School Assignments for Class 10 Hindi: All topics
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Practice Class 10 Hindi Assignments: All topics
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Questions
खंड क: अपठित बोध और व्याकरण
Q1. निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर लिखिए:
सच है, विपत्ति जब आती है
कायर को ही दहलाती है,
सूरमा नहीं विचलित होते,
क्षण एक नहीं धीरज खोते,
विघ्नों को गले लगाते हैं,
जो आ पड़ता सब सहते हैं,
उद्योग-निरत नित रहते हैं,
शूलों का मूल नसाते हैं,
बढ़ स्वयं विपत्ति पर छाते हैं।
है कौन विघ्न ऐसा जग में,
टिक सके आदमी के मग में?
खम ठोंक ठेलता है जब नर,
पर्वत के जाते पाँव उखड़,
मानव जब ज़ोर लगाता है,
पत्थर पानी बन जाता है।
(क) सूरमाओं की पहचान क्या है? [1 mark]
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Answer: सूरमा विपत्ति आने पर विचलित नहीं होते और एक क्षण के लिए भी धैर्य नहीं खोते। वे विघ्नों को गले लगाते हैं, जो भी संकट आ पड़े उसे सह लेते हैं और निरंतर परिश्रम में लगे रहते हैं।
Teacher's Note:
1. सूरमा संकट में घबराते नहीं, उसका सामना करते हैं।
2. उत्तर में धैर्य और परिश्रम दोनों का उल्लेख करें।
Q2. (ख) आदमी की सामर्थ्य का किस रूप में वर्णन किया गया है? [2 marks]
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Answer: आदमी की सामर्थ्य का वर्णन अदम्य शक्ति के रूप में किया गया है। जब मनुष्य खम ठोंककर ज़ोर लगाता है तो पर्वत के पाँव भी उखड़ जाते हैं और पत्थर पानी बन जाता है, अर्थात वह असंभव को संभव कर सकता है।
Teacher's Note:
1. यहाँ बड़ी बाधाओं को हटाने की मनुष्य की शक्ति दिखाई गई है।
2. 'पत्थर का पानी बनना' असंभव काम के संभव होने का प्रतीक है।
Q3. (ग) कविता से दो मुहावरे चुनकर उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए। [2 marks]
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Answer: 1. खम ठोंकना (चुनौती देना / डटकर तैयार होना): सैनिकों ने खम ठोंककर शत्रु को ललकारा।
2. पाँव उखड़ना (हार जाना, टिक न पाना): तेज़ आक्रमण के सामने शत्रु के पाँव उखड़ गए।
Teacher's Note:
1. मुहावरे का अर्थ समझकर ही उसका प्रयोग करना चाहिए।
2. वाक्य ऐसा हो जिससे अर्थ साफ़ दिखे।
Q4. समस्त पद का विग्रह करते हुए समास का नाम लिखिए: वृद्धाश्रम। [1 mark]
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Answer: विग्रह: वृद्धों का आश्रम। समास का नाम: तत्पुरुष समास (संबंध तत्पुरुष)।
Teacher's Note:
1. यहाँ 'का' विभक्ति का लोप हुआ है और उत्तर पद प्रधान है।
2. इसलिए यह तत्पुरुष है।
Q5. समस्त पद का विग्रह करते हुए समास का नाम लिखिए: जन्मजात। [1 mark]
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Answer: विग्रह: जन्म से उत्पन्न (जन्म से ही जात)। समास का नाम: तत्पुरुष समास (अपादान तत्पुरुष)।
Teacher's Note:
1. 'से' विभक्ति का लोप होने से यह अपादान तत्पुरुष है।
2. उत्तर पद 'जात' प्रधान है।
Q6. समस्त पद का विग्रह करते हुए समास का नाम लिखिए: विश्वसंगठन। [1 mark]
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Answer: विग्रह: विश्व का संगठन। समास का नाम: तत्पुरुष समास (संबंध तत्पुरुष)।
Teacher's Note:
1. विग्रह में 'का' आने से संबंध तत्पुरुष पहचाना जाता है।
2. दोनों पदों में से बाद का पद प्रधान है।
Q7. विग्रह-युक्त पद का समस्त पद बनाकर समास का नाम लिखिए: ईश्वर की इच्छा। [1 mark]
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Answer: समस्त पद: ईश्वरेच्छा। समास का नाम: तत्पुरुष समास (संबंध तत्पुरुष)।
Teacher's Note:
1. 'की' विभक्ति का लोप करके दोनों पदों को जोड़ा गया है।
2. संधि के कारण 'ईश्वर' और 'इच्छा' मिलकर 'ईश्वरेच्छा' बने हैं।
Q8. विग्रह-युक्त पद का समस्त पद बनाकर समास का नाम लिखिए: घोड़े की सवारी। [1 mark]
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Answer: समस्त पद: घुड़सवारी। समास का नाम: तत्पुरुष समास (संबंध तत्पुरुष)।
Teacher's Note:
1. यहाँ भी 'की' का लोप हुआ है।
2. समास होने पर 'घोड़े' का रूप 'घुड़' हो जाता है।
Q9. उचित मुहावरे से रिक्त स्थान भरिए: ............ व्यक्ति सारे संसार का प्रिय हो सकता है। (मुहावरे: दूध का धुला / आँखों का तारा / आस्तीन का साँप) [1 mark]
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Answer: दूध का धुला (निर्दोष, सच्चरित्र) व्यक्ति सारे संसार का प्रिय हो सकता है।
Teacher's Note:
1. 'दूध का धुला' का अर्थ निर्मल चरित्र वाला होता है।
2. दिए गए विकल्पों में यही वाक्य में ठीक बैठता है।
Q10. उचित मुहावरे से रिक्त स्थान भरिए: रात को घर में घुसते ही पिता ने मोहित को ............ । (मुहावरे: आड़े हाथों लिया / आसमान पर चढ़ाया / सिर आँखों पर बिठाया) [1 mark]
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Answer: रात को घर में घुसते ही पिता ने मोहित को आड़े हाथों लिया (कड़ी फटकार लगाई)।
Teacher's Note:
1. देर रात लौटने पर फटकार ही स्वाभाविक है।
2. इसलिए यही मुहावरा सही है।
खंड ख: पाठ्य-पुस्तक आधारित प्रश्न
स्पर्श: बड़े भाई साहब, डायरी का एक पन्ना, मीरा के पद, कबीर की साखी; संचयन: हरिहर काका
Q11. 'डायरी का एक पन्ना' पाठ के आधार पर बताइए कि पुलिस ने बड़े-बड़े पार्कों तथा मैदानों को क्यों घेर रखा था? [2 marks]
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Answer: 26 जनवरी (स्वतंत्रता दिवस) के अवसर पर कलकत्ता में सभा और जुलूस न हो सके, इसके लिए पुलिस ने बड़े-बड़े पार्कों और मैदानों को घेर रखा था। सरकार नहीं चाहती थी कि लोग एकत्र होकर झंडा फहराएँ और स्वतंत्रता की प्रतिज्ञा पढ़ें।
Teacher's Note:
1. यह घटना स्वतंत्रता आंदोलन के दिनों की है।
2. सरकार जनता के जमावड़े से डरती थी।
Q12. 'बड़े भाई साहब' पाठ में लेखक (छोटा भाई) टाइम-टेबल क्यों बनाता था? [2 marks]
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Answer: छोटा भाई हर बार निश्चय करता था कि वह मन लगाकर नियमित पढ़ाई करेगा, इसलिए पढ़ाई का समय-सारणी बनाता था। परंतु खेल के प्रति आकर्षण के कारण वह उसका पालन नहीं कर पाता था और टाइम-टेबल केवल कागज़ पर रह जाता था।
Teacher's Note:
1. यह प्रसंग बच्चे के मन का स्वाभाविक संघर्ष दिखाता है।
2. योजना बनाना आसान है, पर उसे निभाना अनुशासन माँगता है।
Q13. 'डायरी का एक पन्ना' पाठ के आधार पर बताइए कि 'ओपन लड़ाई' किसे कहा गया है? यह अपूर्व क्यों थी? [4 marks]
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Answer: 26 जनवरी 1931 को कलकत्ता में सरकार की रोक के बावजूद लोगों द्वारा बड़ी संख्या में सार्वजनिक रूप से जुलूस निकालने और झंडा फहराने तथा पुलिस के सामने डटकर खड़े होने को 'ओपन लड़ाई' कहा गया है। यह अपूर्व इसलिए थी कि पहले कभी इतने लोग, विशेषकर स्त्रियाँ, खुले रूप में निर्भय होकर सामने आए। लाठियों की मार और गिरफ़्तारियों के बाद भी उनका उत्साह कम नहीं हुआ।
Teacher's Note:
1. इस घटना में जनता का साहस और एकता दिखाई देती है।
2. इसी कारण लेखक ने इसे अपूर्व माना है।
Q14. मीरा हरि से अपनी कौन-सी पीड़ा हरने की प्रार्थना करती है? [2 marks]
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Answer: मीरा श्रीकृष्ण से अपने सांसारिक कष्टों और भक्त के संकट रूपी पीड़ा को दूर करने की प्रार्थना करती हैं। वे कहती हैं कि जैसे प्रभु ने द्रौपदी की लाज बचाई, प्रह्लाद की रक्षा की और हाथी (गजराज) का दुख दूर किया, वैसे ही 'हरो म्हारी पीर' अर्थात मेरी पीड़ा भी हर लो।
Teacher's Note:
1. पद में मीरा अपनी भक्ति के बल पर प्रभु से संकट-निवारण माँगती हैं।
2. द्रौपदी, प्रह्लाद और गजराज के उदाहरण से यह भाव और गहरा होता है।
Q15. कबीर ने विरह को सर्प क्यों कहा है? [2 marks]
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Answer: कबीर के अनुसार जैसे साँप के काटने पर कोई मंत्र काम नहीं करता, वैसे ही राम के वियोग (विरह) रूपी साँप का विष किसी उपाय से नहीं उतरता। यह विरह भीतर बसकर व्यक्ति को तड़पाता है और प्राण भी ले लेता है, जब तक प्रभु के दर्शन न हो जाएँ।
Teacher's Note:
1. विरह की पीड़ा को साँप के विष के समान तीव्र बताया गया है।
2. केवल प्रभु-मिलन ही इसका इलाज है।
Q16. 'चाकरी में दरसण पास्यूँ, सुमरण पास्यूँ खरची' का आशय स्पष्ट कीजिए। [3 marks]
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Answer: मीरा श्रीकृष्ण की सेविका (चाकर) बनकर उनके दर्शन पाना चाहती हैं और उनके नाम-स्मरण को अपनी खर्ची (जेब-खर्च) बनाना चाहती हैं। आशय यह है कि सेवा के बदले उन्हें प्रभु के दर्शन और स्मरण की धन-संपत्ति ही चाहिए, भक्ति ही उनका एकमात्र सहारा है।
Teacher's Note:
1. इस पंक्ति में पूर्ण समर्पण का भाव है।
2. मीरा सांसारिक वेतन नहीं, भगवान का सान्निध्य माँगती हैं।
Q17. श्रीकृष्ण के प्रति मीरा का प्रेम का जो स्वरूप उनके पदों में उभरता है, उसे अपने शब्दों में व्यक्त कीजिए। [4 marks]
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Answer: मीरा का प्रेम पूर्ण समर्पण और अनन्य भक्ति का है। वे श्रीकृष्ण (गिरधर नागर) को अपना स्वामी और प्रियतम मानती हैं और स्वयं को उनकी दासी। उनके पदों में दास्य भाव के साथ माधुर्य भाव दिखता है; वे उनके दर्शन, सेवा और स्मरण के लिए सब कुछ छोड़ने को तैयार हैं और उनके वियोग में पीड़ा भी अनुभव करती हैं। वे संकट में प्रभु से रक्षा की आशा रखती हैं।
Teacher's Note:
1. मीरा का कृष्ण-प्रेम सांसारिक बंधनों से ऊपर उठा हुआ है।
2. इसमें विश्वास, समर्पण और व्याकुलता तीनों हैं।
Q18. हरिहर काका की ज़मीन लिखने के संदर्भ में गाँव का माहौल किस प्रकार बिगड़ गया था? आपकी समझ से काका और उनके भाइयों में से किसे इस वातावरण के लिए दोषी माना जाएगा? [4 marks]
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Answer: हरिहर काका की ज़मीन के मामले में ठाकुरबारी के महंत और काका के भाइयों के बीच खींचतान चल पड़ी। दोनों पक्षों ने काका को बहला-फुसलाकर, डराकर और ज़बरदस्ती ज़मीन अपने नाम लिखवाने के प्रयास किए। इससे गाँव में तनाव, भय और अविश्वास फैल गया।
मेरी समझ से इस वातावरण के लिए मुख्य रूप से काका के भाई दोषी हैं, क्योंकि उन्होंने अपने ही बड़े भाई की सेवा नहीं की, ज़मीन के लालच में उन पर अत्याचार किया और रिश्तों की मर्यादा तोड़ी। (अन्य मत भी तर्क सहित स्वीकार्य हैं।)
Teacher's Note:
1. प्रश्न में अपना मत देना है, इसलिए तर्क अवश्य दें।
2. कहानी का मुख्य संदेश स्वार्थ और पारिवारिक संबंधों की कमज़ोरी है।
खंड ग: लेखन
Q19. अपने कक्षाध्यापक के बार-बार अनुपस्थित रहने से पढ़ाई को हो रही हानि के बारे में बताते हुए प्रधानाचार्य को पत्र लिखिए। [5 marks]
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Answer: परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक: 5 अगस्त 20XX
सेवा में,
प्रधानाचार्य महोदय,
(विद्यालय का नाम),
नई दिल्ली।
विषय: कक्षाध्यापक के बार-बार अनुपस्थित रहने के संबंध में।
महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं कक्षा 10 'क' का विद्यार्थी हूँ। हमारे कक्षाध्यापक पिछले एक माह से प्रायः अनुपस्थित रहते हैं, जिससे हमारा पाठ्यक्रम समय पर पूरा नहीं हो पा रहा है। पाठ्यक्रम का काफ़ी भाग शेष है और अर्धवार्षिक परीक्षाएँ निकट हैं।
अतः आपसे प्रार्थना है कि हमारी कक्षा के लिए किसी अन्य अध्यापक की व्यवस्था करने की कृपा करें, ताकि हमारी पढ़ाई में बाधा न आए।
धन्यवाद।
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
क.ख.ग.
कक्षा 10 'क'
Teacher's Note:
1. औपचारिक पत्र में प्रेषक का पता, तिथि, प्रापक, विषय, संबोधन, विषय-वस्तु और अभिवादन क्रम से लिखे जाते हैं।
2. भाषा विनम्र और संक्षिप्त होनी चाहिए।
Q20. 'मेरा मनपसंद रियल्टी शो' विषय पर संकेत-बिंदुओं (रियल्टी शो के अर्थ; विविध प्रकार के शो के नाम; मनपसंद शो का नाम) के आधार पर लगभग 80 से 100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए। [5 marks]
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Answer: मेरा मनपसंद रियल्टी शो
रियल्टी शो ऐसे टीवी कार्यक्रम हैं जिनमें आम लोगों को अपनी प्रतिभा दिखाने का अवसर मिलता है और दर्शक वास्तविक घटनाएँ देखते हैं। गायन, नृत्य, खाना पकाने और ज्ञान से जुड़े अनेक शो टेलीविज़न पर आते हैं। मुझे गायन पर आधारित रियल्टी शो सबसे अधिक पसंद है। इसमें देश के कोने-कोने से आए बच्चे और युवा अपनी सुरीली आवाज़ से सबका मन मोह लेते हैं। इस शो से हमें मेहनत, लगन और प्रतियोगिता में खेल-भावना की प्रेरणा मिलती है। यह मनोरंजन के साथ-साथ ज्ञान भी देता है।
Teacher's Note:
1. अनुच्छेद में संकेत-बिंदुओं का क्रमवार प्रयोग करें।
2. अंतिम पंक्ति में अपना निष्कर्ष अवश्य लिखें।
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