Samacheer Kalvi Class 12 History Solutions Chapter 8 காலனியத்துக்குப் பிந்தைய இந்தியாவின் மறுகட்டம

I. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

Question 1. பின்வருவனவற்றைப் பொருத்தி சரியான விடையைத் தேர்வு செய்க

🎯 Exam Tip: When matching events and dates or commissions, focus on the key person or body involved and their main function or the year of their formation/report. Create a mental timeline to avoid confusion.

Question 2. பின்வருவனவற்றைக் காலவரிசைப்படி அமைக்கவும்.
(i) இந்திய சுதந்திரம் குறித்த அட்லியின் அறிவிப்பு (பிப்ரவரி 20, 1947)
(ii) நேருவின் தலைமையிலான இடைக்கால அரசாங்கம்
(iii) மௌண்ட்பேட்டன் திட்டம் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள
குறியீடுகளிலிருந்து விடையினை தேர்ந்தெடுக்கவும்.
(அ) ii, i, iii
(ஆ) iii, i, v, iv, ii (This option in source is actually 'அ) iii,i, v, iv, ii' for Q4, but OCR shows it as an option for Q2. Rechecking question 2 options: A) ii, i, iii, B) iii, ii, i, C) ii, iii,i. So the options given in the source for Q2 are actually: (A) ii, i, iii (B) iii, ii, i (C) ii, iii, i. The actual question only has (i), (ii), (iii) in it. The (v) and (iv) are from Q4.)
Let's re-evaluate Q2. The options on page 2 for Q2 are `A) ii, i, iii`. On page 3, it shows `இ) iii, ii, i` and `F) ii, iii,i` and `Answer: A) ii,i, iii`. This means there's an OCR mismatch. I will use the actual options given for Question 2 on page 2 and 3 and the answer. The events for Question 2 are: (i) இந்திய சுதந்திரம் குறித்த அட்லியின் அறிவிப்பு (ii) நேருவின் தலைமையிலான இடைக்கால அரசாங்கம் (iii) மௌண்ட்பேட்டன் திட்டம் The given options are (அ) ii, i, iii, (இ) iii, ii, i, (ஈ) ii, iii, i. The answer on page 3 is `A) ii,i, iii`, which corresponds to (அ). Therefore, the options for Q2 are: (அ) ii, i, iii (இ) iii, ii, i (ஈ) ii, iii, i The actual answer `A) ii,i, iii` means (அ).
Answer: (அ) ii, i, iii
In simple words: First, the Interim Government was formed under Nehru (ii). After that, Attlee announced India's independence (i). Finally, the Mountbatten Plan was introduced (iii). This places them in the correct time sequence.

🎯 Exam Tip: For chronological questions, identify the exact dates or sequence of events. Often, a key event like an interim government forms before declarations or plans are fully implemented.

Question 3. பின்வருவனவற்றைப் பொருத்திச் சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

🎯 Exam Tip: Pay close attention to specific dates and locations for international conferences and major geopolitical events. Knowing these key facts helps in accurate matching.

Question 4. பின்வரும் நிகழ்களின் சரியான வரிசையைத் தேர்க.
(i) இந்திய சுதந்திரம் குறித்த அட்லியின் அறிவிப்பு (பிப்ரவரி 20, 1947)
(ii) சீனாவுடனான இந்தியப் போர்
(iii) அரசமைப்பு நிர்ணயச் சபையின் கூட்டம்
(iv) பஞ்சசீலக் கொள்கை
(v) நேரு - லியாகத் அலி கான் ஒப்புதல்
கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள குறியீடுகளிலிருந்து விடையினை தேர்ந்தெடுக்கவும்.
(அ) i, ii, iii, iv,v
(ஆ) iii, i, v, iv, ii
(இ) iii, iv, i, v, ii
(ஈ) i, iii, iv, v, ii
Answer: (ஆ) iii, i, v, iv, ii
In simple words: The correct chronological order is: Constituent Assembly meeting (iii), Attlee's announcement (i), Nehru-Liaquat Ali Khan Pact (v), Panchsheel Principles (iv), and finally, the Indo-China War (ii). This sequence shows how events unfolded over time.

🎯 Exam Tip: When sequencing historical events, look for the earliest and latest events first to narrow down options. Then, fill in the middle events based on cause-and-effect relationships or known historical periods.

Question 5. மகாத்மா காந்தியடிகள் படுகொலை செய்யப்பட்ட நாள் ............
(அ) ஜனவரி 30, 1948
(ஆ) ஆகஸ்ட் 15, 1947
(இ) ஜனவரி 30, 1949
(ஈ) அக்டோபர் 2, 1948
Answer: (அ) ஜனவரி 30, 1948
In simple words: Mahatma Gandhi was tragically assassinated on January 30, 1948. This date is a very important and sad day in Indian history.

🎯 Exam Tip: Remember specific dates for significant historical events as they are often tested directly. Double-check the year to avoid common traps.

Question 6. ஆந்திர மாநில கோரிக்கையினை முதன் முதலில் எழுப்பியவர் ............
(அ) பொட்டி ஸ்ரீராமுலு
(ஆ) பட்டாபி சீத்தாராமையா
(இ) கே.எம். பணிக்கர்
(ஈ) டி.பிரகாசம்
Answer: (ஆ) பட்டாபி சீத்தாராமையா
In simple words: Pattabhi Sitaramayya was the first person to raise the demand for a separate Andhra state. This demand was about creating a state based on language.

🎯 Exam Tip: Connect the person with their primary cause or significant contribution, especially in the context of state reorganisation movements.

Question 7. அரசமைப்பு நிர்ணயச் சபையில் குறிக்கோள் தீர்மானங்களைக் கொண்டு வந்தவர் ............
(அ) இராஜேந்திர பிரசாத்
(ஆ) ஜவகர்லால் நேரு
(இ) வல்லபாய் படேல்
(ஈ) மௌலானா அபுல் கலாம் ஆசாத்
Answer: (ஆ) ஜவகர்லால் நேரு
In simple words: Jawaharlal Nehru introduced the Objective Resolution in the Constituent Assembly. This resolution laid down the guiding principles and philosophy for the Constitution.

🎯 Exam Tip: Know the roles of key figures in the Constituent Assembly, particularly who moved important resolutions or headed major committees.

Question 8. பி.ஆர். அம்பேத்காரை எந்த தொகுதியிலிருந்து தேர்ந்தெடுப்பதைக் காங்கிரஸ் உறுதி செய்தது? (மார்ச் 2020)
(அ) அமேதி
(ஆ) பம்பாய்
(இ) நாக்பூர்
(ஈ) மகவ்
Answer: (ஆ) பம்பாய்
In simple words: B.R. Ambedkar was chosen by the Congress to be elected from the Bombay constituency. This ensured his presence in the Constituent Assembly.

🎯 Exam Tip: While specific constituency details might seem minor, they highlight the political manoeuvring and significance of key leaders. Note the correct constituency. (The year '2020' seems like an OCR error for an older historical event, focusing on the event itself is key).

Question 9. கூற்று : ராட்கிளிஃபின் எல்லை வரையறை அனைத்து வகையான முரண்பாடுகளையும் கொண்டிருந்தது. காரணம் : முரண்பாடுகள் இருப்பினும் அது அனைவராலும் ஒரு மனதாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.
(அ) கூற்று மற்றும் காரணம் சரி, காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
(ஆ) கூற்று மற்றும் காரணம் சரி, காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை.
(இ) கூற்று சரி காரணம் தவறு.
(ஈ) கூற்று தவறு காரணம் சரி
Answer: (ஆ) கூற்று மற்றும் காரணம் சரி, காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை.
In simple words: Both the statement and the reason are true. The Radcliffe Line had many problems, and despite these problems, it was accepted by everyone. However, the reason does not fully explain why the statement is true. The acceptance did not resolve the inherent issues.

🎯 Exam Tip: For assertion-reason questions, first check if each statement is independently true. Then, determine if the reason actually explains the assertion. A common mistake is assuming correlation implies causation.

Question 10. அரசமைப்பு நிர்ணய சபையின் முதல் கூட்டம் எப்போது நடைபெற்றது?
(அ) மார்ச் 22, 1949
(ஆ) ஜனவரி 26, 1946
(இ) டிசம்பர் 9, 1946
(ஈ) டிசம்பர் 13, 1946
Answer: (இ) டிசம்பர் 9, 1946
In simple words: The first meeting of the Constituent Assembly happened on December 9, 1946. This marked an important start in making India's Constitution.

🎯 Exam Tip: Key dates like the first meeting of the Constituent Assembly are fundamental and must be memorised accurately for history exams.

Question 11. அரசமைப்பு எப்பொழுது ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது?
(அ) ஜனவரி 30, 1949
(ஆ) ஆகஸ்ட் 15, 1947
(இ) ஜனவரி 30, 1949
(ஈ) நவம்பர் 26, 1949
Answer: (ஈ) நவம்பர் 26, 1949
In simple words: India's Constitution was officially adopted on November 26, 1949. This day is celebrated as Constitution Day and paved the way for India to become a republic.

🎯 Exam Tip: Differentiate between the date of adoption (Nov 26, 1949) and the date of enforcement (Jan 26, 1950) of the Constitution to avoid errors.

Question 12. மொழிவாரி அடிப்படையில் அமைக்கப்பட்ட முதல் மாநிலம் ............
(அ) அஸ்ஸாம்
(ஆ) குஜராத்
(இ) ஆந்திரா
(ஈ) ஒரிஸா
Answer: (இ) ஆந்திரா
In simple words: Andhra was the first state in India to be formed based on language. This happened after a strong demand from its people for a Telugu-speaking state.

🎯 Exam Tip: Recognize Andhra as the pioneer in linguistic reorganisation, as this fact is a common historical question. Understand that this set a precedent for other states.

II. சுருக்கமான விடையளிக்கவும்

Question 1. இணைப்புறுதி ஆவணம் பற்றி நீவிர் அறிவது யாது?
Answer:

• இணைப்புறுதி ஆவணம் என்பது 1935 இந்திய அரசாங்கச் சட்டத்தின் கீழ் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு சட்டப்பூர்வமான ஆவணம் ஆகும்.
• இந்த ஆவணம், பிரிவினையின் போது, இந்திய சுதேச அரசுகள் இந்தியா அல்லது பாகிஸ்தான் ஆகிய ஏதேனும் ஒரு நாட்டோடு இணைவதற்கான ஒரு ஒப்பந்தமாக பயன்படுத்தப்பட்டது. இது சுதந்திர இந்தியாவில் சுதேச அரசுகள் இணைவதற்கான சட்ட அடிப்படையை வழங்கியது.

🎯 Exam Tip: Clearly state that the Instrument of Accession was a legal document and explain its purpose regarding princely states joining either India or Pakistan during partition.

Question 2. அரசமைப்பு நிர்ணய சபையின் அமைப்பினை விளக்குக.
Answer:

• அரசமைப்பு நிர்ணய சபையின் முதல் கூட்டம் 1946 டிசம்பர் 9 அன்று நடைபெற்றது. இந்தக் கூட்டத்தில், டாக்டர் இராஜேந்திர பிரசாத் தலைவராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.
• டாக்டர் பி.ஆர். அம்பேத்கர் அரசமைப்பின் வரைவு குழுவின் தலைவராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். இந்த குழு இந்திய அரசியலமைப்பை உருவாக்குவதில் முக்கிய பங்காற்றியது.
• 395 சட்டப் பிரிவுகளையும் 8 அட்டவணைகளையும் கொண்ட அரசியலமைப்பை இந்தச் சபை தயாரித்தது.
• 1950 ஜனவரி 26 அன்று இந்திய அரசியல் அமைப்புச் சட்டம் அமலுக்கு வந்தது.
• இந்த அரசியலமைப்பு, நீதி, சுதந்திரம், சமத்துவம், சகோதரத்துவம் ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு இறையாண்மை கொண்ட குடியரசை நிறுவியது.

🎯 Exam Tip: Mention the first meeting date, the President of the Assembly, the Chairman of the Drafting Committee, and the key features of the Constitution's values to score well.

Question 3. அரசமைப்பின் ஷரத்து 370ன் முக்கியத்துவம் என்ன?
Answer:

• இந்திய அரசியல் அமைப்புச் சட்டம் 1949இல், 21வது பகுதியில் செய்யப்பட்ட திருத்தத்தின் கீழ், ஷரத்து 370 தற்காலிகமாகவும், மாறுதலுக்கு உட்படுத்தப்பட்டதாகவும் வரையறுக்கப்பட்டது.
• உதாரணமாக, ஷரத்து 370ன் மூலம் காஷ்மீர் மக்களுக்கு சில சிறப்புச் சலுகைகள் வழங்கப்பட்டது. இது ஜம்மு காஷ்மீருக்கு சிறப்பு அந்தஸ்து வழங்கியது.
• ஷரத்து 370ன் படி, சட்டமன்றத்தின் காலம் 6 ஆண்டுகள் ஆகும், இரட்டைக் குடியுரிமை வழங்கப்பட்டது. மேலும், பாதுகாப்பு, வெளியுறவு விவகாரங்கள், தகவல் தொடர்பு தவிர வேறு எந்த விஷயத்திலும் சட்டம் இயற்ற முடியாது. மத்திய அரசு அம்மாநிலத்தின் அனுமதி பெற்ற பின்னரே சட்டம் இயற்ற முடியும்.

🎯 Exam Tip: When discussing Article 370, highlight its temporary nature, the special privileges it granted to Jammu and Kashmir, and the restrictions it placed on the central government's legislative powers concerning the state.

Question 4. ஹைதராபாத் சமஸ்தானத்தை இந்திய யூனியனுடன் சேர்க்க எடுக்கப்பட்ட காவல்துறை நடவடிக்கையினை எது நியாயப்படுத்துகிறது?
Answer:

• ஹைதராபாத் நிஜாம் மற்றும் அவரது இராணுவமான ரசாக்கள் மீது தெலுங்கானா மக்கள் இயக்கத்தை கம்யூனிஸ்டுகள் வழிநடத்திய போது, மக்களின் கோபம் வெளிப்பட்டது. அங்கு பல கலவரங்கள் நடந்தன.
• இதன் காரணமாக, ஹைதராபாத் மீது காவல்துறை நடவடிக்கை எடுக்க சட்டப்பூர்வமான காரணம் ஏற்பட்டது. மக்களின் பாதுகாப்பை உறுதிப்படுத்த இந்த நடவடிக்கை அவசியம் ஆனது.

🎯 Exam Tip: Emphasize the internal rebellion and the Nizam's inability to control the situation as the primary justification for the police action, known as Operation Polo, in Hyderabad.

Question 5. ஜே.வி.பி குழு பரிந்துரைகளின் முக்கியத்துவம் என்ன?
Answer:

• மொழிவாரி மாகாணக் கோரிக்கையை ஆராய, ஜவஹர்லால் நேரு, வல்லபாய் படேல் மற்றும் பட்டாபி சீத்தாராமையா ஆகிய மூவரையும் கொண்ட ஜே.வி.பி. (J.V.P) குழு அமைக்கப்பட்டது.
• இக்குழு, மொழிவாரியாக மாநிலங்கள் அமைக்கப்பட்டால் நாட்டின் ஒற்றுமை சிதறிவிடும் எனக்கருதியது. இந்தியாவின் ஒற்றுமையைப் பாதுகாப்பது அவர்களின் முக்கிய நோக்கமாக இருந்தது.
• எதிர்காலத்தில் மாநிலங்களுக்கு இடையிலான எல்லைகளை மறுசீரமைக்கவும், ஏற்கனவே உள்ள மாநிலங்களிலிருந்து புதிய மாநிலங்களை உருவாக்குவதற்கான வழிவகைகளை இந்த குழு திறந்து வைத்தது.

🎯 Exam Tip: Highlight the JVP Committee's initial reservations about linguistic states due to national unity concerns, but also note its role in establishing frameworks for future state reorganisation.

III. குறுகிய விடையளிக்கவும்

Question 1. காஷ்மீர் அரசர் எவ்வாறு இணைப்புறுதி ஆவணத்தில் கையெழுத்திட்டார்?
Answer:

• இந்திய விடுதலைக்குச் சில மாதங்களுக்குப் பிறகு, பாகிஸ்தானியர்கள் சிலர் காஷ்மீரைச் சூறையாடிய போது அங்கு கலவரங்கள் நடந்தன.
• காஷ்மீர் மகாராஜா ஹரி சிங் அதைத் தடுக்க முடியவில்லை. இதனால் அவர் இந்திய ராணுவ உதவியை நாடினார்.
• காஷ்மீர் அரசர் இணைப்புறுதி ஆவணத்தில் கையொப்பமிட வல்லபாய் படேல் வற்புறுத்தினார். அப்போதுதான் இந்தியா படைகளை அனுப்ப முடியும்.
• இதனால் அரசர் இணைப்புறுதி பத்திரத்தில் கையெழுத்திட இசைந்தார். இதன் விளைவாக காஷ்மீர் சுதந்திர இந்தியாவின் ஒரு பகுதியாக இணைந்தது.

🎯 Exam Tip: Explain the sequence: external aggression, Maharaja's inability to defend, request for Indian assistance, Patel's condition (signing the IoA), and subsequent accession of Kashmir to India.

Question 2. இந்திய அரசமைப்பின் தனித்தன்மைகள் யாவை?
Answer:

• இந்திய அரசியலமைப்பு வயது வந்தோர் அனைவருக்கும் வாக்குரிமை, பாராளுமன்ற முறை, அடிப்படை உரிமைகள் மற்றும் அரசு நெறிமுறைக் கொள்கைகள் போன்ற சிறப்புக் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது.
• இது மத்தியில் ஒருமுகத்தன்மையையும், கூட்டாட்சித் தலைமையும் கொண்ட ஒரு நிர்வாக அமைப்பை உருவாக்கியுள்ளது.
• அரசாங்கத்தின் அதிகாரங்கள் மிகத் தெளிவாக மத்திய, மாநில மற்றும் பொது ஆகிய மூன்று பட்டியல்களில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. இது அதிகாரப் பகிர்வை தெளிவாக வரையறுக்கிறது.

🎯 Exam Tip: When listing features of the Indian Constitution, highlight its democratic principles (universal suffrage, parliamentary system), the balance between federal and unitary characteristics, and the clear distribution of powers.

Question 3. பிரிவினையால் ஏற்பட்ட கடுமையான விளைவுகளைச் சுட்டிக் காட்டுக?
Answer:

• இந்தியப் பிரிவினையின் போது, இரு நாடுகளிலும் உள்ள சிறுபான்மையினர் தங்கள் சொந்த நாடுகளில் தொடர்ந்து வாழ வேண்டும் என்ற புரிதலின் அடிப்படையிலேயே இந்தியா பிரிக்கப்பட்டது. ஆனால் அது வன்முறையாக மாறியது.
• இந்து - முஸ்லீம் வன்முறைக்கு இடையே ஏற்பட்ட மக்கள் இடமாற்றம் எதிர்பார்த்தது போல் மென்மையாக நடைபெறாது என்பதை உணர்த்தியது. இது மிகப்பெரிய அளவில் மக்களை இடம்பெயரச் செய்தது.
• வகுப்புவாதக் கலவரங்கள் இந்தியாவெங்கும் நடைபெற்றன, குறிப்பாக வங்காளம் மற்றும் பஞ்சாப்பில் அவை அதிகமாக இருந்தன.
• இரண்டு தேசங்கள் உருவான பின்னரும், பிரிந்தப் பகுதிகள் இருபக்கமும் வாழ்ந்த சிறுபான்மையின மக்கள் பயமும் பாதுகாப்பின்மையும் ஆட்கொண்டிருந்தன.

🎯 Exam Tip: Focus on the human cost of partition: communal violence, forced migration, and the lasting sense of insecurity among minority populations in the newly formed nations.

Question 4. பஞ்சசீலக் கொள்கையின் ஐந்து கோட்பாடுகளை விளக்குக.(மார்ச் 2020)
Answer:

பஞ்சசீலக் கொள்கைகள்:

• இரு நாடுகளும் ஒன்றுக்கொன்று நில எல்லை மற்றும் இறையாண்மையை மதித்து நடத்தல். ஒவ்வொரு நாட்டின் அதிகார எல்லைக்குள்ளும் உள்ள உரிமைகளை அங்கீகரிப்பது இதில் முக்கியம்.
• இரு நாடுகளும் ஒன்றையொன்று ஆக்கிரமிக்காமல் இருத்தல். ஒரு நாடு மற்றொரு நாட்டின் மீது போர் தொடுக்கக் கூடாது.
• ஒரு நாடு மற்றொரு நாட்டின் உள் நிகழ்வுகளில் தலையிடாமல் இருத்தல். எந்த நாடும் இன்னொரு நாட்டின் உள் விவகாரங்களில் குறுக்கிடக் கூடாது.
• இரு நாடுகளுக்கும் இடையேயான சமத்துவம் மற்றும் ஒன்றுக்கொன்று பயனடைவதற்கான கூட்டுறவு. இரு நாடுகளும் சமமான மரியாதையுடன் உறவுகளைப் பேண வேண்டும்.
• சமாதான சகவாழ்வு ஆகியவை ஜவஹர்லால் நேருவால் கொண்டுவரப்பட்ட பஞ்சசீல கொள்கைகளாகும். இது அனைத்து நாடுகளும் அமைதியுடன் வாழ வேண்டும் என்ற கொள்கையை வலியுறுத்துகிறது.

🎯 Exam Tip: List all five principles accurately. Each principle emphasizes peaceful co-existence, mutual respect, and non-interference, which are core tenets of India's foreign policy.

IV. விரிவான விடையளிக்கவும்

Question 1. சுதேச அரசுகளை இந்திய ஒன்றியத்துடன் இணைப்பது பிரச்னைகள் என்ன? அவற்றை எவ்வாறு திறமையாக படேல் மற்றும் நேரு கையாண்டனர் என்பதையும் விளக்குக.
Answer:இந்திய சுதந்திரத்தின் போது பல சவால்கள் இருந்தன. பிரிவினையைச் சமாளித்தல், பொருளாதாரத்தை திட்டமிடல், கல்வி முறையைச் சீரமைத்தல் போன்றவை முக்கியமானவை. இந்திய விடுதலைப் போராட்டத்தில் எழுந்த உயர்ந்த இலட்சியங்களை எதிரொலிக்கும் ஒரு அரசமைப்பை உருவாக்குதல் மற்றும் சுமார் 500க்கும் அதிகமான சுதேச அரசுகளை இந்தியாவோடு ஒருங்கிணைத்தல் ஆகியனவும் பெரிய சவால்களாகும். தேசிய அரசின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும் மொழிகள் அடிப்படையில் மக்களிடையே உள்ள வேறுபாட்டைத் தீர்த்து வைத்தல் போன்ற நாட்டின் தேவைகள் இதில் அடங்கும். மேலும் மக்களாட்சி, இறையாண்மை, சகோதரத்துவம் ஆகிய கோட்பாடுகளுக்கு இசைவான ஒரு வெளியுறவுக் கொள்கையை உருவாக்க வேண்டிய சவால்களும் இருந்தன.சுதேச அரசுகளை ஒருங்கிணைத்தல்:காஷ்மீர், ஜூனகாத், ஹைதராபாத் ஆகியவை தவிர, மற்ற சுதேச அரசுகள் அனைத்தும் இணைப்புறுதி ஆவணத்தில் கையெழுத்திட்டு, பாதுகாப்பு, வெளியுறவு மற்றும் தகவல் தொடர்பு விஷயங்களில் இந்தியாவின் மைய ஆதிக்கத்தை ஏற்றுக்கொண்டன.சேர மறுத்த சுதேச அரசுகளை இணைத்தல்:

• இந்திய விடுதலைக்கு முன், 566 சுதேச அரசுகளும் 11 பிரிட்டிஷ் மாகாணங்களும் இருந்தன. வல்லபாய் படேல் தனது திறமையினால் இந்த அரசுகளை ஒன்று இணைக்கும் பணியில் ஈடுபட்டார்.
• ஜூனகாத், காஷ்மீர், ஹைதராபாத் ஆகிய மூன்று சுதேச அரசுகள் இந்திய யூனியனுடன் இணைய மறுத்தன.

• ஜூனகாத்தின் ஆட்சியாளர், மக்களின் விருப்பத்திற்கு மாறாக பாகிஸ்தானுடன் இணைய விரும்பினார்.
• வல்லபாய் படேல் இந்திய துருப்புகளை அங்கு அனுப்பி நடவடிக்கை எடுத்தார். இதன் விளைவாக, ஜூனகாத் இந்திய யூனியனுடன் இணைந்தது. இந்த நடவடிக்கை மக்களின் விருப்பத்தை மதிக்கும் வகையில் அமைந்தது.

• காஷ்மீர் அரசர் ராஜா ஹரி சிங் ஆரம்பத்தில் தன்னை சுதந்திர அரசாகவே கருதினார்.
• பாகிஸ்தானிய ராணுவம் காஷ்மீர் மீது படையெடுத்த போது, ஹரி சிங் இந்தியாவின் உதவியை நாடினார்.
• இந்தியா உதவி செய்ய வேண்டுமென்றால், காஷ்மீர் இந்தியாவுடன் இணைக்கப்பட்டால் மட்டுமே சாத்தியம் என்று பிரதமர் நேரு தெரிவித்தார்.
• எனவே, 1947 அக்டோபர் 26 அன்று, ராஜா ஹரி சிங் இணைப்புறுதி பத்திரத்தில் கையெழுத்திட்டார். இதன்படி, காஷ்மீர் இந்தியாவின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியானது.

• ஹைதராபாத்தின் ஆட்சியாளர் நிஜாம், இந்திய ஒன்றியத்துடன் இணைய மறுத்தார்.
• பலமுறை கூறியும் நிஜாம் பணிய மறுத்ததால், 1948இல் இந்திய துருப்புகள் ஹைதராபாத்துக்கு அனுப்பப்பட்டன.
• நிஜாம் சரணடைந்தார். இறுதியாக ஹைதராபாத் இந்திய ஒன்றியத்துடன் இணைந்தது.

🎯 Exam Tip: For this type of detailed answer, structure your response with clear sub-headings for each state. Explain the unique circumstances for each, highlighting the roles of key leaders like Patel and Nehru, and the methods used for integration.

Question 2. 1920 முதல் 1956 வரை இந்திய மாநிலங்கள் மறுசீரமைக்கப்பட்டதின் பல்வேறு நிலைகளைக் கண்டறிக. (மார்ச் 2020)
Answer:

• 1920 ஆம் ஆண்டு முதலே இந்திய விடுதலை இயக்கத்தோடு, மொழிவாரி மாநிலக் கோரிக்கை ஒன்றிணைந்திருந்தது. நாக்பூரில் நடைபெற்ற காங்கிரஸ் கூட்டத்தில், மொழிவாரியான மாகாண காங்கிரஸ் குழுக்கள் அமைக்கப்படுவதன் மூலம் மொழி அடையாளத்தின் அடிப்படையில் அமைந்த தேசிய அடையாளம் பாதுகாக்கப்படும் என்று உறுதி அளித்திருந்தது.
• 1928இல் வெளியான நேரு அறிக்கையில், "நிதி மற்றும் நிர்வாகக் காரணங்களுக்கு உட்பட்டு, பெரும்பான்மை மக்கள் வாழும் இட அடிப்படையில் மாநிலங்களில் மொழி வாரியாக சீரமைப்பதற்கான கோரிக்கை நிறைவேற்றப்பட வேண்டும்" என குறிப்பிடப்பட்டிருந்தது.
• 1946 ஆகஸ்ட் 31 இல் பட்டாபி சீதாராமையா, ஆந்திர மாகாணத்திற்கான கோரிக்கையை அரசமைப்பு நிர்ணய சபையின் முன் வைத்தார். ஆனால் அரசமைப்பு வரைவுக்குழு, ஆந்திராவிற்கான புவியியல் மாகாண எல்லைகள் வகுக்கப்படும் வரை, ஆந்திராவை தனி அலகாக குறிப்பிட முடியாது என்று கூறியது.
• எனவே, 1948 ஜூன் 17ல் ஜவஹர்லால் நேரு, வல்லபாய் படேல், பட்டாபி சீதாராமையா ஆகியோர் அடங்கிய ஜே.வி.பி. குழுவை அமைத்தது. இந்த குழுவும் மொழிவாரி மாநிலம் அமைக்கப்படுவதை ஆதரிக்கவில்லை.
• நாட்டின் பல பகுதிகளில் மொழிவாரி மாநிலங்கள் அமைக்கக் கோரி மக்கள் இயக்கங்கள் நடைபெற்றன.
• ஆந்திராவில் இத்தகைய இயக்கம் தீவிரமடைந்தது. இதன் விளைவாக, 1953 ஆம் ஆண்டு ஆந்திரா தனி மாநிலமாக உருவாக்கப்பட்டது.
• சென்னை மாநிலமும் தமிழ் பேசும் மாநிலமாக ஏற்கப்பட்டது.
• 1953ல் பிரதமர் ஜவஹர்லால் நேரு, நீதிபதி பசல் அலி தலைமையிலான மாநிலங்கள் சீரமைப்புக்குழுவை நியமித்தார். இதில் பண்டிட் குன்ஸ்ரூ மற்றும் சர்தார் கே.எம். பணிக்கர் உறுப்பினர்களாக இருந்தார்கள்.
• 1955 செப்டம்பர் 30ல் இக்குழு தனது அறிக்கையை அளித்தது. இதன் அடிப்படையில், 1956ல் நாடாளுமன்றம் மாநிலங்கள் சீரமைப்புச் சட்டத்தை நிறைவேற்றியது.
• இந்தச் சட்டத்தில் 16 மாநிலங்களும், ஆறு யூனியன் பிரதேசங்களும் இடம் பெற்றன.
• ஹைதராபாத் உள்ளடக்கிய ஆந்திர பிரதேசம், கர்நாடகம், குஜராத், பஞ்சாப், ஹரியானா, இமாசலப் பிரதேசம் போன்ற மொழிவாரி மாநிலங்கள் உருவாக்கப்பட்டன. இதன் மூலம், 1920இல் இந்திய தேசிய காங்கிரஸ் தொடங்கிய மொழிவாரி மாகாண சீரமைப்பு முடிவுக்கு வந்தது.

🎯 Exam Tip: This question requires a chronological understanding of the linguistic reorganisation of states. Start with the early demands, discuss the various committees (Nehru Report, JVP, Fazal Ali Commission), and conclude with the States Reorganisation Act of 1956 and its outcomes. Emphasize the shift in approach from initial hesitation to final implementation.

Question 3. இந்திய வெளியுறவுக் கொள்கையின் அடிப்படைக் கோட்பாடுகள் யாவை? அணிசேரா இயக்கத்தில் ஆப்பிரிக்க ஆசிய நாடுகளை இணைத்ததில் பிரதமர் நேரு அவர்களின் பங்கினை விளக்குக.
Answer:
இந்திய வெளியுறவுக் கொள்கையின் அடிப்படைக் கோட்பாடுகள்:
• காலனித்துவ எதிர்ப்பு, ஏகாதிபத்திய எதிர்ப்பு மற்றும் இன ஒதுக்கலை எதிர்த்தல்.
• இனவெறியை எதிர்த்தல்.
• வல்லரசு நாடுகளுடன் அணி சேராமல் இருத்தல்.
• ஆப்பிரிக்க - ஆசிய நாடுகளின் ஒற்றுமை.
• பிற நாடுகளை ஆக்கிரமிக்காமல் இருத்தல்.
• ஒரு நாடு மற்றொரு நாட்டின் இறையாண்மை மற்றும் நில எல்லைகளை மதித்தல்.
• உலக அமைதியையும் பாதுகாப்பையும் மேம்படுத்துதல்.
• நாடுகளுக்கிடையே அமைதியைப் பேணி, சமத்துவத்தைப் பாதுகாத்தல். இது மற்ற நாடுகளுடனான உறவுகளில் பரஸ்பர மரியாதை மற்றும் சமத்துவத்திற்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது.

அணி சேராக் கொள்கையில் ஆசிய ஆப்பிரிக்க நாடுகள்:
இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, அமெரிக்கா மற்றும் சோவியத் யூனியன் என்ற இரண்டு வல்லரசுகளுக்கிடையே பனிப்போர் ஏற்பட்டது. இந்தக் காலகட்டத்தில், இந்தியா அணி சேராக் கொள்கையை ஒரு தீர்வாகக் கண்டது.
இந்தக் கொள்கை இந்தியாவின் உலகளாவிய பங்களிப்பைக் காட்டியது. இது இந்திய - சீன உறவுகள் மற்றும் பஞ்சசீலக் கொள்கை போன்றவற்றை வலுப்படுத்தியது. வல்லரசு நாடுகளுடன் கூட்டு சேராமல், அணி சேராமை என்ற கருத்தை வலுப்படுத்த பாண்டுங் மாநாடு பெரிதும் உதவியது.

ஆசிய உறவுக்கான மாநாடு:
1947 மார்ச் மாதம் டெல்லியில் நேரு ஏற்பாடு செய்த ஆசிய உறவுக்கான மாநாட்டில் 20க்கும் மேற்பட்ட நாடுகள் கலந்து கொண்டன. ஆசிய நாடுகளின் சுதந்திரம் மற்றும் உலகில் ஆசியாவின் நிலையை உறுதிப்படுத்துவதே இம் மாநாட்டின் முக்கிய நோக்கமாக இருந்தது.
1948 டிசம்பர் மாதம் இந்தோனேசியாவில் மறு காலனித்துவத்திற்கு எதிராக மற்றொரு மாநாடு நடத்தப்பட்டது.

பாண்டுங் மாநாடு:
1955 ஆம் ஆண்டு இந்தோனேசியாவின் பாண்டுங் நகரில் ஆப்பிரிக்க-ஆசிய நாடுகள் மாநாடு நடைபெற்றது. பின்னர், பெல்கிரேட் நகரில் இந்த நாடுகள் கூடி, அணி சேரா இயக்கத்தை உருவாக்குவதற்கான அடித்தளத்தை பாண்டுங் மாநாடு அமைத்துக் கொடுத்தது. இந்த மாநாடு காலனித்துவ ஆதிக்கத்திற்கு எதிரான நாடுகளின் ஒற்றுமையைப் பறைசாற்றியது.
In simple words: இந்தியாவின் வெளியுறவுக் கொள்கை காலனித்துவத்தையும் இனவெறியையும் எதிர்த்தது. எந்த வல்லரசுகளுடனும் சேராமல், ஆப்பிரிக்க-ஆசிய ஒற்றுமையை ஆதரித்தது. நேருவின் அணி சேராக் கொள்கை, பனிப்போர் சமயத்தில் நாடுகளுக்கு இடையே அமைதியைக் கொண்டுவர உதவியது.

🎯 Exam Tip: வெளியுறவுக் கொள்கையின் முக்கிய அம்சங்களான காலனித்துவ எதிர்ப்பு, அணி சேராமை மற்றும் சமத்துவம் ஆகியவற்றைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட்டால் முழு மதிப்பெண்கள் கிடைக்கும்.

Question 1. மவுண்ட் பேட்டன் பிரபு அரசப் பிரதிநிதியாக பதவி ஏற்ற நாள் .......
(a) 1947 பிப்ரவரி 20
(b) 1947 ஜூன் 3
(c) 1947 ஜூன் 14
(d) 1947 மார்ச் 22
Answer: (d) 1947 மார்ச் 22
In simple words: மவுண்ட்பேட்டன் பிரபு 1947, மார்ச் 22 அன்று இந்தியாவை ஆளும் பொறுப்பை ஏற்றுக்கொண்டார். இது இந்தியா சுதந்திரம் அடைவதற்கு சற்று முன்பு நடந்தது.

🎯 Exam Tip: பிரிட்டிஷ் அரசப் பிரதிநிதிகளின் நியமனத் தேதிகள் மற்றும் அவர்களின் முக்கிய முடிவுகளை நினைவில் வைத்திருப்பது வரலாற்று கேள்விகளுக்கு உதவும்.

Question 2. இந்தியப் பிரிவினையுடன் கூடிய சுதந்திரத்திற்கான மவுண்ட்பேட்டன் திட்டம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நாள் ....
(a) 1947 ஜூன் 3
(b) 1947 மார்ச் 22
(c) 1947 ஜூன் 14
(d) 1947 ஆகஸ்ட் 15
Answer: (a) 1947 ஜூன் 3
In simple words: இந்தியாவைப் பிரித்து சுதந்திரம் கொடுப்பதற்கான மவுண்ட்பேட்டன் திட்டம் 1947, ஜூன் 3 அன்று ஒப்புக்கொள்ளப்பட்டது. இந்த திட்டத்தின்படிதான் இந்தியா இரண்டு நாடுகளாகப் பிரிந்தது.

🎯 Exam Tip: மவுண்ட்பேட்டன் திட்டம் மற்றும் அதன் முக்கிய தேதி ஆகியவை இந்தியப் பிரிவினையின் மையப்பகுதி என்பதால், இந்தத் தகவலைத் துல்லியமாக நினைவுபடுத்துங்கள்.

Question 3. மௌண்ட்பேட்டன் பிரபுக்கு முன்பு அரசப் பிரதிநிதியாக இருந்தவர்....
(a) வேவல் பிரபு
(b) லின்லித்கோ பிரபு
(c) கானிங் பிரபு
(d) கர்சன் பிரபு
Answer: (a) வேவல் பிரபு
In simple words: மவுண்ட்பேட்டன் பிரபு இந்திய கவர்னர் ஜெனரலாக வருவதற்கு முன், வேவல் பிரபு அந்தப் பொறுப்பில் இருந்தார். அவர் ஒரு முக்கியமான இடைக்காலப் பங்கை வகித்தார்.

🎯 Exam Tip: முக்கிய ஆளுநர்களின் பெயர்கள் மற்றும் அவர்களின் காலவரிசைகளை அறிந்திருப்பது, சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்க உதவும்.

Question 4. எது பொருந்தவில்லை.
(a) 1952 டிசம்பர் 15 - பொட்டி ஸ்ரீராமுலு காலமானார்
(b) 1962 செப்டம்பர் 8 - பாகிஸ்தான் இந்தியா மீது போர்
(c) 1950 ஜனவரி 1 - சீன மக்கள் குடியரசை இந்தியா அங்கீகரித்தது
(d) ஆந்திர கோரிக்கை - பட்டாபி சீத்தாராமையா
Answer: (b) 1962 செப்டம்பர் 8 - பாகிஸ்தான் இந்தியா மீது போர்
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட விருப்பங்களில், 1962 செப்டம்பர் 8 அன்று பாகிஸ்தான் இந்தியா மீது போர் தொடுத்தது என்பது தவறானது. இந்த தேதியில் பாகிஸ்தான் போர் நடத்தவில்லை.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று நிகழ்வுகளின் சரியான தேதிகள் மற்றும் அவற்றின் தொடர்புகளைத் தெளிவாகத் தெரிந்து வைத்துக்கொள்வது அவசியம். தவறான பொருத்தங்களைக் கண்டறிய இது உதவும்.

Question 5. அரசமைப்பு நிர்ணய சபைத் தலைவர் ராஜேந்திர பிரசாத் மூவர் ஆணையம் அமைத்த நாள் .......
(a) 1948 ஜூன் 17
(b) 1948 டிசம்பர் 10
(c) 1948 ஆகஸ்ட் 31
(d) 1949 டிசம்பர் 10
Answer: (a) 1948 ஜூன் 17
In simple words: அரசமைப்பு நிர்ணய சபையின் தலைவரான ராஜேந்திர பிரசாத், மூன்று உறுப்பினர்கள் கொண்ட ஒரு ஆணையத்தை 1948 ஜூன் 17 அன்று நிறுவினார். இந்த ஆணையம் முக்கியமான முடிவுகளை எடுத்தது.

🎯 Exam Tip: இந்திய அரசியலமைப்பு தொடர்பான முக்கிய தேதிகளையும், அமைக்கப்பட்ட குழுக்களின் விவரங்களையும் நினைவில் கொள்வது முக்கியமான கேள்விகளுக்கு விடையளிக்க உதவும்.

Question 6. கூற்று : இந்திய அரசமைப்பு நடைமுறைக்கு வந்தபின் வொரி மாநில மறு சீரமைப்புக் கொள்கை படிப்படியாக நடைமுறைக்கு கொண்டு வரப்பட்டது. காரணம் : 1956இல் ஆந்திரப்பிரதேச உருவாக்கத்தில் தொடங்கி 1966ல் பஞ்சாப்மொழி பேசும் பஞ்சாப் மாநிலம் மற்றும் அதிலிருந்து பிரிக்கப்பட்ட ஹரியானா மற்றும் இமாச்சலப்பிரதேச மாநிலங்கள் என மூன்றாக பிரித்ததில் முற்றுப்பெற்றது.
(a) கூற்று சரி, காரணம் தவறு
(b) கூற்றும் காரணமும் சரி, கூற்றிற்கு காரணம் சரியான விளக்கமாகும்.
(c) கூற்று தவறு காரணம் சரி
(d) கூற்றும் காரணமும் சரி, கூற்றிற்கு காரணம் சரியான விளக்கமில்லை
Answer: (d) கூற்றும் காரணமும் சரி, கூற்றிற்கு காரணம் சரியான விளக்கமில்லை
In simple words: இந்திய அரசமைப்புச் சட்டம் நடைமுறைக்கு வந்த பிறகு, மொழி அடிப்படையில் மாநிலங்களை மாற்றும் பணி படிப்படியாக நடந்தது. இது உண்மை. ஆனால், இந்த மறுசீரமைப்பு ஏன் நடந்தது என்பதற்கு, பஞ்சாப், ஹரியானா போன்ற மாநிலங்கள் உருவானது மட்டுமே முழுமையான காரணம் அல்ல.

🎯 Exam Tip: கூற்று-காரணக் கேள்விகளில், கூற்று மற்றும் காரணம் இரண்டும் சரியாக இருந்தாலும், காரணம் கூற்றை சரியாக விளக்குகிறதா என்பதை கவனமாகச் சரிபார்க்க வேண்டும்.

Question 7. ஆந்திராதனி மாநிலமாக பிரிக்கப்படவேண்டும் எனவலியுறுத்தி சாகும் வரை உண்ணாவிரதம் இருந்தவர்.
(a) பட்டாபி சீதாராமையா
(b) பசல் அலி
(c) பொட்டி ஸ்ரீராமுலு
(d) லியாகத் அலிகான்
Answer: (c) பொட்டி ஸ்ரீராமுலு
In simple words: பொட்டி ஸ்ரீராமுலு ஆந்திராவுக்குத் தனி மாநிலம் வேண்டும் என்று கோரி சாகும் வரை உண்ணாவிரதம் இருந்தார். அவருடைய தியாகத்தால் ஆந்திரா தனி மாநிலமாக உருவாக்கப்பட்டது.

🎯 Exam Tip: மொழிவாரி மாநிலங்கள் பிரிப்புப் போராட்டங்களில் முக்கியப் பங்காற்றிய தலைவர்கள் மற்றும் அவர்களின் தியாகங்களை நினைவில் வைத்திருப்பது அவசியம்.

Question 8. பொருத்துக :- சரியான விடையை தேர்ந்தெடுக்கவும்.
அ. டாக்டர் இராசேந்திர பிரசாத் – i. சட்ட வடிவமைப்புக்குழு
ஆ. ஜவஹர்லால் நேரு – ii. இந்திய ஐக்கியம்
இ. டாக்டர் அம்பேத்கார் - iii. இந்திய வெளியுறவு கொள்கை
ஈ. வல்லபாய் பட்டேல் – iv அரசியல் நிருவை அவைத்தலைவர்
(a) (i), (ii), (iii), (iv)
(b) (iv), (ii), (i), (iii)
(c) (ii), (i), (iv), (iii)
(d) (iv), (iii), (i), (ii)
Answer: (d) (iv), (iii), (i), (ii)
In simple words: டாக்டர் ராஜேந்திர பிரசாத் அரசமைப்புச் சபை தலைவராகவும், ஜவஹர்லால் நேரு இந்தியாவின் வெளியுறவுக் கொள்கையை உருவாக்கவும், டாக்டர் அம்பேத்கார் அரசியலமைப்பு வரைவு குழுவின் தலைவராகவும், வல்லபாய் பட்டேல் சுதேச அரசுகளை இந்திய ஒன்றியத்துடன் இணைக்கவும் பணியாற்றினர்.

🎯 Exam Tip: நாட்டின் முக்கிய தலைவர்களின் பதவிகள் மற்றும் அவர்களின் பங்களிப்புகளை சரியாகப் பொருத்துவது இந்த வகை கேள்விகளுக்கு விடையளிக்க உதவும்.

Question 9. பின்வருவனவற்றைப் பொருத்தி சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
அ சீனாவுடனான இந்தியப்போர் - 1947 ஆகஸ்ட் 9
ஆ கிளமண்ட் அட்லி - 1962 செப்டம்பர் 8
இ கே.எம். பணிக்கர் - இங்கிலாந்து பிரதமர்
ஈ ராட்க்ளிஃப் அளித் திட்டம் - மாநில சீரமைப்பு
(a) (3), (4), (1), (2)
(b) (4), (3), (2), (1)
(c) (4), (2), (3), (1)
(d) (2), (3), (4), (1)
Answer: (d) (2), (3), (4), (1)
In simple words: சரியான பொருத்தங்கள்: சீன இந்தியப் போர் 1962 செப்டம்பர் 8 அன்று நடந்தது. கிளமண்ட் அட்லி இங்கிலாந்தின் பிரதமர் ஆவார். கே.எம். பணிக்கர் மாநில சீரமைப்பு குழுவில் இருந்தார். ராட்கிளிஃப் திட்டம் இந்தியா பிரிவினையின் எல்லை வரையறையை உருவாக்கியது.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று நிகழ்வுகள், தலைவர்கள் மற்றும் திட்டங்களை சரியான தேதிகள் மற்றும் அவற்றின் தொடர்புகளுடன் மனப்பாடம் செய்வது மிகவும் முக்கியம்.

Question 10. ராட்க்ளிஃப் அளித்த திட்டத்தின்படி பஞ்சாபின் பகுதியாக இருந்து வந்த 62,000 சதுர மைல்கள் கொண்ட நிலம் பாகிஸ்தானுக்கு வழங்கப்பட்டது.
(a) 52000 சதுர மைல்
(b) 62,000
(c) 72,000
(d) 63,000
Answer: (b) 62,000
In simple words: ராட்க்ளிஃப் திட்டத்தின்படி, பஞ்சாப் மாநிலத்தில் இருந்து 62,000 சதுர மைல் நிலப்பரப்பு பாகிஸ்தானுக்குக் கொடுக்கப்பட்டது. இது இந்தியா-பாகிஸ்தான் பிரிவினையின் ஒரு பகுதியாகும்.

🎯 Exam Tip: இந்தியா-பாகிஸ்தான் பிரிவினையின் போது நடந்த நிலப் பங்கீடு தொடர்பான குறிப்பிட்ட அளவுகளையும் எண்களையும் நினைவில் வைத்திருப்பது துல்லியமான பதிலுக்கு உதவும்.

Question 1. இந்தியாவிற்கு சுதந்திரம் அளிப்பது பற்றி அட்லி பிரபு கூறியது யாது?
Answer: இந்தியாவிற்கு சுதந்திரம் அளிக்கும் பிரிட்டிஷ் அரசின் விரைவான நடவடிக்கைகளால், இந்தியப் பிரிவினை ஒரு கடினமான சூழ்நிலையை உருவாக்கியது. 1947 பிப்ரவரி 20 அன்று லண்டனில் வெளியிட்ட அறிவிப்பில், பிரிட்டிஷ் அரசாங்கம் 1948 ஜூன் 30க்குள் இந்தியாவிற்கு சுதந்திரம் அளித்துவிட்டு வெளியேறும் என்று இங்கிலாந்து பிரதமர் கிளமண்ட் அட்லி தெரிவித்தார். அவர் இந்தியாவின் சுதந்திரப் போராட்டத்தை நியாயப்படுத்தினார்.
In simple words: அட்லி பிரபு 1947, பிப்ரவரி 20 அன்று இந்தியாவுக்கு 1948, ஜூன் 30க்குள் சுதந்திரம் கிடைக்கும் என்று அறிவித்தார். அதேசமயம், இந்தியப் பிரிவினையினால் ஏற்பட்ட சிக்கல்களையும் சுட்டிக்காட்டினார்.

🎯 Exam Tip: அட்லி பிரபுவின் அறிவிப்பு தேதி மற்றும் சுதந்திரத்திற்கான காலக்கெடுவை சரியாகக் குறிப்பிட்டால் முழு மதிப்பெண் பெறலாம்.

Question 2. இந்தியாவுடன் தாமாக இணைந்த சுதேச அரசுகள் எவை?
Answer: பாட்டியாலா, குவாலியர், பரோடா போன்ற சுதேச அரசுகள் தாங்களாகவே இந்தியாவுடன் இணைய ஒப்புக்கொண்டன. இந்த அரசுகள் இந்தியாவின் ஒரு பகுதியாக மாற விருப்பம் தெரிவித்தன. பல சமஸ்தான மன்னர்கள் இந்தியாவை ஒரு வலிமையான நாடாக நம்பினர்.
In simple words: பாட்டியாலா, குவாலியர், பரோடா போன்ற அரசுகள் தாங்களாகவே இந்தியாவுடன் சேர முன்வந்தன.

🎯 Exam Tip: இந்தியாவுடன் தாமாக இணைந்த முக்கிய சுதேச அரசுகளின் பெயர்களை நினைவில் கொள்வது, இந்த வகை கேள்விகளுக்கு விடையளிக்க உதவும்.

Question 3. மவுண்ட் பேட்டன் திட்டம் என்பது என்ன?
Answer: 1947, ஜூன் மாதம் மவுண்ட்பேட்டன் பிரபு, அட்லி பிரபுவின் அறிவிப்பு தேதிக்கு முன்பாகவே, 1947, ஆகஸ்ட் 15 அன்று இந்தியாவுக்கு சுதந்திரம் வழங்கப்படும் என்று அறிவித்தார். வகுப்புவாதப் பிரச்சனை மற்றும் இரு நாடுகளின் கோரிக்கை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், பிரிட்டிஷ் இந்தியாவின் அதிகாரத்தை இந்தியா - பாகிஸ்தான் என இரண்டு சுயாட்சி அரசாங்கங்களிடம் ஒப்படைக்கும் திட்டம் இதுவாகும். இது இந்தியாவுக்கு ஒரு புதிய அத்தியாயத்தைத் தொடங்கியது.
In simple words: மவுண்ட்பேட்டன் திட்டம் என்பது இந்தியாவைப் பிரித்து, இந்தியா மற்றும் பாகிஸ்தான் என இரண்டு நாடுகளுக்கு 1947, ஆகஸ்ட் 15 அன்று சுதந்திரம் வழங்குவதற்கான திட்டமாகும்.

🎯 Exam Tip: மவுண்ட்பேட்டன் திட்டத்தின் முக்கிய அம்சங்களான பிரிவினை, சுதந்திர தேதி மற்றும் இரு நாடுகளின் உருவாக்கம் ஆகியவற்றைத் தெளிவாகக் குறிப்பிடவும்.

Question 4. கஃபிலா என்றால் என்ன?
Answer: இந்தியா சுதந்திரம் பெற்ற பின்னர், இரு நாடுகளிலும் எல்லையைக் கடப்பதற்காக நின்ற அகதிகளின் நீண்ட வரிசை "கஃபிலா" எனப்பட்டது. இந்த அகதிகள் தங்கள் சொந்த இடங்களை விட்டு வேறு இடங்களுக்குச் செல்ல வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருந்தனர். இது ஒரு பெரிய மனித இடப்பெயர்வை உணர்த்துகிறது.
In simple words: இந்தியப் பிரிவினையின் போது, எல்லையைக் கடந்து செல்ல வரிசையில் நின்ற அகதிகள் கூட்டத்தைக் "கஃபிலா" என்று அழைத்தார்கள்.

🎯 Exam Tip: கஃபிலா என்பது இந்தியப் பிரிவினையின்போது ஏற்பட்ட அகதிகள் பிரச்சனையின் ஒரு முக்கிய அடையாளச் சொல்லாகும், அதன் பொருளைத் தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

Question 5. இந்திய வெளியுறவுக் கொள்கையின் கோட்பாடுகள் யாவை?
Answer: இந்திய வெளியுறவுக் கொள்கையின் அடிப்படைக் கோட்பாடுகள் பின்வருமாறு:
• காலனித்துவ எதிர்ப்பு, ஏகாதிபத்திய எதிர்ப்பு மற்றும் இன ஒதுக்கலை எதிர்த்தல், இனவெறியை எதிர்த்தல்.
• வல்லரசு நாடுகளுடன் அணி சேராமல் இருத்தல்.
• ஆப்பிரிக்க – ஆசிய ஒற்றுமையை வலியுறுத்துதல்.
• பிற நாடுகளை ஆக்கிரமிக்காமல் இருத்தல்.
• பிற நாடுகளின் உள்நாட்டு நிகழ்வுகளில் தலையிடாமல் இருத்தல்.
• ஒரு நாடு மற்றொரு நாட்டின் இறையாண்மை மற்றும் நில எல்லையை மதித்தல்.
• உலக அமைதியையும் பாதுகாப்பையும் மேம்படுத்துதல்.
• நாடுகளுக்கிடையே அமைதியை நிலைநிறுத்துவதில் வெற்றிடம் ஏற்படாதவாறு இரு நாடுகளும் சமநீதியைப் பாதுகாத்தல். இந்த கொள்கைகள் உலக அரங்கில் இந்தியாவின் நிலைப்பாட்டை வலிமைப்படுத்தின.
In simple words: இந்தியா காலனித்துவத்தை, இனவெறியை எதிர்த்தது. பெரிய நாடுகளின் கூட்டுகளில் சேராமல், உலக அமைதியை ஆதரித்தது. பிற நாடுகளின் விவகாரங்களில் தலையிடவில்லை.

🎯 Exam Tip: வெளியுறவுக் கொள்கையின் முக்கிய தூண்களான காலனித்துவ எதிர்ப்பு, அணி சேராமை மற்றும் அமைதியை நிலைநாட்டுதல் ஆகியவற்றை விரிவாக விளக்க வேண்டும்.

Question 1. சுதந்திர இந்தியாவின் முன்னின்ற சவால்கள் யாவை?
Answer: சுதந்திர இந்தியா பல சவால்களை எதிர்கொண்டது. அவற்றுள் முக்கியமாகப் பிரிவினையைச் சமாளித்தல், பொருளாதாரத் திட்டமிடல் மற்றும் கல்வி முறையைச் சீரமைத்தல் ஆகியவை அடங்கும். இந்திய விடுதலைப் போராட்டத்தில் ஏற்பட்ட கிளர்ந்தெழுந்த உயர்ந்த இலட்சியங்களைப் பிரதிபலிக்கும் அரசமைப்பை உருவாக்குவது ஒரு பெரிய சவாலாக இருந்தது. பல்வேறு பரப்பளவில் இருந்த 500-க்கும் மேற்பட்ட சுதேச அரசுகளை இந்தியாவோடு ஒருங்கிணைத்தல் மற்றொரு முக்கியப் பணியாக அமைந்தது. தேசிய அரசின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் வகையில், மக்களால் பேசப்படும் மொழிகளின் அடிப்படையில் இருந்த வேறுபாட்டைத் தீர்த்து வைத்தல் போன்ற நாட்டின் தேவைகளும் இதில் அடங்கும். மேலும், மக்களாட்சி, இறையாண்மை, சகோதரத்துவம் ஆகிய கோட்பாடுகளுக்கு இசைவான ஒரு வெளியுறவுக் கொள்கையை உருவாக்குவதும் முக்கியமான சவாலாக இருந்தது. நாட்டின் ஒருமைப்பாட்டைப் பேணுவது ஒரு முதன்மைச் சவாலாக இருந்தது.
In simple words: சுதந்திர இந்தியா பிரிவினையைச் சரிசெய்யவும், பொருளாதாரம் மற்றும் கல்வி முறையை மேம்படுத்தவும், 500-க்கும் மேற்பட்ட சுதேச அரசுகளை ஒன்றிணைக்கவும் போராடியது. ஒரு நல்ல அரசியலமைப்பை உருவாக்கி, மொழிப் பிரச்சனைகளைத் தீர்த்து, அமைதியான வெளியுறவுக் கொள்கையை உருவாக்குவதும் முக்கிய சவால்களாக இருந்தன.

🎯 Exam Tip: சுதந்திர இந்தியாவின் சவால்களைப் பட்டியலிடும் போது, அரசியல், சமூக, பொருளாதார மற்றும் நிர்வாக அம்சங்களை உள்ளடக்கிய பன்முகத்தன்மையை வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

Question 2. சுதேச அரசுகளின் இணைப்பில் முக்கிய பங்கு வகித்த போராட்டங்களைப் பற்றி கூறுக.
Answer: சுதேச அரசுகளின் இணைப்பில் மூன்று முக்கியப் போராட்டங்கள் முக்கியப் பங்காற்றின. அவை:
• திருவாங்கூர் மாநிலத்தில் பொறுப்பு அரசாங்கத்தை நிறுவக் கோரி, அந்த மாநிலத்தின் திவானான சி.பி.ராமசாமியை எதிர்த்து ஒரு போராட்டம் நடந்தது. இந்தப் போராட்டம் மக்களின் ஜனநாயக உரிமைகளுக்காக நடத்தப்பட்டது.
• பிரஜா மண்டல் மற்றும் ஒடிசாவில் நடந்த பழங்குடியினர் கிளர்ச்சிகள் (நீலகிரி, தெங்கனால் மற்றும் தல்சர்) இந்தியாவில் நடந்த இரண்டாவது முக்கிய சுதேச எதிர்ப்புப் போராட்டமாகும். இது பழங்குடி மக்களின் உரிமைகளைப் பாதுகாக்க நடந்தது.
• மைசூர் மகாராஜாவிற்கு எதிராக இந்திய தேசிய காங்கிரஸ் நடத்திய போராட்டங்களும் இந்திய சுதேசப் பகுதிகளின் இணைப்புக்கு முக்கியப் பங்காற்றின. இந்தப் போராட்டங்கள் மூலம் பல சுதேச அரசுகள் இந்தியாவுடன் இணைந்தன.
In simple words: சுதேச அரசுகள் இந்தியாவுடன் இணைவதற்கு, திருவாங்கூரில் திவானுக்கு எதிரான போராட்டமும், ஒடிசாவில் பழங்குடியினர் கிளர்ச்சியும், மைசூர் மகாராஜாவிற்கு எதிராக காங்கிரஸ் நடத்திய போராட்டமும் முக்கியப் பங்காற்றின. இந்த போராட்டங்கள் மக்களுக்கு ஜனநாயக உரிமைகளைக் கோரின.

🎯 Exam Tip: சுதேச அரசுகள் இணைப்பு தொடர்பான போராட்டங்களை அவற்றின் இடங்கள் மற்றும் நோக்கங்களுடன் விளக்க வேண்டும்.

Question 3. இந்திய அரசியல் அமைப்பின் உறுப்பு 3 (Article-3) கூறும் செய்தியாது?
Answer: இந்திய அரசியலமைப்பின் உறுப்பு 3 (Article-3) நாடாளுமன்றத்திற்கு மாநிலங்களின் எல்லைகள் மற்றும் பெயர்கள் தொடர்பாக சில அதிகாரங்களை வழங்குகிறது. நாடாளுமன்றம் சட்டத்தின் மூலம் பின்வரும் நடவடிக்கைகளை எடுக்கலாம்:
• ஒரு மாநிலத்தில் இருந்து நிலப்பகுதியைப் பிரித்தோ அல்லது இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட மாநிலங்களை அல்லது மாநிலங்களின் பகுதிகளை இணைத்தோ, அல்லது ஏதேனும் ஒரு நிலப்பகுதியை மாநிலப் பகுதிகளோடு இணைத்தோ புதிய மாநிலத்தை உருவாக்கலாம். இதன் மூலம் மாநிலங்களின் அமைப்பு மாற்றப்படுகிறது.
• எந்த மாநிலத்தின் நிலப்பகுதியையும் அதிகரிக்கலாம்.
• எந்த மாநிலத்தின் நிலப்பகுதியையும் குறைக்கலாம்.
• எந்த மாநிலத்தின் எல்லையையும் மாற்றி அமைக்கலாம்.
• எந்த மாநிலத்தின் பெயரையும் மாற்றலாம். இந்த உறுப்பு மாநிலங்களின் புவியியல் மற்றும் நிர்வாக அமைப்பை நெறிப்படுத்துகிறது.
In simple words: இந்திய அரசியலமைப்பின் உறுப்பு 3, நாடாளுமன்றத்திற்கு புதிய மாநிலங்களை உருவாக்க, மாநிலங்களின் பரப்பளவை கூட்ட அல்லது குறைக்க, மற்றும் மாநிலங்களின் எல்லைகள் அல்லது பெயர்களை மாற்ற அதிகாரம் அளிக்கிறது.

🎯 Exam Tip: அரசியலமைப்பு உறுப்பு 3ன் முக்கியத்துவம் மற்றும் மாநிலங்கள் தொடர்பான நாடாளுமன்றத்தின் அதிகாரங்களை தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

Question 4. 'அணி சேராமையின் முக்கியத்துவம் மற்றும் உலகத்துக்கு அதன் தேவை' குறித்து நேரு கூறியவை யாவை?
Answer: அணி சேராமையின் முக்கியத்துவம் மற்றும் உலகத்துக்கு அதன் தேவை குறித்து நேரு கூறியவை:
• பாசிசம், காலனித்துவம், இனவாதம் அல்லது அணுகுண்டுப் போரின் சக்திகளையும் பொறுத்தவரையில் நாம் மிகவும் உறுதியாகவும், ஐயமின்றியும் அவற்றை எதிர்த்து நிற்கிறோம். நேரு உலக அமைதியை விரும்பினார்.
• பனிப்போர் மற்றும் அது தொடர்பான ராணுவ ஒப்பந்தங்களிலிருந்து மட்டுமே நாங்கள் விலகி நிற்கிறோம். நாங்கள் யாருக்கும் ஆதரவாகவோ அல்லது எதிர்ப்பாகவோ இல்லை.
• ஆசியா மற்றும் ஆப்பிரிக்காவின் புதிய நாடுகளைத் தங்களது பனிப்போர் இயந்திரத்திற்குக் கட்டாயப்படுத்தித் தள்ளும் முயற்சிகளை எதிர்க்கிறோம்.
• நாம் தவறெனக் கருதும் அல்லது உலகத்துக்கோ நமக்கோ தீங்கிழைக்கும் எந்த ஒரு வளர்ச்சியையும் கண்டனம் செய்யலாம். இந்தியா சுதந்திரமான முடிவுகளை எடுக்க விரும்பியது.
• அதற்கான சந்தர்ப்பம் எழும்போதெல்லாம் நாம் அந்த சுதந்திரத்தைப் பயன்படுத்துவோம் என "அணி சேராமையின் முக்கியத்துவம் மற்றும் உலகத்துக்கு அதன் தேவை" குறித்து ஜவஹர்லால் நேரு குறிப்பிடுகிறார். இது இந்தியாவின் உலகளாவிய நிலைப்பாட்டை உறுதிப்படுத்தியது.
In simple words: நேரு, அணி சேராமை என்பது காலனித்துவம், இனவாதம், அணுகுண்டு போர் போன்றவற்றை எதிர்ப்பது என்றார். இந்தியா எந்தப் பெரிய நாடுகளுடனும் சேராமல், உலக அமைதிக்காகச் செயல்பட விரும்பியது. தவறானவற்றை எதிர்த்துப் பேச இந்தியாவிற்கு இது சுதந்திரம் அளித்தது.

🎯 Exam Tip: நேருவின் அணி சேராக் கொள்கையின் முக்கிய நோக்கங்களான சுதந்திரமான வெளியுறவு, உலக அமைதி மற்றும் காலனித்துவ எதிர்ப்பு ஆகியவற்றைத் தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

Question 1. பாண்டூங் பேரறிக்கையை விவரி.
Answer: பாண்டூங் பேரறிக்கை என்பது உலக அமைதியையும், ஒத்துழைப்பையும் மேம்படுத்தும் ஐ.நா. சாசனத்தின் 10 அம்சக் கோட்பாடுகளை உள்ளடக்கிய ஒரு முக்கியமான ஆவணமாகும். இவை "பத்து கொள்கைகள்" என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன.
• அடிப்படை மனித உரிமைகள் மற்றும் ஐ.நா. சாசனத்தின் நோக்கங்களையும் கோட்பாடுகளையும் மதித்து நடத்தல். இது அனைத்து நாடுகளுக்கும் பொருந்தும்.
• அனைத்து நாடுகளின் இறையாண்மை மற்றும் எல்லை ஒருமைப்பாட்டிற்கு மரியாதை அளித்தல்.
• அனைத்து இனங்களின் சமத்துவத்தையும், பெரிய மற்றும் சிறிய அளவிலான அனைத்து நாடுகளின் சமத்துவத்தையும் அங்கீகரித்தல்.
• மற்றொரு நாட்டின் உள் நிகழ்வுகளில் தலையீடு அல்லது தலையீடுகளில் இருந்து விலகுதல்.
• ஒவ்வொரு நாட்டிற்கும் தன்னைப் பாதுகாத்துக்கொள்ள உரிமையுண்டு, தனியாகவோ அல்லது கூட்டாகவோ. ஐக்கிய நாடுகள் சாசனத்திற்கு ஏற்ற விதத்தில் பாதுகாத்துக் கொள்ளலாம். இது ஒரு தேசத்தின் தற்காப்பு உரிமையைப் பாதுகாக்கிறது.
• வல்லரசுகளின் எந்தவொரு குறிப்பிட்ட நலன்களுக்கும் சேவை செய்வதற்கு, கூட்டாகப் பாதுகாப்பு ஏற்பாடுகளைப் பயன்படுத்துவதில் இருந்து ஒதுங்கிக் கொள்ளல்.
• எந்தவொரு நாடும் பிற நாடுகளின் மீது அழுத்தங்களைச் செலுத்தாமல் ஒதுங்கி இருத்தல். ஆக்கிரமிப்பு அல்லது ஆக்கிரமிப்பு அச்சுறுத்தல்கள் அல்லது எந்த ஒரு நாட்டின் நில ஒருமைப்பாடு அல்லது அரசியல் சுயநிர்ணயத்துக்கு எதிரான செயல்களில் ஈடுபடாமல் விலகி இருத்தல்.
• ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் சாசனத்திற்கு இணங்க அனைத்து சர்வதேச முரண்பாடுகளையும் சமாதானவழிகள், சமரசம், நடுவர் அல்லது நீதித்துறை தீர்வு போன்ற அமைதியான வழிமுறைகளில் தீர்த்துக் கொள்ளுதல்.
• பரஸ்பர நலன்களையும், ஒத்துழைப்பையும் மேம்படுத்துதல்.
• நீதி மற்றும் சர்வதேசக் கடமைகளை மதித்தல் ஆகியவையே பாண்டூங் மாநாட்டின் பேரறிக்கையாகும். இந்த கொள்கைகள் உலகளாவிய நல்லிணக்கத்திற்கான ஒரு வரைபடத்தை வழங்கின.
In simple words: பாண்டூங் பேரறிக்கை என்பது ஐ.நா. சாசனத்தின் 10 முக்கிய விதிகளைக் கொண்ட ஒரு ஆவணம். இது உலக அமைதி, நாடுகளின் இறையாண்மைக்கு மரியாதை, இன சமத்துவம், பிற நாடுகளின் உள் விவகாரங்களில் தலையிடாமை, மற்றும் அமைதியான முறையில் பிரச்சனைகளை தீர்ப்பது போன்றவற்றை வலியுறுத்தியது.

🎯 Exam Tip: பாண்டூங் பேரறிக்கையின் 10 முக்கியக் கோட்பாடுகளைத் தெளிவாக விளக்குவது, அணி சேரா இயக்கத்தின் அடிப்படையை அறிய உதவும்.

Question 2. இந்திய - சீன உறவு முறைகளை விவரி. (அல்லது) இந்திய - சீன போர்களுக்கான காரணங்கள் யாவை?
Answer: இந்தியாவுக்கும் சீனாவுக்கும் இடையிலான உறவுகள் சில முக்கிய காரணங்களால் போராக மாறின:
• ஏப்ரல் 1955 இல் நடந்த பாண்டூங் மாநாட்டில், இந்திய பிரதமர் நேரு, சீனாவின் தலைவர் சூ-யென்-லாய் முன்னிலைப்படுத்த ஒரு சிறப்பான முயற்சியை மேற்கொண்டார். ஆரம்பத்தில் இரு நாடுகளும் நல்லுறவை விரும்பின.
• ஆனால் 1959 இல், சீன அரசு பௌத்தர்களின் கிளர்ச்சியை அடக்கியதால், பௌத்தத் தலைவரான தலாய்லாமா ஆயிரக்கணக்கான அகதிகளுடன் திபெத்திலிருந்து வெளியேறி இந்தியாவில் தஞ்சம் புகுந்தார். இந்தியா தலாய்லாமாவுக்கு அடைக்கலம் கொடுத்தது சீனாவைப் பெரிதும் வருத்தமடையச் செய்தது. இதனால் இரு நாடுகளுக்குமிடையே பதற்றம் அதிகரித்தது.
• இதன் விளைவாக, 1959 அக்டோபரில், லடாக்கில் உள்ள கொங்காகணவாயில் காவல் இருந்த இந்தியப் படைமீது சீனா தாக்குதல் நடத்தியது. இதில் 5 இந்தியக் காவலர்கள் கொல்லப்பட்டனர் மற்றும் 12 பேர் சிறைபிடிக்கப்பட்டனர். இது எல்லை மீறல் மற்றும் ஆக்கிரமிப்பின் ஆரம்பம்.
• பல சுற்றுப் பேச்சுவார்த்தைகள் நடந்தும், ஏப்ரல் 1960 இல் சூ-யென்-லாய் டெல்லிக்கு வந்து பேச்சுவார்த்தை நடத்தியும் இந்திய - சீன உறவில் முன்னேற்றம் இல்லை.
• இறுதியாக, 1962 இல் மீண்டும் இந்திய - சீனப் போர் ஏற்பட்டது. இதனால் இரு நாடுகளுக்கு இடையே இருந்த நல்லுறவு மேலும் சீர்குலைந்தது. இதன் விளைவாக, இந்தியா-சீனா இணைந்து ஆசிய மண்டலத்தை உருவாக்கும் கனவு தகர்ந்து போனது.
In simple words: இந்தியாவுக்கும் சீனாவுக்கும் இடையே முதலில் நல்லுறவு இருந்தது. ஆனால் தலாய்லாமா அகதிகளாக இந்தியாவுக்கு வந்ததால் சீனா கோபமடைந்தது. பிறகு, சீனப் படைகள் இந்திய எல்லைக்குள் ஊடுருவித் தாக்கியதால், 1962 இல் போர் ஏற்பட்டது. இது இரு நாடுகளின் உறவுகளைச் சிதைத்தது.

🎯 Exam Tip: இந்திய - சீனப் போருக்கான முக்கியக் காரணங்களான தலாய்லாமா பிரச்சனை, எல்லை மோதல்கள் மற்றும் பேச்சுவார்த்தைகளின் தோல்வி ஆகியவற்றைச் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும்.

இந்திய தேசிய இயக்கத்தின் முக்கிய நிகழ்வுகள் (1900-1950)

1 அலகு: 10 ஆண்டுகள்

• 1905 வங்கப் பிரிவினை / சுதேசி இயக்கம்
• 1906 - முஸ்லீம் லீக்
• 1907 சூரத் பிளவு
• 1909 மிண்டோ-மார்லி சீர்திருத்தம்
• 1911 ஆஷ் படுகொலை
• 1914 - அனைத்திந்திய இந்து மகாசபையின் தோற்றம்
• 1915 - இந்து மகாசபையின் முதலாவது மாநாடு ஹரித்துவாரில் நடைபெறல்
• 1916 - தன்னாட்சி இயக்கம் / லக்னோ உடன்படிக்கை
• 1917 - சம்பரான் இயக்கம்
• 1919 மாண்டேகு-செம்ஸ்போர்டு சீர்திருத்தம்/ரௌலட் சட்டம்/ஜாலியன் வாலாபாக் படுகொலை
• 1920 - ஒத்துழையாமை இயக்கம்
• 1921 - மலபார் கலகம்
• 1922 சௌரி சௌரா நிகழ்ச்சி
• 1930 தண்டி யாத்திரை
• 1931 காந்தி-இர்வின் ஒப்பந்தம்
• 1932 - வகுப்புவாரி தொகுதி ஒதுக்கீடு / பூனா ஒப்பந்தம்
• 1937 மாகாணங்களில் முதலாவது காங்கிரஸ் அமைச்சரவை
• 1940 ஆகஸ்ட் கொடை / லாகூர் தீர்மானம்
• 1942 - கிரிப்ஸ் தூதுக்குழு / வெள்ளையனே வெளியேறு இயக்கம்
• 1945 - வேவல் திட்டம் / சிம்லா மாநாடு
• 1946 அமைச்சரவைத் தூதுக்குழு/நேரடி நடவடிக்கை/இடைக்கால அரசாங்கம் / இராயல் இந்தியக் கடற்படையின் கலகம்
• 1947 இந்தியா விடுதலை அடைதல்
• 1950 இந்தியா குடியரசு நாடாக மாறுதல்