CBSE Class 11 Hindi EidGah Premchand Assignment

प्रश्न 1. सप्रसंग व्याख्या कीजिए -
इन्हें गृहस्थी की चिंताओं से क्या प्रयोजन। सेवइयों के लिए दूध और शक्कर घर में है या नहीं, इस बला से, ये तो सेवैया खाएँगे। वह क्या जाने की अब्बाजान क्यों बदहवास चौधरी कायमअली के घर दौड़े जा रहे हैं। उन्हें क्या खबर की चौधरी आज आँखें बदल लें, तो यह सारी ईद मुहर्रम हो जाए।
Answer: संदर्भ: यह गद्यांश मुंशी प्रेमचंद द्वारा रचित प्रसिद्ध कहानी 'ईदगाह' से लिया गया है।
प्रसंग: इस अंश में लेखक ने बच्चों की बाल-मनोविज्ञान और उनकी निर्मल निश्चिंतता का सुंदर चित्रण किया है। ईद के पावन अवसर पर जहाँ बड़े लोग घर-गृहस्थी की आर्थिक समस्याओं और चिंताओं में उलझे हुए हैं, वहीं छोटे बच्चे इन सभी बंधनों से मुक्त होकर केवल त्योहार के आनंद और सेवइयों के खाने में मग्न हैं।
व्याख्या: लेखक कहते हैं कि बच्चों को संसार की गृहस्थी से जुड़ी किसी भी प्रकार की चिंता या समस्या से कोई लेना-देना नहीं होता। उन्हें इस बात से कोई फर्क नहीं पड़ता कि घर में सेवइयों के लिए दूध और शक्कर जैसी आवश्यक सामग्री है या नहीं। उनकी दुनिया तो बस इतनी है कि उन्हें त्योहार पर सेवइयाँ खाने को मिलेंगी। बच्चों को इस बात की कोई समझ नहीं होती कि उनके अब्बाजान या बड़े लोग क्यों घबराए हुए चौधरी कायमअली के घर की ओर भागे जा रहे हैं। वे इस गंभीर वास्तविकता से पूरी तरह अनजान हैं कि यदि चौधरी साहब ने अपनी निगाहें बदल लीं या उधार-लेनदेन में सख्ती कर दी, तो ईद की खुशी पल भर में मातम यानी मुहर्रम में बदल सकती है।
In simple words: बच्चे घर की आर्थिक परेशानियों से दूर केवल त्योहार और खाने-पीने की मस्ती में खुश रहते हैं, जबकि बड़े लोग जीवन की गंभीर समस्याओं में उलझे होते हैं।
Exam Tip: सप्रसंग व्याख्या करते समय हमेशा 'संदर्भ' (पाठ और लेखक का नाम), 'प्रसंग' (पंक्तियों का मूल भाव) और 'व्याख्या' (विस्तृत अर्थ) तीनों बिंदुओं को स्पष्ट रूप से लिखें।

Question 2. सिद्ध कीजिए कि हामिद एक तर्कशील बालक था।
Answer: हामिद एक समझदार और तर्कशील बालक था, जो अपनी बात को बहुत ही तार्किक तरीके से दूसरों के सामने रखता था। जब हामिद मेले से खिलौने और मिठाइयाँ न खरीदकर अपनी दादी अमीना के लिए चिमटा खरीद लाता है, तो मोहसिन और नूरे उसकी इस पसंद का मज़ाक उड़ाते हैं। मोहसिन कहता है कि यह कोई खिलौना है जो इसे पकड़े। इस पर हामिद तुरंत पूरी तार्किकता के साथ जवाब देता है कि उसका चिमटा कोई साधारण वस्तु नहीं है - यह कंधे पर रखने से बंदूक बन सकता है, हाथ में लेने से फकीरों का chimta बन सकता है और इसे ज़मीन पर पटकने से शेरों के छक्के छूट सकते हैं। उसका यह तर्क सिद्ध करता है कि हामिद बाल-सुलभ मासूमियत के साथ-साथ व्यवहारिक और तार्किक बुद्धि भी रखता था।
In simple words: हामिद ने अपने चिमटे को खिलौनों से बेहतर साबित करने के लिए बहुत ही मज़बूत और समझदारी भरे तर्क दिए थे।

Exam Tip: उत्तर में हामिद के तर्कों (जैसे बंदूक, फकीरों का चिमटा, मंजीरा आदि) का उल्लेख अवश्य करें ताकि उत्तर प्रभावशाली बने।

Question 3. मोहसिन के पुलिस वालों के विषय में क्या विचार थे ?
Answer: कहानी 'ईदगाह' में मोहसिन के मन में पुलिस वालों के प्रति एक विशेष प्रकार का भय और अधिकार-भाव दोनों मिश्रित विचार थे। मोहसिन का मानना था कि पुलिस वाले बहुत ताकतवर और रोबदार होते हैं। वे सड़क पर चलते हुए लोगों को डराते-धमकाते हैं और किसी से भी हफ्ता या चंदा वसूल कर सकते हैं। मोहसिन के अनुसार पुलिस वाले कानून के रखवाले होने के साथ-साथ आम जनता पर अपना धौंस जमाने वाले व्यक्ति होते हैं।
In simple words: मोहसिन सोचता था कि पुलिस वाले बहुत ताकतवर होते हैं और वे किसी से भी पैसे वसूल सकते हैं या रौब जमा सकते हैं।

Exam Tip: बाल मनोविज्ञान को दर्शाते हुए बच्चों की पुलिस के प्रति कल्पना और उनके मन में बैठे रौब के दृष्टिकोण को स्पष्ट करें।

Question 4. 'ईदगाह' कहानी आपको क्या शिक्षा देती है ?
Answer: मुंशी प्रेमचंद द्वारा रचित 'ईदगाह' कहानी हमें निम्नलिखित महत्वपूर्ण शिक्षाएँ देती है:
1. बड़ों के प्रति प्रेम और त्याग: यह कहानी सिखाती है कि बच्चों में बड़ों के प्रति अगाध प्रेम और जिम्मेदारी का भाव होना चाहिए। जिस प्रकार हामिद अपनी इच्छाओं का दमन करके अपनी दादी के लिए चिमटा खरीदता है, वह हमारे भीतर त्याग की भावना जागृत करता है।
2. बाल-मनोविज्ञान की समझ: यह कहानी यह भी बताती है कि अभावों में पलने वाले बच्चे बहुत जल्दी परिपक्व (mature) हो जाते हैं और वे अपनी उम्र से पहले ही पारिवारिक जिम्मेदारियों को समझने लगते हैं।
3. वस्तुओं के वास्तविक उपयोग का महत्व: क्षणिक सुख देने वाले खिलौने या मिठाइयों की अपेक्षा उपयोगी और दीर्घकालिक वस्तुओं का चयन करना अधिक बुद्धिमत्तापूर्ण है।
In simple words: यह कहानी हमें अपनों से प्रेम करना, अपनी इच्छाओं पर नियंत्रण रखना और बड़ों के कष्टों को समझकर उनका साथ देना सिखाती है।

Exam Tip: कहानी की शिक्षा लिखते समय बिंदुओं (Points) का प्रयोग करें और हामिद के त्याग का विशेष उल्लेख करें।

Question 5. अपनी दादी अमीना के रोने का रहस्य हामिद क्यों नहीं समझ पाया ?
Answer: हामिद अभी बहुत छोटा और अल्पवयस्क बालक था। उसके मन में दुनिया की जटिलताओं, गरीबी की विडंबनाओं और जीवन के संघर्षों की पूरी समझ नहीं थी। जब वह मेले से मिठाई या खिलौने न लाकर केवल एक लोहे का चिमटा खरीदकर अपनी बूढ़ी दादी को देता है, तो अमीना का हृदय भर आता है और उसकी आँखें नम हो जाती हैं। हामिद नासमझ था कि दादी इस तुच्छ सी दिखने वाली वस्तु को देखकर क्यों रो पड़ीं। वह यह नहीं समझ पाया कि उसकी दादी की वे आँखें उसके द्वारा दिखाए गए असाधारण त्याग, परिपक्वता और अपनी कम उम्र में भी घर की परवाह करने वाले प्रेम से अभिभूत थीं।
In simple words: हामिद छोटा था इसलिए वह यह नहीं जान पाया कि दादी उसकी इस समझदारी और प्यार भरे उपहार को देखकर खुशी और ममता से क्यों रो रही हैं।

Exam Tip: उत्तर में हामिद की बाल-सुलभ नासमझी और दादी अमीना की ममता एवं गरीबी के दर्द के अंतर्संबंध को स्पष्ट करें।

Question 6. हामिद की किन्हीं दो चारित्रिक विशेषताओं का वर्णन कीजिए ?
Answer: हामिद कहानी का मुख्य पात्र है, जिसकी प्रमुख चारित्रिक विशेषताएँ निम्नलिखित हैं:
1. त्यागी और परोपकारी स्वभाव: हामिद के पास मेले में खर्च करने के लिए केवल तीन पैसे थे। वह चाहता तो अपनी उम्र के अन्य बच्चों की तरह खिलौने खरीद सकता था या मिठाइयाँ खा सकता था। किंतु उसने अपने व्यक्तिगत सुख का त्याग करके अपनी बूढ़ी दादी अमीना की उंगलियों को तवे से जलने से बचाने के लिए चिमटा खरीदा। यह उसकी परोपकारी और त्यागी प्रवृत्ति को दर्शाता है।
2. तर्कशील और समझदार: हामिद अपनी उम्र से कहीं अधिक परिपक्व और समझदार है। वह मेले में हर चीज़ को बहुत ही तार्किक दृष्टि से देखता है। वह फिजूलखर्च से बचता है और अपनी हर हरकत के पीछे एक ठोस और व्यावहारिक तर्क रखता है।
In simple words: हामिद बहुत समझदार, त्यागी और अपनी दादी से अगाध प्रेम करने वाला एक जिम्मेदार बालक था।

Exam Tip: चारित्रिक विशेषताएँ लिखते समय शीर्षक (Heading) देकर उनके साथ कहानी की घटनाओं का संक्षिप्त संदर्भ अवश्य दें।