Get the most accurate TN Board Solutions for Class 10 Tamil Chapter 05.3 திருவிளையாடற் புராணம் here. Updated for the 2026-27 academic session, these solutions are based on the latest TN Board textbooks for Class 10 Tamil. Our expert-created answers for Class 10 Tamil are available for free download in PDF format.
Detailed Chapter 05.3 திருவிளையாடற் புராணம் TN Board Solutions for Class 10 Tamil
For Class 10 students, solving TN Board textbook questions is the most effective way to build a strong conceptual foundation. Our Class 10 Tamil solutions follow a detailed, step-by-step approach to ensure you understand the logic behind every answer. Practicing these Chapter 05.3 திருவிளையாடற் புராணம் solutions will improve your exam performance.
Class 10 Tamil Chapter 05.3 திருவிளையாடற் புராணம் TN Board Solutions PDF
Tamilnadu Samacheer Kalvi 10th Tamil Solutions Chapter 5.3 திருவிளையாடற் புராணம்
கற்பவை கற்றபின்
Question 1. இடைக்காடன் பிணக்குத் தீர்த்த படலத்தை நாடகமாக்கி வகுப்பில் நடித்துக் காட்டுக.
| நாடகம் | இடைக்காடன் பிணக்குத் தீர்த்த படலம் |
|---|---|
| நாடகமாந்தர் | இடைக்காடனார், குலேசபாண்டியன், இறைவன் (சிவன்), கபிலர். |
| நிகழிடம் | பாண்டியநாடு |
இடைக்காடன் பிணக்குத் தீர்த்த படலத்தின் சுருக்கமான நாடக வடிவம் இங்கே:
இடைக்காடனார்: மன்னா, நீங்கள் வாழ்க! நான் கபிலரின் நண்பன். நான் எழுதிய ஒரு பாடலை உங்கள் முன் பாட விரும்புகிறேன்.
குலேசபாண்டியன்: (பெருமையுடன்) பாடுங்கள். (இடைக்காடனார் பாடலை பாடுகிறார், ஆனால் பாண்டியன் அதைப் பொருட்படுத்தவில்லை).
இடைக்காடனார்: (இறைவனிடம் முறையிடுகிறார்) இறைவா! பாண்டியன் என் பாடலை மதிக்கவில்லை. உங்களையும் பார்வதிதேவியையும் அவமதித்துவிட்டான்.
இறைவன்: கபிலனுக்காகவும், இடைக்காடனுக்காகவும் நான் இந்த கோவிலை விட்டு வெளியேறுகிறேன். (இறைவன் கோவிலை விட்டு வெளியேறுகிறார்)
குலேசபாண்டியன்: இறைவனே! என் படைகளாலோ, பகைவர்களாலோ, கள்வர்களாலோ, காட்டில் உள்ள விலங்குகளாலோ உமக்கு எந்த இடையூறும் ஏற்பட்டதா? வேதங்களை கற்றவர்கள் தவறான வழியில் சென்றார்களா? தவம் செய்ததும், தர்மம் செய்ததும் குறைந்ததா? இல்லறமோ, துறவறமோ தங்கள் நெறியில் இருந்து தவறிவிட்டனவா? என் தந்தையே, எனக்கு எதுவும் தெரியவில்லையே.
இறைவன்: இடைக்காடனாரின் பாடலை இகழ்ந்த தவறைத் தவிர வேறு எந்த தவறும் இல்லை. இடைக்காடன் மீதுள்ள அன்பால் இங்கு வந்தோம்.
குலேசபாண்டியன்: பார்வதிதேவியை ஒரு பாகத்தில் கொண்ட பரம்பொருளே, புண்ணியனே! சிறியவர்கள் செய்யும் தவறுகளைப் பொறுப்பது பெரியவர்களுக்குப் பெருமை அல்லவா? என் தவறைப் பொறுத்தருள வேண்டும். (புலவர்களுக்கு மரியாதை செய்து, பொன் இருக்கையில் அமர வைக்கிறார்).
குலேசபாண்டியன்: புலவர்களே, என்னை மன்னிக்க வேண்டும். இடைக்காடனாருக்கு நான் செய்த தவறைப் பொறுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
கபிலர் மற்றும் இடைக்காடனார்: மன்னா! நீங்கள் கூறிய அமுதம் போன்ற குளிர்ந்த வார்த்தைகளால் எங்கள் கோபம் தணிந்தது. அனைவரையும் மதிக்க வேண்டும் என்பதே ஒரு மன்னனின் கடமையாகும்.
In simple words: இடைக்காடனார் பாண்டியன் சபையில் பாடுகிறார், ஆனால் பாண்டியன் அதைப் பொருட்படுத்தவில்லை. அதனால் இறைவன் கோவிலை விட்டு வெளியேற, பாண்டியன் வருந்துகிறான். இறைவன் திரும்பி வந்து, இடைக்காடனார் பாடலை இகழ்ந்ததே தவறு என்கிறார். பாண்டியன் மன்னிப்பு கேட்டு, இடைக்காடனாரையும் புலவர்களையும் மதிக்கிறான்.
🎯 Exam Tip: நாடகமாக்குதல் கேள்விகளுக்கு, கதையின் முக்கிய நிகழ்வுகளையும் கதாபாத்திரங்களின் உணர்வுகளையும் சுருக்கமாக, உரையாடல் வடிவில் தெளிவாக எழுதுவது முழு மதிப்பெண் பெற உதவும்.
பாடநூல் வினாக்கள்
பலவுள் தெரிக
Question 1. இடைக்காடனாரின் பாடலை இகழ்ந்தவர் __________ இடைக்காடனாரிடம் அன்பு வைத்தவர் __________.
அ) அமைச்சர், மன்னன்
இ) இறைவன், மன்னன்
ஆ) அமைச்சர், இறைவன்
ஈ) மன்னன், இறைவன்
Answer: (ஈ) மன்னன், இறைவன்
In simple words: இடைக்காடனாரின் பாடலை மதிக்காதவர் மன்னன், ஆனால் இடைக்காடனார் மீது அன்பு கொண்டவர் இறைவன்.
🎯 Exam Tip: யார் யார் மீது அன்பு வைத்தார்கள், யார் யாரை இகழ்ந்தார்கள் என்பதை சரியாகப் புரிந்துகொண்டு எழுத வேண்டும்.
குறுவினா
Question 1. "கழிந்த பெரும்கேள்வியினான் எனக் கேட்டு முழுது உணர்ந்த கபிலன் தன் பால் பொழிந்த பெரும் காதல்மிகு கேண்மையினான் இடைக்காட்டுப் புலவன் தென்சொல்" – இவ்வடிகளில் கழிந்த பெரும் கேள்வியினான் யார்? காதல் மிகு கேண்மையினான் யார்?
Answer: கழிந்த பெரும் கேள்வியினான் (மிகுந்த கல்வியறிவு உடையவர்) - குலேசபாண்டியன்.
காதல் மிகு கேண்மையினான் (கபிலரிடம் நட்பு கொண்டவர்) - இடைக்காடனார்.
In simple words: இந்த வரிகளில், சிறந்த அறிவாளி குலேசபாண்டியன். கபிலனிடம் மிகவும் நட்பு கொண்டவர் இடைக்காடனார்.
🎯 Exam Tip: ஒரு பாடல் வரியில் பல பெயர்கள் வரும்போது, ஒவ்வொரு பெயரும் யாரைக் குறிக்கிறது என்பதைப் பிரித்து தெளிவாக எழுதுவது முக்கியம்.
Question 2. அமர்ந்தான் - பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக.
| அமர்ந்தான் | அமர் | + த் (ந்) | + த் | + ஆன் |
|---|---|---|---|---|
| அமர் | - | பகுதி | ||
| த் (ந்) | - | சந்தி, 'ந்' ஆனது விகாரம் | ||
| த் | - | இறந்தகால இடைநிலை | ||
| ஆன் | - | ஆண்பால் வினைமுற்று விகுதி |
In simple words: 'அமர்ந்தான்' என்ற சொல்லைப் பிரிக்கும்போது, அமர் (பகுதி), த்(ந்) (சந்தி), த் (இறந்தகால இடைநிலை), ஆன் (ஆண்பால் வினைமுற்று விகுதி) எனப் பிரிக்கலாம்.
🎯 Exam Tip: பகுபத உறுப்பிலக்கணம் எழுதும் போது, ஒவ்வொரு பகுதியையும் சரியாக அடையாளம் கண்டு அதன் இலக்கணப் பெயரைத் துல்லியமாக எழுத வேண்டும்.
சிறுவினா
Question 1. மன்னன் இடைக்காடனார் என்ற புலவனுக்குச் சிறப்பு செய்தது ஏன்? விளக்கம் தருக.
Answer: குலேச பாண்டியன் தமிழ் இலக்கியத்தில் மிகுந்த புலமை கொண்டவன். அவனது அரசவையில் இடைக்காடனார் என்ற புலவர் பாடிய பாடலை மன்னன் முதலில் மதிக்கவில்லை. இதனால் மனவருத்தமடைந்த இடைக்காடனார் கடம்பவனத்து இறைவனிடம் முறையிட்டார். இறைவனும் இடைக்காடனார் மீது கொண்ட அன்பால் கோவிலை விட்டு வெளியேறி, வைகை ஆற்றின் தெற்கே ஒரு புதிய கோவிலில் அமர்ந்தார். இதையறிந்த மன்னன், "நான் என்ன தவறு செய்தேன்? இறைவன் ஏன் இங்கு வந்து அமர்ந்தார்?" என்று வருந்தினான். இறைவன், இடைக்காடனாரின் பாடலை இகழ்ந்ததே தவிர வேறு எந்தத் தவறும் இல்லை என்று கூறினார். தன் தவறை உணர்ந்த மன்னன், இடைக்காடனாரை அழைத்து, மங்கல ஒப்பனை செய்து, பொன் இருக்கையில் அமர்த்தி, பணிந்து மன்னிப்பு கோரினான். இந்த நிகழ்வுகள் மன்னன் தனது தவறை உணர்ந்து, இடைக்காடனாரைப் பெருமைப்படுத்தியதைக் காட்டுகிறது.
In simple words: பாண்டியன், இடைக்காடனாரின் பாடலை மதிக்கவில்லை. அதனால் இறைவன் கோவில் விட்டு வெளியேறினார். இதைக் கண்ட பாண்டியன் தவறை உணர்ந்து, இடைக்காடனாரை மன்னிப்பு கேட்டு, அவருக்கு சிறப்பு செய்தான்.
🎯 Exam Tip: மன்னனின் செயல்களுக்கும், அதன் விளைவுகளுக்கும் இடையிலான தொடர்பை தெளிவாக விவரித்து, காரணத்தையும் விளைவையும் ஒன்றிணைத்து எழுத வேண்டும்.
நெடுவினா
Question 1. இறைவன் புலவர் இடைக்காடன் குரலுக்குச் செவிசாய்த்த நிகழ்வை நயத்துடன் எழுதுக.
Answer:
| குறிப்புச் சட்டம் |
|---|
| மன்னனின் அவையில் இடைக்காடனார் |
| இடைக்காடனாரின் புலமையை அவமதித்தல் |
| இடைக்காடனார் இறைவனிடம் முறையிடுதல் |
| இறைவன் கோவிலை விட்டு வெளியேறுதல் |
| இறைவனிடம் மன்னன் வேண்டுதல் |
| இறைவனின் பதில் |
| பிழையைப் பொறுத்தருள இறைவனிடம் வேண்டுதல் |
| மன்னன் இடைக்காடனாருக்குப் பெருமை செய்தல் |
| மன்னன் புலவரிடம் வேண்டுதல் |
மன்னனின் அவையில் இடைக்காடனார்:
வேப்பமாலையை அணிந்த குலேச பாண்டியன் சிறந்த கல்வியறிவு கொண்டவன். அவனது புலமையைப் பற்றி கேள்வியுற்ற இடைக்காடனார், குலேசனின் அரசவைக்குச் சென்று தான் இயற்றிய கவிதையை பாடினார்.
இடைக்காடனாரின் புலமையை அவமதித்தல்:
குலேசபாண்டியன் மிகுந்த கல்வியறிவு கொண்டவன். அவன் தமிழையும், அடியார்களையும், செல்வத்தையும் மதிக்கும் பண்பு கொண்டவன். இடைக்காடனார் தனது சுவையான கவிதையைப் பாடியபோதும், பாண்டியன் சிறிதளவும் பாடலைப் பொருட்படுத்தாமல், புலவரின் புலமையை அவமதித்தான்.
இடைக்காடனார் இறைவனிடம் முறையிடுதல்:
"இறைவா! பாண்டியன் என்னை அவமதிக்கவில்லை. சொல்லின் உருவமான பார்வதி தேவியையும், பொருளின் உருவமான உங்களையும் அவமதித்தான்" என்று கோபத்துடன் இறைவனிடம் முறையிட்டார்.
இறைவன் கோவிலை விட்டு வெளியேறுதல்:
இடைக்காடனாரின் கோரிக்கையை ஏற்று, இறைவன் வைகை ஆற்றின் தெற்குப் பகுதியில் ஒரு கோயிலில் குடிபுகுந்தார். உடனே கபிலரும் மகிழ்வுடன் இடைக்காடனாரோடு வெளியேறினார். இறைவன் எளிய பக்தர்களின் உணர்வுகளுக்கு செவிசாய்க்கும் தன்மை கொண்டவர் என்பதை இது காட்டுகிறது.
இறைவனிடம் மன்னன் வேண்டுதல்:
இறைவன் வெளியேறியதை அறிந்த மன்னன், இறைவனிடம், "என் படைகளால், பகைவர்களால், கள்வர்களால், விலங்குகளால் உமக்கு ஏதேனும் இடையூறு ஏற்பட்டதா? மறையவர்களின் ஒழுக்கம் குறைந்ததா? தவமும், தானமும் சுருங்கியதா? இல்லறமும், துறவறமும் தங்கள் வழியிலிருந்து தவறினவா? தந்தையே, நான் அறியேன்" என்று வருத்தத்துடன் குலசேகரபாண்டியன் கேட்டான்.
இறைவனின் பதில்:
"வயல் சூழ்ந்த கடம்பவனத்தை விட்டு ஒருபோதும் நீங்கமாட்டோம். இடைக்காடனாரின் பாடலை இகழ்ந்த தவறைத் தவிர, உன்னிடம் வேறு எந்தத் தவறும் இல்லை" என்று இறைவன் கூறினார். "இடைக்காடன் மீது கொண்ட அன்பால்தான் இங்கு வந்தோம்" என்றும் தெரிவித்தார்.
பிழையைப் பொறுத்தருள இறைவனிடம் வேண்டுதல்:
வானத்தில் இருந்து வந்த இறைவனின் சொல்லைக் கேட்ட குலேசபாண்டியன் மகிழ்ந்து, "பரம்பொருளே! புண்ணியனே! சிறியவர்களின் குற்றத்தைப் பொறுப்பது பெரியவர்களுக்குப் பெருமையல்லவா?" என்று தனது பிழையைப் பொறுக்க இறைவனிடம் வேண்டினான்.
மன்னன் இடைக்காடனாருக்குப் பெருமை செய்தல்:
அரண்மனை வாழை, சாமரை போன்ற விதானங்களாலும், விளக்குகளாலும் அலங்கரிக்கப்பட்டது. பூரண கும்பம், மாலை, கொடி போன்ற மங்கலப் பொருட்களால் அழகுபடுத்தப்பட்டது. புலவர்கள் சூழ, இடைக்காடனாரை மங்கலமான ஒப்பனை செய்து, பொன் இருக்கையில் அமர வைத்து மன்னன் அவருக்குப் பெருமை செய்தான்.
மன்னன் புலவரிடம் வேண்டுதல்:
மன்னன் புலவர்களிடம், தான் இடைக்காடனாருக்குச் செய்த குற்றத்தைப் பொறுத்துக்கொள்ள வேண்டும் என்று வேண்டினான். புலவர்களும், மன்னனின் அமுதம் போன்ற இனிமையான வார்த்தைகளால் தங்கள் கோபம் தணிந்தது என்று கூறினார்கள்.
In simple words: இடைக்காடனார் தன் பாடலை மன்னன் குலேசபாண்டியன் மதிக்காததால் இறைவனிடம் முறையிட்டார். இறைவன் இடைக்காடனார் மீது அன்புகொண்டு கோவில் விட்டு வெளியேறினார். இதைக் கண்ட பாண்டியன் வருந்தி, தன் தவறை உணர்ந்து இறைவனிடம் மன்னிப்பு கேட்டான். இறைவன் பாண்டியனின் தவறை மன்னித்ததுடன், இடைக்காடனாருக்கு மரியாதை செய்யும்படியும் கூறினார். பாண்டியன் இடைக்காடனாரைப் பெருமைப்படுத்தி, புலவர்களிடம் மன்னிப்பு கேட்டான்.
🎯 Exam Tip: நீண்ட வினாக்களுக்கு விடையளிக்கும்போது, குறிப்புச் சட்டம் (outline) அமைத்து, ஒவ்வொரு பகுதியையும் விரிவாகவும் சுருக்கமாகவும், ஆனால் கோர்வையாகவும் எழுதுவது நல்ல மதிப்பெண் பெற உதவும்.
இலக்கணக் குறிப்பு.
கேள்வியினான் - வினையாலணையும் பெயர்
காடனுக்கும் கபிலனுக்கும் - எண்ணும்மை
கழிந்த - பெயரெச்சம்
பகுபத உறுப்பிலக்கணம்.
தணிந்தது- தணி + த் (ந்) + த் + அ + து
| பகுதி | சந்தி | இடைநிலை | சாரியை | விகுதி |
|---|---|---|---|---|
| தணி | த் (ந்) | த் | அ | து |
| பகுதி | சந்தி, 'ந்' ஆனது விகாரம் | இறந்தகால இடைநிலை | சாரியை | படர்க்கை வினைமுற்று விகுதி |
கூடுதல் வினாக்கள்
இலக்கணக் குறிப்பு.
கற்றோர் - வினையாலணையும் பெயர்
உணர்ந்தகபிலன் - பெயரெச்சம்
தீம்தேன், நல்நிதி, பெருந்தகை - பண்புத்தொகைகள்
ஒழுகுதார் - வினைத்தொகை
மீனவன் - ஆகுபெயர்
பகுபத உறுப்பிலக்கணம்.
தாழ்ந்தான் - தாழ் + த்(ந்) + த் + ஆன்
| பகுதி | சந்தி | இடைநிலை | விகுதி |
|---|---|---|---|
| தாழ் | த் (ந்) | த் | ஆன் |
| பகுதி | சந்தி, 'ந்' ஆனது விகாரம் | இறந்தகால இடைநிலை | ஆண்பால் வினைமுற்று விகுதி |
பலவுள் தெரிக
Question 1. கபிலரின் நண்பர் யார்?
அ) பரஞ்சோதி முனிவர்
ஆ) இடைக்காடனார்
இ) குலேச பாண்டியன்
ஈ) ஒட்டக்கூத்தர்
Answer: (ஆ) இடைக்காடனார்
In simple words: கபிலரின் உற்ற நண்பர் இடைக்காடனார் ஆவார்.
🎯 Exam Tip: கதாபாத்திரங்களின் உறவுமுறைகளை சரியாக நினைவில் வைத்திருப்பது இதுபோன்ற கேள்விகளுக்கு விரைவாக விடையளிக்க உதவும்.
Question 2. திருவிளையாடற்புராணத்தின் ஆசிரியர் யார்?
அ) சமண முனிவர்
ஆ) அகத்தியர் முனிவர்
இ) பரஞ்சோதி முனிவர்
ஈ) இடைக்காடனார்
Answer: (இ) பரஞ்சோதி முனிவர்
In simple words: திருவிளையாடற்புராணம் என்ற நூலை எழுதியவர் பரஞ்சோதி முனிவர்.
🎯 Exam Tip: நூல்களின் ஆசிரியர்களின் பெயர்களை சரியாக நினைவில் கொள்வது முக்கியமான பொது அறிவு மற்றும் இலக்கியக் கேள்விக்கு உதவும்.
Question 3. திருவிளையாடற்புராணம் படலங்களின் எண்ணிக்கை
அ) 64
ஆ) 96
இ) 30
ஈ) 18
Answer: (அ) 64
In simple words: திருவிளையாடற்புராணம் மொத்தம் 64 படலங்களைக் கொண்டுள்ளது.
🎯 Exam Tip: தமிழ் இலக்கிய நூல்களில் உள்ள படலங்கள், காண்டங்கள், பாக்களின் எண்ணிக்கை போன்ற தகவல்களை மனப்பாடம் செய்வது அவசியம்.
Question 4. 'தகடூர் எறிந்த பெருஞ்சேரல்' இரும்பொறை யாருக்குக் கவரி வீசினான்?
அ) பரஞ்சோதி முனிவர்
ஆ) கபிலர்
இ) இடைக்காடனார்
ஈ) மோசிகீரனார்
Answer: (ஈ) மோசிகீரனார்
In simple words: தகடூர் எறிந்த பெருஞ்சேரல் இரும்பொறை என்ற அரசன் மோசிகீரனார் என்ற புலவருக்குக் கவரி வீசினான்.
🎯 Exam Tip: இலக்கியப் பாடங்களில் வரும் வரலாற்று நிகழ்வுகளையும், தொடர்புடையவர்களையும் நினைவில் வைத்துக்கொள்ள வேண்டும்.
Question 5. வேப்ப மாலை அணிந்த மன்னன்?
அ) சேரன்
ஆ) சோழன்
இ) பாண்டியன்
ஈ) பல்லவன்
Answer: (இ) பாண்டியன்
In simple words: வேப்ப மாலை அணிவது பாண்டிய மன்னர்களின் அடையாளமாகும்.
🎯 Exam Tip: சங்க இலக்கியம் குறிப்பிடும் முடியுடை மூவேந்தர்களின் (சேர, சோழ, பாண்டியர்) தனிச்சிறப்புகளான மாலை, கொடி, சின்னம் ஆகியவற்றை நினைவில் கொள்ளவும்.
Question 6. மோசிகீரனார் முரசுக் கட்டிலில் கண்ணயரக் காரணம்
அ) குளிர்ந்த காற்று வீசியதால்
ஆ) நல்ல உறக்கம் வந்ததால்
இ) களைப்பு மிகுதியால்
ஈ) அரசன் இல்லாமையால்
Answer: (இ) களைப்பு மிகுதியால்
In simple words: மோசிகீரனார் மிகவும் களைப்பாக இருந்ததால், முரசுக் கட்டிலில் உறங்கிவிட்டார்.
🎯 Exam Tip: கதைகளில் வரும் நிகழ்வுகளுக்குக் காரணங்களை சரியாகப் புரிந்துகொண்டு எழுத வேண்டும்.
Question 7. [களைப்பு மிகுதியால்] 'மூரித் தீம் தேன் வழிந்து ஒழுகு தாரானைக் கண்டு' என்னும் தொடரில் தாரானை என்பது யாரைக் குறிக்கிறது?
அ) சிவபெருமான்
ஆ) கபிலர்
இ) பாண்டியன்
ஈ) இடைக்காடனார்
Answer: (இ) பாண்டியன்
In simple words: 'மூரித் தீம் தேன் வழிந்து ஒழுகு தாரானை' என்ற வரி பாண்டிய மன்னனை குறிக்கிறது.
🎯 Exam Tip: இலக்கியத் தொடர்களில் உள்ள உருவகங்களையும், அவை குறிக்கும் பொருளையும் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.
Question 8. பரஞ்சோதி முனிவர் பிறந்த ஊர் __________
அ) தஞ்சாவூர்
ஆ) திருமறைக்காடு
இ) திருத்துறைப் பூண்டி
ஈ) திருவண்ணாமலை
Answer: (ஆ) திருமறைக்காடு
In simple words: பரஞ்சோதி முனிவர் திருமறைக்காடு என்ற ஊரில் பிறந்தவர்.
🎯 Exam Tip: முக்கிய கவிஞர்கள் மற்றும் அறிஞர்களின் பிறப்பிடங்களை நினைவில் வைத்திருப்பது பொது அறிவு சார்ந்த கேள்விகளுக்கு உதவும்.
Question 9. திருவிளையாடற்புராணம் காண்டங்களின் எண்ணிக்கை
அ) 3
ஆ) 4
இ) 6
ஈ) 10
Answer: (அ) 3
In simple words: திருவிளையாடற்புராணம் மொத்தம் மூன்று காண்டங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.
🎯 Exam Tip: நூல்களின் உட்பிரிவுகளான காண்டம், படலம் போன்ற எண்ணிக்கைகளை துல்லியமாக நினைவில் வைத்திருப்பது முக்கியம்.
Question 10. இடைக்காடனார் பிணக்குத் தீர்த்த படலம் இடம் பெறும் காண்டம் __________
அ) மதுரைக் காண்டம்
ஆ) கூடற் காண்டம்
இ) திரு ஆலவாய்க் காண்டம்
ஈ) யுத்த காண்டம்
Answer: (இ) திரு ஆலவாய்க் காண்டம்
In simple words: இடைக்காடனார் பிணக்குத் தீர்த்த படலம் திருவிளையாடற்புராணத்தின் திரு ஆலவாய்க் காண்டத்தில் இடம்பெறுகிறது.
🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு படலமும் எந்த காண்டத்தில் உள்ளது என்பதைத் தெரிந்து வைத்திருப்பது வினாக்களுக்கு விடையளிக்க உதவும்.
Question 11. இடைக்காடனார் பிணக்குத் தீர்த்த படலம் திருவிளையாடற்புராணத்தில் எத்தனையாவது படலம்?
அ) 64
ஆ) 56
இ) 46
ஈ) 48
Answer: (ஆ) 56
In simple words: திருவிளையாடற்புராணத்தில் இடைக்காடனார் பிணக்குத் தீர்த்த படலம் 56-வது படலமாக உள்ளது.
🎯 Exam Tip: படலங்களின் எண்ணிக்கையையும், ஒரு குறிப்பிட்ட படலத்தின் வரிசை எண்ணையும் நினைவில் கொள்வது, கதையின் காலவரிசையை புரிந்துகொள்ள உதவும்.
Question 12. அரசரும் புலவருக்குக் __________ வீசுவர்.
அ) கவண்
ஆ) கணையாழி
இ) கவரி
ஈ) கல்
Answer: (இ) கவரி
In simple words: அரசர்கள் புலவர்களை மதித்து, கவரி வீசுவது ஒரு மரியாதை செயலாகும்.
🎯 Exam Tip: பண்டைய கால மரபுகள் மற்றும் மன்னர்கள் புலவர்களுக்கு அளித்த மரியாதைகள் பற்றி அறிந்து வைத்திருப்பது, இலக்கிய சூழல்களைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
Question 13. குலேசபாண்டியன் __________ நாட்டை ஆட்சி புரிந்தான்.
அ) பாண்டிய
ஆ) சேர
இ) சோழ
ஈ) பல்லவ
Answer: (அ) பாண்டிய
In simple words: குலேசபாண்டியன் பாண்டிய நாட்டை ஆட்சி செய்த மன்னன் ஆவார்.
🎯 Exam Tip: மன்னர்களின் பெயர்களையும் அவர்கள் ஆட்சி செய்த நாடுகளையும் சரியாகத் தெரிந்துகொள்வது, வரலாற்றுச் செய்திகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ள உதவும்.
Question 14. குலேச பாண்டியன் என்னும் மன்னன் __________ புலமையில் சிறந்து விளங்கினான்.
அ) தமிழ்
ஆ) வடமொழி
இ) தெலுங்கு
ஈ) கன்னடம்
Answer: (அ) தமிழ்
In simple words: குலேச பாண்டியன் தமிழ் மொழிப் புலமையில் மிகச் சிறந்த மன்னன் ஆவார்.
🎯 Exam Tip: மன்னர்களின் மொழியறிவு மற்றும் அவர்கள் ஆதரித்த மொழிகள் குறித்த தகவல்களை நினைவில் கொள்வது, இலக்கியப் பின்னணியைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
Question 15. சொல்லின் வடிவாக இறைவனின் இடப்புறம் வீற்றிருப்பவள் __________
அ) பார்வதி
ஆ) திருமகள்
இ) கலைமகள்
ஈ) அலைமகள்
Answer: (அ) பார்வதி
In simple words: பார்வதி தேவி சிவபெருமானின் இடப்புறத்தில் அமர்ந்து, சொல்லின் வடிவமாக போற்றப்படுகிறார்.
🎯 Exam Tip: இறைவியின் பல்வேறு அம்சங்களையும், அவர்கள் குறிக்கும் தன்மைகளையும் அறிந்து வைத்திருப்பது சமய இலக்கியங்களைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
Question 16. சொல்லின் பொருளாக விளங்குவது __________
அ) இறைவன்
ஆ) இடைக்காடனார்
இ) கபிலர்
ஈ) பார்வதி
Answer: (அ) இறைவன்
In simple words: இறைவன் அனைத்துப் பொருள்களுக்கும் மூலமாக இருப்பதால், சொல்லின் பொருளாக விளங்குகிறார்.
🎯 Exam Tip: தமிழ் இலக்கியத்தில் இறைவன் அல்லது இறைவி எதைக் குறிக்கிறார்கள் என்பதைத் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்வது கேள்விகளுக்குச் சரியாகப் பதிலளிக்க உதவும்.
Question 17. சொல்லின் பொருளாக விளங்கும் உன்னையுமே அவமதித்ததாக இறைவனிடம் இடைக்காடனார் __________ கூறினார்.
அ) அழுகையுடன்
ஆ) சினத்துடன்
இ) ஏளனத்துடன்
ஈ) உருக்கத்துடன்
Answer: (ஆ) சினத்துடன்
In simple words: இடைக்காடனார் மன்னன் செய்த அவமதிப்பை இறைவனிடம் மிகுந்த கோபத்துடன் தெரிவித்தார்.
🎯 Exam Tip: கதையில் வரும் கதாபாத்திரங்களின் மனநிலைகளையும், அவர்கள் வெளிப்படுத்தும் உணர்வுகளையும் சரியாக அடையாளம் காண வேண்டும்.
Question 18. இடைக்காடனாரின் சொல் __________ போல் இறைவனின் திருச்செவியில் சென்று தைத்தது.
அ) கூரிய அம்பு
ஆ) வேற்படை
இ) தீ
ஈ) விடமுள்
Answer: (ஆ) வேற்படை
In simple words: இடைக்காடனாரின் வார்த்தைகள் கூர்மையான வேல் போல இறைவனின் காதுகளில் சென்று தாக்கியது.
🎯 Exam Tip: உவமை, உருவகம் போன்ற அணிநலன்களைக் கண்டறிந்து, அவை எதைக் குறிக்கின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது இலக்கியக் கேள்விகளுக்கு அவசியமானது.
Question 19. .ஆற்றின் தென் பக்கத்தே ஒரு திருக்கோவிலை ஆக்கி இறைவன் அங்குச் சென்று இருந்தார்.
(a) காவிரி
(b) கங்கை
(c) வைகை
(d) தாமிரபரணி
Answer: (c) வைகை
In simple words: கடவுள் ஒரு புதிய கோவிலைக் கட்டி அமர்ந்த இடம் வைகை ஆற்றின் தென் பக்கத்தில் இருந்தது.
🎯 Exam Tip: இந்த மாதிரி கேள்விகளுக்கு, சரியான புவியியல் அமைப்பையோ அல்லது இடம் பற்றிய தகவலையோ சரியாகப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
Question 20. திரு ஆலவாய்க் கோவிலை விட்டு வெளியேறிய இறைவன் - வடிவத்தை மறைத்து.. வடக்கே வையை ஆற்றின் தென் பக்கத்தே சென்று இருந்தார்.
(a) நரசிங்க
(b) பலராம
(c) இலிங்க
(d) சர்ப்ப
Answer: (c) இலிங்க
In simple words: இறைவன் திரு ஆலவாய் கோயிலை விட்டுச் சென்றபோது, அவர் இலிங்க வடிவில் வைகை ஆற்றின் தென் கரைக்குச் சென்றார்.
🎯 Exam Tip: கடவுளின் வெவ்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் அவற்றின் பின்னணிக் கதைகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது முக்கியம்.
Question 21. கடம்பவனத்தை விட்டு ஒரு போதும் நீங்க மாட்டோம் என்று கூறியவர்
(a) குலேச பாண்டியன்
(b) இறைவன்
(c) இடைக்காடனார்
(d) கபிலர்
Answer: (b) இறைவன்
In simple words: கடம்பவனத்தை ஒருபோதும் விட்டுப் பிரிய மாட்டோம் என்று சொன்னது இறைவன் தான்.
🎯 Exam Tip: ஒரு குறிப்பிட்ட வாக்குறுதி அல்லது கூற்று யார் சொன்னது என்று கேட்கப்பட்டால், கதாபாத்திரங்களைச் சரியாக அடையாளம் காண வேண்டும்.
Question 22. மன்னன் இடைக்காடனாரை மங்கலமாக ஒப்பனை செய்து இருக்கையில் விதிப்படி அமர்த்தினான்.
(a) மரகத
(b) பொன்
(c) தன்
(d) வைர
Answer: (b) பொன்
In simple words: அரசன் புலவர் இடைக்காடனாரைப் பெருமைப்படுத்தி பொன்னாலான இருக்கையில் அமர வைத்தார்.
🎯 Exam Tip: கதையில் வரும் முக்கிய நிகழ்வுகள் மற்றும் அவற்றில் சம்பந்தப்பட்ட பொருட்கள் பற்றி தெளிவு இருக்க வேண்டும்.
Question 23. கேள்வியினான், காடனுக்கும் கபிலனுக்கும் - இச்சொற்களுக்குரிய இலக்கணக் குறிப்புகளைக் கண்டறிக.
(a) வினையாலணையும் பெயர், எண்ணும்மை
(b) எண்ணும்மை, வினையாலணையும் பெயர்
(c) முற்றெச்சம், உம்மைத் தொகை
(d) வினையெச்சம், தொழிற் பெயர்
Answer: (a) வினையாலணையும் பெயர், எண்ணும்மை
In simple words: 'கேள்வியினான்' என்பது ஒரு செயலைக் குறிக்கும் பெயராகும். 'காடனுக்கும் கபிலனுக்கும்' என்பது 'உம்' என்ற எழுத்தைச் சேர்த்து பல பொருட்களைப் பட்டியலிடுகிறது.
🎯 Exam Tip: இலக்கணக் குறிப்புகளைக் கண்டறியும்போது, ஒவ்வொரு சொல்லின் வடிவத்தையும், அதன் பயன்பாட்டையும் கவனமாகப் பார்க்க வேண்டும்.
Question 24. 'மாசற விசித்த வார்புறு வள்பின்' என்று பாடிய புலவர் _ பாடப்பட்டவன்
(a) மோசிகீரனார், தகடூர் எறிந்த பெருஞ்சேரல் இரும்பொறை
(b) ஔவையார், அதியமான்
(c) பரணர், தலையாளங்கானத்துச் செருதவன்ற பாண்டியன்
(d) கபிலர், பாரி
Answer: (a) மோசிகீரனார், தகடூர் எறிந்த பெருஞ்சேரல் இரும்பொறை
In simple words: 'மாசற விசித்த வார்புறு வள்பின்' என்ற பாடலை மோசிகீரனார் பாடினார். அந்தப் பாடல் தகடூர் எறிந்த பெருஞ்சேரல் இரும்பொறையைப் பற்றிப் பேசியது.
🎯 Exam Tip: ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கிய மேற்கோள் அல்லது வரியைக் கொடுத்தால், அதை எழுதிய புலவரையும், யாருக்காக எழுதப்பட்டது என்பதையும் சரியாகத் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
Question 25. அரண்மனையின் முரசுக் கட்டிலில் தூங்கியவர் வீசிய மன்னர்
(a) இடைக்காடனார், குலேச பாண்டியன்
(b) மோசிகீரனார், பெருஞ்சேரல் இரும்பொறை
(c) கபிலர், பாரி
(d) பரணர், பேகன்
Answer: (b) மோசிகீரனார், பெருஞ்சேரல் இரும்பொறை
In simple words: மோசிகீரனார் அரண்மனையின் முரசு வைத்திருக்கும் கட்டிலில் தூங்கியபோது, பெருஞ்சேரல் இரும்பொறை என்ற அரசன் அவருக்குக் கவரி வீசினான்.
🎯 Exam Tip: சங்க இலக்கியத்தில் வரும் முக்கிய நிகழ்வுகளையும், தொடர்புடைய கதாபாத்திரங்களையும் சரியாக நினைவில் வைத்துக்கொள்ள வேண்டும்.
Question 26. பரஞ்சோதி முனிவர் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்தவர்.
(a) பத்தாம்
(b) பதினேழாம்
(c) பதினெட்டாம்
(d) பதினைந்தாம்
Answer: (b) பதினேழாம்
In simple words: பரஞ்சோதி முனிவர் பதினேழாம் நூற்றாண்டில் வாழ்ந்த ஒரு முக்கியமான புலவர் ஆவார்.
🎯 Exam Tip: புலவர்கள் மற்றும் முக்கிய பிரமுகர்களின் காலங்களை மனப்பாடம் செய்வது, வரலாற்று கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க உதவும்.
Question 27. பரஞ்சோதி முனிவர் பக்தி மிக்கவர்.
(a) சிவ
(b) பெருமாள்
(c) முருக
(d) தேச
Answer: (a) சிவ
In simple words: பரஞ்சோதி முனிவர் சிவபெருமானின் மீது மிகுந்த பக்தி கொண்டவர்.
🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு புலவரும் அல்லது சாமியாரும் எந்த தெய்வத்தை வழிபட்டனர் என்பதை அறிந்து கொள்வது, அவர்களின் படைப்புகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
Question 28. திருவிளையாடற் கதைகள் முதற்கொண்டு கூறப்பட்டு வருகிறது.
(a) சிலப்பதிகாரம்
(b) மணிமேகலை
(c) சீவகசிந்தாமணி
(d) தொல்காப்பியம்
Answer: (a) சிலப்பதிகாரம்
In simple words: திருவிளையாடற்புராணத்தின் கதைகள் சிலப்பதிகாரம் என்ற பழைய தமிழ் நூலிலேயே குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இது கதைகளின் தொன்மையைக் காட்டுகிறது.
🎯 Exam Tip: ஒரு நூலில் உள்ள செய்திகள் வேறு எந்த நூல்களில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன என்பதை அறிந்து கொள்வது, இலக்கிய அறிவை வளர்க்கும்.
குறுவினா
Question 1. நும் கவிதைப் பேழைப் பகுதி அமைந்த திருவிளையாடற்புராணப் பாடல் அமைந்த காண்டம் மற்றும் படலம் எது?
Answer:
காண்டம்: திரு ஆலவாய்க் காண்டம்
படலம்: இடைக்காடன் பிணக்குத் தீர்த்த படலம்
In simple words: நம் பாடப்பகுதி 'திரு ஆலவாய்க் காண்டம்' என்ற பிரிவிலும், 'இடைக்காடன் பிணக்குத் தீர்த்த படலம்' என்ற பகுதியிலும் உள்ளது.
🎯 Exam Tip: கதைகள் எந்தப் பகுதி அல்லது அத்தியாயத்தில் உள்ளன என்பதை சரியாக நினைவில் வைத்துக்கொள்ள வேண்டும்.
Question 2. "சந்நிதியில் வீழ்ந்து எழுந்து தமிழ் அறியும் பெருமானே" என்று யார் யாரிடம் கூறியது?
Answer: இடைக்காடனார் இறைவனிடம் கூறினார்.
In simple words: "தமிழ் தெரிந்த கடவுளே!" என்று இடைக்காடனார், கோவிலில் விழுந்து வணங்கி சிவபெருமானிடம் சொன்னார்.
🎯 Exam Tip: உரையாடல்களில் யார் என்ன சொன்னார்கள், யாருக்குச் சொன்னார்கள் என்பதைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.
Question 3. 'நின்இடம் பிரியா இமையப் பாவை' - இவ்வடிகளில் சுட்டப்படுபவர் யார்?
Answer: ஈசனின் இடத்தில் வீற்றிருக்கும் பார்வதி தேவியே இவ்வடிகளில் சுட்டப்படுகின்றார்.
In simple words: "நின்னிடம் பிரியாத இமயப் பெண்" என்பது சிவபெருமானை விட்டுப் பிரியாத பார்வதி தேவியைக் குறிக்கிறது.
🎯 Exam Tip: இலக்கிய வரிகளில் வரும் உருவகப் பெயர்கள் அல்லது அடைமொழிகள் யாரைக் குறிக்கின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
Question 4. 'சொல் பொருளான உன்னையுமே இகழ்ந்தனன்' - பொருளானவன் யார்? இகழ்ந்தவன் யார்?
Answer:
1. பொருளானவன் - திருஆலவாய் இறைவன் ஈசன்
2. இகழ்ந்தவன் - குலேச பாண்டியன்
In simple words: 'பொருள்' என்பது திருஆலவாய் இறைவன் சிவபெருமானைக் குறிக்கிறது. சிவபெருமானை இகழ்ந்தவன் குலேச பாண்டியன்.
🎯 Exam Tip: கேள்வி பல பகுதிகளைக் கொண்டிருந்தால், ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் தனித்தனியாகப் பதிலளிக்க வேண்டும்.
Question 5. "பிழைத்தனவோ யான் அறியேன் எந்தாய்" யார் யாரிடம் கூறியது?
Answer: குலேச பாண்டியன் இறைவனிடம் (ஈசன்) கூறினார்.
In simple words: "ஐயனே, நான் தவறு செய்தேனா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை" என்று குலேச பாண்டியன் சிவபெருமானிடம் சொன்னார்.
🎯 Exam Tip: குறிப்பிட்ட வாக்கியங்கள் யாரால், யாருக்குச் சொல்லப்பட்டன என்பதைத் தெரிந்துகொள்வது, கதாபாத்திரங்களின் தொடர்புகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
Question 6. "யாம் அவனிடத்தில் வைத்த அருளினால் வந்தேம்" என்று யார் யாரிடம் கூறியது?
Answer: இறைவன் (ஈசன்) குலேச பாண்டியனிடம் கூறினார்.
In simple words: "நாங்கள் அவன் மீது வைத்த அன்பால் வந்தோம்" என்று சிவபெருமான் குலேச பாண்டியனிடம் சொன்னார்.
🎯 Exam Tip: தெய்வங்கள் அல்லது உயர்ந்தவர்கள் பேசும் வார்த்தைகளின் பொருள் மற்றும் சூழலை அறிய வேண்டும்.
Question 7. "யாம் அவனிடத்தில் வைத்த அருளினால் வந்தேம்" என்று இறைவன் கூறக் காரணம் யாது?
Answer: இடைக்காடனாரின் செய்யுளை குலேச பாண்டியன் இகழ்ந்தான். இறைவன் இடைக்காடனாரின் மீது மிகுந்த அன்பு வைத்திருந்ததனால் இறைவன் கோவிலை விட்டு நீங்கினான்.
In simple words: அரசன் இடைக்காடனாரின் பாடலை மதிக்கவில்லை. அதனால் இறைவன் இடைக்காடன் மீது கொண்ட அன்பால் தன் கோயிலை விட்டுச் சென்றார்.
🎯 Exam Tip: ஒரு நிகழ்வுக்குப் பின்னால் உள்ள காரணத்தைக் கண்டறியும்போது, கதையின் முக்கிய திருப்பங்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
Question 8. “சிறியோர் குற்றம் பொறுப்பது பெருமையன்றோ எண்ணிய பெரியோர்க்கு" என்று யார் யாரிடம் கூறியது?
Answer: குலேச பாண்டியன் இறைவினடம் (ஈசன்) கூறினார்.
In simple words: "பெரியவர்கள் சிறியவர்களின் தவறை மன்னிப்பது பெருமை இல்லையா?" என்று குலேச பாண்டியன் சிவபெருமானிடம் பணிவாகக் கேட்டார்.
🎯 Exam Tip: தத்துவார்த்தமான அல்லது நீதி சார்ந்த வாக்கியங்கள் யாரால் சொல்லப்பட்டன என்பதைக் கவனிக்க வேண்டும்.
Question 9. சொல் வடிவாய் நின்றவர் யார்? சொல் பொருளாய் விளங்கியவர் யார்?
Answer:
• சொல் வடிவாய் நின்றவர்: பார்வதி தேவி
• சொல் பொருளாய் விளங்கியவர்: இறைவன் (ஈசன்)
In simple words: பார்வதி தேவி சொல்லின் வடிவாகவும், சிவபெருமான் சொல்லின் பொருளாகவும் இருக்கிறார்கள்.
🎯 Exam Tip: இறைவனின் பல நிலைகளையும், துணைப் பெயர்களையும் அறிந்து கொள்வது, இதுபோன்ற கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க உதவும்.
Question 10. "சிறியோர் குற்றம் பொறுப்பது பெருமையன்றோ எண்ணிய பெரியோர்க்கு" -இவ்வடிகளில் அமைந்த முரண் சொற்கள் எவை?
Answer: சிறியோர் - பெரியோர்
In simple words: இந்தக் கேள்வி, ஒரே வாக்கியத்தில் எதிரெதிரான பொருள் கொண்ட சொற்களைக் கேட்கிறது. இங்கே 'சிறியோர்' மற்றும் 'பெரியோர்' என்பவை எதிரெதிர் சொற்கள்.
🎯 Exam Tip: முரண் அல்லது எதிர்ச்சொற்களைக் கண்டறிய, வாக்கியத்தின் முழுப் பொருளையும், சொற்களின் எதிர் தன்மையையும் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
Question 11. "தண்ணிய அமுதால் எங்கள் கோபத்தீத் தணிந்தது" என்று யார் யாரிடம் கூறியது?
Answer: புலவர் இடைக்காடனார் குலேச பாண்டியனிடம் கூறினார்.
In simple words: "உங்களுடைய குளிர்ந்த அமுதம் போன்ற இனிமையான வார்த்தைகளால் எங்கள் கோபம் தீர்ந்தது" என்று புலவர் இடைக்காடனார் குலேச பாண்டியனிடம் சொன்னார்.
🎯 Exam Tip: ஒரு குறிப்பிட்ட வாக்கியத்தின் ஆழமான பொருளையும், அது சொல்லப்பட்ட சூழலையும் மனதில் கொள்ள வேண்டும்.
Question 12. "பண்ணிய குற்றம் எல்லாம் பொறுக்க எனப்பரவித் தாழ்ந்தவன்" என்று யார் யாரிடம் கூறியது?
Answer: குலேச பாண்டியன் புலவர் இடைக்காடனாரிடம் கூறினார்.
In simple words: "நான் செய்த எல்லாத் தவறுகளையும் மன்னிக்க வேண்டும்" என்று குலேச பாண்டியன் இடைக்காடனார் என்ற புலவரிடம் கெஞ்சிக் கேட்டார்.
🎯 Exam Tip: கதாபாத்திரங்களின் மனநிலை மற்றும் அவர்களின் செயல்களின் விளைவுகளைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
Question 13. பண்ணிய குற்றம் எல்லாம் பொறுக்க எனப்பரவித் தாழ்ந்தவன்" பண்ணிய குற்றம் யாது?
Answer: குலேச பாண்டியன் இடைக்காடனாரின் பாடலை இகழ்ந்தார். அதனால் இறைவன் கோயிலை விட்டு நீங்கினார்.
In simple words: குலேச பாண்டியன், இடைக்காடனார் எழுதிய பாடலை மதிக்காமல் இகழ்ந்தார். இந்தக் காரணத்தாலேயே சிவபெருமான் கோவிலை விட்டு வெளியேறினார்.
🎯 Exam Tip: ஒரு கதையில் வரும் முக்கிய நிகழ்வுகளின் சங்கிலித்தொடரை (cause and effect) சரியாகப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
Question 14. சொல்லேருழவனுக்குக் கவரி வீசிய வில்லேருழவன் - சொல்லேருழவன் யார்? வில்லேருழவன் யார்?
Answer:
1. சொல்லேருழவன் (புலவன்) - மோசிகீரனார்
2. வில்லேருழவன் (மன்னன்) - தகடூர் எறிந்த பெருஞ்சேரல் இரும்பொறை
In simple words: மோசிகீரனார் என்பவர் 'சொல்லேருழவன்' (சொற்களால் உழும் புலவர்) ஆவார். தகடூர் எறிந்த பெருஞ்சேரல் இரும்பொறை என்பவர் 'வில்லேருழவன்' (வில்லால் உழும் மன்னன்) ஆவார்.
🎯 Exam Tip: பழைய இலக்கியப் பட்டங்கள் மற்றும் சிறப்புப் பெயர்கள் யாரைக் குறிக்கின்றன என்பதை அறிந்து கொள்வது அவசியம்.
சிறுவினா
Question 1. "பிழைத்தனவோ யான் அறியேன் எந்தாய்" என்று பாண்டியன் இறைவனிடம் வினவியதை எழுதுக.
Answer:
• இறைவனே, என்னால், என்படைகளால், என்பகைவரால், கள்வரால், காட்டில் உள்ள விலங்குகளால் இத்தமிழ்நாட்டில் தங்களுக்கு இடையூறு ஏற்பட்டதா?
• வேதங்களை பயின்றவர் நல்லொழுக்கத்தில் தவறினாரா?
• தவமும் தருமமும் சுருங்கியதோ?
• இல்லறமும் துறவறமும் தத்தம் நெறியில் இருந்து தவறினவோ?
- எமது தந்தையே யான் அறியேன் என்று குலேச பாண்டியன் இறைவனிடம் வினவினான்.
In simple words: "ஐயனே, நான் தவறு செய்தேனா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை" என்று குலேச பாண்டியன் சிவபெருமானிடம் கேட்டார். தான், தன் படைகள், எதிரிகள், திருடர்கள், காட்டு விலங்குகள் ஆகியவற்றால் இந்த நாட்டில் அவருக்கு ஏதாவது தொல்லை ஏற்பட்டதா என்றும், நல்லவர்கள் கெட்டவர்களாக மாறினார்களா, தர்மங்கள் குறைந்தனவா, இல்லற வாழ்க்கை அல்லது துறவற வாழ்க்கை மாறிவிட்டதா என்றும் கேள்விகளை அடுக்கினார்.
🎯 Exam Tip: ஒரு கேள்வி பல பகுதிகளைக் கொண்டிருந்தால், ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் தனித்தனியாகவும் முழுமையாகவும் பதிலளிக்க வேண்டும்.
Question 2. "பிழைத்தனவோ யான் அறியேன் எந்தாய்"- இடஞ்சுட்டிப் பொருள் விளக்கம் தருக.
Answer:
இடம் சுட்டல்:
பெரிய புராணம் திரு ஆலவாய்க் காண்டத்தில், இடைக்காடன் பிணக்குத் தீர்த்த படலத்தில் குலேச பாண்டியன் இறைவனிடம் வினவினான்.
பொருள் விளக்கம்:
இறைவனே, என்னால், என் படைகளால், என் பகைவரால், கள்வரால், காட்டில் உள்ள விலங்குகளால் இத்தமிழ்நாட்டில் தங்களுக்கு இடையூறு ஏற்பட்டதா? வேதங்களை பயின்றவர் நல்லொழுக்கத்தில் தவறினாரா? தவமும் தருமமும் சுருங்கியதோ? இல்லறமும் துறவறமும் தத்தம் நெறியில் இருந்து தவறினவோ? எமது தந்தையே யான் அறியனே என்று பாண்டியன் இறைவனிடம் வினவினான்.
In simple words: இந்த வரிகள் திருவிளையாடற்புராணம், திரு ஆலவாய்க் காண்டத்தில், இடைக்காடன் பிணக்குத் தீர்த்த படலத்தில் வருகின்றன. குலேச பாண்டியன், சிவபெருமானிடம், "என் மூலமாகவோ, என் படையினரால், எதிரிகளால், திருடர்களால், அல்லது காட்டு விலங்குகளால் உங்களுக்கு ஏதாவது தீங்கு ஏற்பட்டதா? வேதங்கள் படித்தவர்கள் நல்லொழுக்கத்தை இழந்தார்களா? தவம், தானம் குறைந்துவிட்டதா? இல்லறம் மற்றும் துறவறம் தங்கள் நெறியில் இருந்து விலகியதா? தந்தையே, எனக்குத் தெரியவில்லை" என்று பணிவுடன் கேட்டான்.
🎯 Exam Tip: இடஞ்சுட்டிப் பொருள் விளக்கம் எழுதும்போது, முதலில் அது எந்த நூலில், எந்தப் பகுதியில் வருகிறது என்பதையும், பின்னர் அதன் முழுப் பொருளையும் தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.
Question 3. "சிறியோர் குற்றம் பொறுப்பது பெருமையன்றோ எண்ணிய பெரியோர்க்கு" - இடஞ்சுட்டிப் பொருள் விளக்கம் தருக.
Answer:
இடம் சுட்டல்:
பெரிய புராணம் திரு ஆலவாய்க் காண்டத்தில், இடைக்காடன் பிணக்குத் தீர்த்த படலத்தில் குலேச பாண்டியன் இறைவனிடம் வினவினான்.
பொருள் விளக்கம்:
வானிலிருந்து ஒலித்த இறைவனின் சொல் கேட்டுப் பாண்டியன், "பார்வதி தேவியை ஒரு பாகத்தில் கொண்டபரம்பொருளே, புண்ணியனே, சிறியவர்களின் குற்றம் பொறுப்பது பெரியவருக்குப் பெருமையல்லவா?" என்று தன் குற்றத்தைப் பொறுக்க வேண்டினார்.
In simple words: இந்த வரிகள் திருவிளையாடற்புராணம், திரு ஆலவாய்க் காண்டத்தில், இடைக்காடன் பிணக்குத் தீர்த்த படலத்தில் உள்ளன. குலேச பாண்டியன், சிவபெருமானின் குரலைக் கேட்ட பிறகு, அவரிடம், "பார்வதி தேவியை ஒரு பாகமாக உடைய தலைவரே! நல்லவரே! சிறியவர்களின் தவறுகளைப் பெரியவர்கள் மன்னிப்பதுதான் அவர்களுக்குப் பெருமை இல்லையா?" என்று கூறி, தான் செய்த தவறுக்காக மன்னிப்புக் கேட்டான்.
🎯 Exam Tip: இந்த மாதிரி கேள்விகளுக்கு, மேற்கோளின் பின்னணியையும், அது உணர்த்தும் கருத்தையும் முழுமையாக விளக்குவது அவசியம்.
Free study material for Tamil
TN Board Solutions Class 10 Tamil Chapter 05.3 திருவிளையாடற் புராணம்
Students can now access the TN Board Solutions for Chapter 05.3 திருவிளையாடற் புராணம் prepared by teachers on our website. These solutions cover all questions in exercise in your Class 10 Tamil textbook. Each answer is updated based on the current academic session as per the latest TN Board syllabus.
Detailed Explanations for Chapter 05.3 திருவிளையாடற் புராணம்
Our expert teachers have provided step-by-step explanations for all the difficult questions in the Class 10 Tamil chapter. Along with the final answers, we have also explained the concept behind it to help you build stronger understanding of each topic. This will be really helpful for Class 10 students who want to understand both theoretical and practical questions. By studying these TN Board Questions and Answers your basic concepts will improve a lot.
Benefits of using Tamil Class 10 Solved Papers
Using our Tamil solutions regularly students will be able to improve their logical thinking and problem-solving speed. These Class 10 solutions are a guide for self-study and homework assistance. Along with the chapter-wise solutions, you should also refer to our Revision Notes and Sample Papers for Chapter 05.3 திருவிளையாடற் புராணம் to get a complete preparation experience.
FAQs
The complete and updated Samacheer Kalvi Class 10 Tamil Solutions Chapter 5.3 திருவிளையாடற் புராணம் is available for free on StudiesToday.com. These solutions for Class 10 Tamil are as per latest TN Board curriculum.
Yes, our experts have revised the Samacheer Kalvi Class 10 Tamil Solutions Chapter 5.3 திருவிளையாடற் புராணம் as per 2026 exam pattern. All textbook exercises have been solved and have added explanation about how the Tamil concepts are applied in case-study and assertion-reasoning questions.
Toppers recommend using TN Board language because TN Board marking schemes are strictly based on textbook definitions. Our Samacheer Kalvi Class 10 Tamil Solutions Chapter 5.3 திருவிளையாடற் புராணம் will help students to get full marks in the theory paper.
Yes, we provide bilingual support for Class 10 Tamil. You can access Samacheer Kalvi Class 10 Tamil Solutions Chapter 5.3 திருவிளையாடற் புராணம் in both English and Hindi medium.
Yes, you can download the entire Samacheer Kalvi Class 10 Tamil Solutions Chapter 5.3 திருவிளையாடற் புராணம் in printable PDF format for offline study on any device.