CBSE Class 12 Hindi Revision Worksheet Set 03

अंतरा

1. भीष्म साहनी - गाँधी, नेहरू और...

Question 1. कश्मीर के लोगों ने नेहरू जी का स्वागत किस प्रकार किया?
Answer: कश्मीर के लोगों ने नेहरू जी का स्वागत अत्यंत उत्साह, गर्मजोशी और भव्यता के साथ किया था। जब नेहरू जी कश्मीर पहुँचे, तो जगह-जगह लोगों की भारी भीड़ ने उनका स्वागत किया। लोगों ने हषोर्ल्लास के नारे लगाए और उनके प्रति अपना अगाध प्रेम और निष्ठा प्रकट की।
In simple words: कश्मीरी जनता ने नेहरू जी का बहुत धूमधाम और प्यार से स्वागत किया था।

Exam Tip: पाठ के आरंभिक प्रसंगों को याद रखें जहाँ जन-समुदाय की भावनाओं का वर्णन किया गया है।

Question 2. अखबार वाली घटना से नेहरू जी के व्यक्तित्व की कौन सी विशेषता स्पष्ट होती है?
Answer: अखबार वाली घटना से नेहरू जी के व्यक्तित्व में बच्चों के प्रति अगाध प्रेम, सहजता, संवेदनशीलता और उनकी दूरदर्शिता जैसी विशेषताएँ स्पष्ट होती हैं। वे भीड़भाड़ और व्यस्तता के बीच भी बच्चों की मासूमियत और उनकी छोटी-छोटी आवश्यकताओं के प्रति पूरी तरह सचेत रहते थे।
In simple words: इस घटना से नेहरू जी का बच्चों के प्रति प्यार और उनका सरल स्वभाव झलकता है।

Exam Tip: घटना का वर्णन करते समय नेहरू जी की बाल-सुलभता और संवेदनशीलता जैसे शब्दों का प्रयोग करें।

Question 3. अराफ़ात के आतिथ्य प्रेम से संबंधित किन्हीं दो घटनाओं का वर्णन कीजिए।
Answer: अराफ़ात के आतिथ्य प्रेम से जुड़ी दो प्रमुख घटनाएँ निम्नलिखित हैं:
1. जब लेखक या अतिथि उनसे मिलने जाते थे, तो वे स्वयं खड़े होकर उनका स्वागत करते थे और खानपान तथा आराम का विशेष ध्यान रखते थे।
2. वे अपने अतिथियों को विदा करते समय स्वयं गाड़ी तक छोड़ने आते थे और उनके सम्मान में किसी भी प्रकार की कमी नहीं आने देते थे।
In simple words: अराफ़ात अपने मेहमानों का बहुत अधिक सम्मान करते थे और उनका पूरा ध्यान रखते थे।

Exam Tip: आतिथ्य सत्कार की उनकी शैली और व्यक्तिगत जुड़ाव को बिंदुओं में स्पष्ट करें।

Question 4. गाँधी जी के संदर्भ में अराफ़ात ने ऐसा क्यों कहा कि - वे आपके ही नहीं हमारे भी नेता हैं।
Answer: अराफ़ात ने ऐसा इसलिए कहा क्योंकि महात्मा गाँधी केवल भारत की स्वतंत्रता के ही नायक नहीं थे, बल्कि उनके सत्य, अहिंसा और साम्राज्यवाद विरोधी विचार पूरे विश्व के पीड़ित और शोषित समाजों के लिए प्रेरणास्रोत थे। उनके आदर्श वैश्विक स्तर पर मानवता के मार्गदर्शक माने जाते हैं।
In simple words: गाँधी जी के विचार पूरी दुनिया के लिए प्रेरणा थे, इसलिए वे सिर्फ भारत के नहीं बल्कि सबके नेता थे।

Exam Tip: गाँधी जी के वैश्विक प्रभाव और फिलिस्तीनी संघर्ष के साथ उनके वैचारिक जुड़ाव का उल्लेख करें।

Question 5. लेखक भीष्म साहनी अफ्रीका किस संदर्भ में गए थे?
Answer: लेखक भीष्म साहनी अफ्रीका एक सम्मेलन या सांस्कृतिक यात्रा के सिलसिले में गए थे, जहाँ उन्हें विभिन्न देशों के साहित्यकारों और राजनीतिक चिंतकों से मिलने तथा अपने विचार साझा करने का अवसर मिला था।
In simple words: भीष्म साहनी एक साहित्यिक या सांस्कृतिक कार्यक्रम में भाग लेने अफ्रीका गए थे।

Exam Tip: यात्रा के मूल उद्देश्य और लेखक की साहित्यिक पृष्ठभूमि को ध्यान में रखें।

2. असगर वजahat : शेर, पहचान, सांझा, चार हाथ

Question 1. कहानी में 'शेर' सत्ता के किस रूप को उद्घाटित करता है?
Answer: कहानी में 'शेर' निरंकुश, दमनकारी और शोषक सत्ता का प्रतीक है। यह उस व्यवस्था को दर्शाता है जो जनता की सहमति के बिना अपनी तानाशाही थोपती है, जनता के अधिकारों का हनन करती है और डर व आतंक के बल पर अपना नियंत्रण बनाए रखती है।
In simple words: शेर उस ताकतवर और क्रूर सरकार या सत्ता को दिखाता है जो डरा-धमकाकर राज करती है।

Exam Tip: 'शेर' को प्रतीकात्मक रूप में तानाशाही सत्ता और व्यवस्था का प्रतीक अवश्य बताएँ।

Question 2. 'प्रमाण से अधिक महत्वपूर्ण विश्वास होता है' - कहानी के आधार पर टिप्पणी करें।
Answer: यह कथन व्यवस्था द्वारा फैलाई गई भ्रामक मान्यताओं और अंधविश्वासों पर चोट करता है। सत्ता जनता के मन में ऐसा मनोवैज्ञानिक भय और विश्वास पैदा कर देती है कि लोग बिना किसी ठोस प्रमाण या तर्क के उसकी हर बात को सच मान लेते हैं और चुपचाप उसका शोषण सहते रहते हैं।
In simple words: लोग बिना सच जाने डर और अविश्वास के कारण गलत बातों पर भी आँख मूंदकर यकीन कर लेते हैं।

Exam Tip: मनोवैज्ञानिक दबाव और जनता की लाचारी के संदर्भ में उत्तर की व्याख्या करें।

Question 3. आँख, कान और मुँह बंद करवाने के पीछे राजसत्ता का क्या उद्देश्य होता है?
Answer: राजसत्ता का मुख्य उद्देश्य जनता की स्वतंत्र सोच, विरोध की क्षमता और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता को पूरी तरह कुचलना होता है। जब जनता देखेगी, सुनेगी या बोलेगी नहीं, तो वह सत्ता के अन्याय के खिलाफ आवाज़ नहीं उठा पाएगी, जिससे तानाशाही सुरक्षित बनी रहती है।
In simple words: जनता सच न देख सके और अन्याय के खिलाफ बोल न सके, इसलिए सत्ता उनके अंग बंद करवा देती है।

Exam Tip: दमन और सेंसरशिप के उद्देश्य को स्पष्ट शब्दों में लिखें।

Question 4. चार हाथ न लग पाने की विवशता पर मिल मालिक ने क्या युक्ति निकाली?
Answer: मिल मालिक ने जब देखा कि सामान्य मनुष्य के चार हाथ नहीं हो सकते और उत्पादन बढ़ाना जरूरी है, तब उसने ऐसी युक्ति निकाली कि मजदूरों को अधिक समय तक काम पर लगाया जाए या ऐसे मजदूरों की तलाश की जाए जिनके काम करने की क्षमता अधिक हो ताकि मुनाफा बढ़ाया जा सके।
In simple words: अधिक मुनाफा कमाने के लिए मिल मालिक ने मजदूरों से और ज्यादा काम करवाने का तरीका सोचा।

Exam Tip: पूँजीवादी मानसिकता और मुनाफे की भूख को उत्तर का आधार बनाएँ।

Question 5. शक्तिशाली और निर्बल के बीच कैसी साझेदारी होती है?
Answer: शक्तिशाली और निर्बल के बीच की साझेदारी हमेशा शोषण पर आधारित होती है। इसमें शक्तिशाली वर्ग हमेशा निर्बल का आर्थिक और मानसिक शोषण करता है, जबकि निर्बल विवशता के कारण उस अन्याय को सहन करने के लिए मजबूर होता है। यह बराबरी की नहीं बल्कि एकतरफा नियंत्रण की साझेदारी होती है।
In simple words: ताकतवर हमेशा कमजोर को दबाता है, इसे सच्ची साझेदारी नहीं बल्कि शोषण कहते हैं।

Exam Tip: शोषक और शोषित वर्ग के संबंधों के आधार पर उत्तर लिखें।

3. निर्मल वर्मा - जहाँ कोई वापसी नहीं

Question 1. पाठ में भारत के नए शरणार्थियों किसे कहा गया है?
Answer: पाठ में भारत के उन विस्थापित और उजड़े हुए लोगों को नए शरणार्थी कहा गया है जो औद्योगीकरण, बांधों के निर्माण और विकास परियोजनाओं के कारण अपने पारंपरिक गाँवों, जंगलों और जमीनों से बेदखल कर दिए गए हैं और शहरों के आसपास दयनीय जीवन जीने को विवश हैं।
In simple words: विकास और कारखानों के कारण अपनी जमीन और घर खोने वाले गरीब लोग ही नए शरणार्थी हैं।

Exam Tip: औद्योगीकरण और विस्थापन के दर्द को रेखांकित करें।

Question 2. गाँवों से विस्थापित होकर शहरों की ओर आने वाले लोगों का जीवन गाँवों में कैसा होता है और शहरों में किस प्रकार हो जाता है?
Answer: गाँवों में इन लोगों का जीवन प्रकृति के सान्निध्य में, शांत, आत्म-निर्भर और अपनी संस्कृति से जुड़ा होता है। लेकिन शहरों की ओर आने के बाद वे गंदी बस्तियों में अमानवीय परिस्थितियों में जीने को मजबूर होते हैं, जहाँ उनका अपनापन और सामुदायिक जीवन समाप्त हो जाता है और वे केवल मशीन के पुर्जे बनकर रह जाते हैं।
In simple words: गाँवों में सुकून की जिंदगी जीने वाले लोग शहर आकर झुग्गी-झोपड़ियों में संघर्षपूर्ण जीवन जीते हैं।

Exam Tip: ग्रामीण संस्कृति और शहरी यथार्थ के अंतर को स्पष्ट करें।

Question 3. विकास के नाम पर प्रकृति को नष्ट किया जा रहा है और साथ ही उस परिवेश से जुड़ी आबादी को भी उजाड़ा जा रहा है - पाठ के आधार पर टिप्पणी कीजिए।
Answer: लेखक का मानना है कि आधुनिक विकास का मॉडल विनाशकारी है। जंगल काटने, पहाड़ तोड़ने और नदियाँ बाँधने से न केवल पर्यावरण का संतुलन बिगड़ रहा है, बल्कि वहाँ सदियों से बसने वाले आदिवासी और ग्रामीण समुदाय भी अपनी जड़ों से उखड़कर बेसहारा हो रहे हैं। यह विकास मानवीय संवेदनाओं को कुचल रहा है।
In simple words: आज के विकास ने प्रकृति और वहाँ रहने वाले गरीबों दोनों को बर्बाद कर दिया है।

Exam Tip: पर्यावरण और मानवीय त्रासदी के समन्वय पर जोर दें।

Question 4. यूरोप और भारत की पर्यावरण संबंधी चिंताएँ किस प्रकार भिन्न हैं?
Answer: यूरोप में पर्यावरण की चिंता मुख्य रूप से औद्योगिक प्रदूषण, कंज्यूमर संस्कृति और अति-उपभोग के दुष्प्रभावों से जुड़ी है। इसके विपरीत, भारत में पर्यावरण की चिंता का संबंध सीधे तौर पर गरीब और आम जनता के जीवन, उनकी आजीविका, प्राकृतिक संसाधनों के विनाश और अस्तित्व की रक्षा से है।
In simple words: यूरोप में प्रदूषण मुख्य समस्या है, जबकि भारत में प्रकृति का उजड़ना गरीबों के जीवन पर संकट है।

Exam Tip: दोनों क्षेत्रों की सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों के संदर्भ में अंतर बताएँ।

Question 5. टिप्पणी कीजिए - (क) प्रकृति, मनुष्य और संस्कृति के बीच आपसी संबंध (ख) औद्योगीकरण की अनिवार्यता
Answer: (क) प्रकृति, मनुष्य और संस्कृति एक-दूसरे के पूरक हैं। मनुष्य प्रकृति की गोद में पलता है और उसी से अपनी संस्कृति व जीवनशैली गढ़ता है।
(ख) औद्योगीकरण को आधुनिक प्रगति के लिए आवश्यक माना जाता है ताकि देश आर्थिक रूप से आत्मनिर्भर बन सके, परंतु इसकी कीमत मानवीय मूल्यों और पर्यावरण को चुकाकर नहीं चुकानी चाहिए।
In simple words: प्रकृति से मनुष्य की संस्कृति जुड़ी है, और उद्योग जरूरी तो हैं पर उनका अंधाधुंध असर नुकसानदेह है।

Exam Tip: दोनों बिंदुओं पर संतुलित और विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण प्रस्तुत करें।

4. विद्यापति - पद

Question 1. विद्यापति की नायिकाओं की विरह में क्या दशा होती है - पदों के आधार पर वर्णन कीजिए।
Answer: विद्यापति की नायिकाएँ अपने प्रिय (कृष्ण) के वियोग में अत्यंत दुखी और क्षीण हो जाती हैं। वे निरंतर आँसू बहाती हैं, उनका शरीर कमजोर हो जाता है, उन्हें चारों तरफ सूनापन और निराशा दिखाई देती है तथा वे सुध-बुध खो बैठती हैं।
In simple words: प्रिय के बिछड़ने पर नायिका बहुत कमजोर हो जाती है और हमेशा रोती रहती है।

Exam Tip: श्रृंगार रस और वियोग दशा के शास्त्रीय लक्षणों का उल्लेख करें।

Question 2. विद्यापति आदिकाल और भक्तिकाल के संधि कवि कहे जाते हैं - क्यों?
Answer: विद्यापति को संधि कवि इसलिए कहा जाता है क्योंकि उनकी रचनाओं में आदिकाल की श्रृंगारिकता, वीरता और लौकिक प्रेम के साथ-साथ भक्तिकाल की ईश्वर-भक्ति, आध्यात्मिकता और समर्पण के दोनों गुण समान रूप से पाए जाते हैं।
In simple words: उनकी रचनाओं में राजाओं की प्रशंसा के साथ भगवान की भक्ति दोनों का मेल मिलता है।

Exam Tip: आदिकाल और भक्तिकाल की प्रवृत्तियों के मिलन बिंदु को स्पष्ट करें।

5. केशव - रामचंद्रिका

Question 1. काव्य-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए -
क. चहुँ ओरि नाचाइ सुक्खिनटी सुन बाजिरटो जटो पंचवटो
ख. सिंकु तर्यी उनकौ बनरा, तुम धै धनुरेख गइ न तरो
Answer: क. इस पंक्ति में केशवदास ने लंका के आस-पास के वातावरण और युद्ध की पृष्ठभूमि का सुंदर चित्रण किया है। इसमें अनुप्रास अलंकार और ओज गुण की प्रधानता है।
ख. यहाँ रावण और राम के संवाद के माध्यम से शक्ति, वीरता और मर्यादा का सुंदर काव्य-सौंदर्य उभारा गया है। भाषा ब्रज है और छंद की लयबद्धता दर्शनीय है।
In simple words: इन पंक्तियों में केशव ने कठिन शब्दों और अलंकारों के जरिए युद्ध का प्रभावशाली वर्णन किया है।

Exam Tip: केशव की कठिन काव्य-प्रेरणा और अलंकार योजना का उल्लेख अवश्य करें।

Question 2. चारमुख, पाँचमुख और षटमुख का देवी सरस्वती से क्या संबंध है?
Answer: पौराणिक मान्यताओं और केशव की रचना के संदर्भ में इन मुखों का संबंध ज्ञान, विद्या और कला के विभिन्न आयामों से है। देवी सरस्वती सभी प्रकार की विद्याओं, वेदों और शास्त्रों की स्वामिनी हैं, जिनके विभिन्न स्वरूपों की वंदना इन विशेष विशेषणों के माध्यम से की जाती है।
In simple words: विद्या की देवी सरस्वती के विभिन्न रूपों और महिमा को इन नामों से दर्शाया गया है।

Exam Tip: पौराणिक संदर्भ और साहित्यिक प्रतीकों के आधार पर उत्तर दें।

Question 3. हिंदी कविता को केशव की क्या देन है?
Answer: केशवदास ने हिंदी कविता में अलंकार शास्त्र को अत्यंत समृद्ध किया। उन्हें 'कठिन काव्य का प्रेत' कहा जाता है क्योंकि उन्होंने काव्य रचना में शिल्प, छंद, व्याकरण और पाण्डित्य प्रदर्शन को बहुत ऊँचा स्थान दिया, जिससे रीतिकाल की नींव पड़ी।
In simple words: केशव ने हिंदी कविता में अलंकारों और कठिन शिल्प का बहुत सुंदर प्रयोग किया है।

Exam Tip: केशव को 'कठिन काव्य का प्रेत' और रीतिकाल का प्रवर्तक मानना न भूलें।

6. अपना मालवा - पाठ__प्रभास जोशी

Question 1. मालवा में विक्रमादित्य, भोज और मुंज ने पानी के रखरखाव के लिए क्या प्रबंध किए थे?
Answer: मालवा के इन शासकों ने जल संरक्षण को सर्वोच्च प्राथमिकता दी थी। उन्होंने बड़े-बड़े तालाबों, बावड़ियों, कुओं और जल-कुंडों का निर्माण करवाया था ताकि वर्षा का प्रत्येक बूँद संरक्षित किया जा सके और सूखे के समय भी पेयजल की कोई कमी न हो।
In simple words: पुराने राजाओं ने पानी बचाने के लिए बहुत से तालाब, बावड़ियाँ और कुएँ बनवाए थे।

Exam Tip: प्राचीन जल प्रबंधन प्रणालियों और राजाओं के योगदान का वर्णन करें।

Question 2. धरती का वातावरण गर्म क्यों हो रहा है? इसमें यूरोप और अमेरिका की क्या भूमिका है?
Answer: धरती का वातावरण ग्लोबल वार्मिंग (वैश्विक तापन) के कारण गर्म हो रहा है, जो अंधाधुंध औद्योगीकरण, कार्बन उत्सर्जन और प्राकृतिक संसाधनों के दोहन का परिणाम है। इसमें यूरोप और अमेरिका जैसे विकसित देशों की मुख्य भूमिका है क्योंकि उन्होंने अत्यधिक उपभोग और प्रदूषण फैलाकर पर्यावरण का संतुलन बिगाड़ा है।
In simple words: प्रदूषण और कारखानों के धुएँ से पृथ्वी गर्म हो रही है, जिसमें अमीर देशों का सबसे बड़ा हाथ है।

Exam Tip: ग्लोबल वार्मिंग और विकसित देशों की उपभोक्तावादी संस्कृति को जिम्मेदार ठहराएँ।

7. अभिव्यक्ति और माध्यम - अप्रत्याशित विषयों पर लेखन

Question 1. निम्न विषयों पर लगभग 200 शब्दों का फ़ीचर लिखें -
क. झरोखे से बाहर
ख. मेरा प्रिय टाइमपास
ग. चाय की दुकान
घ. ब्यूटी सैलून में एक घंटा
ङ. साप्ताहिक लगने वाला बाजार
Answer: क. झरोखे से बाहर (फ़ीचर):
सुबह की पहली किरण के साथ जब मैं अपने घर के झरोखे से बाहर देखता हूँ, तो एक अलग ही दुनिया नजर आती है। सामने पार्क में टहलते लोग, चिड़ियों की चहचहाहट और दूधवाले की साइकिल की घंटी एक नया संगीत पैदा करती है। यह झरोखा मेरे और बाहर की खूबसूरत दुनिया के बीच एक सेतु का काम करता है। दिन चढ़ने के साथ ही गलियों की हलचल बढ़ जाती है - स्कूल जाते बच्चे, रिक्शे की घरघराहट और जीवन की रफ्तार। यह झरोखा मुझे जीवन की विविधता और निरंतरता का अहसास कराता है। यहाँ बैठकर दुनिया को देखना अपने आप में एक अनोखा अनुभव है, जहाँ हर व्यक्ति अपनी एक नई कहानी लेकर चल रहा होता है।
In simple words: खिड़की से बाहर का नजारा जीवन की भागदौड़ और सुंदरता का अहसास कराता है।

Exam Tip: फ़ीचर लेखन में रचनात्मकता, सजीव चित्रण और रोचक भाषा शैली का प्रयोग करें।