Samacheer Kalvi Class 9 Tamil Solutions Chapter 3.5 திருக்குறள்

கற்பவை கற்றபின்

Question 1. படத்திற்கேற்ற குறளைத் தேர்வு செய்க.
(அ) நாணாமை நாடாமை நாரின்மை யாதொன்றும் பேணாமை பேதை தொழில்.
(ஆ) விழைதகையான் வேண்டி இருப்பர் கெழுதகையாற் கேளாது நட்டார் செயின்
(இ) செல்வத்துள் செல்வம் செவிச்செல்வம் அச்செல்வம் செல்வத்துள் எல்லாந் தலை.
Answer: (இ) செல்வத்துள் செல்வம் செவிச்செல்வம் அச்செல்வம் செல்வத்துள் எல்லாந் தலை.
In simple words: இந்தத் திருக்குறள், எல்லாச் செல்வங்களிலும் காதால் கேட்கும் அறிவே மிக உயர்ந்த செல்வம் என்று கூறுகிறது. ஒருவருக்கு எவ்வளவு செல்வம் இருந்தாலும், கல்வி அறிவு மற்றும் நல்ல பேச்சுகளைக் கேட்டுப் பெறும் அறிவுதான் உண்மையான பெரிய செல்வம் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: திருக்குறளில் உள்ள கருத்துகளை நன்கு புரிந்து கொள்ள, ஒவ்வொரு குறளுக்கும் சரியான பொருளையும் விளக்கத்தையும் நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

Question 2. பாடலின் பொருளுக்குப் பொருத்தமான திருக்குறளைக் கண்டறிக.
பாடல்
ஆண்டில் இளையவனென்று அந்தோ அகந்தையினால்
ஈண்டிங்கு இகழ்ந்தென்னை ஏளனம்செய் - மாண்பற்ற
காரிருள்போல் உள்ளத்தான் காந்திமதி நாதனைப்
பாரதி சின்னப் பயல்.
(1893ல் பாரதியாரின் பதினோராவது வயதில் எட்டையபுரம் மன்னர் சமஸ்தானப் புலவர்கள் அவையில், அவரது கவித்திறனைப் புகழ்ந்து 'பாரதி' என்ற பட்டத்தைச் சூட்டினார்.)
குறள்
(அ) செவியிற் சுவையுணரா வாயுணர்வின் மாக்கள் அவியினும் வாழினும் என்.
(ஆ) மிகுதியான் மிக்கவை செய்தாரைத் தாம்தம் தகுதியான் வென்று விடல்.
(இ) குணம்நாடிக் குற்றமும் நாடி அவற்றுள் மிகைநாடி மிக்க கொளல்.
Answer: (ஆ) மிகுதியான் மிக்கவை செய்தாரைத் தாம்தம் தகுதியான் வென்று விடல்.
In simple words: இந்தப் பாடல் பாரதியார் இளம் வயதில் அவமானப்படுத்தப்பட்ட கதையைக் கூறுகிறது. அதற்குப் பொருத்தமான குறள், நமக்குத் தீங்கு செய்தவர்களை நம் பொறுமையாலும் தகுதியாலும் வெல்ல வேண்டும் என்று சொல்கிறது. கோபப்படாமல், நம் நல்ல குணத்தால் அவர்களை வெல்வதே சிறந்த வழி.

🎯 Exam Tip: கவிதை அல்லது கதையின் மையக் கருத்தைப் புரிந்துகொண்டு, அதனுடன் மிகவும் தொடர்புடைய திருக்குறளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். விளக்கத்திற்கு ஏற்ற குறளைத் தேர்வு செய்வது அவசியம்.

Question 3. பொருளுக்கேற்ற அடியைக் கண்டுபிடித்துப் பொருத்துக.
Answer:

🎯 Exam Tip: பொருத்துக கேள்விகளுக்கு, சரியான பொருள் அல்லது விளக்கம் தரும் அடியை கவனமாகத் தேர்ந்தெடுத்து பொருத்துங்கள். வினா மற்றும் விடை இரண்டையும் முழுமையாக வாசிப்பது உதவும்.

Question 4. தீரா இடும்பை தருவது எது?
(அ) ஆராயாமை, ஐயப்படுதல்
(ஆ) குணம், குற்றம்
(இ) பெருமை, சிறுமை
(ஈ) நாடாமை, பேணாமை
Answer: (அ) ஆராயாமை, ஐயப்படுதல்
In simple words: ஒரு விஷயத்தை நன்கு ஆராயாமல் முடிவெடுப்பதும், ஒருவரை நம்பிய பின் அவரைப் பற்றி சந்தேகம் கொள்வதும் தீராத துன்பத்தைத் தரும். நன்கு யோசிக்காமல் செயல்படுவது எப்போதும் கஷ்டத்தையே கொடுக்கும்.

🎯 Exam Tip: திருக்குறளின் நேரடி அர்த்தத்தை மனப்பாடம் செய்வதுடன், அதன் ஆழமான உட்பொருளையும் புரிந்துகொள்ளுங்கள். இது போன்ற கேள்விகளுக்கு விரைவாக பதிலளிக்க உதவும்.

Question 5. சொல்லுக்கான பொருளைத் தொடரில் அமைத்து எழுதுக.
அ. நுணங்கிய கேள்வியர் - நுட்பமான கேள்வியறிவு உடையவர்
ஆ. பேணாமை - பாதுகாக்காமை
இ. செவிச் செல்வம் - கேட்பதால் பெறும் அறிவு
ஈ. அறனல்ல செய்யாமை – அறம் அல்லாத செயல்களைச் செய்யாதிருத்தல்
Answer:
(அ) நுணங்கிய கேள்வியர்: நுட்பமான கேள்வியறிவு உடையவராக இருந்த முகிலன், பெரியவர்களிடம் மரியாதையாகப் பேசினான்.
(ஆ) பேணாமை: அப்பாவின் புத்தகத்தைப் பாதுகாக்காமல் விட்டதால், இனியன் அதை பழைய பேப்பர் வியாபாரியிடம் கொடுத்தான்.
(இ) செவிச் செல்வம்: அறிஞர்கள் கூறும் அறிவுரைகளைக் கேட்பதால் பெறும் அறிவு, பேச்சுப் போட்டிகளில் சிறப்பாகப் பேச உதவியது.
(ஈ) அறனல்ல செய்யாமை: இளமையிலிருந்தே அறம் அல்லாத செயல்களைச் செய்யாததால், மலரவனுக்கு அமைதிக்கான விருது கிடைத்தது.
In simple words: இந்தச் சொற்களின் அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொண்டு, ஒவ்வொன்றையும் ஒரு வாக்கியத்தில் பயன்படுத்த வேண்டும். ஒவ்வொரு சொல்லும் அதன் சரியான பொருளில் வாக்கியத்தில் அமைய வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: இதுபோன்ற கேள்விகளில், வார்த்தையின் பொருளை நன்கு அறிந்து, எளிமையான மற்றும் தெளிவான வாக்கியத்தை உருவாக்குங்கள். வாக்கியம் சொல்லின் பொருளை வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

குறுவினா

Question 1. நிலம் போல யாரிடம் பொறுமை காக்கவேண்டும்?
Answer: தன்னைத் தோண்டுபவரைத் தாங்கும் பூமியைப் போல, நம்மை இகழ்ந்து பேசும் அல்லது அவமானப்படுத்தும் நபர்களிடமும் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும். புவி எப்படித் தன்னைச் சீண்டுபவர்களையும் பொறுமையோடு தாங்குகிறதோ, அதேபோல நாமும் பொறுமை காக்க வேண்டும். இது நம் மனதை அமைதியாக்கும்.
In simple words: தன்னைத் தோண்டுபவரைப் பொறுக்கும் பூமி போல, நம்மை இகழ்ந்து பேசுபவர்களிடமும் நாம் பொறுமையைக் கடைபிடிக்க வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: திருக்குறள் கருத்துகளை விவரிக்கும்போது, அதில் சொல்லப்பட்ட ஒப்புமைகளை (உவமைகளை) பயன்படுத்தி விளக்கினால் முழு மதிப்பெண் பெறலாம்.

Question 2. தீயவை தீய பயத்தலால் தீயவை தீயினும் அஞ்சப் படும் - இக்குறட்பாவின் கருத்தை விளக்குக.
Answer: தீய செயல்கள் எப்போதும் தீமையையே விளைவிக்கும் என்பதால், தீயைப் போலவே தீய செயல்களுக்கும் அஞ்ச வேண்டும். எப்படி ஒரு நெருப்புச் சுட்டால் உடனே துன்பம் தருமோ, அதைப் போலவே தீய செயல்கள் செய்தவருக்கும் பின்னால் பல துன்பங்களைத் தரும். தீய செயல்கள் தீயை விடவும் பயங்கரமானவை; அவை செய்தவர்களை மட்டுமல்லாமல் சுற்றியுள்ளவர்களையும் பாதிக்கும். அதனால் தீய செயல்களைச் செய்யவே கூடாது.
In simple words: தீய செயல்கள் எப்போதும் தீமையையே கொடுக்கும். எனவே, தீயைப் போலவே தீய செயல்களுக்கும் நாம் பயப்பட வேண்டும். நெருப்பை விடத் தீய செயல்கள் அதிகக் கெடுதலைக் கொண்டுவரும்.

🎯 Exam Tip: திருக்குறள் விளக்கக் கேள்விகளுக்கு, குறளின் நேரடிப் பொருளைச் சொல்லி, அதனுடன் அதன் ஆழமான கருத்தையும் உதாரணத்துடன் இணைத்து விளக்கலாம்.

Question 3. ஒற்றொற்றித் தந்த பொருளையும் மற்றுமோர் ஒற்றினால் ஒற்றிக் கொளல் - இக்குறட்பாவில் அமைந்துள்ள நயங்களை எழுதுக.
Answer: இந்த திருக்குறளில், ஒரு ஒற்றன் (உளவு பார்ப்பவன்) கொண்டுவரும் செய்தியை, இன்னொரு ஒற்றன் மூலம் ஆராய்ந்து உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும் என்ற நயம் உள்ளது. மன்னன் ஒரு தகவல் வந்தவுடன் உடனடியாக நம்பிவிடக் கூடாது. வந்த செய்தியின் உண்மைத்தன்மையை பலமுறை சரிபார்த்த பின்னரே ஏற்க வேண்டும். இது ஆட்சியாளர்களின் கவனத்தையும் விவேகத்தையும் வலியுறுத்துகிறது.
In simple words: ஒரு ஒற்றன் சொன்ன தகவலை, மற்றொரு ஒற்றன் மூலம் சரிபார்த்து உறுதி செய்ய வேண்டும். அப்போதுதான் அந்தத் தகவல் உண்மையானதா என்று தெரியும்.

🎯 Exam Tip: திருக்குறளில் உள்ள நயங்களை விவரிக்கும்போது, அதில் கூறப்பட்டுள்ள கருத்து எப்படி பலமுறை சொல்லப்பட்டுள்ளது அல்லது அது சொல்ல வந்த ஆழமான பொருள் என்ன என்பதைத் தெளிவாக எழுதுங்கள்.

Question 4. கனவிலும் இனிக்காதது எவர் நட்பு?
Answer: ஒருவர் ஒரு வார்த்தை பேசுகிறார், ஆனால் அவர் செய்யும் செயல் அதற்கு மாறாக உள்ளது. இப்படிச் சொல் ஒன்று, செயல் ஒன்று என முரண்பட்டுக் கலந்திருப்பவர்களின் நட்பு கனவிலும்கூட இனிக்காது; மாறாக, துன்பத்தையே தரும். உண்மையான நட்பு என்பது பேச்சும் செயலும் ஒன்றாக இருப்பதே.
In simple words: சொல்லும் செயலும் ஒன்றாக இல்லாதவர்களின் நட்பு கனவிலும் கூட இனிதாக இருக்காது; அது துன்பத்தையே கொடுக்கும்.

🎯 Exam Tip: எதிர்மறையான கேள்விகளுக்கு, எவர் அல்லது எது விரும்பத்தக்கது அல்ல என்பதைச் சொல்லி, அதற்கான காரணத்தையும் திருக்குறள் விளக்கத்துடன் இணைத்து எழுதுங்கள்.

Question. கதைக்குப் பொருத்தமான குறளைத் தேர்வு செய்து காரணத்தை எழுதுக.
மௌனவிரதம் என்னும் தலைப்பில் நான்கு நண்பர்கள் ஒரு சொற்பொழிவைக் கேட்டனர். தாங்களும் ஒரு வாரத்துக்கு மௌனவிரதம் இருப்பதாகத் தீர்மானம் செய்தனர். மௌனவிரதம் ஆரம்பமாகி விட்டது! கொஞ்ச நேரம் போனதும் ஒருவன் சொன்னான். "எங்கள் வீட்டு அடுப்பை அணைத்துவிட்டேனா தெரியவில்லையே!" பக்கத்திலிருந்தவன் “அடப்பாவி! பேசிவிட்டாய்!” என்றான். உடனே மூன்றாவது ஆள், "நீ மட்டும் பேசினாயா? நீயும்தான் பேசிவிட்டாய்!" என்றான். நான்காவது ஆள், "நல்லவேளை! நான் மட்டும் பேசவில்லை !" என்றான். இப்படியாக அவர்களின் மௌனவிரதம் முடிந்துபோனது.
1. மறந்தும் பிறன்கேடு சூழற்க சூழின் அறஞ்சூழும் சூழ்ந்தவன் கேடு.
2. திறனல்ல தற்பிறர் செய்யினும் நோநொந்து அறனல்ல செய்யாமை நன்று.
3. ஓதி உணர்ந்தும் பிறர்க்குரைத்தும் தானடங்காப் பேதையின் பேதையார் இல்.
Answer: 3. ஓதி உணர்ந்தும் பிறர்க்குரைத்தும் தானடங்காப் பேதையின் பேதையார் இல்.
விளக்கம்: இந்தத் திருக்குறள், கல்வி நூல்களைக் கற்று, அதன் உண்மைகளைப் புரிந்துகொண்டு, பிறருக்கும் எடுத்துச் சொல்பவர்கள், தாங்கள் கற்ற ஒழுக்க நெறிகளின்படி வாழத் தவறினால், அவர்களைப் போன்ற அறிவற்றவர்கள் உலகில் வேறு யாரும் இல்லை என்று கூறுகிறது. கதையில் வரும் நண்பர்கள் மௌனவிரதம் இருக்க முடிவு செய்தாலும், அதை அவர்களால் கடைபிடிக்க முடியவில்லை. அவர்கள் ஒரு முடிவைச் சொன்னார்கள், ஆனால் அதை அவர்களே பின்பற்றவில்லை. எனவே, இது மூன்றாவது குறளுக்குப் பொருத்தமாக உள்ளது.
In simple words: ஒருவர் தான் படித்ததையும், பிறருக்குச் சொன்னதையும் தானே கடைபிடிக்கவில்லை என்றால், அவரைப் போன்ற அறிவற்றவர் யாரும் இல்லை. கதை நண்பர்கள் மௌன விரதம் இருப்போம் என்று சொல்லிவிட்டு, அவர்களே அதை மீறியதால் இந்தக் குறள் பொருந்தும்.

🎯 Exam Tip: கதைக்கு ஏற்ற குறளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, கதையின் மையக் கருத்து அல்லது moral எதனுடன் மிகவும் ஒத்துப்போகிறது என்பதைச் சிந்தித்து, காரணத்துடன் விளக்குங்கள்.

திருக்குறள் பற்றிய சில ஆராய்ச்சி செய்திகள்

திருக்குறள் முதன்முதலில் அச்சிடப்பட்ட ஆண்டு - 1812

திருக்குறள் அகரத்தில் தொடங்கி னகரத்தில் முடிகிறது.

திருக்குறளில் இடம்பெறும் இருமலர்கள் – அனிச்சம், குவளை

திருக்குறளில் இடம்பெறும் ஒரே பழம் – நெருஞ்சிப்பழம்

திருக்குறளில் இடம்பெறும் ஒரே விதை - குன்றிமணி

திருக்குறளில் இருமுறை வரும் ஒரே அதிகாரம் - குறிப்பறிதல்

திருக்குறளில் இடம்பெற்ற இரண்டு மரங்கள் - பனை, மூங்கில்

திருக்குறள் மூலத்தை முதன் முதலில் அச்சிட்டவர் - தஞ்சை ஞானப்பிரகாசர்

திருக்குறளுக்கு முதன் முதலில் உரை எழுதியவர் - மணக்குடவர்

திருக்குறளை ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்த்தவர் - ஜி.யு.போப்

திருக்குறளில் கோடி என்ற சொல் ஏழு இடங்களில் இடம்பெற்றுள்ளது.

ஏழு என்ற சொல் எட்டுக் குறட்பாக்களில் எடுத்தாளப்பட்டுள்ளது.

திருக்குறள் இதுவரை நூற்றுக்கும் மேற்பட்ட மொழிகளில் வெளிவந்துள்ளது.

கலைச்சொல் அறிவோம்

Question. கலைச்சொல் அறிவோம்
அகழாய்வு - ........................
நடுகல் - ........................
புடைப்புச் சிற்பம் - ........................
கல்வெட்டியல் - ........................
பொறிப்பு - ........................
Answer:
அகழாய்வு - Excavation
நடுகல் - Hero Stone
புடைப்புச் சிற்பம் - Embossed sculpture
கல்வெட்டியல் - Epigraphy
பொறிப்பு - Inscription
In simple words: இந்த பகுதியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள ஒவ்வொரு தமிழ் சொல்லுக்கும் சரியான ஆங்கில வார்த்தையை கண்டறிந்து எழுத வேண்டும். இவை சில முக்கியமான கலைச் சொற்கள் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: கலைச்சொற்களை மனப்பாடம் செய்வதுடன், அவற்றைச் சரியாக உச்சரிக்கவும், எழுதவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இவை பொது அறிவுக்கும் மொழித்திறனுக்கும் உதவும்.