GSEB Class 10 Maths Solutions Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર Exercise 14.3

Get the most accurate GSEB Solutions for Class 10 Mathematics Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર here. Updated for the 2026-27 academic session, these solutions are based on the latest GSEB textbooks for Class 10 Mathematics. Our expert-created answers for Class 10 Mathematics are available for free download in PDF format.

Detailed Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર GSEB Solutions for Class 10 Mathematics

For Class 10 students, solving GSEB textbook questions is the most effective way to build a strong conceptual foundation. Our Class 10 Mathematics solutions follow a detailed, step-by-step approach to ensure you understand the logic behind every answer. Practicing these Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર solutions will improve your exam performance.

Class 10 Mathematics Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર GSEB Solutions PDF

 

Question 1. નીચેનું આવૃત્તિ-વિતરણ એક વિસ્તારમાં 68 ગ્રાહકોનો માસિક વીજવપરાશ આપે છે. આ માહિતીનો મધ્યસ્થ, મધ્યક અને બહુલક શોધો અને તેમને સરખાવો.

માસિક વપરાશ (એકમમાં)ગ્રાહકોની સંખ્યા
65 - 854
85 - 1055
105 - 12513
125 - 14520
145 - 16514
165 - 1858
185 - 2054

Answer: અહીં \( h = 20 \) છે. \( a = 135 \) લઈને નીચેનું કોષ્ટક બનાવીએ:
માસિક વપરાશ (એકમમાં) (વર્ગો)ગ્રાહકોની સંખ્યા \( (f_i) \)મધ્યકિંમત \( (x_i) \)\( u_i = \frac{x_i - a}{h} \)\( f_i u_i \)સંચયી આવૃત્તિ \( (cf) \)
65-85475-3-124
85-105595-2-109
105-12513115-1-1322
125-14520135 = a0042
145-1651415511456
165-185817521664
185-205419531268
કુલ687

મધ્યસ્થ:
અહીં, \( n = 68 \) માટે, \( \frac{n}{2} = \frac{68}{2} = 34 \).
સંચયી આવૃત્તિના સ્તંભ પરથી સ્પષ્ટ છે કે 34મું અવલોકન વર્ગ 125 – 145માં આવેલ છે. આથી 125 – 145 મધ્યસ્થ વર્ગ છે.
હવે, \( l \) = મધ્યસ્થ વર્ગની અધઃસીમા = 125
\( cf \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આગળના વર્ગની સંચયી આવૃત્તિ = 22
\( f \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આવૃત્તિ = 20
\( h \) = વર્ગની લંબાઈ = 20
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
મધ્યસ્થ \( M = l + \left(\frac{\frac{n}{2}-c f}{f}\right) \times h \)
\( = 125 + \left(\frac{34-22}{20}\right) \times 20 \)
\( = 125 + \frac{12}{20} \times 20 \)
\( = 125 + 12 \)
\( = 137 \) એકમ.

મધ્યક:
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
\( \overline{x} = a + \frac{\Sigma f_i u_i}{\Sigma f_i} \times h \)
\( = 135 + \frac{7}{68} \times 20 \)
\( = 135 + \frac{140}{68} \)
\( = 135 + 2.0588 \)
\( \approx 137.06 \) એકમ.

બહુલક:
અહીં, મહત્તમ આવૃત્તિ 20 એ વર્ગ 125 – 145ની આવૃત્તિ છે. તેથી 125 – 145 એ બહુલક વર્ગ છે.
હવે, \( l \) = બહુલક વર્ગની અધઃસીમા = 125
\( h \) = વર્ગની લંબાઈ = 20
\( f_1 \) = બહુલક વર્ગની આવૃત્તિ = 20
\( f_0 \) = બહુલક વર્ગની આગળના વર્ગની આવૃત્તિ = 13
\( f_2 \) = બહુલક વર્ગની પાછળના વર્ગની આવૃત્તિ = 14
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
બહુલક \( Z = l + \left(\frac{f_1-f_0}{2f_1-f_0-f_2}\right) \times h \)
\( = 125 + \left(\frac{20-13}{2 \times 20-13-14}\right) \times 20 \)
\( = 125 + \left(\frac{7}{40-13-14}\right) \times 20 \)
\( = 125 + \left(\frac{7}{40-27}\right) \times 20 \)
\( = 125 + \left(\frac{7}{13}\right) \times 20 \)
\( = 125 + \frac{140}{13} \)
\( = 125 + 10.769 \)
\( \approx 135.77 \) એકમ.
આમ, માહિતીનો મધ્યસ્થ, મધ્યક અને બહુલક અનુક્રમે 137 એકમ, 137.06 એકમ અને 135.77 એકમ છે.

સરખામણી:
મધ્યવર્તી સ્થિતિમાનનાં ત્રણેય માપની સરખામણી કરતાં જણાય છે કે તે ત્રણેયની કિંમત લગભગ સમાન છે.
In simple words: પહેલા આપણે આપેલી માહિતીનો મધ્યસ્થ, મધ્યક અને બહુલક શોધ્યા. પછી તેમના પરિણામોની તુલના કરી. આપણે જોયું કે આ ત્રણેય માપોની કિંમતો લગભગ સરખી જ છે.

Exam Tip: મધ્યક, મધ્યસ્થ અને બહુલકની ગણતરી માટેના સૂત્રો અને દરેક પદનો અર્થ સ્પષ્ટ રીતે યાદ રાખો. આ દાખલામાં, દરેક ગણતરી માટે યોગ્ય કોષ્ટક બનાવવું એ ભૂલ ટાળવા માટે ખૂબ જ જરૂરી છે.

 

Question 2. જો નીચે આપેલ આવૃત્તિ-વિતરણનો મધ્યસ્થ 28.5 હોય, તો \( x \) અને \( y \) ઇનાં મૂલ્યો શોધો:

વર્ગ-અંતરાલઆવૃત્તિ
0-105
10-20x
20-3020
30-4015
40-50y
50-605
કુલ60

Answer: અહીં, કુલ અવલોકનો \( n = 60 \) છે.
વર્ગ-અંતરાલઆવૃત્તિ \( (f_i) \)સંચયી આવૃત્તિ \( (cf) \)
0-1055
10-20x\( 5 + x \)
20-3020\( 25 + x \)
30-4015\( 40 + x \)
40-50y\( 40 + x + y \)
50-605\( 45 + x + y \)
કુલ\( 45 + x + y = 60 \)-
\( \frac{n}{2} = \frac{60}{2} = 30 \)
\( 45 + x + y = 60 \)
\( x + y = 15 \) ... (1)
મધ્યસ્થ 28.5 છે, જે વર્ગ 20 – 30માં સમાયેલ છે. આથી 20 – 30 એ મધ્યસ્થ વર્ગ છે.
હવે, \( l \) = મધ્યસ્થ વર્ગની અધઃસીમા = 20
\( cf \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આગળના વર્ગની સંચયી આવૃત્તિ = \( 5 + x \)
\( f \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આવૃત્તિ = 20
\( h \) = વર્ગની લંબાઈ = 10
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
મધ્યસ્થ \( M = l + \left(\frac{\frac{n}{2}-c f}{f}\right) \times h \)
\( 28.5 = 20 + \left(\frac{30-(5+x)}{20}\right) \times 10 \)
\( 28.5 - 20 = \frac{25-x}{2} \)
\( 8.5 = \frac{25-x}{2} \)
\( 17 = 25 - x \)
\( x = 25 - 17 \)
\( x = 8 \)
હવે, (1) પરથી \( 8 + y = 15 \) મળે.
\( y = 15 - 8 \)
\( y = 7 \)
આમ, \( x \) અને \( y \) નાં મૂલ્યો અનુક્રમે 8 અને 7 છે.
In simple words: આપણે મધ્યસ્થના સૂત્રનો ઉપયોગ કરીને \( x \) અને \( y \) ની કિંમતો શોધી. પહેલા સંચયી આવૃત્તિ કોષ્ટક બનાવ્યું, પછી \( n/2 \) શોધ્યો અને મધ્યસ્થ વર્ગ નક્કી કર્યો. પછી સૂત્રમાં કિંમતો મૂકીને ગણતરી કરી.

Exam Tip: ખૂટતી આવૃત્તિઓ શોધતી વખતે, કુલ આવૃત્તિ \( n \) અને સંચયી આવૃત્તિ કોષ્ટકનો સાચો ઉપયોગ કરવો ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. મધ્યસ્થ સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતી વખતે ગણતરીમાં ભૂલ ન થાય તેનું ખાસ ધ્યાન રાખો.

 

Question 3. એક જીવનવીમા એજન્ટ, 100 પૉલિસી-ધારકોની ઉંમર માટે નીચેનું વિતરણ પ્રાપ્ત કર્યું. જેમની ઉંમર 18 વર્ષથી વધુ, પરંતુ 60 વર્ષથી ઓછી હોય તેવી જ વ્યક્તિઓને પૉલિસીઓ આપવામાં આવી હોય, તો તેમની મધ્યસ્થ ઉંમર શોધો.

ઉંમર (વર્ષમાં)પૉલિસીધારકોની સંખ્યા
20 થી ઓછી2
25 થી ઓછી6
30 થી ઓછી24
35 થી ઓછી45
40 થી ઓછી78
45 થી ઓછી89
50 થી ઓછી92
55 થી ઓછી98
60 થી ઓછી100

Answer: અહીં, આપેલ આવૃત્તિ-વિતરણ 'થી ઓછા' પ્રકારનું આવૃત્તિ-વિતરણ છે. તે પરથી નીચે પ્રમાણેનું સતત આવૃત્તિ-વિતરણ સહેલાઈથી મળે. પૉલિસી 18 વર્ષથી વધુ ઉંમરવાળી વ્યક્તિઓને આપવામાં આવે છે. તેથી પ્રથમ વર્ગ 18 – 20 થશે.
ઉંમર (વર્ષમાં) (વર્ગ)પૉલિસી-ધારકોની સંખ્યા \( (f_i) \)સંચયી આવૃત્તિ \( (cf) \)
18-2022
20-2546
25-301824
30-352145
35-403378
40-451189
45-50392
50-55698
55-602100
કુલ100-
અહીં, \( n = 100 \)
\( \frac{n}{2} = \frac{100}{2} = 50 \)
50મું અવલોકન વર્ગ 35 – 40માં સમાયેલું હોવાથી 35 – 40 એ મધ્યસ્થ વર્ગ છે.
હવે, \( l \) = મધ્યસ્થ વર્ગની અધઃસીમા = 35
\( cf \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આગળના વર્ગની સંચયી આવૃત્તિ = 45
\( f \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આવૃત્તિ = 33
\( h \) = વર્ગની લંબાઈ = 5
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
મધ્યસ્થ \( M = l + \left(\frac{\frac{n}{2}-c f}{f}\right) \times h \)
\( = 35 + \left(\frac{50-45}{33}\right) \times 5 \)
\( = 35 + \frac{5}{33} \times 5 \)
\( = 35 + \frac{25}{33} \)
\( = 35 + 0.7575 \)
\( \approx 35.76 \) વર્ષ.
આમ, પૉલિસી-ધારકોની મધ્યસ્થ ઉંમર 35.76 વર્ષ છે.
નોંધ:
અહીં, પ્રથમ વર્ગની વર્ગલંબાઈ બીજા વર્ગની વર્ગલંબાઈથી અલગ પડે છે. તેથી સૂત્ર વાપરવાની શરતનું પાલન થતું નથી. પરંતુ મધ્યસ્થની કિંમત પર છેડાની કિંમતો(ખૂબ નાની અથવા ખૂબ મોટી કિંમતો)ની ખાસ અસર પડતી ન હોવાથી, આપણે સૂત્રનો ઉપયોગ કરી શકીએ છીએ.
In simple words: પહેલા આપણે આપેલા ડેટાને યોગ્ય વર્ગોમાં ગોઠવીને સંચયી આવૃત્તિનું કોષ્ટક બનાવ્યું. પછી મધ્યસ્થ વર્ગ શોધ્યો અને સૂત્રમાં બધી કિંમતો મૂકી. ગણતરી કરીને પૉલિસી ધારકોની મધ્યસ્થ ઉંમર 35.76 વર્ષ મળી. ભલે વર્ગલંબાઈમાં થોડો તફાવત હતો, તેમ છતાં મધ્યસ્થની ગણતરી પર તેની મોટી અસર નહોતી થતી.

Exam Tip: 'થી ઓછા' અથવા 'થી વધુ' પ્રકારના સંચયી આવૃત્તિ વિતરણને હંમેશા સતત વર્ગોમાં રૂપાંતરિત કરો. મધ્યસ્થ સૂત્રનો ઉપયોગ કરતા પહેલા વર્ગોની નિયમિતતા તપાસો અને જો જરૂરી હોય તો નોંધ ઉમેરો.

 

Question 4. એક છોડનાં 40 પાંદડાઓની લંબાઈ ખૂબ જ નજીકના મિલિમીટર સુધી માપવામાં આવી અને મેળવેલ માહિતી નીચેના કોષ્ટકમાં દર્શાવી છે :

લંબાઈ (મિમીમાં)પાંદડાઓની સંખ્યા
118-1263
127-1355
136-1449
145-15312
154-1625
163-1714
172-1802

પાંદડાઓની મધ્યસ્થ લંબાઈ શોધો.
(સૂચન: મધ્યસ્થ શોધવા માટે માહિતીને સતત વર્ગોમાં ફેરવવાની જરૂર છે, કારણ કે સૂત્ર સતત વર્ગો માટે છે. પછી વર્ગો 117.5 – 126.5, 126.5 – 135.5, ..., 171.5 – 180.5માં પરિવર્તિત થાય છે.)


Answer: માહિતીને સતત વર્ગોમાં ફેરવીને નીચેનું કોષ્ટક બનાવીએ :
લંબાઈ (મિમીમાં) (વર્ગ)પાંદડાઓની સંખ્યા \( (f_i) \)સંચયી આવૃત્તિ \( (cf) \)
117.5-126.533
126.5-135.558
135.5-144.5917
144.5-153.51229
153.5-162.5534
162.5-171.5438
171.5-180.5240
કુલ40-
અહીં, \( n = 40 \)
\( \frac{n}{2} = \frac{40}{2} = 20 \)
20મું અવલોકન વર્ગ 144.5 – 153.5માં સમાયેલું છે. આથી 144.5 – 153.5 મધ્યસ્થ વર્ગ છે.
હવે, \( l \) = મધ્યસ્થ વર્ગની અધઃસીમા = 144.5
\( cf \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આગળના વર્ગની સંચયી આવૃત્તિ = 17
\( f \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આવૃત્તિ = 12
\( h \) = વર્ગની લંબાઈ = 9
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
મધ્યસ્થ \( M = l + \left(\frac{\frac{n}{2}-c f}{f}\right) \times h \)
\( = 144.5 + \left(\frac{20-17}{12}\right) \times 9 \)
\( = 144.5 + \frac{3}{12} \times 9 \)
\( = 144.5 + \frac{27}{12} \)
\( = 144.5 + 2.25 \)
\( = 146.75 \)
આમ, પાંદડાઓની મધ્યસ્થ લંબાઈ 146.75 મિમી છે.
In simple words: પાંદડાઓની લંબાઈ શોધવા માટે, આપણે પહેલા અસતત વર્ગોને સતત વર્ગોમાં બદલ્યા. પછી સંચયી આવૃત્તિ કોષ્ટક બનાવ્યું અને મધ્યસ્થ વર્ગ નક્કી કર્યો. છેલ્લે, મધ્યસ્થના સૂત્રમાં બધી કિંમતો મૂકીને ગણતરી કરી, જેથી પાંદડાઓની સરેરાશ લંબાઈ 146.75 મિમી મળી.

Exam Tip: અસતત વર્ગોને સતત વર્ગોમાં રૂપાંતરિત કરતી વખતે, ઉપલી સીમા અને નીચલી સીમા વચ્ચેના તફાવતને ધ્યાનમાં લઈને 0.5 ઉમેરવા કે બાદ કરવા તે સમજો. ગણતરી કરતી વખતે દશાંશ સ્થાનોની ચોકસાઈ જાળવો.

 

Question 5. નીચેનું કોષ્ટક 400 નિઓન ગોળાના આયુષ્યનું આવૃત્તિ-વિતરણ આપે છે:

આયુષ્ય (કલાકોમાં)ગોળાની સંખ્યા
1500-200014
2000-250056
2500-300060
3000-350086
3500-400074
4000-450062
4500-500048

ગોળાના આયુષ્યનો મધ્યસ્થ શોધો.


Answer:
આયુષ્ય (કલાકોમાં) (વર્ગ)ગોળાની સંખ્યા \( (f_i) \)સંચયી આવૃત્તિ \( (cf) \)
1500-20001414
2000-25005670
2500-300060130
3000-350086216
3500-400074290
4000-450062352
4500-500048400
કુલ400-
અહીં, \( n = 400 \)
\( \frac{n}{2} = \frac{400}{2} = 200 \)
200મું અવલોકન વર્ગ 3000 – 3500માં સમાયેલું હોવાથી 3000 – 3500 એ મધ્યસ્થ વર્ગ છે.
હવે, \( l \) = મધ્યસ્થ વર્ગની અધઃસીમા = 3000
\( cf \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આગળના વર્ગની સંચયી આવૃત્તિ = 130
\( f \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આવૃત્તિ = 86
\( h \) = વર્ગની લંબાઈ = 500
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
મધ્યસ્થ \( M = l + \left(\frac{\frac{n}{2}-c f}{f}\right) \times h \)
\( = 3000 + \left(\frac{200-130}{86}\right) \times 500 \)
\( = 3000 + \frac{70}{86} \times 500 \)
\( = 3000 + \frac{35000}{86} \)
\( = 3000 + 406.976 \)
\( \approx 3406.98 \) કલાક.
આમ, ગોળાના આયુષ્યનો મધ્યસ્થ 3406.98 કલાક છે.
In simple words: આ દાખલામાં આપણે 400 નિઓન ગોળાના આયુષ્યનો મધ્યસ્થ શોધ્યો. પહેલા આપણે સંચયી આવૃત્તિ કોષ્ટક બનાવ્યું, પછી \( n/2 \) ની મદદથી મધ્યસ્થ વર્ગ નક્કી કર્યો. પછી મધ્યસ્થના સૂત્રમાં બધી કિંમતો મૂકીને ગણતરી કરી અને ગોળાના આયુષ્યનો મધ્યસ્થ 3406.98 કલાક મળ્યો.

Exam Tip: મોટા સંખ્યાઓવાળા દાખલાઓમાં, ગણતરી કરતી વખતે ચોકસાઈ જાળવવી ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. \( \frac{n}{2} \) શોધ્યા પછી મધ્યસ્થ વર્ગ સાચો પસંદ કરવામાં ભૂલ ન થાય તેનું ધ્યાન રાખો.

 

Question 6. સ્થાનિક ટેલિફોન યાદીમાંથી 100 અટક યાદચ્છિક રીતે પસંદ કરવામાં આવી હતી અને અંગ્રેજી મૂળાક્ષરોમાં અટકોમાં આવતા અક્ષરોની સંખ્યાનું આવૃત્તિ-વિતરણ નીચે પ્રમાણે મેળવ્યું હતું:

અક્ષરોની સંખ્યાઅટકોની સંખ્યા
1-46
4-730
7-1040
10-1316
13-164
16-194

અટકોમાં આવતા અક્ષરોની સંખ્યાનો મધ્યસ્થ શોધો. અટકોમાં આવતા અક્ષરોની સંખ્યાનો મધ્યક પણ શોધો. અટકોમાં આવતા અક્ષરોની સંખ્યાનો બહુલક શોધો.


Answer: અહીં, \( h = 3 \) છે. \( a = 8.5 \) લઈને નીચેનું કોષ્ટક બનાવીએ :
અક્ષરોની સંખ્યા (વર્ગ)અટકોની સંખ્યા \( (f_i) \)મધ્યકિંમત \( (x_i) \)\( u_i = \frac{x_i - a}{h} \)\( f_i u_i \)સંચયી આવૃત્તિ \( (cf) \)
1-462.5-2-126
4-7305.5-1-3036
7-10408.5 = a0076
10-131611.511692
13-16414.52896
16-19417.5312100
કુલ100-6

મધ્યસ્થ:
અહીં, \( n = 100 \)
\( \frac{n}{2} = \frac{100}{2} = 50 \)
50મું અવલોકન વર્ગ 7 – 10માં સમાયેલું હોવાથી 7 – 10 એ મધ્યસ્થ વર્ગ છે.
હવે, \( l \) = મધ્યસ્થ વર્ગની અધઃસીમા = 7
\( cf \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આગળના વર્ગની સંચયી આવૃત્તિ = 36
\( f \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આવૃત્તિ = 40
\( h \) = વર્ગની લંબાઈ = 3
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
મધ્યસ્થ \( M = l + \left(\frac{\frac{n}{2}-c f}{f}\right) \times h \)
\( = 7 + \left(\frac{50-36}{40}\right) \times 3 \)
\( = 7 + \frac{14}{40} \times 3 \)
\( = 7 + \frac{42}{40} \)
\( = 7 + 1.05 \)
\( = 8.05 \) અક્ષરો.

મધ્યક:
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
મધ્યક \( \overline{x} = a + \frac{\Sigma f_i u_i}{\Sigma f_i} \times h \)
\( = 8.5 + \frac{-6}{100} \times 3 \)
\( = 8.5 - \frac{18}{100} \)
\( = 8.5 - 0.18 \)
\( = 8.32 \) અક્ષરો.

બહુલક:
અહીં, મહત્તમ આવૃત્તિ 40 એ વર્ગ 7 – 10ની આવૃત્તિ હોવાથી 7 – 10 એ બહુલક વર્ગ છે.
હવે, \( l \) = બહુલક વર્ગની અધઃસીમા = 7
\( h \) = વર્ગની લંબાઈ = 3
\( f_1 \) = બહુલક વર્ગની આવૃત્તિ = 40
\( f_0 \) = બહુલક વર્ગની આગળના વર્ગની આવૃત્તિ = 30
\( f_2 \) = બહુલક વર્ગની પાછળના વર્ગની આવૃત્તિ = 16
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
બહુલક \( Z = l + \left(\frac{f_1-f_0}{2f_1-f_0-f_2}\right) \times h \)
\( = 7 + \left(\frac{40-30}{2 \times 40-30-16}\right) \times 3 \)
\( = 7 + \left(\frac{10}{80-30-16}\right) \times 3 \)
\( = 7 + \left(\frac{10}{80-46}\right) \times 3 \)
\( = 7 + \frac{10}{34} \times 3 \)
\( = 7 + \frac{30}{34} \)
\( = 7 + 0.8823 \)
\( \approx 7.88 \) અક્ષરો.
આમ, અટકોમાં આવતા અક્ષરોની સંખ્યાનો મધ્યસ્થ 8.05 અક્ષરો, મધ્યક 8.32 અક્ષરો અને બહુલક 7.88 અક્ષરો છે.
In simple words: આપણે 100 અટકોમાં અક્ષરોની સંખ્યાનો મધ્યસ્થ, મધ્યક અને બહુલક શોધ્યો. પહેલા સંચયી આવૃત્તિ કોષ્ટક અને \( f_i u_i \) કોષ્ટક બનાવ્યા. પછી દરેકના સૂત્રોમાં કિંમતો મૂકીને ગણતરી કરી. મધ્યસ્થ 8.05 અક્ષરો, મધ્યક 8.32 અક્ષરો અને બહુલક 7.88 અક્ષરો મળ્યા.

Exam Tip: જ્યારે એક જ પ્રશ્નમાં મધ્યક, મધ્યસ્થ અને બહુલક ત્રણેય શોધવાનું પૂછાય, ત્યારે દરેક માટે અલગ-અલગ ગણતરી કોષ્ટકો બનાવો. ભૂલ વગર ગણતરીઓ કરવા માટે પગથિયાં સ્પષ્ટ રાખો.

 

Question 7. નીચેનું વિતરણ એક ધોરણના 30 વિદ્યાર્થીઓનાં વજન આપે છે. વિદ્યાર્થીઓના વજનનો મધ્યસ્થ શોધો.

વજન (કિગ્રામાં)વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા
40-452
45-503
50-558
55-606
60-656
65-703
70-752

Answer:
વજન (કિગ્રામાં) (વર્ગ)વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા \( (f_i) \)સંચયી આવૃત્તિ \( (cf) \)
40-4522
45-5035
50-55813
55-60619
60-65625
65-70328
70-75230
કુલ30-
અહીં, \( n = 30 \)
\( \frac{n}{2} = \frac{30}{2} = 15 \)
15મું અવલોકન વર્ગ 55 – 60માં સમાયેલું હોવાથી 55 – 60 એ મધ્યસ્થ વર્ગ છે.
હવે, \( l \) = મધ્યસ્થ વર્ગની અધઃસીમા = 55
\( cf \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આગળના વર્ગની સંચયી આવૃત્તિ = 13
\( f \) = મધ્યસ્થ વર્ગની આવૃત્તિ = 6
\( h \) = વર્ગની લંબાઈ = 5
સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતાં,
મધ્યસ્થ \( M = l + \left(\frac{\frac{n}{2}-c f}{f}\right) \times h \)
\( = 55 + \left(\frac{15-13}{6}\right) \times 5 \)
\( = 55 + \frac{2}{6} \times 5 \)
\( = 55 + \frac{10}{6} \)
\( = 55 + 1.666 \)
\( \approx 56.67 \)
આમ, વિદ્યાર્થીઓનાં વજનનો મધ્યસ્થ 56.67 કિગ્રા છે.
In simple words: પહેલા આપણે વિદ્યાર્થીઓના વજનનું સંચયી આવૃત્તિ કોષ્ટક બનાવ્યું. પછી \( n/2 \) ની મદદથી મધ્યસ્થ વર્ગ નક્કી કર્યો. છેલ્લે, મધ્યસ્થના સૂત્રમાં બધી કિંમતો મૂકીને ગણતરી કરી, જેથી વિદ્યાર્થીઓના વજનનો મધ્યસ્થ 56.67 કિગ્રા મળ્યો.

Exam Tip: મધ્યસ્થની ગણતરીમાં, \( \frac{n}{2} \) ની કિંમતનો ઉપયોગ કરીને મધ્યસ્થ વર્ગની પસંદગી ખૂબ મહત્વપૂર્ણ છે. દરેક પદને કાળજીપૂર્વક ઓળખો અને સૂત્રમાં કિંમતો મૂકીને સાચી ગણતરી કરો.

Free study material for Mathematics

GSEB Solutions Class 10 Mathematics Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર

Students can now access the GSEB Solutions for Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર prepared by teachers on our website. These solutions cover all questions in exercise in your Class 10 Mathematics textbook. Each answer is updated based on the current academic session as per the latest GSEB syllabus.

Detailed Explanations for Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર

Our expert teachers have provided step-by-step explanations for all the difficult questions in the Class 10 Mathematics chapter. Along with the final answers, we have also explained the concept behind it to help you build stronger understanding of each topic. This will be really helpful for Class 10 students who want to understand both theoretical and practical questions. By studying these GSEB Questions and Answers your basic concepts will improve a lot.

Benefits of using Mathematics Class 10 Solved Papers

Using our Mathematics solutions regularly students will be able to improve their logical thinking and problem-solving speed. These Class 10 solutions are a guide for self-study and homework assistance. Along with the chapter-wise solutions, you should also refer to our Revision Notes and Sample Papers for Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર to get a complete preparation experience.

FAQs

Where can I find the latest GSEB Class 10 Maths Solutions Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર Exercise 14.3 for the 2026-27 session?

The complete and updated GSEB Class 10 Maths Solutions Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર Exercise 14.3 is available for free on StudiesToday.com. These solutions for Class 10 Mathematics are as per latest GSEB curriculum.

Are the Mathematics GSEB solutions for Class 10 updated for the new 50% competency-based exam pattern?

Yes, our experts have revised the GSEB Class 10 Maths Solutions Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર Exercise 14.3 as per 2026 exam pattern. All textbook exercises have been solved and have added explanation about how the Mathematics concepts are applied in case-study and assertion-reasoning questions.

How do these Class 10 GSEB solutions help in scoring 90% plus marks?

Toppers recommend using GSEB language because GSEB marking schemes are strictly based on textbook definitions. Our GSEB Class 10 Maths Solutions Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર Exercise 14.3 will help students to get full marks in the theory paper.

Do you offer GSEB Class 10 Maths Solutions Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર Exercise 14.3 in multiple languages like Hindi and English?

Yes, we provide bilingual support for Class 10 Mathematics. You can access GSEB Class 10 Maths Solutions Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર Exercise 14.3 in both English and Hindi medium.

Is it possible to download the Mathematics GSEB solutions for Class 10 as a PDF?

Yes, you can download the entire GSEB Class 10 Maths Solutions Chapter 14 આંકડાશાસ્ત્ર Exercise 14.3 in printable PDF format for offline study on any device.