NCERT Solutions for Class 11 Mathematics: Chapter 04 सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण
Review structured textbook solutions for Class 11 Mathematics Chapter 04 सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण. Built according to NCERT guidelines for the 2026-27 academic year, these downloadable answers support daily revision and problem-solving accuracy.
Practice Class 11 Mathematics Solutions: Chapter 04 सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण
View or download the dedicated Chapter 04 सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण solution resource below. Engaging with these textbook answers under focused study conditions ensures continuous academic progress and mastery of the 2026-27 curriculum for Mathematics.
Question 1: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( (5i)\left(-\frac{3}{5}i\right) \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( (5i)\left(-\frac{3}{5}i\right) \)
इसे गुणा करने पर:
\( = 5 \times \left(-\frac{3}{5}\right) \times i \times i \)
\( = -3i^2 \)
चूँकि \( i^2 = -1 \) होता है, मान रखने पर:
\( = -3 \times (-1) \)
\( = 3 \)
इसे मानक रूप \( a + ib \) में लिखने पर:
\( = 3 + 0i \)
मुख्य बिंदु:
• \( i^2 \) का मान -1 होता है।
• गुणा करते समय वास्तविक और काल्पनिक भागों का ध्यान रखें।
• मानक रूप \( a + ib \) है।
आम गलतियाँ:
• \( i^2 \) का मान -1 रखना भूल जाना।
• \( a + ib \) रूप में 0i न लिखना।
• गुणा में चिन्ह की गलती करना।
Exam Tips:
a) प्रत्येक चरण को स्पष्ट रूप से लिखें।
b) \( i^2 = -1 \) को कोष्ठक में अवश्य दर्शाएँ।
c) अंत में उत्तर को \( a + ib \) रूप में ही छोड़ें।
Question 2: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( i^9 + i^{19} \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( i^9 + i^{19} \)
घातांक को 4 के गुणों में विभाजित करने पर:
\( = (i^4)^2 \cdot i + (i^4)^4 \cdot i^3 \)
चूँकि \( i^4 = 1 \) और \( i^3 = -i \), मान रखने पर:
\( = (1)^2 \cdot i + (1)^4 \cdot (-i) \)
\( = i - i \)
\( = 0 \)
मानक रूप में लिखने पर:
\( = 0 + 0i \)
मुख्य बिंदु:
• \( i^4 = 1 \) का प्रयोग करके बड़ी घातों को सरल करते हैं।
• \( i^3 = -i \) होता है।
• सम्मिश्र संख्या का मानक रूप \( a + ib \) है।
आम गलतियाँ:
• \( i^4 \) को 1 के बराबर न समझना।
• \( i^3 \) का मान \( i \) लिख देना।
• अंतिम उत्तर को \( a + ib \) रूप में न लिखना।
Exam Tips:
a) बड़ी घातों को हमेशा 4 से भाग देकर शेषफल के रूप में लिखें।
b) \( i^4 = 1 \) का स्पष्ट उल्लेख करें।
c) गणना सावधानीपूर्वक करें।
Question 3: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( i^{-39} \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( i^{-39} \)
ऋणात्मक घात को धनात्मक बनाने पर:
\( = \frac{1}{i^{39}} \)
हर में घात को 4 के गुणज में बदलने पर:
\( = \frac{1}{i^{40} \cdot i^{-1}} \) या \( = \frac{i}{(i^4)^{10}} \)
चूँकि \( i^4 = 1 \), मान रखने पर:
\( = \frac{i}{(1)^{10}} \)
\( = i \)
मानक रूप में लिखने पर:
\( = 0 + 1i \)
मुख्य बिंदु:
• \( i^{-n} = \frac{1}{i^n} \) होता है।
• \( i^4 = 1 \) का उपयोग करके हर को सरल करते हैं।
• मानक रूप \( a + ib \) है।
आम गलतियाँ:
• ऋणात्मक घातांक को हल करते समय व्युत्क्रम न लेना।
• \( i^4 = 1 \) का सही उपयोग न करना।
• \( a + ib \) रूप में शून्य न दिखाना।
Exam Tips:
a) ऋणात्मक घात को पहले हर में ले जाकर धनात्मक बनाएँ।
b) अंश और हर में \( i \) से गुणा करके भी हल किया जा सकता है।
c) अंतिम रूप स्पष्ट रखें।
Question 4: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( 3(7 + i7) + i(7 + i7) \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( 3(7 + i7) + i(7 + i7) \)
कोष्ठक खोलने पर:
\( = 21 + 21i + 7i + i^2 7 \)
चूँकि \( i^2 = -1 \), मान रखने पर:
\( = 21 + 21i + 7i - 7 \)
वास्तविक और काल्पनिक भागों को मिलाने पर:
\( = (21 - 7) + (21 + 7)i \)
\( = 14 + 28i \)
मुख्य बिंदु:
• बीजगणितीय वितरण नियम का प्रयोग करें।
• \( i^2 = -1 \) का प्रतिस्थापन करें।
• वास्तविक और काल्पनिक भागों को अलग-अलग जोड़ें।
आम गलतियाँ:
• \( i \times i7 \) को \( 7i \) लिख देना जबकि यह \( 7i^2 \) होता है।
• समान पदों को जोड़ने में गलती करना।
• चिन्ह की असावधानी।
Exam Tips:
a) वितरण नियम सावधानी से लागू करें।
b) \( i^2 \) वाले पद का चिन्ह अवश्य बदलें।
c) उत्तर को \( a + ib \) के रूप में सत्यापित करें।
Question 5: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( (1 - i) - (-1 + i6) \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( (1 - i) - (-1 + i6) \)
ऋणात्मक चिन्ह अंदर भेजने पर:
\( = 1 - i + 1 - 6i \)
वास्तविक और काल्पनिक पदों को समूहीकृत करने पर:
\( = (1 + 1) + (-1 - 6)i \)
\( = 2 - 7i \)
मुख्य बिंदु:
• कोष्ठक के बाहर ऋण चिन्ह होने पर अंदर के सभी चिन्ह बदल जाते हैं।
• वास्तविक भागों को एक साथ जोड़ें/घटाएँ।
• काल्पनिक भागों को एक साथ जोड़ें/घटाएँ।
आम गलतियाँ:
• दूसरे कोष्ठक के अंदर के चिन्हों को न बदलना।
• घटते समय चिन्हों की भूल।
• मानक रूप में न लिखना।
Exam Tips:
a) कोष्ठक हटाते समय विशेष सावधानी बरतें।
b) समान पदों को पास-पास लिखकर हल करें।
c) परिणाम की जाँच करें।
Question 6: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( \left(\frac{1}{5} + i\frac{2}{5}\right) - \left(4 + i\frac{5}{2}\right) \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( \left(\frac{1}{5} + i\frac{2}{5}\right) - \left(4 + i\frac{5}{2}\right) \)
कोष्ठक हटाने पर:
\( = \frac{1}{5} + \frac{2}{5}i - 4 - \frac{5}{2}i \)
वास्तविक और काल्पनिक भागों को अलग करने पर:
\( = \left(\frac{1}{5} - 4\right) + \left(\frac{2}{5} - \frac{5}{2}\right)i \)
लघुत्तम लेकर हल करने पर:
\( = \left(\frac{1 - 20}{5}\right) + \left(\frac{4 - 25}{10}\right)i \)
\( = -\frac{19}{5} - \frac{21}{10}i \)
मुख्य बिंदु:
• भिन्नों के जोड़-घटाव में लघुत्तम (LCM) का प्रयोग करें।
• वास्तविक और काल्पनिक भागों को स्पष्ट रूप से अलग करें।
• चिन्हों का सही संयोजन रखें।
आम गलतियाँ:
• लघुत्तम लेने में गलती करना।
• काल्पनिक भाग के साथ \( i \) छोड़ देना।
• ऋण चिन्ह का गलत वितरण।
Exam Tips:
a) भिन्न वाले प्रश्नों में LCM सावधानी से निकालें।
b) प्रत्येक चरण में \( i \) को अलग से दर्शाएँ।
c) उत्तर को सरलतम भिन्न रूप में लिखें।
Question 7: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( \left[\left(\frac{1}{3} + i\frac{7}{3}\right) + \left(4 + i\frac{1}{3}\right)\right] - \left(-\frac{4}{3} + i\right) \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( \left[\left(\frac{1}{3} + i\frac{7}{3}\right) + \left(4 + i\frac{1}{3}\right)\right] - \left(-\frac{4}{3} + i\right) \)
पहले बड़े कोष्ठक के अंदर हल करने पर:
\( = \left(\frac{1}{3} + 4 + i\frac{7}{3} + i\frac{1}{3}\right) - \left(-\frac{4}{3} + i\right) \)
\( = \left(\frac{1+12}{3} + i\frac{7+1}{3}\right) - \left(-\frac{4}{3} + i\right) \)
\( = \left(\frac{13}{3} + i\frac{8}{3}\right) + \frac{4}{3} - i \)
वास्तविक और काल्पनिक भागों को एकत्रित करने पर:
\( = \left(\frac{13}{3} + \frac{4}{3}\right) + i\left(\frac{8}{3} - 1\right) \)
\( = \left(\frac{13+4}{3}\right) + i\left(\frac{8-3}{3}\right) \)
\( = \frac{17}{3} + i\frac{5}{3} \)
मुख्य बिंदु:
• BODMAS नियम का पालन करें और पहले कोष्ठक हल करें।
• समान हर वाली भिन्नों को आसानी से जोड़ा जा सकता है।
• अंतिम उत्तर \( a + ib \) रूप में हो।
आम गलतियाँ:
• बाहर के ऋण चिन्ह से अंदर के सभी पदों के चिन्ह न बदलना।
• भिन्नों को जोड़ते समय हर समान न करना।
• काल्पनिक भाग से \( i \) गायब कर देना।
Exam Tips:
a) बड़े प्रश्नों को छोटे चरणों में तोड़कर हल करें।
b) लघुत्तम लेते समय सावधानी बरतें।
c) अंतिम परिणाम की जाँच करें।
Question 8: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( (1 - i)^4 \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( (1 - i)^4 \)
घात को इस प्रकार लिखने पर:
\( = [(1 - i)^2]^2 \)
सर्वसमिका \( (a-b)^2 = a^2 + b^2 - 2ab \) का प्रयोग करने पर:
\( = [1^2 + i^2 - 2i]^2 \)
चूँकि \( i^2 = -1 \), मान रखने पर:
\( = [1 - 1 - 2i]^2 \)
\( = [-2i]^2 \)
वर्ग करने पर:
\( = 4i^2 \)
पुनः \( i^2 = -1 \) रखने पर:
\( = 4(-1) \)
\( = -4 \)
मानक रूप में लिखने पर:
\( = -4 + 0i \)
मुख्य बिंदु:
• \( (1-i)^4 \) को \( ((1-i)^2)^2 \) के रूप में तोड़ना आसान होता है।
• \( (a-b)^2 \) सर्वसमिका का सही प्रयोग करें।
• \( i^2 = -1 \) का मान दो बार प्रतिस्थापित करना पड़ सकता है।
आम गलतियाँ:
• सीधे द्विपद प्रमेय (Binomial Theorem) के बजाय गलत गुणा करना।
• \( (-2i)^2 \) को धनात्मक \( 4i^2 \) की जगह \( -4i^2 \) लिख देना।
• मानक रूप \( a + ib \) न लिखना।
Exam Tips:
a) बड़ी घातों को वर्ग के वर्ग के रूप में तोड़ना परीक्षा में समय बचाता है।
b) चिन्हों के वर्ग पर विशेष ध्यान दें।
c) अंतिम उत्तर में काल्पनिक भाग 0 दर्शाएँ।
Question 9: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( \left(\frac{1}{3} + 3i\right)^3 \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( \left(\frac{1}{3} + 3i\right)^3 \)
सर्वसमिका \( (a + b)^3 = a^3 + b^3 + 3a^2b + 3ab^2 \) का प्रयोग करने पर:
\( = \left(\frac{1}{3}\right)^3 + (3i)^3 + 3\left(\frac{1}{3}\right)^2(3i) + 3\left(\frac{1}{3}\right)(3i)^2 \)
सरल करने पर:
\( = \frac{1}{27} + 27i^3 + 3\left(\frac{1}{9}\right)(3i) + 3\left(\frac{1}{3}\right)(9i^2) \)
\( = \frac{1}{27} + 27(-i) + i + 9i^2 \)
चूँकि \( i^2 = -1 \) और \( i^3 = -i \), मान रखने पर:
\( = \frac{1}{27} - 27i + i + 9(-1) \)
\( = \left(\frac{1}{27} - 9\right) + (-27i + i) \)
\( = \left(\frac{1 - 243}{27}\right) - 26i \)
\( = -\frac{242}{27} - 26i \)
मुख्य बिंदु:
• घन की सर्वसमिका \( (a+b)^3 \) का उपयोग करें।
• \( i^3 = -i \) और \( i^2 = -1 \) का मान रखें।
• वास्तविक और काल्पनिक पदों को अलग करें।
आम गलतियाँ:
• सर्वसमिका में पदों के गुणा में गलती करना।
• लघुत्तम लेते समय गणना त्रुटि होना।
• चिन्ह की गलती।
Exam Tips:
a) सर्वसमिका को पहले बिना मान रखे लिखें।
b) प्रत्येक पद को अलग से सरल करके जोड़ें।
c) गणना की जाँच पुनः करें।
Question 10: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( \left(-2 - \frac{1}{3}i\right)^3 \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( \left(-2 - \frac{1}{3}i\right)^3 \)
ऋणात्मक चिन्ह बाहर लेकर या सर्वसमिका \( -(a+b)^3 \) का प्रयोग करने पर:
\( = -\left(2 + \frac{1}{3}i\right)^3 \)
सर्वसमिका विस्तार करने पर:
\( = -\left[2^3 + \left(\frac{1}{3}i\right)^3 + 3(2)^2\left(\frac{1}{3}i\right) + 3(2)\left(\frac{1}{3}i\right)^2\right] \)
मान रखने पर:
\( = -\left[8 + \frac{1}{27}i^3 + 3(4)\left(\frac{1}{3}i\right) + 6\left(\frac{1}{9}i^2\right)\right] \)
\( = -\left[8 + \frac{1}{27}(-i) + 4i + \frac{6}{9}(-1)\right] \)
\( = -\left[8 - \frac{2}{3} - \frac{1}{27}i + 4i\right] \)
कोष्ठक के अंदर सरल करने पर:
\( = -\left[\left(8 - \frac{2}{3}\right) + \left(4 - \frac{1}{27}\right)i\right] \)
\( = -\left[\left(\frac{24 - 2}{3}\right) + \left(\frac{108 - 1}{27}\right)i\right] \)
\( = -\left[\frac{22}{3} + \frac{107}{27}i\right] \)
\( = -\frac{22}{3} - \frac{107}{27}i \)
मुख्य बिंदु:
• माइनस चिन्ह कॉमन लेने से गणना आसान हो जाती है।
• \( (a+b)^3 \) सर्वसमिका का सही विस्तार करें।
• अंत में बाहर के ऋण चिन्ह का सभी पदों पर प्रभाव पड़ेगा।
आम गलतियाँ:
• बाहर के माइनस चिन्ह को अंत में न गुणा करना।
• भिन्नों के जोड़ में लघुत्तम की गलती।
• \( i^3 \) और \( i^2 \) के मान में गड़बड़ी।
Exam Tips:
a) माइनस चिन्ह बाहर लेकर कोष्ठक के अंदर धनात्मक पदों के साथ सूत्र लगाएँ।
b) लघुत्तम सावधानी से लें।
c) अंतिम उत्तर मानक रूप में ही दें।
Question 11: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या का गुणात्मक प्रतिलोम ज्ञात कीजिए: \( 4 - 3i \)
Answer:
माना \( Z = 4 - 3i \) है।
गुणात्मक प्रतिलोम \( Z^{-1} \) या \( \frac{1}{Z} \) होता है:
\( Z^{-1} = \frac{1}{4 - 3i} \)
हर के संयुग्मी (Conjugate) \( 4 + 3i \) से अंश और हर में गुणा करने पर:
\( Z^{-1} = \frac{4 + 3i}{(4 - 3i)(4 + 3i)} \)
हर में \( (a-b)(a+b) = a^2 - b^2 \) का प्रयोग करने पर:
\( Z^{-1} = \frac{4 + 3i}{4^2 - (3i)^2} \)
\( Z^{-1} = \frac{4 + 3i}{16 - 9i^2} \)
चूँकि \( i^2 = -1 \):
\( Z^{-1} = \frac{4 + 3i}{16 - 9(-1)} \)
\( Z^{-1} = \frac{4 + 3i}{16 + 9} \)
\( Z^{-1} = \frac{4 + 3i}{25} \)
मानक रूप में अलग करने पर:
\( = \frac{4}{25} + \frac{3}{25}i \)
मुख्य बिंदु:
• गुणात्मक प्रतिलोम किसी संख्या \( Z \) का \( \frac{1}{Z} \) होता है।
• संयुग्मी से गुणा करके हर का \( i \) हटाया जाता है।
• \( a^2 - b^2 \) सर्वसमिका का प्रयोग होता है।
आम गलतियाँ:
• संयुग्मी लेते समय बीच का चिन्ह न बदलना।
• \( i^2 \) का मान रखना भूल जाना।
• अंतिम उत्तर को \( a + ib \) रूप में न लिखना।
Exam Tips:
a) हमेशा हर के संयुग्मी से ही ऊपर-नीचे गुणा करें।
b) \( |Z|^2 \) सीधे सूत्र का भी प्रयोग किया जा सकता है।
c) परिणाम को भिन्नों के रूप में अलग-अलग लिखें।
Question 12: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या का गुणात्मक प्रतिलोम ज्ञात कीजिए: \( \sqrt{5} + 3i \)
Answer:
माना \( Z = \sqrt{5} + 3i \) है।
गुणात्मक प्रतिलोम ज्ञात करने के लिए:
\( Z^{-1} = \frac{1}{\sqrt{5} + 3i} \)
हर के संयुग्मी \( \sqrt{5} - 3i \) से अंश और हर में गुणा करने पर:
\( Z^{-1} = \frac{\sqrt{5} - 3i}{(\sqrt{5} + 3i)(\sqrt{5} - 3i)} \)
सर्वसमिका का प्रयोग करने पर:
\( Z^{-1} = \frac{\sqrt{5} - 3i}{(\sqrt{5})^2 - (3i)^2} \)
\( Z^{-1} = \frac{\sqrt{5} - 3i}{5 - 9i^2} \)
चूँकि \( i^2 = -1 \):
\( Z^{-1} = \frac{\sqrt{5} - 3i}{5 - 9(-1)} \)
\( Z^{-1} = \frac{\sqrt{5} - 3i}{5 + 9} \)
\( Z^{-1} = \frac{\sqrt{5} - 3i}{14} \)
मानक रूप में लिखने पर:
\( = \frac{\sqrt{5}}{14} - \frac{3}{14}i \)
मुख्य बिंदु:
• गुणात्मक प्रतिलोम \( Z^{-1} = \frac{\bar{Z}}{|Z|^2} \) होता है।
• \( (\sqrt{5})^2 = 5 \) होता है।
• संयुग्मी से अंश और हर में गुणा करते हैं।
आम गलतियाँ:
• वर्गमूल संख्या का वर्ग करते समय गलती करना।
• चिन्ह बदलना भूल जाना।
• मानक रूप में अलग न करना।
Exam Tips:
a) वर्गमूल वाली संख्याओं के साथ शांत रहकर गणना करें।
b) संयुग्मी हमेशा काल्पनिक भाग का चिन्ह बदलकर प्राप्त होता है।
c) उत्तर को स्पष्ट रूप से \( a + ib \) प्रारूप दें।
Question 13: निम्नलिखित सम्मिश्र संख्या का गुणात्मक प्रतिलोम ज्ञात कीजिए: \( -i \)
Answer:
माना \( Z = 0 - i \) है।
गुणात्मक प्रतिलोम ज्ञात करने के लिए:
\( Z^{-1} = \frac{1}{-i} \)
अंश और हर में \( i \) से गुणा करने पर या संयुग्मी से:
\( Z^{-1} = \frac{1 \times i}{-i \times i} \)
\( Z^{-1} = \frac{i}{-i^2} \)
चूँकि \( i^2 = -1 \), मान रखने पर:
\( Z^{-1} = \frac{i}{-(-1)} \)
\( Z^{-1} = \frac{i}{1} \)
\( Z^{-1} = i \)
मानक रूप में लिखने पर:
\( = 0 + i \)
मुख्य बिंदु:
• \( -i \) का गुणात्मक प्रतिलोम केवल \( i \) होता है।
• \( i^2 = -1 \) का प्रयोग किया जाता है।
• मानक रूप में वास्तविक भाग 0 होगा।
आम गलतियाँ:
• चिन्ह की गलती के कारण \( -i \) लिख देना।
• \( i^2 \) का मान न रखना।
• मानक रूप न लिखना।
Exam Tips:
a) ऐसे छोटे प्रश्नों में सीधे \( i \) से गुणा करना आसान होता है।
b) हर में \( i^2 \) बनने पर उसका मान -1 रखना न भूलें।
c) उत्तर को \( 0 + i \) के रूप में दर्शाएँ।
Question 14: निम्नलिखित व्यंजक को \( a + ib \) के रूप में व्यक्त कीजिए: \( \frac{(3 + i\sqrt{5})(3 - i\sqrt{5})}{(\sqrt{3} + \sqrt{2}i) - (\sqrt{3} - i\sqrt{2})} \)
Answer:
दिया गया व्यंजक है: \( \frac{(3 + i\sqrt{5})(3 - i\sqrt{5})}{(\sqrt{3} + \sqrt{2}i) - (\sqrt{3} - i\sqrt{2})} \)
अंश में \( (a+b)(a-b) = a^2 - b^2 \) का प्रयोग करने पर और हर के कोष्ठक खोलने पर:
अंश \( = 3^2 - (i\sqrt{5})^2 = 9 - i^2(5) \)
हर \( = \sqrt{3} + \sqrt{2}i - \sqrt{3} + \sqrt{2}i = 2\sqrt{2}i \)
अंश में \( i^2 = -1 \) रखने पर:
अंश \( = 9 - (-1)5 = 9 + 5 = 14 \)
अतः व्यंजक बनता है:
\( = \frac{14}{2\sqrt{2}i} \)
सरल करने पर:
\( = \frac{7}{\sqrt{2}i} \)
हर से \( i \) हटाने के लिए अंश और हर में \( i \) से गुणा करने पर:
\( = \frac{7i}{\sqrt{2}i^2} \)
चूँकि \( i^2 = -1 \):
\( = \frac{7i}{\sqrt{2}(-1)} = -\frac{7}{\sqrt{2}}i \)
हर का परिमेयकरण (Rationalisation) करने पर या मानक रूप में लिखने पर:
\( = 0 - \frac{7\sqrt{2}}{2}i \)
मुख्य बिंदु:
• अंश में सर्वसमिका \( (a+b)(a-b) = a^2 - b^2 \) का प्रयोग करें।
• हर में समान पदों को जोड़ें/घटाएँ।
• हर में \( i \) रहने पर अंश-हर में \( i \) से गुणा करें।
आम गलतियाँ:
• वर्गमूल और \( i \) के वर्ग में गलती करना।
• हर का \( i \) हटाने के लिए परिमेयकरण न करना।
• मानक रूप \( a + ib \) न लिखना।
Exam Tips:
a) अंश और हर को अलग-अलग सरल करना सबसे आसान तरीका है।
b) हर में \( i \) नहीं रहना चाहिए, इसलिए उसे ऊपर ले जाएँ।
c) अंतिम उत्तर में वास्तविक भाग शून्य स्पष्ट दिखाएँ।
Free study material for Mathematics
NCERT Solutions for Class 11 Mathematics Chapter 04 सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण
Chapter Exercise Answers for Class 11 Mathematics
Access structured NCERT textbook solutions for Chapter 04 सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण. Designed in alignment with the latest academic curriculum for Class 11 Mathematics, these answers cover all end-of-chapter exercises to support daily learning and homework completion.
Detailed Answer Guides for Chapter 04 सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण
Each solution includes detailed reasoning to foster genuine comprehension of Chapter 04 सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण concepts. Reviewing these step-by-step breakdowns allows learners to master both analytical and descriptive questions expected in school evaluations.
Complete Preparation Kit for Class 11 Exams
These resources act as an effective roadmap for daily homework tasks and independent study. Supplement your review of Chapter 04 सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण with official sample papers and interactive practice tests available on our platform free of charge.
FAQs
The complete and updated NCERT Solutions Class 11 Maths Chapter 04 Complex Numbers and Quadratic Equations (सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण) Exercise 4.1 in Hindi is available for free on StudiesToday.com. These solutions for Class 11 Mathematics are as per latest NCERT curriculum.
Yes, our experts have revised the NCERT Solutions Class 11 Maths Chapter 04 Complex Numbers and Quadratic Equations (सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण) Exercise 4.1 in Hindi as per 2026 exam pattern. All textbook exercises have been solved and have added explanation about how the Mathematics concepts are applied in case-study and assertion-reasoning questions.
Toppers recommend using NCERT language because NCERT marking schemes are strictly based on textbook definitions. Our NCERT Solutions Class 11 Maths Chapter 04 Complex Numbers and Quadratic Equations (सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण) Exercise 4.1 in Hindi will help students to get full marks in the theory paper.
Yes, we provide bilingual support for Class 11 Mathematics. You can access NCERT Solutions Class 11 Maths Chapter 04 Complex Numbers and Quadratic Equations (सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण) Exercise 4.1 in Hindi in both English and Hindi medium.
Yes, you can download the entire NCERT Solutions Class 11 Maths Chapter 04 Complex Numbers and Quadratic Equations (सम्मिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण) Exercise 4.1 in Hindi in printable PDF format for offline study on any device.