Samacheer Kalvi Class 9 Tamil Solutions Chapter 7.2 சீவக சிந்தாமணி

Step-by-Step Textbook Solutions for Class 9 Tamil Chapter 07.2 சீவக சிந்தாமணி

Explore reliable textbook solutions for Chapter 07.2 சீவக சிந்தாமணி tailored for Class 9 learners. Utilizing these Tamil answers ensures thorough preparation and strengthens foundational knowledge before final TN Board evaluations.

Download Chapter 07.2 சீவக சிந்தாமணி Textbook Solutions PDF

Navigate directly to the solved Tamil textbook exercises using the digital viewer below. Each solution includes detailed step-by-step explanations, allowing students to instantly cross-check their work and identify areas requiring further revision.

கற்பவை கற்றபின்

 

Question 1. அருகிலுள்ள இயற்கைக் காட்சிகளைக் குறிப்பெடுத்து ஓவியம் தீட்டுக.
Answer: நான் வாழும் இடத்திற்கு அருகில் ஒரு குளம் உள்ளது. குளத்தைச் சுற்றிப் பல வயல்வெளிகள் காணப்படுகின்றன. குளத்தின் கரையில் ஒரு பெரிய ஆலமரம் இருக்கிறது. பறவைகளும், கிளிகளும் அந்த மரத்தில் வாழ்ந்து மகிழ்ச்சியாக உள்ளன. பறவைகள் தங்கள் குஞ்சுகளுக்கு உணவு ஊட்டும் காட்சி பார்ப்பதற்கு மிகவும் அழகாக இருக்கும். வயல்வெளிகளில் விவசாயிகள் கூடி வேலை செய்யும்போது மகிழ்ச்சியான சத்தம் கேட்கும். மாலை நேரத்தில் மயில்கள் தங்கள் தோகையை விரித்து நடனம் ஆடும்.
In simple words: என் வீட்டின் அருகில் ஒரு குளம், வயல்கள், ஆலமரம் உள்ளன. பறவைகள் கூடு கட்டி வாழ்கின்றன, விவசாயிகள் வயலில் வேலை செய்கிறார்கள், மயில்கள் மாலை நேரத்தில் ஆடுகின்றன.

🎯 Exam Tip: இயற்கைக் காட்சிகளை விவரிக்கும்போது, உங்கள் சொந்த அனுபவங்களையும், பார்த்தவற்றையும் தெளிவாகவும், சுருக்கமாகவும் எழுதுங்கள். காட்சிகளை விளக்கும்போது ஐம்புலன்களுக்கும் (பார்வை, ஒலி, மணம்) ஏற்ற சொற்களைப் பயன்படுத்துவது கூடுதல் மதிப்பெண் பெறும்.

 

Question 2. உங்கள் பள்ளி வேரூன்றிய நாள் தொடங்கி வளர்ந்த வரலாற்றையும், அதன் சிறப்புகளையும் கட்டுரையாக்குக.
Answer:
எங்கள் பள்ளி
முன்னுரை: நான் படிக்கும் பள்ளி ஒரு அரசு மேல்நிலைப் பள்ளி. ஆயிரம் அன்ன சத்திரங்களை கட்டுவதையும், ஆயிரக்கணக்கான கோயில்களை கட்டுவதையும் விட, ஒரு ஏழைக்கு எழுத்தறிவிப்பது கோடி புண்ணியம் என்று சொல்வார்கள். இந்த அறிவை போதிக்கும் கோயில் தான் எங்கள் பள்ளி.
தோற்றம்: எங்கள் பள்ளி ஆங்கிலேயர் ஆட்சிக் காலத்தில், 1918 ஆம் ஆண்டில், ஒன்று முதல் எட்டு வகுப்புகள் கொண்ட நடுநிலைப் பள்ளியாகத் தொடங்கியது. அங்கிருந்து படிப்படியாக வளர்ந்து இன்று ஒரு பெரிய பள்ளியாக மாறியுள்ளது.
வளர்ச்சி: பின்னர், இந்தப் பள்ளி உயர்நிலைப் பள்ளியாக வளர்ச்சி பெற்றது. அதன்பிறகு, 1978 ஆம் ஆண்டில், மேல்நிலைப் பள்ளியாகத் தரம் உயர்த்தப்பட்டது. இன்று, இது நகரத்தின் மையத்தில் கம்பீரமாக உயர்ந்து நிற்கிறது.
சாதனைகள்: இந்தப் பள்ளி இந்த ஆண்டு தனது நூற்றாண்டு விழாவைக் கொண்டாடுகிறது. இந்தப் பள்ளியில் படித்த பலர் சிறந்த அறிஞர்களாகவும், வணிகர்களாகவும், சமூக சேவகர்களாகவும், மருத்துவர்களாகவும், பொறியாளர்களாகவும், வழக்கறிஞர்களாகவும், அரசியல் தலைவர்களாகவும் உருவாகி உள்ளனர். பலருக்கும் நல்லறிவைப் புகட்டி, கல்விச் செழுமைக்கு ஒரு வரலாற்றுச் சிறப்புமிக்க அடையாளமாக இந்த கோயில் திகழ்கிறது.
முடிவுரை: எங்கள் பள்ளி பல துறைகளிலும் முத்திரை பதித்து, பலருக்கும் வழிகாட்டியாக இருந்துள்ளது. பலருடைய வாழ்க்கையை மேம்படுத்தும் ஏணியாகவும் இது இன்று வரை செயல்படுகிறது. பல தலைமுறைகளைப் பார்த்த எங்கள் பள்ளி, இன்னும் பல புதிய தலைமுறைகளை உருவாக்குவதற்கு வாழ்த்து தெரிவித்து வணங்குகிறேன்.
In simple words: எங்கள் பள்ளி 1918 இல் ஒரு சிறிய பள்ளியாகத் தொடங்கி, படிப்படியாக வளர்ந்து இன்று ஒரு பெரிய அரசு மேல்நிலைப் பள்ளியாக உள்ளது. பல சிறந்த ஆளுமைகளை உருவாக்கிய பெருமை கொண்டது. எங்கள் பள்ளி பலருக்கும் அறிவைப் புகட்டி, வாழ்க்கையை மேம்படுத்த உதவிய ஒரு முக்கியமான கல்வி நிறுவனம்.

🎯 Exam Tip: பள்ளியின் வரலாற்றை எழுதும் போது, முக்கியமான ஆண்டுகளையும், தரம் உயர்வு போன்ற நிகழ்வுகளையும் வரிசையாகக் குறிப்பிட வேண்டும். பள்ளியின் சாதனைகளை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் (உதாரணமாக, உருவான பிரமுகர்கள்) விவரிப்பது உங்கள் கட்டுரையை வலுப்படுத்தும்.

பாடநூல் வினாக்கள்

பலவுள் தெரிக

 

Question 1. வெறிகமழ் கழனியுள் உழுநர் வெள்ளமே - இவ்வடி உணர்த்தும் பொருள் யாது?
(அ) மணம் கமழும் வயலில் உழவர் வெள்ளமாய் உழுதிருந்தனர்.
(ஆ) வறண்ட வயலில் உழவர் வெள்ளமாய் அமர்ந்திருந்தனர்.
(இ) செறிவான வயலில் உழவர் வெள்ளமாய்க் கூடியிருந்தனர்.
(ஈ) பசுமையான வயலில் உழவர் வெள்ளமாய்ப் நிறைந்திருந்தனர்.
Answer: (அ) மணம் கமழும் வயலில் உழவர் வெள்ளமாய் உழுதிருந்தனர்.
In simple words: நறுமணம் கொண்ட வயலில், உழவர்கள் வெள்ளம் போலப் பரவி உழுதுகொண்டு இருந்தார்கள்.

🎯 Exam Tip: செய்யுள் அடிகளுக்குப் பொருள் கேட்கும்போது, ஒவ்வொரு சொல்லின் அர்த்தத்தையும் சரியாகப் புரிந்துகொண்டு, ஒட்டுமொத்த வரியின் சரியான பொருளைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும். 'வெள்ளம்' என்ற சொல் இங்கு திரண்டிருக்கும் கூட்டத்தைக் குறிக்கிறது.

குறுவினா

 

Question 1. கருக்கொண்ட பச்சைப்பாம்பு, எதற்கு உவமையாக்கப்பட்டுள்ளது?
Answer: கருக்கொண்ட பச்சைப்பாம்பு, நெற்பயிர்கள் தோன்றுவதற்கு உவமையாகக் கூறப்பட்டுள்ளது. இளம் நெற்பயிர்கள் பச்சைப் பாம்பு போலத் தோற்றம் அளிப்பதாகக் கவிஞர் வர்ணித்துள்ளார்.
In simple words: நெற்பயிர்கள் தோற்றத்தில் பச்சைப்பாம்பு போல இருக்கின்றன என்று சொல்லப்பட்டுள்ளது.

🎯 Exam Tip: உவமை என்றால் ஒரு பொருளை இன்னொரு பொருளோடு ஒப்பிடுவது. எந்தப் பொருளை எதற்கு ஒப்பிட்டுள்ளனர் என்பதைச் சரியாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

சிறுவினா

 

Question 1. ஏமாங்கத நாட்டில் எவையெல்லாம் ஆயிரக்கணக்கில் இருப்பதாகத் திருத்தக்கதேவர் பாடியுள்ளார்?
Answer: ஏமாங்கத நாட்டில் திருத்தக்கதேவர் ஆயிரக்கணக்கில் இருப்பதாகப் பாடியவை:

  • வளமான ஊர்களில் நாள்தோறும் ஆயிரம் வகையான உணவுகள் கிடைக்கும்.
  • பசியுடன் வருபவர்களுக்கும், தேவைப்படுபவர்களுக்கும் உணவளிக்கும் அறச்சாலைகள் ஆயிரம் உள்ளன.
  • பெண்கள் தங்களைப் பூட்டி அலங்கரித்துக் கொள்ள ஆயிரக்கணக்கான மாட மாளிகைகள் உள்ளன.
  • வேலை செய்வதில் சோம்பல் இல்லாத திறமையான கைவினைஞர்கள் ஆயிரக்கணக்கானோர் இருக்கிறார்கள்.
  • அந்த நாட்டில் இல்லாதவை இல்லை என்று சொல்லும் அளவுக்கு, ஆயிரக்கணக்கான நிகழ்வுகள் குறைவின்றி நடைபெறுகின்றன.

In simple words: ஏமாங்கத நாட்டில் ஆயிரம் வகையான உணவுகள், ஆயிரம் அறச்சாலைகள், ஆயிரம் மாட மாளிகைகள், ஆயிரக்கணக்கான கைவினைஞர்கள், மற்றும் எண்ணற்ற நிகழ்ச்சிகள் உள்ளன.

🎯 Exam Tip: கேள்விக்கு ஏற்றவாறு, பட்டியலிடப்பட்ட அனைத்தையும் முழுமையாகக் குறிப்பிட வேண்டும். இங்கு 'ஆயிரக்கணக்கில்' என்று குறிப்பிட்டதை நினைவுபடுத்தி அனைத்துப் பொருட்களையும் எழுதுவது அவசியம்.

நெடுவினா

 

Question 1. ஏமாங்கத நாட்டு வளம் குறித்த வருணனைகளை நும் ஊரின் வளம் குறித்து ஒப்பிட்டு எழுதுக.
Answer:
முன்னுரை: சீவகசிந்தாமணியில் உள்ள "நாமகள் இலம்பகத்தில்" ஏமாங்கத நாட்டின் வளம் பற்றி திருத்தக்கதேவர் அழகாகப் பாடியுள்ளார். ஏமாங்கத நாட்டின் வளம் போலவே, என் ஊரிலும் பல வளங்கள் உள்ளன என்று சொல்வது மிகையல்ல.
வளம் மிக்க நெருங்கிய தோப்புகள்: ஏமாங்கத நாட்டில் இருப்பதைப் போலவே, என் ஊரிலும் அடர்ந்த தோப்புகள் உள்ளன. தென்னை மரத்திலிருந்து முற்றின தேங்காய்கள் விழும்போது, அவை தரையை அடைவதற்கு முன், அருகே உள்ள பாக்கு மரத்தின் உச்சியில் இருக்கும் தேன்கூட்டைக் கிழித்து, அதனுடன் பலா மரத்தில் உள்ள பலாப்பழத்தையும் பிளந்து, தேங்காய், தேன், பலாச்சுளைகளுடன் வாழைப்பழங்களையும் உதிர்க்கின்றன. இவ்வாறு என் ஊரிலும் முக்கனிகளும், தென்னை, பாக்கு மரங்களும் நிறைந்திருக்கின்றன.
மண் வீசும் வயல் வளம்: ஏமாங்கத நாட்டைப் போலவே, என் ஊரிலும் நீர்நிலைகளைச் சுற்றிலும் வயல் பகுதிகள் இருக்கின்றன. அந்த நீர்நிலைகளில் அழகான கொம்புகளை உடைய ஆண் எருமைகளும், வலிமையான நேரிய கொம்புகளை உடைய எருதுகளும் பெரிய சத்தத்துடன் நீந்துகின்றன. அந்த ஒலியால் நீர்நிலையில் உள்ள பொறிகளையுடைய வரால் மீன்கள் கலைந்து ஓடுகின்றன. இவ்வாறு எருமைகளும், எருதுகளும், நீந்தும் மீன்களும் நிறைந்த வயல் பகுதிகளில் வெள்ளம் போல உழவர்கள் உழுதிருந்தனர்.
இறைஞ்சி வணங்கும் நெற்பயிர்கள்: கருக்கொண்ட பச்சைப்பாம்பு போல நெற்பயிர்கள் அடர்த்தியாகத் தோற்றம் கொண்டுள்ளன. செல்வம் பெற்றும் பக்குவம் இல்லாதவர்கள் தலைநிமிர்ந்து நிற்பது போல, நெற்கதிர்கள் நிமிர்ந்து நிற்கின்றன. அந்தப் பயிர்களில் உள்ள நெற்கதிர்கள் முற்றினவுடன், தெளிவான நூல்களைக் கற்ற நல்லவர்களின் பணிவைப் போல வளைந்து, இறைஞ்சி தலைசாய்ந்து நிற்கும் அழகிய காட்சியையும் என் ஊரில் காண முடியும்.
ஆயிரம் விழாக்கள்: வளம் நிறைந்த என் ஊரில் ஆயிரம் வகையான உணவுப் பொருட்கள் கிடைக்கின்றன. பசியுடன் வருபவர்களுக்கு உணவு வழங்கும் அறச்சாலைகள் ஆயிரம் உள்ளன. பெண்கள் அலங்காரம் செய்துகொள்ள ஆயிரக்கணக்கான மாட மாளிகைகள் இருக்கின்றன. சோம்பல் இல்லாமல் வேலை செய்யும் கைவினைஞர்கள் ஆயிரக்கணக்கானோர் வாழ்கிறார்கள். இதனால் திருமணங்களும், விழாக்களும் ஆயிரக்கணக்கில் நடைபெறுகின்றன.
முடிவுரை: இவ்வாறு ஏமாங்கத நாட்டின் வளம் போலவே, என் ஊரும் வளமும், சிறப்பும் கொண்டதாக உள்ளது என்பதில் நான் பெருமையும் மகிழ்ச்சியும் கொள்கிறேன்.
In simple words: ஏமாங்கத நாட்டு வளம்போல என் ஊரிலும் தோப்புகள், வயல்கள், நெற்பயிர்கள் மற்றும் விழாக்கள் உள்ளன. தென்னை, பாக்கு, பலா போன்ற மரங்களும், எருமைகளும், மீன்களும், அடர்த்தியான நெற்கதிர்களும் என் ஊரின் வளத்தைச் சேர்க்கின்றன. என் ஊர் வளமான நாடு போன்றே சிறப்புடன் திகழ்கிறது.

🎯 Exam Tip: ஒப்பீட்டு வினாக்களுக்கு விடையளிக்கும் போது, இரு பகுதிகளுக்கும் பொதுவான அம்சங்களையும், தனித்துவமான அம்சங்களையும் தனித்தனியாக அடையாளம் கண்டு, தெளிவாக விளக்க வேண்டும். 'முன்னுரை', 'தோப்புகள்', 'வயல் வளம்', 'நெற்பயிர்கள்', 'விழாக்கள்', 'முடிவுரை' எனத் துணைத் தலைப்பிட்டு எழுதுவது உங்கள் கட்டுரையின் கட்டமைப்பைச் செம்மைப்படுத்தும்.

பலவுள் தெரிக

 

Question 1. இன்பங்களைத்துய்த்து துறவு பூண வேண்டும் என்னும் கருத்து அமைந்த காப்பியம் எது?
(அ) சிலப்பதிகாரம்
(ஆ) வளையாபதி
(இ) குண்டலகேசி
(ஈ) சீவகசிந்தாமணி
Answer: (ஈ) சீவகசிந்தாமணி
In simple words: வாழ்க்கையில் உள்ள எல்லா இன்பங்களையும் அனுபவித்துவிட்டு, கடைசியில் துறவறம் பூண வேண்டும் என்ற கருத்தைச் சொல்லும் நூல் சீவகசிந்தாமணி.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு ஐம்பெருங்காப்பியத்தின் முக்கியக் கருத்தையும், அதன் ஆசிரியரையும் நினைவில் கொள்வது, இத்தகைய வினாக்களுக்கு விடையளிக்க உதவும்.

 

Question 2. சீவகசிந்தாமணிக்குரிய மற்றொரு பெயர் யாது?
(அ) மனநூல்
(ஆ) மணநூல்
(இ) மங்கல நூல்
(ஈ) சமண நூல்
Answer: (ஆ) மணநூல்
In simple words: சீவகசிந்தாமணிக்கு இன்னொரு பெயர் மணநூல் ஆகும். ஏனெனில், சீவகன் பல பெண்களை மணந்த கதையைக் கூறுகிறது.

🎯 Exam Tip: நூல்களின் சிறப்புப் பெயர்கள் அல்லது வேறு பெயர்களைத் தெரிந்து வைத்திருப்பது, பொது அறிவு மற்றும் இலக்கிய வினாக்களுக்கு மிக முக்கியம்.

 

Question 3. சீவகசிந்தாமணியின் இலம்பகங்கள் எத்தனை?
(அ) பதினான்கு
(ஆ) பதினைந்து
(இ) பதினாறு
(ஈ) பதின்மூன்று
Answer: (ஈ) பதின்மூன்று
In simple words: சீவகசிந்தாமணி நூலில் மொத்தம் பதின்மூன்று சிறிய பிரிவுகள் உள்ளன, அவை 'இலம்பகங்கள்' எனப்படுகின்றன.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு காப்பியத்தின் பிரிவுகள், அவற்றின் எண்ணிக்கை போன்ற விவரங்களை மனப்பாடம் செய்வது மிகவும் முக்கியம்.

 

Question 4. சீவகசிந்தாமணியை இயற்றியவர் யார்?
(அ) இளங்கோவடிகள்
(ஆ) சீத்தலைசாத்தனார்
(இ) திருத்தக்கதேவர்
(ஈ) கணிமேதாவியர்
Answer: (இ) திருத்தக்கதேவர்
In simple words: சீவகசிந்தாமணி என்னும் நூலை எழுதியவர் திருத்தக்கதேவர் ஆவார்.

🎯 Exam Tip: ஆசிரியர்களின் பெயர்களையும், அவர்கள் எழுதிய நூல்களையும் சரியாக நினைவில் வைத்திருப்பது தமிழ் இலக்கிய வினாக்களுக்கு அடிப்படை.

 

Question 5. சீவகசிந்தாமணிக்கு முன்னோட்டமாக திருத்தக்கதேவர் பாடிய நூல் யாது?
(அ) நரிவெண்பா
(ஆ) நரிவிருத்தம்
(இ) சிந்தாமணிமாலை
(ஈ) காவடிச்சிந்து
Answer: (ஆ) நரிவிருத்தம்
In simple words: சீவகசிந்தாமணியை எழுதுவதற்கு முன் திருத்தக்கதேவர் 'நரிவிருத்தம்' என்னும் ஒரு சிறிய நூலைப் பாடினார்.

🎯 Exam Tip: ஒரு பெரிய காப்பியம் உருவாவதற்கு முன்பு, ஆசிரியர் தனது திறமையை சோதித்துப் பார்க்க எழுதிய முதல் நூல் எது என்று தெரிந்திருப்பது சிறப்பு.

 

Question 6. “ஏமாங்கத நாட்டு வளம்" அமைந்த இலம்பகம் எது?
(அ) விமலையார்
(ஆ) சுரமஞ்சரி
(இ) காந்தருவதத்தை
(ஈ) நாமகள்
Answer: (ஈ) நாமகள்
In simple words: சீவகசிந்தாமணியில், 'ஏமாங்கத நாட்டின் வளம்' பற்றி சொல்லும் பகுதி 'நாமகள் இலம்பகம்' ஆகும்.

🎯 Exam Tip: காப்பியத்தின் உட்பிரிவுகளில் எந்தப் பகுதி எந்தக் கருத்தை அல்லது கதையைச் சொல்கிறது என்பதைத் தெரிந்து கொள்வது முக்கியம்.

 

Question 7. திருத்தக்கத்தேவர் பின்பற்றிய சமயம் எது?
(அ) பௌத்தம்
(ஆ) சமணம்
(இ) வைணவம்
(ஈ) சைவம்
Answer: (ஆ) சமணம்
In simple words: திருத்தக்கதேவர் 'சமண' சமயத்தைச் சேர்ந்தவர்.

🎯 Exam Tip: தமிழ் இலக்கிய ஆசிரியர்கள் எந்தச் சமயத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் என்று தெரிந்து வைத்திருப்பது இலக்கிய வரலாறு குறித்த கேள்விகளுக்கு உதவும்.

 

Question 8. பொருத்துக. சொல்
(அ) தெங்கு – பலாப்பழம்
(ஆ) வருக்கை – தேங்காய்
(இ) கழனி – சோறு
(ஈ) அடிசில் – வயல்
Answer: அ) தெங்கு – தேங்காய், ஆ) வருக்கை – பலாப்பழம், இ) கழனி – வயல், ஈ) அடிசில் – சோறு
In simple words: இந்த சொற்களும் அவற்றின் சரியான பொருள்களும் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

🎯 Exam Tip: பொருத்துக வினாக்களில், ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் சரியான பொருளைத் தெளிவாக இணைத்து எழுத வேண்டும். அனைத்து இணைகளையும் சரியாகப் பொருத்துவது முழு மதிப்பெண் பெற உதவும்.

 

Question 9. நெறி மருப்பு எருமை - வெறி கமழ் கழனி இத்தொடரின் கோடிட்ட சொற்களின் பொருள் யாது?
(அ) கொம்பு, மணம்
(ஆ) வயல், முயல்
(இ) தேங்காய், புகழ்
(ஈ) சோறு, எல்லை
Answer: (அ) கொம்பு, மணம்
In simple words: 'நெறி மருப்பு' என்றால் வளைந்த கொம்பு என்றும், 'வெறி கமழ்' என்றால் மணம் வீசும் என்றும் பொருள்.

🎯 Exam Tip: அடிக்கோடிட்ட சொற்களின் பொருளைக் கேட்கும் போது, குறிப்பிட்ட சொற்களுக்கு மட்டுமே கவனம் செலுத்தி, சரியான பொருளைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

 

Question 10. வள்ளல் கைத்தல மாந்தரின் மால்வரைக் கொள்ளை கொண்ட கொழுநிதிக் குப்பையை என்னும் அடிகளில் இடம் பெற்றுள்ள நயம்
(அ) எதுகை
(ஆ) மோனை
(இ) இயைபு
(ஈ) அந்தாதி
Answer: (அ) எதுகை
In simple words: இந்த வரிகளில் 'வள்ளல்' மற்றும் 'கொள்ளை' போன்ற சொற்களின் இரண்டாவது எழுத்து ஒன்றாக இருப்பதால், இது 'எதுகை' நயத்தைச் சேர்ந்தது.

🎯 Exam Tip: செய்யுள் நயங்கள் குறித்த வினாக்களுக்கு விடையளிக்கும் போது, மோனை (முதல் எழுத்து ஒன்றுதல்), எதுகை (இரண்டாம் எழுத்து ஒன்றுதல்), இயைபு (கடைசி சீர் அல்லது அடியில் ஒன்றுதல்) போன்றவற்றைச் சரியாக அடையாளம் காண வேண்டும்.

 

Question 11. ஐம்பெருங்காப்பியத்தில் இடம் பெறாத நூல்
(அ) சிலப்பதிகாரம்
(ஆ) மணிமேகலை
(இ) சீவக சிந்தாமணி
(ஈ) நீலகேசி
Answer: (ஈ) நீலகேசி
In simple words: சிலப்பதிகாரம், மணிமேகலை, சீவகசிந்தாமணி, வளையாபதி, குண்டலகேசி ஆகியவையே ஐம்பெருங்காப்பியங்கள். கொடுக்கப்பட்டுள்ளவற்றில் நீலகேசி ஐம்பெருங்காப்பியத்தில் இல்லை.

🎯 Exam Tip: ஐம்பெருங்காப்பியங்கள் மற்றும் ஐஞ்சிறுகாப்பியங்களின் பெயர்களைத் தெளிவாக நினைவில் வைத்திருப்பது குழப்பத்தைத் தவிர்க்க உதவும்.

 

Question 12. வளம் நிறைந்த ஏமாங்கத நாட்டிலுள்ள ஊர்களில் நாள்தோறும்...........வகையான உணவுகள் கிடைக்கின்றன.
(அ) பத்து
(ஆ) நூறு
(இ) பல
(ஈ) ஆயிரம்
Answer: (ஈ) ஆயிரம்
In simple words: ஏமாங்கத நாட்டின் வளமான ஊர்களில் தினமும் ஆயிரம் வகையான உணவுகள் கிடைக்கும்.

🎯 Exam Tip: பாடலில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கைகள் அல்லது தகவல்களைத் துல்லியமாக நினைவுபடுத்துவது இந்த வகை நிரப்புதல் வினாக்களுக்கு முக்கியம்.

 

Question 13. ஏமராங்கத நாட்டிலுள்ள மணிமாடங்களின் எண்ணிக்கை.
(அ) நூறு
(ஆ) ஆயிரம்
(இ) இரண்டாயிரம்
(ஈ) இருநூறு
Answer: (ஆ) ஆயிரம்
In simple words: ஏமாங்கத நாட்டில் ஆயிரக்கணக்கான மணிமாடங்கள் இருந்தன.

🎯 Exam Tip: பாடப்பகுதியில் உள்ள எண்ணிக்கைத் தகவல்களைச் சரியாக நினைவுபடுத்துவது எம்.சி.கியூ கேள்விகளுக்கு அவசியம்.

 

Question 14. சீவகசிந்தாமணியின் நாமகள் சிலம்பத்தில் ................ என்னும் பகுதி நம் பாடப்பகுதியாக அமைந்துள்ளது.
(அ) நாட்டு வளம்
(ஆ) காட்டு வளம்
(இ) ஆற்று வளம்
(ஈ) இயற்கை வளம்
Answer: (அ) நாட்டு வளம்
In simple words: சீவகசிந்தாமணியின் நாமகள் இலம்பகத்தில் 'நாட்டு வளம்' என்ற பகுதிதான் நம் பாடமாக உள்ளது.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு காப்பியத்தில் இருந்தும் நம் பாடப்பகுதி எந்த உட்பிரிவு அல்லது தலைப்பிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது என்பதைத் தெரிந்து வைத்திருப்பது இந்த வகைக் கேள்விகளுக்கு உதவும்.

 

Question 15. திருத்தக்கத்தேவரின் காலம் ................
(அ) எட்டாம் நூற்றாண்டு
(ஆ) ஒன்பதாம் நூற்றாண்டு
(இ) ஆறாம் நூற்றாண்டு
(ஈ) ஏழாம் நூற்றாண்டு
Answer: (ஆ) ஒன்பதாம் நூற்றாண்டு
In simple words: திருத்தக்கதேவர் ஒன்பதாம் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்தவர்.

🎯 Exam Tip: தமிழ் ஆசிரியர்களின் காலப்பகுதிகளைச் சரியாக நினைவில் வைத்திருப்பது இலக்கிய வரலாறு சார்ந்த கேள்விகளுக்கு முக்கியம்.

 

Question 16. விருத்தப்பாக்களால் இயற்றப்பட்ட முதல் காப்பியம் ................
(அ) சிலப்பதிகாரம்
(ஆ) கம்பராமாயணம்
(இ) சீவகசிந்தாமணி
(ஈ) வளையாபதி
Answer: (இ) சீவகசிந்தாமணி
In simple words: விருத்தப்பா என்ற பாடல் வகையால் உருவாக்கப்பட்ட முதல் பெரிய காப்பியம் சீவகசிந்தாமணிதான்.

🎯 Exam Tip: தமிழ் இலக்கியத்தில் எந்த வகை பாக்களால் எந்த நூல் இயற்றப்பட்டது, அல்லது எந்த வகைப் பாக்களில் உருவான முதல் நூல் எது போன்ற தகவல்களைத் தெரிந்து வைத்திருப்பது இலக்கிய நுட்பத்தைக் காட்டுகிறது.

குறுவினா

 

Question 1. வரால் மீன்கள் கலைந்து ஓடுவதற்கான காரணம் யாது?
Answer: அழகான, வளைந்த கொம்புகளைக் கொண்ட ஆண் எருமைகளும், நேராகவும் வலிமையாகவும் இருக்கும் கொம்புகளைக் கொண்ட எருதுகளும் நீர்நிலைகளில் பெரிய சத்தத்துடன் நீந்தின. அந்தப் பெரிய ஒலியைக் கேட்டதால், புள்ளிகளையும் கோடுகளையும் கொண்ட வரால் மீன்கள் பயந்து கலைந்து ஓடின.
In simple words: ஆண் எருமைகளும் எருதுகளும் தண்ணீரில் சத்தம் போட்டு நீந்தியதால், வரால் மீன்கள் பயந்து ஓடின.

🎯 Exam Tip: கேள்விக்கான காரணத்தைத் தெளிவாகவும், சுருக்கமாகவும் எழுதுங்கள். இங்கு 'பேரொலி எழுப்புதல்' மற்றும் 'நீர்நிலைகளில் நீந்துதல்' ஆகியவற்றைச் சரியாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

 

Question 2. நெற்பயிர்கள் கதிர்விட்டு நிமிர்ந்து நிற்பது எதனைப் போன்றது?
Answer: நெற்பயிர்கள் கதிர்விட்டு நிமிர்ந்து நிற்பது, செல்வம் பெற்ற பின்னரும் எந்தப் பக்குவமும் இல்லாதவர்கள் தலை நிமிர்ந்து கர்வம் கொண்டு நிற்பது போல இருந்தது.
In simple words: கதிர்விட்ட நெற்பயிர்கள், பணக்காரர்களாக இருந்தும் அடக்கம் இல்லாதவர்கள் தலைநிமிர்ந்து நிற்பது போல இருக்கின்றன.

🎯 Exam Tip: உவமைக் கேள்விகளுக்கு, ஒப்பிடப்படும் இரண்டு பொருட்களையும் (இங்கு நெற்பயிர்கள் மற்றும் பக்குவம் இல்லாத மனிதர்கள்) தெளிவாகக் குறிப்பிட்டு, ஒப்புமைக்கான காரணத்தையும் விளக்க வேண்டும்.

 

Question 3. பயிர்கள் முற்றியவுடன் நெற்கதிர்கள் சாய்ந்திருப்பது எதனைப் போன்றது?
Answer: பயிர்கள் நன்றாக முற்றியவுடன், நெற்கதிர்கள் பணிந்து சாய்ந்திருப்பது, தெளிவான நூல்களைக் கற்ற அறிஞர்களின் பணிவான பண்பைப் போன்றதாகும். அறிஞர்கள் அறிவு நிரம்பினால் அடக்கம் பெறுவர் என்பது இங்கு சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது.
In simple words: முற்றிய நெற்கதிர்கள் சாய்ந்திருப்பது, நிறையப் படித்த நல்லவர்கள் அடக்கமாக இருப்பது போல உள்ளது.

🎯 Exam Tip: முந்தைய கேள்வி போலவே, ஒப்புமைக்கான இரண்டு பொருட்களையும் (முற்றிய நெற்கதிர்கள் மற்றும் கற்றறிந்தவர்களின் பணிவு) சரியாக அடையாளம் கண்டு, விளக்க வேண்டும்.

 

Question 4. ஏமாங்கத நாடு எவர்க்கெல்லாம் இனிய இடமாகத் திழக்கிறது?
Answer: ஏமாங்கத நாடு, உண்மையான தவம் செய்யும் துறவிகளுக்கும், குடும்ப வாழ்க்கையை வாழும் இல்லறத்தார்களுக்கும் இனிய இடமாகத் திகழ்கிறது.
In simple words: ஏமாங்கத நாடு, தவம் செய்வோருக்கும், குடும்பத்துடன் வாழ்பவர்களுக்கும் நல்ல இடமாக இருந்தது.

🎯 Exam Tip: யார் யாருக்கு இனிய இடம் என்று கேட்கும்போது, பாடலில் குறிப்பிட்டுள்ள அனைத்துப் பிரிவினரையும் முழுமையாக எழுதுவது முக்கியம்.

 

Question 5. எவற்றைத் தேடுவோர்க்கு உகந்த இடமாக ஏமாங்கத நாடு விளங்குகிறது?
Answer: ஏமாங்கத நாடு, நிலையான முக்திப் பேற்றைத் தேடும் துறவிகளுக்கும், நிலையற்ற உலகச் செல்வங்களைத் தேடும் இல்லறத்தார்களுக்கும் ஏற்ற இடமாக விளங்குகிறது. இது இருவகை மக்களுக்கும் தகுந்த இடமாக இருந்தது.
In simple words: நிரந்தரமான நல்ல வாழ்க்கையைத் தேடுபவர்களுக்கும், நிலையான பணக்கார வாழ்க்கையைத் தேடுபவர்களுக்கும் ஏமாங்கத நாடு ஏற்ற இடமாக இருந்தது.

🎯 Exam Tip: கேள்விக்கு விடையளிக்கும் போது, இருவேறு வகையான தேடல்களையும், அதற்கான பிரிவினரையும் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

சிறுவினா

 

Question 1. ஐம்பெருங்காப்பியங்கள் யாவை?
Answer: ஐம்பெருங்காப்பியங்கள் என்பவை:

  • சிலப்பதிகாரம்
  • மணிமேகலை
  • சீவகசிந்தாமணி
  • வளையாபதி
  • குண்டலகேசி

In simple words: தமிழ் மொழியில் உள்ள ஐந்து பெரிய காப்பியங்கள் சிலப்பதிகாரம், மணிமேகலை, சீவகசிந்தாமணி, வளையாபதி, குண்டலகேசி ஆகியவை ஆகும்.

🎯 Exam Tip: ஐம்பெருங்காப்பியங்களின் பெயர்களைச் சரியாக வரிசைப்படுத்தி, பிழையின்றி எழுத வேண்டும். இவை தமிழில் உள்ள மிக முக்கியமான இலக்கியப் படைப்புகள்.

 

Question 2. சீவகசிந்தாமணி குறிப்பு வரைக.
Answer:

  • சீவகசிந்தாமணி, தமிழில் உள்ள ஐம்பெருங்காப்பியங்களில் ஒன்றாகும்.
  • இது விருத்தப்பாக்களால் இயற்றப்பட்ட முதல் காப்பியம் ஆகும்.
  • இந்த நூலில் 'இலம்பகம்' என்னும் உட்பிரிவுகள் காணப்படுகின்றன.
  • இந்நூலில் மொத்தம் பதின்மூன்று இலம்பகங்கள் உள்ளன.
  • இதற்கு 'மணநூல்' என்ற மற்றொரு பெயரும் உண்டு.
  • இந்நூலை திருத்தக்கதேவர் இயற்றினார்.

In simple words: சீவகசிந்தாமணி ஐம்பெருங்காப்பியங்களில் ஒன்று. விருத்தப்பாக்களால் எழுதப்பட்ட முதல் காப்பியம் இது. இதில் 13 இலம்பகங்கள் உள்ளன. దీనిக்கு 'மணநூல்' என்றும் ஒரு பெயர் உண்டு. இதை திருத்தக்கதேவர் எழுதினார்.

🎯 Exam Tip: ஒரு நூலைப் பற்றிய குறிப்பு எழுதும்போது, அதன் ஆசிரியர், காலம், சிறப்புப் பெயர்கள், பா வகை, பிரிவுகள், மற்றும் முக்கியத்துவம் போன்றவற்றைத் தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் எழுதுவது அவசியம்.

 

Question 2. சீவகசிந்தாமணி குறிப்பு வரைக.
Answer: சீவகசிந்தாமணி என்பது ஐந்து பெரிய காப்பியங்களில் ஒன்றாகும். இந்த நூல் விருத்தப்பா எனப்படும் பாவகையால் எழுதப்பட்ட முதல் காப்பியம் ஆகும். இதில் 'இலம்பகம்' என்று சொல்லப்படும் உட்பிரிவுகள் உள்ளன. மொத்தம் பதின்மூன்று இலம்பகங்கள் இந்த நூலில் இருக்கின்றன. 'மணநூல்' என்பது இந்த நூலுக்கு உள்ள மற்றொரு பெயர் ஆகும். இதை எழுதியவர் திருத்தக்கதேவர் ஆவார். சீவகன் என்னும் மன்னனின் வரலாற்றை இக்காப்பியம் அழகாகச் சொல்கிறது.
In simple words: சீவகசிந்தாமணி என்பது ஒரு பழைய தமிழ் கதை புத்தகம். இது ஐந்து பெரிய தமிழ் காப்பியங்களில் ஒன்று. இதை திருத்தக்கதேவர் எழுதினார். இதில் சீவகன் என்ற மன்னனின் கதை உள்ளது.

🎯 Exam Tip: காப்பியம், ஆசிரியர், பா வகை, உட்பிரிவு, மற்றும் வேறு பெயர் போன்ற முக்கிய தகவல்களைத் தெளிவாக எழுத வேண்டும்.

Tamil Class 9 Curriculum Solutions: Chapter 07.2 சீவக சிந்தாமணி

Textbook Solutions for Class 9 Tamil Chapter 07.2 சீவக சிந்தாமணி

Access structured TN Board textbook solutions for Chapter 07.2 சீவக சிந்தாமணி. Designed in alignment with the latest academic curriculum for Class 9 Tamil, these answers cover all end-of-chapter exercises to support daily learning and homework completion.

Mastering Theoretical and Practical Questions

Each solution includes detailed reasoning to foster genuine comprehension of Chapter 07.2 சீவக சிந்தாமணி concepts. Reviewing these step-by-step breakdowns allows learners to master both analytical and descriptive questions expected in school evaluations.

Effective Self-Study and Homework Assistance

These resources act as an effective roadmap for daily homework tasks and independent study. Supplement your review of Chapter 07.2 சீவக சிந்தாமணி with official sample papers and interactive practice tests available on our platform free of charge.

FAQs

Where can I find the latest Samacheer Kalvi Class 9 Tamil Solutions Chapter 7.2 சீவக சிந்தாமணி for the 2026-27 session?

The complete and updated Samacheer Kalvi Class 9 Tamil Solutions Chapter 7.2 சீவக சிந்தாமணி is available for free on StudiesToday.com. These solutions for Class 9 Tamil are as per latest TN Board curriculum.

Are the Tamil TN Board solutions for Class 9 updated for the new 50% competency-based exam pattern?

Yes, our experts have revised the Samacheer Kalvi Class 9 Tamil Solutions Chapter 7.2 சீவக சிந்தாமணி as per 2026 exam pattern. All textbook exercises have been solved and have added explanation about how the Tamil concepts are applied in case-study and assertion-reasoning questions.

How do these Class 9 TN Board solutions help in scoring 90% plus marks?

Toppers recommend using TN Board language because TN Board marking schemes are strictly based on textbook definitions. Our Samacheer Kalvi Class 9 Tamil Solutions Chapter 7.2 சீவக சிந்தாமணி will help students to get full marks in the theory paper.

Do you offer Samacheer Kalvi Class 9 Tamil Solutions Chapter 7.2 சீவக சிந்தாமணி in multiple languages like Hindi and English?

Yes, we provide bilingual support for Class 9 Tamil. You can access Samacheer Kalvi Class 9 Tamil Solutions Chapter 7.2 சீவக சிந்தாமணி in both English and Hindi medium.

Is it possible to download the Tamil TN Board solutions for Class 9 as a PDF?

Yes, you can download the entire Samacheer Kalvi Class 9 Tamil Solutions Chapter 7.2 சீவக சிந்தாமணி in printable PDF format for offline study on any device.