Samacheer Kalvi Class 11 Tamil Solutions Chapter 5.5 பா இயற்றப் பழகலாம்

குறுவினா

 

Question 1. ஈரசைச் சீர்களுக்கு வழங்கப்படும் வேறு பெயர்கள் யாவை?
Answer: ஈரசைச்சீர்களுக்கு வழங்கப்படும் வேறு பெயர்கள் இயற்சீர், ஆசிரிய உரிச்சீர்பன என்பதாகும். ஈரசைச்சீர்கள் மாச்சீர் (தேமா, புளிமா) மற்றும் விளச்சீர் (கூவிளம், கருவிளம்) என இரண்டு வகைப்படும். இந்த சீர்கள் பாடலின் ஓசையை தீர்மானிக்க உதவுகின்றன.
In simple words: ஈரசைச் சீர்களுக்கு வேறு பெயர்கள் இயற்சீர் மற்றும் ஆசிரிய உரிச்சீர் ஆகும். இவை மாச்சீர் (தேமா, புளிமா) மற்றும் விளச்சீர் (கூவிளம், கருவிளம்) என இரண்டு வகைப்படும்.

🎯 Exam Tip: தமிழ் இலக்கணத்தில் சீர்களின் பெயர்கள் மற்றும் அவற்றின் வகைகளை நினைவில் கொள்வது முக்கியம். தேமா, புளிமா, கூவிளம், கருவிளம் போன்ற எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விளக்கலாம்.

கூடுதல் வினாக்கள்

 

Question 2. 'செய்யுள்' என்னும் பொருளைக் குறிக்கும் சொற்கள் எவை?
Answer: 'செய்யுள்' என்ற பொருளைக் குறிக்கும் சொற்கள் காக்கு கவி, கவிதை, பாட்டு என்பனவாகும். இச்சொற்கள் அனைத்தும் ஒரு பாடலின் வெவ்வேறு வடிவங்களைக் குறிக்கின்றன.
In simple words: செய்யுள் என்பதைக் குறிக்கும் சொற்கள் கவிதை, பாட்டு, காக்கு கவி ஆகும்.

🎯 Exam Tip: செய்யுள் என்பதன் வேறு பெயர்களைப் பட்டியலிடும்போது, அனைத்துப் பெயர்களையும் சரியாக எழுத வேண்டும்.

 

Question 3. செய்யுள் உறுப்புகள் எவை?
Answer: எழுத்து, அசை, சீர், தளை, அடி, தொடை என்பன செய்யுளின் முக்கிய உறுப்புகளாகும். இவை ஒரு செய்யுளை உருவாக்கவும், அதன் அழகியலை வரையறுக்கவும் உதவுகின்றன.
In simple words: செய்யுளின் உறுப்புகள் எழுத்து, அசை, சீர், தளை, அடி, தொடை ஆகிய ஆறு அம்சங்கள் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: செய்யுள் உறுப்புகளை வரிசையாக நினைவில் வைத்துக்கொள்வது தமிழ் இலக்கணப் புரிதலுக்கு உதவும்.

 

Question 4. அசையாவது யாது? அது எத்தனை வகைப்படும். அவை யாவை?
Answer:
• எழுத்தோ அல்லது எழுத்துகளோ சேர்ந்து சீருக்கு ஒரு உறுப்பாக வருவது அசை ஆகும். அசை என்பது ஒரு பாடலின் அடிப்படை ஒலி அலகு.
• அசை இரண்டு வகைப்படும். அவை நேர் அசை மற்றும் நிரை அசை.
In simple words: அசை என்பது எழுத்துகள் சேர்ந்து ஒரு சொல்லின் பகுதி போல வருவது. இது நேர் மற்றும் நிரை என இரண்டு வகைப்படும்.

🎯 Exam Tip: அசையின் இலக்கணம் மற்றும் அதன் வகைகளைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

 

Question 5. நேரசை எவ்வாறு அமையும்?
Answer: நேரசை என்பது ஒரு குறில் தனித்தோ, குறில் ஒரு ஒற்றெழுத்துடன் இணைந்தோ, ஒரு நெடில் தனித்தோ, அல்லது ஒரு நெடில் ஒரு ஒற்றெழுத்துடன் இணைந்தோ அமையும். இது ஒரு செய்யுளில் முக்கியப் பங்கு வகிக்கிறது.
In simple words: ஒரு குறில் எழுத்து தனியாகவோ, குறிலுடன் ஒரு ஒற்றெழுத்து சேர்ந்தோ, ஒரு நெடில் தனியாகவோ, அல்லது நெடிலுடன் ஒரு ஒற்றெழுத்து சேர்ந்தோ வந்தால் அது நேரசை ஆகும்.

🎯 Exam Tip: நேரசையின் நான்கு வடிவங்களையும் தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

 

Question 6. நிரையசை எவ்வாறு அமையும்?
Answer: நிரையசை என்பது இரண்டு குறில் எழுத்துகள் இணைந்தோ, இரண்டு குறில்களுடன் ஒரு ஒற்றெழுத்து இணைந்தோ, ஒரு குறில் மற்றும் ஒரு நெடில் இணைந்தோ, அல்லது ஒரு குறில், ஒரு நெடில் மற்றும் ஒரு ஒற்றெழுத்து இணைந்தோ அமையும். நிரையசை என்பது தமிழ் செய்யுளின் ஓசை அமைப்பில் ஒரு முக்கிய அங்கம்.
In simple words: இரண்டு குறில்கள் சேர்ந்தோ, அல்லது குறில்-நெடில் சேர்ந்தோ வந்தால் அது நிரையசை ஆகும். அவற்றோடு ஒற்றெழுத்துகள் சேரும்போதும் நிரையசை வரும்.

🎯 Exam Tip: நிரையசையின் பல்வேறு சேர்க்கைகளையும் சரியாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

 

Question 7. நேரிசை ஆசிரியப்பா எவ்வாறு அமையும்?
Answer: நேரிசை ஆசிரியப்பா என்பது ஈற்றயல் அடி (கடைசி அடிக்கு முந்தைய அடி) மூன்று சீர்களைப் பெற்று, மற்ற எல்லா அடிகளும் நான்கு சீர்களைப் பெற்று வரும். இந்த அமைப்பு பாடலுக்கு ஒரு தனித்த ஓசை நயத்தைத் தருகிறது.
In simple words: நேரிசை ஆசிரியப்பாவில், கடைசி அடிக்கு முந்தைய அடி மூன்று சீர்களைக் கொண்டிருக்கும். மற்ற எல்லா அடிகளும் நான்கு சீர்களுடன் இருக்கும்.

🎯 Exam Tip: நேரிசை ஆசிரியப்பாவின் சீர் அமைப்பைக் குறிப்பாக ஈற்றயல் அடி மற்றும் பிற அடிகளில் உள்ள சீர்களின் எண்ணிக்கையைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

 

Question 8. எல்லா அடிகளும் நான்கு சீர்களாக அமைந்து வரும் ஆசிரியப்பாப் பெயர் என்ன?
Answer: எல்லா அடிகளும் நான்கு சீர்களாக அமைந்து வரும் ஆசிரியப்பா 'நிலைமண்டில ஆசிரியப்பா' என்று அழைக்கப்படும். இதன் சிறப்பு என்னவென்றால், ஈற்று அசை 'ஏ' அல்லது 'என்' என்னும் ஓசையில் முடிவதுதான். இந்த ஆசிரியப்பா வகையின் சீர் அமைவு நிலையாக இருக்கும்.
In simple words: எல்லா அடிகளும் நான்கு சீர்களாக வரும் ஆசிரியப்பாவிற்கு 'நிலைமண்டில ஆசிரியப்பா' என்று பெயர். இது 'ஏ' அல்லது 'என்' என்று முடியும்.

🎯 Exam Tip: 'நிலைமண்டில ஆசிரியப்பா'வின் முக்கிய அம்சமான "எல்லா அடிகளும் நான்கு சீர்கள்" மற்றும் "ஈற்று அசை" ஆகியவற்றை சரியாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

 

Question 9. இணைக்குறள் ஆசிரியப்பா எவ்வாறு அமையும்?
Answer: இணைக்குறள் ஆசிரியப்பா என்பது முதல் அடியும் இறுதி அடியும் நான்கு சீர்களைப் பெற்று வரும். இடையில் உள்ள அடிகள் இரண்டு அல்லது மூன்று சீர்களைப் பெற்று வரும். இந்த அமைப்பு பாடலின் ஓசையில் ஒரு மாறுபாட்டைக் கொண்டுவரும்.
In simple words: இணைக்குறள் ஆசிரியப்பாவில், முதல் மற்றும் கடைசி அடிகளில் நான்கு சீர்கள் இருக்கும். நடுவில் உள்ள அடிகளில் இரண்டு அல்லது மூன்று சீர்கள் மட்டுமே இருக்கும்.

🎯 Exam Tip: இணைக்குறள் ஆசிரியப்பாவின் சீர் அமைப்பைக் குறிப்பாக முதல், இறுதி மற்றும் இடையடிகளின் சீர்களின் எண்ணிக்கையைத் தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

 

Question 10. அடிமறிமண்டில ஆசிரியப்பா என்பது யாது?
Answer: அடிமறிமண்டில ஆசிரியப்பா என்பது ஒரு பாடலின் அடிகளை முன்பின்னாக மாற்றியமைத்துப் பாடினாலும், அதன் பொருளோ அல்லது ஓசையோ மாறாமல் அமையும் ஒருவகை ஆசிரியப்பா ஆகும். இது பாடலின் உள்ளடக்கத்தின் வலிமையைக் காட்டுகிறது.
In simple words: அடிமறிமண்டில ஆசிரியப்பாவில், பாடலின் வரிகளை மாற்றிப் படித்தாலும் அதன் பொருளும், ஓசையும் மாறாமல் அப்படியே இருக்கும்.

🎯 Exam Tip: அடிமறிமண்டில ஆசிரியப்பாவின் முக்கிய அம்சமான "பொருள் மற்றும் ஓசை மாற்றம் இன்மை" என்பதை வலியுறுத்த வேண்டும்.

 

Question 11. ஆசிரியப்பாவின் இனங்கள் யாவை?
Answer: ஆசிரியப்பாவின் இனங்கள் ஆசிரியத்தாழிசை, ஆசிரியத்துறை, ஆசிரியவிருத்தம் என்பனவாகும். இந்த இனங்கள் ஒவ்வொன்றும் ஆசிரியப்பாவின் அடிப்படை அமைப்பிலிருந்து சற்று மாறுபட்ட சிறப்பு இயல்புகளைக் கொண்டுள்ளன.
In simple words: ஆசிரியப்பாவின் வகைகள் ஆசிரியத்தாழிசை, ஆசிரியத்துறை, ஆசிரியவிருத்தம் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: ஆசிரியப்பாவின் மூன்று இனங்களையும் சரியாகப் பட்டியலிட வேண்டும்.

சிறுவினா

 

Question 1. ஆசிரியப்பாவின் பொது இலக்கணத்துள், எவையேனும் நான்கினைக் கூறுக.
Answer: ஆசிரியப்பாவின் பொது இலக்கணங்களில் நான்கு முக்கியமான அம்சங்கள் இங்கே:
• எல்லா அடிகளும் நான்கு சீர்களைப் பெற்று வரும். இது பாடலின் சீரான ஓட்டத்திற்கு உதவும்.
• இயற்சீர் மிகுதியாகவும், பிற சீர்கள் கலந்தும் வரும்.
• நிரை நடுவாகிய (கூவிளங்கனி, கருவிளங்கனி) வஞ்சி உரிச்சீர்கள் வாரா. இது ஓசைக் கட்டுப்பாட்டை உறுதி செய்கிறது.
• இறுதி அடியின் கடைசிச் சீர் 'ஏ' என்னும் ஓசையில் முடிவது சிறப்பம்சமாகும். இது ஆசிரியப்பாவின் அடையாளங்களில் ஒன்று.
In simple words: ஆசிரியப்பாவின் நான்கு இலக்கணங்கள்: எல்லா அடிகளும் நான்கு சீர்கள் கொண்டது; இயற்சீர் அதிகமாக வரும்; கூவிளங்கனி, கருவிளங்கனி போன்ற சீர்கள் வராது; கடைசி அடி 'ஏ' என்ற ஓசையில் முடியும்.

🎯 Exam Tip: ஆசிரியப்பாவின் பொது இலக்கணங்களைக் கேட்கும்போது, முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நான்கு அம்சங்களைச் சரியாகத் தேர்ந்தெடுத்துக் குறிப்பிட வேண்டும்.

பலவுள் தெரிக

 

Question 1. நேரொன்றாசிரியத்தளை எனப்படுவது....................................................................................
அ) காய் முன் நேர்
ஆ) காய் முன் நிரை
இ) கனி முன் நிரை
ஈ) மா முன் நேர்
Answer: (ஈ) மா முன் நேர்
In simple words: நேரொன்றாசிரியத்தளை என்பது ஒரு 'மா'ச் சீருக்குப் பிறகு 'நேர்' அசை வரும் தளை ஆகும்.

🎯 Exam Tip: தளைகளின் வகைகளையும், அவை எவ்வாறு அமைகின்றன என்பதையும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

 

Question 2. பாக்களின் வகை, ஓசை இயற்றும் விதிமுறைகளைக் கூறும் நூல்...............................................................................................
அ) நன்னூல்
ஆ) தொல்காப்பியம்
இ) யாப்பருங்கலக்காரிகை
ஈ) புறம்பொருள் வெண்பா மாலை
Answer: (இ) யாப்பருங்கலக்காரிகை
In simple words: பாக்களின் வகைகள் மற்றும் ஓசை அமைக்கும் விதிகளைப் பற்றி விளக்கும் நூல் யாப்பருங்கலக்காரிகை ஆகும்.

🎯 Exam Tip: தமிழ் இலக்கண நூல்களின் முக்கியப் பங்களிப்புகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

 

Question 3. பா (செய்யுள்) எத்தனை வகைப்படும்?
அ) இரண்டு
ஆ) மூன்று
இ) நான்கு
ஈ) ஆறு
Answer: (இ) நான்கு
In simple words: செய்யுள் என்பது நான்கு முக்கிய வகைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

🎯 Exam Tip: செய்யுளின் நான்கு வகைகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

 

Question 4. கலிப்பாவிற்கு உரிய ஓசை...............................................................................................
அ) துள்ளலோசை
ஆ) செப்பலோசை
இ) அகவலோசை
ஈ) தூங்கலோசை
Answer: (அ) துள்ளலோசை
In simple words: கலிப்பா வகை செய்யுளுக்குத் தனித்துவமான 'துள்ளலோசை' உண்டு.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு பா வகைக்கும் உரிய ஓசையைத் தெளிவாக அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

 

Question 5. 'அகவலோசை' பெற்று வருவது....................................................................................
அ) வெண்பா
ஆ) கலிப்பா
இ) ஆசிரியப்பா
ஈ) வஞ்சிப்பா
Answer: (இ) ஆசிரியப்பா
In simple words: அகவலோசை என்பது ஆசிரியப்பாவிற்கு உரிய ஒரு சிறப்பு ஓசையாகும்.

🎯 Exam Tip: பா வகைகளையும் அவற்றின் ஓசைகளையும் சரியாகப் பொருத்திக் காட்டத் தெரிய வேண்டும்.

 

Question 6. செய்யுளில் இசையைப் பிணைப்பவை....................................................................................
அ) எழுத்து, அசை, சீ
ஆ) எதுகை, மோனை, இயைபு
இ) அடி, தொடை பா
ஈ) சீர், அடி, தொடை
Answer: (ஆ) எதுகை, மோனை, இயைபு
In simple words: செய்யுளில் இசையையும் அழகையும் கொடுக்கும் முக்கிய அம்சங்கள் எதுகை, மோனை, இயைபு ஆகும்.

🎯 Exam Tip: தொடை வகைகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது செய்யுள் அழகியலைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.

 

Question 9. 'அகவற்பா' எனக் குறிப்பிடப்படுவது....................................................................................
அ) வெண்பா
ஆ) ஆசிரியப்பா
இ) வஞ்சிப்பா
ஈ) கலிப்பா
Answer: (ஆ) ஆசிரியப்பா
In simple words: ஆசிரியப்பா என்பது 'அகவற்பா' என்றும் அழைக்கப்படும்.

🎯 Exam Tip: ஆசிரியப்பாவின் வேறு பெயரையும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

 

Question 10. 'ஆரிய உரிச்சீர்' என்று அழைக்கப்படுவது....................................................................................
அ) ஈரசைச்சீர்
ஆ) மூவசைச்சீர்
இ) ஓரசைச்சீர்
ஈ) நாலசைச்சீர்
Answer: (அ) ஈரசைச்சீர்
In simple words: ஈரசைச்சீர் என்பது 'ஆரிய உரிச்சீர்' என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.

🎯 Exam Tip: சீர்களின் பெயர்களையும் அவற்றின் வேறு பெயர்களையும் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

 

Question 11. எல்லா அடிகளும் அளவடி (நாற்சீர் அடி) பெற்று வருவது....................................................................................
அ) நிலைமண்டில ஆசிரியப்பா
ஆ) இணைக்குறள் ஆசிரியப்பா
இ) நேரிசை ஆசிரியப்பா
ஈ) அடிமறிமண்டில ஆசிரியப்பா
Answer: (அ) நிலைமண்டில ஆசிரியப்பா
In simple words: எல்லா அடிகளும் நான்கு சீர்களுடன் வரும் ஆசிரியப்பா நிலைமண்டில ஆசிரியப்பா ஆகும்.

🎯 Exam Tip: ஆசிரியப்பாவின் ஒவ்வொரு வகையின் சீர் அமைப்பிலும் உள்ள வேறுபாடுகளைத் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.

 

Question 12. முதலடியும் இறுதி அடியும் அளவடிகளாகவும், இடையடிகள் குறளடி, சிந்தடிகளாகவும் வரும் ஆசிரியப்பா....................................................................................
அ) நேரிசை ஆசிரியப்பா
ஆ) நிலைமண்டில ஆசிரியப்பா
இ) இணைக்குறள் ஆசிரியப்பா
ஈ) அடிமறிமண்டில ஆசிரியப்பா
Answer: (இ) இணைக்குறள் ஆசிரியப்பா
In simple words: முதல் மற்றும் கடைசி அடிகள் பெரியதாகவும், இடையில் உள்ள அடிகள் சிறியதாகவும் வரும் ஆசிரியப்பா இணைக்குறள் ஆசிரியப்பா ஆகும்.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு ஆசிரியப்பா வகையின் அடி மற்றும் சீர் அமைப்புகளை ஒப்பிட்டுப் படிப்பதன் மூலம் குழப்பத்தைத் தவிர்க்கலாம்.

இலக்கணத் தேர்ச்சிகொள்

 

Question 1. ஆசிரியப்பா எத்தனை வகைப்படும்? அவை யாவை?
Answer: ஆசிரியப்பா நான்கு வகைப்படும். அவை:
• நேரிசை ஆசிரியப்பா
• இணைக்குறள் ஆசிரியப்பா
• நிலைமண்டில ஆசிரியப்பா
• அடிமறிமண்டில ஆசிரியப்பா
இந்த நான்கு வகைகளும் வெவ்வேறு அமைப்பு மற்றும் ஓசை நயங்களைக் கொண்டவை.
In simple words: ஆசிரியப்பா நான்கு வகைப்படும்: நேரிசை, இணைக்குறள், நிலைமண்டிலம், அடிமறிமண்டிலம்.

🎯 Exam Tip: ஆசிரியப்பாவின் நான்கு வகைகளின் பெயர்களையும் சரியாகப் பட்டியலிட வேண்டும்.

 

Question 2. ஆசிரியப்பாவிற்குரிய சீரும் தளையும் யாவை?
Answer: ஆசிரியப்பாவிற்குரிய சீர்களும் தளைகளும் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:
• மாச்சீர், விளச்சீர் எனும் ஈரசைச் சீர்கள் ஆசிரியப்பாவிற்குரிய சீர்களாகும். இவை செய்யுளில் இயல்பாக அமையும்.
• வெண்பாவிற்குரிய காய்ச்சீர்கள் வரலாம், ஆனால் அவை குறைவான எண்ணிக்கையில் இருக்கும்.
• நேரொன்றாசிரியத் தளையும், நிரையொன்றாசிரியத் தளையும் ஆசிரியப்பாவின் முக்கியத் தளைகளாகும். இவை பாடலின் ஓட்டத்தை ஒழுங்குபடுத்தும்.
• பிற தளைகளும் ஒரு சில இடங்களில் கலந்து வரலாம்.
In simple words: ஆசிரியப்பாவிற்குரிய சீர்கள் மாச்சீர், விளச்சீர் ஆகியவை. நேரொன்றாசிரியத் தளை மற்றும் நிரையொன்றாசிரியத் தளை ஆகியவை ஆசிரியப்பாவிற்குரிய தளைகள் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: ஆசிரியப்பாவிற்குரிய சீர்கள் மற்றும் தளைகளைத் தெளிவாகப் பிரித்துக் குறிப்பிட வேண்டும். காய்ச்சீர்கள் எப்போது வரும் என்பதையும் விளக்கலாம்.

 

Question 3. அறுசீர்க் கழிநெடிலடி ஆசிரிய விருத்தங்களின் வகைகளையும், அவை இயற்றுவதற்கான விதிகளையும் கூறுக.
Answer: அறுசீர்க் கழிநெடிலடி ஆசிரிய விருத்தங்களின் விதிகள்:
• ஆறு சீர்களைக் கொண்டதாக அமைய வேண்டும், மேலும் நான்கு அடிகளும் அளவு ஒத்து வரவேண்டும். இது பாடலின் சீரான வடிவத்தை உறுதி செய்கிறது.
• முதல் சீரிலும், நான்காம் சீரிலும் மோனை அமைந்திருக்க வேண்டும். அதேபோல் முதல் சீரிலும் ஐந்தாம் சீரிலும் மோனை அமைத்து அறுசீர்க் கழிநெடிலடி ஆசிரிய விருத்தம் எழுதலாம். மோனை என்பது பாடலின் ஓசை அழகை அதிகரிக்கும்.
In simple words: அறுசீர்க் கழிநெடிலடி ஆசிரிய விருத்தங்கள் ஆறு சீர்கள் மற்றும் நான்கு ஒரே அளவுள்ள அடிகளைக் கொண்டிருக்கும். முதல் மற்றும் நான்காம் சீரிலும், அல்லது முதல் மற்றும் ஐந்தாம் சீரிலும் மோனை இருக்க வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: அறுசீர்க் கழிநெடிலடி ஆசிரிய விருத்தத்தின் சீர் எண்ணிக்கை, அடிகளின் அளவு மற்றும் மோனை அமைப்பைக் கவனமாக எழுத வேண்டும்.

 

Question 4. பொருத்துக.
அ) நேரிசை ஆசிரியப்பா - i) முதலடியும் இறுதியடியும் அளவடிகளால் வரும்
ஆ) இணைக்குறள் ஆசிரியப்பா - ii) அடிகளை மாற்றிப் பாடினாலும் ஓசையும் பொருளும் மாறாது
இ) நிலைமண்டில ஆசிரியப்பா - iii) ஈற்றயல் அடி சிந்தடியாய் வரும்
ஈ) அடிமறிமண்டில ஆசிரியப்பா - iv) எல்லா அடிகளும் அளவடி பெற்று வரும்
Answer: (அ-iii, ஆ-i, இ-iv, ஈ-ii)
அ) நேரிசை ஆசிரியப்பா - (iii) ஈற்றயல் அடி சிந்தடியாய் வரும்
ஆ) இணைக்குறள் ஆசிரியப்பா - (i) முதலடியும் இறுதியடியும் அளவடிகளால் வரும்
இ) நிலைமண்டில ஆசிரியப்பா - (iv) எல்லா அடிகளும் அளவடி பெற்று வரும்
ஈ) அடிமறிமண்டில ஆசிரியப்பா - (ii) அடிகளை மாற்றிப் பாடினாலும் ஓசையும் பொருளும் மாறாது
In simple words: நேரிசை ஆசிரியப்பாவுக்கு ஈற்றயல் அடி சிந்தடியாய் வரும். இணைக்குறள் ஆசிரியப்பாவுக்கு முதல் மற்றும் இறுதி அடிகள் அளவடிகளாக வரும். நிலைமண்டில ஆசிரியப்பாவுக்கு எல்லா அடிகளும் அளவடிகளாக வரும். அடிமறிமண்டில ஆசிரியப்பாவின் அடிகளை மாற்றினாலும் பொருளோ, ஓசையோ மாறாது.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு ஆசிரியப்பா வகையின் தனித்துவமான இலக்கண அம்சங்களைச் சரியாகப் பொருத்தி விடையளிக்க வேண்டும்.

வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.

 

Question 1. அன்று, அல்ல என்பவற்றுக்கான பொருள்வேறுபாடு அறிந்து தொடர் அமைக்க.
Answer:
• அன்று: ஒருமைப் பொருளைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக: "நீ செய்யும் செயல் நன்று அன்று." (அதாவது, அது நல்ல செயல் அல்ல)
• அல்ல: பன்மைப் பொருளைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக: "நான் கேட்டவை இவை அல்ல." (அதாவது, அவை நான் கேட்ட பொருட்கள் அல்ல)
இந்த இரண்டு சொற்களும் 'இல்லை' என்ற பொருளைக் குறித்தாலும், அவை பயன்படுத்தப்படும் இடங்களில் வேறுபடுகின்றன.
In simple words: 'அன்று' என்பது ஒரு பொருளை இல்லை என்று கூறவும், 'அல்ல' என்பது பல பொருள்களை இல்லை என்று கூறவும் பயன்படும்.

🎯 Exam Tip: அன்று, அல்ல – இவற்றின் ஒருமை/பன்மைக் குறிப்பைத் தெளிவாக விளக்கி, பொருத்தமான எடுத்துக்காட்டு வாக்கியங்களை அமைக்க வேண்டும்.

 

Question 2. சொல்லச் சொல்ல, திளைப்பர் - இலக்கணக் குறிப்புத் தருக
Answer:
• சொல்லச் சொல்ல - அடுக்குத்தொடர். ஒரே சொல் அடுத்தடுத்து வந்து ஒரே பொருளைத் தருவதால் இது அடுக்குத்தொடர் ஆகும்.
• திளைப்பர் - படர்க்கைப் பலர்பால் எதிர்கால வினைமுற்று. இது பிறரைக் குறிக்கும், பலரைக் குறிக்கும், எதிர்காலத்தில் நடக்கும் செயலையும் குறிக்கும்.
இலக்கணக் குறிப்புகள் சொற்களின் அமைப்பு மற்றும் பொருள் தன்மையை விளக்குகின்றன.
In simple words: 'சொல்லச் சொல்ல' என்பது அடுக்குத்தொடர். 'திளைப்பர்' என்பது படர்க்கையில் பலரைக் குறிக்கும் எதிர்கால வினைச் சொல்.

🎯 Exam Tip: இலக்கணக் குறிப்புகளைச் சரியாக அடையாளம் கண்டு, அவற்றின் வகைகளைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

 

Question 3. ரசிகர் - தமிழ்ச்சொல் எழுதுக. மாநில மேலவை - ஆங்கிலக் கலைச்சொல் தருக.
Answer:
• ரசிகர் - சுவைப்பவர், சுவைஞர். ஒரு கலையையோ அல்லது ஒரு பொருளையோ ரசிப்பவர்களைக் குறிக்கும்.
• மாநில மேலவை - Legislative Council. இது ஒரு மாநிலத்தின் சட்டசபையின் ஒரு பகுதியைக் குறிக்கும்.
கலைச்சொற்கள் மொழியின் துல்லியத்திற்கு உதவுகின்றன.
In simple words: 'ரசிகர்' என்பதற்கு 'சுவைப்பவர்' அல்லது 'சுவைஞர்' என்பது தமிழ்ச்சொல். 'மாநில மேலவை' என்பது ஆங்கிலத்தில் 'Legislative Council' எனப்படும்.

🎯 Exam Tip: பிறமொழிச் சொற்களுக்கு இணையான தமிழ்ச்சொற்களையும், தமிழ்ச்சொற்களுக்கு இணையான ஆங்கிலக் கலைச்சொற்களையும் சரியாகத் தெரிவு செய்ய வேண்டும்.

 

Question 4. வழக்கறிஞராகத் தொழில் புரிவதைவிடத் தமிழின்பத்தில் திளைப்பதையே டி.கே.சி. விரும்பினார் - விடைக்கேற்ற வினா அமைக்க.
Answer: டி.கே.சி. வழக்கறிஞராகத் தொழில் புரிவதைவிட, எதில் திளைப்பதையே விரும்பினார்?
ஒரு கூற்றுக்கு வினாவை அமைக்கும்போது, விடை அந்தக் கூற்றில் நேரடியாக இருக்கும்படி கேள்வியைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.
In simple words: இந்த விடைக்கு ஏற்ற வினா: வழக்கறிஞராக இருப்பதைக் காட்டிலும், டி.கே.சி. எதில் மகிழ்ந்திருக்க விரும்பினார்?

🎯 Exam Tip: வினா உருவாக்கும்போது, கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியத்தின் மையக் கருத்தை உள்ளடக்கிய சரியான வினாச் சொல்லைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

 

Question 5. மேலவை, புத்துணர்வு - இச்சொற்களின் புணர்ச்சி வகையைக் கண்டறிக.
Answer:
• மேலவை: 'மேல் + அவை' எனப் பிரித்து எழுதலாம். 'உடல்மேல் உயிர்வந்து ஒன்றுவது இயல்பே' என்ற விதிப்படி, 'ல்' உடன் 'அ' சேர்ந்து 'லா' எனப் புணர்ந்தது. இது உயிரீற்றுப் புணர்ச்சி வகையைச் சேர்ந்தது.
• புத்துணர்வு: 'புதுமை + உணர்வு' எனப் பிரித்து எழுதலாம். இங்கு, 'ஈறுபோதல்' (மை மறைதல்), 'தன் ஒற்று இரட்டல்' (த் இரட்டித்தல்), 'உயிர்வரின் உக்குறள் மெய்விட் டோடும்' (துவில் உள்ள உகரம் நீங்குதல்) ஆகிய விதிகள் செயல்பட்டு 'புத்துணர்வு' என்று புணர்ந்தது. இது விகாரப் புணர்ச்சி வகையைச் சேர்ந்தது.
புணர்ச்சி என்பது சொற்கள் சேரும் விதிகளைக் குறிக்கும்.
In simple words: 'மேலவை' என்பது 'மேல் + அவை' எனப் பிரியும்; இங்கு உயிரெழுத்து வந்து புணர்கிறது. 'புத்துணர்வு' என்பது 'புதுமை + உணர்வு' எனப் பிரியும்; இங்கு 'மை' விகுதி மறைந்து, ஒரு மெய்யெழுத்து இரட்டித்துப் புணர்கிறது.

🎯 Exam Tip: புணர்ச்சி விதிகளைப் பயன்படுத்திச் சொற்களைப் பிரித்துப் புணர்ச்சி வகையைத் தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

விடைக்கேற்ற வினா அமைக்க.

 

Question 1. டி. கே. சிதம்பரநாதர் தமது இலக்கிய இரசிகத் தன்மையால் தமிழுக்கும் தமிழருக்கும் புத்துணர்வு ஊட்டினார். வினா: டி. கே. சிதம்பரநாதர் தமிழுக்கும் தமிழருக்கும் எவ்வாறு புத்துணர்வு ஊட்டினார்?
Answer: டி. கே. சிதம்பரநாதர் தமிழுக்கும் தமிழருக்கும் எவ்வாறு புத்துணர்வு ஊட்டினார்?
ஒரு கூற்றின் உள்ளடக்கத்தைப் புரிந்துகொண்டு, அதற்கான பொருத்தமான வினாச் சொல்லைப் பயன்படுத்துவது அவசியம்.
In simple words: டி.கே.சி. தமிழுக்கும் தமிழர்களுக்கும் எப்படி புதிய உணர்வுகளைக் கொடுத்தார்?

🎯 Exam Tip: கொடுக்கப்பட்ட கூற்றுக்கு மிகவும் பொருத்தமான வினாச் சொல்லை (எ.கா: எவ்வாறு, யார், ஏன்) தேர்ந்தெடுத்து வினாவை அமைக்க வேண்டும்.

 

Question 2. டி. கே. சி. எழுதிய கடிதங்களும் நூல் உரைகளும் அவர்தம் இலக்கிய நுகர்வுக்கடலின் சில அலைகள் எனலாம். வினா: எவற்றை டி. கே. சி. இலக்கிய நுகர்வுக்கடலின் சில அலைகள் எனலாம்?
Answer: எவற்றை டி. கே. சி. இலக்கிய நுகர்வுக்கடலின் சில அலைகள் எனலாம்?
கொடுக்கப்பட்ட விடைக்கு ஏற்றவாறு வினாவை வடிவமைக்கும்போது, விடைப்பகுதியை வினாச்சொல்லால் மாற்ற வேண்டும்.
In simple words: டி.கே.சி.யின் இலக்கிய ரசனைப் பெருங்கடலின் அலைகள் என்று எவற்றைச் சொல்லலாம்?

🎯 Exam Tip: வினா உருவாக்கும்போது, விடையின் முக்கியப் பகுதியைக் குறிக்கும் சரியான வினாச் சொல்லைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

தமிழக்கம் தருக

 

Question 1. The folk songs of TamilNadu have in them a remarkable charm just as we find in the folk songs of any other country. But what is special in Tamil songs is, they not only possess a native charm and the aroma of the soil but have reserved in them a certain literary and artistic quality. This is so because the people who speak the language of these folk songs, the Tamils, have had a great historical past and a wonderful literary tradition. Folk songs are so old and yet so full of life that they are always new and progressively modern. These songs were born several centuries ago; they are being born every generation; they will be born and reborn over and over again!
Answer: தமிழ்நாட்டின் நாட்டுப்புறப் பாடல்கள் பிறமொழி நாட்டுப்புறப் பாடல்களைப் போலவே ஒரு குறிப்பிடத்தக்க கவர்ச்சியைக் கொண்டுள்ளன. ஆனால், தமிழ்ப் பாடல்களின் சிறப்பு என்னவென்றால், அவை மண் வாசனையையும், ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கிய மற்றும் கலைத் தரத்தையும் கொண்டுள்ளன. இதற்கு காரணம், இந்தப் பாடல்களைப் பாடும் தமிழர்கள் ஒரு பெரிய வரலாற்றுப் பின்னணியையும், அற்புதமான இலக்கிய மரபையும் கொண்டிருக்கிறார்கள். நாட்டுப்புறப் பாடல்கள் மிகவும் பழமையானவை, ஆனால் அவை எப்போதும் புதியதாகவும், நவீனமாகவும் உயிர்ப்புடன் இருக்கின்றன. இந்தப் பாடல்கள் பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பே உருவாகின; ஒவ்வொரு தலைமுறையிலும் அவை புதிதாகப் பிறக்கின்றன; அவை மீண்டும் மீண்டும் பிறந்து கொண்டே இருக்கும்!
In simple words: தமிழ்நாட்டு நாட்டுப்புறப் பாடல்கள் தனிப்பட்ட கவர்ச்சியைக் கொண்டுள்ளன. அவை மண் வாசனையுடன் இலக்கிய, கலைத் தரத்தையும் கொண்டுள்ளன. தமிழர்களின் நீண்ட வரலாற்றுப் பின்னணியே இதற்குக் காரணம். இந்தத் தொன்மையான பாடல்கள் தலைமுறை தலைமுறையாகப் புதுப்பிக்கப்பட்டு வருகின்றன.

🎯 Exam Tip: ஆங்கிலப் பத்தியைத் தமிழுக்கு மொழிபெயர்க்கும்போது, மூலக் கருத்தை இழக்காமல், எளிய மற்றும் தெளிவான நடையில் எழுத வேண்டும். இலக்கணப் பிழைகள் இல்லாமல் மொழிபெயர்ப்பது அவசியம்.

 

Question 2. கீழ்க்காணும் பாடலின் முதலடியைக் கவனித்துப் பிற அடிகளில் உள்ள சீர்களை ஒழுங்கு செய்க.
கோடையிலே இளைப்பாற்றிக் கொள்ளும்வகை கிடைத்த
குளிர்தருவே தருநிழலே நிழல்கனிந்த கனியே
ஓடையிலே ஊறுகின்றதீஞ்சுவைத்தண்ணீரே
உகந்ததண்ணீர் இடைமலர்ந்தசுகந்தமணமலரே
மேடையிலேவீசுகின்றமெல்லியபூங்காற்றே
மென்காற்றில்விளைசுகமேசுகத்திலுறும்பயனே
ஆடையிலே எனைமணந்தமணவாளாபொதுவில்
ஆடுகின்ற அரசேஎன் அலங்கலணிந்தருளே.
Answer: முதலடியை அடிப்படையாகக் கொண்டு சீர்களை ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட வடிவம்:
கோடையிலே இளைப்பாற்றிக் கொள்ளும்வகை கிடைத்த
குளிர்தருவே தருநிழலே நிழல்கனிந்த கனியே
ஓடையிலே ஊறுகின்ற தீஞ்சுவைத்தண்ணீரே
உகந்ததண்ணீர் இடைமலர்ந்த சுகந்தமண மலரே
மேடையிலே வீசுகின்ற மெல்லியபூங் காற்றே
மென்காற்றில் விளைசுகமே சுகத்திலுறும் பயனே
ஆடையிலே எனைமணந்த மணவாளா பொதுவில்
ஆடுகின்ற அரசேஎன் அலங்கலணிந்தருளே!
இந்த ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட வடிவம் பாடலின் ஓசை நயத்தையும் பொருளையும் சிதைக்காமல் உள்ளது.
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட பாடலின் முதல் வரியைப் போல மற்ற வரிகளில் உள்ள சொற்களையும் சீராக வரிசைப்படுத்த வேண்டும். வரிகளில் சொற்கள் சரியான இடத்தில் அமைய வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: பாடலின் சீர்களை ஒழுங்குபடுத்தும்போது, அடிகளின் சீர் எண்ணிக்கையும், ஓசை நயமும் மாறாமல் பார்த்துக் கொள்ள வேண்டும்.

 

Question 3. படித்துப் பார்த்துப் படைத்துக் காட்டுக
புத்தகத் திருவிழா தொடக்க நிகழ்ச்சிக்கு வருகை தந்த சான்றோர் குறித்த அறிமுக உரை :
Answer: பேரன்பு கொண்டோரே! பேரறிவுச் செல்வமே பெருஞ்செல்வம் எனக் கருதி வந்திருக்கும் சான்றோரே! இளைய தலைமுறையே! உங்கள் அனைவருக்கும் முதற்கண் வணக்கத்தைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன்.
புத்தக வாசிப்பை மூச்சுக்காற்றாய்ச் சுவாசித்து வாழ்கின்ற படிப்பாளர்களாகிய உங்கள் முன்பு ஒரு படைப்பாளரை, மிகச் சிறந்த பண்பாளரை அறிமுகப்படுத்துவதில் பெருமகிழ்வு கொள்கிறேன். சிறுவயது முதலாகத் தனக்குப் பெற்றோர்கள் அளித்த சில்லறைகளைச் சேகரித்து, ஆண்டுதோறும் புத்தகம் வாங்கும் வழக்கத்தைக் கொண்டவர்.
புத்தகங்களோடு வாழ்ந்து வருபவர். புத்தகத்தை வாங்குவதோடு மட்டுமல்லாமல் முழுமையாக அவற்றை வாசிப்பதும், குறிப்பெடுப்பதும், இளைய தலைமுறையினர்க்குத் தன்னம்பிக்கை அளிக்கும் கூட்டங்களில் பேசுவதும் எனப் பல்வேறு திறன்களைப் பெற்றவர். ஷேக்ஸ்பியர் என்னும் மாபெரும் படைப்பாளரின் பிறந்த நாளான ஏப்ரல் 23ஐ, உலகம் முழுவதும் புத்தக நாளாகக் கொண்டாடப்படுகிறது. அதற்குக் காரணம் அவரிடம் இருந்த வாசிப்பு வழக்கமே ஆகும். அவ்வகையில் வாசிப்பையே தம் வாழ்க்கையாய்க் கொண்டிருக்கும் தம் சிறப்பு விருந்தினர், நமக்கெல்லாம் முன்மாதிரியானவர். அவர் வழியில் புத்தக வாசிப்பைத் தொடர்வோம்! புதியதோர் உலகம் படைப்போம்! வெல்வோம்!
இந்த உரை ஒருவரை அறிமுகப்படுத்தும் பொதுவான விதிகளைப் பின்பற்றி அமைந்துள்ளது.
In simple words: புத்தகத் திருவிழாவில் ஒரு சிறப்பு விருந்தினரை அறிமுகப்படுத்தும் உரை இது. புத்தக வாசிப்பின் முக்கியத்துவத்தையும், விருந்தினர் எவ்வளவு பெரிய வாசகர் என்பதையும் விளக்குகிறது.

🎯 Exam Tip: ஒரு அறிமுக உரையை எழுதும் போது, அறிமுகப்படுத்தப்படுபவரின் சிறப்பு அம்சங்கள், சாதனைகள், மற்றும் அவர் எந்த நிகழ்வுக்காக வந்துள்ளார் என்பதையும் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும். கேட்போரை ஈர்க்கும் வகையில் உரையை அமைக்க வேண்டும்.

உங்கள் பகுதி நூலகத்தில் வாசகர்களுக்கு நூலக உறுப்பினர் அட்டை வழங்க வருகைதரும் அறிஞரை அறிமுகம் செய்க.

திரண்டுள்ள அனைவருக்கும் வணக்கம். நாம் இன்று இங்குத் திரண்டிருப்பதன் நோக்கத்தை அனைவரும் அறிவீர்கள். இன்று, பெருமைக்குரிய ஐயா, அறிவொளி அவர்கள் இங்கு உங்கள் அனைவருக்கும் நூலக உறுப்பினர் அட்டை வழங்க வந்துள்ளார் என்பதை உணர்ந்திருப்பீர்கள். இவரை நான் உங்களுக்கு அறிமுகம் செய்ய வேண்டியதில்லை. இருப்பினும் சில கூறி முடிக்கிறேன். இவர் சிறந்த சொற்பொழிவாளர், உன்னதமான எழுத்தாளர், உலகின் பல்வேறு பல்கலைக்கழகங்களுக்குச் சென்று, நம் தமிழின் பெருமையை, தமிழ்ப் பண்பாட்டின் சிறப்பைப் பறையறைந்து கொண்டிருப்பவர். இவர் போன்றவர்களை நாம் பெற்றிருப்பது, நம் நாட்டுக்கும் மொழிக்கும் பெருமை சேர்க்கிறது. இவரை உங்களுக்கு அறிமுகம் செய்து வைப்பதில் நான் பெருமகிழ்ச்சியும் பெருமிதமும் கொள்கிறேன். இந்த விழாவைப் பற்றிக் குறிப்பிட்டு மறுப்புத் தெரிவிக்காமல் வர உடன்பட்டார். இனி அவர் தரும் நூலக அட்டைகளைப் பெற்று, இந்த நூலகத்திலுள்ள நூல்களை வீட்டிற்கு எடுத்துச் சென்று வாசித்து, மகிழ்ச்சி அடையுமாறு வேண்டிக்கொள்கிறேன். ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பது புதிய உலகங்களைத் திறக்கும், அறிவைப் பெருக்குவதோடு மகிழ்ச்சியையும் தரும். ஐயாவுக்கும் உங்களுக்கும் நன்றி. வணக்கம்.

🎯 Exam Tip: ஒருவரை அறிமுகப்படுத்தும் உரைக்கு, பேசுபவர் மற்றும் அறிமுகம் செய்யப்படுபவரின் பெருமைகளை உள்ளடக்கி, எளிமையான மொழியில் உரையை அமையுங்கள்.

 

இலக்கிய நயம் பாராட்டுக

செந்நெல்லும் கரும்பும் விளைந்தனவே - நல்ல தேன்பொழி மலர்களும் விரிந்தனவே
இன்னலும் பசியும் போயொழிக - தேசம் எழிலுடன் கூடியே நலமுறுக
பிரிவுகள் பேசியே பூசலிட்ட - பழம் பேதமை தனைத்தள்ளி அனைவருமே
ஒருதனிக் குடும்பமாய் வாழ்ந்திடுவோம் – நம்முள் ஒற்றுமை ஓங்கிடச் செய்திடுவோம்
தமிழன் திருநாள் பொங்கலென்றால் - அதில் தமிழன் பண்புகள் பொங்குமன்றோ?
புவியெலாம் சேர்ந்தொரு வீடதிலே - யாரும் புறம்பிலை என்றசொல் தமிழன்றோ?
யாதும் ஊரெனச் சாற்றியதும் - மக்கள் யாவரும் கேளிர் என்றதுவும்
மேதினிக் குரைத்தவர் நம்முன்னோர் - இன்று வேற்றுமை நாமெண்ணல் சரியாமோ?
பெ. தூரன்

🎯 Exam Tip: ஒரு கவிதை அல்லது பாடலின் நயத்தைப் பாராட்டும்போது, அதில் உள்ள மோனை, எதுகை, இயைபு போன்ற அழகியல் அம்சங்களையும் அதன் மையக் கருத்தையும் குறிப்பிடுவது அவசியம்.

 

ஆசிரியர் குறிப்பு: 'பெ. தூரன்' என்று சுருக்கப் பெயரில் குறிப்பிடப் பெறுபவர், 'பெரியசாமித் தூரன்'.

இவர் சிறந்த இலக்கியப் புலமையும், ஆழ்ந்த அறிவியல் அறிவும் பெற்றவர். தமிழில் பல நூல்களை எழுதியுள்ளார். குழந்தைகளுக்காகத் தாய்மொழியில் இனிய எளிய பாடல்களை எழுதி, நல்லறிவு புகட்ட முயன்றார். தமிழ்மொழியில் குழந்தைகளுக்கான கலைக்களஞ்சியத்தைப் படைத்தளித்த உழைப்பாளி. குழந்தைகள் எளிதாகப் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் புத்தகங்களை எழுதுவது ஒரு சிறப்புத் திறமையாகும்.

🎯 Exam Tip: ஒரு படைப்பாளரின் ஆசிரியர் குறிப்பை எழுதும்போது, அவரது இயற்பெயர், சிறப்புப் பெயர்கள், முக்கியப் படைப்புகள் மற்றும் தமிழ் இலக்கியத்திற்கு அவர் ஆற்றிய பங்களிப்புகளைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

 

திரண்ட செய்தி : இயற்கையைப் போற்ற வேண்டும். அதனால் வளம் பெருகும். உணவுப் பொருள் உற்பத்தி பெருகும். வறுமை போகும் என்பவற்றை வலியுறுத்துகிறார்.

முன்பு சாதி, சமய வேறுபாடுகளால் சிதைந்து அடிமைப்பட்டதைச் சுட்டிக்காட்டி, அவற்றை நீக்கி அனைவரும் ஒரு குடும்பமாக வாழவேண்டுமென அறிவுரை கூறுகிறார். ஒற்றுமையுடன் அனைவரும் ஒன்றுபட்டு வாழ்வது நல்லது என்னும் செய்தி, உறுதிபடக் கூறப்பட்டுள்ளது. தமிழர் திருநாளான பொங்கலில் தமிழ்ப்பண்பு வெளிப்பட விழா எடுத்து வாழவேண்டும் என்று சுட்டிக்காட்டுகிறார். வேற்றுமைகளை மறந்து, மனித இன உயர்வுக்குப் பாடுபட வேண்டுமென்பதை வலியுறுத்துகிறார். எளிய சொற்களில், இனிய கருத்தை அருமையாகச் சுட்டிக்காட்டியுள்ளார். இயற்கையைப் பாதுகாப்பதன் மூலமே நிலையான வளர்ச்சி சாத்தியமாகும். இக்கருத்துக்கள் சமூக நல்லிணக்கத்திற்கும் இயற்கை பாதுகாப்புக்கும் வழிவகுக்கும்.

🎯 Exam Tip: ஒரு கவிதையின் மையக் கருத்தை விளக்க முற்படும்போது, கவிஞர் வெளிப்படுத்த விரும்பும் முக்கியச் செய்தியைச் சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் எடுத்துரைக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு கருத்தையும் தனித்தனி வாக்கியங்களாகப் பிரித்து எழுதலாம்.

 

தொடை நயம் :

மோனைத்தொடை : ஒருதனி, ஒற்றுமை; தமிழன், தமிழன்; புவியெலாம், புறம்பிலை யாதும், யாவரும் என்னும் சீர்களில், முதலெழுத்து ஒன்றிவந்து, சீர்மோனை அமைந்துள்ளது.
இயைபுத்தொடை : விளைந்தனவே, விரிந்தனவே; போயொழிக, நலமுறுக, வாழ்ந்திடுவோம், செய்திடுவோம்; சாற்றியதும், ஏற்றதுவும் என்னும் ஈற்றுச்சீர்களில், ஓசைநயம் பொருந்தி, இயைபுத் தொடை அமைந்துள்ளது.
சந்தநயம் : எளிய சொற்களில் ஓசைநயம் பெறப் பாடி இன்புறுவதற்கு ஏற்ற வகையில் அமைந்துள்ளமை, சந்தநயத்தைப் புலப்படுத்தும்.

🎯 Exam Tip: தொடை நயத்தைப் பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, மோனை, எதுகை, இயைபு போன்ற ஒவ்வொரு வகைக்கும் எடுத்துக்காட்டு சொற்களைக் குறிப்பிட்டு, அவற்றின் சிறப்பை விளக்க வேண்டும். சந்தநயம் என்பது பாடலின் ஓசை அழகைக் குறிக்கும்.

 

மொழியோடு விளையாடு

கருத்துப்படத்தைப் புரிந்துகொண்டு பத்தியாக எழுதுக

Answer: தமிழ் மொழியின் ஐந்து இலக்கணப் பிரிவுகளில் 'பொருள் இலக்கணம்' என்பது தமிழர்களின் வாழ்க்கை முறையைப் பற்றி கூறுகிறது. இந்தப் பொருள் இலக்கணம் 'அகம்' (அகப்பொருள்) மற்றும் 'புறம்' (புறப்பொருள்) என இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. அன்பு நிறைந்த காதல் வாழ்க்கையைப் பற்றிச் சொல்லும் அகப்பொருள் இலக்கணம் மூன்று முக்கிய பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது: முதற்பொருள், கருப்பொருள், மற்றும் உரிப்பொருள். சங்க இலக்கியத்தின் முதுகெலும்பாக இந்த இலக்கணப் பிரிவுகள் உள்ளன.
முதற்பொருள் என்பது நிகழ்வு நடைபெறும் நிலத்தையும் பொழுதையும் குறிக்கும். நிலமானது குறிஞ்சி, முல்லை, மருதம், நெய்தல், பாலை என ஐந்து வகைப்படும். குறிஞ்சி என்பது மலையும் மலை சார்ந்த நிலத்தைக் குறிக்கும். முல்லை என்பது காடும் காடு சார்ந்த நிலத்தையும், மருதம் என்பது வயலும் வயல் சார்ந்த நிலத்தையும் குறிக்கும். நெய்தல் என்பது கடலும் கடல் சார்ந்த நிலத்தையும், பாலை என்பது சுரமும் சுரம் சார்ந்த நிலத்தையும் குறிக்கும். பொழுது என்பது சிறுபொழுது, பெரும்பொழுது என இரண்டு பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. சிறுபொழுது ஒரு நாளின் ஆறு பிரிவுகளையும் (வைகறை, காலை, நண்பகல், மாலை, எற்பாடு, யாமம்) பெரும்பொழுது ஒரு ஆண்டின் ஆறு பருவங்களையும் (கார், கூதிர், முன்பனி, பின்பனி, இளவேனில், முதுவேனில்) குறிக்கும். கருப்பொருள் என்பது தெய்வம், மக்கள், பறவை, விலங்கு, ஊர், நீர், பூ, மரம், உணவு, பறை, யாழ், பண், தொழில் போன்றவற்றை உள்ளடக்கியது. இது ஐந்து திணைகளுக்கும் தனித்தனியாக அமையும். உரிப்பொருள் என்பது புணர்தல், பிரிதல், இருத்தல், ஊடல், இரங்கல் என ஐந்துவகைப்படும். இவை முறையே குறிஞ்சி, பாலை, முல்லை, மருதம், நெய்தல் திணைகளுக்கு உரியனவாகும்.
In simple words: தமிழ் இலக்கணத்தில், பொருள் இலக்கணம் என்பது அகப்பொருள், புறப்பொருள் என இரண்டு வகைப்படும். அகப்பொருள் காதல் வாழ்க்கையைப் பற்றியது, இதில் நிலம், காலம், உணர்வுகள் பற்றிச் சொல்லப்படும். புறப்பொருள் வீரம், கொடை போன்ற வெளி உலக நிகழ்வுகளைப் பற்றியது.

🎯 Exam Tip: பொருள் இலக்கணத்தின் ஒவ்வொரு பிரிவையும் (முதற்பொருள், கருப்பொருள், உரிப்பொருள்) அவற்றின் உட்பிரிவுகளுடன் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். அட்டவணையை வரைந்து பயிற்சி செய்வது நினைவில் கொள்ள உதவும்.

 

புதிர்களுக்கான விடைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக. (கம்பு, மை, வளை, மதி, இதழ், ஆழி)

Question 1. எலியும் நுழையும்; எழிலரசி கையும் நுழையும்.
Answer: வளை
In simple words: சிறிய எலிகளும், அழகான பெண்களின் கைகளும் நுழையும் பொருள் வளை.

🎯 Exam Tip: புதிர்களுக்கு விடையளிக்கும் போது, கொடுக்கப்பட்ட குறிப்புகளுடன் சரியாகப் பொருந்தும் பொருளைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும். ஒரு பொருள் பல பொருள்களைக் குறிக்கலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

 

Question 2. அடிக்கவும் செய்யலாம்; கோடைக்குக் கூழாகக் குடிக்கவும் செய்யலாம்.
Answer: கம்பு
In simple words: கம்பை வைத்து அடிக்கவும் செய்யலாம். கோடைகாலத்தில் கூழாகக் குடிக்கவும் பயன்படுத்தலாம்.

🎯 Exam Tip: ஒரு வார்த்தை பல அர்த்தங்களைக் கொண்டிருக்கலாம். புதிரின் இரண்டு பகுதிகளுக்கும் பொருந்தும் சரியான வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

 

Question 3. கண்ணிலும் எழுதலாம்; வெண்தாளிலும் எழுதலாம்.
Answer: மை
In simple words: கண்களில் அழகு சேர்க்கப் பயன்படுத்தும் மையும், வெள்ளை தாளில் எழுதப் பயன்படும் மையும் ஒன்றே.

🎯 Exam Tip: இந்த புதிருக்கு, எழுதுவதற்குப் பயன்படும் மையும், கண்ணில் அணியும் அஞ்சனமும் ஒரே சொல்லைக் குறிக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

 

Question 4. அறிவின் பெயரும் அதுதான்; அம்புலியின் பெயரும் அதுதான்.
Answer: மதி
In simple words: 'மதி' என்ற சொல் அறிவு மற்றும் நிலவு இரண்டையும் குறிக்கும்.

🎯 Exam Tip: ஒரு சொல் பல பொருள்களைக் கொண்டிருக்கலாம் (பல்பொருள் ஒரு சொல்). புதிரில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள இரண்டு பொருள்களையும் குறிக்கும் சரியான சொல்லைத் தேர்வு செய்யவும்.

 

Question 5. பூவின் உறுப்பும் நானே; புன்னகையின் பிறப்பிடமும் நானே.
Answer: இதழ்
In simple words: பூக்களின் இதழ்களும், புன்னகைக்கும் உதடுகளும் 'இதழ்' என்றே அழைக்கப்படும்.

🎯 Exam Tip: புதிரில் உள்ள குறிப்புகளைச் சரியாக இணைத்து, ஒரே வார்த்தையில் அவற்றின் பொருளைக் கண்டறிய வேண்டும்.

 

Question 6. வண்டியையும் இயக்கும்; பெரும் கப்பலையும் தாங்கும்.
Answer: ஆழி
In simple words: 'ஆழி' என்ற சொல் வண்டியின் சக்கரத்தையும், கடலையும் குறிக்கும்.

🎯 Exam Tip: இந்தக் கேள்விக்கு, 'ஆழி' என்ற சொல் சக்கரம் மற்றும் கடல் ஆகிய இரு பொருள்களையும் குறிக்கும் என்பதால், அது சரியான விடையாகிறது.

 

எண்ணங்களை எழுத்தாக்குக.

கத்திக்கும் ஈட்டிக்கும் இப்போது இடமில்லை! புத்திக்கும் உழைப்புக்குமே இடம் உண்டு! முயற்சி செய்; உழைப்பவர்க்கே ஊதியம் கிடைக்கும். எண்ணித் துணிந்தால் எதுவும் கைகூடும். வெற்றி எப்போதும் எட்டாக் கனிதான். ஏன் எட்டாது என முயன்று பார்! மனம் ஊனமுற்றால் உழைக்க முடியாது. உறுதியோடு போரிட்டவனே உலகை ஆண்டான். விதியே உன்னதம் என்றால், உன் முயற்சி என்னவானது? நம்பிக்கை உள்ளோர் பிரச்சனைகளை மிதித்து வாய்ப்பை எதிர்நோக்குவர்! வெற்றியை உறுதிசெய்யச் சோம்பலை விரட்டு! அண்டவிட்டால் அழிவது உறுதி! அச்சப்படாமல் தொட்டுப் பார்! பயத்தைப் பலியிட்டு, உரிய காலத்தோடு கைகுலுக்கு! ஆழ்கடல் மூழ்கியோர் முத்தெடுப்பர். அடுத்து முயல்வோர் இமய உச்சி மிதிப்பர்! கண் மூடாதே. பசி நோக்காதே. பழிமொழி கேளாதே, புகழ்மொழியைத் தவிர்! குறிக்கோள் ஒன்றே குறியாது நில். வெற்றி உனதே! இந்த வரிகள் நமக்கு வெற்றி பெறத் தேவையான மன உறுதி மற்றும் முயற்சியின் முக்கியத்துவத்தைப் போதிக்கின்றன.

🎯 Exam Tip: இத்தகைய ஊக்கமளிக்கும் வரிகளை எழுதும் போது, வாசகர்களின் மனதில் நேர்மறையான எண்ணங்களை விதைக்கும் வகையில், எளிய மற்றும் சக்திவாய்ந்த சொற்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

 

நிற்க அதற்குத் தக

நாகரிகம்

Question 1. கலைவாணன், தொலைக்காட்சி பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறான். கடைக்குச் சென்ற அவன் தாத்தா, பை நிறையப் பொருள்களைத் தூக்கிக்கொண்டு வருகிறார். சுமை தாங்காது உதவிக்கு அழைக்கிறார். தொலைக்காட்சியில் வைத்த கண் வாங்காமல் நிகழ்ச்சியொன்றினைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கும் அவன் என்ன செய்ய வேண்டும்?
Answer: கலைவாணன் உடனே சென்று தாத்தா தூக்கிக்கொண்டு வரும் பையை வாங்கிக்கொண்டு, அன்போடு வீட்டிற்கு அழைத்துவர வேண்டும். பெரியவர்களுக்கு உதவுவது நம் கடமையாகும், அதுவே நாகரிகமான செயல். முதலில் குடும்பத்தினரின் தேவைகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: இத்தகைய சூழ்நிலைகளில், சரியான சமூகப் பொறுப்புணர்வு மற்றும் பெரியவர்களுக்கு மரியாதை செலுத்தும் செயல்களை வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

 

Question 2. உங்களது வீட்டிற்கு விருந்தினர் ஒருவர் வந்திருக்கிறார். முன்னறிவிப்பின்றி வந்திருக்கும் அவர், மிகவும் களைப்புடன் காணப்படுகிறார். நீங்கள் அவரை எவ்விதம் வரவேற்பீர்கள்?
Answer: நான் அவரை அன்புடன் வரவேற்று, உட்கார இடம் அளித்து, களைப்புப் போக நல்ல தண்ணீர் கொடுத்து உபசரிப்பேன். அதன்பின் வந்த காரணத்தைக் கேட்பேன். விருந்தினரை உபசரிப்பது தமிழ்ப் பண்பாட்டின் சிறந்த அம்சங்களில் ஒன்று.
In simple words: விருந்தினர் வந்தால் அன்பாக வரவேற்று, அமர வைத்து, தண்ணீர் கொடுத்து, பிறகு வந்த காரணத்தைக் கேட்பேன்.

🎯 Exam Tip: விருந்தினரை உபசரிக்கும் முறைகளை எழுதும்போது, உபசரிப்பு, மரியாதை, மற்றும் தேவையறிதல் போன்ற பண்பாட்டுக் கூறுகளை வரிசைப்படுத்தி எழுதவும்.

 

கலைச்சொல் அறிவோம்

ஆவணம் - Document
உப்பங்கழி - Backwater
ஒப்பந்தம் - Agreement
- Invasion
பண்பாடு - Culture
மாலுமி - Sailor

🎯 Exam Tip: கலைச்சொற்களைப் படிக்கும் போது, தமிழ் மற்றும் ஆங்கிலச் சொற்களின் சரியான உச்சரிப்பையும் பொருளையும் மனப்பாடம் செய்வது அவசியம். இது மொழித் திறனை வளர்க்க உதவும்.