Read and download PDF of CBSE Class 10 French Sample Paper Solved Set I designed as per the latest curriculum and examination pattern for Class 10 issued by CBSE, NCERT and KVS. The latest Class 10 French Sample Papers have been provided with solutions so that the students can solve these practice papers and then compare their answers. This will help them to identify mistakes and improvement areas in French Standard 10 which they need to study more to get better marks in Grade 10 exams. After solving these guess papers also refer to solved Class 10 French Question Papers available on our website to build strong understanding of the subject
French Sample Paper Class 10
Students can refer to the below Class 10 French Sample Paper designed to help students understand the pattern of questions that will be asked in Grade 10 exams. Please download CBSE Class 10 French Sample Paper Solved Set I
French Class 10 Sample Paper
SECTION A (COMPRÉHENSION ÉCRITE)
1. Lisez le texte et répondez aux questions :
Pour pratiquer la langue de Molière, il faut de la patience, un peu d’imagination, beaucoup d’humour et une bonne oreille.
Si vous débutez (start), il faut commencer par prononcer chaque son (sound) lentement et articuler clairement. Vous trouvez cela difficile ? N’oubliez pas que soixante millions de personnes y arrivent dans l’Hexagone, alors pourquoi pas vous ! De toute façon, il ne sert à rien de parler vite pour parler bien.
Si un Français vous parle trop rapidement et que vous ne comprenez rien, demandezlui gentiment de répéter. S’il refuse, dites-lui franchement que vous ne parlez pas encore couramment sa langue et qu’il doit être compréhensif. S’il continue de parler à la vitesse de la lumière, alors n’hésitez pas à lui tourner le dos (back). Ne vous énervez pas (annoyed) et écoutez fréquemment des chansons françaises, elles vous calmeront et vous aideront à mémoriser la mélodie de la langue.
Si vous pensez que votre français est encore mauvais après des années d'études, gardez le sourire, car généralement, les Français parlent assez mal les langues étrangères.
a. Répondez aux questions :
i. Selon l’auteur est-ce que les français parlent bien les langues étrangères ?
ii. Qu’est-ce qu’on doit avoir pour apprendre la langue de Molière ?
b. Trouvez les contraires du texte :
i. Rappelez ii. Terminer iii. Tout iv. agressivement
c. Remplissez avec les mots du texte :
i. Notre professeur n’hésite pas de ___________les règles quand on ne comprend pas.
ii. Cet homme court ___________ pour attraper l’autobus.
iii. Même si ce monsieur est indien, il parle _________ la langue arabe.
iv. Quelle est la limitation de _________ sur la route ?
v. Deux parties du corps :
d. Trouvez du texte la forme nominale du verbe : i. Chanter ii. étudier 1
e. Dites vrai ou faux :
i. Pour apprendre le français il ne faut pas écouter les chansons françaises.
ii. Si vous ne parlez pas français bien, il faut s’inquiéter.
SECTION – B EXPRESSION ÉCRITE
2. Rédigez une lettre d’environ 80 mots :
Ecrivez une lettre à votre ami/e lui décrivant ce que vous faites pour être en pleine forme.
Ou
Votre cousin a trouvé un nouvel emploi. Il vous écrit pour vous parler de son travail.
Imaginez cette lettre.
3. Faites deux des questions suivantes :
a. Mettez le dialogue en ordre et récrivez :
Chloé : Ah bon ? Tu comprends l’allemand ? Tu ne trouves pas ça difficile ?
Chloé : Et c’est efficace ?
Chloé : Qu’est-ce que tu regardes ?
Vincent : Non, parce que, j’écoute des dialogues tous les jours.
Vincent : Oui, ça marche bien et je suis content.
Vincent : Je regarde un film en allemand.
b. Ecrivez un message de refus. Vous ne pouvez pas assister à la soirée organisée par votre ami/e de classe. (environ 30 mots)
c. Complétez le texte en utilisant les mots donnés :
(Content, Bastille, danse, révolutionnaires, France, importante, font, date, toujours, rues) En Angleterre le cinq novembre est une date _________. Ce jour-là il y a ___________ des feux d’artifice. En ________ le quatorze juillet est une _______ importante, parce que c’est le jour où la ______ a été prise par les _____________ en 1789.Le matin on décore de drapeaux dans les __________principales et les enfants _______ des processions. Le soir on _______ dans les rues, on chante et on tire des feux d’artifice. Tout le monde est _______ !
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