CBSE Class 10 French Sample Paper Set W

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French Sample Paper Class 10

Students can refer to the below Class 10 French Sample Paper designed to help students understand the pattern of questions that will be asked in Grade 10 exams. Please download CBSE Class 10 French Sample Paper Set W

French Class 10 Sample Paper

SECTION A

(COMPRÉHENSION ÉCRITE)

1. Lisez le texte:

Le gaspillage alimentaire, c’est quand on jette de la nourriture qui est encore consommable. Chaque année, sur toute la planète, un quart de la nourriture produite est jetée sans avoir été mangée. Il ne faut pas oublier que le gaspillage alimentaire compte aussi un gaspillage des ressources naturelles. Ce gaspillage est beaucoup plus élevé dans les pays développés que les pays pauvres. C’est encore plus choquant quand on pense à ceux qui souffrent de sous-alimentation. Au cours des 50 dernières années la population mondiale a plus que doublé comme les gens vivent plus longtemps. Autrement dit, il y a beaucoup plus de bouches à nourrir.

On comprend bien que certains fruits et légumes risquent d’être endommagés accidentellement pendant la transportation avant d’arriver sur le marché. Mais il arrive aussi que les agriculteurs doivent parfois détruire eux-mêmes leurs produits, ne trouvant pas d’acheteurs. Cela contribue également au gaspillage. C’est étonnant que des millions de tonnes de produits soient jetés tout au long de la chaîne alimentaire. Sans gaspillage, le monde mangerait à sa faim.

a) Répondez:

i. Que veut dire le gaspillage alimentaire ? ii. Comment est-ce que la situation est devenue encore plus grave ?

b) Trouvez les contraires du texte :

i. se rappeler ii. premières iii. avec iv. Riches

c) Trouvez dans le texte un mot qui veut dire: 

i. mangeable ii. choquant iii. détruit iv. vingt-cinq pour cent

d) Trouvez du texte la forme nominale des mots suivants : 

i. gaspiller ii. transporter iii. acheter iv. produire

e) Ecrivez vrai ou faux : 
i. Il y a plus de gaspillage dans les pays développés.
ii. Quelquefois les agriculteurs détruisent leurs produits car ils n’en sont pas contents.
 
SECTION B
 
(EXPRESSION ÉCRITE)
 
2. Votre ami(e) français(e) tombe malade très souvent. Écrivez-lui une lettre pour lui expliquer tout ce qu’il peut faire pour améliorer sa santé. Rédigez une lettre d’environ 80 mots. 
Ou
Vous avez passé vos vacances d’été en France. Ecrivez une lettre de 80 mots à votre cousin(e) français(e) décrivant un lieu/ endroit que vous avez visité pendant les vacances. 
 
3. Faites DEUX des questions suivantes :
 
a. Remettez le dialogue en ordre et récrivez : 
 
Raghav - À toi aussi.
Raghav- Je veux aider mes parents. Aussi je veux être indépendant. Tu n’as jamais fait un travail à mitemps ?
Raghav- Salut ! Que feras-tu après avoir fini ton Bac?
Suryansh - Bonne chance ! Au revoir !
Suryansh- Quand j’aurai fini mon Bac, je ferai mes études en Science et puis je me trouverai un
emploi et toi ?
Suryansh- Si, mais ça ne m’intéresse pas. Que feras-tu comme travail ?
Suryansh- Salut !
Raghav- Je m’inscrirai à l’université et ferai de petits boulots pour payer mes études.
Suryansh- Mais, pourquoi veux-tu travailler à mi-temps ?
Raghav- Ça dépend. Peut-être je chercherais un travail dans un magasin ou un restaurant.
 
b. Complétez le texte à l’aide des mots suivants et récrivez : 
 
[ crème solaire, souviendrai, la plage, un coup, tellement]
Je me _____________ toujours de ce 14 juillet! Je suis allée à _____________ avec les copines, et
j’avais oublié ma _____________ à la maison. Il a fait _____________ chaud qu’en rentrant chez
moi j’ai dû aller à la pharmacie. J’avais pris _____________ de soleil terrible!
 
c. Rédigez une invitation à votre ami(e) pour l’inviter voir un film au cinéma. (30 mots)

 

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