CBSE Class 3 Hindi Practice Worksheet Set 58

कविता:- सपने

Question I. प्रश्नों के उत्तर लिखो:-
प्र० 1 हमको सैर कौन कराते हैं?
प्र० 2 सपने में बच्चे बाबाजी के साथ क्या खाते हैं?
प्र० 3 बच्चों को क्या प्यारे लगते हैं?
Answer:
1. हमको सैर सपने कराते हैं।
2. सपने में बच्चे बाबाजी के साथ रसगुल्ले खाते हैं।
3. बच्चों को सपने प्यारे लगते हैं।
In simple words: सपने हमें नए-नए स्थानों की सैर कराते हैं और बच्चों को ये बहुत अच्छे लगते हैं।

Exam Tip: कविता के आधार पर सीधे और संक्षिप्त उत्तर लिखने से पूरे अंक मिलते हैं।

Question II(क). सही उत्तर पर ✓ का निशान लगाओ:- सपने बच्चे को किस लोक में ले जाते हैं?
(1) देवी लोक में
(2) असुर लोक में
(3) परी लोक में
(4) सुर लोक में
Answer: (3) परी लोक में
In simple words: सोते समय सपने हमें परियों के सुंदर देश में ले जाते हैं।

Exam Tip: विकल्प चुनते समय पाठ के प्रसंग को ध्यान में रखकर ही सही उत्तर पर निशान लगाएँ।

Question II(ख). सही उत्तर पर ✓ का निशान लगाओ:- बच्चे पंख लगाकर क्या करना सीखते हैं?
(1) रुकना
(2) उड़ना
(3) चलना
(4) भागना
Answer: (2) उड़ना
In simple words: सपने में बच्चे पंख लगाकर आसमान में उड़ना सीखते हैं।

Exam Tip: वाक्य का सही अर्थ समझने के लिए क्रिया शब्दों पर ध्यान देना चाहिए।

Question II(ग). सही उत्तर पर ✓ का निशान लगाओ:- कभी-कभी सपने बच्चों को कौन सी दुनिया दिखाते हैं?
(1) खेलों की
(2) चॉकलेटों की
(3) खिलौनों की
(4) बौनों की
Answer: (3) खिलौनों की
In simple words: सपने बच्चों को रंग-बिरंगे और सुंदर खिलौनों से भरी हुई दुनिया की सैर कराते हैं।

Exam Tip: ऐसे प्रश्नों में कविता की पंक्तियों को मन में दोहराएँ ताकि सही विकल्प चुन सकें।

Question III. कविता की पंक्तियाँ पूरी करो:-
(क) कभी हमारे _______________ ,
_______________ सपने ।।
(ख) कभी-कभी _______________ ,
_______________ सपने ।।
Answer:
(क) कभी हमारे घर आ जाते,
प्यारे-प्यारे मीठे सपने ।।
(ख) कभी-कभी डरा जाते हैं,
भूतों वाले डरावने सपने ।।
In simple words: इस प्रश्न में कविता की अधूरी पंक्तियों को सही शब्दों से भरकर पूरा करना है।

Exam Tip: पंक्तियों को पूरा करते समय लय और तुकबंदी (rhyming) का विशेष ध्यान रखना चाहिए।

Question IV. समान लय वाले शब्द लिखो:- (न्यारे, रंग, पैर, सभी)
सैर — _____________
प्यारे — _____________
कभी — _____________
संग — _____________
Answer:
सैर — पैर
प्यारे — न्यारे
कभी — सभी
संग — रंग
In simple words: एक जैसी आवाज़ या उच्चारण वाले शब्दों को मिलाकर लिखना ही समान लय वाले शब्द कहलाता है।

Exam Tip: कोष्ठक में दिए गए शब्दों के अंतिम वर्ण और उनकी मात्राओं को मिलाकर सही जोड़ी चुनें।

Question V. उदाहरण देखकर लिखो:-
रसगुल्ला — रसगुल्ले
पत्ता — _____________
गन्ना — _____________
बच्चा — _____________
Answer:
रसगुल्ला — रसगुल्ले
पत्ता — पत्ते
गन्ना — गन्ने
बच्चा — बच्चे
In simple words: दिए गए शब्दों को एकवचन से बहुवचन रूप में बदलकर लिखना है।

Exam Tip: आकारांत शब्दों (आ की मात्रा वाले शब्द) के अंत में ए की मात्रा लगाने से वे बहुवचन बन जाते हैं।

Question VI. निम्नलिखित शब्दों से वाक्य बनाओ:-
(1) सपने —
(2) दुकान —
(3) दुनिया —
Answer:
1. सपने: मुझे सोते समय बहुत ही प्यारे सपने आते हैं।
2. दुकान: बाज़ार में खिलौनों की एक बहुत बड़ी दुकान है।
3. दुनिया: हमारी दुनिया बहुत ही सुंदर और हरी-भरी है।
In simple words: दिए गए शब्दों का प्रयोग करके छोटे और सही अर्थ वाले वाक्य बनाने हैं।

Exam Tip: वाक्य हमेशा छोटे और सरल बनाएँ ताकि लिखने में वर्तनी (spelling) की कोई त्रुटि न हो।

Question VII. शब्दों के पहले वर्ण को देखकर उन्हें सही स्थान पर लिखो:- कराते, परी, बाबा, बिना, कर, कभी, प्यारे, बौनों, पंख
क = _____________________________
ब = _____________________________
प = _____________________________
Answer:
क = कराते, कर, कभी
ब = बाबा, बिना, बौनों
प = परी, प्यारे, पंख
In simple words: शब्दों को उनके शुरू के पहले अक्षर (वर्ण) के अनुसार अलग-अलग समूहों में बांटकर लिखना है।

Exam Tip: सभी शब्दों को ध्यान से देखें और वर्णों (क, ब, प) के अनुसार टिक लगाते हुए अलग करें ताकि कोई शब्द छूटे नहीं।

Question VIII. शब्दार्थ:-
(1) संग =
(2) मेहमान =
Answer:
1. संग = साथ
2. मेहमान = अतिथि
In simple words: दिए गए शब्दों के सही और आसान अर्थ लिखने हैं।

Exam Tip: शब्दार्थ हमेशा शुद्ध और सरल भाषा में लिखने का प्रयास करें।

Question IX. विलोम शब्द:-
(1) हँसना ×
(2) बहुत ×
(3) रात ×
(4) प्यार ×
Answer:
1. हँसना × रोना
2. बहुत × थोड़ा / कम
3. रात × दिन
4. प्यार × नफ़रत / घृणा
In simple words: दिए गए शब्दों के ठीक उल्टे अर्थ बताने वाले शब्द (विलोम शब्द) लिखने हैं।

Exam Tip: विलोम शब्द हमेशा एक-दूसरे के विपरीत अर्थ वाले होने चाहिए, जैसे हँसना का रोना।

पाठ - 2 सदा कहना मानो

Question I. शब्दार्थ:-
(1) शरारती =
(2) ज़िद्दी =
(3) सदा =
(4) वायदा =
Answer:
1. शरारती = नटखट
2. ज़िद्दी = हठी (बात न मानने वाला)
3. सदा = हमेशा
4. वायदा = वचन (प्रतिज्ञा करना)
In simple words: कहानी में आए कठिन शब्दों के अर्थ को समझकर उनके सरल रूप लिखने हैं।

Exam Tip: शब्दों के अर्थों को लिखकर अभ्यास करें जिससे भाषा में सुधार होता है।

Question II. विलोम शब्द:-
(1) थोड़ा ×
(2) शुरू ×
(3) दिन ×
(4) सच ×
Answer:
1. थोड़ा × बहुत
2. शुरू × खत्म (अंत)
3. दिन × रात
4. सच × झूठ
In simple words: इन शब्दों के विपरीत या उल्टे अर्थ वाले शब्द यहाँ लिखने हैं।

Exam Tip: "शुरू" का विलोम लिखते समय "खत्म" या "अंत" दोनों में से कोई भी सही रूप लिख सकते हैं।

Question III(क). सही उत्तर पर ✓ का निशान लगाओ:- मिंटू को क्या खाना बहुत अच्छा लगता था?
(i) मिठाई [ ]
(ii) टॉफ़ी [ ]
(iii) दही [ ]
(iv) सूखे मेवे [ ]
Answer: (iv) सूखे मेवे [✓]
In simple words: मिंटू नाम के बच्चे को सूखे मेवे (काजू, बादाम, किशमिश आदि) खाना बहुत पसंद था।

Exam Tip: कहानी के मुख्य पात्रों की पसंद और आदतों को ध्यान से याद रखें।

Question III(ख). जब माँ घर पर नहीं थीं तो मिंटू ने क्या किया?
(i) फ़िल्म देखी [ ]
(ii) सूखे मेवे खाए [ ]
(iii) पढ़ाई की [ ]
(iv) क्रिकेट खेला [ ]
Answer: (ii) सूखे मेवे खाए [✓]
In simple words: जब मिंटू की माँ घर पर नहीं थीं, तब उसने बिना पूछे अलमारी से निकालकर बहुत सारे सूखे मेवे खा लिए।

Exam Tip: कहानी की घटनाओं के क्रम को याद रखने से वैकल्पिक प्रश्नों के उत्तर देना सरल हो जाता है।

Question IV. उचित शब्द से रिक्त स्थान भरो:- (दर्द, ज़्यादा, शरारती, दवाई, सूखे मेवे, ज़िद्दी)
क) मिंटू बहुत ____________ और ____________ था।
ख) उसे ____________ खाना बहुत अच्छा लगता था।
ग) एक दिन उसने ____________ मेवे खा लिए।
घ) उसके पेट में ____________ हो गया।
ङ) माँ ने उसे ____________ दी।
Answer:
क) मिंटू बहुत शरारती और ज़िद्दी था।
ख) उसे सूखे मेवे खाना बहुत अच्छा लगता था।
ग) एक दिन उसने ज़्यादा मेवे खा लिए।
घ) उसके पेट में दर्द हो गया।
ङ) माँ ने उसे दवाई दी।
In simple words: कोष्ठक में दिए गए सही शब्दों को खाली स्थानों में भरकर वाक्यों को पूरा करना है।

Exam Tip: वाक्य को पूरा पढ़ने के बाद ही सही शब्द का चयन करें जिससे वाक्य का अर्थ सही बने।

Question V(क). पढ़ो, समझो और लिखो:-
शरारत + ई = शरारती
तेज़ + ई = _____________
हैरान + ई = _____________
लालच + ई = _____________
Answer:
तेज़ + ई = तेज़ी
हैरान + ई = हैरानी
लालच + ई = लालची
In simple words: शब्दों के अंत में 'ई' की मात्रा जोड़कर नए अर्थ वाले शब्द बनाने हैं।

Exam Tip: बड़ी 'ई' की मात्रा जोड़ते समय शब्द के अंतिम अक्षर पर ध्यान दें कि मात्रा सही दिशा (दाहिनी ओर) में लगे।

Question V(ख). पढ़ो, समझो और लिखो:-
लड़का = लड़के
कमरा = _____________
वायदा = _____________
मेवा = _____________
Answer:
कमरा = कमरे
वायदा = वायदे
मेवा = मेवे
In simple words: इन सभी शब्दों को एकवचन से बहुवचन में बदलना है।

Exam Tip: आकारांत शब्दों का बहुवचन बनाने के लिए अंत के स्वर 'आ' को 'ए' में बदला जाता है।

Question VI. विपरीत अर्थ वाले शब्द मिलाओ:-
थोड़ा × रात
शुरू × झूठ
दिन × खत्म
सच × बहुत
Answer:
थोड़ा × बहुत
शुरू × खत्म
दिन × रात
सच × झूठ
In simple words: दिए गए शब्दों का मिलान उनके सही विपरीत (उल्टे) अर्थ वाले शब्दों से करना है।

Exam Tip: मिलान करते समय स्केल (रूले) का प्रयोग करें जिससे उत्तर साफ़ और स्पष्ट दिखाई दे।

Question VII. प्रश्नों के उत्तर लिखो:-
प्र० (1) लड़के का नाम क्या था?
प्र० (2) मिंटू कैसा लड़का था?
प्र० (3) मिंटू ने माँ से क्या वायदा किया?
Answer:
1. लड़के का नाम मिंटू था।
2. मिंटू बहुत शरारती और ज़िद्दी लड़का था।
3. मिंटू ने माँ से वायदा किया कि वह दोबारा बिना पूछे कोई चीज़ नहीं खाएगा और हमेशा अपनी माँ का कहना मानेगा।
In simple words: कहानी के आधार पर इन प्रश्नों के उत्तर अपनी भाषा में सरल वाक्यों में लिखने हैं।

Exam Tip: वाक्यों के अंत में पूर्ण विराम (।) लगाना न भूलें और उत्तर हमेशा साफ़ लिखावट में लिखें।

Question VIII. सही उत्तर पर ✓ का निशान लगाओ:-
(क) मिंटू को क्या खाना बहुत अच्छा लगता था?
मिठाई [ ] / सूखे मेवे [ ] / दही [ ] / टॉफ़ी [ ]
(ख) जब माँ घर पर नहीं थीं तो मिंटू ने क्या किया?
(1) फ़िल्म देखी [ ]
(2) सूखे मेवे खाए [ ]
(3) क्रिकेट खेला [ ]
(4) पढ़ाई की [ ]
Answer:
(क) सूखे मेवे [✓]
(ख) (2) सूखे मेवे खाए [✓]
In simple words: सही विकल्प चुनकर उसके सामने ✓ का निशान लगाएँ।

Exam Tip: परीक्षा पत्र में निशान लगाते समय यह ध्यान रखें कि चिन्ह केवल सही कोष्ठक [ ] के अंदर ही लगे।

Question IX. 'हाँ' या 'नहीं' में उत्तर दो:-
(क) मिंटू बहुत शरारती और ज़िद्दी था।
(ख) मिंटू रसोईघर में बैठकर मेवे खाने लगा।
(ग) माँ ने रात के खाने में पकवान बनाए थे।
(घ) माँ ने मिंटू को सिर दर्द की दवाई दी।
Answer:
(क) हाँ
(ख) नहीं
(ग) हाँ
(घ) नहीं (माँ ने उसे पेट दर्द की दवाई दी थी)
In simple words: जो वाक्य कहानी के अनुसार सही हैं उनके सामने 'हाँ' और जो गलत हैं उनके सामने 'नहीं' लिखें।

Exam Tip: गलत वाक्यों के सही कारणों को मन में दोहराएँ ताकि आपको पता रहे कि वाक्य क्यों गलत है।

हंस और कछुआ

Question I. शब्दार्थ:-
(1) निगाह =
(2) उपाय =
(3) शीघ्र =
(4) निवेदन =
(5) सिरों =
Answer:
1. निगाह = दृष्टि (नज़र)
2. उपाय = तरीका (तरकीब)
3. शीघ्र = जल्दी (तुरंत)
4. निवेदन = प्रार्थना (विनती)
5. सिरों = किनारों (भागों)
In simple words: कहानी में आए कठिन और नए शब्दों के सही अर्थ यहाँ लिखने हैं।

Exam Tip: शब्दों के अर्थों को याद रखने के लिए रोज़ाना पाँच शब्दों को अपनी कॉपी में लिखकर अभ्यास करें।

Question II. विलोम शब्द:-
(1) मित्र ×
(2) अगला ×
(3) ऊपर ×
(4) मरना ×
(5) पकड़ना ×
Answer:
1. मित्र × शत्रु
2. अगला × पिछला
3. ऊपर × नीचे
4. मरना × जीना
5. पकड़ना × छोड़ना
In simple words: विलोम शब्द का अर्थ होता है दिए गए शब्द का एकदम उलटा अर्थ बताने वाला शब्द।

Exam Tip: "मित्र" का विलोम शब्द "शत्रु" लिखते समय "श" और "त्रु" की बनावट को साफ़ लिखें।

Question III. प्रश्नों के उत्तर लिखो:- हंसों के क्या नाम थे? उनका मित्र कौन था? मछुआरों की बात करते हुए किसने सुना?
Answer:
1. हंसों के नाम संकट और विकट थे।
2. उनका मित्र कम्बुग्रीव नामक कछुआ था।
3. मछुआरों को आपस में बात करते हुए कछुए ने सुना था।
In simple words: हंस और कछुए की पंचतंत्र की प्रसिद्ध कहानी के आधार पर पूछे गए प्रश्नों के छोटे उत्तर देने हैं।

Exam Tip: उत्तर में मुख्य नामों (संकट, विकट, कम्बुग्रीव) की वर्तनी एकदम सही होनी चाहिए।

Question IV. सही (✓) या गलत (✗) का निशान लगाओ:-
(1) कछुए का नाम संकट था। [ ]
(2) मछुआरों ने तय किया कि वे अगले दिन आकर तालाब की मछलियों और कछुए को पकड़ेंगे। [ ]
(3) कछुए ने बच्चों से निवेदन किया कि वे उसे वहाँ से ले जाएँ। [ ]
(4) कछुए को उड़ना आता था। [ ]
(5) हंस और कछुआ गाँव के ऊपर से उड़ रहे थे। [ ]
Answer:
1. ✗ (कछुए का नाम कम्बुग्रीव था)
2. ✓
3. ✗ (कछुए ने हंसों से निवेदन किया था)
4. ✗
5. ✓
In simple words: जो वाक्य कहानी के अनुसार सही हैं उन पर ✓ का और जो गलत हैं उन पर ✗ का निशान लगाएँ।

Exam Tip: वाक्यों को अंत तक ध्यानपूर्वक पढ़ें क्योंकि कभी-कभी वाक्य के अंत में थोड़ा बदलाव करके उसे गलत बना दिया जाता है।

Question V. दिए गए शब्दों से रिक्त स्थान भरो:- (मछलियाँ, विकट, कछुए, अद्भुत, से, मगध, हंस)
क) ____________ देश में संकट और ____________ नाम के दो ____________ रहते थे।
ख) तालाब में बहुत सारी ____________ भी रहती थीं।
ग) ____________ को उड़ना नहीं आता था।
घ) कछुए ने हंसों ____________ निवेदन किया कि वे उसे वहाँ से ले जाएँ।
ड) बच्चे बोले — "देखो! कैसा ____________ दृश्य है?"
Answer:
क) मगध देश में संकट और विकट नाम के दो हंस रहते थे।
ख) तालाब में बहुत सारी मछलियाँ भी रहती थीं।
ग) कछुए को उड़ना नहीं आता था।
घ) कछुए ने हंसों से निवेदन किया कि वे उसे वहाँ से ले जाएँ।
ड) बच्चे बोले — "देखो! कैसा अद्भुत दृश्य है?"
In simple words: कोष्ठक में दिए गए सही शब्दों को खाली स्थानों में चुनकर भरें जिससे कहानी पूरी हो जाए।

Exam Tip: प्रत्येक शब्द को भरने के बाद वाक्य को दोबारा पढ़ें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वाक्य का अर्थ सही है।

Question. पढ़ो, समझो और लिखो:-
(1) बेचैन = बे + चैन
(2) बेकाम = _____________
(3) बेकार = _____________
(4) बेनाम = _____________
Answer:
(1) बेचैन = बे + चैन
(2) बेकाम = बे + काम
(3) बेकार = बे + कार
(4) बेनाम = बे + नाम
In simple words: उपसर्ग 'बे' को मूल शब्दों से अलग करके लिखना है। 'बे' का अर्थ होता है 'बिना'।

Exam Tip: उपसर्ग और मूल शब्दों को जोड़ते या अलग करते समय दोनों का स्वतंत्र रूप से सही अर्थ होना चाहिए।

Question. एक को अनेक में बदलो:-
मछली — मछलियाँ
लकड़ी — _____________
लाठी — _____________
बच्चा — बच्चे
कछुआ — _____________
मछुआरा — _____________
Answer:
मछली — मछलियाँ
लकड़ी — लकड़ियाँ
लाठी — लाठियाँ
बच्चा — बच्चे
कछुआ — कछुए
मछुआरा — मछुआरे
In simple words: एकवचन शब्दों को उनके बहुवचन (अनेक) रूपों में बदलना है।

Exam Tip: इकारांत शब्दों (बड़ी 'ई' की मात्रा वाले शब्द जैसे मछली, लकड़ी) का बहुवचन बनाते समय मात्रा छोटी 'इ' की हो जाती है और अंत में 'याँ' जुड़ता है।

Question. "संज्ञा" की परिभाषा उदाहरण सहित लिखें।
परिभाषा: —
__________________________________________________________________
उदाहरण: —
__________________________________________________________________
Answer:
परिभाषा: किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान, भाव या प्राणी के नाम को संज्ञा कहते हैं।
उदाहरण: राम, दिल्ली, पुस्तक, मिठास, शेर आदि।
In simple words: दुनिया में किसी भी चीज़ या व्यक्ति के नाम को हम हिंदी व्याकरण में 'संज्ञा' कहते हैं।

Exam Tip: परिभाषा के साथ कम से कम दो-तीन अलग-अलग प्रकार के उदाहरण (जैसे व्यक्ति और स्थान के नाम) अवश्य लिखें।

लेख:- "हमारा झंडा तिरंगा"

Question. लेख:- "हमारा झंडा तिरंगा"
Answer:
हमारे देश के राष्ट्रीय ध्वज को तिरंगा कहते हैं। इसमें तीन रंग की पट्टियाँ होती हैं - सबसे ऊपर केसरिया, बीच में सफ़ेद और सबसे नीचे हरी पट्टी होती है। केसरिया रंग वीरता का, सफ़ेद रंग शांति का और हरा रंग देश की खुशहाली का प्रतीक है। सफ़ेद पट्टी के बिल्कुल बीच में नीले रंग का अशोक चक्र बना होता है, जिसमें चौबीस तीलियाँ होती हैं। तिरंगा हमारे देश की शान और गौरव का सबसे बड़ा प्रतीक है। हमें अपने राष्ट्रीय ध्वज का हमेशा आदर और सम्मान करना चाहिए।
In simple words: हमारे प्यारे देश भारत के तीन रंगों वाले राष्ट्रीय ध्वज 'तिरंगे' के बारे में एक छोटा और सुंदर निबंध लिखना है।

Exam Tip: लेख लिखते समय सरल भाषा का प्रयोग करें और तीनों रंगों के महत्व को अलग-अलग स्पष्ट रूप से समझाएँ।

Question. कोष्ठक में से उचित 'संज्ञा' शब्द चुनकर खाली में लिखें।
(1) पेड़ पर ____________ चहचहा रहे हैं। (पक्षी / हाथी)
(2) पेड़ पौधे से ____________ आ जाती है। (गंदगी / हरियाली)
(3) ____________ के पंख बहुत सुंदर होते हैं। (कौए / मोर)
(4) मेज़ पर ____________ रखी है। (नदी / घड़ी)
(5) मुझे ____________ अच्छी लगती है। (पिटाई / मिठाई)
(6) माँ ने आज लाल रंग की ____________ पहनी है। (गाड़ी / साड़ी)
Answer:
1. पक्षी
2. हरियाली
3. मोर
4. घड़ी
5. मिठाई
6. साड़ी
In simple words: कोष्ठक में दिए गए दो शब्दों में से सही संज्ञा शब्द चुनकर वाक्य के खाली स्थान को भरें।

Exam Tip: वाक्य की क्रिया और प्रसंग को देखकर सही शब्द का चुनाव करें; जैसे 'चहचहा' शब्द पक्षियों के लिए ही प्रयोग होता है।

Question. सही उत्तर पर सही का निशान (✓) लगाइए:-
(1) 'स' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(2) 'अ' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(3) 'प' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(4) 'ह' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(5) 'ओ' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(6) 'ख' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(7) 'ऊ' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(8) 'द' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(9) 'ऐ' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(10) 'त' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(11) 'ऋ' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(12) 'ष' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
(13) 'थ' है — स्वर [ ] / व्यंजन [ ]
Answer:
1. 'स' है — व्यंजन [✓]
2. 'अ' है — स्वर [✓]
3. 'प' है — व्यंजन [✓]
4. 'ह' है — व्यंजन [✓]
5. 'ओ' है — स्वर [✓]
6. 'ख' है — व्यंजन [✓]
7. 'ऊ' है — स्वर [✓]
8. 'द' है — व्यंजन [✓]
9. 'ऐ' है — स्वर [✓]
10. 'त' है — व्यंजन [✓]
11. 'ऋ' है — स्वर [✓]
12. 'ष' है — व्यंजन [✓]
13. 'थ' है — व्यंजन [✓]
In simple words: वर्णमाला के अक्षरों को पहचानकर उनके सामने सही वर्ग (स्वर या व्यंजन) पर सही का निशान लगाना है।

Exam Tip: हिंदी वर्णमाला में अ, आ, इ, ई... स्वर होते हैं और क, ख, ग, घ... व्यंजन होते हैं। इन्हें अच्छी तरह से याद रखें।

Question. हिन्दी में कितने संयुक्त व्यंजन हैं?
उ०: —
Answer: हिन्दी वर्णमाला में चार (4) संयुक्त व्यंजन होते हैं। ये हैं - क्ष, त्र, ज्ञ और श्र।
In simple words: दो अलग-अलग व्यंजनों के मेल से बनने वाले नए व्यंजनों को संयुक्त व्यंजन कहते हैं।

Exam Tip: परीक्षा में चारों संयुक्त व्यंजनों (क्ष, त्र, ज्ञ, श्र) के नाम स्पष्ट रूप से अलग-अलग लिखें।

Question. स्वर लिखें:-
अ _________________________________________________ औ ।
Answer: अ, आ, इ, ई, उ, ऊ, ऋ, ए, ऐ, ओ, औ
In simple words: हिंदी वर्णमाला के सभी स्वरों को सही क्रम में सुंदर अक्षरों में लिखना है।

Exam Tip: "ऋ" और "ऐ" की बनावट को लिखकर अभ्यास करें क्योंकि बच्चे अक्सर इन्हें लिखने में गलतियाँ करते हैं।

Question. व्यंजन लिखें:-
क _________________________________________________ ह ।
Answer: क, ख, ग, घ, ङ, च, छ, ज, झ, ञ, ट, ठ, ड, ढ, ण, त, th, द, ध, न, प, फ, ब, भ, म, य, र, ल, व, श, ष, स, ह
In simple words: क से लेकर ह तक के सभी व्यंजनों को उनके सही क्रम में साफ़ लिखना है।

Exam Tip: व्यंजनों के सभी वर्ग (क-वर्ग, च-वर्ग, ट-वर्ग आदि) को क्रम से अलग-अलग पंक्तियों में लिखने से उत्तर बहुत साफ़ और सुंदर दिखता है।

Question. हर वर्ग के लिए तीन शब्द:-

Answer:

In simple words: संज्ञा के विभिन्न प्रकारों के आधार पर वस्तुओं, स्थानों, पशुओं और व्यक्तियों के तीन-तीन उदाहरण लिखने हैं।

Exam Tip: प्रत्येक श्रेणी के लिए रोज़मर्रा के परिचित शब्दों का ही चुनाव करें ताकि लेखन में कोई वर्तनी की त्रुटि न हो।