CBSE Class 10 French Worksheet Set 01

SECTION-A

COMPREHENSION-10 POINTS

Lisez le texte et répondez aux questions suivantes :

1. Dites vrai ou faux :
a) Seulement une minorité des étudiants français ne quitte pas le foyer familial à l’age de la majorité.
Answer: Vrai
In simple words: Only 40% of French students live with their parents, which is a minority.

Exam Tip: Read percentages and proportions carefully in the passage before deciding.

Question 1(b). Beaucoup de jeunes étudiants travaillent à mi-temps.
Answer: Vrai
In simple words: Many students take up small jobs or work in the evenings/weekends to pay for their studies.

Exam Tip: Look for keywords like petit boulot and travailler.

Question 1(c). Les étudiants français habitent tous dans le même type de logement.
Answer: Faux
In simple words: French students live in different types of accommodations like university residences, youth foyers, or shared apartments (collocation).

Exam Tip: Words like "tous" (all) are often indicators of false statements in comprehension passages.

Question 1(d). Pour avoir un accès libre aux bibliothèques , les étudiants utilisent leur carte d’étudiant.
Answer: Vrai
In simple words: The student card grants free access to libraries, university restaurants, and sports facilities.

Exam Tip: Verify direct correlation between the student card and library access in the final paragraph.

2. Donnez :
1. Le contraire de : « similaire »
2. La nominale de : « vivent »
3. un autre mot pour : « partir »
4. La forme infinitif de : « font »
Answer:
1. Différent
2. La vie
3. Quitter
4. Faire
In simple words: Provide exact synonyms, antonyms, noun forms, or infinitives as requested.

Exam Tip: Memorize common grammatical transformations and vocabulary from your textbook chapters.

3. Complétez avec les mots du texte :
a) En Inde, tous les membres de la famille, -------------un espace commun.
b) Imran Khan habitait dans un ------------------quand il était à Doon School
c) Les étudiants indiens bénéficient d’une ----------------pour la carte mensuelle de bus.
d) Un très bon étudiant mérite une -----------------du gouvernement .
Answer:
a) partagent
b) foyer / internat
c) réduction
d) bourse
In simple words: Fill in the blanks using appropriate words fitting the context of the text.

Exam Tip: Ensure grammatical agreement with the surrounding sentence structure.

4. Répondez aux questions :
a) Comment les étudiants ,qui vivent loin de l’université, voyagent-ils ?
b) Quelle est l’importance de la carte d’étudiant ?
Answer:
a) Les étudiants qui vivent loin de l’université prennent un transport en commun (bus, tramway, métro, RER) et utilisent un abonnement mensuel ou annuel au tarif étudiant.
b) La carte d’étudiant donne un libre accès à toutes les bibliothèques, aux restaurants universitaires, aux équipements sportifs et permet d’avoir des réductions sur les tarifs au cinéma et aux musées.
In simple words: Answer clearly based on the facts mentioned in the passage.

Exam Tip: Write complete sentences in French starting with subject and verb.

SECTION-B – EXPRESSION ECRITE

1. Vous venez de regarder un film qui vous a impressionné. Vous voulez partager vos impressions par lettre avec votre correspondant français. Rédigez cette lettre. (80 mots)
Answer:
New Delhi, le 15 avril 2014
Mon cher Paul,
Comment ça va ? J'espère que tu vas bien. Je t'écris pour te parler d'un film magnifique que je viens de voir au cinéma. Il s'appelle "3 Idiots" et il m'a vraiment beaucoup impressionné. L'histoire raconte la vie de trois étudiants en ingénierie et aborde des sujets très importants comme la pression des études et l'importance de suivre sa passion. Les acteurs sont extraordinaires et la mise en scène est superbe. Je te le recommande vivement ! Écris-moi vite pour me donner de tes nouvelles.
Ton ami,
Rahul
In simple words: Write a letter to your penfriend describing an impressive movie you watched.

Exam Tip: Respect the word limit and include proper letter formatting (place, date, salutation, sign-off).

2. Votre ami(e) français(e) vous demande comment vous avez aimé votre visite récente à Paris. Ecrivez-lui une lettre en partagent cette expérience. (80 mots)
Answer:
Paris, le 15 avril 2014
Chère Marie,
Merci pour ta gentille lettre. Tu me demandes comment j'ai aimé ma visite récente à Paris. C'était tout simplement magique ! J'ai visité la Tour Eiffel, le Musée du Louvre et j'ai fait une promenade inoubliable sur la Seine en bateau-mouche. La ville est magnifique et j'ai adoré goûter aux délicieuses pâtisseries françaises dans les petits cafés. J'espère revenir très bientôt pour découvrir d'autres coins de cette belle ville. Embrasse ta famille de ma part.
Bises,
Ananya
In simple words: Share your wonderful experience of visiting Paris in a letter to your French friend.

Exam Tip: Use past tenses (Passé Composé and Imparfait) appropriately for recounting a past trip.

3. Rédigez une invitation d’environ 30 mots a votre ami(e) l’invitant pour votre anniversaire.
Answer:
Cher Thomas,
Je t'invite cordialement à fêter mon anniversaire ce samedi à partir de 18 heures chez moi. Il y aura un grand gâteau au chocolat, de la musique et beaucoup d'amusement. Viens nombreux !
Amitiés,
Rohan
In simple words: Write a short birthday invitation mentioning time and venue.

Exam Tip: Keep the message concise and focused on the invitation details.

2. Enumérez ce dialogue dans le bon ordre :
- Comment avez-vous trouve ce pays ? J’en ai entendu tant de choses.
- J’y suis resté une quinzaine de jours et j’ai visité les endroits que la plupart des touristes ignorant.
- Bonjour Denis ! Quand êtes-vous rentre de l’Inde ?
- Oui, je n’aime pas visiter les endroits peuples. Vous savez, je n’aime pas la foule.
- Oh....que c’est beau ! J’ai surtout aimé les régions ou il n’y a pas de gens.
- Bonjour , j’en suis rentré il a une semaine.
- J’imagine que vous y avez passé plusieurs jours ..... ?
- C’était alors la vraie « aventure » !
Answer:
1. Bonjour Denis ! Quand êtes-vous rentré de l’Inde ?
2. Bonjour, j’en suis rentré il y a une semaine.
3. Comment avez-vous trouvé ce pays ? J’en ai entendu tant de choses.
4. J’y suis resté une quinzaine de jours et j’ai visité les endroits que la plupart des touristes ignorent.
5. J’imagine que vous y avez passé plusieurs jours ..... ?
6. Oh....que c’est beau ! J’ai surtout aimé les régions où il n’y a pas de gens.
7. Oui, je n’aime pas visiter les endroits peuplés. Vous savez, je n’aime pas la foule.
8. C’était alors la vraie « aventure » !
In simple words: Reorganize the conversation lines logically from greeting to conclusion.

Exam Tip: Follow the flow of greetings, questions about the trip, descriptions of places, and concluding remarks.

3. Ecrivez une recette du Gâteau au Chocolat. OU Votre ami francophone vous a invité a un restaurant français. Vous ne pouvez pas accepter son invitation. Rédigez ce message. (30-35 mots)
Answer:
Cher Pierre,
Merci beaucoup pour ton aimable invitation au restaurant français. Malheureusement, je ne peux pas accepter car je dois préparer un examen important ce soir-là. Une autre fois avec grand plaisir !
Amicalement,
Amit
In simple words: Write a polite refusal message to your friend's dinner invitation.

Exam Tip: Express gratitude first, decline politely with a valid reason, and suggest rescheduling.

4. Complétez le texte avec les mots donnes : ( dans, des, pour, aux, en, un, au, aussi, à la, de )
Il y a beaucoup -----------cafés ------------France. ---------------un café français, on trouve -----------grand choix de boissons : boissons froides, boissons chaudes et boissons alcoolisés. Il y aussi --------------choses a manger. Les Français vont --------------café non seulement pour boire ou ---------------manger mais ------------------pour s’amuser. Quelquefois ils jouent --------------------cartes ou ils regardent un match ----------------------télé.
Answer:
Il y a beaucoup de cafés en France. Dans un café français, on trouve un grand choix de boissons : boissons froides, boissons chaudes et boissons alcoolisées. Il y aussi des choses à manger. Les Français vont au café non seulement pour boire ou pour manger mais aussi pour s’amuser. Quelquefois ils jouent aux cartes ou ils regardent un match à la télé.
In simple words: Fill in the blanks with appropriate prepositions and articles from the given list.

Exam Tip: Pay close attention to partitive articles and preposition contractions (au, aux, de).

SECTION-C - GRAMMAIRE

1. Complétez avec les articles qui convient :
1. Ma sœur a deux enfants : ---------------------garçon et ------------fille.
2. Ouvre ------------fenêtre. Il fait chaud.
3. J’aime beaucoup -----------------les pommes de terre.
4. En général, les Français mangent -------------fromage aux repas.
Answer:
1. un, une
2. la
3. (déjà fourni / (rien ou les)) -> J’aime beaucoup les pommes de terre.
4. du
In simple words: Choose indefinite, definite, or partitive articles correctly according to context.

Exam Tip: Use partitive articles (du, de la) with food items and indefinite articles (un, une) for countable nouns.

2. Complétez avec des pronoms personnels : ( lui/ les/ t’/ y/ eux )
1. Est-ce qu’il -----------a remercié pour le stylo que tu ---------------. as offert ?
2. J’ai cherché tes livres partout, mais je n’ai pas pu ------------trouver.
3. Les parents de Pierre sont partis aux Etats-Unis. Il pense souvent à -----------.
4. Oui, nous connaissons l’Allemagne. Nous --------------sommes allés une fois.
Answer:
1. l', t'
2. les
3. eux
4. y
In simple words: Fill in the correct pronouns based on grammatical function and verb requirements.

Exam Tip: "Y" replaces places or objects introduced by "à", "eux" follows prepositions for stressed pronouns, and direct object pronouns precede the verb.

3. Complétez avec le pronom possessif : ( le mien, le tien, le sien......etc)
1. J’entre dans mon salon, mes amis entrent dans -------------.
2. J’ai de l’argent dans ma poche, en avez-vous dans ------------- ?
3. Mes parents m’achètent des cadeaux. -------------- , vous achètent-ils aussi des cadeaux ?
4. Eux, ils font leur devoirs , et toi, fais-tu ------------------ ?
5. J’accompagne mes amis au cinéma, accompagne –t-il --------------- ?
Answer:
1. le mien
2. la vôtre
3. Les miens
4. les tiens
5. les siens
In simple words: Use correct possessive pronouns matching the gender and number of the noun they replace.

Exam Tip: Ensure masculine/feminine and singular/plural agreement with the corresponding noun.

4. Mettez le temps convenables :
1. L’année prochaine , nous ---------------(gagner) de l’argent pour aller en France.
2. ------------------( boire) vite le lait !
3. Lorsque vous --------------(finir) l’exercice , vous m’appellerez.
4. Je vous rendrai ce roman aussitôt que je l’-----------------( lire).
5. Les Leblanc---------------( vendre) leur appartement bientôt .
Answer:
1. gagnerons (Futur simple)
2. Bois (Impératif)
3. finirez (Futur simple / Futur antérieur: aurez fini)
4. aurai lu (Futur antérieur)
5. venderont (Futur simple)
In simple words: Conjugate verbs into appropriate tenses like future simple, imperative, or future anterior.

Exam Tip: Look for time indicators like "L'année prochaine", "bientôt", or conjunctions like "lorsque" and "aussitôt que".

5. Mettez les mots en ordre pour faire une phrase :
1. à / ouvre / le / 9h / bureau / moi / et / téléphone.
2. une / tôt/ lèvent/ le/ ils/ matin/ se/ font/ longue/ promenade/ et.
3. Promener / 8h / dois/ chez/ je/ moi/ rentrer/ à / le/ et/ chien/ dois/ je.
4. Mireille /sont/ ces/ à / cassettes/ M.C.Solar/ de.
5. Laine/ pas/cette/est/en/jolie/jupe/elle/est/et/n’/chère.
Answer:
1. Le bureau ouvre à 9h et téléphone-moi.
2. Ils se lèvent tôt le matin et font une longue promenade.
3. Je dois rentrer chez moi à 8h et je dois promener le chien.
4. Ces cassettes sont de M.C. Solaar / Mireille.
5. Cette jolie jupe n’est pas en laine et elle n’est pas chère.
In simple words: Rearrange scrambled words into grammatically correct French sentences.

Exam Tip: Standard French word order is Subject + Verb + Object, with adjectives placed correctly.

6. Corrigez les fautes :
1. Si les résultats ont bons, mes parents seraient contentes.
2. Vient ici vite ! Ton frère toi attend.
3. Ne manges pas en !
Answer:
1. Si les résultats sont bons, mes parents seraient contents.
2. Viens ici vite ! Ton frère t'attend.
3. Ne mange pas en ! (ou Ne manges pas tant / Ne manges rien)
In simple words: Identify and fix spelling, auxiliary verb, and agreement errors.

Exam Tip: Remember that "être" is used for condition in "si les résultats sont bons", and "-er" verbs in the imperative (tu form) drop the final 's'.

7. Posez la question :
1. Ils travaillent à IBM.
2. Ma sœur vient de Paris.
3. Mes parents partent au mois de mai.
4. Il y a vingt oiseaux dans la cage.
5. Ils y vont avec leur voisin.
Answer:
1. Où travaillent-ils ?
2. D'où vient ta sœur ?
3. Quand partent vos parents ? / En quel mois vos parents partent-ils ?
4. Combien d'oiseaux y a-t-il dans la cage ?
5. Avec qui y vont-ils ?
In simple words: Form questions corresponding to the underlined or given statements.

Exam Tip: Use appropriate question words (Où, D'où, Quand, Combien, Avec qui) and invert subject and verb.

SECTION-D - CULTURE & CIVILISATION

1. Répondez aux questions :
1. Quels sont les reliefs de la France ?
2. Que fait le « CROUS » ?
3. Que savez-vous du festival de Cannes ?
4. Qu’est-ce que c’est que « la sécu » ?
5. Où trouve-t-on beaucoup de peintures impressionnistes?
6. Qu’est-ce que c’est que la Carte Coupe-file ?
Answer:
1. Les principaux reliefs de la France sont les montagnes (les Alpes, les Pyrénées, le Jura, les Vosges, le Massif central), les plaines et les plateaux.
2. Le CROUS gère les logements universitaires, les restaurants universitaires et aide les étudiants pour les bourses.
3. Le festival de Cannes est un célèbre festival international du film qui se déroule chaque année à Cannes sur la Côte d'Azur.
4. "La sécu" est l'abréviation familière de la Sécurité sociale, qui rembourse les frais médicaux et pharmaceutiques.
5. On trouve beaucoup de peintures impressionnistes au Musée d'Orsay à Paris.
6. La Carte Coupe-file est une carte qui permet d'entrer dans certains musées ou monuments sans faire la queue.
In simple words: Answer cultural and civilizational questions about France.

Exam Tip: Learn key French institutions, cultural events, and geographical features thoroughly.

2. Dites vrai ou faux :
1. Veuve Doussot est une champagne.
2. Le Pharmacien fait une ordonnance.
3. On prend le fromage comme plat principal.
4. La Bourgogne est un fromage célèbre.
5. Pour faire des études de technologies, il faut s’inscrire dans un IUT.
6. La fête de la musique est une grande fête hivernale.
Answer:
1. Vrai
2. Faux (Le médecin fait une ordonnance, le pharmacien délivre les médicaments)
3. Faux (Le fromage se prend après le plat principal ou avant le dessert)
4. Faux (La Bourgogne est une région viticole célèbre)
5. Vrai
6. Faux (La fête de la musique a lieu le 21 juin, en été)
In simple words: State whether each cultural statement is true or false.

Exam Tip: Be precise about French culinary habits, medical roles, and festivals.

3. Reliez et réécrivez :
1. Leonardo da Vinci a) Jacques Prévert
2. Seringues b) Mona Lisa
3. Théâtre c) Piqûres
4. Paroles d) Comédie Française
Answer:
1 - b (Leonardo da Vinci - Mona Lisa)
2 - c (Seringues - Piqûres)
3 - d (Théâtre - Comédie Française)
4 - a (Paroles - Jacques Prévert)
In simple words: Match items from the left column to their correct counterparts in the right column.

Exam Tip: Verify associations between authors, artworks, medical terms, and cultural landmarks.

4. Complétez :
1. --------------------a écrit Paroles. ( Van Gogh/ Prévert/Jean Vilar)
2. Le 21 juin est célèbre car --------------------se déroulée ce jour-ci. ( l’art de vivre/ les spectacles de danse/ la Fête de la Musique)
3. Les études de --------------( droit/ brevet/ lycée/) ou à --------------- ( l’IUT/ le collège/ la médecine) sont des possibilités après le bac.
4. ---------------est un plat typique de Grenoble. ( le gratin dauphinois/les gaufrettes glacées/ la crème caramel).
5. Le rose est le vin de ---------------. ( Bourgogne/ Bordeaux/ Provence).
6. Molière a écrit une belle comédie qui s’appelle----------------------. ( La Comédie Française/ Le Malade Imaginaire/ Le Renard et les Raisins ).
Answer:
1. Prévert
2. la Fête de la Musique
3. droit, la médecine
4. le gratin dauphinois
5. Provence
6. Le Malade Imaginaire
In simple words: Select the correct option to fill in each blank.

Exam Tip: Memorize culinary specialties, literary works, and special dates.

5. Chassez le mot intrus :
1. Bastia/ Bavella / Belgique / Bonifacio.
2. flûte/ natation / accordéon/ guitare.
3. mode/ vin/ ville /parfum.
4. maternelle/ IUT / primaire/ collège.
Answer:
1. Belgique (others are places/cities/mountains in Corsica)
2. natation (others are musical instruments)
3. ville (others represent French exports/luxuries: fashion, wine, perfume)
4. IUT (others are general educational institutions or preschool/primary/secondary levels)
In simple words: Find the odd word out in each group based on common category.

Exam Tip: Look for the category linking three of the four items to spot the intruder.