Samacheer Kalvi Class 8 Tamil Solutions Chapter 5.6 திருக்குறள்

மதிப்பீடு

சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக

Question 1. அரசரை அவரது ..................................... காப்பாற்றும்.
(அ) செங்கோல்
(ஆ) வெண்கொற்றக்குடை
(இ) குற்றமற்ற ஆட்சி
(ஈ) படை வலிமை
Answer: (இ) குற்றமற்ற ஆட்சி
In simple words: ஒரு அரசனைத் தீய செயல்கள் இல்லாத நேர்மையான ஆட்சி முறைதான் உண்மையாகக் காப்பாற்றும். இது மக்களின் நம்பிக்கையைப் பெறுவதற்கு மிகவும் முக்கியம்.

🎯 Exam Tip: இந்த மாதிரி கேள்விகளுக்கு, அரசர் மற்றும் ஆட்சி குறித்த திருக்குறள் கருத்துகளைப் புரிந்துகொண்டு, சரியான சொற்றொடரைத் தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம். நேர்மையான ஆட்சிதான் அரசனுக்குப் பெரிய பலம்.

Question 2. சொல்வளமும் நற்பண்பும் உடையவர்கள் தாம் பேசும் ..................................... தகுதி அறிந்து பேச வேண்டும்.
(அ) சொல்லின்
(ஆ) அவையின்
(இ) பொருளின்
(ஈ) பாடலின்
Answer: (ஆ) அவையின்
In simple words: நல்ல பேச்சுத் திறமையும், நல்ல குணங்களும் உள்ளவர்கள், எந்தக் கூட்டத்தில் பேசுகிறார்களோ, அந்தக் கூட்டத்தின் தன்மைக்கு ஏற்பப் பேச வேண்டும். இது பேச்சுக்குப் பெரும் மரியாதையைத் தரும்.

🎯 Exam Tip: அவையறிதல் என்ற அதிகாரத்தில் இருந்து வரும் இந்தக் கேள்வி, பேசுவதற்கு முன் கூட்டத்தின் தன்மையை அறிந்து பேசுவதன் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகிறது.

Question 3. 'கண்ணோடாது' என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது
(அ) கண் + ஓடாது
(ஆ) கண் + ணோடாது
(இ) க + ஓடாது
(ஈ) கண்ணோ + ஆடாது
Answer: (அ) கண் + ஓடாது
In simple words: 'கண்ணோடாது' என்ற சொல்லைப் பிரித்தால் 'கண்' மற்றும் 'ஓடாது' என்று வரும். இது கருணையின்றி செயல்படுவதைக் குறிக்கும்.

🎯 Exam Tip: சொற்களைப் பிரிக்கும்போது, அவற்றின் மூலச் சொற்களையும், அவை இணையும்போது ஏற்படும் இலக்கண மாற்றங்களையும் கவனிக்க வேண்டும். இங்கு, 'ண' என்பது 'ண்' மற்றும் 'ஓ' ஆகப் பிரிகிறது.

Question 4. 'கசடற' என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது
(அ) கச + டற
(ஆ) கசட + அற
(இ) கசடு + உற
(ஈ) கசடு + அற
Answer: (ஈ) கசடு + அற
In simple words: 'கசடற' என்ற சொல்லைப் பிரித்தால் 'கசடு' மற்றும் 'அற' என்று வரும். இதன் பொருள், பிழையின்றி, குறையில்லாமல் என்பதாகும்.

🎯 Exam Tip: சொற்களைப் பிரிக்கும்போது, பொருள் மாறாமல் இருக்க வேண்டும். 'கசடு' என்றால் குறை அல்லது குற்றம், 'அற' என்றால் நீங்க. இது கற்று அறிதல் பற்றிய திருக்குறளில் வரும் சொல்.

Question 5. என்ற + ஆய்ந்து என்பதனைச் சேர்த்தெழுதக் கிடைக்கும் சொல்
(அ) என்றாய்ந்து
(ஆ) என்று ஆய்ந்து
(இ) என்றய்ந்து
(ஈ) என் ஆய்ந்து
Answer: (அ) என்றாய்ந்து
In simple words: 'என்ற' மற்றும் 'ஆய்ந்து' ஆகிய இரண்டு சொற்களையும் சேர்த்து எழுதும்போது 'என்றாய்ந்து' என்று வரும். இது புணர்ச்சி விதியின் அடிப்படையில் அமைகிறது.

🎯 Exam Tip: புணர்ச்சி விதிகளை அறிந்து, இரண்டு சொற்கள் சேரும்போது ஏற்படும் மாற்றங்களைச் சரியாகப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும். நிலைமொழியின் கடைசி எழுத்து, வருமொழியின் முதல் எழுத்துடன் சேரும் விதத்தைப் பயிற்சி செய்வது நல்லது.

குறுவினா

Question 1. நன்மையைத் தரும் செயலை ஒருவரிடம் ஒப்படைக்கும் வழி யாது?
Answer: இந்தச் செயலை இவரால் இம்முறையில் செய்து முடிக்க முடியும் என்று நன்றாக ஆராய்ந்து, அதன்பின் அச்செயலை அவரிடம் ஒப்படைக்க வேண்டும். ஒரு பணியை ஒருவரிடம் கொடுக்கும் முன், அவரது திறனை மதிப்பிடுவது அவசியம்.
In simple words: ஒரு நல்ல வேலையை யாரிடம் கொடுக்கலாம் என்று பார்க்கும்போது, யார் அதை எப்படிச் சரியாகச் செய்வார் என்று ஆராய்ந்து, அவர் கையில் வேலையைக் கொடுக்க வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: திருக்குறளில் "வினைசெயல்வகை" என்ற அதிகாரத்தில் இருந்து இந்த கேள்வி வருகிறது. ஒரு வேலையை ஒப்படைக்கும் முன், அதைச் செய்யக்கூடியவரின் திறனையும், அவர் எந்த முறையில் செய்வார் என்பதையும் ஆராய்வது முக்கியம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

Question 2. சிறந்த ஆட்சியின் பண்பாகத் திருக்குறள் கூறுவது யாது?
Answer: எதையும் சரியாக ஆராய்ந்து, ஒரு பக்கமும் சாயாமல், நடுவுநிலையுடன் நீதியாக ஆட்சி செய்வதே சிறந்த ஆட்சியின் பண்பாகும். ஒரு நல்ல ஆட்சியாளர் அனைவருக்கும் சம நீதியை வழங்குவார். இதுவே மக்களின் நம்பிக்கையைப் பெறும்.
In simple words: எதையும் சரியாக விசாரித்து, யாருக்கும் ஆதரவாக இல்லாமல், நடுவுநிலையோடு நீதி வழங்குவதுதான் ஒரு சிறந்த ஆட்சியின் முக்கியமான குணம்.

🎯 Exam Tip: "செங்கோன்மை" என்ற அதிகாரத்தில் இருந்து வரும் இந்தக் கேள்விக்கு, நடுநிலைமை, நீதி, மற்றும் ஒரு பக்கமும் சாராத ஆட்சி ஆகிய முக்கிய வார்த்தைகளை உங்கள் பதிலில் சேர்க்க வேண்டும்.

Question 3. அரசன் தண்டிக்கும் முறை யாது?
Answer: ஒருவர் செய்த குற்றத்தை முறையாக ஆராய்ந்து, அவர் மீண்டும் அப்படி ஒரு குற்றம் செய்யாதவாறு தண்டிப்பது அரசனுடைய கடமையாகும். இந்த தண்டனை முறையே ஒரு அரசன் மக்களை வழிநடத்தும் முறையாகும். தண்டனையின் நோக்கம் திருத்துவதே தவிர, பழிவாங்குவதல்ல.
In simple words: ஒருவன் செய்த தவறைப் பார்த்து, அவன் மறுபடியும் அந்தத் தவறைச் செய்யாமல் இருக்க, அதைத் தடுக்கும் விதமாகத் தண்டிப்பதுதான் ஓர் அரசனின் சரியான தண்டனை முறையாகும்.

🎯 Exam Tip: "வெருவந்த செய்யாமை" என்ற அதிகாரத்தில், அரசன் தண்டனை அளிக்கும் முறையின் நோக்கம் குற்றத்தைத் தடுப்பதும், திருத்துவதும் என்பதை வலியுறுத்துகிறது. இந்த கருத்தை உங்கள் பதிலில் உள்ளடக்கலாம்.

Question 4. சிறந்த சொல்லாற்றலின் இயல்பு என்ன?
Answer: கேட்பவர்கள் தன் வசப்படும்படியும், கேட்காதவர்களையும் கேட்கத் தூண்டும்படியும் பேசுவது சிறந்த சொல்லாற்றலின் இயல்பாகும். நல்ல பேச்சாளர் தன் கருத்துக்களை அனைவரையும் கவரும் வகையில் வழங்குவார். இது பேச்சுத் திறமையின் மிக உயர்ந்த நிலை.
In simple words: கேட்கிறவர்கள் மனதை வெல்லும்படியும், கேட்காதவர்களையும் கேட்க வைக்கும்படியும் பேசுவதுதான் ஒரு நல்ல பேச்சுத் திறன் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: "சொல்வன்மை" என்ற அதிகாரத்தில் இருந்து இந்தக் கேள்வி வருகிறது. சிறந்த பேச்சின் இரண்டு முக்கிய குணங்கள்: கேட்போரை ஈர்த்தல் மற்றும் கேட்காதவரையும் கேட்கத் தூண்டுதல் - இவற்றை உங்கள் பதிலில் குறிப்பிட வேண்டும்.

பின்வரும் நிகழ்வுக்குப் பொருத்தமான திருக்குறளைத் தேர்ந்தெடுக்க.

Question. பள்ளி ஆண்டுவிழா ஆலோசனைக் கூட்டம் நடைபெற்றது. அதில் கலைக்குழுத் தலைவராக யாரைத் தேர்ந்தெடுப்பது என்று பேசப்பட்டது. ஆசிரியர்கள் பள்ளி மாணவர் தலைவன் செழியனை பரிந்துரைத்தனர். தலைமை ஆசிரியர் செழியன் மாணவர் தலைவனாக இருக்கிறான். ஆனால் இது கலைக்குழுவிற்கான தலைவர் பதவி. நடனம், இசை, நாடகம் என அனைத்துத் துறைகளிலும் ஆர்வமுள்ள ஒருவரே இதற்குத் தகுதியானவர். எனவே என்னுடைய தேர்வு கலையரசன்' என்று நன்கு ஆராய்ந்து கூறினார். ஆசிரியர்கள் அனைவரும் சிறந்த தேர்வு' என்று மகிழ்ந்தனர்.
1. அவை அறிந்து ஆராய்ந்து சொல்லுக சொல்லின் தொகை அறிந்த தூய்மை யவர்.
2. இதனை இதனால் இவன் முடிக்கும் என்று ஆய்ந்து அதனை அவன்கண் விடல்.
3. ஓர்ந்துகண் ணோடாது இறைபுரிந்து யார்மாட்டும் தேர்ந்துசெய் வஃதே முறை.
Answer: 2. இதனை இதனால் இவன் முடிக்கும் என்று ஆய்ந்து அதனை அவன்கண் விடல்.
In simple words: ஒரு வேலையை, இந்த நபர் இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி செய்து முடிப்பார் என்று சரியாக ஆராய்ந்து பார்த்து, அந்த வேலையை அவரிடம் ஒப்படைக்க வேண்டும். தலைமை ஆசிரியர் கலையரசனைத் தேர்ந்தெடுத்தது, அவனது திறனை ஆராய்ந்து முடிவெடுத்ததை ஒத்துள்ளது.

🎯 Exam Tip: ஒரு நிகழ்வுக்குப் பொருத்தமான திருக்குறளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, நிகழ்வின் மையக்கருத்தையும் திருக்குறளின் பொருளையும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க வேண்டும். இங்கு, ஒரு வேலையைச் செய்ய சரியான நபரைத் தேர்ந்தெடுப்பது மையக்கருத்து.

தெரிந்து வினையாடல்

Question 1. செய்வானை நாடி வினைநாடிக் காலத்தோடு எய்த உணர்ந்து செயல்.
தெளிவுரை : செயலாற்றும் திறன் உடையவரையும் செய்ய வேண்டிய செயலையும் காலம் அறிந்து, அச்செயலை நிறைவேற்ற வேண்டும்.
Answer: செயலாற்றும் திறமையுள்ள ஒருவரையும், அவர் செய்ய வேண்டிய செயலையும், அச்செயலை முடிக்கத் தேவையான காலத்தையும் உணர்ந்து, ஒரு வேலையைச் செய்ய வேண்டும். ஒரு வேலையைத் தொடங்குமுன், யார் செய்வார், எப்படிச் செய்வார், எவ்வளவு நேரம் ஆகும் என்று திட்டமிடுவது மிகவும் முக்கியம்.
In simple words: ஒரு வேலையைச் செய்ய யாருக்குத் திறமை இருக்கிறது, என்ன வேலை, எப்போது செய்ய வேண்டும் என்று யோசித்து, பிறகுதான் அதைச் செய்ய வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: இந்த திருக்குறள் ஒரு காரியத்தைச் செய்யும் முன், சரியான ஆளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, வேலையின் தன்மையைப் புரிந்துகொள்வது, மற்றும் சரியான நேரத்தில் செயல்படுவது ஆகியவற்றின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குகிறது.

Question 2. இதனை இதனால் இவன்முடிக்கும் என்று ஆய்ந்து அதனை அவன்கண் விடல்.
தெளிவுரை : இச்செயலை இந்த வகையால் இவர் செய்து முடிப்பார் என்று ஆராய்ந்து அச்செயலை அவரிடம் ஒப்படைக்க வேண்டும்.
Answer: இந்த ஒரு செயலை, இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி இவரால் சிறப்பாக முடிக்க முடியும் என்று நன்றாக ஆராய்ந்து பார்த்து, அந்த வேலையை அவரிடமே ஒப்படைக்க வேண்டும். ஒரு பணியைச் சரியான நபரிடம் ஒப்படைப்பது வெற்றியின் முதல் படி.
In simple words: இந்த வேலையை, இந்த வழியில், இவரால் முடிக்க முடியும் என்று பார்த்து, அந்த வேலையை அவரிடமே கொடுக்க வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: இதுவும் "தெரிந்து வினையாடல்" அதிகாரத்தில் இருந்து வருகிறது. ஒரு வேலையைச் செய்ய சரியான நபரை அடையாளம் கண்டு, அவரது திறனுக்கு ஏற்ப பொறுப்பை அளிப்பதன் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகிறது.

செங்கோன்மை

Question 3. ஓர்ந்துகண் ணோடாது இறைபுரிந்து யார்மாட்டும் தேர்ந்துசெய் வஃதே முறை.
தெளிவுரை : எதையும் நன்கு ஆராய்ந்து ஒரு பக்கம் சாயாது நடுவுநிலையில் நின்று நடத்துவதே சிறந்த ஆட்சியாகும்.
Answer: எதையும் நன்றாக ஆராய்ந்து, எவருக்கும் ஆதரவாக இல்லாமல், நடுவுநிலையுடன் நீதியாக செயல்படுவதே சிறந்த ஆட்சியின் முறையாகும். ஒரு நல்ல அரசர் தனது முடிவுகளில் எப்போதும் நேர்மையுடன் இருப்பார். இது ஒரு அரசின் நிலைத்தன்மைக்கு அடிப்படை.
In simple words: எல்லா விஷயங்களையும் சரியாக விசாரித்து, யாருக்கும் சாதகமாக இல்லாமல், நடுநிலையோடு ஆட்சி செய்வதுதான் சரியான ஆட்சி முறை.

🎯 Exam Tip: "செங்கோன்மை" அதிகாரத்தின் முக்கியக் கருத்து இது. நடுநிலைமை, நீதி, மற்றும் பாரபட்சமற்ற தன்மை ஆகியவை நல்லாட்சிக்கு மிக முக்கியமான பண்புகள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

Question 4. இறைகாக்கும் வையகம் எல்லாம் அவனை முறைகாக்கும் முட்டாச் செயின்
தெளிவுரை : உலகத்து உயிர்களை எல்லாம் அரசர் காப்பாற்றுவார். அவரை அவரது குற்றமற்ற ஆட்சி காப்பற்றும்.
Answer: உலகில் உள்ள எல்லா உயிர்களையும் ஓர் அரசன் காப்பாற்றுவார். ஆனால், அந்த அரசனை, அவருடைய குற்றம் இல்லாத, நேர்மையான ஆட்சி முறையே காப்பாற்றும். ஒரு மன்னன் தன் மக்களைக் காக்கும் கடமையைக் கொண்டவன், ஆனால் அவனது நேர்மையான செயல்களே அவனைக் காக்கும் கேடயமாகும்.
In simple words: உலக மக்களை அரசன் காப்பாற்றுவான். ஆனால், அந்த அரசனை, அவன் செய்யும் நல்ல, நேர்மையான ஆட்சிதான் காப்பாற்றும்.

🎯 Exam Tip: இந்த திருக்குறள், ஒரு தலைவன் அல்லது ஆட்சியாளரின் அதிகாரத்தைவிட, அவரது நற்செயல்களும், நேர்மையான ஆட்சியுமே அவருக்கு உண்மையான பாதுகாப்பைத் தரும் என்பதை வலியுறுத்துகிறது.

வெருவந்த செய்யாமை

Question 5. தக்காங்கு நாடித் தலைசெல்லா வண்ணத்தால் ஒத்தாங்கு ஒறுப்பது வேந்து.
தெளிவுரை : ஒருவர் செய்த குற்றத்தை முறையாக ஆராய்ந்து அவர் மீண்டும் குற்றம் செய்யாதவாறு தண்டிப்பது அரசனின் கடமையாகும்.
Answer: ஒருவர் செய்த குற்றத்தை, அதன் தன்மைக்கேற்ப சரியாக ஆராய்ந்து, அவர் மீண்டும் தவறு செய்யாதவாறு தக்க தண்டனை வழங்குவதே ஓர் அரசரின் கடமையாகும். தண்டனை என்பது பழிவாங்கல் அல்ல, அது சீர்திருத்தம் மற்றும் தடுப்புக்கான ஒரு கருவி.
In simple words: ஒருவர் செய்த தவறை சரியாக விசாரித்து, அவர் மறுபடியும் தவறு செய்யாமல் இருக்க, சரியான தண்டனை கொடுப்பதுதான் ஒரு நல்ல அரசனின் வேலை.

🎯 Exam Tip: "வெருவந்த செய்யாமை" என்ற அதிகாரத்தில், அரசன் தண்டனை அளிக்கும் முறையின் நோக்கம் குற்றத்தைத் தடுப்பதும், திருத்துவதும் என்பதை வலியுறுத்துகிறது. இந்த கருத்தை உங்கள் பதிலில் உள்ளடக்கலாம்.

Question 6. இறைகடியன் என்றுஉரைக்கும் இன்னாச்சொல் வேந்தன் உறைகடுகி ஒல்லைக் கெடும்.
தெளிவுரை : நம் அரசர் கடுமையானவர் என்று குடிமக்களால் தூற்றப்படும் கொடுஞ்சொல்லை உடைய அரசர், தன் வாழ்நாள் குறைந்து விரைவில் அழிவார்.
Answer: "நம் அரசர் மிகவும் கடுமையானவர்" என்று குடிமக்களால் சொல்லப்படும் கெட்ட சொற்களைக் கொண்ட அரசன், சீக்கிரமாகவே அழிந்துவிடுவான். மக்களின் வெறுப்பைப் பெறும் அரசன் நீண்ட காலம் ஆட்சி செய்ய முடியாது. ஒரு நல்ல அரசன் தன் மக்களிடம் அன்புடனும், கருணையுடனும் நடந்துகொள்ள வேண்டும்.
In simple words: மக்கள் "நம் அரசர் ரொம்பக் கெட்டவர்" என்று பேசினால், அந்த அரசன் சீக்கிரமாகவே அழிந்துவிடுவான்.

🎯 Exam Tip: இந்த திருக்குறள், மக்கள் மத்தியில் ஒரு ஆட்சியாளர் பெறும் நற்பெயரின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குகிறது. மக்களின் நன்மதிப்பைப் பெறாத எந்த ஆட்சியும் நிலைக்காது என்பதை இது உணர்த்துகிறது.

Question 7. கேட்டார்ப் பிணிக்கும் தகையவாய்க் கேளாரும் வேட்ப மொழிவாதம் சொல்.
தெளிவுரை : கேட்பவரைத் தன்வயப்படுத்துவதும் கேளாதவரைக் கேட்கத் தூண்டுவதும் சிறந்த சொற்றலாற்றலின் இயல்பாகும்.
Answer: கேட்பவர்களைத் தன் பக்கம் இழுக்கும்படியாகவும், கேட்காதவர்களும் கேட்க விரும்புமாறு பேசுவதுதான் சிறந்த பேச்சின் குணமாகும். ஒரு நல்ல பேச்சாளர் தன் கருத்தை எல்லோரும் புரிந்துகொள்ளும் விதமாக சுவையாக எடுத்துரைப்பார். இது கேட்போரின் மனதில் நீங்கா இடம் பெறும்.
In simple words: பேசுவது கேட்பவர்களை வசப்படுத்தவும், கேட்காதவர்களைக்கூட கேட்கத் தூண்டவும் வேண்டும். அதுதான் ஒரு சிறந்த பேச்சின் சிறப்பு.

🎯 Exam Tip: "சொல்வன்மை" என்ற அதிகாரத்தில் இருந்து வரும் இந்தக் கேள்விக்கு, ஒரு நல்ல பேச்சாளர் தன் கருத்துக்களை எப்படிப் பேச வேண்டும் என்பதை விளக்க வேண்டும். கேட்பவரை ஈர்ப்பது, கேட்காதவரையும் கேட்கத் தூண்டுவது என்பவை முக்கியப் புள்ளிகள்.

Question 8. சொல்லுக சொல்லைப் பிறர்ஓர்சொல் அச்சொல்லை வெல்லும் சொல் இன்மை அறிந்து.
தெளிவுரை : நாம் சொல்லும் சொல்லை வேறு சொல்லால் வெல்ல இயலாதவாறு சிறந்த சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்துப் பேச வேண்டும்.
Answer: நாம் பேசும் சொற்களை, வேறு யாரும் அதை மறுத்துப் பேச முடியாத அளவுக்கு, வலிமையானதும், சிறந்த கருத்துக்களைக் கொண்ட சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்துப் பேச வேண்டும். வார்த்தைகளை கவனமாகத் தேர்ந்தெடுத்துப் பேசுவது, நம்முடைய கருத்துக்களுக்கு வலு சேர்க்கும். இது நமது பேச்சின் தாக்கத்தை அதிகரிக்கும்.
In simple words: நாம் பேசும் வார்த்தைகளை, வேறு எந்த வார்த்தையாலும் தோற்கடிக்க முடியாத அளவுக்கு, வலிமையாகப் பேச வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: இந்த திருக்குறள், நாம் பேசும் வார்த்தைகளின் வலிமையையும், தேர்ந்தெடுத்துப் பேசும் திறனின் முக்கியத்துவத்தையும் விளக்குகிறது. பேசுவதற்கு முன் சிந்தித்தல், தெளிவான வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுத்தல் ஆகியவை முக்கியமானவை.

அவையறிதல்

Question 9. அவை அறிந்து ஆராய்ந்து சொல்லுக சொல்லின் தொகை அறிந்த தூய்மை யவர்.
தெளிவுரை : சொல்வளமும் நற்பண்பும் உடையவர்கள் தாம் பேசும் அவையின் தகுதி அறிந்து பேசுதல் வேண்டும்.
Answer: நல்ல சொல்வளமும், சிறந்த குணங்களும் கொண்டவர்கள், தாங்கள் பேசும் கூட்டத்தின் தகுதியை அறிந்து அதற்கு ஏற்றவாறு பேச வேண்டும். ஒரு மேடைப் பேச்சாளர் தனது பேச்சைக் கேட்போரின் அறிவு மற்றும் புரிந்துணர்வுக்கு ஏற்ப மாற்றிப் பேசுவது அவசியம். இதுவே கேட்போரை அடைய வழி.
In simple words: நல்ல வார்த்தைகள் தெரிந்தவர்கள், எங்கு பேசுகிறோமோ அந்தக் கூட்டத்தின் தன்மைக்கு ஏற்றவாறு, அவர்களை அறிந்து பேச வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: "அவையறிதல்" என்ற அதிகாரத்தில் இருந்து வரும் இந்தக் கேள்வி, பேசுபவர் கூட்டத்தின் தன்மையை அறிந்து பேச வேண்டும் என்பதை வலியுறுத்துகிறது. கூட்டத்தின் அறிவாற்றல் மற்றும் மனநிலையைப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம்.

Question 10. கற்று அறிந்தார் கல்வி விளங்கும் கசடறச் சொல்தெரிதல் வல்லார் அகத்து.
தெளிவுரை : சொற்களை ஆராயும் அறிஞர் நிறைந்த அவையில் பேசும்போதுதான் பல நூல்களைக் கற்றவரின் கல்வி பெருமையடையும்.
Answer: சொற்களை ஆராய்ந்து பேசும் அறிஞர்கள் நிறைந்த ஒரு கூட்டத்தில் பேசும்போதுதான், பல நூல்களைப் படித்த ஒருவரின் கல்வி முழுமையாகப் பெருமையடையும். உண்மையான அறிஞர்கள் கூடும் இடத்தில் மட்டுமே அறிவுக்கான உண்மையான மதிப்பு கிடைக்கும். இது அறிவின் பரிமாற்றத்திற்கு உதவுகிறது.
In simple words: கற்றவர்களின் கல்வி, வார்த்தைகளைப் புரிந்துகொள்ளும் அறிவுள்ளவர்கள் நிறைந்த கூட்டத்தில் பேசும்போதே இன்னும் சிறந்து விளங்கும்.

🎯 Exam Tip: இந்த திருக்குறள், அறிவை வெளிப்படுத்தும் சரியான இடத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் முக்கியத்துவத்தை விளக்குகிறது. அறிவைப் பாராட்டும் அறிஞர்கள் நிறைந்த சபையில் பேசுவது, கற்றவர்களுக்குப் பெருமை சேர்க்கும்.

நூல் வெளி

Question. பெருநாவலர், முதற்பாவலர் முதலிய பல சிறப்புப் பெயர்களால் குறிக்கப்படும் திருவள்ளுவர் இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முற்பட்டவர் என்பர். திருக்குறள் உலகின் பல்வேறு மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட சிறந்த நூல் ஆகும். இந்நூல் அறம், பொருள், இன்பம் என்னும் முப்பால் பகுப்புக் கொண்டது. அறத்துப்பால் பாயிரவியல், இல்லறவியல், துறவறவியல், ஊழியல் என்னும் நான்கு இயல்களைக் கொண்டது. பொருட்பால் அரசியல், அமைச்சியல், ஒழிபியல் என்னும் மூன்று இயல்களைக் கொண்டது. இன்பத்துப்பால் களவியல், கற்பியல் என்னும் இரண்டு இயல்களைக் கொண்டது.
Answer: திருவள்ளுவர், 'பெருநாவலர்', 'முதற்பாவலர்' போன்ற பல சிறப்புப் பெயர்களால் அறியப்படுகிறார். இவர் ஏறத்தாழ இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு வாழ்ந்தவர் என்று கூறப்படுகிறது. திருவள்ளுவர் இந்தியாவின் சிறந்த கவிஞர்களில் ஒருவர். அவர் எழுதிய திருக்குறள், உலக மொழிகள் பலவற்றில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட மிகச் சிறந்த நூல்களில் ஒன்றாகும். திருக்குறள் அறம், பொருள், இன்பம் என மூன்று முக்கியப் பிரிவுகளை (முப்பால்) கொண்டுள்ளது. அறத்துப்பாலில் பாயிரவியல், இல்லறவியல், துறவறவியல், ஊழியல் என நான்கு பிரிவுகளும், பொருட்பாலில் அரசியல், அமைச்சியல், ஒழிபியல் என மூன்று பிரிவுகளும், இன்பத்துப்பாலில் களவியல், கற்பியல் என இரண்டு பிரிவுகளும் உள்ளன.
In simple words: திருவள்ளுவர் இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு வாழ்ந்த ஒரு பெரிய கவிஞர். அவர் 'திருக்குறள்' என்ற ஒரு முக்கியமான நூலை எழுதினார். இந்த நூல் அறம், பொருள், இன்பம் என்று மூன்று பிரிவுகளைக் கொண்டது, மேலும் இது பல உலக மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

🎯 Exam Tip: திருவள்ளுவர் மற்றும் திருக்குறள் பற்றிய முக்கியமான தகவல்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அவரது சிறப்புப் பெயர்கள், வாழ்ந்த காலம், திருக்குறளின் பிரிவுகள் (முப்பால்) மற்றும் இயல்கள் பற்றிய தெளிவான புரிதல் அவசியம்.