CBSE Class 9 French Practice Worksheet Set 01

LEÇON # 1

***** La Famille

Section - D

1. Complétez
1. La Tour Eiffel est la plus haute monument en France.
2. Il y a beaucoup de magasins a la place Vendôme.
3. On trouve les petits restaurants sympas au Quartier Latin.
4. Les bouquinistes vendent de vieux livres.
5. Au Théâtre de Guignol il y a des marionnettes sans fils.
6. Il y a des industries de soie à Lyon.
7. La pizza est un plat italien.
Answer: Filled in the blanks with appropriate vocabulary related to French culture, landmarks, and locations.
In simple words: Complete each sentence with the correct landmark, place name, or cultural term from the given options.

Exam Tip: Memorize major Parisian landmarks, their locations, and traditional French foods to score high in fill-in-the-blank questions.

2. Choisissez la bonne réponse :
1. Les îles Maurice sont à l'est de l'Inde.
Answer: (a) Maurice
In simple words: Mauritius is an island located to the east of India.

Exam Tip: Pay attention to geographical locations and island names frequently discussed in French geography units.

2. « Le Monde » est un journal français.
Answer: (c) journal
In simple words: Le Monde is a famous French newspaper.

Exam Tip: Know the names of major French newspapers and magazines like Le Monde and Le Figaro.

3. On joue le football dans un café-bar.
Answer: (a) football
In simple words: Football is played, though usually on a pitch rather than inside a café-bar, but it matches the sport category provided.

Exam Tip: Match sports and recreational activities with their correct contextual verbs and venues.

4. La Basilique de Fourvière se trouve dans le vieux Lyon.
Answer: (c) Lyon
In simple words: The Basilica of Fourvière is located in the old part of Lyon.

Exam Tip: Memorize historical monuments outside Paris, such as the Basilique de Fourvière in Lyon.

5. Les Champs-Élysées est un monument de Paris.
Answer: (a) un monument
In simple words: The Champs-Élysées is a celebrated avenue/monument in Paris.

6. Naomi Campbell est mannequin.
Answer: (d) un mannequin
In simple words: Naomi Campbell is a famous fashion model.

Exam Tip: Learn professions and famous personalities associated with them in French culture.

7. On peut voir des marionnettes au theatre de Guignol.
Answer: (d) des marionnettes
In simple words: Puppet shows (marionnettes) are performed at the Guignol theater.

Exam Tip: Connect specific regional theaters with their characteristic shows.

8. un journaliste travaille pour « Le Monde ».
Answer: (a) un journaliste
In simple words: A journalist works for a newspaper like Le Monde.

Exam Tip: Associate professions with their respective workplaces or media outlets.

9. Lyon est célèbre pour la soie et la cuisine.
Answer: (a) la soie / (e) la cuisine
In simple words: Lyon is famous for silk production and gastronomy.

Exam Tip: Lyon is historically renowned as the capital of French silk and fine cuisine.

3. Reliez les colonnes A et B et récrivez :
Column A:
1. Ritz
2. Dakar
3. Naomi Campbell
4. RER
5. IBM
Column B:
- Sénégal
- Réseau Express Regional
- Cinéma
- Mannequin
- entreprise d'ordinateurs.
Answer:
1. Ritz - Cinéma (Note: Ritz is a hotel, but matching follows standard worksheet key pairs)
2. Dakar - Sénégal
3. Naomi Campbell - Mannequin
4. RER - Réseau Express Regional
5. IBM - entreprise d'ordinateurs.
In simple words: Match each term in Column A to its correct description or association in Column B.

Exam Tip: Double-check abbreviations like RER and company associations like IBM.

4. Dites Vrai ou Faux :
a) Un optimiste voit toujours la vie en noir.
b) Le frere de son père est son oncle.
c) La fille de ma tante est ma nièce
d) La Basilique de Fourvière se trouve a Paris.
e) Les magasins de la place Vendôme sont très connus.
f) Il y a de petits restaurants sympas sur les quais de la Seine.
Answer:
a) Faux (An optimist sees life in pink/positive, not black)
b) Vrai (Father's brother is uncle)
c) Vrai (Aunt's daughter is niece)
d) Faux (Basilica of Fourvière is in Lyon, not Paris)
e) Vrai (Place Vendôme shops are very well known)
f) Vrai (There are nice small restaurants on the banks of the Seine)
In simple words: Determine whether each statement is true (Vrai) or false (Faux).

Exam Tip: Read carefully to distinguish between facts about Paris and other French cities like Lyon.

5. Reliez et récrivez :
Column A:
1. Notre-Dame
2. Quartier Latin
3. Basilique de Fourvière
4. Théâtre de Guignol
5. Lyon
Column B:
a) industrie de soie
b) église
c) marionnette sans fil
d) petits restaurants
e) mosaïques
Answer:
1. Notre-Dame - b) église
2. Quartier Latin - d) petits restaurants
3. Basilique de Fourvière - e) mosaïques
4. Théâtre de Guignol - c) marionnette sans fil
5. Lyon - a) industrie de soie
In simple words: Match landmarks in Lyon and Paris with their correct characteristics.

6. Dites Vrai ou Faux :
1. Le Monde est un journal français
2. La Basilique de Forvière est un musée.
3. On joue au foot au café-bar.
4. IBM est une entreprise d'ordinateurs.
5. La fille de ma mère est ma sœur.
Answer:
1. Vrai
2. Faux (It is a basilica/church, not a museum)
3. Faux
4. Vrai
5. Vrai
In simple words: Verify general knowledge and family relationship statements.

Exam Tip: Family tree vocabulary questions are standard scoring opportunities.

Leçon # 3. *** Une journée de Pauline.

A. Répondez aux questions.
1. A quelle heure vous levez-vous ?
Answer: Le matin je me réveille, puis je fais ma toilette et je prends mon petit déjeuner.
In simple words: State your morning wake-up routine.

Exam Tip: Use reflexive verbs correctly when describing daily routines.

2. Que faites-vous l'après-midi ou le soir ?
Answer: L'après-midi, je déjeune, puis je fais mes devoirs et ensuite je joue avec mes amis.
In simple words: Describe afternoon activities such as lunch, homework, and playing with friends.

Exam Tip: Practice sequencing words like puis, ensuite, and après-midi.

3. Que ferez-vous ce dimanche ?
Answer: Le soir je raconte ma journée à mes parents, je dîne et je regarde la télé.
In simple words: Outline Sunday evening plans including dinner and television.

4. Que préférez-vous au petit déjeuner ?
Answer: Je prends du pain, du beurre, de la marmelade, des fruits et une tasse de lait pour mon petit déjeuner.
Answer: In simple words: List standard breakfast food items.

Exam Tip: Use partitive articles (du, de la, des) correctly with food items.

5. Que prenez-vous au dîner ?
Answer: Le dîner est le repas le plus important de la journée au cours duquel chacun raconte sa journée.
In simple words: Describe dinner as an important family meal for sharing daily events.

Exam Tip: Use relative pronouns like duquel accurately in descriptive answers.

6. Aimez-vous le fromage ?
Answer: Oui. J'aime beaucoup le fromage.
In simple words: Express affirmative preference for cheese.

B. Complétez :
a) Le brie est un fromage français. (Le brie / Le Président / La vache qui rit)
b) On doit aller à la gare pour voyager en train. (gare)
c) L'entrée est un plat servi au début d'un repas. (entrée)
Answer:
a) Le brie
b) gare
c) entrée
In simple words: Fill in blanks regarding French cheese, travel stations, and meal courses.

Exam Tip: Learn terminology for meal courses (entrée, plat principal, dessert).

C. Dites Vrai ou Faux :
1. Rabindranthe Tagore est mort le 7 aout 1941.
2. On achète des billets pour aller au concert.
3. Dans les villes, les travailleurs déjeunent sur les lieux de travail ou dans la cantine.
4. Naomi Campbell est un mannequin.
5. On va dans un café-bar pour écouter du jazz.
Answer:
1. Vrai
2. Vrai
3. Vrai
4. Vrai
5. Vrai
In simple words: Verify cultural and daily life statements.

D. Reliez et récrivez :
Column A:
1. Petit déjeuner
2. Déjeuner
3. Goûter
4. Dîner
5. Dessert
Column B:
a) les légumes
b) petits fours
c) fruit
d) la soupe
e) du lait
Answer:
1. Petit déjeuner - e) du lait
2. Déjeuner - a) les légumes
3. Goûter - c) fruit
4. Dîner - d) la soupe
5. Dessert - b) petits fours
In simple words: Match meal times with typical food items.

Exam Tip: Know which foods correspond to specific French mealtimes.

E. Chassez les intrus.
1. Grenoble / Lyon / Ritz
2. Cantine / panier repas / restaurant
3. Fruit / charcuterie / yaourt
4. Café / tartines / thé
5. Cinéma / école / théâtre
Answer:
1. Ritz (Others are French cities)
2. Panier repas (Others are dining locations/venues)
3. Charcuterie (Others are sweet/fruit items, or charcuterie is meat-based)
4. Tartines (Others are beverages)
5. École (Others are entertainment/cultural venues)
In simple words: Find and remove the odd word out from each group.

F. Dites Vrai ou Faux :
1. M.C.Solar est un écrivain
2. Rabindranath Tagore est né le 7 mai 1941.
3. Le loto est un jeu.
4. Lamartine a écrit des poèmes.
5. On achète des billets pour aller au concert.
Answer:
1. Faux (MC Solaar is a rapper/musician)
2. Faux (Tagore was born in May 1861)
3. Vrai
4. Vrai
5. Vrai
In simple words: Verify literary and cultural facts.

Exam Tip: Pay close attention to dates and professions of historical figures.

G. Choisissez la bonne réponse :
1. Il y a des messages dans la boîte à lettres.
Answer: messages
In simple words: There are messages in the mailbox.

Exam Tip: Select nouns that logically fit into everyday contexts.

2. Le TGV est un train à grande vitesse.
Answer: TGV
In simple words: TGV stands for high-speed train in France.

Exam Tip: Remember French transportation acronyms like TGV and SNCF.

3. Lamartine est un poète français célèbre.
Answer: poète
In simple words: Lamartine was a famous French poet.

Exam Tip: Associate French authors with their literary genre.

4. Le matin on prend le petit déjeuner.
Answer: le petit déjeuner
In simple words: In the morning, we have breakfast.

Exam Tip: Match mealtimes with the correct time of day.

5. Il a rendez-vous a 5h.00. mais il arrive a 5h. 10. Il est en retard.
Answer: en retard
In simple words: Arriving 10 minutes past an appointment time means being late.

6. Le déjeuner est un repas familial par excellence.
Answer: le déjeuner (or le dîner depending on context)
In simple words: Lunch/dinner serves as a quintessential family meal.

Exam Tip: Learn cultural descriptions of French family meals.

7. Les lycéens prennent généralement le goûter.
Answer: les lycéens
Answer: In simple words: High school students generally have an afternoon snack.

Exam Tip: Associate afternoon snacks (goûter) with school children and teenagers.

8. Apres le repas on mange un fruit.
Answer: un fruit
In simple words: People often eat fruit after a meal.

Exam Tip: Choose healthy dietary options commonly mentioned in French texts.

9. Les travailleurs mangent généralement à la cantine.
Answer: à la cantine
In simple words: Workers generally eat at the cafeteria.

Exam Tip: Match worker habits with appropriate dining locations.

10. Les élèves rentrent du lycée dans l'après-midi.
Answer: dans l'après-midi
In simple words: Students return home from high school in the afternoon.

Exam Tip: Learn daily schedule timing vocabulary.

11. Le potage est une sorte de soupe.
Answer: potage
In simple words: Potage is a type of thick soup.

Exam Tip: Know culinary synonyms and soup variations.

Section - C (Grammar) 35 marks.

1. Complétez avec les articles contractés:
1) Je vais à l'église tous les dimanches. (à la / à l' / au )
2) C'est le bureau de mon père. (de / du / de l' )
3) Les enfants regardent le programme à la télévision (au / à la / aux )
4) Je ne pense plus à ces questions. (à / aux / à la )
5) C'est l'hôpital du médecin qui habite près de moi. (du / de / de la )
6) Je vais donner ces cadeaux à Marie. (à / au / à l' )
7) Ils nous invitent à dîner chez eux. (au / aux / à l' )
8) J'ai téléphoné à mes amis. (à / aux / à la )
9) Il nous a parlé de ces voisins. (des / de )
Answer:
1) à l'
2) de
3) à la
4) à
5) du
6) à
7) à
8) à
9) de
In simple words: Use correct contracted articles (au, aux, du, des) and prepositions (à, de).

Exam Tip: Master contractions of à and de with definite articles (le, les).

2. Complétez les phrases avec les adjectifs démonstratifs (ce, cette, cet, ces)
1) Il n'aime pas ce chanteur, mais il adore cette chanteuse.
2) Nous ne choisissons pas cette cravate, nous prenons ce foulard.
3) Je resterai à cet hôtel, cette année.
4) J'habite dans cette maison. Pas cet immeuble.
5) Cet homme est grand mais ce fils est petit.
Answer:
1) ce, cette
2) cette, ce
3) cet, cette
4) cette, cet
5) Cet, ce
In simple words: Match demonstrative adjectives with the gender and number of nouns (ce for masculine singular, cet for masculine before vowel, cette for feminine, ces for plural).

3. Mettez les verbes au temps convenable :
1) Quand il revenait de France, j'étais à Delhi.
2) Si j'ai de la chance, je deviendrai une vedette.
3) Nous allons voir un concert, ce soir.
4) L'année dernière, ils sont venus chez nous.
5) Si tu pouvais faire ce devoir, le professeur serait heureux.
Answer:
1) revenait (Imparfait)
2) deviendrai (Futur simple)
3) allons voir (Futur proche)
4) sont venus (Passé composé)
5) serait (Conditionnel présent)
In simple words: Conjugate verbs in the correct tense based on time markers and conditional clauses.

Exam Tip: Memorize si-clause structures (Si + présent -> futur; Si + imparfait -> conditionnel).

4. Complétez avec les prépositions.
1) Le professeur est devant le tableau.
2) Ils vont au Mozambique.
3) Pendant les vacances, nous sommes allés chez nos grands-parents.
4) Il y a des bancs dans le jardin.
5) Il est du Japon.
Answer:
1) devant
2) au
3) chez
4) dans
5) du
In simple words: Insert appropriate spatial and directional prepositions.

Exam Tip: Learn preposition usage with countries (au for masculine, en for feminine).

5. Mettez les phrases en ordre :
1. Mes amis sont venus chez moi.
2. C'était mon anniversaire.
3. Ma mère a fait le gâteau.
4. Ils ont apporté les cadeaux.
5. J'étais heureux de les ouvrir.
Answer:
2. C'était mon anniversaire.
1. Mes amis sont venus chez moi.
3. Ma mère a fait le gâteau.
4. Ils ont apporté les cadeaux.
5. J'étais heureux de les ouvrir.
In simple words: Reorder sentences logically to form a coherent narrative about a birthday party.

Exam Tip: Look for chronological clues like pronouns and introductory background facts.

6. Mettez les verbes au temps convenable.
1) Je suis en retard, je vais me dépêcher.
2) Fermez la porte, s'il vous plaît.
3) Si vous vouliez un bon résultat, vous devriez travailler dur.
4) L'année dernière, elles ont visité la tour Eiffel.
5) Quand j'habitais au village, j'allais à la campagne tous les jours.
Answer:
1) vais me dépêcher
2) Fermez
3) devriez
4) ont visité
5) allais
In simple words: Select the correct verb mood and tense for commands, past actions, and conditions.

Exam Tip: Practice imperative forms and imperfect tense descriptions of past habits.

7. Complétez avec les adjectifs possessifs.
1) Les enfants aiment beaucoup leurs parents.
2) Vous faites des courses pour votre mère.
3) J'attends mon amie devant l'opéra.
4) La fille de mon professeur joue avec son chien.
5) Tu fais référence de ton dictionnaire.
Answer:
1) leurs
2) votre
3) mon
4) son
5) ton
In simple words: Use possessive adjectives (mon, ton, son, notre, votre, leur) agreeing with the possessed noun.

Exam Tip: Possessive adjectives agree with the noun being possessed, not the owner.

8. Complétez avec des prépositions.
1) Ils viennent du Japon et ils vont en France.
2) Nous allons au Zimbabwe demain.
3) Il est des Pays-Bas.
4) Tu préfères rester au Zaïre.
Answer:
1) du, en
2) au
3) des
4) au
In simple words: Match country names with correct prepositions of origin and destination.

9. Mettez au passé composé ou l'imparfait :
Un jour, je suis allé au marché pour acheter des pommes quand j'ai vu une jeune fille. Elle était très belle. Elle me regardait aussi. Je suis allé près d'elle pour saluer.
Answer: 1. suis allé / 2. ai vu / 3. était / 4. regardait / 5. suis allé
In simple words: Use Passé Composé for sudden completed actions and Imparfait for descriptions and ongoing background states.

Exam Tip: Key trigger words like 'quand' often combine Imparfait (background) and Passé Composé (interrupting action).

10. Corrigez les fautes :
Allons vite au maison. Les parents nous attends à la diner. Mais où est Pauline ? Nous ne trouve pas Pauline. Il faut trouve Pauline.
Answer: Allons vite à la maison. Les parents nous attendent au dîner. Mais où est Pauline ? Nous ne trouvons pas Pauline. Il faut trouver Pauline.
In simple words: Correct preposition, verb conjugation, and spelling errors in the paragraph.

1. Où voit-on les temples aztèques ?
Answer: On voit les temples aztèques à Mexico au Mexique.
In simple words: Aztec temples are seen in Mexico City, Mexico.

Exam Tip: Answer direct cultural and geographical questions in complete sentences.

2. Nommez quelques pays où l'on parle français :
Answer: Le Mexique (Note: Francophone countries include Le Canada, la Belgique, la Suisse, et le Sénégal).
In simple words: List French-speaking countries around the world.

3. Quels sont les moyens de transports en France ?
Answer: Les moyens de transports en France sont la voiture, la moto, le vélo, le train et l'avion.
In simple words: Common transport methods in France include cars, motorcycles, bikes, trains, and planes.

Exam Tip: Learn vocabulary for public and private transportation.

4. Quels sont les moyens de transport en commun ?
Answer: Le train, le bus et l'avion.
In simple words: Public transport includes trains, buses, and planes.

5. Que doit-on faire pour éviter un coup de soleil ?
Answer: Pour éviter un coup de soleil on doit boire beaucoup d'eau, porter un chapeau, et on ne doit pas rester au soleil entre midi et 14h.
In simple words: Drink water, wear a hat, and avoid midday sun to prevent sunburns.

Exam Tip: Practice health and safety advice vocabulary using modal verb 'devoir'.

6. Jusqu'à quel âge les enfants ont-ils une réduction pour voyager ?
Answer: Les enfants de moins de 12 ans ont une réduction pour voyager.
In simple words: Children under 12 receive travel discounts.

7. Comment allez-vous à l'école ?
Answer: Je vais à l'école en autobus.
In simple words: State your mode of transport to school.

Exam Tip: Use 'en' with enclosed transport like bus, car, and train.

8. Qu'est-ce que c'est « Aller-simple » ?
Answer: Aller-simple veut dire un billet pour aller d'un endroit à l'autre.
In simple words: A one-way ticket is for traveling from one place to another without return.

9. Qu'est-ce que c'est « Aller-retour » ?
Answer: Aller-retour veut dire un billet pour aller d'un endroit à l'autre et pour rentrer aussi.
In simple words: A round-trip ticket allows travel to a destination and back.

Exam Tip: Learn travel booking terms used at train and flight stations.

II. Choisissez la bonne réponse :
1. Aux Etats-Unis on voit la statue de la liberté.
Answer: statue de la liberté
In simple words: The Statue of Liberty is located in the United States.

Exam Tip: Associate monuments with their host countries.

2. A Pondichéry on visite Auroville.
Answer: Auroville
In simple words: Auroville is visited in Pondicherry.

Exam Tip: Know tourist attractions in Indian cities with French heritage.

3. Le vélo et la bicyclette sont les moyens de transport a « deux-roues ».
Answer: la bicyclette, le scooter
In simple words: Bicycles and scooters are two-wheeled transport.

Exam Tip: Classify vehicles by their number of wheels.

4. Le train et le bus sont les moyens de transport en commun.
Answer: le train, le bus
In simple words: Trains and buses are public transport options.

Exam Tip: Learn classifications of transportation.

5. Il y a une réduction de 40 % pour les enfants de moins de 12 ans.
Answer: réduction
In simple words: There is a 40 percent discount for children under 12.

Exam Tip: Remember standard discount percentages and rules for children's travel.

6. DIRECTRAVEL est le nom d'une agence de voyages.
Answer: une agence de voyages
In simple words: Directravel is a travel agency.

Exam Tip: Identify proper nouns related to tourism and travel businesses.

7. On va de Paris à Montpellier en TGV.
Answer: TGV
In simple words: People travel between Paris and Montpellier using the TGV.

Exam Tip: Match intercity routes with appropriate high-speed trains.

8. La SNCF est le sigle pour Société Nationale des Chemins de fer.
Answer: Nationale des Chemins de fer
In simple words: SNCF stands for the national railway company of France.

Exam Tip: Memorize the full expansion of railway and corporate acronyms.

9. Le Canada et Le Sénégal sont des pays francophones.
Answer: Le Canada et Le Sénégal
In simple words: Canada and Senegal are French-speaking countries.

Exam Tip: Identify Francophone nations across different continents.

10. New York est une ville américaine.
Answer: New York
In simple words: New York is an American city.

Exam Tip: Connect major world cities with their respective countries.

3. Complétez le bulletin météo de Delhi, en utilisant les mots suivants (chaud, soleil, vent, pluies faibles, gris)
Demain, à Delhi, il fera soleil la plupart de la journée. Il fera chaud. Mais le soir, le vent soufflera et le ciel deviendra gris avec la possibilité des pluies faibles.
Answer: soleil, chaud, vent, gris, pluies faibles
In simple words: Complete the weather report using weather condition vocabulary.

Exam Tip: Practice standard meteorological phrases (il fait beau, il pleut, le vent souffle).

4. Mettez en ordre le texte suivant et récrivez :
a) A 6 h. du matin, Anne se réveille.
b) Elle se lève aussitôt.
c) Puis, elle se brosse, se baigne et s'habille.
d) Ensuite elle prend son petit déjeuner.
e) Elle va l'école en autobus.
f) Elle rentre de l'école à 2 h. d'après-midi.
g) Elle se repose jusqu'à 4 h.
h) Le soir, elle joue avec des amies.
i) Enfin, elle fait ses devoirs et se couche à 10 h.
Answer: a -> b -> c -> d -> e -> f -> g -> h -> i (Already in correct logical chronological order).
In simple words: Arrange daily routine sentences in chronological sequence from morning to night.

Exam Tip: Pay attention to time markers like 'le matin', 'ensuite', 'enfin', and 'le soir'.

SUMMER - BREAK ASSIGNMENT

1. Complétez avec les articlescontractés:
a) Vas-tu à l'école en voiture ou en autobus ?
b) Ils vont au restaurant avec leurs amis.
c) Il parle à un professeur.
d) Les aiguilles des horloges sont dorées.
e) Elle va à la maison de son ami.
Answer:
a) à l'
b) au
c) à un
d) des
e) à la
In simple words: Select correct articles and prepositions for destinations and possessions.

Exam Tip: Review rules for combining prepositions with definite and indefinite articles.

2. Remplissez les blancs avec les verbes pronominaux aux temps convenables :
a) Hier, Priyanka s'est levée a 6 h. du matin.
b) L'enfant s'est endormi dans cinq minutes.
c) Ne t'arrête pas au signal rouge, mon enfant !
d) Hier, toute la famille s'est assise dans le parc.
Answer:
a) s'est levée
b) s'est endormi
c) t'arrête pas
d) s'est assise
In simple words: Conjugate reflexive verbs in past or imperative tenses.

Exam Tip: Reflexive verbs in the past tense (passé composé) always take auxiliary verb 'être' and agree in gender and number with the subject.

3. Corrigez et récrivez (Il y a dix fautes)
L'année dernier, elle est allé dans Paris. Elle est vu des belles monuments et les tour Eiffel. Elle a goûtée de plats délicieux.
Answer: L'année dernière, elle est allée à Paris. Elle a vu de beaux monuments et la tour Eiffel. Elle a goûté des plats délicieux.
In simple words: Fix gender agreement, past participle spelling, prepositions, and article errors in the paragraph.

4. Changez les phrases au passé composé :
a) Il ne range pas sa chambre. -> Il n'a pas rangé sa chambre.
b) Il faut finir le devoir vite. -> Il a fallu finir le devoir vite.
c) Il devient un acteur, Il part pour Bollywood. -> Il est devenu un acteur, il est parti pour Bollywood.
d) A quelle heure ( rentrer) -tu hier soir ? -> A quelle heure es-tu rentré hier soir ?
e) Nous (rester) à la maison. -> Nous sommes restés à la maison.
Answer:
a) Il n'a pas rangé sa chambre.
b) Il a fallu finir le devoir vite.
c) Il est devenu un acteur, il est parti pour Bollywood.
d) A quelle heure es-tu rentré hier soir ?
e) Nous sommes restés à la maison.
In simple words: Convert present tense sentences into past tense (passé composé) using avoir or être.

Exam Tip: Movement verbs (aller, partir, entrer, rester) use 'être' in the passé composé.

5. Trouvez la question, choisissez la bonne réponse :
a) Mon amie est très sympa. -> Comment est ton amie ?
b) Ma sœur reste à Paris parce qu'elle veut apprendre le français. -> Pourquoi reste sa sœur à Paris ?
c) Tu regarde la télé à 9 h. du soir. -> Quand regardes-tu la télé ?
d) Nous allons au restaurant. -> Où allons-nous ?
e) Ce sont des livres français. -> Qu'est-ce que c'est ?
Answer:
a) Comment est ton amie ?
b) Pourquoi reste ta sœur à Paris ?
c) Quand regardes-tu la télé ?
d) Où allons-nous ?
e) Qu'est-ce que c'est ?
In simple words: Form appropriate interrogative questions for given statements.

Exam Tip: Match question words (Comment, Pourquoi, Quand, Où, Qu'est-ce que) with the specific information highlighted in the answer.

6. Complétez avec les adjectifs démonstratifs :
a) Qui est cette jeune homme avec cette fille française ? (cet, cette)
b) J'ai mis ces vieux livres et ce dossier. (ces, ce)
c) Mettez cette écharpe et ce bas. (cette, ce)
d) Il ne préfère pas cette maison mais il préfère cet appartement. (cette, cet)
e) Cet immeuble est dans cet endroit magnifique. (Cet, cet)
Answer:
a) cet, cette
b) ces, ce
c) cette, ce
d) cette, cet
e) Cet, cet
In simple words: Apply demonstrative adjectives correctly based on masculine/feminine and singular/plural noun forms.

7. Posez la question et cochez la bonne réponse :
a) Elles ont acheté cinq burgers. -> Combien de burgers ont-elles achetés ?
b) Ils se trouvent à Paris. -> Où se trouvent-ils ?
c) Le chien s'assied sur le tapis. -> Où le chien s'assied-il ?
d) Sa famille va au bord de la mer en vacances. -> Où sa famille va-t-elle en vacances ?
Answer:
a) Combien de burgers ont-elles achetés ?
b) Où se trouvent-ils ?
c) Où le chien s'assied-il ?
d) Où sa famille va-t-elle en vacances ?
In simple words: Ask questions corresponding to the underlined or stated facts in each sentence.

Exam Tip: Use subject-verb inversion or 'est-ce que' when formulating direct questions.

SECTION - B

i. Remettez les dialogues ordre:
Dialogue - 1.
- Nicole. Nicole Duvernoy.
- Dubernoy?
- Bonjour, madame.
- Non. Duvernoy, avec un "V".
- Bonjour. Vous vous appelez comment ?
Answer:
- Bonjour, madame.
- Bonjour, Vous vous appelez comment ?
- Nicole. Nicole Duvernoy.
- Dubernoy?
- Non. Duvernoy, avec un « V ».
In simple words: Arrange dialogue lines in a natural polite greeting and introduction sequence.

Exam Tip: Follow conversational etiquette: greeting first, asking name, replying, and clarifying spelling.

Dialogue - 2.
- Oui, ça va bien. Et toi ?
- 25, Rue Balzac.
- Salut Pauline. Çava ?
- Merci, Pauline. Au revoir.
- Ça va. Je cherche le cinéma Odéon. Tusais, Oùc'est ?
Answer:
- Salut Pauline. Çava ?
- Oui, ça va bien. Et toi ?
- Ça va. Je cherche le cinéma Odéon. Tusais, Oùc'est ?
- 25, Rue Balzac. (Note: address context or direction response)
- Merci, Pauline. Au revoir.
In simple words: Reconstruct a street conversation asking for directions and parting ways.

Exam Tip: Look for standard conversational markers like 'Salut', 'Ça va', and 'Au revoir'.

SECTION - C (grammaire française)

1. Complétez par les articles indéfinis : un / une / des :
1. un taille-crayon
2. des stylos
3. un livre
4. une gomme
5. une trousse
6. une clé
7. une colle
8. un agenda
9. des crayons
10. un album
Answer: 1. un / 2. des / 3. un / 4. une / 5. une / 6. une / 7. une / 8. un / 9. des / 10. un
In simple words: Use indefinite articles un (masculine singular), une (feminine singular), and des (plural).

Exam Tip: Memorize the gender of common classroom objects and stationary items.

2. Complétez par l'article défini : le / la / les / l' :
1. L'homme est grand.
2. La gomme est ronde.
3. Les livres sont dans le sac.
4. Le dictionnaire est utile.
5. La règle est longe.
Answer: 1. L' / 2. La / 3. Les / 4. Le / 5. La
In simple words: Use definite articles (le, la, l', les) matching noun gender and number.

Exam Tip: Use L' before any singular noun starting with a vowel sound.

3. Complétez par l'adjectif démonstratif : Ce / cet / cette / ces :
1. Cette nuit, il y a une éclipse de lune.
2. Tu connais cette chanson ?
3. Cet appartement est magnifique.
4. Regarde ce petit chien.
5. Cet acteur est insupportable.
6. Cet homme est terrible !
7. Mets ces livres dans le sac.
8. J'ai un ami aux Etats - Unis. Cet ami habite New York.
9. Je n'aime pas ces livres. Ils sont ennuyeux.
10. Cet agenda est mince.
11. Il achète un dictionnaire pour cette fille.
12. Cette image est bonne.
13. Je resterai à cet hôtel, cette année.
14. J'habite dans cette maison.
15. Cet homme est grand mais ce fils est petit.
Answer:
1. Cette
2. cette
3. Cet
4. ce
5. Cet
6. Cet
7. ces
8. Cet
9. ces
10. Cet
11. cette
12. Cette
13. cet, cette
14. cette
15. Cet, ce
In simple words: Fill in demonstrative adjectives based on noun gender, number, and initial letters.

Exam Tip: Practice identifying masculine nouns starting with vowels to apply 'cet'.

4. Complétez avec les prépositions : (dans / en / devant / chez / après)
1. Le professeur est devant le tableau noir.
2. Nous allons chez nos parents.
3. Je vais en Inde.
4. Les étudiants sont dans la salle de classe.
5. Elle entend une chanson après le cours.
Answer: 1. devant / 2. chez / 3. en / 4. dans / 5. après
In simple words: Insert correct prepositions indicating location, destination, and time.

Exam Tip: Use 'chez' for visiting people's homes and 'en' for feminine countries.

5. Complétez avec les adjectifs possessifs : Mon / ma / mes / ton / ta / tes / son / sa / ses :
1. Nous aimons nos parents.
2. Les enfants aiment beaucoup leurs parents.
3. J'attends mon amie devant l'école.
4. Tu vas avec ton frère.
5. Elle n'aime pas sa chienne.
Answer: 1. nos / 2. leurs / 3. mon / 4. ton / 5. sa
In simple words: Match possessive adjectives to the pronoun and the possessed noun gender.

6. Remettez en bon ordre les phrases suivantes :
1. est / c' / un / sac -> C'est un sac.
2. m'appelle / Akansha / je -> Je m'appelle Akansha.
3. suis / votre / je / nouveau / professeur -> Je suis votre nouveau professeur.
4. est / indienne / elle -> Elle est indienne.
5. Tour / La / Eiffel / est / monument / un / en / fer -> La Tour Eiffel est un monument en fer.
Answer:
1. C'est un sac.
2. Je m'appelle Akansha.
3. Je suis votre nouveau professeur.
4. Elle est indienne.
5. La Tour Eiffel est un monument en fer.
In simple words: Unscramble words to form grammatically correct French sentences.

Exam Tip: Follow Subject-Verb-Object word order rules in French.

Leçon # 4 - Les Saisons

1. Composez un menu pour un végétarien
Answer: Un menu pour un végétarien : du potage, de la soupe, du pain, du riz, des légumes différents, de la salade, des fruits, des sucreries.
In simple words: Create a vegetarian menu excluding meat items.

Exam Tip: Use partitive articles correctly with food categories.

2. Composez un menu pour un bébé.
Answer: Un menu pour un bébé de trois mois : la soupe aux tomates, la purée de pommes de terre, les céréales, du lait.
In simple words: List soft foods suitable for baby nutrition.

3. Composez un menu pour une personne au régime.
Answer: Un menu pour une personne au régime : de la soupe, de la salade verte, yaourt, du lait écrémé, des biscottes.
In simple words: Provide a low-calorie diet menu with soup, salad, and skimmed milk.

Exam Tip: Include light, fat-free foods for diet menus.

4. Composez un menu pour un repas français traditionnel.
Answer: Un menu pour un repas français traditionnel : des hors-d'œuvre variés, du poisson avec du vin blanc, des entrées, du rôti avec du vin rouge, des légumes, de la salade, des fromages, des desserts, du champagne, du café, des liqueurs.
In simple words: Detail the courses of a traditional multi-course French meal.

Exam Tip: Remember standard French meal sequence: hors-d'œuvre, entrée, plat principal, fromage, dessert.

5. Quel temps fait-il à Bangalore en été ?
Answer: Il fait beau et il fait chaud à Bangalore en été.
In simple words: Describe the warm and sunny summer weather in Bangalore.

Exam Tip: Use weather expressions like 'il fait chaud' and 'il fait beau'.

6. Que portez-vous quand il fait froid ?
Answer: Je porte une écharpe, un chandail, un manteau et des gants quand il fait froid.
In simple words: List warm winter clothing items.

Exam Tip: Learn clothing vocabulary for different seasons.

7. Pourquoi aimes-tu le printemps ?
Answer: J'aime le printemps car il fait beau et c'est la saison des fleurs.
In simple words: Express affection for spring due to good weather and blooming flowers.

Exam Tip: Use explanatory conjunctions like 'car' (because) in your answers.

II. Reliez les colonnes A et B et récrivez.
Column A:
1. Thon
2. Saladelégume
3. Rizpoisson
4. Carottehuiled'olive
Column B:
- céréale
- huile d'olive
- poisson
- légume
Answer:
1. Thon - poisson
2. Saladelégume - légume
3. Rizpoisson - céréale
4. Carottehuiled'olive - huile d'olive
In simple words: Match food ingredients to their primary food category.

Exam Tip: Pay attention to food classification headings.

III. Dites vrai ou Faux :
1. Il neige en hiver -> Vrai
2. Les arbres n'ont pas de feuilles en automne. -> Vrai
3. On peut pique-niquer quand il pleut. -> Faux
4. Il fait du vent en automne. -> Vrai
5. Le sable est chaud en été. -> Vrai
Answer:
1. Vrai
2. Vrai
3. Faux
4. Vrai
5. Vrai
In simple words: Verify seasonal weather and activity facts.

Exam Tip: Associate weather phenomena with the correct season.

IV. Choisissez la bonne réponse :
a) En France, on dit que l'année a quatre saisons.
Answer: quatre
In simple words: The year has four seasons in France.

Exam Tip: Know the number and names of the four seasons in French.

b) Au printemps les feuilles des arbres sont vertes.
Answer: au printemps
In simple words: Tree leaves are green in spring.

Exam Tip: Connect seasonal changes with nature cycles.

c) En automne le ciel est gris.
Answer: gris
In simple words: The sky is gray in autumn.

Exam Tip: Learn color adjectives used for describing weather skies.

d) En été il fait du soleil.
Answer: du soleil
In simple words: It is sunny in summer.

Exam Tip: Use partitive articles with weather phenomena.

e) Il pleut en automne.
Answer: en automne
In simple words: It rains in autumn.

Exam Tip: Associate precipitation patterns with seasons.

f) On met des olives et du riz dans la salade niçoise.
Answer: des olives
In simple words: Olives are added to Niçoise salad.

Exam Tip: Know traditional ingredients of regional French dishes.

g) La salade niçoise est un plat typiquement français.
Answer: la salade niçoise
In simple words: Niçoise salad is a typically French dish.

Exam Tip: Identify famous French culinary specialties.

h) On ne peut pas préparer un plat sans savoir la recette.
Answer: la recette
In simple words: One cannot prepare a dish without knowing the recipe.

Exam Tip: Learn cooking and kitchen vocabulary.

i) Les arbres n'ont pas de feuilles en automne.
Answer: en automne
In simple words: Trees lose leaves during autumn.

Exam Tip: Track environmental changes across seasons.

j) Pour faire la mousse au chocolat, il nous faut du chocolat et des œufs.
Answer: du chocolat et des œufs
In simple words: Chocolate mousse requires chocolate and eggs.

Exam Tip: Know basic baking and dessert ingredients.

III. Chasse le mot intrus :
1. Ho Chi Minh / Bordeaux / Mexique / Tokyo -> Mexique (Others are cities)
2. Le vélo / l'avion / le train / le bus -> le vélo (Others are motorized or public long-distance transport)
3. Porter des chaussures confortables / marcher / boire de l'eau -> Boire de l'eau (Others are travel/sun safety actions)
4. La moto / l'auto / le vélo / la bicyclette -> l'auto (Others are two-wheeled vehicles)
5. Le Sénégal / la France / l' Inde / le Canada -> l' Inde (or check specific language criteria; India is non-Francophone majority compared to others)
Answer:
1. Mexique
2. le vélo
3. Boire de l'eau
4. l'auto
5. l' Inde
In simple words: Identify and eliminate the odd-one-out from each list based on category logic.

Exam Tip: Analyze shared attributes among the majority of items in vocabulary sets.