ICSE Class 10 Hindi Sahitya Sagar Chapter 8.2 Jamun Ka Ped Solutions

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Detailed Sahitya Sagar Chapter 8.2 Jamun Ka Ped ICSE Solutions for Class 10 Hindi

For Class 10 students, solving ICSE textbook questions is the most effective way to build a strong conceptual foundation. Our Class 10 Hindi solutions follow a detailed, step-by-step approach to ensure you understand the logic behind every answer. Practicing these Sahitya Sagar Chapter 8.2 Jamun Ka Ped solutions will improve your exam performance.

Class 10 Hindi Sahitya Sagar Chapter 8.2 Jamun Ka Ped ICSE Solutions PDF

Question क-i: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह आता-
दो टूक कलेजे के करता पछताता पथ पर आता।
पेट-पीठ दोनों मिलकर हैं एक,
चल रहा लकुटिया टेक,
मुट्ठी भर दाने को - भूख मिटाने को
मुँह फटी पुरानी झोली का फैलाता-
दो टूक कलेजे के करता पछताता पथ पर आता।
साथ दो बच्चे भी हैं सदा हाथ फैलाए,
बाएँ से वे मलते हुए पेट को चलते,
और दाहिना दया-दृष्टि पाने की ओर बढ़ाए।
भिक्षुक लोगों से क्या माँग रहा है?
Answer: भिक्षुक लोगों से अपनी क्षुधा शान्त करने के लिए मुट्ठी दो मुट्ठी अनाज माँग रहा है।
In simple words: The beggar is asking for a handful or two of grains to satisfy his hunger.

🎯 Exam Tip: Focus on identifying the direct request or action of the main character in the passage to answer questions about their immediate needs.

Question क-ii: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह आता-
दो टूक कलेजे के करता पछताता पथ पर आता।
पेट-पीठ दोनों मिलकर हैं एक,
चल रहा लकुटिया टेक,
मुट्ठी भर दाने को - भूख मिटाने को
मुँह फटी पुरानी झोली का फैलाता-
दो टूक कलेजे के करता पछताता पथ पर आता।
साथ दो बच्चे भी हैं सदा हाथ फैलाए,
बाएँ से वे मलते हुए पेट को चलते,
और दाहिना दया-दृष्टि पाने की ओर बढ़ाए।
भिक्षुक की झोली कैसी है?
Answer: भिक्षुक की झोली फटी-पुरानी है।
In simple words: The beggar's bag is torn and old, indicating his extreme poverty.

🎯 Exam Tip: Pay attention to descriptive words about objects related to characters, as they often reveal details about their condition or status.

Question क-iii: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह आता-
दो टूक कलेजे के करता पछताता पथ पर आता।
पेट-पीठ दोनों मिलकर हैं एक,
चल रहा लकुटिया टेक,
मुट्ठी भर दाने को - भूख मिटाने को
मुँह फटी पुरानी झोली का फैलाता-
दो टूक कलेजे के करता पछताता पथ पर आता।
साथ दो बच्चे भी हैं सदा हाथ फैलाए,
बाएँ से वे मलते हुए पेट को चलते,
और दाहिना दया-दृष्टि पाने की ओर बढ़ाए।
इन पंक्तियों के आधार पर भिक्षुक की दीन दशा का वर्णन कीजिये?
Answer: भिक्षुक कितना दुर्बल है, इसका सहज ही अनुमान उसका पेट और पीठ देखकर लगाया जा सकता है। काफी समय से भोजन न मिलने के कारण उसके पेट-पीठ एक जैसे हो चुके हैं। वह बुढ़ापे और दुर्बलता के कारण लाठी के सहारे चल रहा है।
In simple words: The beggar is extremely weak due to prolonged hunger, with his stomach and back appearing flat, and he leans on a stick due to old age and frailty.

🎯 Exam Tip: When describing a character's condition, use specific details from the text that highlight their physical state and the reasons behind it.

Question क-iv: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह आता-
दो टूक कलेजे के करता पछताता पथ पर आता।
पेट-पीठ दोनों मिलकर हैं एक,
चल रहा लकुटिया टेक,
मुट्ठी भर दाने को - भूख मिटाने को
मुँह फटी पुरानी झोली का फैलाता-
दो टूक कलेजे के करता पछताता पथ पर आता।
साथ दो बच्चे भी हैं सदा हाथ फैलाए,
बाएँ से वे मलते हुए पेट को चलते,
और दाहिना दया-दृष्टि पाने की ओर बढ़ाए।
शब्दार्थ लिखिए - टूक, पथ, लकूटिया
Answer: टूक - टुकड़े
पथ - रास्ता
लकूटिया - लाठी, लाठिया
In simple words: This question asks for the meanings of three words from the passage: 'Took' means pieces, 'Path' means way or road, and 'Lakutiya' refers to a stick or staff.

🎯 Exam Tip: Knowing the meaning of key vocabulary words is crucial for understanding the overall context and nuances of a passage.

Question ख-i: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
भूख से सूख ओंठ जब जाते
दाता-भाग्य विधाता से क्या पाते?
घूँट आँसुओं के पीकर रह जाते।
चाट रहे जूठी पत्तल वे सभी सड़क पर खड़े हुए,
और झपट लेने को उनसे कुत्ते भी हैं अड़े हुए!
भिक्षुक के आँसुओं के घूँट पी जाने का क्या कारण है?
Answer: भिक्षुक भूख के मारे व्याकुल है, साथ में उसके बच्चे भी हैं। भिक्षुक शरीर से भी दुर्बल है। भीख में जब उसे कुछ नहीं मिलता तब वह आँसुओं के घूँट पी जाता है।
In simple words: The beggar drinks his tears because he is desperately hungry and weak, along with his children, and receives no alms, leaving him with no other option.

🎯 Exam Tip: When analyzing reasons for a character's actions, link them directly to their circumstances and emotional state described in the text.

Question ख-ii: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
भूख से सूख ओंठ जब जाते
दाता-भाग्य विधाता से क्या पाते?
घूँट आँसुओं के पीकर रह जाते।
चाट रहे जूठी पत्तल वे सभी सड़क पर खड़े हुए,
और झपट लेने को उनसे कुत्ते भी हैं अड़े हुए!
भूख मिटाने की विवशता उनसे क्या करवाती है?
Answer: भिक्षुक को जब कुछ नहीं मिलता तो वे जूठी पत्तलें चाटने के लिए विवश हो जाते हैं। जूठी पत्तलों में जो कुछ थोड़ा बहुत अन्न बचा था वे उसी को खाकर अपनी भूख शांत करने का प्रयास करते हैं।
In simple words: The compulsion of hunger forces the beggar and his children to lick discarded used plates on the road, attempting to find any leftover food to survive.

🎯 Exam Tip: Connect desperate actions described in the passage directly to the underlying motivations, such as extreme hunger or poverty.

Question ख-iii: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
भूख से सूख ओंठ जब जाते
दाता-भाग्य विधाता से क्या पाते?
घूँट आँसुओं के पीकर रह जाते।
चाट रहे जूठी पत्तल वे सभी सड़क पर खड़े हुए,
और झपट लेने को उनसे कुत्ते भी हैं अड़े हुए!
'और झपट लेने को उनसे कुत्ते भी हैं अड़े हुए' - पंक्ति का आशय स्पष्ट करें?
Answer: पउपर्युक्त पंक्ति का आशय भूख की विवशता से है। भिक्षुक जब सड़क पर खड़े होकर जूठी पत्तलों को चाटकर अपनी भूख को मिटाने का प्रयास कर रहे थे तब सड़क के कुत्ते भी उन्हीं पत्तलों को पाने के लिए भिक्षुक पर झपट पड़े थे।
In simple words: This line highlights the extreme desperation caused by hunger, where beggars are forced to compete with stray dogs for scraps from discarded plates, indicating a dire struggle for survival.

🎯 Exam Tip: When explaining the meaning of a line, focus on the deeper implication or emotion it conveys about the character's situation or the setting.

Question ख-iv: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
भूख से सूख ओंठ जब जाते
दाता-भाग्य विधाता से क्या पाते?
घूँट आँसुओं के पीकर रह जाते।
चाट रहे जूठी पत्तल वे सभी सड़क पर खड़े हुए,
और झपट लेने को उनसे कुत्ते भी हैं अड़े हुए!
शब्दार्थ लिखिए - ओंठ, सड़क, कुत्ते, झपट, आँसू, विधाता
Answer: ओंठ - ओष्ठ
सड़क - मार्ग
कुत्ते - श्वान
झपट - छिनना
आँसू - अश्रु
विधाता - ईश्वर
In simple words: This question asks for the synonyms of six words: 'Onth' means lips, 'Sadak' means road, 'Kutte' means dogs, 'Jhapat' means to snatch, 'Aansu' means tears, and 'Vidhata' means God or creator.

🎯 Exam Tip: A strong vocabulary is fundamental for comprehension; ensure you know common synonyms for frequently used Hindi words.

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ICSE Solutions Class 10 Hindi Sahitya Sagar Chapter 8.2 Jamun Ka Ped

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FAQs

Where can I find the latest ICSE Class 10 Hindi Sahitya Sagar Chapter 8.2 Jamun Ka Ped Solutions for the 2026-27 session?

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Yes, we provide bilingual support for Class 10 Hindi. You can access ICSE Class 10 Hindi Sahitya Sagar Chapter 8.2 Jamun Ka Ped Solutions in both English and Hindi medium.

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Yes, you can download the entire ICSE Class 10 Hindi Sahitya Sagar Chapter 8.2 Jamun Ka Ped Solutions in printable PDF format for offline study on any device.