CBSE Class 7 Hindi Practice Worksheet Set 06

प्र0-1 निम्नलिखित शब्दों के दो-दो अर्थ लिखिए।
(क) कला :
(ख) अलि :
(ग) पक्ष :
(घ) वर्ण :
(ङ) द्विज :
Answer:
(क) कला - हुनर, चंद्रमा का अंश
(ख) अलि - भौंरा, सखी
(ग) पक्ष - पंख, तरफ (या महीना)
(घ) वर्ण - रंग, अक्षर (या जाति)
(ङ) द्विज - पक्षी, ब्राह्मण (या दाँत)
In simple words: अनेकार्थक शब्द वे शब्द होते हैं जिनके एक से अधिक अर्थ होते हैं।

Exam Tip: परीक्षाओं में अनेकार्थक शब्दों के सामान्य और स्पष्ट अर्थ लिखने पर पूरे अंक मिलते हैं।

प्र0-2 अनुचित अनेकार्थक शब्दों पर गोला बनाइए।
(क) दल = समूह सेना पत्ता छुरी
(ख) मूल = हेतु कारण कंद जड़
(ग) श्री = संपत्ति श्रीमान शोभा कांति
(घ) पक्ष = पंख पक्षी सहायक भाग
(ङ) उपचार = रोगी इलाज सेवा उपाय
Answer:
(क) छुरी (यह दल का अर्थ नहीं है)
(ख) हेतु (यह मूल का सटीक अनेकार्थक रूप नहीं है, यहाँ 'हेतु' उद्देश्य या कारण के रूप में अलग है जबकि मूल का अर्थ जड़, कारण, कंद होता है)
(ग) श्रीमान (यह श्री का अनेकार्थक नहीं है, यह एक आदरसूचक शब्द है)
(घ) पक्षी (यह पक्ष का अर्थ नहीं है)
(ङ) रोगी (यह उपचार का अर्थ नहीं है, यह उपचार चाहने वाला है)
In simple words: जो शब्द दिए गए मुख्य शब्द का सही अर्थ नहीं प्रकट करता, उसे छाँटकर अलग किया जाता है।

Exam Tip: शब्दों के सटीक अर्थ की पहचान करने के लिए उनके पर्यायों और अनेकार्थक रूपों का अभ्यास करें।

प्र0-3 निम्नलिखित शब्दों का उचित अर्थ से मिलान कीजिए।
शब्द — अर्थ
(क) मुद्रा — निशाकार
(ख) पक्ष — आकाश
(ग) श्री — सौभाग्य
(घ) जाल — चंद्रमा
(ङ) द्विज — मुहर
(च) शून्य — ब्याज
(छ) पट — फरेब
(ज) लक्ष्मी — कांति
(झ) अनंत — पंख
(ञ) फल — सिंहासन
Answer:
सही मिलान इस प्रकार है:
(क) मुद्रा - मुहर
(ख) पक्ष - पंख
(ग) श्री - सौभाग्य
(घ) जाल - फरेब
(ङ) द्विज - चंद्रमा
(च) शून्य - आकाश
(छ) पट - कपाट / पर्दा
(ज) लक्ष्मी - कांति / शोभा
(झ) अनंत - आकाश
(ञ) फल - परिणाम / लाभ
In simple words: सही शब्दों का उनके उपयुक्त अर्थ के साथ मिलान किया गया है।

Exam Tip: मिलान करते समय सभी विकल्पों को ध्यानपूर्वक पढ़ें ताकि भ्रम की स्थिति न हो।

प्र0-4 क्रिया की परिभाषा वाक्यों द्वारा दो उदाहरण सहित लिखिए।
Answer: जिन शब्दों से किसी कार्य के करने या होने का बोध हो, उन्हें क्रिया कहते हैं।
उदाहरण:
1. बालक पुस्तक पढ़ रहा है।
2. कल वर्षा होगी।
In simple words: काम का होना या करना बताने वाले शब्द क्रिया कहलाते हैं।

Exam Tip: परिभाषा के साथ उचित और स्पष्ट उदाहरण देने से पूरे अंक प्राप्त होते हैं।

प्र0-5 निम्नलिखित रिक्त स्थानों में उचित क्रियाएँ भरिए।
(क) हमारी परीक्षाएँ _______ हैं। (चलेगी, चल रही, दौड़ रही, चल)
(ख) हरी बेटे, मैंने फिल्म _______ ली। (देखी, देखूँगा, देख, देखा)
(ग) कृष्ण ने कंस को _______। (मारा, अपनाया, फेंका, घुमाया)
(घ) बच्चा बिस्तर से _______ गया। (उचल, फिसल, गिर, सो)
(ङ) किसान हल _______ है। (दौड़ता, चलाता, घुमाता, फिराता)
Answer:
(क) चल रही
(ख) देखी
(ग) मारा
(घ) गिर
(ङ) चलाता
In simple words: वाक्य के अर्थ और काल के अनुसार सही क्रिया शब्द चुना गया है।

Exam Tip: रिक्त स्थान भरते समय वाक्य के लिंग, वचन और कारक का विशेष ध्यान रखें।

प्र0-6 तीन वाक्यों द्वारा उदाहरण सहित काल की परिभाषा लिखिए।
Answer: क्रिया के जिस रूप से उसके होने के समय का ज्ञान हो, उसे काल कहते हैं। काल के तीन मुख्य भेद होते हैं - भूतकाल, वर्तमान काल और भविष्यत् काल।
उदाहरण:
1. राम ने पाठ पढ़ा। (भूतकाल)
2. वह खेल रहा है। (वर्तमान काल)
3. हम कल दिल्ली जाएँगे। (भविष्यत् काल)
In simple words: क्रिया के होने के समय को काल कहते हैं।

Exam Tip: काल के तीनों भेदों के एक-एक उदाहरण देना उत्तर को पूर्ण बनाता है।

प्र0-7 काल के कितने भेद होते हैं? उनके नाम लिखिए और प्रत्येक के दो-दो उदाहरण दीजिए।
Answer: काल के तीन भेद होते हैं:
1. भूतकाल - (क) सीता ने गीत गाया। (ख) कल बहुत वर्षा हुई थी।
2. वर्तमान काल - (क) बालक दौड़ रहा है। (ख) सूर्य पूर्व में उगता है।
3. भविष्यत् काल - (क) कल विद्यालय खुलेगा। (ख) हम पिकनिक पर जाएँगे।
In simple words: काल तीन प्रकार का होता है - बीता हुआ समय, चल रहा समय और आने वाला समय।

Exam Tip: प्रत्येक भेद के कम से कम दो उदाहरण स्पष्ट रूप से लिखें।

प्र0-8 दो वाक्यों द्वारा उदाहरण सहित समुच्चयबोधक की परिभाषा लिखिए।
Answer: जो शब्द दो शब्दों, वाक्यांशों या वाक्यों को आपस में जोड़ने का काम करते हैं, उन्हें समुच्चयबोधक (योजक) कहते हैं।
उदाहरण:
1. राम और श्याम बाजार गए।
2. वह मेहनती है, इसलिए सफल हुआ।
In simple words: दो वाक्यों या शब्दों को मिलाने वाले शब्द समुच्चयबोधक कहलाते हैं।

Exam Tip: 'और', 'किंतु', 'लेकिन', 'इसलिए' आदि समुच्चयबोधक शब्दों के मुख्य उदाहरण हैं।

प्र0-9 निम्नलिखित रिक्त स्थानों में उचित समुच्चयबोधक शब्द भरिए:
(क) दिल्ली - कोलकाता में मेरी मौसियाँ रहती हैं। (या, और, लेकिन, कि)
(ख) उसे खीर - आइसक्रीम खानी है। (तथा, या, लेकिन, ताकि)
(ग) इस समय बाहर मत निकलो, - मौसम खराब है। (लेकिन, या, अथवा, क्योंकि)
(घ) लता तुम सोना चाहती हो - खेलना चाहती हो। (तथा, इसलिए, क्योंकि, अथवा)
(ङ) आज मैं थोड़ी देर से उठा, - स्कूल समय पर नहीं पहुँच सका। (लेकिन, क्योंकि, इसलिए, कि)
(च) आज मैं मैच देखने जाऊँगा, - मैंने जल्दी काम खत्म कर लिया। (परंतु, अथवा, मगर, इसलिए)
Answer:
(क) और
(ख) तथा
(ग) क्योंकि
(घ) अथवा
(ङ) इसलिए
(च) क्योंकि (या इसलिए)
In simple words: वाक्यों के बीच सही संबंध स्थापित करने वाले समुच्चयबोधक शब्द का चयन किया गया है।

Exam Tip: रिक्त स्थान वाले प्रश्नों में सभी विकल्पों को रखकर अर्थ की जाँच अवश्य करें।

प्र0-10 अनुच्छेद लेखन: "समय किसी के लिए नहीं रुकता"
Answer: समय संसार का सबसे बलवान और मूल्यवान तत्व है। यह किसी के भी रोकने से नहीं रुकता और निरंतर अपनी गति से आगे बढ़ता रहता है। जो व्यक्ति समय के महत्व को समझ लेता है, वह जीवन में हमेशा सफलता प्राप्त करता है। बीता हुआ समय कभी लौटकर वापस नहीं आता, इसलिए हमें अपने प्रत्येक पल का सदुपयोग करना चाहिए। आलस्य में समय गँवाने वाले लोग बाद में पछताते हैं। अतः हमें हर कार्य समय पर करना चाहिए।
In simple words: समय बहुत कीमती है और यह कभी किसी के लिए नहीं ठहरता, इसलिए इसका सही उपयोग करना चाहिए।

Exam Tip: अनुच्छेद लिखते समय भाषा को सरल, प्रभावशाली और विषय के अनुकूल रखें।

प्र0-11 पत्र लेखन: "चित्रकला प्रतियोगिता में प्रथम आने पर मित्र को बधाई पत्र"
Answer:
परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक: 15 मार्च 2024
प्रिय मित्र सुमित,
सप्रेम नमस्ते।
कल ही तुम्हारे पिता जी का पत्र मिला और यह जानकर अत्यंत प्रसन्नता हुई कि तुमने अंतर-विद्यालय चित्रकला प्रतियोगिता में प्रथम स्थान प्राप्त किया है। तुम्हारी बनाई गई पेंटिंग सचमुच बहुत सुंदर थी। तुम्हारी इस शानदार सफलता पर मेरी ओर से तुम्हें हार्दिक बधाई। मुझे पूर्ण विश्वास है कि तुम कला के क्षेत्र में भविष्य में और भी ऊँचाइयाँ प्राप्त करोगे। माता-पिता को मेरा प्रणाम कहना।
तुम्हारा मित्र,
अ/ब/स
In simple words: मित्र की सफलता पर खुशी व्यक्त करते हुए उसे बधाई पत्र लिखा गया है।

Exam Tip: पत्र लेखन के प्रारूप (पता, दिनांक, संबोधन, अभिवादन और समापन) का विशेष ध्यान रखें।

प्र0-12 नीचे लिखे गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
सी.वी. रमन भारत के प्रसिद्ध वैज्ञानिक थे। ये बचपन से ही शरीर से दुबले-पतले थे किंतु दिमाग के धनी थे। अस्वस्थता के कारण वे विदेश न जा सके। इन्होंने कोलकाता के साइंस कॉलेज में प्रिंसिपल के पद पर कार्य किया। इन्होंने विज्ञान के क्षेत्र में नए-नए प्रयोग किए। प्रकाश-किरणों पर इनका शोध-कार्य 'रमन प्रभाव' के नाम से विख्यात हुआ जिस पर इनको नोबेल पुरस्कार मिला। भारत में यह पुरस्कार विश्व-कवि टैगोर के बाद इनको ही प्राप्त हुआ था।
(क) दिए गए गद्यांश में किस प्रसिद्ध वैज्ञानिक के बारे में लिखा है?
(ख) सी.वी. रमन की कौन सी विशेषता लिखी है?
(ग) किस कारण वे विदेश नहीं जा सके?
(घ) उन्होंने किस पद पर और कहाँ पर कार्य किया?
(ङ) सी.वी. रमन ने किस क्षेत्र में नए-नए प्रयोग किए?
(च) सी.वी. रमन को कौन सा पुरस्कार मिला और क्यों?
(छ) भारत के किस विश्व-कवि को भी कौन सा पुरस्कार मिला था?
(ज) विलोम शब्द: धनी, अस्वस्थता, विदेश।
(झ) पर्यायवाची शब्द: विश्व, कार्य, शरीर।
(ञ) टैगोर जी का पूरा नाम लिखिए।
Answer:
(क) दिए गए गद्यांश में प्रसिद्ध वैज्ञानिक सी.वी. रमन के बारे में लिखा है।
(ख) उनकी विशेषता यह थी कि वे बचपन से शरीर से दुबले-पतले थे किंतु बहुत तेज दिमाग (बुद्धिमान) के धनी थे।
(ग) अस्वस्थता (स्वास्थ्य खराब होने) के कारण वे विदेश नहीं जा सके।
(घ) उन्होंने कोलकाता के साइंस कॉलेज में प्रिंसिपल के पद पर कार्य किया।
(ङ) सी.वी. रमन ने विज्ञान के क्षेत्र में नए-नए प्रयोग किए।
(च) उन्हें 'नोबेल पुरस्कार' मिला क्योंकि प्रकाश-किरणों पर उनका शोध-कार्य 'रमन प्रभाव' के नाम से विख्यात हुआ था।
(छ) भारत के विश्व-कवि रवीन्द्रनाथ टैगोर को भी नोबेल पुरस्कार मिला था।
(ज) विलोम शब्द:
- धनी - निर्धन / गरीब
- अस्वस्थता - स्वस्थता
- विदेश - स्वदेश / देश
(झ) पर्यायवाची शब्द:
- विश्व - संसार, दुनिया
- कार्य - काम, कर्म
- शरीर - तन, काया
(ञ) टैगोर जी का पूरा नाम रवीन्द्रनाथ टैगोर था।
In simple words: गद्यांश के आधार पर वैज्ञानिक सी.वी. रमन के जीवन और उपलब्धियों के बारे में बताया गया है।

Exam Tip: गद्यांश आधारित प्रश्नों के उत्तर हमेशा गद्यांश में दिए गए तथ्यों के आधार पर ही लिखें।

प्र0-13 नीचे लिखे पद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
जब भी दिन आते हैं परीक्षा के करीब,
फूट लेते हैं सब छात्रों के नसीब।
न खाना अच्छा लगता है न आराम,
परीक्षा के भय से बचा लो हे राम!
(क) परीक्षा के दिन करीब आने पर छात्रों की क्या स्थिति हो जाती है?
(ख) परीक्षा के दिनों में छात्रों को क्या-क्या अच्छा नहीं लगता?
(ग) छात्र परीक्षाओं के दिनों में किससे क्या प्रार्थना करते हैं?
(घ) विलोम शब्द: दिन, करीब, भय।
(ङ) वाक्य बनाइए: परीक्षा, आराम।
(च) पद्यांश का शीर्षक दीजिए।
Answer:
(क) परीक्षा के दिन करीब आने पर छात्रों के मन में भारी तनाव और भय समा जाता है।
(ख) परीक्षा के दिनों में छात्रों को न तो खाना अच्छा लगता है और न ही आराम करना अच्छा लगता है।
(ग) छात्र परीक्षाओं के दिनों में भगवान ('हे राम') से परीक्षा के भय से बचाने की प्रार्थना करते हैं।
(घ) विलोम शब्द:
- दिन - रात
- करीब - दूर
- भय - निर्भय / साहस
(ङ) वाक्य प्रयोग:
- परीक्षा: कल मेरी हिंदी की परीक्षा है।
- आराम: लगातार काम करने के बाद थोड़ा आराम करना चाहिए।
(च) पद्यांश का शीर्षक: 'परीक्षा का भय' या 'छात्र और परीक्षा'।
In simple words: इस कविता में परीक्षा के समय छात्रों की मानसिक स्थिति और उनके डर का वर्णन किया गया है।

Exam Tip: काव्यांश के प्रश्नों को हल करने से पहले कविता की पंक्तियों के भाव को अच्छी तरह समझ लें।

Hindi Revision Sheet for Class VII
वसंत भाग-2 | Year 2013-14 SA-2
पाठ: रक्त और हमारा शरीर

प्र0-1 रक्त के बहाव को रोकने के लिए क्या करना चाहिए?
Answer: रक्त के बहाव को रोकने के लिए उस स्थान पर कसकर एक साफ कपड़ा बाँध देना चाहिए ताकि रक्त निकलना बंद हो जाए और घायल व्यक्ति को तुरंत डॉक्टर के पास ले जाना चाहिए।
In simple words: चोट लगने पर घाव पर साफ कपड़ा बाँधकर खून बहने से रोकना चाहिए।

Exam Tip: प्राथमिक उपचार से संबंधित प्रश्नों में सुरक्षा और सावधानी के उपायों का उल्लेख अवश्य करें।

प्र0-2 एनीमिया से बचने के लिए हमें क्या-क्या खाना चाहिए?
Answer: एनीमिया (खून की कमी) से बचने के लिए हमें संतुलित आहार लेना चाहिए जिसमें हरी सब्जियाँ, फल, दूध, अंडे, मांस और खासकर चना, गुड़ तथा अनार जैसी चीजें शामिल हों जिनसे शरीर को पर्याप्त मात्रा में आयरन (लोहतत्व) मिल सके।
In simple words: हरी सब्जियाँ और पौष्टिक भोजन खाने से शरीर में खून की कमी नहीं होती।

Exam Tip: स्वास्थ्य संबंधी उत्तरों में पौष्टिक आहार और आयरन युक्त खाद्य पदार्थों के नाम जरूर लिखें।

प्र0-3 पेट में कीड़े क्यों हो जाते हैं? इनसे कैसे बचा जा सकता है?
Answer: पेट में कीड़े दूषित पानी और अस्वच्छ भोजन खाने से तथा गंदे हाथों से खाना खाने के कारण पहुँच जाते हैं। इनसे बचने के लिए हमेशा साफ उबला हुआ पानी पीना चाहिए, शौच के बाद साबुन से हाथ धोने चाहिए और नंगे पाँव नहीं घूमना चाहिए।
In simple words: साफ-सफाई न रखने और दूषित खानपान से पेट में कीड़े होते हैं, अतः स्वच्छता अपनानी चाहिए।

Exam Tip: स्वच्छता और स्वास्थ्य के नियमों को बिंदुओं में लिखने से उत्तर अधिक प्रभावी बनता है।

प्र0-4 रक्त के सफेद कणों को 'वीर सिपाही' क्यों कहा गया है?
Answer: रक्त के सफेद कण हमारे शरीर के वीर सिपाहियों की तरह काम करते हैं। जब रोगाणु शरीर पर हमला करते हैं, तो ये सफेद कण डटकर उनका मुकाबला करते हैं और उन्हें शरीर में रोग फैलाने से रोकते हैं।
In simple words: सफेद कण रोगों से लड़कर हमारे शरीर की रक्षा करते हैं, इसलिए उन्हें वीर सिपाही कहा गया है।

Exam Tip: रूपक आधारित प्रश्नों में उनकी तुलना और उसके कारण को स्पष्ट करें।

प्र0-5 ब्लड बैंक में रक्तदान से क्या लाभ है?
Answer: ब्लड बैंक में दान किया गया रक्त सुरक्षित रखा जाता है। आपातकालीन स्थिति में जब किसी घायल या बीमार व्यक्ति को खून की आवश्यकता होती है, तो ब्लड बैंक से सही समय पर उचित समूह का रक्त उपलब्ध कराकर उसकी जान बचाई जा सकती है।
In simple words: ब्लड बैंक में रखा रक्त जरूरत पड़ने पर किसी मरीज की जान बचाने के काम आता है।

Exam Tip: रक्तदान के महत्व को बताते हुए सामाजिक उपयोगिता का उल्लेख अवश्य करें।

कविता: रहीम के दोहे

"जाल परे जल जात बहि, तजि मीनन को मोह।
रहिमन मछरी नीर को, तौ न छाँड़ति छोह॥"

"तरुवर फल नहिं खात है, सरवर पियहि न पान।
कहि रहीम परकाज हित, संपति-संचहि सुजान॥"

प्र0-1 ऊपर लिखे दोनों दोहों की सप्रसंग व्याख्या कीजिए।
Answer:
प्रथम दोहे की व्याख्या: रहीम जी कहते हैं कि जब पानी में जाल डाला जाता है, तो पानी मछलियों के मोह को छोड़कर तुरंत बह जाता है, परंतु मछली पानी के प्रति अपना प्रेम नहीं छोड़ पाती और जल से अलग होते ही प्राण त्याग देती है। इससे सच्चे प्रेम का संदेश मिलता है।
द्वितीय दोहे की व्याख्या: रहीम जी कहते हैं कि वृक्ष अपने फल स्वयं नहीं खाते और तालाब अपना पानी खुद नहीं पीते। इसी प्रकार समझदार और परोपकारी लोग दूसरों की भलाई के लिए ही धन का संचय करते हैं।
In simple words: पहले दोहे में मछली के सच्चे प्रेम और दूसरे दोहे में परोपकार की भावना का वर्णन किया गया है।

Exam Tip: दोहों की व्याख्या करते समय प्रसंग (कवि और पाठ का नाम) और विशेष अर्थ को अवश्य लिखें।

पाठ: चिड़िया की बच्ची

प्र0-1 किन बातों से ज्ञात होता है कि माधवदास का जीवन संपन्नता से भरा था और किन बातों से ज्ञात होता है कि वह सुखी नहीं था?
Answer: माधवदास के पास सुंदर कोठी, संगमरमर का कमरा, बगीचा और फुव्वारे थे, जिससे उसकी अपार संपन्नता का पता चलता है। परंतु वह अपने जीवन में अकेला था और उसका मन किसी भी चीज़ में नहीं लगता था, जिससे स्पष्ट होता है कि वह अंदर से दुखी और अशांत था।
In simple words: माधवदास के पास धन-दौलत तो बहुत थी, लेकिन मन की शांति न होने के कारण वह सुखी नहीं था।

प्र0-2 माधवदास क्यों बार-बार चिड़िया से कहता है कि यह बगीचा तुम्हारा ही है? क्या माधवदास निःस्वार्थ मन से ऐसा कह रहा था स्पष्ट कीजिए।
Answer: माधवदास उस सुंदर चिड़िया को अपने पास रोककर उसकी सुंदरता का आनंद लेना चाहता था। वह बिल्कुल भी निःस्वार्थ भाव से ऐसा नहीं कह रहा था, बल्कि वह स्वार्थवश चिड़िया को अपने जाल में फँसाकर पिंजरे में कैद करना चाहता था।
In simple words: माधवदास स्वार्थ के कारण चिड़िया को अपने पास रखना चाहता था ताकि वह उसका अकेलापन दूर कर सके।

प्र0-3 इस कहानी का कोई और शीर्षक देना हो तो आप क्या देना चाहेंगे और क्यों?
Answer: इस कहानी का अन्य शीर्षक 'स्वतंत्रता का मूल्य' या 'लोभी माधवदास' दिया जा सकता है, क्योंकि यह कहानी धन-दौलत से ज्यादा स्वतंत्रता के महत्व को दर्शाती है।
In simple words: कहानी का मुख्य संदेश स्वतंत्रता का महत्व है, इसलिए इसके अनुकूल शीर्षक उचित है।

Exam Tip: कहानी के शीर्षक सुझाते समय उसका केंद्रीय भाव अवश्य ध्यान में रखें।

कविता: एक तिनका

प्र0-1 'एक तिनका' कविता में किस घटना की चर्चा की गई है, जिससे घमंड नहीं करने का संदेश मिलता है?
Answer: कविता में उस घटना की चर्चा की गई है जब कवि को अपने ऊपर बहुत घमंड था, तभी आँख में एक छोटा सा तिनका गिर जाने पर उसकी सारी अकड़ निकल गई और उसे एहसास हुआ कि मनुष्य बहुत कमजोर है, इसलिए कभी घमंड नहीं करना चाहिए।
In simple words: एक छोटे से तिनके ने कवि का अहंकार तोड़ दिया, जो सिखाता है कि कभी घमंड नहीं करना चाहिए।

प्र0-2 आँख में तिनका पड़ने के बाद घमंडी की क्या दशा हुई?
Answer: आँख में तिनका पड़ने पर घमंडी व्यक्ति बुरी तरह बेचैन हो गया, उसकी आँख लाल हो गई और दर्द के मारे उसका सारा घमंड छूमंतर हो गया।
In simple words: तिनका आँख में जाते ही व्यक्ति दर्द और बेचैनी से परेशान हो उठा।

प्र0-3 घमंडी की आँख से तिनका निकालने के लिए उसके आस-पास लोगों ने क्या किया?
Answer: लोगों ने कपड़े की मूठ (बाटी) बनाकर उसकी आँख से तिनका निकालने का प्रयास किया।
In simple words: लोगों ने कपड़े की मदद से तिनका बाहर निकालने की कोशिश की।

Exam Tip: कविता के मुख्य संदेश और घटनाओं को संक्षेप में स्पष्ट करें।

पाठ: खानपान की बदलती तस्वीर

प्र0-1 खानपान की मिश्रित संस्कृति से लेखक का क्या मतलब है? अपने घर के उदाहरण देकर इसकी व्याख्या करें।
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Answer: खानपान की मिश्रित संस्कृति से तात्पर्य है कि अब लोग केवल अपने क्षेत्र विशेष के पारंपरिक भोजन तक सीमित नहीं हैं, बल्कि विभिन्न प्रांतों और देशों के व्यंजनों को अपना रहे हैं। जैसे हमारे घर में उत्तर भारतीय दाल-चांदी के साथ दक्षिण भारतीय इडली-डोसा और चीनी नूडल्स भी चाव से खाए जाते हैं।
In simple words: अलग-अलग संस्कृतियों के पकवानों का एक साथ अपनाया जाना ही खानपान की मिश्रित संस्कृति है।

प्र0-2 खानपान में बदलाव के कौन से फ़ायदे हैं? फिर लेखक इस बदलाव को लेकर चिंतित क्यों है?
Answer: इसके फायदे यह हैं कि हमें विभिन्न प्रकार के स्वादिष्ट व्यंजन आसानी से मिल जाते हैं और राष्ट्रीय एकता को बढ़ावा मिलता है। परंतु लेखक चिंतित इसलिए है क्योंकि इस आधुनिकता के कारण हमारे पारंपरिक और स्वास्थ्यवर्धक घरेलू व्यंजन विलुप्त होते जा रहे हैं।
In simple words: विविधता के लाभ हैं, लेकिन पारंपरिक खानपान के खोने का खतरा भी है।

प्र0-3 खानपान के मामले में स्थानीयता का क्या अर्थ है?
Answer: स्थानीयता का अर्थ उन विशेष क्षेत्रीय व्यंजनों से है जो किसी खास इलाके या प्रांत में ही पारंपरिक रूप से बनाए जाते हैं और जिनकी अपनी अलग पहचान होती है।
In simple words: किसी विशेष क्षेत्र के पारंपरिक और स्थानीय व्यंजन ही स्थानीयता कहलाते हैं।

Exam Tip: पाठ के वैचारिक प्रश्नों के उत्तर अपने शब्दों में उदाहरण सहित लिखें।

पाठ: नीलकंठ

प्र0-1 मोर-मोरनी के नाम किस आधार पर रखे गए?
Answer: मोर की गर्दन नीली होने के कारण उसका नाम 'नीलकंठ' और मोरनी की चाल में मस्तानी और तिरछी गति होने के कारण उसका नाम 'राधा' रखा गया।
In simple words: उनकी शारीरिक विशेषताओं और स्वभाव के आधार पर उनके नाम रखे गए।

प्र0-2 जाली के बड़े घर में पहुँचने पर मोर के बच्चों का किस प्रकार स्वागत हुआ?
Answer: जाली के बड़े घर में पहुँचने पर पहले से रह रहे जीवों ने कौतूहल और आक्रामकता के साथ उनका स्वागत किया। खासकर कुब्जा और लक्का कबूतर ने उन पर अधिकार जमाने की कोशिश की।
In simple words: नए जीवों के आने पर पुराने पक्षियों ने मिली-जुली प्रतिक्रिया दी।

प्र0-3 लेखिका को नीलकंठ की कौन-कौन सी चेष्टाएँ बहुत भाती थीं?
Answer: नीलकंठ की ग्रीवा की भंगिमा, मेघगर्जन के समय उसका सतरंगी पंख फैलाकर नाचना और लेखिका के बुलाने पर उसके पास चले आना बहुत भाता था।
In simple words: नीलकंठ का सुंदर नृत्य और उसका प्रेमपूर्ण व्यवहार लेखिका को बहुत पसंद था।

प्र0-4 जालीघर में रहने वाले सभी जीव एक-दूसरे के मित्र बन गए थे, पर कुब्जा के साथ ऐसा संभव क्यों नहीं हो पाया?
Answer: कुब्जा बहुत ईर्ष्यालु और झगड़ालू स्वभाव की थी। वह किसी अन्य पक्षी को नीलकंठ के पास नहीं बैठने देती थी और सबसे लड़ती रहती थी, इसलिए वह किसी की मित्र नहीं बन पाई।
In simple words: कुब्जा के ईर्ष्यालु और आक्रामक स्वभाव के कारण वह किसी से दोस्ती नहीं कर पाई।

Exam Tip: संस्मरण आधारित प्रश्नों में पात्रों के चरित्र और स्वभाव का वर्णन स्पष्ट करें।

पाठ: भोर और देश

प्र0-1 साक्षात्कार पढ़कर आपके मन में धनराज पिल्लै की कैसी छवि उभरती है? वर्णन कीजिए।
Answer: साक्षात्कार पढ़ने से धनराज पिल्लै की एक साधारण, संघर्षशील, मेहनती और जमीन से जुड़े हुए महान खिलाड़ी की छवि उभरती है। वे अपने खेल के प्रति पूर्णतः समर्पित और बेहद विनम्र व्यक्ति हैं।
In simple words: धनराज पिल्लै एक साधारण परिवार से उठकर अपनी मेहनत से महान बनने वाले विनम्र खिलाड़ी हैं।

प्र0-2 "मेरी माँ ने मुझे अपनी प्रसिद्धि को विनम्रता से संभालने की सीख दी है" - धनराज पिल्लै की इस बात का क्या अर्थ है?
Answer: इसका अर्थ यह है कि इंसान चाहे कितनी भी बड़ी सफलता या प्रसिद्धि प्राप्त कर ले, उसे कभी घमंड नहीं करना चाहिए और हमेशा जमीन से जुड़े रहकर विनम्र रहना चाहिए।
In simple words: सफलता मिलने के बाद भी घमंड न करके विनम्र बने रहना ही असली बड़प्पन है।

Exam Tip: साक्षात्कार आधारित प्रश्नों में प्रेरणादायक संदेश को मुख्य रूप से लिखें।

पाठ: कंचे

प्र0-1 कंचे जब जार से निकलकर अप्पू की कल्पना में समा जाते हैं, तब क्या होता है?
Answer: जब कंचे जार से निकलकर अप्पू की कल्पना में समा जाते हैं, तो उसे पूरी दुनिया में वे कंचे ही कंचे नजर आने लगते हैं और वह जादुई दुनिया की कल्पना में खो जाता है जहाँ कंचों का मेला लगा होता है।
In simple words: अप्पू कंचों के सपनों में पूरी तरह खो जाता है और उसे हर तरफ कंचे ही दिखाई देते हैं।

प्र0-2 दुकानदार और ड्राइवर के सामने अप्पू की क्या स्थिति है? वे दोनों उसको देखकर पहले परेशान होते हैं, फिर हँसते हैं। कारण बताइए।
हस्ताक्षरित / Note: Learn & write
Answer: अप्पू अपनी ही दुनिया में खोया हुआ था और उसका ध्यान पढ़ाई या आसपास की चीज़ों पर न होकर सिर्फ कंचों पर था। दुकानदार और बस ड्राइवर उसकी बाल-সুলভ मासूमियत और कंचों के प्रति उसका पागलपन देखकर पहले हैरान व परेशान होते हैं, और फिर उसकी इस मासूम हरकत पर हँस पड़ते हैं।
In simple words: अप्पू की बाल-सुलभ हरकतों को देखकर बड़े लोग पहले अचंभित होते हैं और फिर प्यार से हँस देते हैं।

Exam Tip: बाल मनोविज्ञान से जुड़ी कहानियों के उत्तर लिखते समय बच्चों की मासूमियत का विशेष संदर्भ दें।