CBSE Class 9 French Practice Worksheet Set 03

SECTION-A - COMPREHENSION

1. Lisez le texte et répondez aux questions :

Question 1. Complétez avec un mot / des mots du texte :
i. J’aime tous les desserts : -------------les gâteaux. ( entre/ surtout/ dans/ pour)
Answer: surtout
In simple words: Le mot "surtout" complète correctement la phrase selon le texte.

Exam Tip: Always cross-reference words with the passage to check the correct usage of adverbs.

Question 1. ii. Il est sept ----------------- ( fans/ jeunes/ parents/ heures). J’entre dans la classe . Les élèves -------------le professeur. ( s’habillent / réveillent/ attendent/ se lèvent).
Answer: heures, attendent
In simple words: Il est sept heures et les élèves attendent le professeur.

Exam Tip: Pay attention to time expressions and verb agreement with plural subjects.

Question 1. iii. Il y a ---------------d’élèves dans notre école. ( beaucoup/ dix/ septième/tout)
Answer: beaucoup
In simple words: L'expression "beaucoup d'élèves" exprime une grande quantité.

Exam Tip: Learn common quantity expressions like "beaucoup de", "peu de".

Question 2. Dites vrai ou faux :
i. Les jeunes se lèvent tôt parce qu’il y a un examen.
Answer: Faux
In simple words: Les jeunes se lèvent tôt pour acheter le nouveau livre de Harry Potter, pas pour un examen.

Exam Tip: Read carefully to identify the actual reason mentioned in the text.

Question 2. ii. Les jeunes veulent acheter de nouveaux vêtements.
Answer: Faux
In simple words: Ils veulent acheter le dernier roman de Harry Potter, pas des vêtements.

Exam Tip: Distinguish between actions and objects mentioned in the narrative.

Question 3. Cherchez dans le texte :
i. Le contraire de « se coucher » : --------------( s’endormir/ se lever/ se reposer ).
Answer: se lever
In simple words: Le contraire de se coucher est se lever.

Exam Tip: Memorize common antonym pairs in French.

Question 3. ii. Le lieu où on vend des livres. : --------------(boulangerie/ bibliothèque/ librairie)
Answer: librairie
In simple words: On achète des livres à la librairie.

Exam Tip: Know your place vocabulary (boulangerie, librairie, pharmacie, etc.).

Question 3. iii. Le mot qui veut dire « beaucoup de gens » : ------------( peu de gens/ foule/ les jeunes )
Answer: foule
In simple words: Une foule désigne un grand rassemblement de personnes.

Exam Tip: Synonyms given in parentheses in texts are direct clues.

Question 3. iv. Le contraire de « dernier »: -------------------( enfin/ d’abord/ premier)
Answer: premier
In simple words: Le contraire de dernier est premier.

Exam Tip: Ordinal numbers and their opposites are essential vocabulary.

SECTION B - EXPRESSION ECRITE :

Question a. Ecrivez la recette d’un plat que vous aimez utilisant l’impératif. (30 mots)
Answer: Recette de l'omelette : Prenez trois œufs. Cassez les œufs dans un bol. Ajoutez du sel et du poivre. Battez bien avec une fourchette. Chauffez un peu de beurre dans une poêle. Versez les œufs et cuisez pendant cinq minutes. Bon appétit !
In simple words: Une recette simple rédigée à l'impératif (prenez, cassez, ajoutez, battez, chauffez, versez).

Exam Tip: Ensure verb forms are in the imperative mood (tu, nous, or vous form without pronouns).

Question b. Il y a une soirée chez vous demain. Rédigez une invitation à votre ami. (30 mots)
Answer: Cher ami, J'organise une fête chez moi demain soir à partir de dix-neuf heures pour célébrer mon anniversaire. Il y aura de la musique, des gâteaux et beaucoup d'amusement. Viens vite, j'attends ta réponse avec impatience !
In simple words: Une invitation chaleureuse et claire pour un ami.

Exam Tip: Include essential details: occasion, date, time, and venue.

SECTION C - GRAMMAIRE :

Question 1. Mettez les verbes au passé composé.
i. Tom et Aurélie-------------( aller) au restaurant avec leurs copains. ( ont allé/ sont allées/ sont allés )
Answer: sont allés
In simple words: Le verbe aller prend l'auxiliaire être et s'accorde au masculin pluriel.

Exam Tip: Verbs of motion use 'être' in the passé composé and agree in gender and number.

Question 1. ii. Elle --------------( descendre) les bagages. ( a descendu/est descendue/ est descendu) .
Answer: a descendu
In simple words: Ici, 'descendre' a un objet direct (les bagages), donc il prend l'auxiliaire avoir.

Exam Tip: Verbs like monter, descendre, sortir take 'avoir' when followed by a direct object.

Question 1. iii. Ils -----------------( ne pas lire) le magazine..( ne a pas lire/ n’ont pas lu/ n’a pas lit ).
Answer: n’ont pas lu
In simple words: Le participe passé de lire est 'lu' avec l'auxiliaire avoir.

Exam Tip: Negative structure in passé composé: ne + auxiliary + pas + past participle.

Question 1. iv. -----------------( passer) tu par ma villa. ? ( es-tu passée/ as-tu passé/ as-tu passée)
Answer: es-tu passé (ou es-tu passée)
In simple words: Le verbe passer conjugué avec 'être' s'ouvre au sujet.

Exam Tip: 'Passer' meaning to drop by takes 'être'.

Question 2. Répondez en utilisant « parce que » :
i. Pourquoi vas-tu à la boulangerie ? ( avoir faim)
Answer: Je vais à la boulangerie parce que j'ai faim.
In simple words: Utilisez "parce que" suivi d'une proposition avec sujet et verbe conjugué.

Exam Tip: Change the subject pronoun from tu to je when answering.

Question 2. ii. Pourquoi rentres-tu à la maison ? ( pas de cours)
Answer: Je rentre à la maison parce qu'il n'y a pas de cours.
In simple words: "Parce que" devient "parce qu'" devant une voyelle.

Exam Tip: Remember elision: parce que becomes parce qu' before a, e, i, o, u, h.

Question 3. Mettez les verbes aux temps qui conviennent.
i. Hier, ils ---------------( aller) voir leurs grands-parents. ( ont allés/ sont allés / sont allées )
Answer: sont allés
In simple words: Action passée avec le verbe aller au passé composé.

Exam Tip: "Hier" signals the use of past tense (passé composé).

Question 3. ii. Aujourd’hui,il ---------------( faire) beau. ( fais/ faites / fait )
Answer: fait
In simple words: Pour exprimer le temps présent avec 'il', on utilise 'fait'.

Exam Tip: Weather expressions use the impersonal pronoun 'il' + faire.

Question 3. iii. Attends-moi, je -----------( finir) mon travail dans 2 minutes. ( finis / viens de finir/ vais finir)
Answer: vais finir (ou finis)
In simple words: Futur proche exprimé par aller + infinitif.

Exam Tip: "Dans 2 minutes" indicates the near future (futur proche).

Question 3. iv. --------------- ! ( se lever) .Tu es en retard pour l’école. ( Lève –toi ! / Levez-vous ! / Lèves-toi ! )
Answer: Lève-toi !
In simple words: Impératif du verbe pronominal se lever à la deuxième personne du singulier (tu).

Exam Tip: For -er verbs in the imperative (tu form), drop the final 's' (Lève-toi).

Question 4. Remettez les phrases suivantes dans le bon ordre :
i. amis/chez/il/des/semaines/passe/a/quatre.
Answer: Il passe chez des amis a quatre semaines. / Il passe quatre semaines chez des amis.
In simple words: Remise en ordre logique de la phrase.

Exam Tip: Start with the subject (Il), followed by the verb (passe), object, and time phrase.

Question 4. ii. vite/s’/pour/elle/est/lycée/habillée/le.
Answer: Elle s'est habillée vite pour le lycée.
In simple words: Phrase au passé composé avec un verbe pronominal.

Exam Tip: Subject + reflexive pronoun + auxiliary + past participle.

Question 4. iii. Nous/fini/parce que/notre/avons/travail/sortons/nous.
Answer: Nous sortons parce que nous avons fini notre travail.
In simple words: Proposition principale suivie de la cause introduite par parce que.

Exam Tip: Identify conjunctions to structure complex sentences properly.

Question 4. iv. Le/sois/monde/avec/gentille/tout.
Answer: Sois gentille avec tout le monde.
In simple words: Impératif du verbe être avec un adjectif féminin.

Exam Tip: Imperative sentences often start directly with the conjugated verb.

SECTION D - CULTURE & CIVILISATION :

Question 1. Complétez :
i. -----------------------est le repas familial au cours duquel chacun raconte sa journée.( Le petit déjeuner/ Le déjeuner / Le dîner )
Answer: Le dîner
In simple words: Le dîner est le repas du soir où la famille se réunit.

Exam Tip: Learn traditional French meal descriptions and customs.

Question 1. ii. ----------------------, les feuilles des arbres tombent. ( En été/ En hiver/ En automne )
Answer: En automne
In simple words: En automne, les feuilles tombent des arbres.

Exam Tip: Associate seasons with their characteristic environmental changes.

Question 1. iii. La tarte Tatin est une tarte aux ----------------(fraise / pomme/ fruit ).
Answer: pomme
In simple words: La tarte Tatin est une célèbre tarte aux pommes française.

Exam Tip: Memorize traditional French culinary specialties.

Question 1. iv. Je suis au régime, je ne mange que des ---------------et ---------------. ( riz et viande/ steak et frites / biscottes et fruits)
Answer: biscottes et fruits
In simple words: Quand on est au régime, on mange des aliments légers comme des biscottes et des fruits.

Exam Tip: Understand diet-related vocabulary.

Question 1. v. ---------------------est ne le 7 mai 1861en Inde. ( Mahatma Gandhi/ Sarojini Naidu/ Rabindranath Tagore )
Answer: Rabindranath Tagore
In simple words: Rabindranath Tagore est né le 7 mai 1861 en Inde.

Exam Tip: Remember important historical and literary figures studied in the curriculum.

Question 2. Reliez les colonnes :
Answer:
i. plat servi au début d’un repas - l'entrée
ii. repas léger dans l’après-midi - le goûter
iii. La salade niçoise - le riz et le thon (ou spécialité régionale)
iv. La météo - brouillard et orages
In simple words: Association correcte des éléments de la colonne A avec la colonne B.

Exam Tip: Match definitions and food vocabulary accurately in matching exercises.