Samacheer Kalvi Class 10 Tamil Solutions Chapter 7.1 சிற்றகல் ஒளி

கற்பவை கற்றபின்

 

Question 1. எவரேனும் ஓர் அறிஞர் வாழ்வில் நடந்த நிகழ்வுகளில் உங்களைக் கவர்ந்த ஒன்றை அவரே சொல்வதைப் போன்று தன் வரலாறாக மாற்றி எழுதுக.
Answer: பேரறிஞர் அண்ணாவின் வாழ்வில் நடந்த ஒரு நிகழ்வை இங்கே கூறுகிறேன். அண்ணாவாகிய நான், சிந்திப்பதும் படிப்பதும் என் வாழ்க்கையின் முக்கிய பகுதியாகும். கல்லூரிப் படிப்பின் போது நான் ஒரு ஆங்கில கட்டுரை எழுதினேன். அதைப் படித்த என் பேராசிரியர், 'பொருட் செறிவும் நயமும் இருக்கிறது. இதை எங்கிருந்து எடுத்தாய்?' என்று கேட்டார். 'நான் இங்கிருந்து எடுத்தேன்' என்று என் நெஞ்சைத் தொட்டுக் காட்டினேன். பேராசிரியர் வியப்புடனும் மகிழ்ச்சியுடனும் கட்டி அணைத்துக் கொண்டார். பெரியாருடன் நான் சேர்ந்து பணிபுரிவேன். நாங்கள் இருவரும் பல ஊர்களுக்கு ஒன்றாகச் செல்வோம். வடநாட்டுப் பயணங்களின் போது பெரியாரின் தமிழ்ப் பேச்சை நானே ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்ப்பேன். என் அழகான ஆங்கிலத்தால் கவரப்பட்ட மக்கள் அனைவரும் என்னையே பேசும்படி கேட்பார்கள். ஆனால் நான் நயமாக அவர்களின் கோரிக்கையை மறுத்துவிடுவேன். எவ்வளவுதான் புலமையும் திறமையும் இருந்தாலும், ஒருவருடைய பேச்சை மொழிபெயர்க்க வந்தபோது, தனியாகப் பேச முயற்சிப்பது சரியல்ல. அது கண்ணியமற்ற செயல் அல்லவா! நான் கண்ணியம் தவறுவது கூடாது என்று நம்பினேன். இத்தகைய நேர்மையான அணுகுமுறை அண்ணா அவர்களின் ஆளுமையை எடுத்துக்காட்டுகிறது.
In simple words: ஒரு அறிஞரின் வாழ்க்கையில் நடந்த ஒரு சுவாரஸ்யமான நிகழ்வை அவர் சொந்தமாகச் சொல்வது போல எழுத வேண்டும். பேரறிஞர் அண்ணாவின் வாழ்வில், அவர் ஒரு கட்டுரை எழுதி, ஆசிரியர் அதைப் பற்றி கேட்டபோது, தன் நெஞ்சைத் தொட்டு "இங்கிருந்து எடுத்தேன்" என்று கூறிய நிகழ்வு இங்கே சொல்லப்பட்டுள்ளது. இது அவரது தன்னம்பிக்கையைக் காட்டுகிறது.

🎯 Exam Tip: Such autobiographical narrations require you to imagine yourself in the shoes of the personality and write from their perspective, maintaining their tone and style.

 

Question 2. நீங்கள் படித்துச் சுவைத்த வரலாற்றுக் கதைகள் பற்றி வகுப்பறையில் உரை நிகழ்த்துக.
Answer: மாணவர்களே! சமீபத்தில் நான் படித்து மகிழ்ந்த வரலாற்றுக் கதை 'சிவகாமியின் சபதம்' ஆகும். இது அமரர் கல்கி எழுதிய ஒரு புகழ்பெற்ற வரலாற்றுப் புதினம். இந்த கதை 12 வருடங்களாக 'கல்கி' வார இதழில் தொடர்கதையாக வெளிவந்து பின்னர் புத்தகமாக வெளியிடப்பட்டது. முதலாம் மகேந்திரவர்ம பல்லவன் காலத்தில் நடந்த வரலாற்றுச் சம்பவங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு எழுதப்பட்ட இந்த புதினத்தில் முதலாம் நரசிம்ம பல்லவன் முக்கிய இடம் பெறுகிறார். இது பரஞ்சோதியாத்திரை, காஞ்சி முற்றுகை, பட்சுவின் காதல், சிதைந்த கனவு என நான்கு பாகங்களைக் கொண்டது. வாதாபியின் மீது பல்லவர் போர் தொடுத்தது, காஞ்சியின் போர்ச் சூழல், சாளுக்கிய நாட்டின் வரலாறு ஆகியவை சுவையாக எடுத்துச் சொல்லப்பட்டுள்ளன. சமணர்களால் காஞ்சி நகரில் ஏற்பட்ட மதமாற்றம் பற்றியும் இதில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. பேரழகியான சிவகாமியையும், அவளின் தந்தை ஆயனாரையும் யானையின் பிடியிலிருந்து மீட்ட செய்தி அழகாகச் சொல்லப்பட்டுள்ளது. மூலிகை ஓவியங்கள் மற்றும் அஜந்தா குகைகளில் உள்ள வண்ண ஓவியங்கள் பற்றியும் இந்த புதினத்தில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. மேலும், மனம் வருந்திய சிவகாமி, தன் காதலர் நரசிம்மவர்மர் பல்லவர் வாதாபி நகரை அழித்து தன்னை மீட்கும் வரை, அந்நகரை விட்டு வெளியேற மாட்டேன் என்று சூளுரைக்கும் பகுதி நம் கண்முன் விரித்துக் காட்டப்படுகிறது. இந்த புதினம் தமிழ் இலக்கியத்தில் ஒரு பொக்கிஷம். 'பார்த்திபன் கனவு', 'பொன்னியின் செல்வன்', 'கடல்புறா' போன்ற பல வரலாற்றுக் கதைகளும் நம் சிந்தையைக் கவர்வதுடன், தூய தமிழையும் அறிய உதவுகின்றன. மாணவர்களே, உங்களுக்கு நேரம் கிடைக்கும்போது நூலகத்திற்குச் சென்று இதுபோன்ற நூல்களைப் படித்து மகிழுங்கள். தமிழ் இலக்கியத்தின் இந்த வரலாற்றுப் புதினங்கள் நம் மண்ணின் வரலாற்றையும் கலாச்சாரத்தையும் அழகாகப் படம்பிடித்துக் காட்டுகின்றன.
In simple words: இந்த கேள்வி நீங்கள் படித்த வரலாற்று கதைகளைப் பற்றி வகுப்பில் பேச கேட்கிறது. 'சிவகாமியின் சபதம்' என்ற வரலாற்றுப் புதினத்தைப் பற்றி இங்கே விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. கல்கி எழுதிய இந்தக் கதை பல்லவர் காலத்து நிகழ்வுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இதில் போர், காதல், சவால்கள் போன்ற பல விஷயங்கள் உள்ளன. இது தமிழ் கலாச்சாரத்தையும் வரலாற்றையும் அழகாக எடுத்துச் சொல்கிறது.

🎯 Exam Tip: When discussing a historical novel, mention the author, historical context, main characters, key events, and the message or cultural significance it conveys.

பாடநூல் வினாக்கள்

பலவுள் தெரிக

 

Question 1. 'மாலவன் குன்றம் போனாலென்ன? வேலவன் குன்றமாவது எங்களுக்கு வேண்டும்" -மாலவன் குன்றமும் வேலவன் குன்றமும் குறிப்பவை முறையே
(அ) திருப்பதியும் திருத்தணியும்
(ஆ) திருத்தணியும் திருப்பதியும்
(இ) திருப்பதியும் திருச்செந்தூரும்
(ஈ) திருப்பரங்குன்றமும் பழனியும்
Answer: (அ) திருப்பதியும் திருத்தணியும்
In simple words: இந்த வரிகள் மாலவன் குன்றம் (திருப்பதி) மற்றும் வேலவன் குன்றம் (திருத்தணி) ஆகிய இரண்டு புனிதத் தலங்களைக் குறிக்கின்றன. இது தமிழ் கலாச்சாரத்தில் முருகப் பெருமானின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகிறது.

🎯 Exam Tip: Understand the cultural and literary references for place names to correctly identify them. Remembering the names of important religious hills in Tamil literature is key.

 

Question 2. தமிழினத்தை ஒன்றுபடுத்தும் இலக்கியமாக ம.பொ.சி. கருதியது
(அ) திருக்குறள்
(ஆ) புறநானூறு
(இ) கம்பராமாயணம்
(ஈ) சிலப்பதிகாரம்
Answer: (ஈ) சிலப்பதிகாரம்
In simple words: ம.பொ.சி. அவர்கள் சிலப்பதிகாரத்தை தமிழ் மக்களை ஒன்று சேர்க்கும் ஒரு முக்கியமான இலக்கியமாகப் பார்த்தார். இந்தக் காப்பியம் தமிழ் கலாச்சாரத்தின் ஒரு பெரிய அடையாளமாகும்.

🎯 Exam Tip: Knowing the key beliefs and contributions of historical figures like M.P.S. (Ma.Po.Si) helps in answering questions about their perspectives on literature and culture.

குறுவினா

 

Question 1. வறுமையிலும் படிப்பின் மீது நாட்டம் கொண்டவர் ம.பொ.சி என்பதற்குச் சான்று தருக.
Answer: ம.பொ.சி. அவர்கள் வறுமையில் இருந்தபோதிலும், படிப்பின் மீது மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டிருந்தார். பணமில்லாத போதும் பழைய புத்தகங்கள் விற்கும் கடைக்குச் சென்று அவருக்கு விருப்பமான புத்தகங்களை மிகக் குறைந்த விலையில் வாங்கிப் படித்தார். பல வேளைகளில் பட்டினி கிடந்தும்கூட புத்தகங்களை வாங்கிப் படிப்பதில் மிகுந்த மகிழ்ச்சி அடைந்தார். காந்தியடிகளைப் போலவே அவர் இலக்கிய அறிவை செவி வழியாகவே அதிகம் பெற்றுக்கொண்டார். இவையெல்லாம் அவர் படிப்பின் மீது கொண்ட தீராத பற்றைக் காட்டுகின்றன.
In simple words: மா.பொ.சி. மிகவும் ஏழ்மையானவர். ஆனால் அவருக்குப் படிப்பதில் பெரிய ஆர்வம் இருந்தது. பணம் இல்லாதபோது குறைந்த விலைக்கு பழைய புத்தகங்களை வாங்கிப் படித்தார், பசியில் இருந்தாலும் புத்தகங்களை வாங்கி மகிழ்ந்தார்.

🎯 Exam Tip: When providing evidence, list specific actions or events that clearly support the statement in the question, showing how the person's passion overcame challenges.

 

Question 2. பொருத்தமான இடங்களில் நிறுத்தற் குறியிடுக.
Answer: பழங்காலத்திலே பாண்டியன் ஆண்ட பெருமையைக் கூறி, சோழன் ஆண்ட சிறப்பைச் சொல்லி, சேரன் ஆண்ட மாண்பினைக் காட்டி, நம் அருமைத் தமிழ்நாடு ஆங்கிலேயருக்கு அடிமைப்பட்டிருந்த சிறுமையையும் நினைவூட்டி, விடுதலைப் போரில் ஈடுபட வருமாறு தமிழர்க்கு அழைப்பு விடுத்திருந்தேன். - ம.பொ.சி. இந்தச் சொற்கள் தமிழ் மக்களின் தேசப்பற்றை தட்டி எழுப்பின.
In simple words: இந்த பதிலில் சரியான நிறுத்தக் குறிகளை இட்டு, ஒரு நீண்ட வாக்கியத்தை வாசிப்பதற்கு எளிதாக்க வேண்டும். பாண்டியர், சோழர், சேரர் ஆட்சியின் பெருமைகளைச் சொல்லி, தமிழகம் அடிமைப்பட்டிருந்த நிலைமையை நினைவூட்டி, விடுதலைப் போராட்டத்தில் இணையுமாறு ம.பொ.சி. அழைத்தார்.

🎯 Exam Tip: For punctuation questions, carefully read the sentence to identify clauses, phrases, and pauses where commas, periods, or dashes are needed to convey clear meaning.

சிறுவினா

 

Question 1. 'தலையைக் கொடுத்தேனும் தலைநகரைக் காப்போம்' - இடஞ்சுட்டி பொருள் விளக்குக.
Answer: இந்த வரிகள் ம.பொ.சி.யின் தன் வரலாற்றுப் பகுதியான 'சிற்றகல் ஒளி' என்னும் தலைப்பில் இடம் பெற்றுள்ளன. ஆந்திர மாநிலம் பிரியும் போது, சென்னை அதன் தலைநகராக இருக்க வேண்டும் என்று ஆந்திரத் தலைவர்கள் விரும்பினர். இதை எதிர்த்து ம.பொ.சி. அவர்கள் இந்தக் கூற்றைச் சொன்னார். மாநகரத் தந்தை செங்கல்வராயன் தலைமையில் நடந்த கூட்டத்தில் 'தமிழ் மாநிலத்தின் தலைநகர் சென்னை' என்ற தீர்மானம் முன்மொழியப்பட்டது. அப்போது, 'தலையைக் கொடுத்தேனும் தலைநகரைக் காப்போம்' என்று ம.பொ.சி. முழங்கினார். 25.03.1953 அன்று பிரதமர் நேரு, சென்னை தமிழருக்கே என்ற உறுதிமொழியை நாடாளுமன்றத்தில் நடுவண் அரசின் சார்பில் வெளியிட்டார். இந்த உறுதிமொழி, சென்னையின் முக்கியத்துவத்தையும், அதைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதற்கான தமிழர்களின் போராட்டத்தையும் உணர்த்துகிறது.
In simple words: ஆந்திர மாநிலம் பிரியும் போது, சென்னை அவர்களது தலைநகராக வேண்டும் என்று கேட்டார்கள். அதை எதிர்த்து, சென்னை தமிழருக்கே உரியது என்று ம.பொ.சி. மிகவும் உறுதியாகச் சொன்னார். அவர், சென்னைக்காக உயிரையும் கொடுப்போம் என்று முழங்கினார்.

🎯 Exam Tip: When explaining a quote, always provide the context (where it came from), the speaker, and the specific event or situation it refers to, then elaborate on its deeper meaning.

நெடுவினா

 

Question 1. நாட்டு விழாக்கள் - விடுதலைப் போராட்ட வரலாறு - நாட்டின் முன்னேற்றத்தில் மாணவர் பங்கு - குறிப்புகளைக் கொண்டு ஒரு பக்க அளவில் 'மாணவப்பருவமும் நாட்டுப்பற்றும்' என்ற தலைப்பில் மேடை உரை எழுதுக.
Answer:

'மாணவப் பருவமும் நாட்டுப்பற்றும்'

அறிமுகவுரை:

அன்பு நிறைந்த அவையோரே! வணக்கம்! மாணவப் பருவத்திலேயே நாம் நாட்டுப்பற்று உடையவர்களாய் இருத்தல் வேண்டும் என்பதைப் பற்றி உங்கள் முன் பேச வந்துள்ளேன்.

மாணவப்பருவமும் நாட்டுப்பற்றும்:

• நேரு கூறியது போல், 'நாட்டின் எதிர்காலம் மாணவ சமுதாயத்தால் வடிவமைக்கப்படுகிறது'. அதனால் கல்வியோடு நாட்டுப்பற்றையும் கண்களைப் போன்று போற்றி வளர்க்க வேண்டும்.
• சுதந்திர தினம், குடியரசு தினம் போன்ற நாட்டு விழாக்களைக் கொண்டாடும்போது, நம் முன்னோர்கள் சிந்திய கண்ணீரையும், தியாகத்தையும், விலைமதிப்பில்லாத உயிரையும் மனதார உணர்ந்து செயல்பட வேண்டும்.
• அகிம்சை, தீண்டாமை விலக்கு, கதர் விற்பனை, வெள்ளையனே வெளியேறு போன்ற விடுதலைப் போராட்ட முறைகளை நாம் மறக்கக் கூடாது.
• செக்கடியிலும், சிறைச்சாலையிலும் நம் வீரர்கள் அனுபவித்த துன்பங்களை எண்ணிப் பார்த்து, நாட்டு விழாக்களைக் கொண்டாடும் போது நாட்டைக் காக்கும் உறுதிமொழியை ஏற்க வேண்டும்.
• மாணவப் பருவத்தில் நாட்டு நலப்பணித் திட்டம், தேசிய மாணவர் படை ஆகியவற்றில் சேர்ந்து நாட்டுப்பற்றையும், சேவை மனப்பான்மையையும் வளர்த்துக்கொண்டால், எதிர்காலத்தில் நாம் நாட்டைக் காக்கும் நல்லோராயும், பற்றாளராயும் மாற முடியும்.
• கல்வி, பொருளாதாரம், தொழில் வளர்ச்சி இவற்றில் நாம் அக்கறையுடன் செயல்படுவதும் நாட்டுப்பற்றே ஆகும்.
• நம் நாட்டின் உயர்வுக்கும், முன்னேற்றத்திற்கும் தடையாக இருப்பவைகளை அகற்றி, கல்வி, அறிவியல், தொழில்நுட்பம் போன்ற துறைகளில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
• சொந்த நலனுக்காக சொந்த நாட்டையே சீரழிக்கும் கயவர்கள் போல இல்லாமல், நாட்டு நலனுக்காக உழைக்க வேண்டும். நாட்டுப்பற்று என்பது வெறும் உணர்ச்சி மட்டுமல்ல, அது ஒரு பொறுப்பு.

நிறைவுரை:

நாடு நமக்கு என்ன செய்தது என்பதை நினைக்காமல், நாட்டிற்காக நாம் நல்ல செயல்கள் செய்வோம் என்று கூறி என் உரையை நிறைவு செய்கிறேன். இந்த மேடைப்பேச்சு மாணவர்களிடையே தேசப்பற்றை வளர்க்க உதவும்.

In simple words: இந்த கேள்வி நாட்டு விழாக்கள், விடுதலைப் போராட்ட வரலாறு, நாட்டின் முன்னேற்றத்தில் மாணவர்களின் பங்கு ஆகியவற்றை உள்ளடக்கி 'மாணவப் பருவமும் நாட்டுப்பற்றும்' என்ற தலைப்பில் ஒரு மேடை உரை எழுதச் சொல்கிறது. மாணவர்கள் இளம் வயதிலேயே தேசப்பற்றை வளர்த்துக்கொள்ள வேண்டும், நாட்டுக்காக உழைக்க வேண்டும், நாட்டின் வளர்ச்சிக்கு உதவ வேண்டும் என்று இந்த உரையில் விளக்கப்பட்டுள்ளது.

🎯 Exam Tip: For a speech, structure your points logically with an introduction, main body (using bullet points for clarity), and a conclusion. Emphasize key messages about youth involvement and national duty. Use confident and inspiring language.

கூடுதல் வினாக்கள்

பலவுள் தெரிக

 

Question 1. ம.பொ.சி.க்கு பெற்றோர் இட்ட பெயர்
(அ) சிவஞானம்
(ஆ) ஞானப்பிரகாசம்
(இ) பிரகாசம்
(ஈ) பொன்னுசாமி
Answer: (ஆ) ஞானப்பிரகாசம்
In simple words: ம.பொ.சி.யின் பெற்றோர் அவருக்கு வைத்த பெயர் ஞானப்பிரகாசம். இது அவரது உண்மையான பெயராகும்.

🎯 Exam Tip: Remember important biographical details of key personalities, such as their birth names, as these often appear in multiple-choice questions.

 

Question 2. சிவஞானி என்ற பெயரே............என நிலைத்தது.
(அ) சிவஞானம்
(ஆ) சிவப்பிரகாசம்
(இ) ஞானப்பிரகாசம்
(ஈ) பிரகாசம்
Answer: (அ) சிவஞானம்
In simple words: 'சிவஞானி' என்ற பெயர் நாளடைவில் 'சிவஞானம்' என்று நிலைபெற்றது. இந்த மாற்றம் அவரது அடையாளம் எவ்வாறு மாறியது என்பதைக் காட்டுகிறது.

🎯 Exam Tip: Pay attention to how names and titles evolve or are officially adopted for historical figures, as this can be a key detail in identity-based questions.

 

Question 3. ம.பொ.சியின் இயற்பெயரை மாற்றிய முதியவர்
(அ) பொன்னுசாமி
(ஆ) சரவணன்
(இ) சரபையர்
(ஈ) சிவஞானி
Answer: (இ) சரபையர்
In simple words: சரபையர் என்ற முதியவர்தான் ம.பொ.சி.யின் உண்மையான பெயரான ஞானப்பிரகாசத்தை சிவஞானி என்று மாற்றினார். இது அவரது வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கிய மாற்றமாகும்.

🎯 Exam Tip: Note down specific individuals who played significant roles in the lives of historical personalities, especially in naming or guidance, as these details are often tested.

 

Question 4. காந்தியடிகள் 'சத்தியாகிரகம்' என்னும் அறப்போர் முறையைத் தொடங்கிய ஆண்டு
(அ) 1806
(ஆ) 1906
(இ) 1916
(ஈ) 1919
Answer: (ஆ) 1906
In simple words: காந்தியடிகள் சத்தியாகிரகம் எனும் போராட்ட முறையை 1906 ஆம் ஆண்டு தென்னாப்பிரிக்காவில் தொடங்கினார். இது வன்முறையற்ற போராட்ட முறையாகும்.

🎯 Exam Tip: Memorize key dates related to major historical movements and figures, especially those concerning national independence or social change.

 

Question 5. ஒருவன் அறிவு விளக்கம் பெறுவதற்கான இரண்டு வழிகள்
(அ) கல்வி, கேள்வி
(ஆ) கல்வி, ஓவியம்
(இ) கலை, பண்பாடு
(ஈ) கலை, மேடைப்பேச்சு
Answer: (இ) கலை, பண்பாடு
In simple words: ஒருவருக்கு நல்ல அறிவு கிடைக்க இரண்டு வழிகள் உள்ளன. ஒன்று நல்ல கலைகளைக் கற்றுக்கொள்வது, மற்றொன்று நல்ல பண்பாடுகளைக் கடைப்பிடிப்பது. இவை வாழ்க்கையை மேம்படுத்த உதவுகின்றன.

🎯 Exam Tip: For general knowledge questions, consider the broad definitions of the terms. Art and culture greatly contribute to one's intellectual and moral enlightenment.

 

Question 6. 'இந்தியாவை விட்டு வெளியேறு' என்ற தீர்மானத்தை இந்தியப் பேராயக் கட்சி நிறைவேற்றிய நாள்.........
(அ) 1942 ஜனவரி 8
(ஆ) 1939 ஆகஸ்டு 8
(இ) 1942 ஆகஸ்டு 8
(ஈ) 1947 ஆகஸ்டு 18
Answer: (இ) 1942 ஆகஸ்டு 8
In simple words: இந்திய விடுதலைப் போராட்டத்தின் முக்கிய முடிவுகளில் ஒன்றான 'வெள்ளையனே வெளியேறு' தீர்மானம், இந்திய தேசிய காங்கிரஸால் 1942 ஆம் ஆண்டு ஆகஸ்டு 8 அன்று நிறைவேற்றப்பட்டது. இது விடுதலைப் போராட்டத்திற்கு ஒரு புதிய உத்வேகத்தை அளித்தது.

🎯 Exam Tip: Historical dates for major resolutions and movements are critical. Associate the 'Quit India Movement' directly with August 8, 1942.

 

Question 7. பசல் அலி ஆணையம் நடுவண் அரசுக்குத் தந்த பரிந்துரை வெளியான நாள்
(அ) 1955 அக்டோபர் 10
(ஆ) 1957 ஆகஸ்டு 10
(இ) 1957 ஆகஸ்டு 10
(ஈ) 1949 அக்டோபர் 15
Answer: (அ) 1955 அக்டோபர் 10
In simple words: பசல் அலி ஆணையம் தனது பரிந்துரைகளை 1955 ஆம் ஆண்டு அக்டோபர் 10 அன்று நடுவண் அரசிடம் சமர்ப்பித்தது. இந்த பரிந்துரைகள் மாநிலங்களை மொழிவாரியாக மறுசீரமைக்க உதவின.

🎯 Exam Tip: When dealing with commissions and reports, remember the commission's name, the date of its report, and its primary objective or recommendation.

 

Question 8. ஆஸ்டிரியா நாட்டின் தலைநகர்
(அ) இலண்டன்
(ஆ) டெல்அவிவ்
(இ) வியன்னா
(ஈ) சிட்னி
Answer: (இ) வியன்னா
In simple words: ஆஸ்திரியா நாட்டின் தலைநகரம் வியன்னா ஆகும். இது ஒரு வரலாற்றுச் சிறப்புமிக்க ஐரோப்பிய நகரம்.

🎯 Exam Tip: General knowledge questions about countries and their capitals are common. Regularly reviewing world geography can help secure full marks.

 

Question 9. 'சிற்றகல் ஒளி' இடம் பெற்ற நூல்
(அ) எனது போராட்டம்
(ஆ) என் பயணம்
(இ) என் விருப்பம்
(ஈ) என் பாதை
Answer: (அ) எனது போராட்டம்
In simple words: 'சிற்றகல் ஒளி' என்ற பாடம் 'எனது போராட்டம்' என்ற நூலில் இருந்து எடுக்கப்பட்டது. இது ம.பொ.சி.யின் வாழ்க்கை வரலாற்றை விவரிக்கும் ஒரு முக்கிய நூல்.

🎯 Exam Tip: Know the source of literary excerpts. Identifying which text or autobiography a specific chapter belongs to is crucial for literary analysis.

 

Question 10. ம.பொ.சிவஞானத்தின் சிறப்புப் பெயர்
(அ) சொல்லின் செல்வர்
(ஆ) நாவலர்
(இ) சிலம்புச் செல்வர்
(ஈ) சிலம்பு அறிஞர்
Answer: (இ) சிலம்புச் செல்வர்
In simple words: ம.பொ.சி. அவர்கள் சிலப்பதிகாரத்தின் மீது கொண்ட பற்றாலும், அதன் வளர்ச்சிக்காக அவர் ஆற்றிய பணிகளாலும் 'சிலம்புச் செல்வர்' என்று அழைக்கப்பட்டார். இது அவரது இலக்கியப் பங்களிப்பை குறிக்கிறது.

🎯 Exam Tip: Understand the titles and honorifics given to literary figures and the reasons behind them, as they highlight their significant contributions.

 

Question 11. சாகித்திய அகாதெமி விருது பெற்ற ம.பொ.சியின் நூல்............
(அ) வள்ளலார் கண்ட ஒருமைப்பாடு
(ஆ) மனுமுறை கண்ட வாசகம்
(இ) எனது போராட்டம்
(ஈ) வானம் வசப்படும்
Answer: (அ) வள்ளலார் கண்ட ஒருமைப்பாடு
In simple words: ம.பொ.சி. எழுதிய 'வள்ளலார் கண்ட ஒருமைப்பாடு' என்ற நூலுக்கு சாகித்திய அகாதெமி விருது கிடைத்தது. இது அவரது இலக்கியப் பணிக்கு கிடைத்த ஒரு பெரிய அங்கீகாரம் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: For authors, always remember the specific works that earned them prestigious awards like the Sahitya Akademi Award, as this demonstrates a deeper understanding of their literary achievements.

 

Question 12. ம.பொ.சி சாகித்திய அகாதெமி விருது பெற்ற ஆண்டு
(அ) 1956
(ஆ) 1966
(இ) 1976
(ஈ) 1986
Answer: (ஆ) 1966
In simple words: ம.பொ.சி. அவர்களுக்கு 1966 ஆம் ஆண்டு சாகித்திய அகாதெமி விருது வழங்கப்பட்டது. இது அவரது இலக்கியப் பங்களிப்புக்கு ஒரு முக்கியப் பாராட்டாக அமைந்தது.

🎯 Exam Tip: Link important events with their correct dates. Knowing the year an author received a major award helps in chronological understanding and recall.

 

Question 13. மார்ஷல் ஏ. நேசமணிக்குச் சிலையோடு மணி மண்டபமும் அமைந்துள்ள ஊர்.
(அ) கன்னியாகுமரி
(ஆ) தூத்துக்குடி
(இ) நெல்லை
(ஈ) நாகர்கோவில்
Answer: (ஈ) நாகர்கோவில்
In simple words: மார்ஷல் ஏ. நேசமணிக்கு நாகர்கோவிலில் சிலை மற்றும் மணிமண்டபம் அமைக்கப்பட்டுள்ளது. இது அவரது நினைவைப் போற்றும் வகையில் அரசு செய்த ஒரு சிறப்பாகும்.

🎯 Exam Tip: Recognize the significance of memorials and statues for historical figures and know their locations, as these are often used in general knowledge questions.

 

Question 14. ம.பொ.சிவஞானம் வாழ்ந்த காலம்
(அ) 1906-1955
(ஆ) 1906-1995
(இ) 1906-1966
(ஈ) 1906-1998
Answer: (ஆ) 1906-1995
In simple words: ம.பொ.சி. அவர்கள் 1906 ஆம் ஆண்டு பிறந்து 1995 ஆம் ஆண்டு மறைந்தார். அவரது வாழ்க்கை காலம் தமிழ்நாட்டின் வரலாற்றில் ஒரு முக்கியமான காலகட்டமாகும்.

🎯 Exam Tip: Know the birth and death years of prominent historical figures, as this helps in understanding their active period and the context of their contributions.

 

Question 15. ம.பொ.சி. சிலை அமைந்துள்ள இடங்கள்..
(அ) திருத்தணி, தியாகராயநகர்
(ஆ) திருத்தணி, திருநெல்வேலி
(இ) திருத்தணி, கன்னியாகுமரி
(ஈ) திருத்தணி, திருப்பதி
Answer: (அ) திருத்தணி, தியாகராயநகர்
In simple words: ம.பொ.சி.யின் சிலைகள் திருத்தணி மற்றும் தியாகராயநகரில் அமைந்துள்ளன. இது அவர் ஆற்றிய பணிகளுக்குக் கிடைத்த பெருமையாகும்.

🎯 Exam Tip: Memorize the locations of statues and memorials dedicated to famous personalities, as this information tests your knowledge of historical recognition.

 

Question 16. இந்திய விடுதலைப் போராட்ட வரலாற்றில் மிகவும் சிறப்புடைய ஆண்டு
(அ) 1906
(ஆ) 1908
(இ) 1947
(ஈ) 1946
Answer: (அ) 1906
In simple words: 1906 ஆம் ஆண்டு இந்திய விடுதலைப் போராட்ட வரலாற்றில் மிகவும் முக்கியமான ஆண்டு. காந்தியடிகள் சத்தியாகிரகம் தொடங்கியதும், வ.உ.சி. சுதேசி கப்பல் நிறுவனத்தைத் தொடங்கியதும் இந்த ஆண்டில்தான்.

🎯 Exam Tip: Understand why certain years are highlighted in historical contexts. 1906 is significant for the start of Satyagraha by Gandhi and the Swadeshi Steam Navigation Company by V.O. Chidambaram Pillai.

 

Question 17. மா.பொ.சி பிறந்த சென்னை வட்டம்
(அ) ஆயிரம் விளக்கு
(ஆ) சால்வன் குப்பம்
(இ) திருவல்லிக்கேணி
(ஈ) சேப்பாக்கம்
Answer: (அ) ஆயிரம் விளக்கு
In simple words: மா.பொ.சி. அவர்கள் சென்னையில் ஆயிரம் விளக்கு என்ற பகுதியில் பிறந்தார். இது அவரது பிறப்பிடத்தைக் குறிக்கும் முக்கியத் தகவலாகும்.

🎯 Exam Tip: Biographical details like birthplaces are often tested. Knowing the specific locality within a city can be crucial for such questions.

 

Question 18. மா.பொ.சி பிறந்த சென்னைப் பகுதி
(அ) ஆயிரம் விளக்கு
(ஆ) சால்வன் குப்பம்
(இ) திருவல்லிக்கேணி
(ஈ) சேப்பாக்கம்
Answer: (ஆ) சால்வன் குப்பம்
In simple words: மா.பொ.சி. அவர்கள் சென்னை சால்வன் குப்பத்தில் பிறந்தார். இது அவர் பிறந்த வீட்டின் அல்லது தெருவின் பெயரைக் குறிக்கிறது.

🎯 Exam Tip: Be precise with geographical details. Sometimes questions differentiate between a broader 'circle' and a specific 'area' or 'locality'.

 

Question 19. மா.பொ.சி பள்ளியில் படிக்கும் போது ஆசிரியர் கண்டிக்க காரணம்
(அ) தாமதமாக வந்தது
(ஆ) பாடப் புத்தகம் கொண்டுவராமை
(இ) படிக்காமை
(ஈ) வீட்டுப் பாடம் எழுதாமை
Answer: (ஆ) பாடப் புத்தகம் கொண்டுவராமை
In simple words: மா.பொ.சி. பள்ளியில் படிக்கும்போது தனது பாடப் புத்தகங்களை கொண்டு வராததால் ஆசிரியரால் கண்டிக்கப்பட்டார். வறுமை காரணமாக அவருக்கு புத்தகங்கள் வாங்க முடியவில்லை.

🎯 Exam Tip: Pay attention to anecdotes about famous personalities' childhoods, as these reveal early character traits or life challenges and are often featured in biographical questions.

 

Question 20. மா.பொ.சியின் பள்ளி வாழ்க்கை முடிவுற்ற வகுப்பு –
அ) ஐந்தாம் வகுப்பு
ஆ) மூன்றாம் வகுப்பு
இ) ஆறாம் வகுப்பு
ஈ) இரண்டாம் வகுப்பு
Answer: (ஆ) மூன்றாம் வகுப்பு
In simple words: மா.பொ.சி தனது பள்ளிப் படிப்பை மூன்றாம் வகுப்போடு நிறுத்திக்கொண்டார்.

🎯 Exam Tip: முக்கியமான ஆளுமைகளின் கல்வி மற்றும் வாழ்க்கை விவரங்களை நினைவில் கொள்வது அவசியம்.

 

Question 21. மா.பொ.சிக்கு இளமையிலேயே பாக்களைப் பயிற்றுவித்தவர்
அ) அன்னை
ஆ) திருப்பாதிரிப்புலியூர் ஞானியாரடிகள்
இ) மங்கலங்கிழார்
ஈ) மார்சல் ஏ. நேசமணி
Answer: (அ) அன்னை
In simple words: மா.பொ.சிக்கு சிறு வயதிலேயே பாடல்களை கற்றுக்கொடுத்தவர் அவரது தாயார்.

🎯 Exam Tip: குடும்ப உறுப்பினர்களின் தாக்கம் ஒருவரின் ஆரம்பகால வளர்ச்சியில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது.

 

Question 22. மா.பொ.சி அறிவு விளக்கம் பெற எடுத்துக்கொண்ட வழி
அ) கல்வி
ஆ) கேள்வி
இ) கட்டுரை
ஈ) சிறுகதை
Answer: (ஆ) கேள்வி
In simple words: மா.பொ.சி, தனது அறிவை வளர்த்துக் கொள்ள கேட்டறியும் வழியைத் தேர்ந்தெடுத்தார்.

🎯 Exam Tip: கேள்வி ஞானம் என்பது புத்தக அறிவுக்கு இணையாக அல்லது அதற்கு மேலாக பல நேரங்களில் துணை நிற்கும்.

 

Question 23. மா.பொ.சிக்குக் கேள்வி ஞானம் பெருக்கியவர்
அ) அன்னை
ஆ) திருப்பாதிரிப்புலியூர் ஞானியாரடிகள்
இ) மங்கலங்கிழார்
ஈ) மார்சல் ஏ.நேசமணி
Answer: (ஆ) திருப்பாதிரிப்புலியூர் ஞானியாரடிகள்
In simple words: திருப்பாதிரிப்புலியூர் ஞானியாரடிகள் மா.பொ.சியின் கேள்வி அறிவை வளர்க்க உதவினார்.

🎯 Exam Tip: அறிஞர்களின் வழிகாட்டுதல் மாணவர்களுக்கு சரியான பாதையைக் காட்டும்.

 

Question 24. வடக்கெல்லைத் தமிழர்களை ஒருங்கிணைத்துத் தமிழுணர்வு
அ) அன்னை
ஆ) திருப்பாதிரிப்புலியூர் ஞானியாரடிகள்
இ) மங்கலங்கிழார்
ஈ) மார்சல் ஏ.நேசமணி
Answer: (இ) மங்கலங்கிழார்
In simple words: மங்கலங்கிழார் வடக்குப் பகுதியில் உள்ள தமிழர்களை ஒன்றிணைத்து, தமிழ் உணர்வை வளர்த்தார்.

🎯 Exam Tip: எல்லைப் பகுதிகளைக் காத்து, அங்கு வாழும் மக்களின் உரிமைகளைப் பாதுகாப்பது நாட்டின் ஒருமைப்பாட்டிற்கு அவசியம்.

 

Question 25. இளம் வயதிலேயே சமூக விடுதலைக்காகப் போராடிய வழக்கறிஞர்.................
அ) அன்னை
ஆ) திருப்பாதிரிப்புலியூர் ஞானியாரடிகள்
இ) மங்கலங்கிழார்
ஈ) மார்சல் ஏ.நேசமணி
Answer: (ஈ) மார்சல் ஏ. நேசமணி
In simple words: மார்சல் ஏ. நேசமணி சிறு வயதிலேயே சமூக நீதிக்காகப் போராடிய ஒரு வழக்கறிஞர் ஆவார்.

🎯 Exam Tip: இளம் வயதிலேயே சமூக மாற்றத்திற்காகப் போராடியவர்கள் வரலாற்றில் மிக முக்கியத்துவம் பெறுகிறார்கள்.

 

Question 26. நாகர்கோவில் நகர்மன்றத்தலைவர், சட்டமன்ற உறுப்பினர், நாடாளுமன்ற உறுப்பினர் ஆகிய பொறுப்புகளை வகித்தவர்
அ) அன்னை
ஆ) திருப்பாதிரிப்புலியூர் ஞானியாரடிகள்
இ) மங்கலங்கிழார்
ஈ) மார்சல் ஏ.நேசமணி
Answer: (ஈ) மார்சல் ஏ.நேசமணி
In simple words: மார்சல் ஏ.நேசமணி நாகர்கோவிலின் தலைவராகவும், சட்டமன்ற மற்றும் நாடாளுமன்ற உறுப்பினராகவும் பணியாற்றினார்.

🎯 Exam Tip: தலைவர்களின் அரசியல் பங்களிப்புகள் மற்றும் வகித்த பதவிகளை அறிந்து கொள்வது பொது அறிவுத் தகவலுக்கு உதவும்.

 

Question 27. குமரிமாவட்டப் போராட்டத்தை முன்னெடுத்துச் சென்றவர்
அ) அன்னை
ஆ) திருப்பாதிரிப்புலியூர் ஞானியாரடிகள்
இ) மங்கலங்கிழார்
ஈ) மார்சல் ஏ.நேசமணி
Answer: (ஈ) மார்சல் ஏ.நேசமணி
In simple words: மார்சல் ஏ.நேசமணி குமரி மாவட்டத்தின் தமிழ் இணைப்புப் போராட்டத்திற்கு தலைமை தாங்கினார்.

🎯 Exam Tip: மாநில மறுசீரமைப்பில் முக்கியப் பங்காற்றிய தலைவர்கள் பற்றிய கேள்விகள் அடிக்கடி கேட்கப்படுகின்றன.

 

Question 28. 'தலையைக் கொடுத்தாவது தலைநகரைக் காப்போம்' என்று முழங்கியவர்
அ) மா.பொ .சி
ஆ) செங்கல்வராயன்
இ) மங்கலங்கிழார்
ஈ) மார்சல் ஏ.நேசமணி
Answer: (அ) மா.பொ.சி
In simple words: சென்னை தமிழ்நாட்டின் தலைநகராக இருக்க வேண்டும் என்று மா.பொ.சி இந்த முழக்கத்தை எழுப்பினார்.

🎯 Exam Tip: தேசத் தலைவர்களின் உணர்ச்சிபூர்வமான முழக்கங்கள் மற்றும் அவற்றின் பின்னணிகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

 

Question 29. சிலம்புச் செல்வர் என்று போற்றப்படுபவர்.......
அ) மா.பொ.சி
ஆ) செங்கல்வராயன்
இ) மங்கலங்கிழார்
ஈ) மார்சல் ஏ.நேசமணி
Answer: (அ) மா.பொ.சி
In simple words: சிலப்பதிகாரத்தின் பெருமையை மக்களிடம் பரப்பியதால் மா.பொ.சி 'சிலம்புச் செல்வர்' என்று அழைக்கப்படுகிறார்.

🎯 Exam Tip: இலக்கியப் பங்களிப்பிற்காக தலைவர்களுக்கு வழங்கப்பட்ட பட்டங்கள் முக்கியம்.

 

Question 30. மா.பொ.சிவஞானத்தின் 'எனது போராட்ட நூல்' ஒரு
அ) தன்வரலாறு
ஆ) கவிதை
இ) சிறுகதை
ஈ) புதினம்
Answer: (அ) தன்வரலாறு
In simple words: 'எனது போராட்ட நூல்' என்பது மா.பொ.சிவஞானம் தனது வாழ்க்கைப் பயணத்தை தானே எழுதிய ஒரு நூல்.

🎯 Exam Tip: புகழ்பெற்ற ஆளுமைகளின் சுயசரிதைகள் அவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் போராட்டங்களை அறிய உதவுகின்றன.

 

Question 31. தமிழகரசுக் கழகத்தைத் தொடங்கியவர்
அ) மா.பொ.சி
ஆ) செங்கல்வராயன்
இ) மங்கலங்கிழார்
ஈ) மார்சல் ஏ.நேசமணி
Answer: (அ) மா.பொ.சி
In simple words: தமிழ் மக்களின் உரிமைக்காக மா.பொ.சி தமிழகரசுக் கழகத்தைத் தொடங்கினார்.

🎯 Exam Tip: அரசியல் கட்சிகள் மற்றும் இயக்கங்களைத் தொடங்கிய தலைவர்கள் பற்றிய தகவல்கள் அவசியம்.

 

Question 32. பொருத்துக.
1. திருப்பாதிரிப்புலியூர் ஞானியாரடிகள் - அ) வடக்கெல்லைத்தமிழ் மக்களை ஒருங்கிணைத்த தமிழாசான்
2. மங்கலங்கிழார் - ஆ) மா.பொ.சிக்குக் கேள்வி ஞானம் பெருக்கியவர்
3. மார்சல் ஏ.நேசமணி - இ) மா.பொ.சிவஞானம்
4. சிலம்புச் செல்வர் – ஈ) குமரிமாவட்டப் போராட்டத்தை முன்னெடுத்துச் சென்றவர்
அ) 1.ஆ 2.அ 3.ஈ 4.இ
ஆ) 1.ஈ 2.அ 3.ஆ 4.இ
இ) 1.ஆ 2.அ 3.இ 4.ஈ
ஈ) 1.அ 2.இ 3.ஆ 4.ஈ
Answer: (அ) 1.ஆ 2.அ 3.ஈ 4.இ
In simple words: ஞானியாரடிகள் கேள்வி ஞானத்தை வளர்த்தார்; மங்கலங்கிழார் வடக்கெல்லை தமிழர்களை ஒருங்கிணைத்தார்; நேசமணி குமரி மாவட்டப் போராட்டத்திற்கு தலைமை தாங்கினார்; சிலம்புச் செல்வர் என்பது மா.பொ.சி.

🎯 Exam Tip: ஆளுமைகளின் பட்டப்பெயர்கள் மற்றும் முக்கியப் பங்களிப்புகளை சரியாக பொருத்திப் பார்க்க பயிற்சி செய்யுங்கள்.

 

Question 33. பொருத்துக.
1. ஞானியாரடிகள் - அ) தமிழாசான்
2. மங்கலங்கிழார் - ஆ) வழக்கறிஞர்
3. மார்சல் ஏ.நேசமணி - இ) முதல்வர்
4. இராஜாஜி – ஈ) திருப்பாதிரிப்புலியூர்
அ) 1.ஆ 2.அ 3.ஈ 4.இ
ஆ) 1.ஈ 2.அ 3.ஆ 4.இ
இ) 1.ஆ 2.அ 3.இ 4.ஈ
ஈ) 1.அ 2.இ 3.ஆ 4.ஈ
Answer: (ஆ) 1.ஈ 2.அ 3.ஆ 4.இ
In simple words: ஞானியாரடிகள் திருப்பாதிரிப்புலியூரைச் சேர்ந்தவர்; மங்கலங்கிழார் தமிழாசிரியர்; மார்சல் ஏ.நேசமணி ஒரு வழக்கறிஞர்; இராஜாஜி ஒரு முதல்வர்.

🎯 Exam Tip: ஆளுமைகளின் சொந்த ஊர்கள் மற்றும் அவர்களின் தொழில்கள் பற்றிய தகவல்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

 

Question 34. பொருத்துக.
1. வாஞ்சு – அ) மாநகரத் தந்தை
2. செங்கல்வராயன் - ஆ) நீதிபதி
3. தேவசகாயம், செல்லையா - இ) மொழிவாரி ஆணையத் தலைமை
4. சர்தார் கே.எம்.பணிக்கர் – ஈ) தமிழரசுக் கழகத் தோழர்கள்
அ) 1.ஆ 2.அ 3.ஈ. 4.இ
ஆ) 1.ஈ 2.அ 3.ஆ 4.இ
இ) 1.ஆ 2.அ 3.இ 4.ஈ
ஈ) 1.அ 2.இ 3.ஆ 4.ஈ
Answer: (அ) 1.ஆ 2.அ 3.ஈ. 4.இ
In simple words: வாஞ்சு நீதிபதியாக இருந்தார்; செங்கல்வராயன் மாநகரத் தந்தை; தேவசகாயம் மற்றும் செல்லையா தமிழரசுக் கழகத் தோழர்கள்; சர்தார் கே.எம்.பணிக்கர் மொழிவாரி ஆணையத்தின் தலைவர்.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று நிகழ்வுகளில் வெவ்வேறு ஆளுமைகளின் தனிப்பட்ட பங்களிப்புகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

 

குறுவினா

 

Question 1. 1906 ஆம் ஆண்டின் சிறப்புகள் யாவை?
Answer: 1906 ஆம் ஆண்டின் சிறப்புகள்:
• மா.பொ.சி. சென்னை ஆயிரம் விளக்கு சால்வன் குப்பத்தில் 1906இல் பிறந்தார். இவ்வாண்டு, நாட்டின் விடுதலைப் போராட்ட வரலாற்றில் ஒரு முக்கிய நபரின் பிறப்பைக் குறிக்கிறது.
• காந்தியடிகள் 'சத்தியாகிரகம்' என்னும் அறப்போரை தென்னாப்பிரிக்காவில் இதே ஆண்டில் தொடங்கினார். இது அமைதி வழியில் போராட்டங்களை நடத்தியதற்கு ஒரு தொடக்கம்.
• ஆங்கிலேயர்களுக்கு எதிராகச் சுதேசிக் கப்பல் நிறுவனத்தை வ.உ.சி. தொடங்கினார். இது இந்தியர்களிடையே சுதேசி உணர்வை வளர்த்தது.
In simple words: 1906 ஆம் ஆண்டில் மா.பொ.சி பிறந்தார். காந்தியடிகள் சத்தியாகிரகத்தைத் தொடங்கினார். வ.உ.சி சுதேசிக் கப்பல் நிறுவனத்தைத் தொடங்கினார்.

🎯 Exam Tip: ஒரே ஆண்டில் நடந்த முக்கிய நிகழ்வுகளைத் தொகுத்து எழுதுவது, காலவரிசையை நினைவில் வைக்க உதவும்.

 

Question 2. மா.பொ.சிக்கு அவரது அன்னையார் பயிற்றுவித்த பாக்கள் யாவை?
Answer: மா.பொ.சிக்கு அவரது தாயார், அல்லி அரசாணி மாலை மற்றும் பவளக்கொடி மாலை ஆகிய அம்மானைப் பாடல்களைப் பயிற்றுவித்தார். இந்தப் பாடல்கள் தமிழ் இலக்கியத்தின் பழமையான வடிவங்களாகும்.
In simple words: மா.பொ.சியின் அன்னை அவருக்கு அல்லி அரசாணி மாலை, பவளக்கொடி மாலை போன்ற பாடல்களை கற்றுக்கொடுத்தார்.

🎯 Exam Tip: இலக்கியப் பாடல்களின் பெயர்களை சரியாக எழுதுவதற்கு பயிற்சி செய்யுங்கள்.

 

Question 3. விடுதலைப் போரில் ஈடுபட தமிழர்க்கு ம.பொ.சி எவ்வாறு அழைப்பு விடுத்தார்?
Answer: மா.பொ.சி தமிழர்களுக்கு விடுதலைப் போரில் இணைய பின்வருமாறு அழைப்பு விடுத்தார்:
• 30.09.1932 அன்று, 'தமிழா துள்ளி எழு' என்னும் தலைப்புடைய துண்டறிக்கையை மக்களிடையே வழங்கினார். இந்த அறிக்கை தமிழர்களை எழுச்சி பெறச் செய்தது.
• பழங்காலத்தில் பாண்டியன், சோழன், சேரன் போன்ற அரசர்கள் ஆண்ட பெருமையையும், ஆங்கிலேயர்களுக்கு அடிமைப்பட்டிருந்த தமிழ்நாட்டின் சிறுமையையும் நினைவூட்டி, விடுதலைப் போரில் ஈடுபட அழைப்பு விடுத்தார்.
In simple words: 'தமிழா துள்ளி எழு' என்ற துண்டறிக்கையை வெளியிட்டும், பண்டைய தமிழ் மன்னர்களின் பெருமைகளை நினைவுபடுத்தியும் தமிழர்களைப் போரில் சேர மா.பொ.சி அழைத்தார்.

🎯 Exam Tip: தலைவர்கள் தங்கள் போராட்டங்களுக்கு மக்களை எவ்வாறு திரட்டினர் என்பதை விளக்கத்துடன் எழுதுவது முழு மதிப்பெண்களைப் பெற உதவும்.

 

Question 4. மா.பொ.சி. சிலப்பதிகாரக் காப்பியத்தை மக்களிடம் கொண்டு செல்ல விரும்பியக் காரணம் என்ன?
Answer: மா.பொ.சி சிலப்பதிகாரக் காப்பியத்தை மக்களிடம் கொண்டு செல்ல விரும்பியதற்குக் காரணம்: சிலப்பதிகாரம் தமிழ் இனத்தின் பொதுவான சொத்து. இந்த நூல் இந்திய தேசிய ஒருமைப்பாட்டிற்கும், தமிழ் இனத்தை ஒன்றுபடுத்தும் முயற்சிக்கும் தேவையான செய்திகளைக் கொண்டுள்ளது. இந்த காப்பியம் தமிழ் கலாச்சாரத்தின் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும்.
In simple words: சிலப்பதிகாரம் இந்திய ஒற்றுமைக்கும், தமிழ் மக்களை ஒன்றிணைப்பதற்கும் உதவியதால் மா.பொ.சி அதைப் பிரபலப்படுத்த விரும்பினார்.

🎯 Exam Tip: ஒரு இலக்கியப் படைப்பின் முக்கியத்துவத்தையும், சமூகத்தில் அதன் தாக்கத்தையும் தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

 

Question 5. மா.பொ.சி வகித்த பதவிகளைக் குறிப்பிடுக.
Answer: மா.பொ.சி வகித்த முக்கியப் பதவிகள்:
• 1952 முதல் 1954 வரை சட்டமன்ற மேலவை உறுப்பினராக இருந்தார்.
• 1972 முதல் 1978 வரை சட்டமன்ற மேலவைத் தலைவராகப் பணியாற்றினார். அவரது பதவிக் காலம் மக்கள் சேவைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது.
In simple words: மா.பொ.சி சட்டமன்ற மேலவை உறுப்பினராகவும், அதன் தலைவராகவும் பணியாற்றினார்.

🎯 Exam Tip: தலைவர்கள் வகித்த பதவிகளை காலவரிசையுடன் நினைவில் வைத்துக் கொள்வது நல்லது.

 

Question 6. மா.பொ.சி வாழ்நாள் மகிழ்ச்சியாக எதனைக் குறிப்பிடுகிறார்?
Answer: மா.பொ.சி தனது வாழ்நாள் மகிழ்ச்சியாக பின்வருவனவற்றைக் குறிப்பிடுகிறார்:
• புறநானூற்றிலும், சிலப்பதிகாரத்திலும் தமிழ்நாட்டின் வட எல்லையாக வேங்கட மலையும், தென் எல்லையாக குமரிமுனையும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன. இந்த இலக்கியச் சான்றுகள் தமிழர்களின் நிலப்பரப்பு குறித்த வரலாற்றுப் பெருமையைக் காட்டுகின்றன.
• இதனைப் படித்தபோது மா.பொ.சி மகிழ்ச்சி அடைந்து, 'மலையும் கடலும் ஒரு நாட்டின் இயற்கை எல்லைகளாக அமைவது தவப்பயன். இத்தெய்வீக எல்லையை, தமிழகம் திரும்பப் பெற்றதே தன் வாழ்நாள் மகிழ்ச்சி' என்று குறிப்பிட்டார்.
In simple words: தமிழ்நாட்டின் இயற்கை எல்லைகளான வேங்கடமலை முதல் குமரிமுனை வரை உள்ள நிலத்தை மீண்டும் பெற்றதுதான் தனது வாழ்நாள் மகிழ்ச்சி என்று மா.பொ.சி கூறினார்.

🎯 Exam Tip: ஒருவரின் தனிப்பட்ட உணர்வுகள் மற்றும் வரலாற்று நிகழ்வுகளின் தொடர்புகளை தெளிவுபடுத்துவது அவசியம்.

 

Question 7. விடுதலைப் போரில் ஈடுபட்ட முன்னணித் தலைவர்களாக மா.பொ.சி. குறிப்பிடுவோர் யாவர்?
Answer: விடுதலைப் போரில் ஈடுபட்ட முன்னணித் தலைவர்களாக மா.பொ.சி. குறிப்பிடுவோர்: காமராசர், தீரர் சத்தியமூர்த்தி, பிரகாசம். இந்தத் தலைவர்கள் இந்திய விடுதலைப் போராட்டத்தில் முக்கியப் பங்காற்றினர்.
In simple words: காமராசர், சத்தியமூர்த்தி, பிரகாசம் ஆகியோரை முன்னணி விடுதலைப் போராட்ட வீரர்களாக மா.பொ.சி குறிப்பிட்டார்.

🎯 Exam Tip: தலைவர்களின் பெயர்களைச் சரியாக எழுதுவதுடன், அவர்களின் பங்களிப்பையும் அறிந்திருப்பது முக்கியம்.

 

Question 8. ஞானப்பிரகாசம் என்ற இயற்பெயர் பெற்ற தமிழறிஞர் யார்? அவரின் பெற்றோர் யாவர்?
Answer: ஞானப்பிரகாசம் என்ற இயற்பெயர் பெற்ற தமிழறிஞர் மா.பொ.சிவஞானம். அவரின் பெற்றோர் பொன்னுசாமி மற்றும் சிவகாமி. இந்த அறிஞர் தனது பெயரிலேயே தமிழ் மொழியின் பெருமையைப் போற்றினார்.
In simple words: ஞானப்பிரகாசம் என்பது மா.பொ.சிவஞானத்தின் இயற்பெயர். அவரது பெற்றோர் பொன்னுசாமி, சிவகாமி.

🎯 Exam Tip: ஆளுமைகளின் இயற்பெயர்கள் மற்றும் பெற்றோர் பெயர்கள் பற்றிய தகவல்கள் பொது அறிவுப் பகுதிக்கு உதவும்.

 

Question 9. மா.பொ.சிக்குச் சிவஞானம் என்னும் பெயர் அமையக் காரணம் யாது?
Answer: மா.பொ.சிக்குப் பெற்றோர் இட்ட பெயர் ஞானப்பிரகாசம். சரபையர் என்ற முதியவர் இவரை 'ஞானப்பிரகாசம்' என்ற இயற்பெயரை மாற்றி 'சிவஞானி' என்று அழைத்தார். இந்த 'சிவஞானி' என்ற பெயர் நாளடைவில் 'சிவஞானம்' என்று சிறிது திருத்தத்துடன் நிலைபெற்றது. இந்த மாற்றம் அவரது தமிழ் தொண்டிற்கு ஏற்றதாகக் கருதப்பட்டது.
In simple words: சரபையர் என்ற முதியவர் மா.பொ.சியின் இயற்பெயரான ஞானப்பிரகாசத்தை மாற்றி, 'சிவஞானி' என்று அழைத்தார்; அதுவே சிவஞானம் என்றானது.

🎯 Exam Tip: ஒருவரின் பெயருக்குப் பின்னால் உள்ள கதைகள் மற்றும் மாற்றங்கள் வரலாற்றுச் சிறப்புமிக்கதாக இருக்கலாம்.

 

Question 10. அறிவு விளக்கம் பெற மா.பொ.சிவஞானம் தேர்ந்தெடுத்த வழி யாது?
Answer: அறிவு விளக்கம் பெற இரண்டு வழிகள் உள்ளன: ஒன்று கல்வி, மற்றொன்று கேள்வி. ஏட்டுக் கல்வி முழுமையாக அமையாததால், மா.பொ.சிவஞானம் கேள்வி ஞானத்தின் வழியைத் தேர்ந்தெடுத்தார். அவர் நிறைய கேட்டு, கற்றுக் கொண்டு தனது அறிவை வளர்த்தார்.
In simple words: மா.பொ.சிவஞானம் தனது அறிவை வளர்க்க கேள்வி ஞானம் என்ற வழியைத் தேர்ந்தெடுத்தார், ஏனெனில் அவர் முறையான கல்வியைப் பெறவில்லை.

🎯 Exam Tip: கல்வி முறைக்கு அப்பாற்பட்டு அறிவை வளர்த்துக்கொள்ளும் வழிகள் பற்றிய புரிதல் அவசியம்.

 

Question 11. பொன்னெழுத்துகளால் பொறிக்கத் தக்க புனித நாள் எது, ஏன்?
Answer: 1942 ஆகஸ்டு 8 ஆம் நாள் பொன்னெழுத்துகளால் பொறிக்கத் தக்க புனித நாளாகும். ஏனெனில் இந்தியாவை விட்டு வெள்ளையனே வெளியேறு என்ற தீர்மானத்தை அன்று இந்தியப் பேராயக் கட்சி நிறைவேற்றியது. இது இந்தியாவின் விடுதலைப் போராட்ட வரலாற்றில் ஒரு முக்கிய திருப்புமுனையாகும்.
In simple words: 1942 ஆகஸ்டு 8 புனித நாள். அன்றுதான் 'வெள்ளையனே வெளியேறு' தீர்மானம் நிறைவேற்றப்பட்டது.

🎯 Exam Tip: தேசிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நாட்களையும், அதற்கான காரணங்களையும் தெளிவாக நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

 

Question 12. சென்னை மாநிலத்திலிருந்து கேரளாவுடன் இணைந்த மாவட்டம் எது?
Answer: சென்னை மாநிலத்திலிருந்து கேரளாவுடன் இணைந்த மாவட்டம் மலபார். இந்த மாவட்டம் மொழிவாரி மாநிலங்கள் பிரிக்கப்பட்டபோது கேரள மாநிலத்துடன் இணைக்கப்பட்டது.
In simple words: மலபார் மாவட்டம் சென்னை மாநிலத்திலிருந்து கேரளாவுடன் இணைக்கப்பட்டது.

🎯 Exam Tip: மொழிவாரி மாநிலங்கள் பிரிக்கப்பட்டபோது நடந்த எல்லை மாற்றங்கள் பற்றிய தகவல்கள் முக்கியம்.

 

Question 13. கேரளாவின் சென்னை மாநிலத்திற்கு இணைந்த பகுதிகள் யாவை?
Answer: கேரளாவிலிருந்து சென்னை மாநிலத்திற்கு இணைந்த பகுதிகள்: கல்குளம், விளவங்கோடு, தோவாளை, அகத்தீசுவரம், செங்கோட்டை. இந்தப் பகுதிகள் பின்னர் கன்னியாகுமரி மாவட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக தமிழ்நாட்டுடன் இணைந்தன.
In simple words: கல்குளம், விளவங்கோடு, தோவாளை, அகத்தீசுவரம், செங்கோட்டை ஆகியவை கேரளாவிலிருந்து சென்னை மாநிலத்துடன் இணைந்தன.

🎯 Exam Tip: எல்லை மறுசீரமைப்பில் முக்கியத்துவம் பெற்ற பகுதிகள் மற்றும் அவற்றின் தற்போதைய நிலையை அறிந்திருப்பது நல்லது.

 

சிறுவினா

 

Question 1. 'சென்னையை மீட்போம்' - என்று ம.பொ.சி. குறிப்பிடுவது பற்றி எழுதுக.
Answer: ஆந்திர மாநிலம் பிரியும் போது, சென்னை அதன் தலைநகராக இருக்க வேண்டும் என்று சில ஆந்திரத் தலைவர்கள் விரும்பினர். அப்போது, தலைநகரைக் காக்க தனது முதலமைச்சர் பதவியைத் துறக்கவும் இராஜாஜி முன்வந்தார். மாநகரத் தந்தை செங்கல்வராயன் தலைமையில் ஒரு கூட்டம் கூட்டப்பட்டு, சென்னை பற்றிய தீர்மானம் முன்மொழியப்பட்டது. 'தலையைக் கொடுத்தேனும் தலைநகரைக் காப்போம்' என்று ம.பொ.சி முழங்கியதன் விளைவாக, 25.08.1953 அன்று சென்னை தமிழருக்கே என்பது உறுதியானது. இந்த நிகழ்வு சென்னையின் தமிழ் அடையாளத்தைப் பாதுகாத்தது.
In simple words: ஆந்திர மாநிலம் பிரிந்தபோது சென்னை யாருக்கு என்பதில் சிக்கல் ஏற்பட்டது. ம.பொ.சி 'தலையைக் கொடுத்தேனும் தலைநகரைக் காப்போம்' என்று முழங்கி, சென்னை தமிழருக்கே உரியது என்று உறுதிப்படுத்தினார்.

🎯 Exam Tip: போராட்டங்களின் முக்கியத்துவம் மற்றும் தலைவர்களின் தியாகங்களை விவரிக்கும்போது, காலவரிசையுடன் கூடிய நிகழ்வுகளைச் சேர்ப்பது சிறப்பு.

 

Question 2. மார்ஷல் ஏ. நேசமணி - குறிப்பு வரைக.
Answer: மார்ஷல் ஏ. நேசமணி குறித்த குறிப்பு:
• இளம் வயதிலேயே சமூக விடுதலைக்காகப் போராடிய ஒரு வழக்கறிஞர் இவர். அவரது போராட்டங்கள் அடித்தட்டு மக்களின் உரிமைகளுக்காக இருந்தன.
• நாகர்கோவில் நகர் மன்றத் தலைவர், நாடாளுமன்ற உறுப்பினர், சட்டமன்ற உறுப்பினர் போன்ற பல பதவிகளை வகித்துள்ளார்.
• குமரி மாவட்ட போராட்டத்தை முன்னெடுத்துச் சென்றதால் 'மார்ஷல்' என்று அழைக்கப்பட்டார்.
• 1956 நவம்பர் 1-இல் கன்னியாகுமரி மாவட்டம் தமிழ்நாட்டுடன் இணைந்து தமிழக தென் எல்லையாக மாறக் காரணமானவர் இவரே. இது மொழிவாரி மாநிலப் பிரிவினையின் ஒரு முக்கிய அங்கம்.
• தமிழக அரசு இவர் நினைவாக நாகர்கோவிலில் சிலையோடு மணிமண்டபமும் அமைத்துள்ளது.
In simple words: மார்ஷல் ஏ. நேசமணி ஒரு வழக்கறிஞர். குமரி மாவட்டப் போராட்டத்திற்குத் தலைமை தாங்கி, கன்னியாகுமரி மாவட்டத்தை தமிழ்நாட்டுடன் இணைத்தார். தமிழக அரசு அவருக்கு மணிமண்டபம் அமைத்துள்ளது.

🎯 Exam Tip: தலைவர்களின் வாழ்க்கை வரலாறு, போராட்டங்கள் மற்றும் அவர்களுக்கான நினைவுக் கட்டிடங்கள் பற்றிய தகவல்கள் அவசியம்.

 

Question 3. பண்டைய 'கடல் கடந்த தமிழ் வணிகம்' குறித்து எழுதுக.
Answer: பண்டைய 'கடல் கடந்த தமிழ் வணிகம்' குறித்த தகவல்கள்:
• ஆஸ்டிரியா நாட்டின் தலைநகரான வியன்னாவில் உள்ள அருங்காட்சியகத்தில் 'பேபிரஸ்தாளில்' எழுதப்பட்ட கையெழுத்துச் சுவடி ஒன்று கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. இது கடல் கடந்த வணிகத்தின் ஆதாரத்தைக் காட்டுகிறது.
• அச்சுவடியில் சேரர் துறைமுகமான முசிறியில் வாழ்ந்த தமிழ் வணிகருக்கும், எகிப்தின் 'அலெக்ஸாண்டிரியா' துறைமுகத்தில் வாழ்ந்த கிரேக்க வணிகருக்கும் இடையில் ஏற்பட்ட வணிக ஒப்பந்தம் பற்றிய குறிப்புகள் உள்ளன. இது பண்டைக்கால சர்வதேச வணிக தொடர்புகளைக் காட்டுகிறது.
• இது கி.பி 2ஆம் நூற்றாண்டின் இடைப்பகுதியிலே ஏற்படுத்திக் கொள்ளப்பட்டதாகும்.
• இதிலிருந்து பண்டைத் தமிழர் கடல் கடந்த வணிகத்தில் சிறந்திருந்தனர் என்பதை அறியலாம். தமிழர்கள் கடல் கடந்த வர்த்தகத்தில் வல்லவர்களாக இருந்தனர்.
In simple words: வியன்னாவில் கிடைத்த பழங்காலச் சுவடி ஒன்று, சேரர் துறைமுகமான முசிறிக்கும் எகிப்துக்கும் இடையே நடந்த கடல் வணிக ஒப்பந்தத்தைப் பற்றிக் கூறுகிறது. இதன் மூலம் தமிழர்கள் சிறந்த கடல் வணிகர்கள் என அறியலாம்.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று ஆதாரங்கள் மற்றும் அவற்றின் கண்டுபிடிப்புகள் பற்றிய தகவல்களைத் தெளிவாக விவரிக்க வேண்டும்.

 

Question 4. மா.பொ.சிவஞானம் குறிப்பு வரைக
Answer: மா.பொ.சிவஞானம் குறித்த குறிப்பு:
பெயர்: மா.பொ.சிவஞானம்
இட்ட பெயர்: ஞானப்பிரகாசம்
பெற்றோர்: பொன்னுசாமி - சிவகாமி
பெயர் மாற்றம்: சரபையர் என்ற முதியவர் இவரை 'சிவஞானி' என்றே அழைத்தார். அதுவே சிறிது திருத்தத்துடன் சிவஞானம் என்றானது.
சிறப்பு: சிலப்பதிகாரத்தின் பெருமையை உலகறியச் செய்ததால் 'சிலம்புச்செல்வர்' என்று போற்றப்படுகின்றார். தமிழ் மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் மீது அவருக்கு மிகுந்த பற்று இருந்தது.
படைப்புகள்: எனது போராட்டம், வள்ளலார் கண்ட ஒருமைப்பாடு, மற்றும் பல நூல்களை எழுதியுள்ளார்.
பணி: சிறந்த விடுதலைப்போராட்ட வீரர், 1952 முதல் 1954 வரை சட்டமன்ற மேலவை உறுப்பினர், 1972 முதல் 1978 வரை சட்டமன்ற மேலவைத் தலைவர்.
விருது: 1966ல் 'வள்ளலார் கண்ட ஒருமைப்பாடு' என்ற நூலுக்குச் சாகித்திய அகாதெமி விருது பெற்றார். இது அவரது இலக்கியப் பணிக்குக் கிடைத்த அங்கீகாரம்.
அரசு: தமிழக அரசு திருத்தணி மற்றும் சென்னை தியாகராயநகரிலும் இவருக்குச் சிலை அமைத்துள்ளது.
In simple words: மா.பொ.சிவஞானம், இயற்பெயர் ஞானப்பிரகாசம். சிலப்பதிகாரப் பணிக்காக 'சிலம்புச்செல்வர்' என்று அழைக்கப்பட்டார். ஒரு சிறந்த விடுதலைப் போராட்ட வீரர், சாகித்திய அகாதெமி விருது பெற்றவர்.

🎯 Exam Tip: ஒரு ஆளுமையைப் பற்றிய குறிப்பு வரைகையில், அவரது இயற்பெயர், பெற்றோர், சிறப்புப் பெயர்கள், படைப்புகள், பதவிகள் மற்றும் விருதுகள் போன்றவற்றை உள்ளடக்குவது முக்கியம்.

 

Question 5. சிலப்பதிகாரம் குறித்து சிலம்புச் செல்வர் மா.பொ.சிவஞானம் கூறுவது யாது?
Answer: சிலப்பதிகாரம் குறித்து சிலம்புச் செல்வர் மா.பொ.சிவஞானம் கூறியவை:
• தான் சிலப்பதிகாரக் காப்பியத்தை மக்களிடம் கொண்டு செல்ல விரும்பியதற்குக் காரணம் உண்டு என்று கூறினார். சிலப்பதிகாரம் தமிழ் இனத்தின் ஒரு முக்கியமான அடையாளம்.
• திருக்குறளையோ, கம்பராமாயணத்தையோ விரும்பாதவன் அல்லன் என்றும் குறிப்பிட்டார்.
• ஆயினும் இந்திய தேசிய ஒருமைப்பாட்டிற்குக் கேடில்லாத வகையிலும், தமிழினத்தை ஒன்றுபடுத்தக் கூடிய ஓர் இலக்கியம் தமிழில் உண்டு என்றால், அது சிலப்பதிகாரத்தைத் தவிர வேறு இல்லை என்று உறுதியாகக் கூறினார்.
• இளங்கோ தந்த சிலம்பு, தமிழினத்தின் பொதுச்சொத்து என்றும் குறிப்பிட்டார்.
• எனவேதான் தமிழகத்தின் பட்டிதொட்டி எங்கும் சிலப்பதிகார மாநாடுகள் நடத்தப்பட்டதாகக் கூறினார். இதன் மூலம் சிலப்பதிகாரத்தின் சிறப்பு தமிழ் மக்கள் அனைவரையும் சென்றடைந்தது.
In simple words: சிலப்பதிகாரம் தமிழ் இனத்தை ஒன்றுபடுத்தும் ஆற்றல் கொண்டது என்பதால், அதை மக்களிடம் கொண்டு செல்ல விரும்பியதாக மா.பொ.சி கூறினார். அது தமிழினத்தின் பொதுவான சொத்து என்றும் தெரிவித்தார்.

🎯 Exam Tip: இலக்கியப் படைப்புகளின் முக்கியத்துவம் மற்றும் அவற்றின் சமூகத் தாக்கத்தை விவரிக்கும்போது, ஆளுமைகளின் பார்வையைச் சேர்ப்பது ஆழமான பதிலுக்கு உதவும்.

 

Question 6. சிலம்புச் செல்வர் மா.பொ.சிவஞானம் 'புத்தகப்பித்தன்' என்பதை நிறுவுக.
Answer: சிலம்புச் செல்வர் மா.பொ.சிவஞானம் 'புத்தகப்பித்தன்' என்பதை நிறுவும் காரணங்கள்:
• நூல் வாங்குவதற்குப் போதிய பணம் இல்லாதபோது, பழைய புத்தகங்கள் விற்கும் கடைகளுக்குச் சென்று, விருப்பமான புத்தகங்களை மிகக் குறைந்த விலைக்கு வாங்கிப் படிக்கும் வழக்கத்தைக் கொண்டிருந்தார். இது அவரது புத்தக ஆர்வத்தைக் காட்டுகிறது.
• உணவுக்காக வைத்திருந்த பணத்தில் புத்தகம் வாங்கி, பல வேளைகளில் பட்டினி கிடந்த சம்பவங்களும் உண்டு. கல்வி அறிவின் மீது அவருக்கு இருந்த ஆர்வத்தை இது காட்டுகிறது.
• குறைந்த விலைக்கு நல்ல நூல் ஒன்று கிடைத்தால் பேரானந்தம் அடைவார். ஒரு புதிய புத்தகம் கண்டுபிடித்தது அவருக்கு பெரிய மகிழ்ச்சியைக் கொடுத்தது.
• அவர் தன்னுடைய வாழ்நாளில் சேர்த்து வைத்துள்ள சொத்துகள் பல்லாயிரக் கணக்கான நூல்களைத் தவிர வேறில்லை என்று கூறியுள்ளார். இதன் மூலம், அவரது வாழ்க்கையில் புத்தகங்களுக்கு அளித்த முக்கியத்துவத்தை அறியலாம்.
In simple words: மா.பொ.சிவஞானம் பணம் இல்லாவிட்டாலும், உணவை விட்டும் புத்தகங்கள் வாங்கி, அவை கிடைத்தால் பெரும் மகிழ்ச்சி அடைந்தார். அவர் சேமித்த சொத்துகள் அனைத்தும் நூல்களே என்பதால், அவர் ஒரு 'புத்தகப்பித்தன்' ஆவார்.

🎯 Exam Tip: ஒருவரின் பண்பு அல்லது பட்டப்பெயரை விளக்கும்போது, அதை நிரூபிக்கும் வகையில் பல உதாரணங்களை வழங்குவது அவசியம்.

There are no questions or educational content within the specified page range (page 29) that meet the extraction criteria. All content on page 29 falls under the "IGNORE AND SKIP" rules for SEO titles, navigation links, and footer information. Therefore, the output is empty.