CBSE Class 6 Hindi Practice Worksheet Set 10

Vocabulary समेस्टिव असेसमेंट (Summative Assessment) based on CCE
शब्द-ज्ञान

1. कोष्ठक में दिए गए शब्दों के सही रूप लिखकर रिक्त स्थान भरिए-
(क) मैं ........................... खाना खाता हूँ। (नहाना)
(ख) वह एक घंटे ........................... सो जाएगी। (पढ़ना)
(ग) चाचा जी ........................... आराम करते हैं। (खाना)
(घ) मनुष्य कुछ ........................... ही कुछ पाता है। (खोना)
(ङ) वह अख़बार ........................... फ्रीस की व्यवस्था करता है। (बेचना)

Question 1. कोष्ठक में दिए गए शब्दों के सही रूप लिखकर रिक्त स्थान भरिए-
(क) मैं नहाकर खाना खाता हूँ।
(ख) वह एक घंटे पढ़कर सो जाएगी।
(ग) चाचा जी खाकर आराम करते हैं।
(घ) मनुष्य कुछ खोकर ही कुछ पाता है।
(ङ) वह अख़बार बेचकर फ्रीस की व्यवस्था करता है।
Answer: दिए गए शब्दों के उचित प्रत्यय (कर) जोड़कर सही रूप रिक्त स्थानों में भरे गए हैं जैसे नहाना से नहाकर, पढ़ना से पढ़कर, खाना से खाकर, खोना से खोकर और बेचना से बेचकर।
In simple words: कोष्ठक में दी गई क्रियाओं में 'कर' जोड़कर वाक्य पूरे किए गए हैं।

Exam Tip: पूर्वकालिक क्रियाओं बनाते समय धातु के आगे 'कर' या 'िकर' जोड़ा जाता है, इस नियम को ध्यान रखें।

Question 2. बॉक्स में लिखे शब्दों में से नीचे लिखे शब्दों के समानार्थी शब्द छाँटकर उनके सामने लिखिए-
आदित्य - ....................................................................................................................................................................
आँख - ....................................................................................................................................................................
फूल - ....................................................................................................................................................................
नदी - ....................................................................................................................................................................
राजा - ....................................................................................................................................................................
विश्व - ....................................................................................................................................................................
विजेता - ....................................................................................................................................................................
ज्ञान - ....................................................................................................................................................................
Answer:
आदित्य - सूर्य, दिनकर
आँख - नेत्र, नयन, चक्षु
फूल - पुष्प, सुमन, कुसुम
नदी - सरि, सरिता, नद
राजा - नृप, नरेश, भूपति
विश्व - संसार, जगत, दुनिया
विजेता - विजयी, जीतने वाला
ज्ञान - बोध, समझ
In simple words: दिए गए शब्दों के सही पर्यायवाची शब्द बॉक्स से चुनकर लिखे गए हैं।

Exam Tip: पर्यायवाची शब्दों के अभ्यास से शब्द-भंडार में वृद्धि होती है और उत्तर सटीक बनते हैं।

Grammar समेस्टिव असेसमेंट (Summative Assessment) based on CCE
व्याकरण

Question 1. निम्नलिखित तत्सम शब्दों को तद्भव शब्दों से मिलाइए-
तत्सम - तद्भव
घोटक - होंठ
रात्रि - चमड़ा
ओष्ठ - रात
चर्म - खेत
हस्त - घोड़ा
क्षेत्र - हाथ
Answer:
घोटक - घोड़ा
रात्रि - रात
ओष्ठ - होंठ
चर्म - चमड़ा
हस्त - हाथ
क्षेत्र - खेत
In simple words: संस्कृत के तत्सम शब्दों को उनके हिंदी रूप (तद्भव शब्दों) के साथ सही मिलान किया गया है।

Exam Tip: तत्सम शब्द वे होते हैं जो संस्कृत से बिना बदले हिंदी में आए हैं, और तद्भव रूप बदलकर प्रयुक्त होते हैं।

Question 2. विशेषण-विशेष्य चुनकर सही जोड़े बनाइए-
(क) ................................................................. (ख) ................................................................. (ग) .................................................................
(घ) ................................................................. (ङ) ................................................................. (च) .................................................................
Answer:
(क) डरावनी आवाज़
(ख) फ़िज़ूल ख़र्च (या फ़िज़ूल बातें)
(ग) पचास गाँठें
(घ) गलत सूचना (या गलत बातें)
(ङ) बहुत नुकसान
(च) लयात्मक स्वर
In simple words: बॉक्स में दिए गए विशेषण शब्दों को उचित विशेष्य (संज्ञा) शब्दों के साथ मिलाकर सार्थक युग्म बनाए गए हैं।

Exam Tip: विशेषण शब्द संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं, इसलिए दोनों का मेल अर्थपूर्ण होना चाहिए।

Question 3. निम्नलिखित मुहावरों के अर्थ लिखिए तथा वाक्यों में प्रयोग कीजिए-
हाथ पैर सुन्न होना - ...................................................................................................................................................................
फूला न समाना - ...................................................................................................................................................................
नाक में दम करना - ...................................................................................................................................................................
पेट में चूहे कूदना - ...................................................................................................................................................................
Answer:
1. हाथ पैर सुन्न होना - अर्थ: अत्यधिक भयभीत होना या ठंड या कमजोरी से अंगों का काम न करना। वाक्य प्रयोग: अचानक सामने शेर को देखकर रोहन के हाथ-पैर सुन्न हो गए।
2. फूला न समाना - अर्थ: बहुत अधिक प्रसन्न होना। वाक्य प्रयोग: कक्षा में प्रथम आने पर सोनल फूली न समाई।
3. नाक में दम करना - अर्थ: बहुत अधिक परेशान करना। वाक्य प्रयोग: छोटे भाई ने अपनी जिद से पूरे घर की नाक में दम कर रखा है।
4. पेट में चूहे कूदना - अर्थ: ज़ोरों की भूख लगना। वाक्य प्रयोग: स्कूल से घर पहुँचते ही मेरे पेट में चूहे कूदने लगे।
In simple words: मुहावरों के विशेष अर्थ लिखकर उनका वाक्यों में सुंदर प्रयोग किया गया है।

Exam Tip: मुहावरों का वाक्य प्रयोग करते समय उनका अर्थ स्पष्ट होना चाहिए, न कि केवल literal meaning।

Writing Tasks समेस्टिव असेसमेंट (Summative Assessment) based on CCE
लेखन-कार्य

Question 1. अति लघु उत्तर लिखिए-
(क) सोनाली कौन थी?
(ख) इस पाठ को पढ़कर आपको क्या सीख मिलती है?
Answer:
(क) सोनाली कहानी की एक प्रमुख पात्र और समझदार बालिका थी।
(ख) इस पाठ से हमें यह सीख मिलती है कि हमें आधुनिक तकनीक (जैसे टेलीफ़ोन या मोबाइल) का सदुपयोग करना चाहिए और उसके अति प्रयोग से बचना चाहिए।
In simple words: प्रश्नों के संक्षिप्त और सटीक उत्तर दिए गए हैं।

Exam Tip: अति लघु उत्तरीय प्रश्नों के उत्तर एक या दो वाक्यों में ही पूरे करने चाहिए।

Question 2. लघु उत्तर लिखिए-
(क) मेहुल के पापा अस्पताल में क्यों भर्ती थे?
(ख) पुलिस ने किसको और क्या चेतावनी दी?
Answer:
(क) मेहुल के पापा अचानक तबियत खराब होने या दुर्घटना के कारण अस्पताल में भर्ती थे (पाठ के कथानक के अनुसार)।
(ख) पुलिस ने लापरवाह लोगों को चेतावनी दी कि वे नियमों का पालन करें और सड़क पर सुरक्षा नियमों की अनदेखी न करें।
In simple words: पाठ के संदर्भ में लघु प्रश्नों के स्पष्ट उत्तर दिए गए हैं।

Exam Tip: लघु उत्तर लिखते समय मुख्य बिंदुओं को स्पष्ट रूप से लिखना चाहिए।

Question 3. दीर्घ उत्तर लिखिए-
बच्चों की शरारतें कई बार उन्हें मुसीबत में डाल देती हैं, कैसे? स्पष्ट कीजिए।
Answer:
बच्चे अपनी नासमझी और अत्यधिक चंचलता के कारण कई बार ऐसे काम कर बैठते हैं जो उनके या दूसरों के लिए खतरनाक साबित होते हैं। बिना सोचे-समझे ऊँचाई पर चढ़ना, सड़क पर खेलते समय ध्यान न देना, बिजली के उपकरणों से छेड़छाड़ करना या अनजान लोगों की बातों में आना उनकी शरारतों के ऐसे उदाहरण हैं जो उन्हें गंभीर मुसीबत या दुर्घटना में डाल सकते हैं। इसलिए बच्चों को बड़ों की देखरेख और मार्गदर्शन में रहना चाहिए।
In simple words: बच्चों की बिना सोचे-समझी गई शरारतें किस प्रकार बड़े संकट का कारण बन सकती हैं, इसे विस्तार से समझाया गया है।

Exam Tip: दीर्घ उत्तर में विषय से संबंधित उदाहरण और निष्कर्ष अवश्य शामिल करें।

Writing Tasks फॉर्मेटिव असेसमेंट (Formative Assessment) based on CCE
लेखन-कार्य

Question 1. आपके पापा के पास कौन-सा मोबाइल फ़ोन है? उस मोबाइल पर एक अनुच्छेद लिखिए-
Answer:
मेरे पापा के पास सैमसंग कंपनी का एक स्मार्ट मोबाइल फ़ोन है। यह दिखने में बहुत आकर्षक और आधुनिक है। इस मोबाइल की स्क्रीन बड़ी और साफ है जिस पर वीडियो देखना और पढ़ाई करना बहुत आसान होता है। इसमें एक बेहतरीन कैमरा है जिससे हम सुंदर तस्वीरें और वीडियो बना सकते हैं। पापा इस फोन का उपयोग कार्यालय के जरूरी काम करने, ईमेल भेजने और परिजनों से बात करने के लिए करते हैं। यह फोन बहुत उपयोगी और तेज गति से काम करने वाला यंत्र है।
In simple words: मोबाइल फोन की विशेषताओं और उसके उपयोग पर एक सुंदर अनुच्छेद लिखा गया है।

Exam Tip: अनुच्छेद लिखते समय उसकी शुरुआत, विषय-विस्तार और उपसंहार (निष्कर्ष) का ध्यान रखें।

Comprehension Passage लेखांश-बोध फॉर्मेटिव असेसमेंट (Formative Assessment) based on CCE
निम्नलिखित अपठित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए-
वायु प्रदूषण को रोकने के लिए हमें जनसंख्या पर नियंत्रण रखना भी अत्यंत आवश्यक है। क्योंकि ज्यों-ज्यों जनसंख्या बढ़ती जा रही है, लोग वन काटकर कृषि योग्य भूमि और आवास बनाते जा रहे हैं और अपनी आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए उद्योग-धंधे, कल-कारखाने आदि बढ़ाते जा रहे हैं। इस प्रकार वे वायु प्रदूषण को बढ़ा रहे हैं। वायु प्रदूषण को रोकने का सबसे अच्छा उपाय है कि अधिक से अधिक पेड़-पौधे लगाए जाएँ। क्योंकि ये वायु को शुद्ध रखते हैं। जन-जन में यह चेतना जागृत की जाए कि पेड़-पौधों को बेरहमी से न काटें बल्कि नए पेड़-पौधे लगाएँ, तभी मनुष्य का जीवित रहना संभव हो पाएगा।

Question 1. समान अर्थ लिखिए-
नियंत्रण = ......................................... आवास = ......................................... भूमि = .........................................
Answer:
नियंत्रण = रोक / काबू
आवास = निवास / घर
भूमि = धरती / ज़मीन
In simple words: गद्यांश में आए शब्दों के समानार्थी शब्द लिखे गए हैं।

Exam Tip: गद्यांश आधारित प्रश्नों को हल करने से पहले गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ना चाहिए।

Question 2. विलोम शब्द लिखिए-
संभव = ......................................... जीवित = ......................................... शुद्ध = .........................................
Answer:
संभव = असंभव
जीवित = मृत
शुद्ध = अशुद्ध
In simple words: दिए गए शब्दों के उल्टे अर्थ वाले (विलोम) शब्द लिखे गए हैं।

Exam Tip: विलोम शब्द लिखते समय मूल शब्द के उपसर्ग या रूप के अनुसार ही सही शब्द चुनें।

Question 3. प्रश्नों के उत्तर लिखिए-
(क) वायु प्रदूषण को रोकने के लिए क्या ज़रूरी है?
(ख) जनसंख्या पर नियंत्रण रखना क्यों ज़रूरी है?
(ग) वायु प्रदूषण को रोकने का सबसे अच्छा उपाय क्या है?
(घ) लोगों में कौन-सी चेतना जागृत की जाए?
Answer:
(क) वायु प्रदूषण को रोकने के लिए जनसंख्या पर नियंत्रण रखना और अधिक से अधिक पेड़-पौधे लगाना ज़रूरी है।
(ख) जनसंख्या बढ़ने से लोग वन काटकर आवास और कारखाने बना रहे हैं जिससे प्रदूषण बढ़ रहा है, इसलिए जनसंख्या पर नियंत्रण रखना ज़रूरी है।
(ग) वायु प्रदूषण को रोकने का सबसे अच्छा उपाय अधिक से अधिक पेड़-पौधे लगाना है।
(घ) लोगों में यह चेतना जागृत की जाए कि वे पेड़-पौधों को बेरहमी से न काटें बल्कि नए पेड़-पौधे लगाएँ।
In simple words: गद्यांश के आधार पर सभी प्रश्नों के सटीक उत्तर दिए गए हैं।

Exam Tip: गद्यांश से उत्तर ढूँढते समय मुख्य पंक्तियों को रेखांकित कर लेना चाहिए।