Samacheer Kalvi Class 11 Tamil Solutions Chapter 7.5 ஆக்கப்பெயர்கள்

சிறுவினா

Question 1. ஆக்கப்பெயர் விகுதிகள் தற்கார் வாழ்வியலில் மிகுந்துள்ளன.- ஏன்?
Answer: தற்கால வாழ்க்கையில், ஆக்கப்பெயர் விகுதிகள் அதிகமாகப் பயன்படுகின்றன. இதற்குக் காரணம் என்னவென்றால்:
* நாம் காலத்திற்கு ஏற்றவாறு, நம் தேவைகளுக்காகப் பல புதிய பெயர்களை உருவாக்கிப் பயன்படுத்துகிறோம்.
* ஒரு புதிய சொல் இடுகுறியாகவோ (காரணம் இல்லாமல்) அல்லது காரணமாகவோ (காரணம் கருதி) உருவாக்கப்படும்போது அது ஆக்கப்பெயர் ஆகிறது.
* 'காரன்', 'காரர்', 'காரி', 'ஆள்', 'ஆளர்', 'ஆளி' போன்ற விகுதிகளை பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களுடன் சேர்ப்பதன் மூலம் பல புதிய சொற்கள் உருவாகின்றன. இந்த புதிய சொற்கள் தமிழ் மொழியின் சொற்களஞ்சியத்தை மேலும் வளர்க்கின்றன. இதனால் நம் மொழி புதிய கருத்துக்களை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது.
In simple words: கால மாற்றத்திற்கு ஏற்ப புதிய சொற்களை உருவாக்கும்போது ஆக்கப்பெயர்கள் அதிகமாகப் பயன்படுகின்றன. 'காரன்', 'காரி' போன்ற விகுதிகளைச் சேர்ப்பதால் பல புதுச்சொற்கள் உருவாகி தமிழ் மொழியை வளப்படுத்துகின்றன.

🎯 Exam Tip: இந்த வினாவிற்கு விடையளிக்கும்போது, ஆக்கப்பெயர்கள் உருவாகும் வழிகள் மற்றும் தமிழ்மொழிக்கு அவற்றின் பங்களிப்பு ஆகியவற்றை தெளிவாகக் குறிப்பிடவும்.

Question 3. பொருள்களுக்கு முன்னோர் எவ்வாறு பெயரிட்டு வழங்கினர்?
Answer: உலகில் உள்ள எல்லாப் பொருள்களுக்கும் முன்னோர் பெயரிட்டு அழைத்துள்ளனர். அவர்கள் சில பொருள்களுக்கு அவற்றின் பயன்பாடு அல்லது குணம் போன்ற காரணங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு பெயரிட்டனர். அதேபோல், வேறு சில பொருள்களுக்கு எந்தக் காரணமும் இல்லாமல், சாதாரணமாக ஒரு பெயரை இட்டு அழைத்தனர்.
எ-டு: i. நாற்காலி, காற்றாடி (இவை காரணப்பெயர்கள்) ii. இலை, கல், மண் (இவை இடுகுறிப்பெயர்கள் - காரணம் இன்றிப் பெயர் இடப்பட்டவை)
In simple words: நம் முன்னோர் பொருள்களுக்கு பெயரிட்டனர். சிலவற்றிற்கு காரணம் கருதியும், சிலவற்றிற்கு காரணம் இல்லாமலும் பெயரிட்டனர்.

🎯 Exam Tip: காரணப்பெயர் மற்றும் இடுகுறிப்பெயர் இரண்டிற்கும் தலா ஒரு உதாரணத்தை நினைவில் வைத்துக்கொண்டால், விளக்கம் தெளிவாக இருக்கும்.

Question 4. காரணப்பெயர்கள், இடுகுறிப்பெயராவதனை விளக்குக.
Answer: காலப்போக்கில், பொருள்களின் இயல்பு அல்லது பயன்பாடு மாறும்போது, காரணப்பெயர்கள் சில நேரங்களில் இடுகுறிப்பெயர்களாக மாறிவிடுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக:
* நான்கு கால்களைக் கொண்ட, சாய்ந்து உட்காரவும் கைகளை வைக்கவும் வசதியான மர இருக்கை, அதன் பயன்பாட்டிற்காக 'நாற்காலி' என்று பெயரிடப்பட்டது.
* ஆனால், இன்று நான்கு கால்கள் இல்லாத இருக்கைகளையும் நாம் 'நாற்காலி' என்றே அழைக்கிறோம்.
* இதன் மூலம், காரணம் கருதி வழங்கப்பட்ட ஒரு பொருளின் பெயர், தற்போது காரணம் இல்லாமல் பொதுவான 'இடுகுறிப்பெயர்' ஆகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அதாவது, காலமாற்றத்தில் ஒரு சொல் தன் காரணத்தை இழந்துவிடுகிறது.
In simple words: முதலில் ஒரு காரணம் கொண்டு பெயரிடப்பட்ட சொற்கள், காலப்போக்கில் அந்த காரணத்தை மறந்து, பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் இடுகுறிப்பெயர்களாக மாறிவிடுகின்றன.

🎯 Exam Tip: நாற்காலி உதாரணத்தை தெளிவாக விளக்கினால், காரணப்பெயர் இடுகுறிப்பெயராக மாறும் செயல்முறையை முழுமையாகப் புரிந்து கொள்ளலாம்.

Question 5. ஆக்கப்பெயர் விகுதிகளின் தனிச்சிறப்பை எழுதுக.
Answer: ஆக்கப்பெயர் விகுதிகளின் தனிப்பட்ட சிறப்புப் பண்புகள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:
* தமிழ்ச் சொற்களுடன் ஆக்கப்பெயர் விகுதிகள் சேரும்போது, எண்ணற்ற புதிய சொற்கள் உருவாகின்றன. இது மொழிக்கு புதிய சொற்களைக் கொடுக்கிறது.
* இந்த புதிய சொற்கள் தமிழ் மொழியின் சொற்களஞ்சியத்தை மேலும் விரிவுபடுத்துகின்றன.
* தமிழ்மொழியின் பேச்சுவழக்கில் ஆக்கப்பெயர்கள் மிக அதிகமாகப் பயன்படுத்தப்படுவதைக் காணலாம்.
எ-டு : பூ விற்கும் பெண் - பூக்காரி (இங்கு 'காரி' விகுதி சேர்கிறது). நெசவு செய்பவர் - நெசவாளி / நெசவாளர் ('ஆளி' / 'ஆளர்' விகுதி சேர்கிறது). உழைப்பவர் – உழைப்பாளி / உழைப்பாளர் ('ஆளி' / 'ஆளர்' விகுதி சேர்கிறது).
In simple words: ஆக்கப்பெயர் விகுதிகள் புதிய சொற்களை உருவாக்கி, தமிழ் மொழியின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துகின்றன. பேச்சுவழக்கில் இச்சொற்கள் அதிகம் பயன்படுகின்றன.

🎯 Exam Tip: விகுதிகள் சேர்வதால் மொழி வளப்படும் என்ற கருத்தை உதாரணத்துடன் விளக்கினால் மதிப்பெண் கிடைக்கும்.

Question 6. 'காரன்' விகுதி பெற்ற ஆக்கப்பெயர்கள் சில கூறு.
Answer: 'காரன்' விகுதி பெற்று வரும் சில ஆக்கப்பெயர்கள்:
வண்டிக்காரன், சினிமாக்காரன், மாட்டுக்காரன், ஆட்டோக்காரன், தோட்டக்காரன்.
In simple words: 'காரன்' எனும் விகுதி கொண்டு அமையும் பெயர்கள் வண்டிக்காரன், தோட்டக்காரன் போன்றவை ஆகும்.

🎯 Exam Tip: குறைந்தது மூன்று அல்லது நான்கு உதாரணங்களையாவது சரியாகக் குறிப்பிடுவது முக்கியம்.

Question 7. ஆக்கப்பெயர்ச்சொற்களை, விகுதிகளைக் கொண்டு எத்த வகைகளாகப் பிரிக்கலாம்? அவை யாவை?
Answer: ஆக்கப்பெயர்ச்சொற்களை அவற்றின் விகுதிகளைக் கொண்டு மூன்று வகைகளாகப் பிரிக்கலாம். அவை:
1. பெயருடன் சேரும் விகுதிகள்.
2. பெயருடனும் வினையுடனும் சேரும் விகுதிகள்.
3. வினையுடனும் எச்சத்துடனும் சேரும் விகுதிகள்.
In simple words: ஆக்கப்பெயர் சொற்களை, விகுதிகள் சேரும் அடிப்படையில மூன்று வகையாகப் பிரிக்கலாம்: பெயருடன் சேரும் விகுதி, பெயர் மற்றும் வினை இரண்டோடும் சேரும் விகுதி, மற்றும் வினை மற்றும் எச்சத்துடன் சேரும் விகுதி.

🎯 Exam Tip: மூன்று வகைகளையும் சரியாகப் பட்டியலிடுவது அவசியம்.

Question 8. பெயருடன் சேரும் ஆக்கப்பெயர் விகுதிகள் யாவை? சான்று தருக.
Answer: 'காரன்', 'காரர்', 'காரி', 'ஆள்', 'ஆளர்', 'ஆளி', 'தாரர்' என்பன பெயருடன் சேரும் ஆக்கப்பெயர் விகுதிகளாகும். இவை பெயர்களைக் கொண்டு புதிய சொற்களை உருவாக்குகின்றன.

🎯 Exam Tip: இந்த விகுதிகளைப் பட்டியலிட்டு, ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு பொருத்தமான உதாரணத்தைக் கொடுக்கவும்.

Question 9. பெயருடனும் வினையுடனும் சேரும் ஆக்கப்பெயர் விகுதியைச் சான்று தந்து விளக்குக.
Answer: 'அகம்' என்னும் ஆக்கப்பெயர் விகுதியானது பெயருடனும் வினையுடனும் சேர்ந்து புதிய சொற்களை உருவாக்கும். இது இரண்டு வகையான சொற்களுடனும் இணைந்து வருவதால் சிறப்பு வாய்ந்தது.
* அச்சு + அகம் – அச்சகம் (இங்கு 'அச்சு' என்னும் பெயருடன் 'அகம்' விகுதி சேர்ந்தது).
* அலுவல் + அகம் – அலுவலகம் (இங்கு 'அலுவல்' என்னும் வினையுடன் 'அகம்' விகுதி சேர்ந்தது).
In simple words: 'அகம்' எனும் விகுதி, பெயருடனும் (அச்சகம்) வினையுடனும் (அலுவலகம்) இணைந்து புதிய ஆக்கப்பெயர்களை உருவாக்குகிறது.

🎯 Exam Tip: பெயருடனும், வினையுடனும் 'அகம்' விகுதி சேரும் இரண்டு வெவ்வேறு எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுத்து விளக்கினால் முழு மதிப்பெண் கிடைக்கும்.

Question 8. வினையுடனும் எச்சத்துடனும் சேரும் ஆக்கப்பெயர் விகுதியைச் சான்று தந்து விளக்குக.
Answer: 'மானம்' என்னும் ஆக்கப்பெயர் விகுதி, வினையுடனும் எச்சத்துடனும் சேர்ந்து புதிய சொற்களை உருவாக்கும். இது செயல்களையும், முடிந்த செயல்களையும் குறிக்கும்.
* அடை + மானம் - அடைமானம் (இங்கு 'அடை' என்னும் வினையுடன் 'மானம்' விகுதி சேர்ந்தது).
* கட்டு + மானம் - கட்டுமானம் (இங்கு 'கட்டு' என்னும் எச்சத்துடன் 'மானம்' விகுதி சேர்ந்தது).
* தேய் + மானம் - தேய்மானம் (இங்கு 'தேய்' என்னும் எச்சத்துடன் 'மானம்' விகுதி சேர்ந்தது).
In simple words: 'மானம்' விகுதி வினையுடனும் (அடைமானம்), எச்சத்ததடனும் (கட்டுமானம், தேய்மானம்) சேர்ந்து புதிய ஆக்கப்பெயர்களை உருவாக்கும்.

🎯 Exam Tip: வினை மற்றும் எச்சம் ஆகிய இரண்டிற்கும் தனித்தனியாக உதாரணம் அளித்து விளக்குவது அவசியமாகும்.

Question 9. காரன், காரி, காரர் என்னும் ஆக்கப்பெயர் விகுதிகள், எவ்வெப்பொருள்களில் வரும் சான்று தருக.
Answer: ஆக்கப்பெயர் விகுதிகளில் 'காரன்', 'காரி', 'காரர்' என்பவை உடைமை (சொத்துரிமை), உரிமை (சட்டபூர்வ உரிமை), உறவு (தொடர்பு) மற்றும் தொழில் (வேலை) ஆகிய நான்கு வகையான பொருள்களில் வரும். இவை ஒரு நபரின் நிலை அல்லது வேலையைச் சுட்டிக்காட்டப் பயன்படுகின்றன.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு வகைக்கும் ஒரு உதாரணத்துடன் விளக்கமளிப்பது விடையை முழுமையாக்கும்.

Question 10. விகுதி பெற்ற) தொழிற்பெயருடன் சேரும் ஆக்கப்பெயர் விகுதி எது? சான்று தருக.
Answer: 'ஆளர்' என்னும் ஆக்கப்பெயர் விகுதி தொழிற்பெயருடன் சேர்ந்து புதிய சொற்களை உருவாக்கும். இது தொழிலைச் செய்யும் நபரைக் குறிக்கிறது.

🎯 Exam Tip: 'ஆளர்' விகுதி தொழிற்பெயருடன் சேரும் விதத்தை அட்டவணையில் உள்ள உதாரணங்களுடன் விளக்கினால் எளிதாகப் புரியும்.

Question 11. பணிபுரிவோரைப் பிரித்து அறிய உதவும் ஆக்கப்பெயர் விகுதிகள் யாவை?
Answer: பணிபுரிவோரின் நிலைகளை அறிந்து பிரிக்க உதவும் ஆக்கப்பெயர் விகுதிகள் மூன்று:
* 'ஆள்' என்பது சாதாரண அல்லது கடைநிலைப் பணிபுரிவோரைக் குறிக்கும்.
* 'ஆளர்' என்பது உயர்நிலைப் பணிபுரிவோரைக் குறிக்கும்.
* 'ஆளி' என்பது பணிபுரியும் ஆண், பெண் இருபாலாரையும் குறிக்கும். இது பாலின வேறுபாடு இல்லாமல் பொதுவானது.

🎯 Exam Tip: மூன்று விகுதிகளுக்கும் அவற்றின் தனிப்பட்ட பயன்பாடுகளை உதாரணங்களுடன் விளக்குவது அவசியம்.

Question 12. கீழ்க்காணும் ஆக்கப் பெயர்ச்சொற்களில் காணப்பெறும் விகுதிகளை எழுதுக.
Answer: கொடுக்கப்பட்டுள்ள ஆக்கப் பெயர்ச்சொற்களில் உள்ள விகுதிகள் கீழே உள்ளன:
அறிவியல் - அறிவு + இயல்
திறமைசாலி - திறமை + சாலி
கோழைத்தனம் - கோழை + தனம்
சமத்துவம் - சமம் + துவம்
பெண்ணியம் - பொன் + இயம்
பேச்சாளன் - பேச்சு + ஆளன்
ஏற்றுமதி - ஏற்று + மதி
குரங்காட்டி - குரங்கு + ஆட்டி
வண்டியோட்டி - வண்டி + ஓட்டி
பழந்தின்னி - பழம் + தின்னி
வாயாடி - வாய் + ஆடி
குடித்தனம் - குடி + தனம்
நீதிமான் - நீதி + மான்
In simple words: இந்த சொற்களில், இயல், சாலி, தனம், துவம், இயம், ஆளன், மதி, ஆட்டி, ஓட்டி, தின்னி, ஆடி, மான் போன்ற பின்னொட்டுகள் (விகுதிகள்) அமைந்துள்ளன.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு சொல்லின் பகுதியையும் விகுதியையும் சரியாகப் பிரித்துக் காட்டுவது மிகவும் முக்கியம்.

பலவுள் தெரிக

Question 1. அடையாறுப் பாலத்தின் சுவற்றில் எழுதாதீர்கள். - இவ்வரியில் உள்ள சொற்பிழைகளின் திருத்தம்.
(அ) அடையாற்றுப் பாலத்தின் சுவற்றில்
(ஆ) அடையாறுப் பாலத்தின் சுவரில்
(இ) அடையாற்றுப் பாலத்தின் சுவற்றில்
(ஈ) அடையாற்றுப் பாலத்தின் சுவரில்
Answer: (ஈ) அடையாற்றுப் பாலத்தின் சுவரில்
In simple words: சரியான திருத்தம், 'அடையாற்றுப் பாலத்தின் சுவரில்' என்பதே. 'சுவற்றில்' என்பது பேச்சுவழக்கு, 'சுவரில்' என்பதே சரி.

🎯 Exam Tip: பேச்சுவழக்குச் சொற்களுக்கும் எழுத்து வழக்குச் சொற்களுக்கும் உள்ள வேறுபாடுகளைக் கவனமாக அறிந்து வைத்துக்கொள்ளவும்.

Question 2. ஆக்கப்பெயர் விகுதி பெறாத சொல்லைத் தேர்க.
(அ) காவலாளி
(ஆ) மேலாளர்
(இ) உதவியாள்
(ஈ) ஆசிரியர்
Answer: (ஈ) ஆசிரியர்
In simple words: காவலாளி, மேலாளர், உதவியாள் ஆகிய சொற்களில் விகுதிகள் உள்ளன. ஆனால் 'ஆசிரியர்' என்ற சொல்லில் ஆக்கப்பெயர் விகுதி இல்லை.

🎯 Exam Tip: கொடுக்கப்பட்ட விருப்பங்களில் எந்தச் சொல் விகுதியுடன் இல்லை என்பதைக் கவனமாக அடையாளம் காணவும்.

கூடுதல் வினாக்கள்

Question 3. உடைமைப்பொருளில் வந்த ஆக்கப்பெயர் எது?
(அ) தோட்டக்காரர்
(ஆ) உறவுக்காரர்
(இ) நாட்டுக்காரி
(ஈ) வீட்டுக்காரன்
Answer: (ஈ) வீட்டுக்காரன்
In simple words: 'வீட்டுக்காரன்' என்ற சொல் வீட்டின் உடைமையாளரைக் குறிப்பதால், இது உடைமைப்பொருளில் வந்த ஆக்கப்பெயர் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு சொல்லும் எந்தப் பொருளில் வந்துள்ளது என்பதைத் தெளிவாகப் புரிந்துகொண்டு விடையளிக்கவும்.

Question 4. உரிமைப்பொருளில் வந்த ஆக்கப்பெயர்
(அ) வீட்டுக்காரன்
(ஆ) தமிழ்நாட்டுக்காரி
(இ) உறவுக்காரர்
(ஈ) தோட்டக்காரர்
Answer: (அ) வீட்டுக்காரன்
In simple words: ஒரு வீட்டிற்கு உரிமையாளர் என்பதைக் குறிப்பதால் 'வீட்டுக்காரன்' என்பது உரிமைப் பொருளில் வரும்.

🎯 Exam Tip: உடைமை மற்றும் உரிமை ஆகிய இரு பொருள்களையும் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

Question 5. உறவுப்பொருளில் வந்த ஆக்கப்பெயருக்குச் சான்று
(அ) வீட்டுக்காரன்
(ஆ) தமிழ்நாட்டுக்காரி
(இ) உறவுக்காரர்
(ஈ) தோட்டக்காரர்
Answer: (இ) உறவுக்காரர்
In simple words: 'உறவுக்காரர்' என்பது ஒரு குடும்ப உறவைக் குறிப்பதால், அது உறவுப்பொருளில் வந்த ஆக்கப்பெயர்.

🎯 Exam Tip: வினவப்பட்டுள்ள பொருளுக்கு (உறவு) சரியாகப் பொருந்தும் சொல்லைத் தேர்வு செய்யவும்.

Question 6. தொழில் பொருளில் வந்த ஆக்கப்பெயர்
(அ) வண்டிக்காரர்
(ஆ) தமிழ்நாட்டுக்காரன்
(இ) சொந்தக்காரன்
(ஈ) தையல்காரன்
Answer: (ஈ) தையல்காரன்
In simple words: 'தையல்காரன்' என்பது தையல் தொழிலைச் செய்பவரைக் குறிப்பதால், அது தொழில் பொருளில் வந்த ஆக்கப்பெயர்.

🎯 Exam Tip: தொழில் சார்ந்த பெயர்களை அடையாளம் காணும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளவும்.

Question 7. புதியதாக ஆக்கப்படும் சொல்லுக்கு - எனப் பெயர்.
(அ) பொருட்பெயர்
(ஆ) இடப்பெயர்
(இ) வினைப்பெயர்
(ஈ) ஆக்கப்பெயர்
Answer: (ஈ) ஆக்கப்பெயர்
In simple words: புதிதாக உருவாக்கப்படும் ஒரு சொல்லுக்கு 'ஆக்கப்பெயர்' என்று பெயர்.

🎯 Exam Tip: ஆக்கப்பெயரின் அடிப்படை வரையறையை நினைவில் கொள்ளவும்.

Question 8. கடைநிலைப் பணிபுரிவோரைக் குறிக்கும் ஆக்கப்பெயராவிகுதி பெறும்.
(அ) ஆளர்
(ஆ) ஆளி
(இ) ஆள்
(ஈ) கார்
Answer: (இ) ஆள்
In simple words: கடைநிலை ஊழியர்களைக் குறிக்க 'ஆள்' என்ற விகுதி பயன்படுகிறது.

🎯 Exam Tip: 'ஆள்', 'ஆளர்', 'ஆளி' விகுதிகளின் பயன்பாட்டு வேறுபாடுகளை நினைவில் கொள்ளவும்.

Question 9. உயர்நிலைப் பணிபுரிவோரைக் குறிக்கும் ஆக்கப்பெயர்,
(அ) கள்
(ஆ) ஆளி
(இ) ஆள்
(ஈ) ஆளர்
Answer: (ஈ) ஆளர்
In simple words: உயர் பதவியில் இருப்பவர்களைக் குறிக்க 'ஆளர்' என்ற விகுதி பயன்படும்.

🎯 Exam Tip: 'ஆளர்' விகுதி பொதுவாக உயர் பதவிகளைக் குறிக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளவும்.

Question 10. இருபால் பொதுப்பெயர்களைக் குறிக்கும் ஆக்கப்பெயர்கள், _ விகுதி பெறும்.
(அ) ஆளர்
(ஆ) கள்
(இ) ஆளி
(ஈ) ஆள்
Answer: (இ) ஆளி
In simple words: ஆண் மற்றும் பெண் இருபாலாரையும் பொதுவாகக் குறிக்க 'ஆளி' விகுதி பயன்படுத்தப்படுகிறது.

🎯 Exam Tip: 'ஆளி' விகுதியின் இருபால் பொதுவான பயன்பாட்டை நினைவில் கொள்ளவும்.

Question 11. பெயர்ச்சொற்களை ஆக்கப் பயன்படும் விகுதிகளை, விகுதிகள் என அழைப்பர்.
(அ) சினைப்பொ
(ஆ) குணப்பெயர்
(இ) ஆக்கப்பெயர்
Answer: (இ) ஆக்கப்பெயர்
In simple words: பெயர்ச்சொற்களில் இருந்து புதிய சொற்களை உருவாக்கப் பயன்படும் பின்னொட்டுகளை 'ஆக்கப்பெயர்கள்' என்று அழைக்கிறோம்.

🎯 Exam Tip: ஆக்கப்பெயர் என்பது புதிய சொற்களை உருவாக்கும் செயல்முறையைக் குறிக்கிறது.

Question 12. ஆக்கப் பெயர்களில் தனிச் சிறப்புடையவை
(அ) பகுதிகள்
(ஆ) இடைநிலைகள்
(இ) விகுதிகள்
(ஈ) சந்திகள்
Answer: (இ) விகுதிகள்
In simple words: ஆக்கப்பெயர்களில், விகுதிகள் தான் தனிச்சிறப்பு வாய்ந்தவை. அவை சொற்களின் பொருளை மாற்றி புதிய சொற்களை உருவாக்குகின்றன.

🎯 Exam Tip: ஒரு சொல்லின் விகுதி அதன் இலக்கணப் பொருளையும், அது எந்த வகையான சொல் என்பதையும் தீர்மானிக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளவும்.

இலக்கணத் தேர்ச்சி கொள்

பயிற்சி - 1

Question. கீழ்க்காணும் பத்தியில் உள்ள ஆக்கப் பெயர்களை எடுத்தெழுதுக.
எங்கள் பள்ளியில் நடைபெற்ற புத்தகத் திருவிழாவிற்குக் காவல்துறை ஆணையாளர், சிறப்பு அழைப்பாளராகக் கலந்துகொண்டு உரையாற்றினார். அவர், "மாணவர்களாகிய நீங்கள் படிப்பகங்களைப் பயன்படுத்தி விண்ணியல், மண்ணியல் போன்ற துறைகளில் சிறந்து விளங்கவேண்டும். நல்ல பண்பாளர்களைக் கூட்டாளி ஆக்கிக்கொண்டு, உதவியாள் இல்லாமலே ஒரு நிறுவனத்தின் மேலாளராகவோ முதலாளியாகவோ ஆகலாம்" என்று கூறி, மாணவர்களை ஊக்கப்படுத்தினார்.
Answer: கொடுக்கப்பட்டுள்ள பத்தியில் உள்ள ஆக்கப்பெயர்கள்:
ஆணையாளர், அழைப்பாளர், விண்ணியல், மண்ணியல், பண்பாளர், கூட்டாளி, உதவியாள், மேலாளர், முதலாளி.
In simple words: பத்தியில் உள்ள 'ஆணையாளர்', 'அழைப்பாளர்', 'விண்ணியல்', 'மண்ணியல்', 'பண்பாளர்', 'கூட்டாளி', 'உதவியாள்', 'மேலாளர்', 'முதலாளி' ஆகியவை ஆக்கப்பெயர்கள் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: பத்தியை கவனமாகப் படித்து, விகுதிகளுடன் வரும் பெயர்ச்சொற்களை அடையாளம் காணவும்.

பயிற்சி - 2

Question. அடைப்புக்குள் உள்ள ஆக்கப்பெயர் விகுதிகளைக் கொண்டு, விடுகதைகளுக்குரிய ஆக்கப்பெயர்களைக் கண்ட றிக.
Answer:
1. வேவு பார்த்திடுவான்; ஓசையின்றிச் சென்றிடுவான் (ஆளி) - உளவாளி
2. அறிவைத் தேடிப் போகுமிடம்; உலகம் அறிய உதவுமிடம் (அகம்) - நூலகம்
3. வந்தால் மகிழ்ச்சி இது; உழைத்தால் கிடைக்கும் இது (மானம்) - வருமானம்
4. வேடம் போட்டவன்; வேடதாரிப் பட்டம் வாங்கியவன்? (தாரி) - பட்டதாரி
5. அளந்து அளந்து கொட்டிடுவான்; அகம் மகிழத் தந்திடுவான் (ஆள்) - கொடையாள்
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட விகுதிகளைப் பயன்படுத்தி, ஒவ்வொரு விடுகதைக்கும் பொருத்தமான ஆக்கப்பெயர்களைக் கண்டுபிடித்துள்ளோம்.

🎯 Exam Tip: விடுகதையின் பொருளையும், அடைப்புக்குறிக்குள் உள்ள விகுதியையும் சரியாகப் பொருத்தி விடையை எழுதவும்.

மொழியை ஆள்வோம்

சான்றோர் சித்திரம்

மயிலை சீனி. வேங்கடசாமி (1900 - 1980)

Question. மயிலை சீனி. வேங்கடசாமி பற்றிய குறிப்பு.
Answer: மயிலை சீனி. வேங்கடசாமி தமிழ் மொழியில் மறைந்துபோன பல சிறந்த தகவல்களை வெளிக்கொண்டு வந்த ஒரு அறிஞர் ஆவார். அவர் எழுதிய ஆய்வுக் கட்டுரைகள் மற்றும் நூல்கள், வரலாற்றில் புதிய வெளிச்சத்தைப் பாய்ச்சின. 'களப்பிரர் காலத் தமிழகம்' போன்ற அவரது ஆய்வு நூல்கள், இருண்ட காலமாக கருதப்பட்ட காலத்திற்கு ஒளியூட்டி, வரலாற்றுத் தடங்களைச் செப்பனிட்டன.
அவர் ஒரு நகராட்சிப் பள்ளி ஆசிரியராக நெடுங்காலம் பணிபுரிந்தார். தனது சுய ஆர்வம், கடின உழைப்பு மற்றும் தமிழ்ப் பற்று காரணமாகப் பல்கலைக்கழகப் பேராசிரியர்களால் மதிக்கப்படும் பல பணிகளைச் செய்தார். ஆங்கிலம், மலையாளம், கன்னடம் போன்ற பல மொழிகளில் தேர்ச்சி பெற்றிருந்தார்.
சிறந்த வரலாற்றாசிரியர், நடுநிலை தவறாத ஆய்வாளர், மொழியியல் அறிஞர், இலக்கியத் திறனாய்வாளர் எனப் பல சிறப்புப் பட்டங்களுடன் போற்றப்பட்டார். 1980 ஆம் ஆண்டு மதுரை காமராஜ் பல்கலைக்கழகம் அவருக்கு 'தமிழ்ப் பேரவைச் செம்மல்' என்ற பட்டத்தை வழங்கிப் பாராட்டியது.
In simple words: மயிலை சீனி. வேங்கடசாமி தமிழ் வரலாற்றில் மறைந்த பல உண்மைகளை வெளிக்கொணர்ந்த சிறந்த அறிஞர். அவர் பல மொழிகளில் புலமை பெற்றவர். பல வரலாற்று நூல்களை எழுதியுள்ளார். அவருக்கு 'தமிழ்ப் பேரவைச் செம்மல்' என்ற பட்டம் வழங்கப்பட்டது.

🎯 Exam Tip: இவரைப் பற்றிய முக்கியமான தகவல்கள், அவரது நூல்கள், மற்றும் அவருக்கு வழங்கப்பட்ட சிறப்புப் பட்டம் போன்றவற்றைத் தெளிவாகக் குறிப்பிடவும்.

Samacheer Kalvi.Guide

Question 1. மறந்ததும் மறைந்ததும் இதுப்பான்ற இரண்டு தொடர்களை உருவாக்குக.
Answer: நீங்கள் மறந்ததும் மறைந்ததுமான சிறந்த செய்திகளைப் பட்டியலிட வேண்டும். உதாரணமாக, படித்ததும் படைத்ததும், கண்டதும் கொண்டதும், உணர்ந்ததும் உவந்ததும் போன்ற தொடர்களை உருவாக்கலாம்.
In simple words: Create two phrases similar to "forgotten and hidden." For example, "what was read and what was created," or "what was seen and what was held."

🎯 Exam Tip: Focus on using pairs of words that share a similar grammatical structure or meaning, creating a rhythmic effect in your phrases.

Question 2. அழிந்த வரலாறு, புதிய வெளிச்சம் - அடிக்கோடிட்ட சொற்களின் எச்ச வகைகளை எழுதுக.
Answer: இங்கே "அழிந்த" என்பது ஒரு தெரிநிலைப் பெயரெச்சம் (இறந்தகாலப் பெயரெச்சம்). இது நடந்த ஒரு செயலைக் காட்டுகிறது. "புதிய" என்பது ஒரு குறிப்புப் பெயரெச்சம். இது ஒரு பொருளின் தன்மையை விவரிக்கிறது.
In simple words: "அழிந்த" is a past participle noun modifier, showing an action that happened. "புதிய" is a descriptive noun modifier, showing a quality.

🎯 Exam Tip: Distinguish between different types of எச்சம் (participles) by looking at whether they denote a completed action (தெரிநிலைப்) or a characteristic (குறிப்புப்).

Question 3. அழியாச் சிறப்பிடம் - இலக்கணக்குறி:
Answer: அழியாச் சிறப்பிடம் - இது ஒரு எதிர்மறைப் பெயரெச்சம் (தொடர்). இங்கே "அழியா" என்பது ஒரு எதிர்மறை வினையெச்சத்தைக் குறிக்கிறது.
In simple words: "அழியாச் சிறப்பிடம்" means a place of undying fame. "அழியா" is a negative participle that modifies the noun.

🎯 Exam Tip: An எதிர்மறைப் பெயரெச்சம் shows something that will not happen or has not happened, often ending with 'ஆ' like 'அழியா'.

Question 4. முதலிய, முதலான - பொருளறிந்து சொற்றொடர் அமைக்க.
Answer:
முதலிய: உப்பு, மிளகாய், புளி முதலிய மளிகைப் பொருள்களை வாங்கினார். (இங்கே "முதலிய" என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட வகை பொருட்களைச் சுட்டிக்காட்டப் பயன்படுகிறது).
முதலான: தமிழ், ஆங்கிலம் முதலான மொழிகளைக் கற்றான். (இங்கே "முதலான" என்பது ஒரு பட்டியல் அல்லது தொகுதியில் உள்ள மற்ற விஷயங்களைக் குறிக்கிறது).
In simple words: "முதலிய" means "and so on" for things already mentioned. "முதலான" means "such as" or "including" for examples from a larger group.

🎯 Exam Tip: Use "முதலிய" when you list a few items and imply there are more similar ones. Use "முதலான" when you mention examples from a broader category.

Question 5. பத்தியில் உள்ள உயர்வு சிறப்பு உம்மையைக் கண்டு எழுதுக.
Answer: பேராசிரியர்களும், போற்றும். இத்தொடரில் "உம்" என்னும் இடைச்சொல் உயர்வு சிறப்பு உம்மையாகப் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு விஷயத்தின் முக்கியத்துவத்தை அல்லது உயர்வை உணர்த்துகிறது.
In simple words: The word "உம்" in "பேராசிரியர்களும்" and "போற்றும்" highlights their importance or special quality.

🎯 Exam Tip: The "உம்" particle can indicate emphasis, inclusion, or elevation (உயர்வு சிறப்பு) depending on the context.

விடைக்கேற்ற வினா அமைக்க.

Question 1. மயிலை சீனி வேங்கடசாமி தமிழ்மொழியில் மறந்ததும் மறைந்ததுமான சிறந்த அளவு கடந்த செய்திகளை வெளிக்கொணர்ந்தார். வினா: மயிலை சீனி வேங்கடசாமி எவற்றை வெளிக்கொணர்ந்தார்?
Answer: மயிலை சீனி வேங்கடசாமி தமிழ்மொழியில் மறந்ததும் மறைந்ததுமான சிறந்த மற்றும் அளவு கடந்த செய்திகளை வெளிக்கொணர்ந்தார். வரலாற்றுச் செய்திகளை வெளிக்கொணர்வது ஒரு கடினமான செயலாகும்.
In simple words: Mylai Seeni Venkatasami brought out many great and forgotten facts from the Tamil language. He revealed hidden historical information.

🎯 Exam Tip: When forming a question, ensure it directly asks for the main information provided in the given statement.

Question 2. மயிலை சீனி வேங்கடசாமி தம் கட்டுரைகள் மூலம் தமிழர் வரலாற்றில் புதிய வெளிச்சம் பாய்ச்சினார். வினா : தமிழர் வரலாற்றில் புதிய வெளிச்சம் பாய்ச்சியவர் யார்? எவ்வாறு?
Answer: மயிலை சீனி வேங்கடசாமி தனது கட்டுரைகள் மூலம் தமிழர் வரலாற்றில் புதிய வெளிச்சத்தைப் பாய்ச்சினார். அவரது கட்டுரைகள், மறைந்திருந்த பல வரலாற்று உண்மைகளை வெளிப்படுத்தின. புதிய ஆய்வுகள் எப்போதும் அறிவை வளர்க்கும்.
In simple words: Mylai Seeni Venkatasami brought new light to Tamil history through his articles. He revealed unknown historical facts through his writings.

🎯 Exam Tip: Identify the key actions and the subject of the action in the statement to frame a comprehensive question.

Question 3. 'களப்பிரர் காலத் தமிழகம்' என்னும் ஆய்வு நூல், இருண்ட காலம் என்று ஆய்வாளர்களால் வருணிக்கப்பட்ட களப்பிரர் காலத்திற்கு ஒளியூட்டி, வரலாற்றுத் தடத்தைச் செப்பனிட்டது. வினா:'களப்பிரர் காலத் தமிழகம்' எதற்கு ஒளியூட்டி, எதைச் செப்பனிட்டது?
Answer: 'களப்பிரர் காலத் தமிழகம்' என்ற ஆய்வு நூல், ஆய்வாளர்களால் இருண்ட காலம் என்று அழைக்கப்பட்ட களப்பிரர் காலத்திற்கு ஒளியூட்டியது. மேலும், அது வரலாற்றுத் தடத்தைச் செப்பனிட்டது. இதுபோன்ற நூல்கள் ஒரு சமூகத்தின் வரலாற்றைப் பாதுகாப்பதில் உதவுகின்றன.
In simple words: The research book 'Kalappirar Kala Tamizhagam' shed light on the Kalappirar period, which was called a dark age by scholars. It also corrected historical paths.

🎯 Exam Tip: Pay attention to the specific nouns and verbs in the statement to accurately formulate questions about what was affected and what action was taken.

Question 4. மயிலை சீனி வேங்கடசாமி தன்னுணர்வால், உறுதியான உழைப்பால், தமிழ்ப்பற்றால் பல்கலைக் கழகப் பேராசிரியர்களும் மதித்துப் போற்றும் பணிகளைச் செய்தார். வினா: மயிலை சீனி வேங்கடசாமி எவ்வெவற்றால், எவர் மதித்துப் போற்றும் பணிகளைச் செய்தார்?
Answer: மயிலை சீனி வேங்கடசாமி தனது சுய உணர்வு, உறுதியான உழைப்பு மற்றும் தமிழ்ப் பற்று ஆகியவற்றால் பல்கலைக்கழகப் பேராசிரியர்கள் மதித்துப் போற்றும் பணிகளைச் செய்தார். அவரது இந்த குணங்கள் அவரது சாதனைகளுக்குக் காரணம்.
In simple words: Mylai Seeni Venkatasami did work that university professors respected because of his self-awareness, strong hard work, and love for Tamil.

🎯 Exam Tip: When a question asks "how" (எவ்வெவற்றால்) and "who" (எவர்), ensure your answer clearly addresses both aspects mentioned in the question.

தமிழாக்கம் தருக

Question. Translate the following English dialogue into Tamil.
Balu: Yesterday you were watching the Republic day function the whole day. Velu: Yes. I was touched by one award ceremony.
Balu: Which award?
Velu: Param Vir Chakra award, highest award for army personnel
Balu: Why were you touched?
Velu: Most of the awards were received by the wives of soldiers posthumously
Balu: Why? What do you mean by posthumous?
Velu: It means 'after death'. Many soldiers had laid down their lives protecting the border of our Motherland. They have sacrificed their lives to save our Country.
So that we can be free and safe.
Answer:
பாலு: வேலு! மாலை வணக்கம்.
வேலு: பாலு! மாலை வணக்கம்.
பாலு: நீ நேற்று முழுவதும் குடியரசு தினவிழா நிகழ்ச்சிகளைப் பார்த்தாயா?
வேலு: ஆமாம். அவற்றுள் விருது ஒன்று வாங்கிய நிகழ்ச்சியில் நெகிழ்ந்து போனேன்.
பாலு: எந்த விருது?
வேலு: இராணுவ வீரர்களுக்கு வழங்கும் உயரிய விருதான ‘பரமவீரர் சக்கர' விருதுதான் அது.
பாலு: எதனால் நீ நெகிழ்ந்து போனாய்?
வேலு: பெரும்பாலான விருதுகள், வீரர்களின் இறப்புக்குப்பின் மனைவியரால் பெறப்பட்டதுதான் காரணம்.
பாலு: ஏன்? இறப்புக்குப் பின் என்றால்?
வேலு: அதற்கு 'மரணத்திற்குப்பின்' என்பது பொருள். நம் தாய்நாட்டின் எல்லையைப் பாதுகாப்பதற்காக வீரர்கள் பலர் தம் உயிரை ஈந்துள்ளனர். அவர்கள் தங்கள் உயிரை நம் நாட்டைக் காக்கத் தியாகம் செய்துள்ளனர். அதனால்தான் நாம் எல்லோரும் இவ்வளவு சுதந்திரமாகவும், பாதுகாப்பாகவும் வாழமுடிகிறது.
In simple words: The conversation is a translation from English to Tamil. It discusses watching Republic Day functions, a touching award ceremony, the Param Vir Chakra award, and the posthumous recognition of soldiers' sacrifices for the country's freedom and safety.

🎯 Exam Tip: Ensure your translation captures the exact meaning and tone of the original dialogue while maintaining natural Tamil phrasing.

Samacheer Kalvi.Guide

மரபுச் சொற்களைத் தொடரில் அமைத்து எழுதுக.

Question 1. சொந்தக்காலில் நிற்றல்:
Answer: சொந்தக்காலில் நிற்றல்: தனக்கு எவரேனும் பொருளுதவி செய்வார்கள் என எதிர்பார்க்காமல், வேலவன் பள்ளியில் படிக்கும்போதே சிறுசிறு பணிகளைச் செய்து, பொருளீட்டித் தன் தேவைகளைத் தானே பூர்த்தி செய்துகொண்டு, சொந்தக்காலில் நிற்கப் பழகிக் கொண்டான். சொந்தக்காலில் நிற்பது ஒருவருக்கு தன்னம்பிக்கையை வளர்க்கும்.
In simple words: To stand on one's own feet means to be independent and self-sufficient. Velavan learned to earn money and meet his own needs without waiting for help.

🎯 Exam Tip: When using idioms or traditional phrases, ensure the sentence clearly demonstrates your understanding of its meaning in context.

Question 2. தாளம் போடுதல்:
Answer: தாளம் போடுதல்: அரசியலில் மாறிமாறிக் கூட்டணி அமைக்கும் தலைவர்கள், தங்கள் கூட்டணித் தலைவர்களின் கூற்றுகளையெல்லாம் ஆராய்ந்து பார்க்காமல், தாளம் போடுதலை நாம் காண்கிறோம். இது சரியான முடிவு எடுப்பதற்குத் தடையாக இருக்கும்.
In simple words: "Thalam poduthal" means blindly agreeing or following without thinking. In politics, leaders sometimes just agree with allies without examining their statements.

🎯 Exam Tip: This phrase implies uncritical acceptance or passive agreement; use it to describe situations where independent thought is lacking.

Question 3. மதில்மேல் பூனை:
Answer: மதில்மேல் பூனை: தேர்வு நெருக்கத்தில் மட்டுமே படித்துத் தேர்வு எழுதுவோர், தேர்வு முடிவு வெளிவரும்போது, மதில்மேல்பூனைபோல் மன அழுத்தத்தில் திண்டாடுவர். இது ஒருவரின் முடிவெடுக்கும் திறனைப் பாதிக்கும்.
In simple words: A cat on the wall means being undecided or in a state of confusion. Students who study only at the last minute feel stressed and unsure when exam results come out.

🎯 Exam Tip: This idiom describes a state of indecision or anxiety when faced with uncertain outcomes, like being stuck between two choices.

Question 4. நிறைகுடம்:
Answer: நிறைகுடம்: நன்றாக, தெளிவுபடக் கற்றறிந்த சான்றோர், நிறைகுடம்போல் அமைதியாக இருப்பர். அறிவும் அடக்கமும் ஒருங்கே இருப்பதே சிறந்தது.
In simple words: A full pot means someone wise and humble. Well-learned scholars remain calm and quiet, like a full pot that does not make noise.

🎯 Exam Tip: This phrase contrasts with an empty pot making noise, implying that true wisdom comes with quiet confidence and humility.

Question 5. கைதூக்கிவிடுதல்:
Answer: கைதூக்கிவிடுதல்: ஊர்தோறும் பள்ளிகளைத் திறந்து, கல்வி கற்பித்து, மக்களைக் கைதூக்கிவிடக் காமராசர் பாடுபட்டார். இது ஒரு சமூகத்தின் முன்னேற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும்.
In simple words: "Kai thooki viduthal" means to help someone rise or to support them. Kamarajar worked hard to help people by opening schools everywhere and providing education.

🎯 Exam Tip: This idiom signifies offering assistance or support to uplift someone, especially those in need.

Question 6. கண்ணாயிருத்தல்:
Answer: கண்ணாயிருத்தல்: இளையோர், மாணவப்பருவத்தில் கல்வி கற்பதில் மட்டுமே கண்ணாயிருத்தல் வேண்டும். இது எதிர்கால வாழ்க்கைக்கு மிகவும் முக்கியமானது.
In simple words: To have one's eye on something means to be focused. Young people should only focus on their studies during their student life.

🎯 Exam Tip: This phrase implies vigilance and undivided attention towards a specific goal or task.

Question 7. அவசரக்குடுக்கை:
Answer: அவசரக்குடுக்கை: மக்களிடம் ஓரளவுக்கு அறிமுகமானவுடனே தன்னைத் தலைவனாகத் தேர்ந்தெடுத்து விடுவர் எனச் சிலர் அவசரக்குடுக்கைபோல் செயல்பட்டு, மூக்கறுபட்டுத் தோல்வி காண்பது உண்டு. பொறுமை இல்லாமல் செயல்படுவது பல சமயங்களில் தோல்விக்கு வழிவகுக்கும்.
In simple words: "Avasarakudukkal" means someone who acts hastily without thinking. Some people act like they will be chosen as leaders quickly, but their impatience leads to failure.

🎯 Exam Tip: This idiom describes someone who acts rashly or impatiently, often leading to negative consequences.

Question 8. முதலைக் கண்ணீர்:
Answer: முதலைக் கண்ணீர்: தேர்தல் நெருங்கும் நேரத்தில் சிலர், மக்கள் படும் துன்பங்களுக்காகத் தாம் போராடப் போவதாகப் பேசி, முதலைக்கண்ணீர் வடிப்பது உண்டு. இது உண்மையான இரக்கத்தைக் காட்டாது.
In simple words: Crocodile tears mean fake tears or false sympathy. Some people shed fake tears about public suffering during election time, pretending to care.

🎯 Exam Tip: Use this phrase to describe insincere expressions of sorrow or sympathy, often for personal gain.

Question 9. கானல்நீர்:
Answer: கானல்நீர்: முதியோர் இல்லத்தில் மகனால் சேர்க்கப்பட்டபோது, தங்கள் நிலை கானல் நீராகிப் போனதைப் பெற்றோர் உணர்ந்தனர். அவர்களின் எதிர்பார்ப்புகள் வெறும் மாயையாகிவிட்டன.
In simple words: "Kanalneer" means a mirage, something that seems real but is not. Parents realized their hopes became like a mirage when their son put them in an old age home.

🎯 Exam Tip: This idiom refers to a deceptive hope or illusion that appears attainable but is ultimately unreachable or unreal.

வரைபடம் கொண்டு விவரிக்க

Question. நீங்கள் பேருந்து நிறுத்தத்தில் நின்று கொண்டிருக்கிறீர்கள். வழி தெரியாத ஒருவர், உங்களிடம் வந்து நூலகத்திற்கு வழி கேட்கிறார். கீழ்க்காணும் வரைபடத்தைக் கொண்டு, அப்புதியவருக்கு வழிகாட்டுங்கள்.
Answer: பேருந்து நிறுத்தத்திற்கு எதிரில் உள்ள வாய்க்கால் தெருவில் நேராகச் செல்லவும். திருவள்ளுவர் தெரு வரும்; அங்கு இடப்புறம் திரும்பி நடந்தால் ஒரு நாற்சந்தி வரும். அங்கு மேலைத் தேர்த்தெருவும், தெற்குத் தேர்த்தெருவும் சந்திக்கும் மூலையில் நூலகம் உள்ளது. வரைபடத்தைப் பயன்படுத்துவது புதிய இடங்களுக்குச் செல்ல உதவுகிறது.
In simple words: Walk straight on Vaykkal Street opposite the bus stop. Turn left at Thiruvalluvar Street, and you will reach a junction. The library is at the corner where Melai Theru Street and Therkku Theru Street meet.

🎯 Exam Tip: When giving directions, use clear landmarks and precise turns to ensure the person can easily follow them.

Samacheer Kalvi.Guide

இலக்கியநயம் பாராட்டுக

Question. தந்திரம் தருகிற மகிழ்ச்சியைக் காட்டிலும் சுகம்தரும் உணர்ச்சியும் வேறுண்டோ? பதம்தரும் பெருமையும் பணம் தரும் போகமும் பார்த்தால் அதைவிடக் கீழன்றோ? இதம்தரும் அறங்களும் இசையுடன் வாழ்தலும் எல்லாம் சுதந்திரம் இருந்தால்தான் நிதம்தரும் துயர்களை நிமிர்ந்துநின் றெதிர்த்திட நிச்சயம் சுதந்திரம் அதுவேண்டும். - நாமக்கல் கவிஞர்
Answer:
ஆசிரியர் குறித்து: இப்பாடலை எழுதியவர் நாமக்கல் கவிஞர் வெ. இராமலிங்கம் பிள்ளை. இவர் ஈரோடு மாவட்டத்தில் உள்ள நாமக்கல் ஊரில் பிறந்ததால் நாமக்கல் கவிஞர் என அழைக்கப்படுகிறார். இவர் சிறந்த கவிஞர், ஓவியர், மற்றும் கதை எழுத்தாளர். தேசப்பற்றும் தமிழ்மொழிப் பற்றும் உடையவர். சுதந்திரப் போராட்டத்தில் பங்குபெற்றவர். தேசியத்தையும் தமிழையும் தமிழ் இனத்தையும் போற்றி வாழ்ந்தவர். சுதந்திர இந்தியாவில், தமிழ்நாடு சட்டமன்றத்தில் அரசவைக் கவிஞராகவும் திகழ்ந்தவர். இவர் சமூகத்திற்குப் பெரும் பங்களிப்பைச் செய்துள்ளார்.
பாடல் பொருள்: உலகில் சுதந்திரம் தருகின்ற மகிழ்ச்சியைவிட இனிய சுகம் தரும் உணர்வு வேறு ஏதேனும் இருக்கிறதா? வகிக்கின்ற பதவி கொடுக்கின்ற பெருமையையும், சேர்த்த செல்வத்தால் அனுபவிக்கும் இன்பமும் சுதந்திரத்துடன் ஒப்பிடும்போது தாழ்ந்தவைதாமே? வாழ்வுக்கு இதம் தரும் அறச்செயல்களும், புகழுடன் வாழ்வதும் ஆகிய எல்லாம், சுதந்திரம் இருப்பதால்தானே நம்மால் அனுபவிக்க முடிகிறது? தினமும் நம்மை வருத்தும் துன்பங்களை நிமிர்ந்து நின்று எதிர்த்து விரட்ட, நிச்சயமாக நமக்குச் சுதந்திரம் வேண்டும் அல்லவா? சுதந்திரம் என்பது அனைத்திற்கும் அடிப்படை.
மையக்கருத்து: சுதந்திரம் இல்லை என்றால், வாழ்வில் நாம் எந்தச் சுகத்தையும் பெறவோ, அனுபவிக்கவோ முடியாது. எதையும் சாதித்து இன்பம் துய்க்கச் சுதந்திரமே இன்றியமையாதது என்னும் மையக்கருத்தைக் கவிஞர் வலியுறுத்துகிறார்.
நயம்: எளிய சொற்களில், அரிய கருத்தைச் சந்த நயம் அமையக் கவிஞர் கூறியுள்ளார். இச்செய்யுள், எழுசீர்க் கழிநெடிலடி ஆசிரிய விருத்தமாகும். இச்செய்யுளில் சுதந்திரத்தின் சிறப்புகள் இயல்பாகக் கூறப்பட்டுள்ளன. எனவே, 'இயல்பு நவிற்சி அணி' அமைந்துள்ளது.
தொடை நயம்: அடிதோறும் முதல் சீர்களில் (சுதந்திரம், பதம்தரும், இதம்தரும், நிதம்தரும் என்பவற்றில்) இரண்டாம் எழுத்து ஒன்றிவந்து, அடி எதுகை அமைந்துள்ளது. சீர்தோறும் முதலெழுத்து ஒன்றிவருவது சீர்மோனை. பதம்தரும், பணம் தரும்; இதம்தரும், இசையுடன்; நிதம்தரும், நிமிர்ந்துநின் - சீர்மோனை. இறுதிச்சீர் ஒன்றுவது இயைபுத்தொடை ஆகும். வேறுண்டோ, கீழன்றோ? என்னும் சீர்களில் ஓசை ஒன்றி, இயைபுத்தொடை அமைந்துள்ளது. அவற்றின் ஓ என்னும் ஓசை படிப்பதற்கு இன்பமளிக்கிறது.
In simple words: This poem, written by Namakkal Kavingar, praises the joy of freedom above everything else, including wealth and status. It states that true happiness, good deeds, and peaceful living are only possible with freedom. The core message is that freedom is essential to overcome daily struggles and enjoy life fully.

🎯 Exam Tip: When appreciating a literary piece, remember to cover the author's background, the poem's meaning, its central idea, and the literary devices used (like rhyme and meter).

Samacheer Kalvi.Guide

மொழியோடு விளையாடு

Question. கீழுள்ள கட்டத்தினுள் நுழைந்து சொற்களை எடுத்தும் தேவையான சொற்களைச் சேர்த்தும் தொடரமைக்க.
Answer:
1. மாணவர்கள், தவறாமல், பள்ளிக்கூடம் செல்வதற்குக் கரும வீரர் காமராசர் மதிய உணவுத் திட்டத்தைக் கொண்டுவந்தார்.
2. காலை எழுந்தவுடன் வாசிப்பும், மாலை வந்தவுடன் விளையாட்டும் வேண்டும்.
3. வகுப்பறை தூய்மையாக இருக்குமாறும் வகுப்பு அமைதியாக இருக்குமாறும் பார்த்துக்கொள்க.
4. பள்ளி தொடங்குமுன், கூட்டு வழிபாடு நடக்கும்.
5. சிந்தனை வளர்வதற்கும், திறமை கூடுவதற்கும் நுண்கலைப் பயிற்சி இன்றியமையாதது.
6. ஆசிரியர் கரும்பலகையிலும், மாணவர்கள் குறிப்பேட்டிலும் எழுத, எழுதுகோல் (முறையே சுண்ணக்கோல், கரிக்கோல் அல்லது மைகோல்) அவசியம்.
7. மாணவர்களாகிய நாங்கள், காலையில் படிப்பதற்கும் மாலையில் பொழுதுபோக்கிற்கும் கூடுதல் நேரம் ஒதுக்கீடு செய்வோம்.
8. மாணவர்களாகிய நாங்கள், "உடம்பை வளர்த்தேன் உயிர் வளர்த்தேனே" என்னும் திருமூலர் கூற்றுப்படி, உடல் உறுதி ஆவன செய்வோம்.
In simple words: This activity involves finding words within a grid and combining them with other necessary words to form meaningful sentences. The sentences describe rules and activities related to school, studies, and personal well-being.

🎯 Exam Tip: When forming sentences from given words, ensure grammatical correctness and logical flow to convey a clear message.

Samacheer Kalvi.Guide

நிற்க அதற்குத் தக

Question. உம்முடைய பொறுப்பை உணர்ந்து, கட்டங்களை நிறைவு செய்க.
Answer:

🎯 Exam Tip: When completing such tables, ensure your "பெருமிதம்" (pride) statements genuinely reflect the responsibilities and values associated with each "அடையாளம்" (identity).

Samacheer Kalvi.Guide

கலைச்சொல் அறிவோம்

Question. கலைச்சொற்களைப் பட்டியலிடுக.
Answer:

• உத்திகள் – Strategies
• சமத்துவம் - Equality
• தொழிற்பங்கம் - Trade Union
• பட்டிமன்றம் - Debate
• பண் முக ஆளுமை - Multiple Personality
• புனைபெயர் - Pseudonym

🎯 Exam Tip: Memorizing such glossaries is crucial for enhancing vocabulary and understanding specific terminology in both languages.