CBSE Class 9 Arabic Practice Worksheet Set 05

Question 1. Read the given passage and select the \(\text{فعل المضارع}\) (Aorist Verb).
Answer: Passages from the worksheet: "يزرع سليمان الأرز في حقله مرتين في السنة. العمال يعملون في الحقول, هم يحرثون الأرض ويذرون البذور ويصرفون المياه, ثم يحصدون الأرز في موسم الحصاد. ولسليمان حديقة فيها أشجار النارجيل. شجرة النارجيل عالية جداً, والنارجيل محصول معروف في كيرلا, ينتج النارجيل في جميع المواسم ويقطف سليمان النارجيل مرة كل شهر. الأرز والنارجيل محصولان مفيدان. سلمى تعمل منها أطعمة لذيذة وما زاد عن حاجة البيت يبيعه سليمان في السوق, فيكسب المال ويشتري حوائج الأسرة من الملابس والكتب والأثاث."
Selected Aorist Verbs (\(\text{فعل المضارع}\)): يزرع, يعملون, يحْرثون, يذرون, يصرفون, يحصدون, ينتج, يقطف, تعمل, يبيعه, يكسب, يشتري.
In simple words: Aorist verbs indicate ongoing or present actions.

Exam Tip: Look for verbs starting with letters like ي, ت, أ, or ن.

Question 2. Read the given passage and select the \(\text{فعل الماضي}\) (Past Verb).
Answer: Passage from worksheet: "عطش ثعلب وطلب الماء, نظر إلى هنا وهناك. رأى بشرا فيها ماء قليل, نظر الثعلب إلى البئر, فسقط فيها. شرب الثعلب الماء وما قدر على الخروج من البئر. بعد قليل جاء كبش عطشان وأطل إلى البئر فقال الكبش للبئر: يا حبيبي, هنا ماء عذب, تعال واشرب. سمع الكبش كلام الثعلب ووثب إلى البئر, فوثب الثعلب على ظهر الكبش وخرج من البئر سالماً. أما الكبش فبقي في قعر البئر."
Selected Past Verbs (\(\text{فعل الماضي}\)): عطش, طلب, نظر, رأى, نظر, فسقط, شرب, قدر, جاء, أطل, قال, سمع, ووثب, فوثب, وخرج, بقي.
In simple words: Past verbs represent completed actions in the past.

Exam Tip: Past verbs usually end with a Fatha on the last letter or follow past tense conjugation patterns.

Question 3. Read the given passage and select the \(\text{فعل الأمر}\) (Imperative Verb).
Answer: Passage from worksheet: "مدينة آكره مدينة صغيرة, هي مدينة شهيرة, يقدم إليها السياح من كل أنحاء العالم لمشاهدة التاج محل, وصلنا التاج محل في الساعة العاشرة. وقف الباص, قال الأستاذ: يا نبيل, قف بجانب الباب الأمامي. يا أولاد, قفوا في طابور ونزلوا واحداً بعد واحد من الباب الأمامي. يا زينب, قفي بجانب الباب الخلفي. يا بنات, قفن في طابور ونزلن واحدة بعد واحدة من السوق ويا فراش, انتظرنا هناهنا في الباص, نعود في ساعتين إن شاء الله. نزلنا وتحركنا طابورين مع الأستاذ وشاهدنا التاج محل من قريب."
Selected Imperative Verbs (\(\text{فعل الأمر}\)): قف, قفوا, نزلوا, قفي, قفن, نزلن, انتظرنا.
In simple words: Imperative verbs are commands given to someone.

Exam Tip: Identify commands addressed directly to second-person subjects.

Question 4. Read the given passage and select the \(\text{صفة وموصوف}\) (Adjective and Qualified Noun).
Answer: Passage from worksheet: "ذهب قاسم مع أصدقائه إلى حديقة قريبة من شاطئ البحر. كانت هناك أشجار عالية وزهور جميلة. رأى قاسم في الحديقة قطاراً جميلا يركبه الأولاد فيسير بهم على سكة حديدية تحيط بالحديقة. ركب قاسم وأصدقاؤه القطار وقضوا وقتاً ممتعاً في الحديقة."
Selected Adjective-Noun Phrases (\(\text{صفة وموصوف}\)): حديقة قريبة, أشجار عالية, زهور جميلة, قطاراً جميلاً, سكة حديدية, وقتاً ممتعاً.
In simple words: The adjective (صفة) describes the noun (موصوف) in gender, definiteness, and case.

Exam Tip: The adjective follows the described noun and matches its grammatical attributes.

Question 5. Read the given passage and select the \(\text{اسم فاعل}\) (Active Participle).
Answer: Passage from worksheet: "الله رب العالمين - هو خالق البشر ورازقهم. أنا ذاهب الآن إلى المدرسة. سالم مدرس في المدرسة الثانوية. يخدم العامل الوطن. في بعض الألعاب مثل الشطرنج والمصارعة يكون اللاعبون فقط. نحن ذاهبون وذاهبات لمشاهدة الألعاب المختلفة."
Selected Active Participles (\(\text{اسم فاعل}\)): خالق, رازق, ذاهب, مدرس, العامل, اللاعبون, ذاهبون, ذاهبات, المختلفة.
In simple words: An active participle denotes the doer of an action, often following the pattern \(\text{فاعل}\).

Exam Tip: Look for words on the pattern of \(\text{فَاعِل}\) or starting with \(\text{مـ}\) with a kasrah on the penultimate letter for derived verbs.

Question 6. Underline the correct word.
(A) يلعب الأولاد في الملعب. In this sentence, \(\text{يلعب}\) is
(1) فعل ماضي
(2) فعل المضارع
(3) فعل الأمر
Answer: (2) فعل المضارع
The verb \(\text{يلعب}\) starts with \(\text{ي}\) and indicates present/continuous action.
In simple words: It is a present tense verb.

Exam Tip: Present verbs start with letters from \(\text{أنيت}\).

Question 6. Underline the correct word.
(B) هذا كتاب مفيد. In this sentence, \(\text{مفيد}\) is
(1) اسم مفعول
(2) اسم فاعل
(3) صفة
Answer: (3) صفة
\(\text{مفيد}\) describes the book (\(\text{كتاب}\)).
In simple words: It is an adjective describing the noun.

Exam Tip: Descriptive words acting as modifiers are termed صفة.

Question 6. Underline the correct word.
(C) الأسد نائم تحت شجرة. In this sentence, \(\text{نائم}\) is
(1) اسم فاعل
(2) اسم مفعول
(3) مفعول به
Answer: (1) اسم فاعل
\(\text{نائم}\) is derived from \(\text{نام}\) on the pattern \(\text{فاعل}\).
In simple words: It represents the one performing the action of sleeping.

Exam Tip: Pattern \(\text{فَاعِل}\) indicates an active participle.

Question 6. Underline the correct word.
(D) ذهب التاجر إلى السوق. In this sentence, \(\text{ذهب}\) is
(1) مفرد مؤنث غائب
(2) مفرد مذكر غائب
(3) جمع مذكر غائب
Answer: (2) مفرد مذكر غائب
\(\text{ذهب}\) is the third-person singular masculine past verb.
In simple words: It refers to a single absent male.

Exam Tip: Basic past verb forms without suffixes denote singular masculine third person.

Question 6. Underline the correct word.
(E) العبي مع صديقتك يا فاطمة. In this sentence, \(\text{العبي}\) is
(1) فعل الأمر مذكرة
(2) فعل الأمر مؤنث
(3) فعل النهي مؤنث
Answer: (2) فعل الأمر مؤنث
\(\text{العبي}\) is the feminine imperative form addressed to Fatima.
In simple words: It is a command given to a female.

Exam Tip: Imperative verbs for second-person singular feminine end with \(\text{ي}\) (\(\text{ياء المخاطبة}\)).

Question 6. Underline the correct word.
(F) اشتريت قلماً جديداً. In this sentence, \(\text{قلماً}\) is
(1) مفعول به
(2) مفعول مطلق
(3) اسم فاعل
Answer: (1) مفعول به
\(\text{قلماً}\) receives the action of buying.
In simple words: It is the direct object.

Exam Tip: The direct object answers "what?" (\(\text{ماذا}\)) and usually carries a Fathatain.

Question 7. Classify the following Sentences.
(A) جلسْت تحت شجرة كبيرة (\(\text{صفة والموصوف}\))
Answer: \(\text{شجرة كبيرة}\) is an adjective-noun phrase (\(\text{صفة والموصوف}\)).
In simple words: كبيرة is the adjective describing شجرة.

Exam Tip: Identify descriptive word pairs.

Question 7. Classify the following Sentences.
(B) لا تشرب الماء البارد (\(\text{فعل النهي}\))
Answer: \(\text{لا تشرب}\) is a prohibition (\(\text{فعل النهي}\)).
In simple words: It tells someone not to do something using لا.

Exam Tip: Prohibition starts with \(\text{لا الناهية}\) followed by an aorist verb with a sukon.

Question 7. Classify the following Sentences.
(C) على بابه مكتوب أهلاً وسهلاً (\(\text{اسم مفعول}\))
Answer: \(\text{مكتوب}\) is a passive participle (\(\text{اسم مفعول}\)).
In simple words: مكتوب follows the pattern مَفْعُول meaning "written".

Exam Tip: Words starting with م on the pattern مفعول are passive participles.

Question 7. Classify the following Sentences.
(D) في كرة القدم يلعب بها فريقان من اللاعبين (\(\text{اسم فاعل}\))
Answer: \(\text{اللاعبين}\) is an active participle (\(\text{اسم فاعل}\)).
In simple words: اللاعبين refers to the players performing the action.

Exam Tip: Plural active participle in oblique case.

Question 7. Classify the following Sentences.
(E) يا أولاد اكتبوا دروسكم (\(\text{فعل الأمر}\))
Answer: \(\text{اكتبوا}\) is an imperative verb (\(\text{فعل الأمر}\)).
In simple words: It is a command given to multiple males.

Exam Tip: Imperative plural ends with \(\text{وا}\).

Question 7. Classify the following Sentences.
(F) هم يدرسون في مدرسة كبيرة (\(\text{فعل المضارع}\))
Answer: \(\text{يدرسون}\) is an aorist verb (\(\text{فعل المضارع}\)).
In simple words: It shows an ongoing action by a group.

Exam Tip: Look for present tense verbs with plural markers (\(\text{ون}\)).

Question 7. Classify the following Sentences.
(G) هي تعمل في هذا المستشفى (\(\text{فعل المضارع}\))
Answer: \(\text{تعمل}\) is an aorist verb (\(\text{فعل المضارع}\)).
In simple words: It is a present tense verb for a female.

Exam Tip: Aorist verbs for third-person feminine start with \(\text{ت}\).

Question 8. Write a short notes on the following terms.
(1) مركب الوصفي (\(\text{الصفة والموصوف}\))
Answer: It is a combination of an adjective (\(\text{صفة}\)) and the noun it describes (\(\text{موصوف}\)), where the adjective matches the noun in gender, number, definiteness, and case.
In simple words: A phrase where one word describes another.

Exam Tip: Always check for agreement in four attributes.

Question 8. Write a short notes on the following terms.
(2) اسم فاعل
Answer: A noun derived from a verb to indicate the person or thing performing the action, typically following the pattern \(\text{فاعل}\) for trilateral verbs.
In simple words: The doer of the action.

Exam Tip: Formed on the وزن فاعل for root verbs.

Question 8. Write a short notes on the following terms.
(3) فعل المضارع
Answer: A verb that denotes an action taking place in the present or future time, usually beginning with one of the extra letters \(\text{أ, ن, ي, ت}\).
In simple words: Action happening now or later.

Exam Tip: Always begins with prefixed letter markers.

Question 8. Write a short notes on the following terms.
(4) فعل الأمر
Answer: A verb used to demand or request an action to be performed in the future.
In simple words: A command word.

Exam Tip: Directed towards second-person listeners.

Question 8. Write a short notes on the following terms.
(5) فعل النهي
Answer: A construction used to forbid or prohibit someone from doing an action, formed by placing \(\text{لا الناهية}\) before an aorist verb.
In simple words: A command telling someone "do not" do something.

Exam Tip: Governs a sukon on the final letter of the verb.

Question 8. Write a short notes on the following terms.
(6) فعل الماضي
Answer: A verb that indicates an action that occurred and was completed in the past.
In simple words: Completed past action.

Exam Tip: Base form usually carries a fatha.

Question 8. Write a short notes on the following terms.
(7) اسم مفعول
Answer: A noun derived from a passive verb to indicate the recipient of the action, typically on the pattern \(\text{مفعول}\).
In simple words: The object upon which the action was done.

Exam Tip: Follows the pattern مفعول for trilateral verbs.

Question 9. Correct the Sentences and rewrite them.
1. الأسد الذي في الحديقة الحيوانات مريضة
Answer: الأسد الذي في حديقة الحيوانات مريضٌ
In simple words: Corrected noun-adjective agreement and idafa construction.

Exam Tip: Ensure masculine/feminine agreement between subject and predicate.

Question 9. Correct the Sentences and rewrite them.
2. نجد في مدارس جميع مرافق الحياة العام
Answer: نجد في المدارس جميع مرافق الحياة العامة.
In simple words: Added definite articles and matched adjective gender.

Exam Tip: الصفة matches الموصوف in definiteness.

Question 9. Correct the Sentences and rewrite them.
3. يذهب الناس إلى هذين المعيدان كل يوم
Answer: يذهب الناس إلى هذين المعيدين كل يوم.
--- Alternate interpretation based on standard Arabic context ---
يذهب الناس إلى هذا المعبد كل يوم.
In simple words: Corrected dual case endings or demonstrative pronouns.

Exam Tip: Dual nouns in genitive case take ending ين.

Question 9. Correct the Sentences and rewrite them.
4. يا أحمد أكتبي درسك في الكراسة
Answer: يا أحمد اكتبْ درسك في الكراسة.
In simple words: Removed incorrect feminine suffix since Ahmed is male.

Exam Tip: Masculine singular imperative has no final \(\text{ياء}\).

Question 9. Correct the Sentences and rewrite them.
5. يا زينب إقرأ درسك مرتين
Answer: يا زينب اقرئي درسك مرتين.
In simple words: Added feminine addressing suffix to the imperative verb.

Exam Tip: Add \(\text{ياء المخاطبة}\) when addressing a female.

Question 9. Correct the Sentences and rewrite them.
6. يا سؤاق ويا فراش انتظروا لنا هنا في الباص
Answer: يا سائق ويا فراش انتظرانا هنا في الباص.
In simple words: Corrected dual imperative form for two addresses.

Exam Tip: Addressing two people requires dual imperative ending \(\text{أ}\).

Question 9. Correct the Sentences and rewrite them.
7. التاج محل عمارة جميل
Answer: التاج محل عمارة جميلة.
In simple words: Matched feminine adjective to feminine building noun.

Exam Tip: عمارة is feminine, so its adjective must be جميلة.

Question 9. Correct the Sentences and rewrite them.
8. اشربين الشاي يا أولاد
Answer: اشربوا الشاي يا أولاد.
In simple words: Used masculine plural imperative for boys.

Exam Tip: Plural masculine command takes \(\text{وا}\).

Question 9. Correct the Sentences and rewrite them.
9. يدرسون الطالب اللغة العربية
Answer: يدرس الطلاب اللغة العربية.
In simple words: A verb at the beginning of a sentence stays in singular form even if the subject is plural.

Exam Tip: Initial verbs remain singular regardless of subject number.

Question 9. Correct the Sentences and rewrite them.
10. جلست ناظر المدرسة أمام الوزير
Answer: جلس ناظر المدرسة أمام الوزير.
In simple words: Changed past verb to masculine to match ناظر.

Exam Tip: Masculine subjects take masculine verb forms.

Question 10. Translate the following passages into English.
(1) ذهبت مع أصدقائي إلى القلعة الحمراء في دلهي وشاهدنا الآثار التاريخية فيها. عندما خرجنا منها ومشينا إلى اليسار رأينا أمامنا شارعاً كبيراً ومستقيماً بعد إشارة المرور. في هذا الشارع سوق كبيرة وشهيرة باسم شاندني تشوك. تبدأ السوق من بداية هذا الشارع وتنتهي إلى مسجد فتح بوري. فيها دكاكين كثيرة ومحلات مختلفة في الجانبين. يمكن أن نشتري أشياء مختلفة مثل الساعات والأواني والأحذية والحقائب والشباب وغيره.
Answer: I went with my friends to the Red Fort in Delhi and we saw the historical monuments in it. When we came out of it and walked to the left, we saw in front of us a large and straight street after the traffic signal. In this street, there is a large and famous market named Chandni Chowk. The market starts from the beginning of this street and ends at Fatehpuri Mosque. There are many shops and various stores on both sides. We can buy various things such as watches, utensils, shoes, bags, clothes, and others.
In simple words: A descriptive account of visiting Chandni Chowk in Delhi.

Exam Tip: Translate past verbs with past tense in English and maintain smooth sentence flow.

Question 10. Translate the following passages into English.
(2) الموظف: هذا حسن مطعمنا في الدور الأول في هذا المبنى. نجد هناك الأكلات المصرية اللذيذة والشاي الهندي مع الحليب على طريقة الهندية والشاي من غير الحليب على الطريقة المصرية. الأسعار رخيص في المطعم إن شاء الله في نصف ساعة تعودان ورجيعان زميلي أحمد ليساعدكما. طيب يا سيدي.
Answer: The employee: This is Hassan, our restaurant on the first floor in this building. We find there delicious Egyptian meals, Indian tea with milk in the Indian way, and tea without milk in the Egyptian way. The prices are cheap in the restaurant. God willing, in half an hour you both will return, and my colleague Ahmed will come back to help you. Very well, sir.
In simple words: A conversation at a restaurant describing food, drinks, and prices.

Exam Tip: Translate dialogue contextually while keeping direct meanings accurate.