Official NCERT Solutions for Class 3 Hindi: Veena Chapter 13 Pedon Ki Amma Thimakka
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Chapter-wise Solutions for Hindi: Veena Chapter 13 Pedon Ki Amma Thimakka
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Question 1. पेड़ हमारे किस-किस काम आते हैं?
Answer: पेड़ हमारे पर्यावरण तथा जीवन के सबसे महत्वपूर्ण रक्षक हैं। इनसे हमें सांस लेने के लिए शुद्ध ऑक्सीजन, खाने के लिए पौष्टिक फल-सब्जियाँ, तथा मकान व ईंधन के लिए उपयोगी लकड़ी मिलती है। इसके साथ ही, पेड़ वर्षा कराने, बाढ़ रोकने, धरती के तापमान को संतुलित रखने तथा बेज़ुबान पशु-पक्षियों को सुरक्षित आश्रय देने में बेहद सहायक हैं।
In simple words: पेड़ हमें शुद्ध हवा, मीठे फल, ठंडी छाया और सूखी लकड़ियाँ देते हैं। वे पशु-पक्षियों का घर भी होते हैं।
Exam Tip: उत्तर में ऑक्सीजन, भोजन, लकड़ी और पर्यावरण संतुलन जैसी प्रमुख उपयोगिताओं को बिंदुवार लिखें।
Question 2. क्या आपने कभी किसी पौधे की देखभाल की है? कैसे?
Answer: हाँ, मैंने अपने घर के आँगन में लगे कई छोटे-छोटे पौधों की बहुत लगन से देखभाल की है। मैं उन्हें नियमित रूप से रोज़ सुबह-शाम पानी देता हूँ, समय-समय पर गमलों की मिट्टी की गुड़ाई करके उनमें पौष्टिक जैविक खाद डालता हूँ और उनके आसपास उग आने वाली सूखी पत्तियाँ व जंगली घास (खरपतवार) हटा देता हूँ।
In simple words: हाँ, मैं अपने गमलों में लगे पौधों को रोज़ पानी देता हूँ, उनमें अच्छी खाद डालता हूँ और उनकी सूखी पत्तियों को हटाता हूँ।
Exam Tip: पौधों की देखभाल के मुख्य कार्यों (पानी देना, खाद डालना और सफाई करना) को सरल भाषा में स्पष्ट करें।
Question 3. यदि आपको समाज के लिए उपयोगी काम करने का अवसर मिले तो आप कौन-सा काम करेंगे?
Answer: यदि मुझे समाज की सेवा करने और उसके लिए उपयोगी कार्य करने का अवसर मिले, तो मैं अपने आसपास के क्षेत्र में बड़े पैमाने पर वृक्षारोपण का कार्य करना पसंद करूँगा। धरती को हरा-भरा बनाना सबसे नेक काम है क्योंकि वृक्ष पर्यावरण को स्वच्छ रखकर हमारे भविष्य को सुरक्षित और निरोगी बनाते हैं।
In simple words: मैं समाज के लिए पेड़ लगाने (वृक्षारोपण) का काम करूँगा ताकि हमारे आसपास की हवा साफ और ठंडी बनी रहे।
Exam Tip: वृक्षारोपण को समाज सेवा का सबसे बेहतरीन साधन बताते हुए उत्तर लिखें।
सोचिए और लिखिए
Question 1. थिम्मक्का अपने किस काम के कारण प्रसिद्ध हुईं?
Answer: थिम्मक्का जी अपने महान पर्यावरण प्रेम और अद्वितीय वृक्षारोपण कार्यों के कारण विश्वभर में प्रसिद्ध हुईं। उन्होंने अपनी विषम आर्थिक परिस्थितियों के बावजूद अपने पूरे जीवनकाल में ३०,००० से भी अधिक छायादार और उपयोगी पेड़ लगाए, जिनमें से अधिकतर बरगद के वृक्ष थे।
In simple words: थिम्मक्का अपने जीवन में हज़ारों पेड़ लगाने और पर्यावरण को बचाने के नेक काम के कारण बहुत प्रसिद्ध हुईं।
Exam Tip: थिम्मक्का द्वारा लगाए गए पेड़ों की बड़ी संख्या (३०,००० से अधिक) का उल्लेख उत्तर में अवश्य करें।
Question 2. थिम्मक्का को और किस-किस नाम से जाना जाता है?
Answer: थिम्मक्का जी को आदर से 'अम्मा' और पर्यावरण के प्रति उनके योगदान के कारण 'वृक्षमाता' के नाम से पुकारा जाता है। उन्हें कर्नाटक में 'सालूमरदा थिम्मक्का' भी कहा जाता है, जहाँ कन्नड़ भाषा के शब्द 'सालूमरदा' का अर्थ 'पेड़ों की कतार' या 'पंक्ति' होता है।
In simple words: थिम्मक्का को 'अम्मा', 'वृक्षमाता' और 'सालूमरदा थिम्मक्का' (पेड़ों की कतार लगाने वाली) के नाम से भी जाना जाता है।
Exam Tip: कन्नड़ शब्द 'सालूमरदा' के अर्थ (पेड़ों की कतार) को अपने उत्तर में संक्षेप में स्पष्ट करें।
Question 3. अम्मा ने बरगद के पौधे लगाने क्यों शुरू किए थे?
Answer: अम्मा ने बरगद के पौधे इसलिए लगाने शुरू किए क्योंकि बरगद का पेड़ बहुत विशाल, फैला हुआ और अत्यधिक छायादार होता है। यह चिलचिलाती धूप और गर्मी में राहगीरों को सुखद शीतलता प्रदान करता है, वायुमंडल को शुद्ध रखता है और अपनी मज़बूत जड़ों से मिट्टी के बहाव को रोकता है।
In simple words: बरगद का पेड़ बहुत बड़ा और छायादार होता है, जो गर्मी में राहगीरों को ठंडी हवा और छाया देता है, इसलिए अम्मा ने इसके पौधे लगाए।
Exam Tip: बरगद के वृक्ष की घनी छाया और पर्यावरण संबंधी लाभों को उत्तर का आधार बनाएँ।
Question 4. इतने सारे पेड़ लगाने के लिए अम्मा को किन-किन चुनौतियों का सामना करना पड़ा होगा?
Answer: अम्मा को इस महान कार्य को पूरा करने में कई कठिन परिस्थितियों और बाधाओं का सामना करना पड़ा:
1. घोर आर्थिक तंगी: उनके पास धन का अभाव था, जिसके कारण उन्हें शुरुआत में एक पत्थर की खदान में मज़दूरी करनी पड़ी ताकि वे पौधों की देखभाल का खर्च उठा सकें।
2. पानी की कमी और सूखा: सूखे इलाकों में छोटे पौधों को जीवित रखने के लिए उन्हें दूर-दूर से पानी ढोकर लाना पड़ता था और उन्हें सींचना पड़ता था।
3. जानवरों और राहगीरों से सुरक्षा: पौधों को आवारा पशुओं और असामाजिक तत्वों से बचाने के लिए उन्हें कंटीली झाड़ियों से घेरना और रात-दिन रखवाली करनी पड़ती थी।
4. सामाजिक विरोध और सहयोग का अभाव: शुरुआत में उन्हें समाज, सरकार या किसी संगठन से कोई सहायता या प्रोत्साहन नहीं मिला, बल्कि लोगों ने उनकी इस लगन का मज़ाक भी उड़ाया।
In simple words: अम्मा के पास पैसों की बहुत कमी थी, उन्हें पानी लाने के लिए बहुत दूर जाना पड़ता था और जानवरों से पौधों को बचाने के लिए कड़ा पहरा देना पड़ता था।
Exam Tip: अम्मा की प्रमुख चुनौतियों को बिंदुओं (जैसे आर्थिक कमी, पानी की समस्या और सुरक्षा) में विभाजित करके स्पष्ट लिखें।
पाठ के आगे
Question 1. यदि आपको थिम्मक्का अम्मा का परिचय देना हो तो आप कैसे देंगे?
Answer: थिम्मक्का अम्मा का परिचय हम एक असाधारण और प्रेरणादायी "वृक्षमाता" के रूप में देंगे:
"सालूमरदा थिम्मक्का कर्नाटक की एक अत्यंत साधारण परंतु अद्भुत पर्यावरण कार्यकर्ता हैं, जिन्हें संपूर्ण देश आदर से 'वृक्षमाता' पुकारता है। अत्यंत गरीब और अशिक्षित होने के बावजूद उन्होंने पर्यावरण की रक्षा को अपने जीवन का एकमात्र ध्येय बनाया। उन्होंने अपने जीवनसाथी के साथ मिलकर सड़कों के किनारे ३०,००० से भी अधिक छायादार और विशाल बरगद के वृक्षों को अपने बच्चों की तरह पाला-पोसा और बड़ा किया। दूर-दूर से सिर पर पानी ढोकर लाना और पौधों की रखवाली करना उनकी दैनिक साधना थी। उनके इस अतुलनीय समर्पण के लिए भारत सरकार ने उन्हें देश के प्रतिष्ठित 'पद्मश्री' सम्मान से नवाज़ा। वे हमें सिखाती हैं कि दृढ़ इच्छाशक्ति और निस्वार्थ भाव से की गई एक छोटी सी शुरुआत भी पूरी धरती को हरा-भरा बना सकती है।"
In simple words: थिम्मक्का अम्मा कर्नाटक की एक महान महिला हैं जिन्होंने ३०,००० से ज़्यादा पेड़ लगाए। उन्हें भारत सरकार ने पद्मश्री पुरस्कार दिया है और वे हमारे लिए बहुत बड़ी प्रेरणा हैं।
Exam Tip: परिचय लिखते समय उनके पुरस्कार (पद्मश्री), उनके लगाए गए पेड़ों की संख्या और उनके आदर्श विचारों का समावेश करें।
Question 2. यदि आपको अम्मा के काम में उनकी सहायता करने का अवसर मिले तो आप कैसे करेंगे?
Answer: यदि मुझे वृक्षमाता थिम्मक्का अम्मा के इस पावन कार्य में सहयोग करने का सुअवसर प्राप्त हो, तो मैं निम्नलिखित प्रकार से अपना योगदान अर्पित करूँगा:
- श्रमदान और वृक्षारोपण: मैं स्वयं उनके साथ मिलकर गड्ढे खोदने, नए पौधे रोपने और उन्हें सींचने के कार्य में हाथ बटाऊँगा।
- पौधों की सुरक्षा और देखभाल: मैं नियमित रूप से पौधों में पानी डालने, खाद देने और आवारा पशुओं से उनके बचाव के लिए कंटीले घेरे बनाने का दायित्व संभालूँगा।
- युवाओं और बच्चों में जागरूकता: मैं अपने विद्यालय और मोहल्ले के सभी साथियों को अम्मा की गौरवमयी गाथा सुनाकर उन्हें अपने जन्मदिन या विशेष अवसरों पर कम से कम एक पौधा लगाने के लिए प्रेरित करूँगा।
- संसाधनों का प्रबंध: मैं लोगों से सूखी पत्तियाँ और जैविक कूड़ा इकट्ठा करके उत्तम जैविक खाद बनाने और उसे पौधों तक पहुँचाने में मदद करूँगा।
In simple words: मैं अम्मा के साथ मिलकर गड्ढे खोदूँगा, नए पौधे लगाऊँगा, उन्हें रोज़ पानी दूँगा और अपने दोस्तों को भी पेड़ लगाने के लिए कहूँगा।
Exam Tip: उत्तर में व्यावहारिक और वास्तविक सहयोग के तरीकों (जैसे पानी देना, श्रमदान और जागरूकता) को अपनी भाषा में लिखें।
भाषा की बात
Question 1. 'थिम्मक्का' में 'क्क' आया है। ऐसे व्यंजनों को द्वित्व व्यंजन कहते हैं। ऐसे और शब्द सोचकर दिए गए स्थान पर लिखिए - रस्सी:
Answer: द्वित्व व्यंजन (एक आधा और एक पूरा समान वर्ण) के उदाहरण नीचे दी गई तालिका में दिए गए हैं:
| क्रम संख्या | द्वित्व व्यंजन युक्त शब्द | प्रयुक्त संयुक्त रूप |
|---|---|---|
| 1. | रस्सी | स् + स |
| 2. | सत्ता | त् + त |
| 3. | कन्नड़ | न् + न |
| 4. | मक्का | क् + क |
| 5. | अम्मा | म् + म |
In simple words: जब एक ही व्यंजन वर्ण दो बार एक साथ आता है (पहला आधा और दूसरा पूरा), तो उसे द्वित्व व्यंजन कहते हैं, जैसे 'मक्का' और 'अम्मा'।
Exam Tip: द्वित्व व्यंजन के उदाहरण लिखते समय ध्यान रखें कि दोनों वर्ण एक समान ही होने चाहिए (जैसे च्च, कक, त्त)।
Question 2. पेड़ को वृक्ष भी कहा जाता है। क्या आप बता सकते हैं कि अलग-अलग भाषाओं में पेड़ को क्या-क्या कहा जाता है:
Answer: अलग-अलग देशी और विदेशी भाषाओं में पेड़ (वृक्ष) के लिए प्रयुक्त नाम इस प्रकार हैं:
| भाषा | पेड़ के लिए प्रयुक्त शब्द |
|---|---|
| हिन्दी | पेड़, तरु |
| संस्कृत | वृक्ष |
| उर्दू | दरख़्त |
| मराठी | झाड़ |
| तमिल | मरम (Maram) |
| स्पैनिश | अबरोल (Árbol) |
| थाई | तोनमई (Tonmai) |
In simple words: दुनिया भर में अलग-अलग भाषाओं में पेड़ को अलग-अलग नामों से पुकारा जाता है, जैसे उर्दू में दरख़्त और संस्कृत में वृक्ष।
Exam Tip: पेड़ के विभिन्न भाषाओं के इन रोचक नामों को याद रखें, यह आपकी बहुभाषी समझ को बढ़ाता है।
Question 3. कई बार, हम एक वर्ण और एक अक्षर को मिलाकर एक नया 'संयुक्त अक्षर' बनाते हैं, जैसे- क् + ष = क्ष (उदाहरण: क्षमा, दक्ष, पक्ष)। उपरोक्त उदाहरणों के आधार पर नीचे दिए गए चित्रों को देखकर शब्द पूरे कीजिए:
Answer: संयुक्त अक्षरों का प्रयोग करके चित्रों के नाम निम्नलिखित प्रकार से पूरे होंगे:
1. **वृक्ष** (वृ + क्ष)
2. **नेत्र** (ने + त्र)
3. **त्रिभुज** (त्रि + भु + ज)
4. **कक्षा** (क + क्षा)
5. **श्रमिक** (श्र + मि + क)
In simple words: दो अलग-अलग व्यंजनों के मेल से बनने वाले अक्षरों को संयुक्त व्यंजन (जैसे क्ष, त्र, ज्ञ, श्र) कहते हैं।
Exam Tip: संयुक्त व्यंजनों की बनावट को समझें, जैसे क् + ष मिलकर 'क्ष' और त् + र मिलकर 'त्र' बनता है।
कुछ नया करें
Question 1. आपने थिम्मक्का के बारे में पढ़ा और उनके काम से प्रेरित हुए। थिम्मक्का को एक पत्र लिखकर उन्हें अपने मन की बात बताइए - पूज्य अम्मा, सादर प्रणाम!:
Answer: थिम्मक्का अम्मा को आदरपूर्वक लिखा गया पत्र इस प्रकार है:
पूज्य अम्मा,
सादर प्रणाम!
मेरा नाम राहुल है। मैंने हाल ही में अपनी हिंदी की पाठ्यपुस्तक में आपके महान जीवन और पेड़ लगाने के अद्भुत काम के बारे में पढ़ा है। आपके द्वारा लगाए गए हज़ारों बरगद के पेड़ आज धरती को ठंडी छाया और जीवन दे रहे हैं। यह जानकर मेरे मन में आपके प्रति बहुत आदर और श्रद्धा पैदा हो गई है।
अम्मा, आपकी मेहनत ने मुझे यह सिखाया है कि अगर हमारे मन में सच्ची लगन हो, तो हम अकेले मिलकर भी बहुत बड़ा काम कर सकते हैं। मैं भी आपसे प्रेरणा लेकर अपने घर और स्कूल के पास पेड़ लगाऊँगा और उनकी अच्छी देखभाल करूँगा। आप हमेशा स्वस्थ रहें और हम सभी बच्चों को अपना आशीर्वाद प्रदान करें।
आपके चरणों में मेरा सादर प्रणाम।
आपका आदरकारी बालक,
राहुल
In simple words: यह राहुल द्वारा थिम्मक्का अम्मा को लिखा गया एक आदरपूर्ण पत्र है, जिसमें वह उनके काम की सराहना कर रहा है और खुद भी पेड़ लगाने का वादा कर रहा है।
Exam Tip: पत्र लिखते समय आदरसूचक शब्दों (जैसे पूज्य अम्मा, सादर प्रणाम) और अंत में आदर प्रदर्शित करने वाले शब्दों का प्रयोग सही स्थान पर करें।
Question 2. चित्र देखकर उन वस्तुओं पर गोला बनाएँ जो हमें पेड़ों से मिलती हैं:
Answer: दिए गए चित्रों में से वे सभी वस्तुएं जो हमें प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से पेड़ों से प्राप्त होती हैं, निम्नलिखित हैं:
1. **फल** (तरबूज, केला, सेब, आम आदि)
2. **लकड़ी की कुर्सी**
3. **कागज़ के थैले (शॉपिंग बैग)**
4. **कागज़ और कॉपियाँ**
5. **टायर (रबर)**
6. **नारियल और नारियल का तेल**
7. **शहद् और जड़ी-बूटियों वाली दवाइयाँ**
8. **फूलों से बने रंग (गुलाल)**
9. **इत्र (परफ्यूम)**
In simple words: पेड़ हमें फल, लकड़ी की कुर्सियाँ, कागज़, रबर के टायर, दवाइयाँ और नारियल जैसी बहुत सी उपयोगी वस्तुएँ देते हैं।
Exam Tip: पेड़ों से प्रत्यक्ष (Direct) और अप्रत्यक्ष (Indirect) रूप से मिलने वाली प्रमुख सामग्रियों के नाम याद रखें।
अध्याय 13: आधा पुरस्कार (कहानी)
पाठ में आए कठिन शब्दों के अर्थ नीचे दी गई तालिका में दिए गए हैं:
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| भोज | भोजन, दावत |
| कृपा | मेहरबानी, दया |
| ढेर | बहुत सारा, समूह |
| इनाम | पुरस्कार, बख्शीश |
| हठ | ज़िद |
| घोषणा | फरमान, राजसी आदेश |
| दरबान | पहरेदार, द्वारपाल |
| घूस | रिश्वत |
| आदेश | आज्ञा |
| किस्सा | कहानी, प्रसंग |
Exam Tip: कहानी के कठिन शब्दों के अर्थ याद करने से कहानी का मूल भाव समझने में सहायता मिलती है।
आपने क्या सीखा?
1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
मौखिक
Question 1(क). मछुआरे का व्यवसाय क्या था?
Answer: मछुआरे का मुख्य व्यवसाय नदी में जाल डालकर मछलियाँ पकड़ना और उन्हें बाज़ार में बेचकर अपना जीवनयापन करना था।
In simple words: मछुआरे का काम रोज़ नदी से मछलियाँ पकड़ना और उन्हें बेचना था।
Exam Tip: उत्तर में 'मछली पकड़ना' और 'बेचना' दोनों शब्दों का स्पष्ट उल्लेख करें।
Question 1(ख). मछुआरे के पत्नी का क्या नाम था?
Answer: कहानी में मछुआरे की पत्नी का कोई विशेष नाम नहीं बताया गया है, उसे आदरपूर्वक 'मछुआारिन' कहकर संबोधित किया गया है।
In simple words: मछुआरे की पत्नी को कहानी में 'मछुआारिन' कहा गया है।
Exam Tip: मछुआरे की पत्नी के लिए पाठ में प्रयुक्त शब्द 'मछुआारिन' का प्रयोग करें।
Question 1(ग). मछुआरे की पत्नी किस प्रकृति की औरत थी?
Answer: मछुआरे की पत्नी बहुत ही सरल, ईमानदार और संतोषी प्रकृति की महिला थी। उसने मछली के पेट से मिली राजा की बहुमूल्य अँगूठी को खुद रखने के बजाय अपने पति को उसे राजा को लौटाने की सलाह दी।
In simple words: मछुआरे की पत्नी बहुत ईमानदार थी और वह चोरी या लालच से दूर रहने वाली महिला थी।
Exam Tip: अँगूठी को राजा को लौटाने के निर्णय को उसकी ईमानदारी की विशेषता के रूप में लिखें।
लिखित
Question 1(क). मछली के मुख से क्या निकला?
Answer: जब मछुआरे की पत्नी भोजन पकाने के लिए बची हुई मछली को काटने लगी, तो मछली के मुख (पेट) से राजा की एक अत्यंत चमचमाती हुई सोने की अँगूठी बाहर निकली।
In simple words: मछली के मुँह से राजा की चमचमाती हुई अँगूठी निकली।
Exam Tip: उत्तर में 'राजा की चमचमाती हुई अँगूठी' का उल्लेख मुख्य रूप से करें।
Question 1(ख). मछुआरा अँगूठी को लेकर कहाँ गया?
Answer: मछुआरा उस चमचमाती हुई अँगूठी को पूरी ईमानदारी से राजा को लौटाने और राजदरबार में पेश करने के उद्देश्य से राजमहल (राज्यसभा) की ओर गया।
In simple words: मछुआरा अँगूठी वापस करने के लिए राजा के महल में गया।
Exam Tip: 'राजमहल' या 'राज्यसभा' को अँगूठी ले जाने के स्थान के रूप में उत्तर में दर्शाएँ।
Question 1(ग). दरबान ने मछुआरे के सामने क्या शर्त रखी?
Answer: लालची और घूसखोर दरबान ने मछुआरे को महल के भीतर जाने देने के बदले यह शर्त रखी कि राजा से मिलने वाले किसी भी पुरस्कार या इनाम का ठीक आधा हिस्सा मछुआरे को उसे देना होगा।
In simple words: दरबान ने शर्त रखी कि राजा से जो भी इनाम मिलेगा, उसका आधा हिस्सा दरबान को देना पड़ेगा।
Exam Tip: दरबान की शर्त 'आधा इनाम पाने की' थी, इसे उत्तर में प्रमुखता दें।
Question 1(घ). इनाम में कौन हिस्सेदार था?
Answer: मछुआरे को मिलने वाले इनाम में महल के बाहर पहरा देने वाला भ्रष्ट और रिश्वतखोर दरबान आधा हिस्सेदार बना हुआ था।
In simple words: इनाम में महल का पहरेदार (दरबान) हिस्सेदार था।
Exam Tip: 'दरबान' (द्वारपाल) शब्द का प्रयोग उत्तर को सटीक बनाने के लिए करें।
Question 1(ङ). मछुआरे ने इनाम में क्या माँगा?
Answer: मछुआरे ने अपनी चतुर बुद्धि का परिचय देते हुए राजा से इनाम के रूप में धन या आभूषण के स्थान पर अपनी पीठ पर 'सौ कोड़े' मारने की अजीब माँग की।
In simple words: मछुआरे ने चालाकी से इनाम में अपनी पीठ पर सौ कोड़े मारने के लिए कहा।
Exam Tip: उत्तर में 'सौ कोड़े' की माँग को उसकी बुद्धिमत्ता का प्रतीक बताते हुए लिखें।
Question 1(च). राजा ने दरबान को क्यों नौकरी से निकाल दिया?
Answer: जब राजा को मछुआरे की बातों से पता चला कि दरबान ने अंदर आने के बदले आधा इनाम घूस के रूप में माँगा था, तो दरबान की बेईमानी और रिश्वतखोरी सिद्ध हो गई। इसी कारण राजा ने उसे तुरंत पद से बर्खास्त कर नौकरी से बाहर निकाल दिया।
In simple words: दरबान की चोरी और रिश्वतखोरी पकड़े जाने के कारण राजा ने उसे नौकरी से निकाल दिया।
Exam Tip: 'रिश्वतखोरी' और 'बेईमानी का खुलासा होने' को नौकरी से निकालने का मुख्य कारण बताएं।
Question 1(छ). अंत में मछुआरे को क्या मिला?
Answer: अंत में मछुआरे को उसकी बेजोड़ ईमानदारी और चतुर न्याय-प्रियता के लिए राजा की ओर से ढेर सारा धन तथा स्वर्ण मुद्राएँ पुरस्कार के रूप में मिलीं, और बेईमान दरबान को उसका वादा किया गया आधा हिस्सा (५० कोड़े) मिला।
In simple words: अंत में मछुआरे को ढेर सारा धन मिला और बेईमान दरबान को सजा के रूप में पचास कोड़े मिले।
Exam Tip: उत्तर में मछुआरे को 'धन' मिलने और दरबान को 'कोड़े' मिलने के दोनों सुखद परिणामों का उल्लेख करें।
Question 2(क). मछली के मुख से क्या निकला?
(a) सोने का सिक्का
(b) चाँदी का सिक्का
(c) सोने की अँगूठी
(d) मोती
Answer: (c) सोने की अँगूठी
In simple words: मछली को काटते ही उसके मुँह से राजा की चमचमाती सोने की अँगूठी बाहर आई।
Exam Tip: कहानी के आधार पर विकल्प 'सोने की अँगूठी' का ही चयन करें।
Question 2(ख). दरबान ने मछुआरे के सामने क्या शर्त रखी?
(a) एक चौथाई इनाम
(b) तीन चौथाई इनाम
(c) आधा इनाम
(d) पूरा इनाम
Answer: (c) आधा इनाम
In simple words: लालची दरबान ने अंदर जाने देने के बदले आधा इनाम माँगने की शर्त रखी थी।
Exam Tip: 'आधा' (हाफ) हिस्सा दरबान की शर्त का मुख्य केंद्र बिंदु था।
Question 2(ग). मछुआरे ने इनाम के तौर पर क्या माँगा?
(a) बीस कोड़े
(b) चालीस कोड़े
(c) अस्सी कोड़े
(d) सौ कोड़े
Answer: (d) सौ कोड़े
In simple words: मछुआरे ने दरबान को सबक सिखाने के लिए सौ कोड़े इनाम में माँगे।
Exam Tip: कुल कोड़ों की संख्या 'सौ (100)' थी, इसे अच्छे से याद रखें।
Question 2(घ). दरबान के हिस्से में कितने कोड़े आए?
(a) बीस कोड़े
(b) चालीस कोड़े
(c) पचास कोड़े
(d) सौ कोड़े
Answer: (c) पचास कोड़े
In simple words: वादे के अनुसार, सौ कोड़ों का आधा यानी पचास कोड़े दरबान को मारे गए।
Exam Tip: गणितीय गणना के अनुसार 100 का आधा 'पचास (50)' होता है, इसे विकल्प में चुनें।
Question 2(ङ). मछुआरा क्या काम करता था?
(a) सब्ज़ी बेचने का
(b) खेती करने का
(c) मछली पकड़ने का
(d) पढ़ाने का
Answer: (c) मछली पकड़ने का
In simple words: मछुआरे का मुख्य रोज़गार नदी से जाल फेंककर मछलियाँ पकड़ना था।
Exam Tip: मछुआरे के नाम से ही स्पष्ट है कि वह 'मछली पकड़ने का' काम करता था।
Question 3. नीचे दिए गए शब्दों को छाँटकर रिक्त स्थान भरिए:
Answer: रिक्त स्थानों की पूर्ति के बाद वाक्य निम्नलिखित प्रकार से सुंदर रूप लेंगे:
- (क) मछुआरा **अँगूठी** लेकर महल की ओर चल पड़ा।
- (ख) ये **कोड़े** मेरी पीठ पर मारे जाएँ।
- (ग) घूस लेना और देना दोनों बुरी **बात** हैं।
- (घ) बाकी **पचास** कोड़े इस दरबान की पीठ पर लगाए जाएँ।
In simple words: यह अभ्यास पाठ की घटनाओं के अनुसार सही शब्दों को चुनकर वाक्यों को पूरा करने का है।
Exam Tip: वाक्य के अर्थ के अनुसार सही संज्ञा या विशेषण शब्द को खाली स्थान में भरें।
Question 4. किसने कहा? किससे कहा?
Answer: पाठ के मुख्य कथनों को बोलने और सुनने वाले पात्रों की सूची इस प्रकार है:
- (क) "ठहरो! तुम अंदर नहीं जा सकते।"
**किसने कहा:** दरबान ने | **किससे कहा:** मछुआरे से
- (ख) "क्या शर्त है तुम्हारी?"
**किसने कहा:** मछुआरे ने | **किससे कहा:** दरबान से
- (ग) "बस राजन्! अब सिपाही से कहिए कि वह मुझे कोड़े ना मारे।"
**किसने कहा:** मछुआरे ने | **किससे कहा:** राजा से
- (घ) "राजन्! यदि आप अपने दरबान को यहाँ बुलाएँ तो बड़ी कृपा होगी।"
**किसने कहा:** मछुआरे ने | **किससे कहा:** राजा से
In simple words: यह अभ्यास कहानी के मुख्य संवादों को उनके सही पात्रों के साथ मिलान करने के लिए है।
Exam Tip: संवादों के वक्ता (बोलने वाले) को पहचानने के लिए कहानी के नाट्य प्रसंगों को ध्यान से याद रखें।
भाषा-ज्ञान
Question 1. श, घ और स के बोलने में अंतर होता है। सही शब्द पर ( ✓ ) का निशान लगाइए:
Answer: सही वर्तनी वाले शुद्ध शब्द निम्नलिखित तालिका में दर्शाए गए हैं:
| विकल्प 1 | विकल्प 2 | विकल्प 3 | सही शब्द (Correct Word) |
|---|---|---|---|
| खुष | खुश (✓) | खुस | खुश |
| शेष (✓) | सेष | शेश | शेष |
| समय (✓) | शमय | षमय | समय |
| घाम | साम | शाम (✓) | शाम |
| भविष्य (✓) | भविश्य | भविस्य | भविष्य |
In simple words: यह अभ्यास श, ष और स के सही उच्चारण और लेखन को सीखने के लिए है।
Exam Tip: हिंदी में श (तालव्य), ष (मूर्धन्य) और स (दंत्य) के सही उच्चारण से वर्तनी की अशुद्धियाँ दूर होती हैं।
Question 2. संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होने वाले शब्द सर्वनाम कहलाते हैं। निम्नलिखित वाक्यों में प्रयुक्त सर्वनाम छाँटिए:
Answer: वाक्यों में से छाँटे गए सर्वनाम शब्द निम्नलिखित हैं:
- (क) तुमने ठीक समझा। -> सर्वनाम: **तुमने**
- (ख) इसे बदल दिया गया। -> सर्वनाम: **इसे**
- (ग) हम शांति और मित्रता चाहते हैं। -> सर्वनाम: **हम**
- (घ) वह कल आएगा। -> सर्वनाम: **वह**
In simple words: संज्ञा (नाम) की जगह इस्तेमाल होने वाले शब्द जैसे 'तुमने', 'इसे', 'हम', और 'वह' सर्वनाम कहलाते हैं।
Exam Tip: वाक्य में क्रिया करने वाले या वस्तु की जगह आने वाले शब्दों को सर्वनाम के रूप में पहचानें।
Question 3. एक शब्द में लिखिए:
Answer: वाक्यांशों के लिए प्रयुक्त एक शब्द निम्नलिखित प्रकार से हैं:
- (क) मछली पकड़ने वाला -> **मछुआरा**
- (ख) राजा की पुत्री -> **राजकुमारी**
- (ग) महल के बाहर पहरा देने वाला -> **दरबान (द्वारपाल)**
- (घ) राजा का पुत्र -> **राजकुमार**
In simple words: अनेक शब्दों के लिए एक शब्द लिखने से हमारी भाषा सुंदर और छोटी हो जाती है।
Exam Tip: इस तरह के वाक्यांशों के लिए एक शब्द को अच्छे से याद रखें क्योंकि ये वर्तनी और ज्ञान दोनों की परीक्षा लेते हैं।
Question. दिए गए शब्दों से पुल्लिंग से स्त्रीलिंग शब्दों को मिलाइए / लिखिए:
Answer: पुल्लिंग और स्त्रीलिंग शब्दों के सही जोड़े नीचे दी गई तालिका में दिए गए हैं:
| पुल्लिंग (Masculine) | स्त्रीलिंग (Feminine) |
|---|---|
| मोर | मोरनी |
| पुरुष | स्त्री |
| पिता | माता |
| मोटा | मोटी |
| पुत्र | पुत्री |
| भाई | बहन |
In simple words: पुरुष जाति के शब्दों को पुल्लिंग और स्त्री जाति के शब्दों को स्त्रीलिंग कहते हैं।
Exam Tip: लिंग बदलते समय शब्दों के सही जोड़ों को अच्छी तरह याद रखें, जैसे 'पिता' का 'माता' और 'भाई' का 'बहन'।
Question 5. नीचे दिए गए शब्दों के विलोम शब्द लिखिए:
Answer: विपरीत अर्थ प्रकट करने वाले विलोम शब्द नीचे दी गई तालिका में दिए गए हैं:
| शब्द | विलोम शब्द |
|---|---|
| राजा | रंक / प्रजा |
| अन्दर | बाहर |
| इनाम | दंड / सज़ा |
| आधा | पूरा |
| स्वीकार | अस्वीकार |
| काफ़ी | कम / थोड़ा |
In simple words: उलटा अर्थ बताने वाले शब्दों को विलोम शब्द कहते हैं, जैसे 'अन्दर' का 'बाहर' और 'आधा' का 'पूरा'।
Exam Tip: विलोम शब्द लिखते समय उनके सटीक और विपरीत अर्थ वाले शब्दों का ही चुनाव करें।
Question 6. वचन बदलिए:
Answer: दिए गए एकवचन शब्दों का बहुवचन रूप इस प्रकार है:
| एकवचन | बहुवचन |
|---|---|
| मछली | मछलियाँ |
| खुशी | खुशियाँ |
| मछुआरा | मछुआरे |
| कोड़ा | कोड़े |
| महल | महल / महलों |
| इच्छा | इच्छाएँ |
In simple words: एक चीज़ से अनेक चीज़ें बनाने को वचन बदलना कहते हैं, जैसे 'मछली' का 'मछलियाँ' होता है।
Exam Tip: बड़ी 'ई' वाले शब्दों का बहुवचन बनाते समय वह छोटी 'इ' की मात्रा में बदल जाती है, जैसे 'खुशी' का 'खुशियाँ' और 'मछली' का 'मछलियाँ'।
वचन की परिभाषा (व्याकरणिक नियम)
संज्ञा शब्द के जिस रूप से एक या अनेक का बोध होता है, उसे **वचन** कहते हैं:
- **एकवचन:** संज्ञा शब्द के जिस रूप से किसी प्राणी या वस्तु का एक होना पता चले। जैसे - पुस्तक, घड़ा, औरत, कुआँ, लड़का।
- **बहुवचन:** संज्ञा शब्द के जिस रूप से किसी प्राणी या वस्तु का एक से अधिक होना पता चले। जैसे - कुएँ, लड़के, स्त्रियाँ।
Exam Tip: एकवचन और बहुवचन की इन परिभाषाओं को कंठस्थ कर लें, यह आपकी व्याकरणिक नींव को मज़बूत करेगा।
Question 4. पढ़िए और लिखिए:
Answer: दिए गए शब्दों का शुद्ध रूप में लेखन अभ्यास निम्नलिखित है:
| शब्द | लेखन अभ्यास |
|---|---|
| रंग | रंग |
| हठ | हठ |
| सुर | सुर |
| नरम | नरम |
| गरम | गरम |
| शर्म | शर्म |
In simple words: यह सुंदर लिखावट और वर्तनी सुधारने के लिए अभ्यास कार्य है।
Exam Tip: लिखते समय वर्णों की बनावट और शिरोरेखा (ऊपर की रेखा) का विशेष ध्यान रखें।
Question 5. निम्नलिखित शब्दों के वाक्य बनाइए:
Answer: महत्वपूर्ण शब्दों का प्रयोग करके बनाए गए वाक्य निम्नलिखित हैं:
- **स्त्री:** कुएँ पर पानी भरने के लिए चार स्त्रियाँ आपस में बातें कर रही थीं।
- **कंठ:** कोयल का कंठ बहुत मधुर और सुरीला होता है।
- **साहसी:** रानी लक्ष्मीबाई एक बहुत ही साहसी और वीर वीरांगना थीं।
- **गायक:** अरिजीत सिंह वर्तमान समय के बहुत प्रसिद्ध गायक हैं।
- **प्रशंसा:** अध्यापक ने रोहन की सुंदर लिखावट देखकर उसकी बहुत प्रशंसा की।
In simple words: महत्वपूर्ण शब्दों का प्रयोग करके सही और सुंदर वाक्य बनाने हैं।
Exam Tip: वाक्य सरल, छोटे और स्पष्ट होने चाहिए जिससे अर्थ आसानी से समझ में आ जाए।
क्रिया-कलाप हेतु
Question. नीचे कुछ पशु-पक्षियों के चित्र दिए गए हैं। इनके आकार को देखकर इन्हें क्रम से लगाइए (छोटे से बड़े के क्रम में संख्या लिखिए):
Answer: दिए गए पशु-पक्षियों को उनके शारीरिक आकार के अनुसार छोटे से बड़े के सही क्रम में सजाने पर निम्नलिखित संख्या क्रम प्राप्त होता है:
1. **चींटी** (सबसे छोटा आकार - क्रम संख्या: 1)
2. **चिड़िया / गौरैया** (क्रम संख्या: 2)
3. **शेर** (क्रम संख्या: 3)
4. **हाथी** (सबसे बड़ा आकार - क्रम संख्या: 4)
In simple words: यह जानवरों और पक्षियों को उनके आकार के अनुसार सबसे छोटे से सबसे बड़े के क्रम में लगाने का अभ्यास है।
Exam Tip: आकार का सही आकलन करने के लिए वास्तविक जीवन में उनके शरीर की बनावट और आकार की तुलना करें।
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