Samacheer Kalvi Class 12 History Solutions Chapter 2 தீவிர தேசியவாதத்தின் எழுச்சியும் சுதேசி இயக்க

I. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

Question 1. சூரத்தில் நடைபெறவிருந்த காங்கிரஸ் மாநாட்டிற்கு காங்கிரஸின் அடுத்த தலைவராக தேர்ந்தெடுக்கப்படுவதற்கு யாருடைய பெயர் தீவிர தேசியவாதிகளால் முன்மொழியப்பட்டது?
அ) அரவிந்த கோஷ்
ஆ) தாதாபாய் நௌரோஜி
இ) ஃபெரோஸ் ஷா மேத்தா
ஈ) லாலா லஜபதி ராய்
Answer: (ஈ) லாலா லஜபதி ராய்
In simple words: சூரத் நகரில் நடந்த காங்கிரஸ் மாநாட்டிற்கு, தீவிர தேசபக்தர்கள் தலைவராக லாலா லஜபதி ராயின் பெயரை பரிந்துரைத்தனர். இது ஒரு முக்கிய அரசியல் நகர்வு.

🎯 Exam Tip: தேசியவாத தலைவர்களின் பெயர்களை அவர்களது அரசியல் நிலைப்பாடுகளுடன் இணைத்து நினைவில் கொள்வது, வரலாற்று நிகழ்வுகளை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவும்.

Question 2. பின்வரும் கூற்றுக்களைக் காண்க.
(i) 1905இல் மேற்கொள்ளப்பட்ட வங்கப் பிரிவினை ஆங்கிலேயரின் பிரித்தாளும் கொள்கைக்கு மிகச் சிறந்த உதாரணமாகும்.
(ii) 1905இல் நடைபெற்ற கல்கத்தா மாநாட்டில் சுரேந்திரநாத் பானர்ஜி பிரிட்டிஷ் பொருட்களையும் நிறுவனங்களையும் புறக்கணிக்க அழைப்பு விடுத்தார்.
(iii) 1905 ஆகஸ்ட் 7இல் கல்கத்தா நகர அரங்கில் (Town Hall) நடைபெற்ற கூட்டத்தில் சுதேசி இயக்கம் குறித்த முறையான அறிவிப்பு வழங்கப்பட்டது.
மேற்கண்ட கூற்றுக்களில் எது-எவை சரியானவை.
அ) (i) மட்டும்
ஆ) (i) மற்றும் (iii) மட்டும்
இ) (i) மற்றும் (ii) மட்டும்
ஈ) மேற்கண்ட அனைத்தும்
Answer: (அ) (i) மட்டும்
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட கூற்றுக்களில், 1905ல் வங்காளத்தைப் பிரித்தது ஆங்கிலேயரின் பிரித்தாளும் திட்டத்திற்கு ஒரு சிறந்த உதாரணம் என்பது மட்டுமே சரியானது. மற்ற கூற்றுக்கள் நிகழ்வுகள் அல்லது தேதிகளில் தவறாக உள்ளன.

🎯 Exam Tip: கூற்று மற்றும் காரணம் சார்ந்த கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் போது, ஒவ்வொரு கூற்றையும் தனித்தனியாக சரிபார்த்து, அதன் உண்மைத்தன்மையை உறுதிப்படுத்தவும்.

Question 3. பின்வருவனவற்றைப் பொருத்தி சரியான விடையைத் தேர்க.
அ இந்தியப் பத்திரிகைச் சட்டம், 1910 - 1 சுய ஆட்சி ஆ
விடிவெள்ளிக் கழகம் - 2 சார்ந்திருக்கும் நிலைக்கு எதிரான புரட்சி
சுயராஜ்யம் - 3 தேசிய அளவிலான செயல்பாடுகளை நசுக்கியது
சுதேசி - 4 கல்விக்கான தேசியக் கழகம்
அ ஆ இ ஈ
அ ) 3 1 4 2
ஆ) 1 2 3 4
இ) 3 4 1 2
ஈ) 1 2 4 3
Answer: (இ) 3 4 1 2
In simple words: இந்திய பத்திரிகைச் சட்டம் 1910 ஆனது தேசிய அளவில் நடக்கும் போராட்டங்களை கட்டுப்படுத்தியது. விடிவெள்ளிக் கழகம் கல்விக்கான ஒரு அமைப்பு. சுயராஜ்யம் என்பது சொந்த ஆட்சி. சுதேசி என்பது பிற நாடுகளை சாராமல் இருப்பதாகும்.

🎯 Exam Tip: பொருத்துக கேள்விகளில், முதலில் உங்களுக்குத் தெரிந்த பொருத்தங்களை இணைத்து, பின்னர் மற்றவற்றை நீக்கும் முறை மூலம் சரியான விடையை எளிதில் கண்டறியலாம்.

Question 4. பின்வருவனவற்றுள் எந்த ஒன்று சரியாகப் பொருந்தியுள்ளது? (மார்ச் 2020)
அ) பங்கிம் சந்திர சாட்டர்ஜி – ஆனந்த மடம்
ஆ) G.சுப்ரமணியம் - விடிவெள்ளிக் கழகம்
இ) மிண்டோபிரபு - பல்கலைக்கழகச் சட்டம், 1904
ஈ) தீவிர தேசியவாத மையம் - சென்னை
Answer: (அ) பங்கிம் சந்திர சாட்டர்ஜி – ஆனந்த மடம்
In simple words: பங்கிம் சந்திர சாட்டர்ஜி எழுதிய 'ஆனந்த மடம்' என்ற நூல் சரியாகப் பொருந்தியுள்ளது. இந்த நூல் 'வந்தே மாதரம்' பாடலின் மூலம் தேசபக்தியை வளர்த்தது.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று நபர்களின் படைப்புகள் மற்றும் அவர்களது பங்களிப்புகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது, சரியான பொருத்தங்களை அடையாளம் காண உதவும்.

Question 5. கல்கத்தாவில் அனுசிலன் சமிதியை நிறுவியவர் (மார்ச் 2020)
அ) புலின் பிஹாரி தாஸ்
ஆ) ஹேமச்சந்திர கானுங்கோ
இ) ஜதிந்தரநாத் பானர்ஜி மற்றும் பரிந்தர் குமார் கோஷ்
ஈ) குதிரம் போஷ் மற்றும் பிரஃபுல்லா சாக்கி
Answer: (இ) ஜதிந்தரநாத் பானர்ஜி மற்றும் பரிந்தர் குமார் கோஷ்
In simple words: கல்கத்தா நகரில் 'அனுசிலன் சமிதி' என்ற அமைப்பை ஜதிந்தரநாத் பானர்ஜி மற்றும் பரிந்தர் குமார் கோஷ் ஆகியோர் தொடங்கினர். இந்த அமைப்பு புரட்சிகரமான சிந்தனைகளை பரப்பியது.

🎯 Exam Tip: புரட்சிகர அமைப்புகள் மற்றும் அவற்றை நிறுவியவர்களின் பெயர்களை சரியாக நினைவில் வைத்துக்கொள்வது அவசியம்.

Question 6. கூற்று : 1905 அக்டோபர் 16 துக்கநாளாக அனுசரிக்கப்பட்டது. காரணம் : மேற்படி நாளில் வங்காளம் முறைப்படி இரண்டு மாகாணங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டது.
அ) கூற்று மற்றும் காரணம் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
ஆ) கூற்று மற்றும் காரணம் சரி. ஆனால் காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை
இ) கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
ஈ) கூற்று தவறு காரணம் சரி.
Answer: (அ) கூற்று மற்றும் காரணம் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
In simple words: 1905 அக்டோபர் 16 அன்று வங்காளம் பிரிக்கப்பட்டதால், அன்று துக்கநாளாக அனுசரிக்கப்பட்டது. இந்த பிரிவினை ஒரு பெரிய அரசியல் நிகழ்வாக இருந்தது.

🎯 Exam Tip: கூற்று-காரணம் வகை கேள்விகளில், கூற்று உண்மையானதா, காரணம் உண்மையானதா, காரணம் கூற்றை சரியாக விளக்குகிறதா என மூன்று நிலைகளில் சரிபார்ப்பது முக்கியம்.

Question 7. கூற்று : வ. உ. சிதம்பரம் சுதேசி கப்பல் நிறுவனத்தைத் தொடங்கினார். காரணம் : இந்தியக் கடற்கரைகளில் ஆங்கிலேயர்களின் முற்றுரிமையினை அவர் எதிர்த்தார்.
அ) கூற்று மற்றும் காரணம் சரி காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
ஆ) கூற்று மற்றும் காரணம் சரி. ஆனால், காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை.
இ) கூற்று சரி காரணம் தவறு.
ஈ) கூற்று தவறு காரணம் சரி.
Answer: (அ) கூற்று மற்றும் காரணம் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
In simple words: வ.உ.சிதம்பரம் சுதேசி கப்பல் நிறுவனத்தை ஆரம்பித்தார். ஏனெனில், ஆங்கிலேயர்கள் மட்டுமே கப்பல் போக்குவரத்து செய்யக்கூடாது என்று அவர் விரும்பினார். இது இந்தியாவின் பொருளாதார சுதந்திரத்திற்கான ஒரு முயற்சியாகும்.

🎯 Exam Tip: ஒரு தலைவர் எடுத்த நடவடிக்கையின் பின்னணியில் உள்ள நோக்கத்தையும் காரணத்தையும் புரிந்துகொள்வது, இதுபோன்ற கேள்விகளுக்கு துல்லியமாக பதிலளிக்க உதவும்.

Question 8. சுப்ரமணிய பாரதி குறித்த பின்வரும் எந்த கூற்று தவறானது?
அ) பாரதி சுதேசமித்திரன் இதழின் துணை ஆசிரியராக இருந்தார்.
ஆ) பாரதி திலகரின் "Tenets of New Party" என்ற நூலை தமிழில் மொழி பெயர்த்தார்.
இ) பாரதியின் குருமணி (ஆசிரியர்) சுவாமி விவேகானந்தராவார்.
ஈ) பாரதி 'சக்ரவர்த்தினி' என்ற இதழின் ஆசிரியராக இருந்தார்.
Answer: (இ) பாரதியின் குருமணி (ஆசிரியர்) சுவாமி விவேகானந்தராவார்.
In simple words: பாரதியின் குருமணி சுவாமி விவேகானந்தர் என்பது தவறான கூற்று. பாரதியின் குருமணி சகோதரி நிவேதிதா ஆவார். பாரதியார் பல தேசியவாத இதழ்களின் ஆசிரியராகவும் இருந்தார்.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஆளுமைகளின் தனிப்பட்ட உறவுகள் மற்றும் வழிகாட்டிகளைப் பற்றிய தகவல்களை கவனமாக சரிபார்க்க வேண்டும்.

II. சுருக்கமான விடையளிக்கவும்

Question 1. மிதவாத தேசியவாதிகளின் இறைஞ்சுதல் கொள்கை' (The Medicant Policy) என்றால் என்ன? (மார்ச் 2020)
Answer:
• 19-ஆம் நூற்றாண்டின் கடைசிப் பத்தாண்டுகளில், இந்திய தேசிய காங்கிரஸில் மிதவாத அரசியலுக்கு எதிரான எதிர்ப்பு அதிகரித்தது.
• மிதவாதிகள், ஆங்கிலேயரிடம் மன்றாடுதல், மனுக்களை சமர்ப்பித்தல் போன்ற வழிமுறைகளை நம்பினர்.
• ஆனால், தேசியவாதிகள் இந்த 'இறைஞ்சுதல் கொள்கையை' கடுமையாக எதிர்த்தனர். அவர்கள் சுதந்திரத்திற்காகப் போராட நேரடி நடவடிக்கைகளை விரும்பினர்.
• இந்த கொள்கை, ஆங்கிலேயர்களுக்கு எதிராக மக்களை ஒன்று திரட்ட முடியாத ஒரு பலவீனமான அணுகுமுறையாகக் கருதப்பட்டது.
In simple words: 'இறைஞ்சுதல் கொள்கை' என்பது மிதவாத தலைவர்கள் ஆங்கிலேயரிடம் கோரிக்கை வைக்கும் முறையைக் குறிக்கிறது. ஆனால், தீவிர தேசபக்தர்கள் இந்த முறையை விரும்பவில்லை.

🎯 Exam Tip: மிதவாதிகள் மற்றும் தீவிர தேசியவாதிகளின் அணுகுமுறைகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடுகளை தெளிவாகப் புரிந்துகொள்வது, அவர்களின் கொள்கைகளைப் பற்றிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க உதவும்.

Question 2. மகாதேவ் கோவிந்த் ரானடே சுதேசிக் கொள்கையினை எவ்வாறு விளக்குகிறார்?
Answer:
• மகாதேவ் கோவிந்த் ரானடேவின் கூற்றுப்படி, 'சுதேசி' என்றால் 'ஒருவரது சொந்த நாடு' என்பதாகும்.
• சொந்த நாட்டில் உற்பத்தி செய்யப்படும் பொருட்களை பயன்படுத்துவது மிகவும் முக்கியம்.
• அவர் கூறுகிறார், உள்நாட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட பொருட்கள் குறைந்த தரத்தில் இருந்தாலும் அல்லது விலை அதிகமாக இருந்தாலும், அவற்றுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க வேண்டும். உள்நாட்டுத் தொழில்களை ஆதரிப்பது நாட்டின் வளர்ச்சிக்கு உதவும்.
In simple words: ரானடே, சுதேசி என்றால் நமது நாட்டில் செய்யப்பட்ட பொருட்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்கிறார். அவை கொஞ்சம் குறைவாக இருந்தாலும், நம் நாட்டுப் பொருட்களுக்கே முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டும் என்று அவர் சொன்னார்.

🎯 Exam Tip: முக்கிய தலைவர்களின் கருத்துக்களை அவர்களின் அசல் அர்த்தத்துடன் சரியாக நினைவில் வைத்துக்கொள்வது, அவர்களின் கொள்கைகளை விவரிக்கும் கேள்விகளுக்கு அவசியம்.

Question 3. பிரிட்டிஷ் இந்தியாவில் தீவிர தேசியவாதிகளின் மையமாக விளங்கிய தலைவர்களைக் கண்டறிக.
Answer:
பிரிட்டிஷ் இந்தியாவில் தீவிர தேசியவாதிகளின் மையமாக விளங்கிய தலைவர்கள்:
• பாலகங்காதர திலகர்
• பிபின் சந்திரபால்
• சுப்பிரமணிய சிவா
• பாரதி
• லாலா லஜ்பதி ராய்
• அரவிந்த கோஷ்
• வ.உ.சி. இந்த தலைவர்கள் அனைவரும் தங்கள் எழுத்துக்கள் மற்றும் பேச்சுகளால் தேசியவாத உணர்வுகளை தூண்டினர்.
In simple words: பாலகங்காதர திலகர், பிபின் சந்திரபால், லாலா லஜ்பதி ராய், வ.உ.சி, சுப்பிரமணிய சிவா, பாரதி மற்றும் அரவிந்த கோஷ் போன்றோர் தீவிர தேசியவாதத்தின் முக்கிய தலைவர்கள்.

🎯 Exam Tip: தேசிய இயக்கத்தின் முக்கிய ஆளுமைகளையும் அவர்கள் சார்ந்த இயக்கங்களையும் வகைப்படுத்தி நினைவில் கொள்வது, விரிவான புரிதலுக்கு உதவும்.

Question 4. தீவிர தேசியவாதம் 1908க்குப் பின்னர் ஏன் குறைந்தது?
Answer:
1908க்குப் பின்னர் தீவிர தேசியவாதம் குறைந்ததற்கான முக்கிய காரணங்கள்:
• தீவிர தேசியவாத தலைவர்கள் இல்லாத காரணத்தால், புதிய காங்கிரஸ் அமைப்பு 'மேத்தா காங்கிரஸ்' என்று அழைக்கப்பட்டது.
• 1908இல் நடந்த காங்கிரஸ் மாநாட்டில் மிதவாதிகள் மட்டுமே கலந்து கொண்டனர்.
• ஆங்கிலேய ஆட்சிக்கு சவால் விடாத ஒரு பலவீனமான அரசியல் அமைப்பாக காங்கிரஸ் மாறியது.
• தீவிர தேசியவாதிகளால் அத்தகைய வலுவான அமைப்பை மீண்டும் உருவாக்க முடியவில்லை.
• முக்கியத் தலைவர்கள் அனைவரும் கைது செய்யப்பட்டு சிறையில் அடைக்கப்பட்டனர். இதுவே தேசியவாதம் குறைந்ததற்கான முக்கிய காரணமாகும்.
In simple words: தீவிர தேசியவாத தலைவர்கள் சிறையில் அடைக்கப்பட்டதாலும், காங்கிரஸ் பலவீனமான அமைப்பாக மாறியதாலும், 1908க்குப் பிறகு தீவிர தேசியவாதம் குறைந்தது.

🎯 Exam Tip: ஒரு குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தில் ஒரு இயக்கத்தின் எழுச்சி அல்லது வீழ்ச்சிக்கு பல காரணங்கள் இருக்கலாம். அரசியல் நிகழ்வுகள், தலைவர்களின் செயல்பாடு மற்றும் அரசு அடக்குமுறை போன்ற காரணிகளை பகுப்பாய்வு செய்வது அவசியம்.

Question 5. தேசிய இயக்கத்தை ஒடுக்க காலனிய அரசு மேற்கொண்ட அடக்குமுறைகள் யாவை?
Answer:
தேசிய இயக்கத்தை ஒடுக்க ஆங்கிலேய அரசு மேற்கொண்ட அடக்குமுறைகள்:
• 1908 டிசம்பரில், மிண்டோ-மார்லி அரசியல் அமைப்புச் சீர்திருத்தங்கள் அறிவிக்கப்பட்டன. இது வகுப்புவாத பிரதிநிதித்துவத்தை உருவாக்கி, இந்துக்களையும் முஸ்லிம்களையும் பிரித்தது.
• 1908 செய்தித்தாள் சட்டம், ஆட்சேபனைக்குரிய செய்திகளை வெளியிடும் அச்சகங்களின் சொத்துக்களைப் பறிமுதல் செய்யும் அதிகாரத்தை நீதிபதிகளுக்கு வழங்கியது.
• 1910 இந்தியப் பத்திரிகைச் சட்டம், அச்சக உரிமையாளர்களும் வெளியீட்டாளர்களும் பிணைத்தொகை செலுத்த வேண்டும் என்று உத்தரவிட்டது.
• 'குற்றவியல் சட்டத் திருத்தம்' விசாரணையின்றி முடிவுகளை எடுக்கவும், பொது அமைதிக்கு ஆபத்தான அமைப்புகளைத் தடை செய்யவும் அனுமதித்தது. இந்தச் சட்டங்கள் தேசப்பற்று கொண்ட செய்திகளை பரப்ப தடை விதித்தன.
In simple words: ஆங்கிலேய அரசு தேசிய இயக்கத்தை அடக்க பல சட்டங்களை கொண்டு வந்தது. செய்தித்தாள்களைக் கட்டுப்படுத்தியது, மக்களை மதத்தின் பெயரால் பிரித்தது, மேலும் அமைப்புகளுக்கு தடை விதித்தது.

🎯 Exam Tip: காலனிய ஆட்சியாளர்கள் தேசிய இயக்கத்தை கட்டுப்படுத்த பயன்படுத்திய சட்டங்கள் மற்றும் உத்திகளை பட்டியலிட்டுப் படிப்பது, அவர்களின் அடக்குமுறை கொள்கைகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.

III. குறுகிய விடையளிக்கவும்.

Question 1. காங்கிரஸ் இரண்டாகப் பிளவுபடக் காரணமான சூரத் மாநாட்டின் செயல்முறைகள் குறித்து எழுதுக.
Answer:
• 1907இல் நடந்த சூரத் காங்கிரஸ் மாநாட்டில், தீவிரவாதிகளுக்கும் மிதவாதிகளுக்கும் இடையே கடுமையான மோதல் ஏற்பட்டது.
• தலைமைப் பதவிக்கு மிதவாதிகள் இராஷ்பீகாரி கோஷைத் தேர்வு செய்தனர்.
• ஆனால், தீவிரவாதிகள் லாலா லஜபதிராயை தங்கள் வேட்பாளராக நிறுத்தி, மிதவாதிகளுக்கு சவால் விடுத்தனர். இது இரண்டு தரப்பினருக்கும் இடையே கடும் வாக்குவாதத்தை ஏற்படுத்தியது.
• மிதவாதிகள் வெற்றி பெற்றதால், தீவிரவாதிகள் காங்கிரஸிலிருந்து வெளியேறினர். இது காங்கிரஸில் ஒரு பிளவை ஏற்படுத்தியது.
• மிதவாதிகளுக்கு சுரேந்திரநாத் பானர்ஜி, பிரோஷா மேத்தா, கோபால கிருஷ்ண கோகலே போன்றோர் தலைமை தாங்கினர்.
In simple words: சூரத் மாநாட்டில் மிதவாதிகளுக்கும் தீவிரவாதிகளுக்கும் இடையே தலைவர் தேர்வு செய்வதில் சண்டை வந்தது. இதனால் காங்கிரஸ் இரண்டாகப் பிரிந்தது.

🎯 Exam Tip: சூரத் பிளவுக்கு வழிவகுத்த முக்கிய நிகழ்வுகள், வேட்பாளர்கள் மற்றும் தலைவர்கள் குறித்து சரியாக அறிந்துகொள்வது, ஒரு கேள்விக்கு முழுமையான பதிலை அளிக்க உதவும்.

Question 2. சுதேசி இயக்கத்தின் போது அதிகரித்த தனி நபர் வன்முறைகளுக்கான காரணங்களை எழுதுக.
Answer:
சுதேசி இயக்கத்தின் போது தனிநபர் வன்முறை அதிகரித்ததற்கான மூன்று முக்கிய காரணிகள்:
• ஆங்கிலேயர்களின் அடக்குமுறை ஆட்சியின் கீழ் நம்பிக்கை இழந்த இளைஞர்கள், அரசியல் நடவடிக்கைகளில் இருந்து விலகி வன்முறையை ஒரு வழியாய்க் கண்டனர்.
• தீவிர தேசியவாதிகள் இளம் தலைவர்களை ஒரு பெரிய மக்கள் இயக்கமாக வழிநடத்துவதில் தோல்வியடைந்தனர். இது தனிநபர் வன்முறைச் செயல்கள் அதிகரிக்க ஒரு காரணமாக அமைந்தது.
• புரட்சிகரமான நடவடிக்கைகள் இந்தியாவின் சுயமரியாதையை மீட்டெடுக்கும் முயற்சியின் ஒரு பகுதியாகப் பார்க்கப்பட்டது. ஆங்கிலேயர்கள் இந்த முயற்சிகளை அடக்க முயன்றபோது, வன்முறை அதிகரித்தது.
In simple words: ஆங்கிலேயர் அடக்குமுறை, தலைவர்களின் தோல்வி, மற்றும் சுயமரியாதை மீட்பு போன்ற காரணங்களால் சுதேசி இயக்கத்தின் போது தனிநபர் வன்முறை அதிகரித்தது.

🎯 Exam Tip: ஒரு இயக்கத்தின் வெவ்வேறு கட்டங்களில் வன்முறை உருவாவதற்கான சமூக, அரசியல் மற்றும் தலைமைத்துவ காரணிகளை பகுப்பாய்வு செய்வது அவசியம்.

Question 3. பெருவாரியான மக்களை ஒன்று திரட்ட சமிதிகளால் பயன்படுத்தப்பட்ட பணிகளின் சிறப்பம்சங்கள் யாவை?
Answer:
பெருவாரியான மக்களை ஒன்று திரட்ட சமிதிகளால் பயன்படுத்தப்பட்ட பணிகளின் சிறப்பம்சங்கள்:
• மக்களை ஒன்று திரட்ட சமிதிகள் (தொண்டர் படைகள்) உருவாக்கப்பட்டன.
• இந்த சமிதிகள் உறுப்பினர்களுக்கு உடற்பயிற்சி அளித்தன, அறநெறிகளைக் கற்றுக் கொடுத்தன. மேலும், பஞ்சம் மற்றும் நோய் காலங்களில் உதவி செய்தனர்.
• பண்டிகைக் காலங்களில் சுதேசி இயக்கக் கருத்துக்களைப் பரப்பினர். உள்ளூர் பள்ளிகளையும், நடுவர் நீதிமன்றங்களையும் உருவாக்க உதவினர். இந்த சமிதிகள் சமூக சேவைகளிலும் ஈடுபட்டன.
• அமைதிவழிப் போராட்டங்கள் மூலம் ஆங்கில அரசின் நிர்வாகத்திற்கு ஒத்துழைப்பு மறுப்பதே இதன் முக்கிய நோக்கம்.
• சமிதிகளின் தொண்டர்கள் பெரும்பாலும் கற்றறிந்த மத்தியதர வர்க்கத்திலிருந்தும் உயர்ஜாதி மக்களிடமிருந்தும் வந்தவர்கள்.
In simple words: சமிதிகள் மக்களை ஒன்று திரட்ட, உடற்பயிற்சி, அறநெறி கல்வி, சமூக சேவை, மற்றும் சுதேசி கருத்துக்களை பரப்பின. இது மக்கள் மத்தியில் தேசிய உணர்வை வளர்த்தது.

🎯 Exam Tip: சமூக அமைப்புகள், குறிப்பாக தேசிய இயக்கத்தில் அவர்களின் பங்கு மற்றும் அவர்கள் மேற்கொண்ட திட்டங்களை விரிவாக விவரிப்பது முக்கியம்.

Question 4. 1908இல் நடைபெற்ற கோரல் நூற்பாலை வேலைநிறுத்தம் பற்றி நீவீர் அறிவது யாது?
Answer:
• சூரத் மாநாட்டிற்குப் பிறகு, வ.உ.சி. ஒரு அரசியல் அமைப்பைத் தொடங்க திட்டமிட்டார்.
• அவர் சுதேசி இயக்கத்தைப் பற்றிப் பரப்புரை செய்ய சுப்ரமணிய சிவாவைச் சந்தித்தார். சுதேசி மற்றும் புறக்கணிப்பு பற்றி மக்களுக்கு கற்றுக் கொடுத்தனர்.
• 1908இல் கோரல் நூற்பாலை தொழிலாளர்களின் மோசமான வேலை மற்றும் வாழ்க்கைச் சூழலை வ.உ.சி. மற்றும் சிவா கவனத்திற்குக் கொண்டு வந்தனர்.
• இந்த உரைகளால் தூண்டப்பட்ட தொழிலாளர்கள், 1908 மார்ச் மாதம் வேலைநிறுத்தத்தில் ஈடுபட்டனர்.
• தேசிய செய்திப் பத்திரிகைகள் இந்த வேலைநிறுத்தத்தை முழுமையாக ஆதரித்தன. ஆனால், ஆலை உரிமையாளர்கள் பணியவில்லை. இந்த வேலைநிறுத்தம் தேசிய இயக்கத்திற்கு ஒரு புதிய உத்வேகத்தைக் கொடுத்தது.
• தொழிலாளர்களுக்கு நெருக்கடி கொடுக்க, தூத்துக்குடியில் கூட்டங்கள் நடத்த தடை விதிக்கப்பட்டது. இறுதியில், இந்த வேலைநிறுத்தம் வெற்றி பெற்றது.
• இந்த வெற்றி கற்றறிந்த மக்களுக்கும் பொதுமக்களுக்கும் இடையே ஒரு இணைப்பை உருவாக்கியது.
In simple words: 1908இல் கோரல் நூற்பாலையில் தொழிலாளர்கள் மோசமான சூழ்நிலைகளை எதிர்த்து வேலைநிறுத்தம் செய்தனர். வ.உ.சி. மற்றும் சிவா ஆதரவுடன் நடந்த இந்த வேலைநிறுத்தம் தேசிய இயக்கத்திற்கு ஒரு முக்கியமான வெற்றியாக அமைந்தது.

🎯 Exam Tip: ஒரு குறிப்பிட்ட வேலைநிறுத்தத்தின் பின்னணி, காரணங்கள், முக்கிய நபர்கள், அதன் விளைவுகள் மற்றும் தேசிய இயக்கத்தில் அதன் தாக்கம் ஆகியவற்றை தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

Question 5. அலிப்பூர் வெடிகுண்டு வழக்கின் முக்கியத்துவம் குறித்து எழுதுக. (2020)
Answer:
• சுதேசி போராட்டக்காரர்கள், கொடூரமாக நடந்து கொண்ட ஆங்கில அதிகாரி கிங்ஸ்போர்ட்டைக் கொல்ல திட்டமிட்டனர்.
• இளம் சித்தரஞ்சன் தாஸ், புரட்சியாளர்களுக்காக வாதாடினார்.
• இந்த வழக்கிற்கு 'அலிப்பூர் வெடிகுண்டு வழக்கு' என்று பெயர். இந்த வழக்கு பிரிட்டிஷ் இந்தியாவில் ஒரு பெரிய அதிர்ச்சியை ஏற்படுத்தியது. இது தீவிர தேசியவாதத்தை ஒடுக்க அரசுக்கு மேலும் உத்வேகம் கொடுத்தது.
• இது ஒரு வருடத்திற்கும் மேலாக நீடித்த ஒரு முக்கியமான வழக்கு. இது தேசியவாத இயக்கத்தில் வன்முறையின் ஒரு முக்கிய திருப்புமுனையாக இருந்தது.
In simple words: அலிப்பூர் வெடிகுண்டு வழக்கு என்பது ஆங்கிலேய அதிகாரியைக் கொல்ல முயற்சித்த ஒரு முக்கிய புரட்சிகர வழக்காக இருந்தது. இதில் சித்தரஞ்சன் தாஸ் புரட்சியாளர்களுக்காக வாதாடினார்.

🎯 Exam Tip: இதுபோன்ற முக்கிய வழக்குகளின் பெயர்கள், அதில் சம்பந்தப்பட்ட நபர்கள் மற்றும் அதன் விளைவுகளை சரியாக நினைவில் வைத்துக்கொள்வது அவசியம்.

Question 6. பிபின் சந்திரபாலின் விடுதலை தினத்தை திருநெல்வேலியில் சுயராஜ்ய தினமாக சுதேசி இயக்கத் தலைவர்கள் கொண்டாட திட்டமிட்டதின் விளைவு யாது?
Answer:
• ஆறு மாத சிறைத் தண்டனைக்குப் பிறகு பிபின் சந்திரபால், 1907 மார்ச் 9இல் விடுதலை செய்யப்பட்டார்.
• தமிழ்நாட்டுச் சுதேசி இயக்கத் தலைவர்கள் அந்நாளைத் திருநெல்வேலியில் 'சுயராஜ்ய தினமாக'க் கொண்டாட முடிவு செய்தனர்.
• அரசு அனுமதி மறுத்த போதிலும், வ.உ.சி., சுப்ரமணிய சிவா, பத்மநாபர் ஆகியோர் நிகழ்ச்சிகளை நடத்தினர். இது அரசுக்கு ஒரு சவாலாக இருந்தது.
• அவர்கள் 1908 மார்ச் 12இல் தேச துரோகக் குற்றத்திற்காகக் கைது செய்யப்பட்டனர். இது மக்கள் மத்தியில் பெரும் கோபத்தை ஏற்படுத்தியது.
• முக்கிய சுதேசித் தலைவர்கள் கைது செய்யப்பட்டதால், உள்ளூர் மக்கள் வன்முறை நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டனர். திருநெல்வேலியில் நகரசபைக் கட்டடமும், காவல் நிலையமும் தீயிட்டுக் கொளுத்தப்பட்டன. இது மக்கள் தங்கள் எதிர்ப்பை வெளிப்படுத்தும் ஒரு வழிமுறை.
In simple words: பிபின் சந்திரபால் விடுதலை செய்யப்பட்ட நாளை சுதேசி தலைவர்கள் சுயராஜ்ய தினமாகக் கொண்டாடினர். இதனால் வ.உ.சி., சிவா போன்றோர் கைது செய்யப்பட்டனர். இது திருநெல்வேலியில் பெரும் கலவரமாக மாறியது.

🎯 Exam Tip: ஒரு குறிப்பிட்ட நிகழ்வின் பின்னணி, அதற்கு அரசு எவ்வாறு எதிர்வினையாற்றியது, மற்றும் அதன் உடனடி விளைவுகள் ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைத்து எழுதுவது முக்கியம்.

Question 7. வ.உ.சிதம்பரத்தின் சுதேசி இயக்க முயற்சிகள் குறித்து எழுதுக.
Answer:
• 1906இல் வ.உ.சி. 'சுதேசி நீராவிக் கப்பல் கம்பெனி' என்ற கூட்டுப்பங்கு நிறுவனத்தைப் பதிவு செய்தார்.
• அவர் 'S.S. கலியா' மற்றும் 'S.S.லாவோ' என்ற இரண்டு நீராவிக் கப்பல்களை வாங்கினார். இந்த முயற்சி மக்களின் மனதில் தேசிய உணர்வைத் தூண்டியது.
• இந்திய மக்களின் பண்டைக்கால கடல் பயணப் பெருமைகளையும், வளமான வரலாற்றையும் வ.உ.சி. அடிப்படையாகக் கொண்டார். இது இந்திய வர்த்தகத்தை ஆங்கிலேயர் ஆதிக்கத்திலிருந்து விடுவிப்பதாகும்.
• வ.உ.சி.யின் சுதேசி இயக்க முயற்சி தேசியத் தலைவர்களால் பாராட்டப்பட்டது. லோகமான்ய திலகர் தன் 'கேசரி' மற்றும் 'மராட்டா' பத்திரிகைகளில் இதன் வெற்றியைப் பற்றி எழுதினார்.
• அரவிந்த கோஷ் வ.உ.சி.யின் முயற்சிகளைப் பாராட்டி, நிறுவனத்தின் பங்குகளை விற்க உதவினார். இந்த முயற்சி இந்தியாவின் பொருளாதார சுயசார்புக்கு ஒரு முக்கியமான எடுத்துக்காட்டாக அமைந்தது.
In simple words: வ.உ.சி. 1906இல் சுதேசி கப்பல் நிறுவனத்தைத் தொடங்கி, இரண்டு கப்பல்களை வாங்கினார். ஆங்கிலேயரின் கடல்வழி ஆதிக்கத்தை உடைத்து, இந்திய வணிகத்தை மேம்படுத்த இது ஒரு முக்கியமான முயற்சியாக இருந்தது.

🎯 Exam Tip: ஒரு தேசியத் தலைவரின் தனிப்பட்ட பங்களிப்புகள், அவர்கள் தொடங்கிய நிறுவனங்கள், மற்றும் அதன் தேசிய முக்கியத்துவம் ஆகியவற்றை விரிவாக விவரிப்பது முழுமையான பதிலுக்கு உதவும்.

Question 8. கலெக்டர் ஆஷ் ஏன் வாஞ்சிநாதனால் கொல்லப்பட்டார்?
Answer:
• சுதேசி இயக்கத் தலைவர்கள் கைது செய்யப்பட்டு அவமதிக்கப்பட்டது இளைஞர்களிடையே பெரும் கோபத்தை உருவாக்கியது.
• திருநெல்வேலியில் நடந்த நிகழ்வுகளுக்குப் பழிவாங்க ஒரு சதித்திட்டம் தீட்டப்பட்டது.
• திருநெல்வேலி மாவட்ட ஆட்சியர் ராபர்ட் ஆஷ், 1911 ஜூன் மாதம் மணியாச்சி ரயில் நிலையத்தில் வாஞ்சிநாதனால் சுட்டுக் கொல்லப்பட்டார்.
• வாஞ்சிநாதன் 'பாரத மாதா' என்ற புரட்சிகரக் குழுவில் உறுப்பினராக இருந்தார். இந்த குழுவின் நோக்கம் ஆங்கில அதிகாரிகளை அழிப்பது. வாஞ்சிநாதன் தன் உயிரையும் தியாகம் செய்து ஒரு புரட்சிகர நடவடிக்கையை மேற்கொண்டார்.
In simple words: சுதேசி தலைவர்கள் கைது செய்யப்பட்டதால் கோபமடைந்த இளைஞர்கள், திருநெல்வேலி ஆட்சியர் ஆஷை கொல்ல திட்டமிட்டனர். வாஞ்சிநாதன் 'பாரத மாதா' குழுவின் சார்பில் ஆஷை சுட்டுக் கொன்றார்.

🎯 Exam Tip: ஒரு குறிப்பிட்ட வரலாற்று நிகழ்வின் பின்னணி, முக்கிய நபர்கள், மற்றும் அதன் உடனடி விளைவுகளைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும். புரட்சிகர நடவடிக்கையின் நோக்கத்தையும் சேர்க்கலாம்.

IV. விரிவான விடையளிக்கவும்.

Question 1. இந்திய தேசிய இயக்கத்தில் லால் - பால் - பால் ஆகிய மூவரின் பங்களிப்பினை மதிப்பிடுக.
Answer:
பாலகங்காதர திலகர், பிபின் சந்திரபால், லாலா லஜபதி ராய் (லால் - பால் - பால்) ஆகிய மூன்று தலைவர்களின் பங்களிப்பு இந்திய தேசிய இயக்கத்தில் மிக முக்கியமானது. அவர்களின் செயல்பாடுகள் மகாராஷ்டிரா, வங்காளம், பஞ்சாப் ஆகிய மாநிலங்களில் தீவிர தேசியவாத இயக்கத்தின் மையப்புள்ளிகளாகத் திகழ்ந்தன.
• அரவிந்த் கோஷ் போன்ற மற்ற தலைவர்களும் அவர்களுடன் சேர்ந்து தேசியவாதத்தை வலுப்படுத்தினர். தொடக்க கால மிதவாத தேசியவாதத்தை விட இவர்களின் தேசியவாதம் மிகவும் உறுதியுடன் இருந்தது.

சுயராஜ்யம் அல்லது அரசியல் சுதந்திரம்:
• தீவிர தேசியவாதத் தலைவர்களின் பொதுவான குறிக்கோள்களில் ஒன்று சுயராஜ்யம் அல்லது சுயாட்சி ஆகும்.
• சுயராஜ்யத்தின் பொருள் குறித்து தலைவர்கள் வேறுபட்டனர். திலகரின் கருத்துப்படி, சுயராஜ்யம் என்பது இந்தியர்கள் தங்கள் நிர்வாகத்தின் மீது கட்டுப்பாடு அல்லது சொந்த மக்களின் நிர்வாகம் மட்டுமே. இங்கிலாந்துடனான உறவுகளை முழுவதுமாக துண்டித்துக் கொள்வதல்ல.
• பிபின் சந்திரபாலின் கருத்துப்படி, சுயராஜ்யம் என்பது அன்னிய ஆட்சியிலிருந்து முழுவதுமாக விடுதலை அடைவது ஆகும். இந்தத் தலைவர்கள் மதத்தின் அடையாளங்களைப் பயன்படுத்தி மக்களின் தேசபற்று உணர்வுகளைத் தூண்டினர். இந்த அணுகுமுறை மக்களை எளிதாக ஒன்று திரட்ட உதவியது.
In simple words: லால்-பால்-பால் தலைவர்கள் தீவிர தேசியவாதத்தை முன்னெடுத்தனர். திலகர் உள்நாட்டு நிர்வாகத்தை வலியுறுத்த, பிபின் சந்திரபால் முழு விடுதலையைக் கோரினார். இவர்கள் மத அடையாளங்கள் மூலம் மக்களை தேசபக்தியை நோக்கி தூண்டினர்.

🎯 Exam Tip: லால்-பால்-பால் ஆகியோரின் தனிப்பட்ட பங்களிப்புகள், அவர்களின் கொள்கைகளில் உள்ள வேறுபாடுகள் மற்றும் ஒற்றுமைகள், அவர்கள் எந்தப் பிராந்தியங்களில் செயல்பட்டனர் என்பதை தெளிவாக எழுத வேண்டும்.

Question 2. மகாதேவ் கோவிந்த் ரானடே சுதேசிக் கொள்கையினை எவ்வாறு விளக்குகிறார்?
Answer: மகாதேவ் கோவிந்த் ரானடேயின் கருத்துப்படி, 'சுதேசி' என்றால் ஒருவரது சொந்த நாடு. சுதேசி கொள்கையின்படி, ஒரு நாட்டில் உற்பத்தி செய்யப்படும் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன்னுரிமை அளிக்க வேண்டும். அதாவது, வெளிநாட்டுப் பொருட்களைவிட நமது நாட்டுப் பொருட்களைக் குறைவாக விரும்பினாலும், அவற்றைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதே சுதேசியின் முக்கியக் கோட்பாடாகும்.
In simple words: மகாதேவ் கோவிந்த் ரானடேவின் கூற்றுப்படி, 'சுதேசி' என்பது 'சொந்த நாடு' என்று பொருள். அவர், நம் சொந்த நாட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட பொருட்களை, வெளிநாட்டுப் பொருட்களைவிட குறைவாகப் பிடித்திருந்தாலும், முதலில் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று விளக்கினார்.

🎯 Exam Tip: சுதேசி கொள்கையின் முக்கியத்துவம் மற்றும் ரானடேயின் வரையறையை தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

Question 3. பிரிட்டிஷ் இந்தியாவில் தீவிர தேசியவாதிகளின் மையமாக விளங்கிய தலைவர்களைக் கண்டறிக.
Answer: பிரிட்டிஷ் இந்தியாவில் தீவிர தேசியவாதிகளின் மையமாக இருந்த முக்கியமான தலைவர்கள் கீழ்வருமாறு:
• பாலகங்காதர திலகர்
• பிபின் சந்திரபால்
• சுப்பிரமணிய சிவா
• பாரதி
• லாலா லஜ்பதி ராய்
• அரவிந்த கோஷ்
• வ.உ.சிதம்பரம் பிள்ளை (வ.உ.சி)
இந்தத் தலைவர்கள் அனைவரும் தங்கள் எழுத்துக்கள் மற்றும் பேச்சுகளால் தேசியவாத உணர்வுகளை மக்களிடையே வளர்த்தனர்.
In simple words: பிரிட்டிஷ் இந்தியாவில், பாலகங்காதர திலகர், பிபின் சந்திரபால், சுப்பிரமணிய சிவா, பாரதி, லாலா லஜ்பதி ராய், அரவிந்த கோஷ் மற்றும் வ.உ.சி போன்றோர் தீவிர தேசியவாதத் தலைவர்களாக இருந்தனர்.

🎯 Exam Tip: தீவிர தேசியவாத இயக்கத்தின் முக்கியத் தலைவர்களை பெயர்களுடன் பட்டியலிடுவது அவசியம்.

Question 4. தீவிர தேசியவாதம் 1908க்குப் பின்னர் ஏன் குறைந்தது?
Answer: 1908க்குப் பிறகு தீவிர தேசியவாதம் குறைவதற்குப் பல காரணங்கள் இருந்தன. முக்கியத் தலைவர்கள் அனைவரும் ஆங்கிலேய அரசால் கைது செய்யப்பட்டு சிறையில் அடைக்கப்பட்டனர். இதனால் தீவிர தேசியவாதிகளால் வலுவான அரசியல் அமைப்பை உருவாக்க முடியவில்லை. 1908 காங்கிரஸ் மாநாட்டில் மிதவாத தேசியவாதிகள் மட்டுமே பங்கேற்றனர், மேலும் புதிய காங்கிரஸ் 'மேத்தா காங்கிரஸ்' என அழைக்கப்பட்டது, ஏனெனில் அது ஆங்கில ஆட்சிக்கு சவால் விடும் எண்ணமில்லாத ஒரு பலவீனமான அமைப்பானது. அரசால் மேற்கொள்ளப்பட்ட அடக்குமுறையே இதன் வீழ்ச்சிக்கு முக்கியக் காரணமாகும்.
In simple words: 1908-க்குப் பிறகு தீவிர தேசியவாதம் குறைந்தது, ஏனெனில் அதன் தலைவர்கள் சிறையில் அடைக்கப்பட்டனர். இதனால் அவர்களுக்கு ஒரு வலுவான அமைப்பை உருவாக்க முடியவில்லை. ஆங்கிலேயரின் கடுமையான அடக்குமுறையும், காங்கிரஸ் கட்சியில் மிதவாதிகளின் ஆதிக்கமும் இதற்கு முக்கியக் காரணங்களாகும்.

🎯 Exam Tip: தேசியத் தலைவர்கள் கைது செய்யப்பட்டது, அடக்குமுறை நடவடிக்கைகள், மற்றும் காங்கிரஸில் மிதவாதிகளின் ஆதிக்கம் ஆகியவற்றை முக்கியக் காரணங்களாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

Question 5. தேசிய இயக்கத்தை ஒடுக்க காலனிய அரசு மேற்கொண்ட அடக்குமுறைகள் யாவை?
Answer: தேசிய இயக்கத்தை ஒடுக்க காலனிய அரசு பல அடக்குமுறைகளைக் கையாண்டது. 1908 டிசம்பரில் அறிவிக்கப்பட்ட மிண்டோ-மார்லி சீர்திருத்தங்கள், வகுப்புவாத பிரதிநிதித்துவத்தை உருவாக்கி இந்து-முஸ்லிம்களைப் பிரித்தன. 1908 ஆம் ஆண்டு செய்தித்தாள் சட்டம், ஆட்சேபனைக்குரிய செய்திகளை வெளியிடும் அச்சகங்களின் சொத்துக்களைப் பறிமுதல் செய்ய நீதிபதிகளுக்கு அதிகாரம் அளித்தது. 1910 இந்தியப் பத்திரிக்கைச் சட்டம், அச்சக உரிமையாளர்கள் மற்றும் வெளியீட்டாளர்கள் பிணைத்தொகை செலுத்த கட்டாயப்படுத்தியது. மேலும், குற்றவியல் சட்டத்தில் செய்யப்பட்ட மாற்றங்கள் விசாரணையின்றி முடிவெடுக்க அனுமதித்தன. பொது அமைதிக்கு ஆபத்தான அமைப்புகள் தடை செய்யப்பட்டன. இந்த நடவடிக்கைகள் அனைத்தும் தேசியவாதத்தை ஒடுக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தன.
In simple words: தேசிய இயக்கத்தை அடக்க, ஆங்கிலேய அரசு பல சட்டங்களைக் கொண்டு வந்தது. மிண்டோ-மார்லி சீர்திருத்தங்கள் மூலம் மக்களைப் பிரித்தனர். செய்தித்தாள் சட்டங்கள் மூலம் கருத்துச் சுதந்திரத்தை ஒடுக்கினர். விசாரணையின்றி முடிவெடுக்கும் அதிகாரத்தை நீதிபதிகளுக்கு அளித்து, பல அமைப்புகளையும் தடை செய்தனர்.

🎯 Exam Tip: மிண்டோ-மார்லி சீர்திருத்தங்கள், பத்திரிக்கை சட்டங்கள், குற்றவியல் சட்ட மாற்றங்கள் மற்றும் அமைப்புகள் மீதான தடை ஆகியவற்றை அடக்குமுறைகளாக விவரிக்க வேண்டும்.

Question 1. காங்கிரஸ் இரண்டாகப் பிளவுபடக் காரணமான சூரத் மாநாட்டின் செயல்முறைகள் குறித்து எழுதுக.
Answer: 1907 ஆம் ஆண்டு நடைபெற்ற சூரத் காங்கிரஸ் மாநாட்டில் தீவிரவாதிகளுக்கும் மிதவாதிகளுக்கும் இடையே கடும் மோதல் ஏற்பட்டது. மிதவாதிகள் ராஷ்பீகாரி கோஷினைத் தலைவராகத் தேர்வு செய்ய விரும்பினர், ஆனால் தீவிரவாதிகள் லாலா லஜபதிராயை தங்கள் வேட்பாளராக நிறுத்தினர். இந்தத் தலைமைப் பதவி மோதலில் மிதவாதிகள் வெற்றி பெற்றனர். இதனால், தீவிரவாதிகள் காங்கிரஸில் இருந்து வெளியேறினர். சுரேந்திரநாத் பானர்ஜி, பிரோஷா மேத்தா, கோபால கிருஷ்ண கோகலே ஆகியோர் மிதவாதிகளுக்குத் தலைமை தாங்கினர். இந்த நிகழ்வு காங்கிரஸ் இரண்டாகப் பிளவுபடுவதற்கு வழிவகுத்தது. இந்த பிளவு தேசிய இயக்கத்தின் வேகத்தைப் பலவீனப்படுத்தியது.
In simple words: 1907 சூரத் மாநாட்டில், காங்கிரஸ் கட்சி தீவிரவாதிகள் மற்றும் மிதவாதிகளாகப் பிரிந்தது. தலைவரைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் இருவருக்கும் சண்டை ஏற்பட்டது. மிதவாதிகள் வெற்றி பெற்றதால், தீவிரவாதிகள் கட்சியை விட்டு வெளியேறினர்.

🎯 Exam Tip: சூரத் பிளவின் முக்கியக் காரணங்கள் (தலைமைப் பதவி மோதல்), இரு பிரிவினரின் தலைவர்கள் மற்றும் பிளவின் விளைவுகள் ஆகியவற்றை தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

Question 2. சுதேசி இயக்கத்தின் போது அதிகரித்த தனி நபர் வன்முறைகளுக்கான காரணங்களை எழுதுக.
Answer: சுதேசி இயக்கத்தின் போது தனி நபர் வன்முறைகள் அதிகரித்ததற்கு மூன்று முக்கியக் காரணங்கள் இருந்தன. முதலாவதாக, அந்நிய அடக்குமுறை ஆட்சியின் கீழ் நம்பிக்கை இழந்த இளைஞர்கள், அரசியலற்ற ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடுகளைத் தவிர்க்கத் தொடங்கினர். இரண்டாவதாக, தீவிரவாத தேசியவாதிகள் இளம் தலைமுறையினரை ஒரு நீண்டகால வெகுஜனப் போராட்டத்தில் ஈடுபடுத்துவதில் தோல்வியடைந்தனர். இது தனி நபர் வன்முறைச் செயல்கள் வளர்வதற்கு வழிவகுத்தது. மூன்றாவதாக, புரட்சிகரமான செயல்பாடுகள் இந்திய இறையாண்மையை மீட்டெடுக்கும் முயற்சியின் ஒரு பகுதியாகக் கருதப்பட்டன. ஆங்கிலேயர்கள் இத்தகைய முயற்சிகளை எதிர்த்து, இழிவுபடுத்தினர். இந்த காரணிகள் இளைஞர்களிடையே தனிநபர் வன்முறைக்கு ஒரு உந்துதலை ஏற்படுத்தின.
In simple words: சுதேசி இயக்கத்தின்போது தனி நபர் வன்முறை அதிகரிக்க மூன்று காரணங்கள். இளைஞர்கள் அரசியல் செயல்பாடுகளில் நம்பிக்கை இழந்தனர். தீவிரவாதிகளால் நீண்ட போராட்டத்தை நடத்த முடியவில்லை. புரட்சிகரச் செயல்கள் நாட்டின் சுதந்திரத்தை மீட்பதற்கான வழியாகக் கருதப்பட்டன.

🎯 Exam Tip: இளைஞர்களின் விரக்தி, தீவிரவாத தலைவர்களின் தோல்வி, மற்றும் புரட்சிகரச் செயல்களின் நோக்கம் ஆகியவற்றை வன்முறை அதிகரிப்பதற்கான காரணங்களாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

Question 3. பெருவாரியான மக்களை ஒன்று திரட்ட சமிதிகளால் பயன்படுத்தப்பட்ட பணிகளின் சிறப்பம்சங்கள் யாவை?
Answer: பெருவாரியான மக்களை ஒன்று திரட்ட, சுதேசி இயக்கத்தில் சமிதிகள் (தொண்டர் படைகள்) எனும் அமைப்புகள் உருவாக்கப்பட்டன. இந்தச் சமிதிகள் பல்வேறு பணிகளை மேற்கொண்டன. அவற்றின் சிறப்பம்சங்கள் இவை: உறுப்பினர்களுக்கு உடற்பயிற்சி அளித்தல், அறநெறிகளைக் கற்றுக் கொடுத்தல், பஞ்சங்கள் மற்றும் நோய்களின் தாக்கத்தின் போது சேவை செய்தல். மேலும், விழாக்காலங்களில் சுதேசி செய்தியைப் பரப்புரை செய்தல், உள்ளூர் அளவில் பள்ளிகளையும் நடுவர் நீதிமன்றங்களையும் உருவாக்குதல் போன்ற பணிகளிலும் இந்தச் சமிதிகள் ஈடுபட்டன. ஆங்கிலேய அரசின் நிர்வாகத்திற்கு ஒத்துழைக்காமல் அமைதியான வழியில் போராட்டங்கள் நடத்துவதும் இதன் முக்கிய நோக்கமாக இருந்தது. இந்தத் தொண்டர் படைகளில் கற்றறிந்த மத்தியதர வர்க்கத்தினர் மற்றும் உயர்சாதி இந்துக்கள் திரண்டிருந்தனர்.
In simple words: மக்களை ஒன்று திரட்ட 'சமிதிகள்' எனும் தொண்டர் படைகள் உருவாக்கப்பட்டன. அவர்கள் உடற்பயிற்சி, அறநெறி கற்பித்தல், சேவை செய்தல், சுதேசி பரப்புரை, பள்ளிகள் அமைத்தல் போன்ற பல வேலைகளைச் செய்தனர்.

🎯 Exam Tip: சமிதிகளின் உருவாக்கம், அவர்களின் பணிகள் (உடற்பயிற்சி, அறநெறி, சேவை, பரப்புரை), மற்றும் சமூக ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை விரிவாக விளக்க வேண்டும்.

Question 4. 1908இல் நடைபெற்ற கோரல் நூற்பாலை வேலைநிறுத்தம் பற்றி நீவீர் அறிவது யாது?
Answer: 1908 ஆம் ஆண்டு, கோரல் நூற்பாலை தொழிலாளர்கள் படுமோசமான வேலை மற்றும் வாழ்க்கைச் சூழல்களை எதிர்கொண்டனர். வ.உ.சிதம்பரம் பிள்ளை மற்றும் சுப்ரமணிய சிவா ஆகியோர் அவர்களின் நிலைமையைக் கண்டு, தொழிலாளர்களுக்கு ஆதரவளித்தனர். அவர்களின் உரைகளால் தூண்டப்பட்டு, நூற்பாலை தொழிலாளர்கள் 1908 மார்ச் மாதம் வேலைநிறுத்தத்தில் ஈடுபட்டனர். தேசிய செய்திப் பத்திரிகைகள் இந்த வேலைநிறுத்தத்தை முழுமையாக ஆதரித்தன. இருப்பினும், ஆலை உரிமையாளர்கள் அசைந்து கொடுக்கவில்லை. தொழிலாளர்களுக்கு அழுத்தம் கொடுக்கும் வகையில், தலைவர்கள் தூத்துக்குடி நகரில் கூட்டங்கள் நடத்தத் தடை விதிக்கப்பட்டது. இறுதியில், தொழிலாளர்கள் வெற்றி பெற்றனர். வங்காளத்துப் பத்திரிகைகள் இந்த வெற்றியைப் பாராட்டின. இந்த வேலைநிறுத்தம் கற்றறிந்த மக்களுக்கும் பொதுமக்களுக்கும் இடையே ஒரு பிணைப்பை உருவாக்கியது. இந்த நிகழ்வு சுதேசி இயக்கத்தின் வலிமையை வெளிப்படுத்தியது, மேலும் தேசிய இயக்கத்தை மேலும் ஊக்குவித்தது.
In simple words: 1908 இல், கோரல் நூற்பாலைத் தொழிலாளர்கள் மோசமான சூழ்நிலையில் இருந்தனர். வ.உ.சி. மற்றும் சிவா ஆதரவுடன் வேலைநிறுத்தம் செய்தனர். தேசிய பத்திரிகைகள் ஆதரவளித்தன, ஆனால் ஆலை உரிமையாளர்கள் ஏற்கவில்லை. தலைவர்கள் மீது தடை விதிக்கப்பட்டாலும், இறுதியில் தொழிலாளர்கள் வெற்றி பெற்றனர். இது சுதேசி இயக்கத்தை வலுப்படுத்தியது.

🎯 Exam Tip: கோரல் நூற்பாலை வேலைநிறுத்தத்திற்கான காரணங்கள், வ.உ.சி. மற்றும் சிவாவின் பங்கு, போராட்டத்தின் போக்கு, மற்றும் அதன் விளைவுகள் ஆகியவற்றை விளக்க வேண்டும்.

Question 5. அலிப்பூர் வெடிகுண்டு வழக்கின் முக்கியத்துவம் குறித்து எழுதுக.
Answer: அலிப்பூர் வெடிகுண்டு வழக்கு சுதேசி போராட்டக்காரர்கள் மத்தியில் ஒரு பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. பிரிட்டிஷ் அதிகாரியான டக்ளஸ் கிங்ஸ்போர்டைக் கொல்வதற்கு சுதேசி போராட்டக்காரர்கள் திட்டமிட்டனர். இந்த சதித்திட்டத்தின் கீழ் இளம் சித்தரஞ்சன்தாஸ் வெடிகுண்டு தயாரிப்பில் ஈடுபட்டார். இந்த வழக்கின் முக்கியத்துவம் என்னவென்றால், இது புரட்சியாளர்களுக்கு எதிரான அடக்குமுறையின் ஒரு பகுதியாகக் கருதப்பட்டது. ஒரு வருடம் நடைபெற்ற இந்த வழக்கு, ஆங்கிலேய அரசின் அடக்குமுறையையும், புரட்சியாளர்களின் தியாகங்களையும் வெளிப்படுத்தியது. இது இந்திய தேசிய இயக்க வரலாற்றில் ஒரு முக்கிய நிகழ்வாகப் பதிவாகியுள்ளது. இந்த வழக்கு பல புரட்சியாளர்களை அடையாளம் காட்டியதுடன், இளைஞர்களிடையே தேசபற்றையும், தியாக மனப்பான்மையையும் தூண்டியது.
In simple words: அலிப்பூர் வெடிகுண்டு வழக்கு என்பது ஆங்கிலேய அதிகாரியைக் கொல்ல திட்டமிடப்பட்ட ஒரு சதி வழக்கு. இந்த வழக்கு புரட்சியாளர்களின் தியாகத்தையும், ஆங்கிலேயரின் அடக்குமுறையையும் வெளிப்படுத்தியது. இது இந்திய சுதந்திரப் போராட்டத்தில் ஒரு முக்கிய நிகழ்வாக அமைந்தது.

🎯 Exam Tip: கிங்ஸ்போர்டைக் கொல்லும் திட்டம், சித்தரஞ்சன்தாஸின் பங்கு, வழக்கின் கால அளவு, மற்றும் அதன் சமூக-அரசியல் தாக்கங்கள் ஆகியவற்றை முக்கியமாக விளக்க வேண்டும்.

Question 6. பிபின் சந்திரபாலின் விடுதலை தினத்தை திருநெல்வேலியில் சுயராஜ்ய தினமாக சுதேசி இயக்கத் தலைவர்கள் கொண்டாட திட்டமிட்டதின் விளைவு யாது?
Answer: ஆறு மாத சிறைத்தண்டனைக்குப் பிறகு, பிபின் சந்திரபால் 1907 மார்ச் 9 அன்று விடுதலை செய்யப்பட்டார். இந்த நாளைத் தமிழ்நாட்டுச் சுதேசி இயக்கத் தலைவர்கள் திருநெல்வேலியில் சுயராஜ்ய தினமாகக் கொண்டாடத் திட்டமிட்டனர். அரசு நிர்வாகம் அனுமதி மறுத்தபோதிலும், வ.உ.சி., சுப்ரமணிய சிவா, பத்மநாபர் ஆகியோர் இந்த விழாவை நடத்தினர். இதன் விளைவாக, 1908 மார்ச் 12 ஆம் தேதி, அவர்கள் தேசத் துரோகக் குற்றத்திற்காகக் கைது செய்யப்பட்டனர். தலைவர்கள் கைது செய்யப்பட்டதால் ஆத்திரமடைந்த உள்ளூர் மக்கள் வன்முறை நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டனர். திருநெல்வேலியில் நகரசபைக் கட்டடமும், காவல் நிலையமும் தீ வைத்துக் கொளுத்தப்பட்டன. 1908 ஜூலை 7 ஆம் தேதி வ.உ.சி மற்றும் சுப்ரமணிய சிவா குற்றவாளிகள் என அறிவிக்கப்பட்டு தேசத் துரோகக் குற்றத்தின் கீழ் சிறையிலடைக்கப்பட்டனர். சிவாவுக்கு 10 ஆண்டுகள் நாடு கடத்தல் தண்டனையும், வ.உ.சி-க்கு 20 ஆண்டுகள் ஆயுள் தண்டனையும் விதிக்கப்பட்டது. வ.உ.சி. அரசிற்கு எதிராகப் பேசியதற்காக மேலும் ஒரு ஆயுள் தண்டனை விதிக்கப்பெற்றார். இந்த கடுமையான தண்டனைகள், திருநெல்வேலியில் நடந்த போராட்டங்களை அரசு எவ்வளவு தீவிரமாக நோக்கியது என்பதை உணர்த்தின. இந்த நிகழ்வு தேசிய இயக்கத்தில் ஒரு திருப்புமுனையாக அமைந்தது.
In simple words: பிபின் சந்திரபால் விடுதலை செய்யப்பட்ட நாளை திருநெல்வேலியில் சுயராஜ்ய தினமாகக் கொண்டாட வ.உ.சி, சிவா மற்றும் பத்மநாபர் திட்டமிட்டனர். அரசு மறுத்தும், அவர்கள் விழாவை நடத்தினர். இதனால் மூவரும் கைது செய்யப்பட்டனர். மக்கள் கோபமடைந்து வன்முறையில் ஈடுபட்டனர். வ.உ.சி மற்றும் சிவாவுக்கு கடுமையான சிறைத் தண்டனைகள் விதிக்கப்பட்டன.

🎯 Exam Tip: பிபின் சந்திரபால் விடுதலை நாள், வ.உ.சி. போன்ற தலைவர்களின் செயல்பாடு, அரசு அனுமதி மறுத்தது, கைதுகள், மக்கள் எழுச்சி, வன்முறைச் சம்பவங்கள் மற்றும் விதிக்கப்பட்ட தண்டனைகள் ஆகியவற்றை விரிவாக விளக்க வேண்டும்.

Question 7. வ.உ.சிதம்பரத்தின் சுதேசி இயக்க முயற்சிகள் குறித்து எழுதுக.
Answer: வ.உ.சிதம்பரம் பிள்ளை (வ.உ.சி) சுதேசி இயக்கத்திற்குப் பல முக்கியப் பங்களிப்புகளைச் செய்தார். 1906 ஆம் ஆண்டில், அவர் சுதேசி நீராவிக் கப்பல் கம்பெனி என்ற கூட்டுப்பங்கு நிறுவனத்தைப் பதிவு செய்தார். இந்த நிறுவனத்தின் கீழ் S.S. கலியா மற்றும் S.S. லாவோ என்ற இரண்டு நீராவிக் கப்பல்களை வாங்கி இயக்கினார். இந்தக் கப்பல்களை வாங்கியதன் மூலம், இந்தியர்களின் மனதில் தேசபற்றையும், கடற்பயணத்தின் பெருமையையும் வளர்க்க விரும்பினார். அவர் இந்தியாவின் வளமான வரலாற்றையும், பண்டையகால கடற்பயணப் பெருமைகளையும் மக்களுக்கு நினைவுபடுத்தினார். வ.உ.சி-யின் சுதேசி இயக்க முன்னெடுப்புகள் தேசியத் தலைவர்களால் பாராட்டப்பட்டன. லோகமான்ய திலகர் தனது 'கேசரி', 'மராட்டா' பத்திரிகைகளில் சுதேசி கப்பல் நிறுவனத்தின் வெற்றியைப் பற்றி எழுதினார். அரவிந்த கோஷும் வ.உ.சி-யின் முயற்சிகளைப் பாராட்டினார். இந்தக் கப்பல் நிறுவனத்தின் பங்குகள் விரைவாக விற்கப்பட்டு, இது ஒரு பெரிய தேசிய இயக்கமாக வளர்ந்தது. இவை அனைத்தும் இந்தியர்கள் தங்கள் சொந்த தொழில் மற்றும் முயற்சிகளால் முன்னேற முடியும் என்பதை உணர்த்தின.
In simple words: வ.உ.சி. 1906 இல் சுதேசி நீராவிக் கப்பல் கம்பெனியைத் தொடங்கி, இரண்டு கப்பல்களை இயக்கினார். இது இந்தியர்களின் தேசபற்றையும், கடற்பயணப் பெருமைகளையும் வளர்த்தது. திலகர், அரவிந்த கோஷ் போன்ற தலைவர்களால் அவரது முயற்சிகள் பாராட்டப்பட்டன.

🎯 Exam Tip: சுதேசி நீராவிக் கப்பல் கம்பெனியின் உருவாக்கம், கப்பல்களின் பெயர்கள், வ.உ.சி-யின் நோக்கம், மற்றும் தேசியத் தலைவர்களின் பாராட்டுகள் ஆகியவற்றை விளக்க வேண்டும்.

Question 8. கலெக்டர் ஆஷ் ஏன் வாஞ்சிநாதனால் கொல்லப்பட்டார்?
Answer: சுதேசி இயக்கத் தலைவர்கள் கைது செய்யப்பட்டு அவமானப்படுத்தப்பட்டதால் இளைஞர்களிடையே பெரும் கோபம் ஏற்பட்டது. இந்தக் கோபத்தின் விளைவாக, திருநெல்வேலி நிகழ்வுகளுக்குப் பழிவாங்குவதற்காக ஒரு சதித்திட்டம் தீட்டப்பட்டது. இதன் ஒரு பகுதியாக, திருநெல்வேலி மாவட்ட ஆட்சியர் ராபர்ட் ஆஷ், 1911 ஜூன் மாதம் மணியாச்சி ரயில் நிலையத்தில் வாஞ்சிநாதனால் சுட்டுக் கொல்லப்பட்டார். வாஞ்சிநாதன், வ.வே. சுப்ரமணியத்தால் பயிற்சியளிக்கப்பட்டவர். அவர் "பாரத மாதா" என்ற புரட்சிவாதக் குழுவில் உறுப்பினராகவும் இருந்தார். ஆஷ் படுகொலை, ஆங்கிலேய அரசின் அடக்குமுறைகளுக்கு எதிரான இளைஞர்களின் தீவிர எதிர்ப்பைக் காட்டியது. இது ஒரு தனி நபர் வன்முறைச் செயலாக இருந்தாலும், காலனிய அரசுக்கு ஒரு பெரிய அதிர்ச்சியைக் கொடுத்தது. தமிழ்நாட்டில் ஏராளமான புரட்சிகர இளைஞர்கள், தலைவர்கள் மற்றும் பெண்கள் இந்திய சுதேசி இயக்கத்தில் பங்குபெற்றனர். இந்தச் சம்பவம் தேசிய விடுதலைப் போராட்டத்தில் ஒரு முக்கிய நிகழ்வாகக் கருதப்படுகிறது.
In simple words: சுதேசி இயக்கத் தலைவர்கள் கைது செய்யப்பட்டதால் ஏற்பட்ட கோபத்திற்காக, திருநெல்வேலியில் ஆஷ் படுகொலைக்குத் திட்டம் தீட்டப்பட்டது. ராபர்ட் ஆஷ், 1911 ஜூன் மாதம் மணியாச்சி ரயில் நிலையத்தில் வாஞ்சிநாதனால் சுட்டுக் கொல்லப்பட்டார். வாஞ்சிநாதன் "பாரத மாதா" குழுவைச் சேர்ந்தவர்.

🎯 Exam Tip: சுதேசி தலைவர்கள் கைது செய்யப்பட்டதால் ஏற்பட்ட கோபம், பழிவாங்கும் நோக்கம், வாஞ்சிநாதனின் பயிற்சி, மற்றும் ஆஷ் படுகொலை நடைபெற்ற இடம் மற்றும் ஆண்டு ஆகியவற்றை விளக்க வேண்டும்.

V. செயல்பாடுகள் (மாணவர்களுக்கானது)

Question 1. சுப்ரமணிய பாரதியின் தொலைநோக்கு குறித்து சொற்பொழிவு ஒன்றும் நடத்க.
Answer: சுப்ரமணிய பாரதியின் தொலைநோக்கு என்பது தனிநபரின் வளர்ச்சி, சமூக விடுதலை, தேசிய ஒற்றுமை மற்றும் இந்தியப் பெண்களின் மேம்பாடு போன்ற பல துறைகளில் விரிவடைந்திருந்தது. ஒரு தேசம் வளர வேண்டுமெனில், ஒவ்வொரு குடிமகனும் கல்வி பெற்று, சுதந்திரமாகச் சிந்திக்க வேண்டும் என்பதை அவர் வலியுறுத்தினார். சமூகச் சீர்திருத்தங்கள், குறிப்பாக சாதி வேறுபாடுகளைக் களைந்து சமத்துவத்தை நிலைநாட்டுவது, அவரது முக்கியக் குறிக்கோள்களில் ஒன்றாகும். மேலும், பெண்கள் கல்வி பெற்று, அனைத்துத் துறைகளிலும் சம உரிமை பெற்று முன்னேற வேண்டும் என்பதில் அவர் உறுதியாக இருந்தார். மொழியின் முக்கியத்துவத்தையும், தமிழ் மொழியின் வளமையையும் உலகறியச் செய்ய வேண்டும் என்பதும் அவரது தொலைநோக்கு பார்வையில் அடங்கும். பாரதி தனது பாடல்கள் மற்றும் எழுத்துக்கள் மூலம் இந்த தொலைநோக்குப் பார்வையை மக்களிடையே பரப்பினார்.
In simple words: பாரதியின் தொலைநோக்கு, தனிநபர்கள் வளர வேண்டும், சமூகம் சுதந்திரமாக இருக்க வேண்டும், தேசம் ஒற்றுமையாக இருக்க வேண்டும், பெண்கள் முன்னேற வேண்டும் என்பதாகும். அவர் கல்வி, சாதி சமத்துவம், பெண் உரிமை, மற்றும் தமிழ் மொழி வளர்ச்சி பற்றி பேசினார்.

🎯 Exam Tip: பாரதியின் தேசியப் பார்வை, சமூகச் சீர்திருத்தக் கருத்துகள், பெண் விடுதலை, மற்றும் மொழி வளர்ச்சி குறித்த அவரின் பங்களிப்புகளைத் தெளிவாக எடுத்துரைக்க வேண்டும்.

Question 2. கப்பலோட்டிய தமிழன் என்ற திரைப்படத்தை திரையிட்டு காட்டுக.
Answer: 'கப்பலோட்டிய தமிழன்' திரைப்படம் வ.உ.சிதம்பரம் பிள்ளையின் வாழ்க்கையையும், சுதேசி இயக்கத்தில் அவர் ஆற்றிய பங்களிப்பையும் சித்தரிக்கிறது. இந்தப் படத்தில், வ.உ.சி. சுதேசி நீராவிக் கப்பல் கம்பெனியைத் தொடங்கி, ஆங்கிலேயர்களின் ஆதிக்கத்தை எதிர்த்துப் போராடியது, மக்களிடையே தேசபற்றை வளர்த்தது, மற்றும் அதன் விளைவாக அவர் சந்தித்த சிறைவாசம், போராட்டங்கள் ஆகியவற்றைத் தெளிவாகக் காட்டுகிறது. திரைப்படம் இந்திய சுதந்திரப் போராட்டத்தில் தமிழகத்தின் முக்கியத்துவத்தையும், வ.உ.சி. போன்ற தலைவர்களின் தியாகங்களையும் எடுத்துக்காட்டுகிறது. இது வரலாற்று உண்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு, அக்கால சமூக மற்றும் அரசியல் சூழ்நிலைகளை மக்களுக்குப் புரிய வைக்கிறது. இந்தப் படம், வ.உ.சி-யின் தொலைநோக்குப் பார்வையையும், துணிச்சலான தலைமையையும், சுதந்திரப் போராட்டத்திற்கு அவர் அளித்த பங்களிப்பையும் இளைஞர்களுக்கு எடுத்துரைக்கிறது.
In simple words: 'கப்பலோட்டிய தமிழன்' திரைப்படம் வ.உ.சிதம்பரம் பிள்ளையின் வாழ்க்கை, சுதேசி கப்பல் நிறுவனம் மற்றும் ஆங்கிலேயருக்கு எதிரான அவரது போராட்டத்தைக் காட்டுகிறது. இது சுதந்திரப் போராட்டத்தில் தமிழகத்தின் தியாகத்தையும், தலைவர்களின் பங்கையும் உணர்த்துகிறது.

🎯 Exam Tip: இந்தப் படம் வ.உ.சி.யின் முக்கிய முயற்சிகளான சுதேசி கப்பல் நிறுவனம், ஆங்கிலேய எதிர்ப்பு, மக்கள் எழுச்சி மற்றும் தியாகம் ஆகியவற்றை மையப்படுத்தியுள்ளது என்பதை விளக்க வேண்டும்.

I. சரியான விடையைத் தேர்வு செய்யவும்

Question 1. ஆங்கிலேயரின் பிரித்தாளும் கொள்கைக்கு முதன்மையான எடுத்துக்காட்டு
(அ) சூரத் காங்கிரஸ் பிளவு
(ஆ) சுயராஜ்ய கட்சி தோற்றம்
(இ) வங்கப்பிரிவினை
(ஈ) முஸ்லீம் லீக் தோற்றம்
Answer: (இ) வங்கப்பிரிவினை
In simple words: ஆங்கிலேயர்கள் இந்தியர்களைப் பிரித்து ஆளப் பயன்படுத்திய ஒரு முக்கிய நிகழ்வு வங்கப் பிரிவினை ஆகும்.

🎯 Exam Tip: பிரித்தாளும் கொள்கையின் நேரடி விளைவாக வங்கப்பிரிவினை அமைந்தது என்பதை நினைவில் கொள்ளவும்.

Question 2. இந்தியப் பத்திரிக்கைச் சட்டம்
(அ) 1910
(ஆ) 1909
(இ) 1908
(ஈ) 1907
Answer: (அ) 1910
In simple words: இந்தியப் பத்திரிக்கைச் சட்டம் என்பது 1910 ஆம் ஆண்டில் ஆங்கிலேய அரசால் கொண்டுவரப்பட்ட ஒரு சட்டமாகும்.

🎯 Exam Tip: முக்கியச் சட்டங்கள் மற்றும் அவற்றின் ஆண்டுகளைத் துல்லியமாக நினைவுபடுத்துங்கள்.

Question 3. வங்கப்பிரிவினை அதிகாரபூர்வமாக அறிவிக்கப்பட்ட நாள்
(அ) 1905 அக்டோபர் 19
(ஆ) 1905 டிசம்பர் 16
(இ) 1905 ஆகஸ்ட் 16
(ஈ) 1906 டிசம்பர் 19
Answer: (அ) 1905 அக்டோபர் 19
In simple words: வங்கப் பிரிவினை அதிகாரபூர்வமாக அறிவிக்கப்பட்டது 1905 ஆம் ஆண்டு அக்டோபர் மாதம் 19 ஆம் தேதி ஆகும்.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று நிகழ்வுகளின் தேதிகளைச் சரியாக நினைவுபடுத்தி, குழப்பங்களைத் தவிர்க்கவும்.

Question 4. அதிகாரப்பூர்வமாக வங்காளம் பிரிக்கப்பட்ட நாள்
(அ) 1905 அக்டோபர் 19
(ஆ) 1905 ஜூலை 5
(இ) 1905 டிசம்பர் 16
(ஈ) 1906 டிசம்பர் 16
Answer: (அ) 1905 அக்டோபர் 19
In simple words: வங்காளம் அதிகாரப்பூர்வமாக பிரிக்கப்பட்ட நாள் 1905 அக்டோபர் 19 ஆகும். இது வரலாற்றில் ஒரு முக்கிய நிகழ்வு.

🎯 Exam Tip: வங்கப்பிரிவினை மற்றும் அதன் அறிவிப்பு நாள் ஆகியவை ஒரே நிகழ்வைக் குறிக்கின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும்.

Question 5. பின்வருவனவற்றுள் எந்த ஒன்று பொருந்தியுள்ளது?
(அ) 1905-முஸ்லீம் லீக் தோற்றம்
(ஆ) 1906-வங்கப்பிரிவினை
(இ) 1907-விடிவெள்ளிக்கழகம் நிறுவப்பட்டது
(ஈ) 1904-பல்கலைக்கழகச் சட்டம்
Answer: (ஈ) 1904-பல்கலைக்கழகச் சட்டம்
In simple words: 1904 ஆம் ஆண்டில், இந்தியாவில் பல்கலைக்கழகச் சட்டம் கொண்டுவரப்பட்டது. இது கல்வித் துறையில் சில மாற்றங்களைக் கொண்டு வந்தது.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு நிகழ்வின் ஆண்டு மற்றும் அதன் தொடர்புடைய முக்கியமான நிகழ்வுகளை ஒப்பிட்டு சரியான பதிலைக் கண்டறியவும்.

Question 6. திலகரின் “புதிய கட்சியின் சித்தாந்தங்கள்” எனும் நூலை தமிழில் மொழியாக்கம் செய்தவர்
(அ) ராஜகோபாலாச்சாரி
(ஆ) வ.உ.சிதம்பரம் பிள்ளை
(இ) பாரதியார்
(ஈ) பாரதிதாசன்
Answer: (இ) பாரதியார்
In simple words: லோகமான்ய திலகர் எழுதிய “புதிய கட்சியின் சித்தாந்தங்கள்” என்ற புத்தகத்தை பாரதியார் தமிழில் மொழிபெயர்த்தார். இதன் மூலம் திலகரின் கருத்துக்கள் தமிழில் பரவின.

🎯 Exam Tip: மொழிபெயர்ப்புப் பணிகளில் முக்கியப் பங்கு வகித்த தலைவர்களின் பங்களிப்பை நினைவுபடுத்தவும்.

Question 7. கூற்று: தொழிலாளர்களின் வெற்றி "கற்றறிந்த மக்களுக்கும் பொதுமக்களுக்கும் இடையே ஒரு இணைப்பை உருவாக்கியுள்ளது" காரணம் : இந்திய தொழிலாளியின் ஒவ்வொரு வெற்றியும் நாட்டிற்குக் கிடைத்த வெற்றி.
i) கூற்றும் காரணமும் சரி, காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது
ii) கூற்று சரி, காரணம் தவறு
iii) கூற்றும் காரணமும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை
iv) கூற்று தவறு, காரணம் சரி
Answer: i) கூற்றும் காரணமும் சரி, காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது
In simple words: தொழிலாளர்களின் வெற்றி, படித்தவர்களையும் சாதாரண மக்களையும் ஒன்றிணைத்தது. ஏனென்றால், ஒவ்வொரு தொழிலாளியின் வெற்றியும் நாட்டிற்கே கிடைத்த வெற்றியாகக் கருதப்பட்டது. இதனால் இரு தரப்பினருக்கும் ஒரு புரிதல் ஏற்பட்டது.

🎯 Exam Tip: கூற்று-காரணம் வகை கேள்விகளில், கூற்று உண்மையாக இருக்கிறதா, காரணம் உண்மையாக இருக்கிறதா, மற்றும் காரணம் கூற்றை சரியாக விளக்குகிறதா என்று படிப்படியாகச் சரிபார்க்க வேண்டும்.

Question 8. வ.உ.சி. குறித்த பின்வரும் எந்த செய்தி தவறானது?
i) 1908 மார்ச் 12ல் தேச துரோகம் குற்றம் சாட்டி வ.உ.சி. கைது செய்யப்பட்டார்.
ii) வ.உ.சி.க்கு 10 ஆண்டுகள் கடுங்காவல் தண்டனை வழங்கப்பட்டது
iii) செக்கிழுத்த செம்மல் என போற்றப்பட்டார்
iv) சுதேசி கப்பலை வணிகத்திற்காக வாங்கினார்.
Answer: ii) வ.உ.சி.க்கு 10 ஆண்டுகள் கடுங்காவல் தண்டனை வழங்கப்பட்டது
In simple words: வ.உ.சி.க்கு உண்மையில் 10 ஆண்டுகள் அல்ல, 20 ஆண்டுகள் ஆயுள் தண்டனை விதிக்கப்பட்டது. எனவே, 10 ஆண்டுகள் கடுங்காவல் தண்டனை என்ற கூற்று தவறானது.

🎯 Exam Tip: ஒரு தலைவரைப் பற்றிய விவரங்களை நினைவில் கொள்ளும்போது, குறிப்பாக தண்டனைகள் போன்ற துல்லியமான தகவல்களைச் சரிபார்க்கவும்.

II. சுருக்கமான விடையளிக்கவும்

Question 1. வங்கப்பிரிவினையில் கர்சன் பிரபுவின் நோக்கம் யாது?
Answer: வங்கப்பிரிவினையில் கர்சன் பிரபுவின் முக்கிய நோக்கம், ஆங்கிலேய ஆட்சிக்கு எதிராக வங்காளத்தில் நடந்த அரசியல் நடவடிக்கைகளை அடக்குவதும், இந்து-முஸ்லிம் மக்களிடையே பிரிவினையை உருவாக்குவதும் ஆகும். 1905 ஆம் ஆண்டில், நிர்வாக வசதிக்காக வங்காளத்தை இரண்டாகப் பிரிப்பதாகக் கர்சன் பிரபு அறிவித்தார். ஆனால், இந்தியர்கள் இதனை முஸ்லிம்களையும் இந்துக்களையும் பிரித்தாளும் சூழ்ச்சியாகவே கருதினர். இந்தப் பிரிவினை வங்காள மக்களை மதத்தின் அடிப்படையில் பிளவுபடுத்தியது. கோபால கிருஷ்ண கோகலேவின் கருத்துப்படி, வங்காளப் பிரிவினை நாடு முழுவதும் தேசிய உணர்வைக் கிளறி கிளர்ச்சி எழச் செய்தது. பொது மக்களிடையே ஆங்கிலேயருக்கு எதிரான எதிர்ப்பு உணர்ச்சி உச்ச நிலையை அடைந்தது. கர்சன் பிரபுவின் இந்த நடவடிக்கை பிரித்தாளும் கொள்கையின் ஒரு தெளிவான எடுத்துக்காட்டாக அமைந்தது.
In simple words: கர்சன் பிரபுவின் நோக்கம், வங்காளத்தில் நடந்த போராட்டங்களை அடக்குவது மற்றும் இந்து-முஸ்லிம்களைப் பிரிப்பது. நிர்வாக வசதி என்று கூறி வங்காளத்தை இரண்டாகப் பிரித்தார். ஆனால் மக்கள் இதை பிரித்தாளும் சூழ்ச்சி என்று கருதினர்.

🎯 Exam Tip: கர்சன் பிரபுவின் நோக்கம் 'நிர்வாக வசதி' என்பதையும், அதன் உண்மையான நோக்கம் 'பிரித்தாளும் கொள்கை' என்பதையும் தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

Question 2. "ஆக்கபூர்வமான சுதேசி திட்டம்" என்பதை வரையறு.
Answer: "ஆக்கபூர்வமான சுதேசி திட்டம்" என்பது பெருமளவு சுயஉதவிக்கு முக்கியத்துவம் கொடுத்த ஒரு திட்டமாகும். இது ஆங்கிலேயரின் கட்டுப்பாட்டிலிருந்து முழுமையாக விடுதலை பெற்ற சுயாட்சிக்கான மாற்று நிறுவனங்களை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்தியது. இதன் மூலம் மக்கள் தங்களைச் சுயவலிமை உள்ளவர்களாக ஆக்கிக்கொள்ள வேண்டிய தேவையை வலியுறுத்தியது. இந்தத் திட்டம், வெறும் எதிர்ப்பு நடவடிக்கையாக இல்லாமல், புதிய கல்வி நிறுவனங்கள், தேசியத் தொழில்கள் மற்றும் சுய-ஆட்சி அமைப்புகளை நிறுவுவதன் மூலம் இந்திய சமூகத்தை உள்ளுக்குள் இருந்து பலப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தது. இதன் வழியாக, இந்தியர்கள் தங்கள் சொந்த பலத்தில் நின்று ஆங்கிலேய ஆட்சியிலிருந்து விடுதலை பெற முடியும் என்று நம்பப்பட்டது.
In simple words: "ஆக்கபூர்வமான சுதேசி திட்டம்" என்பது சுயஉதவிக்கு முக்கியத்துவம் கொடுத்தது. ஆங்கிலேயரின் கட்டுப்பாட்டிலிருந்து விடுதலை பெற்று, சுயாட்சிக்கான புதிய நிறுவனங்களை உருவாக்கவும், மக்கள் தங்களைத் தாங்களே வலுப்படுத்திக்கொள்ளவும் இது வலியுறுத்தியது.

🎯 Exam Tip: சுயஉதவி, மாற்று நிறுவனங்கள், சுயவலிமை, கல்வி, தொழில் வளர்ச்சி போன்ற முக்கிய அம்சங்களை விளக்க வேண்டும்.

Question 3. திருநெல்வேலி கலெக்டர் ஆஷ் படுகொலையின் பின் விளைவுகள் யாவை?
Answer: திருநெல்வேலி கலெக்டர் ஆஷ் படுகொலையின் பின்விளைவுகள் இந்திய சுதந்திரப் போராட்டத்தில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தின. இந்தப் படுகொலை தொடர்பான விசாரணையின் போது, குற்றஞ்சாட்டப்பட்டவர்களுடன் பாண்டிச்சேரியில் தலைமறைவாக இருந்த வ.வே. சுப்ரமணியம் மற்றும் பிற புரட்சியாளர்கள் நெருக்கமாகச் செயல்பட்டது மெய்ப்பிக்கப்பட்டது. இத்தகைய சூழ்நிலை தேசியவாதக் கருத்துக்களைப் பரப்புவதற்குச் சாதகமாக இல்லை. மாறாக, காலனிய அரசு கடுமையான அடக்குமுறைகளைக் மேற்கொண்டது. இதன் காரணமாக, தமிழ்நாட்டில் தேசிய இயக்கத்தின் செயல் வேகம் குறைந்து, ஒரு மந்தமான காலகட்டத்தை எதிர்கொண்டது. இந்தச் சம்பவம், ஆங்கிலேய அரசு புரட்சிகரமான நடவடிக்கைகளை எவ்வளவு தீவிரமாக ஒடுக்கும் என்பதைத் தெளிவுபடுத்தியது, மேலும் பல புரட்சியாளர்கள் கைது செய்யப்படவோ அல்லது தலைமறைவாக இருக்கவோ வழிவகுத்தது. இத்தகைய வன்முறைச் செயல்கள் தேசிய இயக்கத்திற்கு ஒரு பின்னடைவாக அமைந்தாலும், இளைஞர்களிடையே தேசபற்றையும், தியாக மனப்பான்மையையும் தூண்டின.
In simple words: ஆஷ் படுகொலைக்குப் பின், பாண்டிச்சேரியில் இருந்த புரட்சியாளர்களின் தொடர்பு வெளிப்பட்டது. அரசு கடுமையான அடக்குமுறைகளைக் கையாண்டது. தமிழ்நாட்டில் தேசிய இயக்கம் மந்தமானது. இந்தச் சம்பவம், ஆங்கிலேயரின் அடக்குமுறை தீவிரமாக இருக்கும் என்பதைக் காட்டியது.

🎯 Exam Tip: பாண்டிச்சேரி தொடர்பு, அரசின் அடக்குமுறை, தேசிய இயக்கத்தின் மந்தநிலை மற்றும் புரட்சியாளர்களின் தியாகம் ஆகிய விளைவுகளை விளக்க வேண்டும்.

III. குறுகிய விடையளிக்கவும்

Question 1. வங்கப் பிரிவினையைப் பற்றி அறிவது யாது?
Answer: வங்கப் பிரிவினை என்பது 1905 ஆம் ஆண்டில் கர்சன் பிரபுவால் அறிவிக்கப்பட்ட ஒரு திட்டமாகும். இதன் நோக்கம், ஆங்கிலேய ஆட்சிக்கு எதிராக வங்காளத்தில் வளர்ந்து வந்த அரசியல் நடவடிக்கைகளை அடக்குவதும், இந்து-முஸ்லிம் மக்களிடையே பிரிவினையை உருவாக்குவதும் ஆகும். கர்சன் பிரபு நிர்வாக வசதிக்காக வங்காளத்தை இரண்டாகப் பிரிப்பதாகக் கூறினார். ஆனால், இந்தியர்கள் இதனை முஸ்லிம்களையும் இந்துக்களையும் பிரித்தாளும் சூழ்ச்சியாகவே கருதினர். இந்தப் பிரிவினை வங்காள மக்களை மதத்தின் அடிப்படையில் பிளவுபடுத்துவதற்குப் பதிலாக, அவர்களை ஒன்றுபடுத்தியது. கோபால கிருஷ்ண கோகலேவின் கருத்துப்படி, வங்காளப் பிரிவினை நாடு முழுவதும் தேசிய உணர்வைக் கிளறி கிளர்ச்சி எழச் செய்தது. பொது மக்களிடையே ஆங்கிலேயருக்கு எதிரான எதிர்ப்பு உணர்ச்சி உச்ச நிலையை அடைந்தது. இதன் விளைவாக, இந்திய தேசிய இயக்கம் மேலும் தீவிரமடைந்தது.
In simple words: வங்கப் பிரிவினை என்பது 1905 இல் கர்சன் பிரபுவால் வங்காளத்தைப் பிரிக்கும் திட்டம். நிர்வாக வசதிக்காக என்று கூறப்பட்டாலும், இதன் உண்மையான நோக்கம் இந்து-முஸ்லிம்களைப் பிரிப்பதாகும். ஆனால் இந்தப் பிரிவினை இந்தியர்களை மேலும் ஒன்றிணைத்தது.

🎯 Exam Tip: வங்கப்பிரிவினையின் ஆண்டு, காரணம், கர்சனின் நோக்கம், மற்றும் இந்தியர்களின் எதிர்வினை ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய ஒரு சுருக்கமான விளக்கத்தை வழங்க வேண்டும்.

Question 2. புரட்சி தேசியவாதம் - ஆய்க
Answer: 1908 ஆம் ஆண்டில், தீவிரவாத தேசியவாதம் சற்று வீழ்ச்சியடைந்தபோது, புரட்சிகரச் செயல்பாடுகள் மேலெழுந்தன. இது வன்முறை சாராத நடவடிக்கைகளில் இருந்து வன்முறையை நோக்கிய ஒரு மாற்றத்தைக் குறித்தது. ஆங்கிலேய ஆட்சிக்கு உயர்மட்டத்தைச் சார்ந்தோரின் எதிர்ப்பு என்ற நிலையை மாற்றி, நேரடி வன்முறை மூலம் எதிர்ப்பை வெளிப்படுத்த இப்புரட்சியாளர்கள் விரும்பினர். 1870 ஆம் ஆண்டில் விவேகானந்தர் விளக்கியவாறு, உடல் மற்றும் மன வலிமையை வளர்ப்பதற்காக பல 'அக்காரா' (உடற்பயிற்சி நிலையங்கள்) நிறுவப்பட்டன. பங்கிம் சந்திர சட்டர்ஜியின் "ஆனந்தமடம்" நாவல் வங்காளப் புரட்சிவாதிகளால் பின்பற்றப்பட்டது. இதில் உள்ள "வந்தே மாதரம்" பாடல் சுதேசி இயக்கத்தின் பாடலாக மாறியது. இந்த புரட்சி தேசியவாதம் இந்திய விடுதலைப் போராட்டத்தில் ஒரு புதிய அத்தியாயத்தை உருவாக்கியது, நேரடியாக அரசுக்கு எதிராக ஆயுதம் ஏந்திப் போராடும் மனப்பான்மையை வளர்த்தது.
In simple words: 1908 இல், தீவிர தேசியவாதம் குறைந்ததும், புரட்சி தேசியவாதம் உருவானது. இது வன்முறையைப் பயன்படுத்தி ஆங்கிலேய அரசை எதிர்ப்பதாகும். விவேகானந்தரின் கருத்துக்களும், ஆனந்தமடம் நாவலும் இந்த புரட்சி இயக்கத்திற்கு ஊக்கமளித்தன.

🎯 Exam Tip: புரட்சி தேசியவாதம் உருவான காலம், அதன் இயல்பு (வன்முறை), அதற்குப் பின்னணியில் இருந்த கருத்துக்கள் (விவேகானந்தர், ஆனந்தமடம்), மற்றும் அதன் தாக்கம் ஆகியவற்றை விளக்க வேண்டும்.

Question 3. வட்டாரமொழி சொற்பொழிவு கலையின் வளர்ச்சியைப் பற்றி கூறுக.
Answer: வங்கப்பிரிவினைக்கு எதிராக நாடு முழுவதும் கூட்டங்கள் வழக்கமாக நடைபெற்றன. இந்தக் கூட்டங்களில் தலைவர்கள், மாணவர்கள், வழக்கறிஞர்கள், தொழிலாளர்கள் என பல்வேறு தரப்பினரும் பங்கேற்றனர். அக்காலத்தில், ஆங்கிலத்தில் சொற்பொழிவு ஆற்றுவதற்குப் பதிலாக, வட்டார மொழிகளில் சொற்பொழிவுகளை நிகழ்த்துவது ஒரு குறிப்பிடத்தக்க மாற்றமாக வளர்ந்தது. இது தமிழ்நாட்டின் வெகுஜன அரசியலில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. சென்னை மெரினா கடற்கரை, மூர் மார்க்கெட் வளாகம் போன்ற பகுதிகளில் சுதேசி கூட்டங்கள் வழக்கமாக நடத்தப்பட்டன. 1907 இல் சென்னைக்கு வருகை தந்த பிபின் சந்திரபால் சென்னை கடற்கரையில் ஆற்றிய உரை மக்களை உத்வேகப்படுத்தியது. தமிழில் ஆற்றப்பட்ட பொதுச் சொற்பொழிவுகள் தமிழ்நாட்டின் அரசியல் செயல்பாடுகள் தொடங்கிய காலத்தில் காணப்படாத புதிய பார்வையாளர்களை உருவாக்கியது. இது சாதாரண மக்களையும் தேசிய இயக்கத்தில் ஈடுபட ஊக்குவித்தது, மேலும் தேசியவாத கருத்துக்களைப் பரப்ப உதவியது.
In simple words: வங்கப் பிரிவினைக்கு எதிராக நடந்த கூட்டங்களில், வட்டார மொழிகளில் சொற்பொழிவுகள் ஆற்றுவது வளர்ந்தது. இது தமிழ்நாட்டில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. மெரினா கடற்கரையில் நடந்த கூட்டங்களும், பிபின் சந்திரபால் ஆற்றிய உரையும் மக்களை உத்வேகப்படுத்தின.

🎯 Exam Tip: வட்டார மொழிகளில் சொற்பொழிவுகள் நிகழ்த்தப்பட்டதற்கான காரணங்கள் (மக்களை ஒன்றிணைத்தல்), முக்கியப் பகுதிகள், மற்றும் அதன் விளைவுகள் (மக்களின் பங்கேற்பு) ஆகியவற்றை விளக்க வேண்டும்.