NCERT Class 9 Hindi Ganga Chapter 10 Bharati Jay Vijay Kare (भारति, जय, विजय करे) PDF Download

पाठ 10: भारति, जय, विजयकरे!

सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला'

सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला' का जन्म सन् 1899 में बंगाल के महिषादल में हुआ। वे मूलतः गढ़ाकोला (उन्नाव), उत्तर प्रदेश के निवासी थे। निराला की औपचारिक शिक्षा नौवीं तक महिषादल में ही हुई। उन्होंने स्वाध्याय से संस्कृत, बांग्ला और अंग्रेजी का ज्ञान अर्जित किया।

उनकी प्रमुख काव्य रचनाएँ हैं - अनामिका, परिमल, गीतिका, कुकुरमुत्ता और नए पत्ते। उपन्यास, कहानी, आलोचना और निबंध लेखन में भी उनकी ख्याति अविस्मरणीय है। निराला रचनावली के आठ खंडों में उनका संपूर्ण साहित्य प्रकाशित है। दार्शनिकता, विद्रोह, क्रांति, प्रेम की तरलता और प्रकृति का विराट तथा उदात्त चित्र उनकी रचनाओं में उपस्थित है। छायावादी रचनाकारों में उन्होंने सबसे पहले मुक्त छंद का प्रयोग किया। उपेक्षितों और पीड़ितों के प्रति उनकी कविताओं में गहरी सहानुभूति मिलती है। 'निराला' का निधन सन् 1961 में हुआ।

'भारति, जय, विजयकरे!' कविता 'निराला' की देशप्रेम से ओत-प्रोत एक प्रेरणादायक रचना है। कविता के आरंभ में ही कवि 'भारति, जय, विजयकरे!' कहकर भारत को विजयश्री प्राप्त करने की कामना करता है। वह भारतभूमि को 'कनक-शस्य-कमलधरे!' कहकर संबोधित करता है जो भारत की कृषि-परंपरा और श्रम के सौंदर्य को दर्शाता है। कविता में भारत की भौगोलिक सुंदरता का ऐसा चित्र खींचा गया है मानो भारत कोई देवी हो, जिसके चरणों को समुद्र अपने जल से धोता है। नदी, वन, पुष्प, हिमालय, गंगा आदि प्राकृतिक शोभा को भारत के वस्त्राभूषण की तरह प्रस्तुत किया गया है। कवि भारत को एक चेतन सत्ता के रूप में देखता है, जिसकी दिशाओं में 'ओंकार' की गूँज हो रही है और जो अनेक तरह के स्वरों और विचारों से समृद्ध है।

शिक्षक की टिप्पणी

a) निराला का जन्म बंगाल के महिषादल में हुआ, पर वे मूलतः गढ़ाकोला (उन्नाव), उत्तर प्रदेश के निवासी थे।
b) छायावादी रचनाकारों में मुक्त छंद का प्रयोग सबसे पहले निराला ने किया।
c) उनकी प्रमुख काव्य रचनाएँ याद रखिए: अनामिका, परिमल, गीतिका, कुकुरमुत्ता और नए पत्ते।

भारति, जय, विजयकरे!
कनक-शस्य-कमलधरे!

लंका पदतल शतदल,
गर्जितोर्मि सागर-जल
धोता शुचि चरण युगल
स्तव कर बहु-अर्थ-भरे!

तरु-तृण-वन-लता वसन,
अंचल में खचित सुमन;
गंगा ज्योतिर्जल-कण
धवल धार हार गले।

मुकुट शुभ्र हिम-तुषार,
प्राण प्रणव ओंकार,
ध्वनित दिशाएँ उदार,
शतमुख-शतरव-मुखरे!

[चित्र: हिमालय, बहती नदी, खेत और सागर-तट का दृश्य, पाठ्यपुस्तक में देखें]

शिक्षक की टिप्पणी

a) कविता की भाषा संस्कृतनिष्ठ है; लम्बे समस्त पदों को तोड़कर पढ़िए: कनक-शस्य-कमलधरे = कनक + शस्य + कमल + धरे।
b) 'गर्जितोर्मि' = गर्जित + ऊर्मि (गरजती लहरें), और 'ज्योतिर्जल' = ज्योतिः + जल।
c) शब्दार्थ: 'शस्य' = फसल, 'शतदल' = कमल, 'वसन' = वस्त्र, 'खचित' = जड़े हुए, 'तुषार' = बर्फ।