NCERT Solutions for Class 3 Hindi Chapter 12 Apna Apna Kaam

Question 1. आप क्या-क्या काम करते हैं?
Answer: मैं अपने दैनिक जीवन में कई महत्वपूर्ण काम स्वयं करता हूँ, जैसे:
- प्रातःकाल उठकर विद्यालय जाने के लिए तैयार होना।
- अपने जूतों की सफाई और पॉलिश खुद करना।
- विद्यालय से लौटने के बाद अपना गृहकार्य (होमवर्क) पूरा करना।
- हमारे बगीचे के गमलों और पौधों में पानी देना।
- शाम को समय निकालकर अपने दोस्तों के साथ पार्क में खेलना।
In simple words: मैं सुबह तैयार होने, जूते पॉलिश करने, गृहकार्य करने और पौधों को पानी देने जैसे काम करता हूँ।

Exam Tip: इस प्रश्न के उत्तर में अपने दैनिक कार्यों की एक छोटी और व्यवस्थित सूची बनाएँ।

Question 2. आपको कौन-कौन से काम बहुत अच्छे लगते हैं?
Answer: मुझे निम्नलिखित कार्य करना बहुत अधिक पसंद है:
- स्कूल का गृहकार्य समय पर पूरा करना।
- अपने बगीचे के प्यारे पौधों में पानी डालना।
- बेज़ुबान पक्षियों और पशुओं को दाना-पानी खिलाना।
- अपनी माताजी और पिताजी के घर के छोटे-मोटे कार्यों में सहायता करना।
In simple words: मुझे समय पर गृहकार्य करना, पौधों को सींचना और पशुओं को खाना देना अच्छा लगता है।

Exam Tip: उन कार्यों का वर्णन करें जो आपके भीतर संवेदनशीलता और जिम्मेदारी की भावना दर्शाते हैं।

Question 3. इस कहानी में आपको किसका काम अच्छा लगा और क्यों?
Answer: इस कहानी में मुझे पेड़ का कार्य सबसे उत्कृष्ट लगा क्योंकि पेड़ पूरी तरह से परोपकारी होते हैं। पेड़ बिना किसी स्वार्थ के दिन-रात काम करते हैं; उनकी जड़ें पानी खींचती हैं और पत्तियाँ धूप में भोजन बनाती हैं। वे हमें सांस लेने के लिए शुद्ध हवा, धूप से बचने के लिए ठंडी छाया, और मीठे फल प्रदान करते हैं।
In simple words: मुझे पेड़ का काम सबसे अच्छा लगा क्योंकि पेड़ हमें ठंडी छाया, ताज़ी हवा और मीठे फल देते हैं।

Exam Tip: पेड़ के परोपकारी स्वभाव और उसके विभिन्न लाभों का उल्लेख उत्तर में अवश्य करें।

सोचिए और लिखिए

Question 1. सिमरन क्यों थक गई थी?
Answer: सिमरन बगीचे में बैठकर काफी देर से अपना स्कूल का गृहकार्य (लिखने-पढ़ने का काम) कर रही थी, जिसके कारण वह बहुत ज़्यादा थक गई थी।
In simple words: सिमरन बगीचे में बैठकर स्कूल का काम करते-करते थक गई थी।

Exam Tip: सिमरन के स्कूल के काम से थकने और पढ़ने से बचने की इच्छा का वर्णन करें।

Question 2. सिमरन मधुमक्खी क्यों बनना चाहती थी?
Answer: जब सिमरन ने देखा कि सुंदर मधुमक्खियाँ बिना किसी रोक-टोक के खुशी-खुशी एक फूल से दूसरे फूल पर उड़ रही हैं, तो उसे लगा कि उन्हें कोई काम या पढ़ाई नहीं करनी पड़ती। इसीलिए वह भी मधुमक्खी बनने की इच्छा जताने लगी।
In simple words: सिमरन ने देखा कि मधुमक्खियाँ मजे से फूलों पर उड़ रही थीं, उसे लगा कि उन्हें काम नहीं करना पड़ता, इसलिए वह मधुमक्खी बनना चाहती थी।

Exam Tip: सिमरन द्वारा मधुमक्खियों के उड़ने को मौज-मस्ती समझने के दृष्टिकोण को स्पष्ट करें।

Question 3. पेड़ क्या-क्या काम करते हैं?
Answer: पेड़ का प्रत्येक भाग लगातार परिश्रम करता रहता है। उसकी जड़ें ज़मीन के अंदर से पानी व खनिज खींचती हैं, पत्तियाँ सूर्य के प्रकाश में दिनभर भोजन तैयार करती हैं, और शाखाएँ व तने फूलों और फलों को सँभालते हैं।
In simple words: पेड़ की जड़ें पानी खींचती हैं और पत्ते दिनभर भोजन बनाते हैं, जिससे पेड़ पर फल और फूल उगते हैं।

Exam Tip: पेड़ के अंगों (जड़, पत्ते, तना) के कार्यों को अलग-अलग वाक्यों में लिखें।

Question 4. सिमरन को चिड़िया का काम सरल क्यों लगा?
Answer: सिमरन को ऐसा लगा कि चिड़ियों का जीवन बहुत ही आसान और मस्ती भरा होता है - वे बस दाना चुगती हैं और नीले आसमान में स्वतंत्र होकर उड़ती रहती हैं। उन्हें कोई पढ़ाई या मुश्किल काम नहीं करना पड़ता, इसलिए उसे उनका काम सबसे सरल लगा।
In simple words: सिमरन को लगा कि चिड़ियाँ बस दाना खाती हैं और आसमान में उड़ती रहती हैं, इसलिए उसे उनका काम आसान लगा।

Exam Tip: उत्तर में सिमरन की इस नासमझी का उल्लेख करें कि वह चिड़िया के घोंसला बनाने के परिश्रम से अनजान थी।

Question 5. आपके अनुसार सिमरन अंत में पुस्तकें उठाकर काम क्यों करने लगी?
Answer: जब सिमरन ने देखा कि मधुमक्खी, पेड़ और चिड़िया जैसे छोटे-बड़े सभी जीव दिन-रात बहुत कड़ी मेहनत करते हैं, तो उसे अपनी गलती का अहसास हो गया। वह समझ गई कि जीवन में आगे बढ़ने के लिए परिश्रम करना ज़रूरी है, इसीलिए वह अपनी पुस्तकें उठाकर मन लगाकर पढ़ने बैठ गई।
In simple words: सिमरन समझ गई थी कि सब लोग मेहनत करते हैं, इसलिए वह भी मन लगाकर अपनी पढ़ाई करने बैठ गई।

Exam Tip: सिमरन के हृदय परिवर्तन और परिश्रम के महत्व को समझने की बात को उत्तर का मुख्य अंश बनाएँ।

कहानी से

Question 1. आप पूरे दिन में क्या-क्या काम करते हैं, सूची बनाजिए:
Answer: मेरे पूरे दिन की दिनचर्या और कार्यों की सूची इस प्रकार है:
1. सुबह जल्दी सोकर उठना, दाँत साफ़ करना और स्नान करके स्कूल की वर्दी पहनना।
2. स्कूल बस से समय पर विद्यालय जाना और वहाँ मन लगाकर पढ़ाई करना।
3. दोपहर में स्कूल से लौटकर हाथ-मुँह धोना और दोपहर का स्वादिष्ट भोजन करना।
4. भोजन के बाद थोड़ी देर विश्राम करना ताकि शरीर को आराम मिले।
5. शाम के समय स्कूल का गृहकार्य सुंदर लिखावट में पूरा करना।
6. अपने मित्रों के साथ पार्क में खेलने जाना और पौधों में पानी डालना।
7. रात को भोजन के बाद अगले दिन की समय-सारिणी (टाइम-टेबल) देखकर बस्ता तैयार करना और सो जाना।
In simple words: मेरी दिनचर्या में सुबह उठना, स्कूल जाना, पढ़ाई करना, गृहकार्य पूरा करना, खेलना और समय पर सो जाना शामिल है।

Exam Tip: अपनी दिनचर्या को समय के अनुसार क्रमिक रूप से व्यवस्थित करके लिखें।

Question 2. आपके घर में कौन-कौन से काम किसके द्वारा किए जाते हैं? रिक्त स्थानों में लिखिए:
Answer: हमारे घर में विभिन्न कार्यों को करने वाले सदस्यों की सूची निम्नलिखित तालिका में दी गई है:

In simple words: यह तालिका हमारे घर में परिवार के सदस्यों द्वारा किए जाने वाले विभिन्न कामों को दर्शाती है।

Exam Tip: तालिका भरते समय अपने घर के अनुसार वास्तविक कार्यों और उनके करने वाले सदस्यों का नाम लिखें।

Question 3. सिमरन और मधुमक्खी की बात को आगे बढ़ाइए:
Answer: सिमरन और मधुमक्खी के बीच का संवाद इस प्रकार आगे बढ़ेगा:
**सिमरन:** "ओह! मुझे तो स्कूल का इतना सारा लिखने-पढ़ने का काम करना पड़ता है। तुम्हारा काम कितना सरल है, इस फूल से उस फूल पर बस मजे से उड़ते रहो।"
**मधुमक्खी:** "नहीं सिमरन! इधर-उधऱ उड़ना हमारा खेल नहीं, बल्कि काम है। सारे दिन उड़-उड़कर फूलों से रस की एक-एक बूँद इकट्ठा करते-करते हमारे पंख बुरी तरह थक जाते हैं।"
In simple words: सिमरन को लगता है कि मधुमक्खियों का काम आसान है, पर मधुमक्खी बताती है कि सारा दिन उड़कर शहद इकट्ठा करना बहुत कठिन काम है।

Exam Tip: संवाद लेखन में पात्रों के मनोभावों को सरल और स्पष्ट बातचीत के रूप में प्रस्तुत करें।

Question 4. दिए गए वाक्यों को कहानी से पूरा कीजिए:
Answer: कहानी की पंक्तियों को पूरा करने पर निम्नलिखित रूप प्राप्त होता है:
- उसने देखा कि मधुमक्खियाँ **आनंदपूर्वक एक फूल से दूसरे फूल तक उड़ रही थीं।**
- **“मेरे शरीर का तो हर अंग दिन-रात काम करता है। जड़ें मिट्टी से पानी खींचती हैं। पत्ते दिनभर खाना बनाते हैं और इतने परिश्रम के पश्चात जो फल उगते हैं, वे भी हम तुम्हें दे देते हैं”**
- सिमरन ने आँखें झुका लीं, **“सच! ये पेड़ तो बहुत परिश्रम करते हैं। फल तो हम ही खा लेते हैं।”**
- उसने अपनी पुस्तकें **उठाईं और उत्साह से स्कूल का काम करने बैठ गई।**
In simple words: यह अभ्यास पाठ की मुख्य पंक्तियों को सही शब्दों से भरने के लिए है।

Exam Tip: पाठ को ध्यानपूर्वक पढ़ने से कहानी की पंक्तियाँ आसानी से पूरी हो जाती हैं।

Question 5. मधुमक्खी एक फूल से दूसरे फूल जाकर शहद बनाती है। क्या आप बता सकते हैं कि शहद हमारे किस-किस काम आता है:
Answer: शहद प्रकृति द्वारा दिया गया एक अत्यंत गुणकारी और बहुमूल्य उपहार है। यह हमारे कई कार्यों और उपचारों में उपयोगी होता है:
1. प्राकृतिक मिठास के रूप में: चाय, दूध या नींबू पानी में चीनी की जगह शहद का प्रयोग स्वास्थ्य के लिए उत्तम माना जाता है।
2. घरेलू औषधि के रूप में: गुनगुने पानी में शहद मिलाकर पीने से सर्दी, खाँसी, ज़ुकाम और गले की खराश में तुरंत राहत मिलती है।
3. घाव और त्वचा के उपचार में: एंटीसेप्टिक गुणों के कारण इसे चोट, जलन या कटे हुए स्थान पर लगाने से घाव जल्दी ठीक होता है।
4. सौंदर्य निखारने में: त्वचा पर शहद लगाने से चेहरा कोमल, साफ़ और चमकदार बनता है।
5. पाचन क्रिया दुरुस्त करने में: प्रतिदिन सुबह खाली पेट शहद का सेवन करने से पाचन शक्ति मज़बूत होती है।
In simple words: शहद हमें सर्दी-खाँसी से बचाता है, त्वचा को सुंदर बनाता है और इसे खाने व पीने में मीठे के रूप में इस्तेमाल किया जाता है।

Exam Tip: शहद के विविध उपयोगों (औषधि, भोजन, और सौंदर्य) को अलग-अलग बिंदुओं में साफ़-साफ़ लिखें।

भाषा की बात

Question. कहानी में कुछ संज्ञाओं (नाम वाले शब्दों) का प्रयोग किया गया है। उन्हें ढूँढ़कर रिक्त स्थानों में लिखिए:
Answer: कहानी में आए प्रमुख संज्ञा (नाम वाले) शब्द निम्नलिखित हैं:
- सिमरन
- स्कूल
- पुस्तक
- मधुमक्खी
- पेड़
- चिड़िया
- घोंसला
- पानी
In simple words: किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान या जीव के नाम को संज्ञा कहते हैं, जैसे 'सिमरन', 'स्कूल' और 'घोंसला'।

Exam Tip: नाम वाले शब्दों (संज्ञा) की पहचान करने के लिए वाक्य में कर्ता और वस्तु के नामों को ध्यान से देखें।

कल्पना कीजिए

Question. यदि आप अपनी इच्छा से एक दिन के लिए कुछ भी बन सकते तो आप क्या बनते? कल्पना कीजिए और लिखिए - मैं एक ............. बनता/बनती, क्योंकि .............:
Answer: यदि मुझे अपनी पसंद से एक दिन के लिए कुछ भी बनने का वरदान मिले, तो मैं एक सुंदर नीलकंठ पक्षी बनना चाहूँगा। पक्षी बनने के मुख्य कारण इस प्रकार हैं:
1. स्वतंत्र उड़ान का आनंद: मैं बिना किसी रोक-टोक के खुले नीले आसमान की ऊँचाइयों को छू सकूँगा और पहाड़ों, नदियों व हरे-भरे वनों को बहुत ऊँचाई से देख सकूँगा।
2. मधुर संगीत बिखेरना: मैं सुबह-सुबह अपनी मीठी चहचहाहट से लोगों की नींद खोलूँगा और पूरे वातावरण को आनंदमयी बना दूँगा।
3. प्रकृति का सच्चा अनुभव: पेड़ की ऊँची डालियों पर अपना सुंदर घोंसला बनाकर प्रकृति के रहस्यों को बहुत करीब से महसूस कर सकूँगा।
एक दिन के लिए पक्षी जीवन जीना मेरे लिए बेहद रोमांचक और कभी न भूलने वाला अद्भुत अनुभव होगा।
In simple words: मैं एक दिन के लिए पक्षी बनना चाहूँगा ताकि मैं खुले आसमान में ऊँची उड़ान भर सकूँ और पेड़ों पर बैठकर मीठे गीत गा सकूँ।

Exam Tip: कल्पना आधारित लेखन में अपनी पसंद के जीव या वस्तु के दो-तीन सबसे सुंदर आकर्षणों को सरल वाक्यों में व्यक्त करें।

चित्रकारी

Question. सिमरन को पेड़ ने बताया कि वे हमें फल देने के लिए बहुत सारे काम करते हैं। आप एक फलदार पेड़ का सुंदर चित्र बनाइए और उसमें रंग भरिए:
Answer: विद्यार्थी कला पुस्तिका में एक फलदार पेड़ का चित्र बना सकते हैं। नीचे एक सुंदर प्रतीकात्मक फलदार पेड़ (सेब का पेड़) का चित्र दिया गया है:
In simple words: यह फलों से लदा हुआ एक हरा-भरा और सुंदर सेब का पेड़ है।

Exam Tip: चित्र बनाते समय पेड़ की पत्तियों को गहरा हरा और फलों को चटक लाल रंग का दिखाएं जिससे चित्र आकर्षक बने।

अध्याय 12: सच्चा हीरा (कहानी)

पाठ में आए कठिन शब्दों के अर्थ नीचे दी गई तालिका में दिए गए हैं:

Exam Tip: शब्दों के अर्थ समझने से आपकी भाषा सुंदर और समृद्ध बनती है, इसे रोज़ दोहराएँ।

आपने क्या सीखा?

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए -

मौलिक

Question 1(क). गाँव में कितनी स्त्रियाँ रहती थीं?
Answer: गाँव के कुएँ पर पानी भरने के लिए चार स्त्रियाँ आई हुई थीं, जो आपस में बातचीत कर रही थीं।
In simple words: गाँव में चार औरतें रहती थीं जो कुएँ पर पानी भरने गई थीं।

Exam Tip: उत्तर में स्त्रियों की संख्या 'चार' को रेखांकित करें।

Question 1(ख). वे चारों कुएँ पर क्यों आती थीं?
Answer: वे चारों स्त्रियाँ प्रतिदिन अपने-अपने घड़ों में पीने का साफ़ पानी भरने के उद्देश्य से गाँव के कुएँ पर आती थीं।
In simple words: वे चारों स्त्रियाँ रोज़ कुएँ से पानी भरने आती थीं।

Exam Tip: कुएँ पर आने का मुख्य उद्देश्य 'पानी भरना' उत्तर में स्पष्ट लिखें।

Question 1(ग). दोनों स्त्रियों की बातें सुनकर तीसरी स्त्री क्यों चुप हो गई?
Answer: तीसरी स्त्री वास्तव में चुप नहीं रही थी, बल्कि जब पहली दो स्त्रियों ने अपने बेटों की प्रशंसा की, तो वह भी अपने बेटे को विद्वान और श्लोकों का ज्ञाता बताते हुए बोलने लगी। (नोट: कहानी के अनुसार, केवल चौथी स्त्री चुपचाप सुन रही थी क्योंकि उसका बेटा अत्यंत सीधा-सादा था।)
In simple words: तीसरी स्त्री चुप नहीं रही, वह भी अपने बेटे को हज़ारों श्लोकों का ज्ञानी बताने लगी।

Exam Tip: कहानी के अनुसार चारों स्त्रियों के बेटों के गुणों को अच्छी तरह याद रखें।

लिखित

Question 1(क). इस पाठ में चारों स्त्रियाँ कैसे स्वभाव की थीं?
Answer: कहानी के अनुसार, पहली तीन स्त्रियाँ अपने बेटों की कला, बल और बुद्धि पर अत्यधिक गर्व करने वाली थीं, जबकि चौथी स्त्री बहुत ही सरल, विनीत, शांत और सादगीपूर्ण स्वभाव की महिला थी।
In simple words: पहली तीन औरतें अपने बेटों पर बहुत घमंड करती थीं, लेकिन चौथी औरत बहुत ही शांत और सरल स्वभाव की थी।

Exam Tip: उत्तर में चौथी स्त्री के 'शांत और सरल' स्वभाव की तुलना पहली तीन स्त्रियों के घमंडी स्वभाव से करें।

Question 1(ख). पहली तीनों स्त्रियों के बेटों का स्वभाव कैसा था?
Answer: पहली तीन स्त्रियों के बेटे अपने-अपने क्षेत्रों (गायन, शारीरिक शक्ति, और विद्या) में तो बहुत निपुण थे, परंतु स्वभाव से वे बहुत ही अहंकारी, संवेदनहीन और अकर्तव्यशील थे। उन्हें अपनी माँ के प्रति सेवा या सम्मान की कोई भावना नहीं थी।
In simple words: पहली तीनों स्त्रियों के बेटे बहुत घमंडी थे। वे अपनी माँ की मदद करने के बजाय अनदेखा करके चले गए।

Exam Tip: उत्तर में उनके कलावान होने के बावजूद सेवा-भाव न होने की कमी को दर्शाएँ।

Question 1(ग). पहली स्त्री ने अपने बेटे की क्या विशेषता बताई?
Answer: पहली स्त्री ने गर्व से अपने बेटे की प्रशंसा करते हुए कहा कि भगवान ने उसे लाखों में एक बेटा दिया है। उसका गला अत्यंत सुरीला और मधुर है, वह बहुत सुंदर गाता है और उसके गीत सुनकर लोग झूम उठते हैं।
In simple words: पहली स्त्री ने कहा कि उसके बेटे का गला बहुत सुरीला है और वह बहुत अच्छा गाता है।

Exam Tip: गले के मधुर होने और गायकी की कला को पहली स्त्री के बेटे की विशेषता बताएं।

Question 1(घ). तीसरी स्त्री का बेटा कैसा था? उसमें क्या विशेषता थी?
Answer: तीसरी स्त्री का पुत्र बहुत बड़ा ज्ञानी और बुद्धिमान था। उसकी मुख्य विशेषता यह थी कि उसे हज़ारों संस्कृत श्लोक कंठस्थ थे। जब वह श्लोक पढ़ता था, तो उसकी मधुर आवाज़ सुनकर ऐसा प्रतीत होता था कि देवी सरस्वती स्वयं उसके कंठ में विराजमान हैं।
In simple words: तीसरी स्त्री का बेटा बहुत विद्वान था और उसे हज़ारों संस्कृत श्लोक याद थे।

Exam Tip: संस्कृत श्लोकों के कंठस्थ होने और देवी सरस्वती के वास होने की उपमा को उत्तर में शामिल करें।

Question 1(ङ). चौथी स्त्री के बेटे में क्या गुण था?
Answer: चौथी स्त्री के बेटे में सादगी, नम्रता, और अपनी माँ के प्रति असीम सेवा-भाव का सबसे महान गुण था। वह बिना किसी दिखावे या अहंकार के अपनी माँ का कष्ट दूर करने के लिए सदैव तत्पर रहता था।
In simple words: चौथी स्त्री का बेटा बहुत सीधा-सादा और अपनी माँ की मदद करने वाला दयालु लड़का था।

Exam Tip: महानता केवल कला या बल में नहीं बल्कि व्यवहार और बड़ों की सेवा में होती है, इसे उत्तर का आधार बनाएँ।

Question 1(च). बूढ़ी महिला ने किसके बेटे को सच्चा हीरा बताया और क्यों?
Answer: वृद्ध महिला ने केवल चौथी स्त्री के पुत्र को ही "सच्चा हीरा" घोषित किया। इसका कारण यह था कि वही एकमात्र ऐसा पुत्र था जिसने अपनी माँ की सेवा और कर्तव्य को सबसे ऊपर रखा। उसने सिर पर घड़ा ले जा रही अपनी माँ की मदद की, जबकि अन्य तीनों बेटे अपनी माँ को अनदेखा करके निकल गए थे।
In simple words: बूढ़ी औरत ने चौथी स्त्री के बेटे को सच्चा हीरा कहा क्योंकि उसने अपनी माँ का भारी घड़ा सिर से उतारकर खुद उठाया और मदद की।

Exam Tip: आचरण में ज्ञान और सेवा का उतरना ही व्यक्ति को सच्चा हीरा बनाता है, इस नैतिक संदेश को अपने शब्दों में स्पष्ट करें।

Question 2(क). गाँव में कितनी स्त्रियाँ पानी भरने जा रही थीं?
(a) तीन
(b) पाँच
(c) दो
(d) चार
Answer: (d) चार
In simple words: गाँव में कुएँ से पानी भरने के लिए कुल चार स्त्रियाँ जा रही थीं।

Exam Tip: कहानी के मुख्य पात्रों में चारों स्त्रियों की संख्या याद रखना अत्यंत आवश्यक है।

Question 2(ख). पहली स्त्री ने अपने बेटे की क्या विशेषता बताई?
(a) बहुत शक्तिशाली होना
(b) विद्वान है।
(c) कंठ सुरीला है।
(d) सीधा-सादा है?
Answer: (c) कंठ सुरीला है।
In simple words: पहली स्त्री ने अपने बेटे की गायकी और सुरीली आवाज़ (कंठ) की बड़ाई की थी।

Exam Tip: पहली स्त्री का बेटा 'गायक' था, इसलिए सही उत्तर 'कंठ सुरीला है' होगा।

Question 2(ग). 'गुण' शब्द का विलोम रूप है:
(a) विशेषता
(b) विशेष
(c) अवगुण
(d) सच्चा
Answer: (c) अवगुण
In simple words: 'गुण' का अर्थ अच्छाई होता है और इसका उलटा अर्थ बताने वाला शब्द 'अवगुण' (या दोष) है।

Exam Tip: विलोम शब्दों का चयन करते समय अर्थ के विपरीत भाव को समझें।

Question 2(घ). 'स्त्री' शब्द का बहुत का बहुवचन रूप है -
(a) स्त्रियों
(b) स्त्री
(c) स्त्रियाँ
(d) औरत
Answer: (c) स्त्रियाँ
In simple words: 'स्त्री' का बहुवचन 'स्त्रियाँ' होता है, जिसमें छोटी 'इ' की मात्रा का प्रयोग होता है।

Exam Tip: बहुवचन रूप 'स्त्रियाँ' लिखते समय 'त्रि' में छोटी 'इ' की मात्रा का विशेष ध्यान रखें।

Question 3. नीचे दिए गए वाक्यों के रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:
Answer: रिक्त स्थानों की पूर्ति के बाद वाक्य निम्नलिखित प्रकार से होंगे:
- (क) वे अपने-अपने **बेटों** के गुणों की **प्रशंसा** करने लगीं।
- (ख) भगवान सबको मेरे जैसा **बेटा दे**।
- (ग) बहन मेरा बेटा बहुत **शक्तिशाली** और **साहसी** है।
- (घ) उसके कंठ में तो **सरस्वती** का वास है।
- (ङ) थोड़ी देर में तीसरी स्त्री का बेटा भी **संस्कृत श्लोक** बोलता हुआ वहाँ से गुज़रा।
- (च) बूढ़ी महिला ने चौथी स्त्री के बेटे को **सच्चा हीरा** बताया।
In simple words: यह अभ्यास पाठ की पंक्तियों को सही शब्दों के साथ पूरा करने के लिए है।

Exam Tip: पाठ की मुख्य पंक्तियों और कथनों को ध्यान से पढ़कर याद रखें ताकि खाली स्थान भरना आसान हो।

Question 4. किसने कहा? किससे कहा?
Answer: पाठ में बोले गए विभिन्न कथनों के वक्ता और श्रोता इस प्रकार हैं:
- (क) "भगवान सबको मेरे जैसा बेटा दे। वह लाखों में एक है।"
**किसने कहा:** पहली स्त्री ने | **किससे कहा:** दूसरी, तीसरी और चौथी स्त्री से
- (ख) "मेरा बेटा भी बड़ा विद्वान है। उसके कंठ में तो सरस्वती का वास है।"
**किसने कहा:** तीसरी स्त्री ने | **किससे कहा:** अन्य तीनों स्त्रियों से
- (ग) "मेरे बेटे में तो कोई विशेष गुण नहीं है, वह तो बहुत सीधा-सादा और सरल है।"
**किसने कहा:** चौथी स्त्री ने | **किससे कहा:** अन्य तीनों स्त्रियों से
- (घ) "देखती क्या हो? यही सच्चा हीरा है।"
**किसने कहा:** बूढ़ी महिला ने | **किससे कहा:** पहली तीन स्त्रियों से
In simple words: यह अभ्यास पाठ के प्रमुख संवादों को बोलने वाले और सुनने वाले के साथ जोड़ने के लिए है।

Exam Tip: कहानियों के प्रमुख संवादों को याद रखने के लिए उन्हें बार-बार बोलकर अभ्यास करें।

भाषा-ज्ञान

Question 1. नीचे दिए शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखिए:
Answer: दिए गए शब्दों के दो-दो पर्यायवाची (समानार्थी) शब्द इस प्रकार हैं:

In simple words: समान अर्थ बताने वाले शब्दों को पर्यायवाची शब्द कहते हैं, जैसे 'पुत्र' को 'बेटा' भी कहते हैं।

Exam Tip: पर्यायवाची लिखते समय व्याकरणिक शुद्धता और आसान शब्दों का चुनाव करें।

Question 2. नीचे दिए शब्दों के वचन बदलिए:
Answer: दिए गए एकवचन शब्दों के बहुवचन रूप इस प्रकार हैं:

In simple words: एकवचन से बहुवचन बनाते समय शब्द के रूप बदल जाते हैं, जैसे 'किताब' का 'किताबें' और 'नदी' का 'नदियाँ' हो जाता है।

Exam Tip: बहुवचन बनाते समय छोटी 'इ' की मात्राओं का ध्यान रखें, जैसे 'स्त्री' में बड़ी 'ई' है, पर 'स्त्रियाँ' में छोटी 'इ' की मात्रा हो जाती है।

वचन की परिभाषा (नोट)

संज्ञा शब्द के जिस रूप से संख्या (एक या अनेक) का बोध होता है, उसे **वचन** कहते हैं। वचन के दो मुख्य भेद होते हैं:
- **एकवचन:** शब्द के जिस रूप से किसी प्राणी या वस्तु का केवल एक होना पता चले। जैसे - पुस्तक, घड़ा, औरत, लड़का, कुआँ।
- **बहुवचन:** शब्द के जिस रूप से किसी प्राणी या वस्तु का एक से अधिक (अनेक) होना पता चले। जैसे - पुस्तकें, घड़े, औरतें, लड़के, कुएँ, स्त्रियाँ।

Exam Tip: वचन की परिभाषा और दोनों प्रकारों के उदाहरणों को अच्छी तरह याद कर लें, यह व्याकरण के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

Question 4. पढ़िए और लिखिए:
Answer: दिए गए शब्दों का लेखन और अभ्यास इस प्रकार है:

In simple words: यह सुंदर लिखावट और वर्तनी सुधारने के लिए अभ्यास कार्य है।

Exam Tip: लिखते समय वर्णों की बनावट और शिरोरेखा (ऊपर की रेखा) का विशेष ध्यान रखें।

Question 5. निम्नलिखित शब्दों के वाक्य बनाइए:
Answer: दिए गए महत्वपूर्ण शब्दों का प्रयोग करके बनाए गए वाक्य इस प्रकार हैं:
- **स्त्री:** कुएँ पर पानी भरने के लिए चार स्त्रियाँ आपस में बातें कर रही थीं।
- **कंठ:** कोयल का कंठ बहुत मधुर और सुरीला होता है।
- **साहसी:** वीर छत्रपति शिवाजी महाराज एक बहुत ही साहसी और बुद्धिमान राजा थे।
- **गायक:** संगीत सभा में मुख्य गायक ने अपनी मधुर आवाज़ से सभी का मन मोह लिया।
- **प्रशंसा:** अध्यापक ने रोहन की सुंदर लिखावट देखकर उसकी बहुत प्रशंसा की।
In simple words: महत्वपूर्ण शब्दों का प्रयोग करके सही और सुंदर वाक्य बनाने हैं।

Exam Tip: वाक्य सरल, छोटे और स्पष्ट होने चाहिए जिससे अर्थ आसानी से समझ में आ जाए।