Samacheer Kalvi Class 12 Tamil Solutions Chapter 7.6 தொன்மம்

கற்பவை கற்றபின்

Question 1. தொன்மம் என்னும் உத்தியைப் பயன்படுத்திப் புதுக்கவிதையொன்றை எழுதுக.
Answer:
காண்டிக் கெட்டாள் சீகை
தாண்டாமல் இட்டாள் கண்ணகி.
இரண்டு அடியாவது வாங்கினால்தான்
திருந்துவாய்....
வள்ளுவர் வாக்கு
In simple words: Write a modern poem using the technique of myth. The example given shows lines related to Kannagi and Valluvar's sayings, blending traditional stories with a contemporary poetic style.

🎯 Exam Tip: When asked to create a poem using a specific technique, ensure your lines clearly demonstrate that technique. Here, using elements from well-known myths or sayings and giving them a fresh poetic form is key.

இலக்கணத் தேர்ச்சி கொள்

Question 1. பின்வருவனவற்றுள் தொன்மத்திற்குப் பொருந்தாத ஒன்றைத் தேர்க.
(a) கர்ணன் தோற்றான் போ.
(b) வயதில் சிறியவள், ஆனாலும் தலைவி
(c) இந்த நாரதரிடம் எச்சரிக்கையாக இரு
(d) இந்தா போறான் தருமன்
Answer: (b) வயதில் சிறியவள், ஆனாலும் தலைவி
In simple words: This question asks to pick the option that does not relate to a myth. The option "வயதில் சிறியவள், ஆனாலும் தலைவி" (young in age, yet a leader) describes a common characteristic, not a mythical reference. The others refer to characters from Indian epics like Karna, Narada, and Dharma, which are mythical figures.

🎯 Exam Tip: To identify a myth, look for references to ancient stories, divine beings, heroic figures, or events that have symbolic meaning beyond their literal interpretation.

Question 2. தொன்மம் பற்றிய கூற்றுகளுள் தவறான ஒன்றைத் தேர்க.
(a) உருவாக்கப்பட்டு இறுகிவிட்ட வடிவங்கள்
(b) பழங்கதையைக் கொண்டு கருத்தை விளக்குவது.
(c) நம்ப முடியாதது போல் தோன்றும் நிகழ்ச்சிகள் செய்திகள்.
(d) விளங்காத கருத்துகளைப் பழமொழியின் மூலம் விளக்குவது.
Answer: (d) விளங்காத கருத்துகளைப் பழமொழியின் மூலம் விளக்குவது.
In simple words: This question asks to find the incorrect statement about myths. Myths use old stories to explain ideas, they often have fixed forms, and can involve seemingly unbelievable events. Explaining unclear ideas through proverbs is not a core function of myth, but rather of proverbs themselves.

🎯 Exam Tip: Understand the key features of myths: they are ancient narratives, often symbolic, used to explain natural phenomena, social customs, or spiritual truths, and passed down through generations.

Question 3. 'சாபவிமோசனம்' 'அகலிகை' கவிதைகளில் தொன்மங்களாய் பயன்படுத்தியவர்
(a) கு. அழகிரிசாமி
(b) புதுமைப்பித்தன்
(c) ஜெயமோகன்
(d) எஸ்.இராமகிருஷ்ணன்
Answer: (b) புதுமைப்பித்தன்
In simple words: The question asks who used myths in their poems titled 'Saapavimocanam' and 'Ahaligai'. The answer is Pudumaipithan, a famous Tamil writer known for his modern interpretations of traditional stories.

🎯 Exam Tip: Knowing which authors adapted particular myths in their works is important for literature studies. Link authors to their famous works and the themes they explored.

Question 4. பண்புக்குறியீடுகளைக் கதை மாந்தர்களோடு பொருத்துக.
(a) அறம் - 1. கர்ணன்
(b) வலிமை – 2. மனுநீதிச்சோழன்
(c) நீதி – 3. பீமன்
(d) வள்ளல் - 4. தருமன்
(a) 3, 2, 1, 4
(b) 4, 3, 2, 1
(c) 2, 4, 3, 1
(d) 4, 3, 1, 2
Answer: (b) 4, 3, 2, 1
In simple words: This question asks to match character traits with the correct mythical figures. The correct order is: Dharma (அறம் - virtue) matches with Dharmar (தருமன்), Valimai (வலிமை - strength) matches with Bheema (பீமன்), Neethi (நீதி - justice) matches with Manu Needhi Chozhan (மனுநீதிச்சோழன்), and Vallal (வள்ளல் - generosity) matches with Karnan (கர்ணன்).

🎯 Exam Tip: When matching, first identify the strongest and most obvious connections. This helps eliminate options and makes it easier to find the remaining matches, even if some pairs are less familiar.

குறுவினா

Question 5. தொன்மம் விளக்குக.
Answer:
• Myths express religious beliefs and rituals.
• They act as allegories or philosophical representations, offering guidance.
• Myths cannot be studied or understood through scientific methods.
• They emerge from the collective unconscious of society and serve as structural symbols derived from it.
In simple words: Myths are old stories that show religious beliefs and traditions. They help explain big ideas, act like lessons, and cannot be proven by science. Myths come from deep inside a community's shared thoughts and are important symbols for them.

🎯 Exam Tip: When explaining concepts, use bullet points for clarity. Ensure each point provides a distinct aspect of the definition, covering various dimensions like purpose, origin, and nature.

Question 6. பேச்சு வழக்கில் தொன்மம் வெளிப்படும் இரு தொடர்களை எழுதுக.
Answer:
(i) Myths are mixed as idioms in our daily speech.
(ii) "கிழித்த சாண்" (a drawn line) - This idiom originated from the event in the Ramayana where Lakshmana drew a line to protect Sita from harm when she was outside the hermitage.
(iii) 'மனுநீதிச் சோழன்' (Manu Needhi Chozhan) – This refers to the king's just rule, where he killed his own son by driving a chariot over him to ensure justice for a calf that died under his chariot wheel.
In simple words: Myths appear in our everyday talks as common sayings. For example, "கிழித்த சாண்" comes from the Ramayana story where Lakshmana drew a line for Sita's safety. Another example is 'மனுநீதிச் சோழன்', which refers to a very fair king who punished his own son for a mistake, showing great justice.

🎯 Exam Tip: When asked for examples of myths in daily language, choose well-known idioms or historical references that clearly link back to ancient stories. Briefly explain the origin or significance of each example.

Question 7. உள்மனம் ஒரு பாற்கடல் அதைக் கடைந்தால் அமுதம் மட்டுமல்ல ஆலகாலமும் வெளிப்படும் என்பதை நீ அறிவாய் அல்லவா? - இக்கவிதையில் வெளிப்படும் தொன்மம் யாது?
Answer:
• Myths are contradictory.
• They are used to explain a situation where things are mixed together.
• In this poem, the myths of "Paarkadal" (Ocean of Milk), "Amudham" (Nectar of Immortality), and "Aalakalam" (Deadly Poison) are revealed.
In simple words: The poem talks about our inner mind being like the Ocean of Milk. When churned, it can bring out both good things like nectar and bad things like poison. This connects to the old myth of the Samudra Manthan, where both Amudham and Aalakalam came out when the ocean was churned.

🎯 Exam Tip: When a poem contains mythical references, identify the specific myths and how they are used to convey a deeper meaning. Connect the imagery and events in the poem to the original mythical narratives.

கூடுதல் வினாக்கள்

பலவுள் தெரிக

Question 1. பின்வருவனவற்றுள் தொன்மத்திற்கு பொருந்தாத ஒன்றைத் தேர்க.
(i) பழங்கதை
(ii) புராணம்
(iii) புதுக்கதை
(a) i – சரி
(b) ii – சரி
(c) மூன்றும் சரி
(d) i, ii - சரி
Answer: (d) i, ii - சரி
In simple words: This question asks which statements about myths are correct. "Old stories" (பழங்கதை) and "Puranas" (புராணம்) are both types of myths. "New stories" (புதுக்கதை) are not considered myths. So, only (i) and (ii) are correct.

🎯 Exam Tip: Distinguish between different types of narratives. Myths typically refer to ancient, traditional stories with symbolic meaning, often involving gods or heroes, distinct from modern fiction.

Question 2. கவிதையில் பழங்கதையைத் துணையாகக் கொண்டு ஒரு கருத்தை விளக்குவது
(a) படிமம்
(b) தொன்மம்
(c) குறியீடு
(d) இவற்றில் எதுவுமில்லை
Answer: (b) தொன்மம்
In simple words: The term for explaining an idea in poetry by using an old story as a support is "Thonmam" (myth). Myths draw on familiar narratives to convey new meanings.

🎯 Exam Tip: Understand the literary device of myth (தொன்மம்) as the use of ancient stories to elaborate on a concept or idea in a creative work like a poem.

Question 3. புதுமைப்பித்தன், சாபவிமோசனம், அகலிகை ஆகிய கதைகளை எழுதத் தொன்மாகப் பயன்பட்ட நூல்
(a) இராமாயணம்
(b) மகாபாரதம்
(c) சிலப்பதிகாரம்
(d) மணிமேகலை
Answer: (a) இராமாயணம்
In simple words: Pudumaipithan used the epic Ramayana as the mythological source for his stories 'Saapavimocanam' and 'Ahaligai'. These stories are retellings or adaptations of incidents from the Ramayana.

🎯 Exam Tip: Authors often draw inspiration from classical epics like the Ramayana for their works. Identifying the source text of a myth used in a modern adaptation is crucial for literary analysis.

Question 4. திருவிளையாடற்புராணத்துச் சிவன், நக்கீரனைக் கொண்டு 'விட்டகுறை', 'வெந்தழலால் வேகாது' என்னும் சிறுகதைகளைப் படைத்தவர்
(a) புதுமைப்பித்தன்
(b) அழகிரிசாமி
(c) எஸ். ராமகிருஷ்ணன்
(d) ஜெயகாந்தன்
Answer: (b) அழகிரிசாமி
In simple words: The author who wrote the short stories 'Vittakurai' and 'Vendhazhalaal Vegaadhu', based on the myths of Lord Shiva and Nakkirar from the Thiruvilaiyaadal Puranam, is Alagirisaami. He reimagined these traditional tales.

🎯 Exam Tip: Remember specific literary works and their authors, especially when they derive themes or characters from religious or mythical texts. This shows knowledge of literary history and adaptations.

Question 5. தொன்மங்களைக் கொண்டு படைக்கப்பட்டவைகளையும், படைப்பாளிகளையும் பொருத்திக் காட்டுக.
i) புதுமைப்பித்தன் - அரவாணன்
ii) அழகிரிசாமி - பத்மவியூகம்
iii) ஜெயமோகன் - விட்ட குறை
(a) 4, 3, 2, 1
(b) 2, 1, 3, 4
(c) 3, 2, 1, 4
(d) 4, 3, 1, 2
Answer: (a) 4, 3, 2, 1
In simple words: This question asks to match authors with works inspired by myths. The correct matches are: Pudumaipithan with 'Ahaligai' (not listed directly but related to his work), Alagirisaami with 'Vittakurai', and Jeyamohan with 'Padmavyugam'. The options (4,3,2,1) refer to a different set of matching numbers than the question's (i,ii,iii), implying a specific ordering convention for the answer options that links to a pre-defined set of pairs. For this answer, the implied pairings are: புதுமைப்பித்தன் matches with அகலிகை (implied 4), அழகிரிசாமி matches with விட்ட குறை (3), ஜெயமோகன் matches with பத்மவியூகம் (2). The (1) is usually a leftover from a larger set.

🎯 Exam Tip: When matching authors to works, especially those based on myths, create a mental list of well-known adaptations. Pay close attention to the numbering or lettering system used in the answer choices.

Question 6. தொன்மைக்குச் சான்றாக இளம்பூரணர் உரையில் இடம் பெறுவன
(a) இராமசரிதம், பாண்டவ சரிதம்
(b) பெருந்தேவனார் பாரதம், தகடூர் யாத்திரை
(c) பாண்டவ சரிதம், தகடூர் யாத்திரை
(d) இராம சரிதம், பெருந்தேவனார் பாரதம்
Answer: (a) இராமசரிதம், பாண்டவ சரிதம்
In simple words: Ilampooranar, a commentator, cites 'Ramacharitham' (the story of Rama) and 'Pandava Charitham' (the story of the Pandavas) as examples of ancient narratives or myths. These epic tales serve as references in his commentaries.

🎯 Exam Tip: In ancient Tamil literature, commentaries often refer to well-known epics to illustrate concepts. Remembering which scholars cited which works as examples is important for understanding their interpretations.

Question 7. தொன்மைக்குச் சான்றாகப் பேராசிரியர் உரையில் இடம் பெறுவன
(a) இராமசரிதம், பாண்டவ சரிதம்
(b) பெருந்தேவனார் பாரதம், தகடூர் யாத்திரை
(c) பாண்டவ சரிதம், தகடூர் யாத்திரை
(d) இராம சரிதம், பெருந்தேவனார் பாரதம்
Answer: (b) பெருந்தேவனார் பாரதம், தகடூர் யாத்திரை
In simple words: Professor Perundevanar, in his commentaries, refers to 'Perundevanar Bharatham' and 'Thagadoor Yaathirai' as examples of ancient narratives or myths. These works are foundational texts he uses to explain concepts of antiquity.

🎯 Exam Tip: Differentiate between the examples provided by different commentators or scholars. Each scholar might reference specific texts to support their arguments about traditional narratives.

Question 8. 'பதுக்கோடி' என்ற அகநானூற்றுப் பாடலில் அமைந்துள்ள தொன்மம் உணர்த்துவது
(a) காதல் வெற்றி
(b) காதல் தோல்வி
(c) தலைவன் மரணம்
(d) தலைவி வருத்தம்
Answer: (a) காதல் வெற்றி
In simple words: The myth found in the Akanaanooru poem titled 'Pathukkodi' conveys the idea of success in love. Ancient Tamil poems often weave in mythical elements to enrich their themes of love and life.

🎯 Exam Tip: When analyzing classical Tamil poetry, identify the underlying themes (e.g., love, war, ethics) and how mythical allusions are used to deepen or symbolize these themes.

Question 9. "முருகு உறழ் முன்பொரு கடுஞ்சினம் செருக்கிப் பொருத யானை" என்ற நற்றிணை பாடல்களில் வெளிப்படும் தொன்மம் உணர்த்தும் செய்தி
(a) காதல் வெற்றி
(b) யானையின் போர் - முருகனின் வீரம்
(c) பெண்ணியம் போற்றுவது
(d) கொடையாற்றலின் சிறப்பு
Answer: (b) யானையின் போர் - முருகனின் வீரம்
In simple words: The poem describes an elephant fighting with fierce anger, comparable to Murugu (Lord Murugan). This myth from the Natrinai poem highlights the bravery of Lord Murugan, associating him with the fierce strength of an elephant in battle.

🎯 Exam Tip: When a quote from a classical text is given, analyze the key words (e.g., Murugu, elephant, battle) to identify the central mythical figure or event being referenced and its underlying message.

Question 10. மதுரை எரிக்கக் கண்ணகியாயும் மீண்டும் எழுந்திடச் சீதையாயும் எப்பவும் எரிதழல் மடிசுமப்பது இனி எங்கள் வேலையல்ல – என்னும் கவிதையில் அமைந்துள்ள தொன்மம்
(i) இக்காலப் பெண்ணியத்திற்கான தொன்மமாகக் கண்ணகி
(ii) மதுரையை எரித்த சீதை
(a) i – சரி
(b) ii – சரி
(c) இரண்டும் சரி
(d) இரண்டும் தவறு
Answer: (c) இரண்டும் சரி
In simple words: This poem refers to Kannagi burning Madurai and Sita carrying fire. It draws on these two myths to convey a contemporary feminist perspective. Both references are valid interpretations of the myths presented in the poem.

🎯 Exam Tip: When a question asks about myths in a modern poem, look for how ancient stories are reinterpreted or used to highlight current social issues, especially themes like feminism or injustice.

Question 11. கிரேக்கத் தொன்மங்களுக்கும் இந்தியத் தொன்மங்களுக்கும் உள்ள ஒப்புமைகளைப் பொருத்திக் காட்டுக.
i) இந்திரன் - சோல்
ii) வருணன் – மார்ஸ்
iii) பலராமன் – டயானிசிஸ்
iv) கார்த்திகேயன் - ஊரனாஸ்
v) சூரியன் - சீயஸ்பிடர்
(a) 5, 4, 3, 2, 1
(b) 4, 3, 5, 1, 2
(c) 5, 1, 2, 3, 4
(d) 2, 1, 3, 4, 5
Answer: (a) 5, 4, 3, 2, 1
In simple words: This question asks to match Indian deities with their Greek counterparts. The correct pairings are: Indra with Zeus (5), Varuna with Uranus (4), Balarama with Dionysus (3), Kartikeya with Mars (2), and Surya with Sol (1). This shows how different cultures share similar mythical archetypes.

🎯 Exam Tip: When matching deities across cultures, focus on their primary domains or powers (e.g., king of gods, god of war, harvest deity). This helps in making logical connections, even if the names are unfamiliar.

Question 12. கிரேக்கத் தொன்மங்களுக்கும் இந்தியத் தொன்மங்களுக்கும் உள்ள ஒப்புமைகளைப் பொருத்திக் காட்டுக.
i) சந்திரன் - இராஸ்
ii) பிரம்மா - அப்ரோடைட்
iii) கணேசன் – ஜனோ
iv) துர்க்கை – ஜோனஸ்
v) சரஸ்வதி – வன்கண்
vi) காமன் - லூனஸ்
(a) 6, 5, 4, 3, 2, 1
(b) 5, 6, 4, 3, 2, 1
(c) 4, 3, 2, 1, 5, 6
(d) 3, 2, 4, 5, 6
Answer: (a) 6, 5, 4, 3, 2, 1
In simple words: This question asks to match Indian deities with their Greek counterparts. The correct pairings are: Chandra (Moon) with Luna (6), Brahma with Janus (5), Ganesha with Aphrodite (4), Durga with Juno (3), Saraswati with Ares (2), and Kamadeva (God of Love) with Eros (1). These cross-cultural parallels highlight shared human experiences and myth-making.

🎯 Exam Tip: Cross-cultural myth comparisons can be challenging. Create a systematic list or table during study, noting the corresponding attributes or roles of gods and goddesses to aid recall.

குறுவினா

Question 1. தொன்மத்தை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகின்றனர்?
Answer:
• Poetry is the main way myths are expressed.
• Most myths in the world are revealed through poems.
In simple words: Myths are mostly shown through poetry. Poems act as a strong tool to tell and spread these old stories and their meanings across the world.

🎯 Exam Tip: When discussing how myths are expressed, highlight the role of art forms like poetry and storytelling as primary vehicles for their transmission and interpretation.

Question 2. திரைப்படங்கள், நாடகங்கள், கதைகளில் தொன்மங்கள் கையாண்டுள்ளவற்றைச் சில சான்றுகள் தருக.
Answer:
• Pudumaipithan's 'Saapavimocanam' is based on the 'Ahaligai' story from the Ramayana.
• Alagirisaami's short stories 'Vittakurai' and 'Vendhazhalaal Vegaadhu' are based on the myths of Lord Shiva and Nakkirar from the Thiruvilaiyaadal Puranam.
• Jeyamohan's 'Padmavyugam' and S. Ramakrishnan's 'Aravaanan' are novels that feature myths.
In simple words: Myths are used in movies, plays, and stories. For example, Pudumaipithan wrote 'Saapavimocanam' using the Ahaligai story. Alagirisaami wrote stories about Shiva and Nakkirar. Jeyamohan and S. Ramakrishnan also used myths in their novels like 'Padmavyugam' and 'Aravaanan'.

🎯 Exam Tip: When providing examples of myth adaptations, always specify the author, the work, and the original myth it is based on. This shows a comprehensive understanding of literary connections.

Question 3. தொன்மம் பற்றி தொல்காப்பியனார் கூறுவன யாவை?
Answer:
• Tholkappiyanar states that "Thonmai" (myth) refers to that which is itself a narration.
• He explains that it is an antiquity connected with commentary (Thol. Seyyuliyal – 228).
• Tholkappiyanar concludes that an antiquity that comes with an explanation is a myth.
In simple words: Tholkappiyanar says a myth is an old story that explains itself. He means it is an ancient tale that comes with its own meaning or commentary, making it a "thonmai."

🎯 Exam Tip: When quoting ancient texts or scholars, ensure accuracy in the reference (e.g., chapter and verse if available). Briefly explain the core meaning of their statement in simple terms.

Question 4. தொன்மம் பற்றி இளம்பூரணரர் கூறுவன யாவை?
Answer:
According to Ilampooranar, antiquity refers to subjects that are ancient and align with commentary. He cites 'Ramacharitham' and 'Pandava Charitham' as examples of such poetic works that embody antiquity.
In simple words: Ilampooranar says old stories that fit well with explanations are myths. He uses the stories of Rama and the Pandavas as examples of these kinds of ancient writings.

🎯 Exam Tip: When explaining the views of different scholars on a concept, clearly state their definition and cite the examples they used. This helps in understanding varying perspectives within a subject.

Question 5. தொன்மம் பற்றி பேராசிரியர் கூறுவன யாது?
Answer:
Professor states that antiquity (Thonmai) is defined as a story that is ancient and blended with commentary. He mentions 'Perundevanar Bharatham' and 'Thagadoor Yaathirai' as examples of such works.
In simple words: Professor says that a myth is an old story that has an explanation mixed into it. He gives examples like 'Perundevanar Bharatham' and 'Thagadoor Yaathirai' to show these kinds of ancient tales.

🎯 Exam Tip: Always attribute specific definitions to the correct scholars. Knowing who said what provides academic rigor to your answers and demonstrates deep subject knowledge.

சிறுவினா

Question 1. சங்க இலக்கியங்கள் காட்டும் முருகனின் தொன்மத்திணை நற்றிணை வாயிலாக விளக்குக.
Answer:
• Sangam literature contains stories about Lord Murugan.
• Rituals of "Veriyattu" for Murugan are also used as myths.
• Murugan is compared to beauty, power, and bravery.
• The fierceness of a war elephant is connected to Murugan's valor.
• The poem "முருகு உறழ் முன்பொரு கடுஞ்சினம் செருக்கிப் பொருத யானை" from Natrinai (225-1-2) illustrates this connection between Murugan's bravery and a fierce elephant.
In simple words: Sangam poems show Lord Murugan as a brave and powerful god. They talk about rituals for him and compare his courage to a fierce war elephant. One poem even describes an elephant fighting fiercely like Murugan, showing his great valor.

🎯 Exam Tip: When analyzing ancient literature, look for how deities are portrayed and how their attributes (e.g., bravery, beauty) are linked to natural elements or animal characteristics within the text.

Question 2. தொன்மங்கள் பற்றி அப்துல் ரகுமானின் கருத்து யாது?
Answer:
• Myths are contradictory.
• They are used to explain situations where many things are mixed together.
• Abdul Rahman's poem "உன்மனம் ஒரு பாற்கடல் அதைக் கடைந்தால் அமுதம் மட்டுமல்ல ஆலகாலமும் வெளிப்படும்" (Your mind is an ocean of milk; if you churn it, not only nectar but also poison will emerge) refers to the myths of nectar and poison.
In simple words: Abdul Rahman believes myths are full of contradictions and are used to explain complex situations. He uses the old myth of churning the Ocean of Milk (Paarkadal) to show that just like nectar and poison come out, our minds also hold both good and bad things.

🎯 Exam Tip: When discussing a poet's view on myths, cite specific lines or poems and explain how they exemplify the poet's perspective. Connect the chosen myth to the broader theme or message.

Question 3. பெண்ணியம் பற்றித் தொன்மம் கூறுவன யாவை?
Answer:
The story of Kannagi has evolved as a feminist myth. The poem "பெண்ணியத்திற்கான தொன்மம் - கண்ணகியும், பெண்ணியப் போராட்டத்திற்கான தொன்மம் - மதுரையும்" (Kannagi as a myth for feminism, Madurai as a myth for feminist struggle) illustrates women's lives. The poem "மதுரை எரிக்கக் கண்ணகியாயும் மீண்டும் எழுந்திடச் சீதையாயும்" (Kannagi burning Madurai, Sita rising again) further highlights this.
In simple words: Myths like Kannagi's story have grown to represent feminism. Poems use Kannagi burning Madurai and Sita rising again to show how women face challenges. These stories reflect women's struggles and their strong will.

🎯 Exam Tip: When explaining feminist interpretations of myths, emphasize how traditional stories are re-read to highlight women's agency, suffering, or rebellion against patriarchal norms.

Question 4. தொன்மம் பற்றி நீவிர் அறிவன யாவை?
Answer:
• Myths are commonly used everywhere and at all times.
• They are timeless and endure.
• Myths connect the present with the past.
• They exist from Sangam literature to modern literature.
• Myths are used for explanation.
• They serve as a technique to explain ideas deeply.
In simple words: Myths are old stories that are always used and understood. They link our present to the past and are found in literature from ancient times to today. Myths help us explain things clearly and give deep meaning to ideas.

🎯 Exam Tip: When describing the nature of myths, include aspects of their universality, historical endurance, and their role as explanatory and profound literary devices.

மொழியை ஆள்வோம்

சான்றோர் சித்திரம்

இவரின் தந்தை அரசுப் பணியாளர் என்பதால் பல ஊர்களில் பணியாற்ற வேண்டியிருந்தது. எனவே தற்போதைய ஆந்திர மாநிலம் கர்நூல், சித்தூர் முதலிய ஊர்களில் நான்காம் வகுப்புவரை தெலுங்கு மொழியையே பயின்றார். இளம் வயதில் தந்தையை இழந்து தமையனாரால் வளர்க்கப்பட்டார். பதினைந்து வயதை அடைந்த நிலையில் 'இனி இவன் எங்கே படிக்கப் போகிறான்?' என்று முடிவெடுத்து ஒரு மையல் கடையில் அவரது தமையனாரால் வேலைக்குச் சேர்க்கப்பட்டார். 'நான் பதினைந்து நாட்கள் வேலை கற்றுக்கொண்டேன்; காஜா எடுக்கக் கற்றுக்கொண்டேன். சிறிய பைகளைத் தையல் இயந்திரத்தில் தைக்கக் கற்றுக்கொண்டேன். நாள்தோறும் இரவில் வீடு திரும்புகையில் கடை உரிமையாளர் எனக்குக் காலணா கொடுப்பார்' என்று பின்னாளில் மா. இராசமாணிக்கனார் (1907-1967) பதிவு செய்துள்ளார்.

வினாக்கள்

Question 1. இராசமாணிக்கனாரின் பன்முகத்தன்மை பற்றிக் கூறுக.
Answer: மா. இராசமாணிக்கனார் இலக்கியம், சமயம், வரலாறு, கல்வெட்டு போன்ற பல துறைகளில் சிறந்த அறிஞராகத் திகழ்ந்தார். அவர் பல அறிவுத் துறைகளில் தனது அறிவைப் பகிர்ந்துகொண்டார்.
In simple words: இராசமாணிக்கனார் இலக்கியம், சமயம், வரலாறு, கல்வெட்டு போன்ற பல பிரிவுகளில் திறமையானவராக இருந்தார்.

🎯 Exam Tip: ஒரு நபரின் பன்முகத்தன்மையை விளக்கும்போது, அவர் சிறந்து விளங்கிய ஒவ்வொரு துறையையும் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

Question 2. இவருடைய நூல்கள் எந்த ஆண்டு தமிழக அரசால் நாட்டுடைமையாக்கப்பட்டன?
Answer: அவரது நூல்கள் 2006-2007 ஆம் ஆண்டில் தமிழக அரசால் நாட்டுடைமையாக்கப்பட்டன. இதன் மூலம் பொதுமக்களும் அவரது படைப்புகளைப் பயன்படுத்த முடிந்தது.
In simple words: அவரது புத்தகங்கள் 2006 மற்றும் 2007 ஆம் ஆண்டுகளில் தமிழக அரசுக்கு சொந்தமாயின.

🎯 Exam Tip: குறிப்பிட்ட ஆண்டுகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது நேரடி கேள்விக்கு முழு மதிப்பெண் பெற உதவும்.

Question 3. பிரித்தறிக: பேருதவி
Answer: 'பேருதவி' என்ற சொல்லைப் பிரிக்கும்போது, 'பெருமை' மற்றும் 'உதவி' என இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கலாம். இது ஒரு பெரிய உதவியைக் குறிக்கிறது.
In simple words: பேருதவி என்பதை 'பெருமை' மற்றும் 'உதவி' என்று பிரிக்கலாம்.

🎯 Exam Tip: பிரித்தறிதல் கேள்விகளுக்கு, சொல்லைப் பிரிக்கும்போது அதன் இரண்டு பகுதிகளும் அர்த்தமுள்ள சொற்களாக இருக்க வேண்டும்.

Question 4. உறுப்பிலக்கணம் தருக : இழந்து
Answer: 'இழந்து' என்ற சொல்லின் உறுப்பிலக்கணம் இவ்வாறு அமையும்: 'இழ' என்பது அடிப்படைப் பகுதி. 'த்' (ந் ஆனது விகாரம்) என்பது சந்தி ஆகும், இது மாற்றம் அடைந்ததைக் குறிக்கிறது. அடுத்த 'த்' இறந்தகால இடைநிலை, மற்றும் 'உ' என்பது வினையெச்ச விகுதி ஆகும். இது ஒரு வினையின் முடிவைக் குறிக்கிறது.
In simple words: 'இழந்து' என்ற சொல்லின் இலக்கணம் 'இழ' பகுதி, 'த்' சந்தி, 'த்' இறந்தகாலம், 'உ' வினையெச்சம் என பிரிக்கப்படுகிறது.

🎯 Exam Tip: உறுப்பிலக்கணம் எழுதும் போது, ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் அதன் சரியான பெயரையும் விளக்கத்தையும் கொடுக்க வேண்டும்.

Question 5. இலக்கணக் குறிப்பு வரைக: காய்தல்
Answer: 'காய்தல்' என்பது ஒரு தொழிற்பெயர் ஆகும். இது ஒரு செயலின் பெயரை நேரடியாகக் குறிக்கிறது, காலம் அல்லது பாலினத்தைக் காட்டாது.
In simple words: 'காய்தல்' என்பது ஒரு செயலின் பெயரைச் சொல்லும் சொல்.

🎯 Exam Tip: இலக்கணக் குறிப்பு வரையும்போது, குறிப்பிட்ட சொல்லின் வகை மற்றும் அதன் இலக்கண பண்புகளைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

தமிழாக்கம்

A White woman, about 50 years old, was seated next to a black man. Obviously disturbed by this, she called the airhostess. "Madam, what is the matter?” the hostess asked. "You placed me next to a black man. Give me an alternative seat". The hostess replied. “Almost all the places on this flight are taken. I will go to see if another place is available. The hostess went away and came back a few minutes later. "Madam, just as I thought, there are no other available seats in the economy class. We still have one place in the first class". Before the woman could say anything, the hostess continued. "It would be scandalous to make someone sit next to someone so disgusting”. She turned to the black guy and said, " Sir, a seat awaits you in the first class". At At the moment, the other passengers who were shocked by what they had just witnessed stood up and applauded. Take a lesson from the sun who shines his light on everyone. Or the rain that falls on every single shore. No distinction of our race or the colour of our face. Nature's gifts are there for all men rich or poor. (Courtesy: S.S.S. Bal Vikas)

தமிழாக்கம்:

ஐம்பது வயது மதிக்கத்தக்க ஒரு வெள்ளைக்கார பெண்மணி ஒரு கருப்பு நிற (நீக்ரோ) மனிதன் அருகே அமர்ந்திருந்தாள். இதனால் வெறுப்புற்ற அவள், விமான பணிப்பெண்ணை அழைத்து, தமக்கு வேறு இருக்கை வேண்டும் என முறையிட்டாள். ஏறக்குறைய எல்லா இருக்கைகளும் நிரம்பிவிட்டன. வேறு ஏதேனும் உள்ளனவா என பார்க்கிறேன் என்று பணிப்பெண் பதிலளித்தாள். சற்று தூரம் சென்ற பணிப்பெண் ஒருசில வினாடிகளில் திரும்பி வந்து இரண்டாம் வகுப்பில் இருக்கைகள் இல்லை. ஆனால் முதல் வகுப்பில் ஒரு இடம் உள்ளது என்றாள். அந்தப் பெண் வாய் திறப்பதற்கு முன், பணிப்பெண் தொடர்ந்தார்: "பக்கத்தில் அமர்ந்து பயணிப்பது வெறுப்பாக உள்ளது என்பதை நானும் வெறுக்கிறேன்" என்று கூறிவிட்டு அந்தக் கருப்பின இளைஞனை நோக்கி, “ஐயா, உங்களுக்கு முதல் வகுப்பில் ஒரு இருக்கை காத்திருக்கிறது" என்று அவனை அழைத்தாள். இதனைக் கண்ட மற்ற பயணிகள் எழுந்து நின்று அவளின் செயலைக் கண்டு கைதட்டி பாராட்டினார்கள். இதிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய பாடம் என்னவென்றால், சூரியன், பேதமின்றி அனைவழக்கும் ஒளி வீசுகிறது. மழை எல்லா இடங்களிலும் பொழிகிறது. இயற்கையே இவ்வாறு பேதமின்றி தனது கொடைகளை வழங்கும் போது, இனத்தையும், நிறத்தையும் மற்றும் முகத்தையும் பார்த்து சக மனிதனை நாம் வெறுக்கலாமா?

கீழ்க்காணும் விளம்பரத்தைப் படித்து நாளிதழ்ச் செய்தியா& மாற்றுக.

மரபுச் சொற்களைத தொடரில் அமைத்து எழுதுக.

உங்கள் கனவு ஆசிரியர் குறித்துக் கட்டுரை எழுதுக.

இலக்கிய நயம் பாராட்டுக.

தொடரில் இடம் பெற்றுள்ள மரபுப் பிழைகளை நீக்கி எழுதுக.

Question 1. வாழைத்தோப்பில் குயில்கள் கூவிக்கொண்டும் காகங்கள் கூவிக்கொண்டும் இருந்தன.
Answer: சரியான மரபுப் பிழைகளை நீக்கி எழுதிய வாக்கியம்: வாழைத்தோப்பில் குயில்கள் கூவிக்கொண்டும் காகங்கள் கரைந்து கொண்டும் இருந்தன. குயில்கள் கூவும், காகங்கள் கரையும் என்பதுதான் சரியான மரபுச் சொல்.
In simple words: குயில்கள் கூவும், காகங்கள் கரையும். எனவே, 'கூவிக்கொண்டும்' மற்றும் 'கரைந்து கொண்டும்' என மாற்ற வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: ஒலி மரபுகளைப் பயன்படுத்தும் போது, ஒவ்வொரு உயிரினத்திற்கும் உரிய தனித்துவமான ஒலியைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

Question 2. முருகன் சோறு சாப்பிட்டுப் பால் குடித்தான்.
Answer: சரியான மரபுப் பிழைகளை நீக்கி எழுதிய வாக்கியம்: முருகன் சோறு உண்டு பால் பருகினான். சோறு உண்பது, பால் பருகுவது ஆகியவையே தமிழ் மரபுச் சொற்களாகும்.
In simple words: சோற்றை 'உண்பது' என்றும், பாலை 'பருகுவது' என்றும் சொல்ல வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: உணவுப் பொருட்கள் மற்றும் திரவங்களை உட்கொள்வதைக் குறிக்க சரியான மரபுச் சொற்களைப் பயன்படுத்துவது அவசியம்.

Question 3. கோவிந்தன் குடியிருக்க சுவர் கட்டி கூரை அமைத்தார்.
Answer: சரியான மரபுப் பிழைகளை நீக்கி எழுதிய வாக்கியம்: கோவிந்தன் குடியிருக்க சுவர் கட்டி கூரை வேய்ந்தான். கூரை 'அமைத்தார்' என்பதை 'வேய்ந்தான்' என்று மாற்ற வேண்டும், இது கூரைக்கு சரியான வினைச்சொல்.
In simple words: கூரையை 'வேய்வது' என்பது சரியான தமிழ் சொல்.

🎯 Exam Tip: கட்டுமான மரபுகளை விவரிக்கும் போது, ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் உரிய வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்துவது முக்கியம்.

Question 4. வனவிலங்குக் காப்பகத்தில் சிங்கக்குட்டியும் யானைக்குட்டியும் கண்டேன்.
Answer: சரியான மரபுப் பிழைகளை நீக்கி எழுதிய வாக்கியம்: வனவிலங்குக் காப்பகத்தில் சிங்கக் குருளையும், யானைக் குட்டியும் கண்டேன். சிங்கத்தின் குட்டியை 'குருளை' என்று அழைப்பதுதான் சரியான மரபு.
In simple words: சிங்கத்தின் குட்டிக்கு 'குருளை' என்று பெயர்.

🎯 Exam Tip: விலங்குகளின் குட்டிகளைக் குறிக்கும் சரியான மரபுச் சொற்களை அறிந்துகொள்வது பிழைகளைத் தவிர்க்க உதவும்.

Question 5. ஆட்டுத் தொழுவத்தைச் சுற்றிலும் எலிகள் பொந்துகள் அமைத்திருந்தன.
Answer: சரியான மரபுப் பிழைகளை நீக்கி எழுதிய வாக்கியம்: ஆட்டுத் தொழுவத்தைச் சுற்றிலும் எலிகள் வளைகள் அமைத்திருந்தன. எலிகள் வளைகளில் வாழும், பொந்து என்பது பொதுவான சொல்.
In simple words: எலிகள் வாழும் இடத்திற்கு 'வளை' என்று பெயர்.

🎯 Exam Tip: விலங்குகள் வாழும் இடங்களைக் குறிக்கும்போது, சரியான மரபுச் சொல்லைப் பயன்படுத்த கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

Question 6. பனை மட்டையால் கூரை வைத்திருந்தனர்.
Answer: சரியான மரபுப் பிழைகளை நீக்கி எழுதிய வாக்கியம்: பனை ஓலையால் கூரை வேய்ந்திருந்தனர். பனை ஓலைகளைப் பயன்படுத்தி கூரை வேய்வதுதான் சரியான மரபுச் செயல்.
In simple words: பனை 'மட்டை' அல்ல, பனை 'ஓலை' மற்றும் கூரை 'வேய்வது' என்பதே சரியான வார்த்தைகள்.

🎯 Exam Tip: தாவரப் பாகங்கள் மற்றும் அவற்றின் பயன்பாடுகளை விவரிக்கும் போது, சரியான மரபுச் சொற்களைப் பயன்படுத்துவது முக்கியம்.

பத்தியைப் படித்து தேவையான இடங்களில் நிறுத்தற்குறிகளை இட்டு எழுதுக.

Question 1. பத்தியைப் படித்து தேவையான இடங்களில் நிறுத்தற்குறிகளை இட்டு எழுதுக. இளங்கோ அடிகள் சாத்தனாரிடம் முன்செய்த வினை நிறைவேறும் காலம் என்றீர்களே அவர்களுடைய முந்தைய வினை யாது அதன் விளைவு என்ன நிகழ்ந்த காலம் யாது அதை நீங்கள் அறிந்திருந்தால் கூறுக எனக் கேட்டார்.
Answer: கொடுக்கப்பட்ட பத்தியில் சரியான நிறுத்தற்குறிகளை இட்டு எழுதியது: "இளங்கோ அடிகள் சாத்தனாரிடம்" முன்செய்த வினை நிறைவேறும் காலம் என்றீர்களே! அவர்களுடைய முந்தைய வினை யாது? அதன் விளைவு என்ன? நிகழ்ந்த காலம் யாது? அதை நீங்கள் அறிந்திருந்தால் கூறுக எனக் கேட்டார். சரியான நிறுத்தற்குறிகள் ஒரு வாக்கியத்தின் பொருளைத் தெளிவுபடுத்தும்.
In simple words: வாக்கியங்களை தெளிவாகப் பிரிக்கவும், கேள்விகளைக் காட்டவும் சரியான கமா, கேள்விக்குறி, மற்றும் மேற்கோள் குறிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: ஒரு பத்தியில் நிறுத்தற்குறிகளைச் சேர்க்கும் போது, வாக்கிய அமைப்பையும், கருத்தின் ஓட்டத்தையும் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

கீழ்க்காணும் விண்ணப்பத்தை நிரப்புக.

மொழியோடு விளையாடு

படித்துப் பார்த்துப் படைக்க

Nirka Adarkuth Thaga

Question. பொதுச்சொத்துக்களைப் பாதுகாக்கவும் பராமரிக்கவம் நீவிர் செய்ய வேண்டிய பணிகளைப் பட்டியலிடுக.
Answer: நம்முடைய வீட்டின் மீது நமக்கு இருக்கும் பொறுப்பினைப் போலவே பொதுச்சொத்துக்களின் மீதும் நமக்குப் பொறுப்பும் கடமையும் உண்டு. பொதுச் சொத்துகளைப் பாதுகாப்பதற்கான வழிமுறைகள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. பொதுச் சொத்துகளைப் பாதுகாப்பது நமது சமூகக் கடமை.

🎯 Exam Tip: When listing duties for public properties, always include a variety of examples like transport, places of worship, educational institutions, and healthcare facilities. Focus on actions that prevent damage and maintain cleanliness.