CBSE Class 10 German Worksheet Set 03

Eine E-Mail von Maja

Ergänze die passenden Adjektivformen.

Liebe Marlene,
stell dir vor, mein Lieblingsstar war letzte Woche in der Stadt. Ich wollte ihn natürlich sehen, aber ich habe einen großen (1) Fehler gemacht: Ich habe meinen Bruder Ralf zur Autogrammstunde mitgenommen. Es hat eine lange (2) Warteschlange gegeben und wir mussten fast eine Stunde warten. Ich war so nervös (3) und Ralf hat mir doofen (4) Tipps gegeben. Endlich waren wir dran, und da hat Ralf meinem Star gesagt, ich total verliebt in ihn bin. Was für ein peinliches (5) Moment! Ich bin sofort weggelaufen. Später habe ich meinen Star im Park getroffen, und er hat mir ein Autogramm gegeben. Dann haben wir noch ein schönes (6) Foto gemacht und Ralf geschickt.
Tausend Bussis!
Deine Maja

Question 1. Ergänze die passende Adjektivformen für Nummer 1.
(a) großer
(b) groß
(c) großen
Answer: (c) großen
Explanation: The noun "Fehler" is masculine, accusative case, singular, and takes the strong adjective ending "-en" after the indefinite article "einen".
In simple words: Nach "einen" im Akkusativ Maskulinum bekommt das Adjektiv die Endung "-en".

Exam Tip: Always check the gender, number, and case of the noun to apply the correct adjective ending.

Question 2. Ergänze die passende Adjektivformen für Nummer 2.
(a) lange
(b) langer
(c) lang
Answer: (a) lange
Explanation: The noun "Warteschlange" is feminine, accusative case, singular. After the indefinite article "eine", the feminine adjective takes the ending "-e".
In simple words: Nach "eine" im Akkusativ Femininum endet das Adjektiv auf "-e".

Exam Tip: Feminine and plural nominative/accusative adjectives after "eine" or no article add "-e".

Question 3. Ergänze die passende Adjektivformen für Nummer 3.
(a) nervösen
(b) nervös
(c) nervöse
Answer: (b) nervös
Explanation: The adjective follows the verb "sein" as a predicate adjective, so it remains uninflected.
In simple words: Nach dem Verb "sein" wird das Adjektiv nicht dekliniert.

Exam Tip: Predicate adjectives standing alone after "sein", "bleiben", or "werden" never take endings.

Question 4. Ergänze die passende Adjektivformen für Nummer 4.
(a) doofe
(b) doofes
(c) doof
Answer: (a) doofe
Explanation: "Tipps" is plural in the accusative case. Without an article, plural adjectives in the accusative take the weak ending "-e".
In simple words: Im Plural ohne Artikel bekommt das Adjektiv im Akkusativ die Endung "-e".

Exam Tip: Learn plural adjective declensions carefully as they differ from singular patterns.

Question 5. Ergänze die passende Adjektivformen für Nummer 5.
(a) peinliche
(b) peinlicher
(c) peinlichen
Answer: (a) peinliche
Explanation: "Moment" is neuter (der Moment / das Moment depending on usage, here treated as neuter nominative/accusative with indefinite article "ein"). With the neuter nominative/accusative article "ein", the adjective takes the mixed declension ending "-e".
In simple words: Nach "ein" im Nominativ/Akkusativ Neutrum bekommt das Adjektiv die Endung "-e".

Question 6. Ergänze die passende Adjektivformen für Nummer 6.
(a) schöne
(b) schönen
(c) schönes
Answer: (c) schönes
Explanation: "Foto" is a neuter noun in the accusative case. After the indefinite article "ein", the neuter accusative adjective takes the ending "-es".
In simple words: Nach "ein" im Akkusativ Neutrum endet das Adjektiv auf "-es".

Exam Tip: Neuter accusative with "ein" mirrors the nominative case ending "-es".

Lies die Beschreibungen und finde heraus, um wen es sich handelt.

a. Guido      b. Lara      c. Susi      d. Christian

Question 1. Er/Sie hat ein ovales Gesicht.
Answer: c (Susi)
Explanation: Susi has an oval face shape among the illustrated characters.
In simple words: Susi hat ein ovales Gesicht.

Exam Tip: Match facial features carefully with the illustrations.

Question 2. Er/Sie ist ein sportlicher Typ.
Answer: a (Guido)
Explanation: Guido is depicted with sportswear and a football, representing an athletic type.
In simple words: Guido macht Sport und ist sportlich.

Exam Tip: Look at props like sports balls to identify athletic characters.

Question 3. Er/Sie hat eine schöne Figur.
Answer: b (Lara)
Explanation: Lara is described as having a fine figure.
In simple words: Lara hat eine schöne Figur.

Exam Tip: Pay attention to body descriptors.

Question 4. Er/Sie ist ein charmanter Typ.
Answer: d (Christian)
Explanation: Christian represents the charming character archetype in the group.
In simple words: Christian ist sehr charmant.

Exam Tip: Associate personality adjectives with the corresponding characters.

Question 5. Er/Sie hat lange, glatte Haare.
Answer: a (Guido)
Explanation: Guido has long, straight hair in the illustration.
In simple words: Guido hat lange und glatte Haare.

Exam Tip: Observe hair length and texture carefully.

Question 6. Er/Sie ist eine sensible Person.
Answer: b (Lara)
Explanation: Lara is characterized as a sensitive person.
In simple words: Lara ist sensibel.

Exam Tip: Note inner personality traits described in the sentences.

Question 7. Er/Sie hat einen athletischen Körper.
Answer: d (Christian)
Explanation: Christian is described as having an athletic build.
In simple words: Christian hat einen athletischen Körper.

Exam Tip: Differentiate between "sportlich" and "athletisch" based on context cues.

Question 8. Er/Sie hat ein rundes Gesicht und große Augen.
Answer: c (Susi)
Explanation: Susi has a round face and large eyes.
In simple words: Susi hat ein rundes Gesicht und große Augen.

Exam Tip: Look for combinations of facial features.

Question 9. Er/Sie ist kein kontaktfreudiger Typ.
Answer: a (Guido)
Explanation: Guido is noted as not being very outgoing.
In simple words: Guido ist eher schüchtern und nicht kontaktfreudig.

Exam Tip: Watch out for negative prefixes or negation words like "kein".

Question 10. Er/Sie ist eine introvertierte Person.
Answer: b (Lara)
Explanation: Lara is described as an introverted person.
In simple words: Lara ist introvertiert.

Exam Tip: Connect psychological terms with the correct character profile.