NCERT Class 7 Hindi Malhar Chapter 07 Varsha Bahar (वर्षा-बहार) PDF Download

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पाठ 7: वर्षा-बहार

वर्षा-बहार सब के, मन को लुभा रही है
नभ में छोटा अनुठी, चनचोर छा रही है।

बिजली चमक रही है, बादल गरज रहे हैं
पानी बरस रहा है, इसमे भी ये बहे हैं।

चलती हवा है ठंडी, हिलती हैं डालियाँ सब
बागों में गीत सुंदर, गाती है मालिने अबा।

तालों में जीव जलचर, आंति हैं प्रसन्न होते
फिरते लखो पपीहे, हैं ग्रीष्म ताप खोते।

कवि से परिचय

'वर्षा-बहार' का मनोरम दृश्य रचने वाले मुकुटधर पांडेय का जन्म छत्तीसगढ़ के बिलासपुर में हुआ था। प्रकृति-सौंदर्य की विभिन्न छवियों उनकी रचनाओं में देखने को मिलती हैं। किशोरावस्था में ही उन्होंने कविता और लेख आदि लिखना शुरु कर दिया था। उस समय की पत्रिकाओं - सरस्वती और माधुरी में उनकी रचनाएँ प्रकाशित होती थीं। हिंदी साहित्य में मुकुटधर पांडेय के योगदान को देखते हुए भारत सरकार द्वारा इन्हें 'पद्मश्री' सम्मान दिया गया था।

[चित्र: मुकुटधर पांडेय (1895-1989), पाठ्यपुस्तक में देखें]

शिक्षक की टिप्पणी

इस कविता को पढ़ते समय वर्षा ऋतु की सुंदरता को महसूस करने की कोशिश करिए। कवि ने कैसे शब्दों के माध्यम से बारिश के दृश्य को जीवंत बना दिया है, यह देखिए। बादल, हवा, पानी और जीव-जंतु - सभी को कवि ने अपनी कविता में कितने सुंदर तरीके से चित्रित किया है।

पाठ से

मेरी समझ से

(क) नीचे दिए गए प्रश्नों का सटीक उत्तर कौन-सा है? उसके सामने तारा (★) बनाइए। कुछ प्रश्नों के एक से अधिक उत्तर भी हो सकते हैं।

  1. इस कविता में वर्षा ऋतु का कौन-सा भाव मुख्य रूप से उभर कर आता है?
    • दुःख और निराशा
    • आनंद और प्रसन्नता
    • भय और चिंता
    • क्रोध और विरोध
  2. "नभ में छोटा अनुठी, चनचोर छा रही है।" पंक्ति का उपयोग वर्षा ऋतु के किस दृश्य को व्यक्त करने के लिए किया गया है?
    • बादलों के धिरने का दृश्य
    • बिजली के गिरने का दृश्य
    • ठंडी हवा के बहने का दृश्य
    • आमोद छा जाने का दृश्य
  3. कविता में वर्षा को 'अनोखी बहार' कहा गया है क्योंकि -
    • कवि वर्षा को बिशेष मानता है।
    • वर्षा में सभी जीव-जंतु सक्रिय हो जाते हैं।
    • वर्षा सबके लिए सुख और संतोष लाती है।
    • वर्षा एक अद्भुत अनोखी प्राकृतिक घटना है।
  4. "सारे जगत की शोभा, निर्भर है इसके ऊपर" इस पंक्ति का क्या अर्थ है?
    • प्रकृति में सभी जीव-जंत एक-दूसरे पर निर्भर हैं।
    • वर्षा पृथ्वी पर हरियाली और जीवन का मुख्य स्रोत है।
    • बादलों की सुंदरता और जीवन का मुख्य स्रोत है।
    • हमें वर्षा ऋतु से जगत की भलाई की प्रेरणा लेनी चाहिए।

(ख) हो सकता है कि आपके समूह के साथियों ने अलग-अलग उत्तर चुने हों। अपने मित्रों के साथ चर्चा कीजिए कि आपने ये उत्तर ही क्यों चुने?

पंक्तियों पर चर्चा

पाठ में से चुनकर कुछ पंक्तियाँ नीचे दी गई हैं। इन्हें ध्यान से पढ़िए और इन पर विचार कीजिए। अपनी समझ में आया? अपने विचार अपने साथियों और शिक्षक के साथ साझा कीजिए -

(क) "फिरते लखो पपीहे, हैं ग्रीष्म ताप खोते"

(ख) "चलती है हंस कहीं पर, बाँधे क्रतार सुंदर गाते हैं गीत कैसे, लेते किसान मनहर।"

मिलकर करें मिलान

कविता में से चुनकर कुछ पंक्तियाँ नीचे स्तंभ 1 में दी गई हैं। उनके भावार्थ स्तंभ 2 में दिए गए हैं। स्तंभ 1 की पंक्तियों का स्तंभ 2 की उपयुक्त पंक्तियों से मिलान कीजिए -

स्तंभ 1स्तंभ 2
1. पानी बरस रहा है, इसमे भी ये बहे हैं1. वर्षा ऋतु में तालाओं के जीव-जंतु अति प्रसन्न हैं।
2. चलती हवा है ठंडी, हिलती हैं डालियाँ सब2. वर्षा हो रही है और उसमें भी बहुत सुंदरता है।
3. तालों में जीव जलचर, आंति हैं प्रसन्न होते3. वर्षा आने पर पक्षियों और जीवों की खुशी का वर्णन कीजिए। वे अपनी प्रसन्नता कैसे व्यक्त करते होंगे?
4. चलते हैं हंस कहीं पर, बाँधे क्रतार सुंदर4. ठंडी हवा चल रही है और पेड़ों की डालियाँ हिल रही हैं।
5. खिलता गुलाब कैसा, सोरभ उड़ा रहा है5. ठंडी हवाओं के कारणों पेड़ों की सभी शाखाएँ हिल रही हैं।
6. चलते हैं हंस कहीं पर, बाँधे क्रतार सुंदर6. ठंडी हवाओं के कारणों पेड़ों की सभी शाखाएँ हिल रही हैं।

सोच-विचार के लिए

कविता को एक बार पुन: ध्यान से पढ़िए, पता लगाइए और लिखिए -

(क) कविता में कौन-कौन गीत गा रहे हैं और क्यों?

(ख) "बिजली चमक रही है, बादल गरज रहे हैं" - बिजली चमकना और बादल का गरजना प्राकृतिक घटनाएँ हैं। इन घटनाओं का लोगों के जीवन पर क्या-क्या प्रभाव हो सकता है?

(संकेत - आप सकारात्मक और नकारात्मक दोनों प्रकार के प्रभावों के बारे में सोच सकते हैं।)

(ग) कविता में मुख्य रूप से कौन-सी बात कही गई है? उसे पहचानिए, समझाइए, और अपने शब्दों में लिखिए।

(घ) "खिलता गुलाब कैसा, सोरभ उड़ा रहा है" इस पंक्ति को पढ़कर एक खिलते हुए गुलाब का सुंदर चित्र मस्तिष्क में बन जाता है। इस पंक्ति का उद्देश्य केवल गुलाब की सुंदरता को बताना है या इसका कोई अन्य अर्थ भी हो सकता है?

(ड) कविता में से उन पंक्तियों को चुनकर लिखिए जिनमें सकारात्मक गतिविधियों का उल्लेख किया गया है, जैसे - 'गीत गाना', 'नृत्य करना' और 'सुगंध फैलाना'। इन गतिविधियों के आधार पर बताइए कि इस कविता का शीर्षक 'वर्षा-बहार' क्यों रखा गया है?

अनुमान और कल्पना से

अपने समूह में मिलकर चर्चा कीजिए -

(क) "सारे जगत की शोभा, निर्भर है इसके ऊपर" कविता में कहा गया है कि वर्षा पर सारे जगत की शोभा निर्भर है। वर्षा के अभाव में मानव जीवन और पशु-पक्षियों पर क्या-क्या प्रभाव पड़ सकता है?

(ख) "बिजली चमक रही है, बादल गरज रहे हैं" - बिजली चमकना और बादल का गरजना प्राकृतिक घटनाएँ हैं। इन घटनाओं का लोगों के जीवन पर क्या-क्या प्रभाव हो सकता है?

(ग) "करते हैं नृत्य वन में, देखो ये मोर सारे" - इस पंक्ति को ध्यान में रखते हुए वर्षा आने पर पशियों और जीवों की खुशी का वर्णन कीजिए। वे अपनी प्रसन्नता कैसे व्यक्त करते होंगे?

आपकी रचनाएँ

(क) कविता में वर्णन है कि मोर नृत्य कर रहे हैं। इस दृश्य को अपने शब्दों में चित्रित कीजिए।

(ख) वर्षा से जुड़ी किसी प्राचीन कथा या लोककथा को इस कविता से जोड़कर एक कहानी तैयार कीजिए।

(ग) इस कविता से प्रेरणा लेकर एक चित्र बनाइए। उसमें अपने क्या-क्या बनाया है और क्यों?

शिक्षक की टिप्पणी

कविता पढ़ते समय यह ध्यान दीजिए कि कवि ने वर्षा ऋतु के सभी दृश्यों को क्रम से कैसे प्रस्तुत किया है - पहले बादल और बिजली, फिर हवा और बारिश, और अंत में सभी जीव-जंतुओं की खुशी। इस संरचना को समझने से कविता को और भी अच्छे से समझा जा सकता है।

मुख्य बिंदु

  • वर्षा ऋतु प्रकृति में खुशी और सौंदर्य लाती है। कविता में कवि ने बादलों, बिजली, हवा और पानी के माध्यम से इसी खुशी को व्यक्त किया है।
  • सभी जीव-जंतु - पक्षी, जानवर और पौधे - वर्षा से प्रसन्न होते हैं। यह दर्शाता है कि हमारा जीवन प्रकृति पर निर्भर है।
  • कविता में बार-बार गीत, नृत्य और सुगंध का वर्णन है, जिससे वर्षा ऋतु की उल्लास और प्रसन्नता स्पष्ट होती है।
  • मुकुटधर पांडेय की कविता हमें यह सिखाती है कि प्रकृति का प्रत्येक अंग हमारे जीवन के लिए महत्वपूर्ण है।

यह अध्याय के पहले 5 पृष्ठों का पूर्वावलोकन है। पूरा अध्याय पाने के लिए नीचे क्लिक करें।

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