CBSE Class 7 Hindi Revision Worksheet Set 21

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर संक्षेप में दीजिए -

Question (क) रोहिणी को मुरलीवाले के स्वर से खिलौने वाले का स्मरण क्यों हो आइए ?
Answer: रोहिणी को मुरलीवाले का स्वर जाना-पहचाना लगा। वह पहले भी इसी प्रकार गा-गाकर खिलौने बेचा करता था, इसलिए मुरलीवाले के स्वर को सुनकर उसे पुराने खिलौनेवाले का स्मरण हो आया।
In simple words: मुरलीवाले की आवाज पुरानी खिलौने बेचने वाले जैसी थी, जिससे रोहिणी को उसकी याद आ गई।

Exam Tip: पाठ 'खिलौनेवाला' से संबंधित प्रश्नों में पात्रों के आपसी संबंधों और स्मृतियों पर ध्यान दें।

Question (ख) 'पापा खो गए' नाटक में आपको सबसे बुद्धिमान पात्र कौन लगा और क्यों ?
Answer: 'पापा खो गए' नाटक में कौआ सबसे बुद्धिमान पात्र लगा, क्योंकि वह बहुत चालाक, सतर्क और दूरदर्शी है। वह समय पर सही निर्णय लेता है और दुष्ट व्यक्ति से उस छोटी बच्ची की रक्षा करने में मुख्य भूमिका निभाता है।
In simple words: कौआ सबसे समझदार था क्योंकि उसने अपनी सूझबूझ से बच्ची की मदद की।

Exam Tip: नाटक के पात्रों के स्वभाव की विशेषताएँ स्पष्ट रूप से याद रखें।

Question (ग) नदियों को माँ मानने की परम्परा हमारे यहाँ काफी पुरानी है। लेकिन लेखक नागार्जुन उन्हें और किन रूपों में देखते हैं और क्यों ?
Answer: लेखक नागार्जुन नदियों को माँ के रूप में देखने के साथ-साथ उन्हें प्रेयसी (प्रेमिका) और बेटी के रूप में भी देखते हैं। उनका ऐसा मानना इसलिए है क्योंकि नदियाँ पालने वाली माँ की तरह हमारा कल्याण करती हैं, स्नेह बरसाती हैं और पहाड़ों से निकलकर समुद्र की ओर बहते समय उनका रूप किसी प्रमीली बेटी या प्रेयसी जैसा प्रतीत होता है।
In simple words: लेखक नदियों में माँ के साथ-साथ बेटी और प्रेयसी का रूप भी देखते हैं क्योंकि उनका स्वभाव बहुत स्नेहिल और सुंदर है।

Exam Tip: नागार्जुन की कविता 'नदी की बात' या पाठ 'नदियों के बारे में' लेखक के दृष्टिकोण को समझकर लिखें।

Question (घ) सेठ माधवदास क्या कहकर चिड़िया की प्रशंसा करते हैं और क्यों ?
Answer: सेठ माधवदास चिड़िया के सुंदर पंखों, उसकी मधुर आवाज़ और उसके चंचल स्वभाव की प्रशंसा करते हुए कहते हैं कि उसके आने से उनका यह सूना सोना-चांदी का महल गुलजार हो गया है। वे ऐसा इसलिए कहते हैं क्योंकि वे उस अकेली और सुंदर चिड़िया को अपने पास सोने के पिंजरे में कैद करके रखना चाहते थे।
In simple words: सेठ उसकी सुंदरता की तारीफ करके उसे अपने पास रखना चाहते थे।

Exam Tip: पाठ 'चिड़िया की बच्ची' के इस प्रसंग में सेठ के लालच और चिड़िया की स्वतंत्रता का विरोधाभास बताया गया है।

Question (ङ) तोत्तो-चान यासुकी-चान को अपने पेड़ पर क्यों चढ़ाना चाहती थी ?
Answer: तोत्तो-चान जानती थी कि यासुकी-चान पोलियो से ग्रस्त होने के कारण कभी पेड़ पर नहीं चढ़ पाया था। वह चाहती थी कि यासुकी-चान भी दुनिया को पेड़ की ऊँचाई से वैसी ही सुंदर नज़र से देखे जैसी वह स्वयं देखती है, इसलिए वह उसे अपने पेड़ पर चढ़ाना चाहती थी।
In simple words: तोत्तो-चान चाहती थी कि बीमार दोस्त यासुकी-चान भी पेड़ पर चढ़ने का आनंद ले सके।

Exam Tip: बच्चों के आपसी प्रेम और सहयोग की भावना को दर्शाने वाला यह अत्यंत महत्वपूर्ण प्रश्न है।

2. निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर प्रश्नों के संक्षेप में उत्तर लिखिए -

रास्ते का कीचड़ सूख गया है और गाँव के लड़के किनारों पर झाग भरे जलाशयों में धमाके से कूद रहे हैं। अपने-अपने मौसम की अपनी-अपनी बातें होती हैं। आषाढ़ में जामुन न मिलें, चिंता नहीं, अगहन में चिमड़ा और गुड़ न मिले, दुःख नहीं, चैत के दिनों में लाई के साथ गुड़ की पट्टी न मिले, अफसोस नहीं, पर क्वार के दिनों में इस गंधपूर्ण झागभरे जल में कूदना न हो तो बड़ा बुरा मालूम होता है। मैं भीतर हुड़दंग कर रहा था। दो-एक दिन ही तो कूद सका था, नहा-धुलकर बीमार हो गया।

Question (क) उपयुक्त गद्यांश किस पाठ से संबंधित है तथा इसके लेखक कौन हैं ?
Answer: यह गद्यांश 'अखिलेश्वर' या 'दादी माँ' पाठ से संबंधित है (पाठ - दादी माँ) और इसके लेखक प्रसाद सिंह (शिवप्रसाद सिंह) हैं।
In simple words: यह गद्यांश 'दादी माँ' पाठ से है और इसके लेखक शिवप्रसाद सिंह हैं।

Exam Tip: पाठ का नाम और लेखक का नाम बिल्कुल सही वर्तनी के साथ लिखें।

Question (ख) लेखक किस तरह के पानी में कूदकर बीमार पड़ गए थे ?
Answer: लेखक क्वार के दिनों के गंधपूर्ण झागभरे जलाशयों के पानी में कूदकर बीमार पड़ गए थे।
In simple words: लेखक क्वार महीने के झाग वाले गंदे पानी में नहाने से बीमार पड़े थे।

Exam Tip: गद्यांश में से मुख्य कारणों को छाँटकर संक्षिप्त उत्तर लिखें।

Question (ग) आषाढ़, अगहन और चैत के महीने में क्या-क्या मिलने की बात बताई गई है ?
Answer: आषाढ़ के महीने में जामुन, अगहन के महीने में चिमड़ा और गुड़, तथा चैत के दिनों में लाई के साथ गुड़ की पट्टी मिलने की बात बताई गई है।
In simple words: आषाढ़ में जामुन, अगहन में गुड़ और चैत में गुड़ की पट्टी मिलने की बात कही गई है।

Exam Tip: महीनों के साथ मिलने वाली खाने की चीज़ों का सही मिलान याद रखें।

3. निर्देशानुसार उत्तर दें -

Question (क) कठोर, मित्र (भाववाचक संज्ञा बनाइए)
Answer: कठोर - कठोरता
मित्र - मित्रता
In simple words: शब्दों से भाववाचक संज्ञा शब्द बनाए गए हैं।

Exam Tip: प्रत्यय जोड़कर भाववाचक संज्ञा बनाई जाती है।

Question (ख) अमृत (शब्द के दो भिन्न अर्थ लिखिए)
Answer: अमृत के दो भिन्न अर्थ: 1. सुधा (पीयूष/सोमरस), 2. जल (या दूध)
In simple words: अमृत शब्द के दो अर्थ पानी और सुधा हैं।

Exam Tip: अनेकार्थी शब्दों में ऐसे शब्द लिखे जाते हैं जिनके एक से अधिक अर्थ हों।

Question (ग) बालिका, देवी (वचन परिवर्तन कर लिखिए)
Answer: बालिका - बालिकाएँ
देवी - देवियाँ
In simple words: एकवचन शब्दों को बहुवचन में बदला गया है।

Exam Tip: ईकारांत स्त्रीलिंग शब्दों का बहुवचन बनाते समय 'ियाँ' जोड़ा जाता है।

Question (घ) बच्चा मेज़ पर बैठा है। (रेखांकित में कारक बताइए)
Answer: अधिकरण कारक (मेज़ पर)
In simple words: 'पर' विभक्ति चिह्न अधिकरण कारक का होता है।

Exam Tip: कारक चिह्नों (पर, में) को पहचानकर सही कारक का नाम लिखें।

Question (ङ) लाला, सिंह (स्त्रीलिंग रूप लिखिए)
Answer: लाला - ललाइन
सिंह - सिंहनी
In simple words: पुल्लिंग शब्दों के स्त्रीलिंग रूप लिखे गए हैं।

Exam Tip: स्त्रीलिंग और पुल्लिंग शब्दों के जोड़े अच्छी तरह याद रखें।

4. निर्देशानुसार उत्तर दें -

Question (क) साप्ताहिक, अनुकूल (शुद्ध रूप लिखिए)
Answer: साप्ताहिक - साप्ताहिक (अथवा यदि वर्तनी ठीक है तो जैसा है वैसा ही या सही रूप: साप्ताहिक / अनुकूल)
In simple words: शब्दों की वर्तनी शुद्ध करके लिखी गई है।

Exam Tip: मात्राओं की अशुद्धियों पर विशेष ध्यान दें।

Question (ख) व् + इ + श् + र् + आ + म् + अ (वर्ण - संयोग कीजिए)
Answer: विश्राम
In simple words: वर्णों को मिलाकर 'विश्राम' शब्द बना है।

Exam Tip: स्वरों और व्यंजनों को जोड़कर शब्द निर्माण करते समय मात्राओं का ध्यान रखें।

Question (ग) पहाड़, बाइबिल (संज्ञा के भेद लिखिए)
Answer: पहाड़ - जातिवाचक संज्ञा
बाइबिल - व्यक्तिवाचक संज्ञा
In simple words: पहाड़ जातिवाचक है और बाइबिल व्यक्तिवाचक संज्ञा है।

Exam Tip: विशेष नाम व्यक्तिवाचक और सामान्य नाम जातिवाचक होते हैं।

Question (घ) जिसे प्राप्त करना आसान हो (शब्द समूह के लिए एक शब्द लिखिए)
Answer: सुलभ
In simple words: जो आसानी से मिल जाए उसे 'सुलभ' कहते हैं।

Exam Tip: अनेक शब्दों के लिए एक शब्द का यह बहुत सामान्य उदाहरण है।

Question (ङ) सार्थक, हिंसा (विलोम शब्द लिखिए)
Answer: सार्थक - निरर्थक
हिंसा - अहिंसा
In simple words: दिए गए शब्दों के उल्टे अर्थ वाले शब्द लिखे गए हैं।

Exam Tip: विलोम शब्द लिखते समय उपसर्गों (निस्, अ) का उचित प्रयोग समझें।

5. निर्देशानुसार उत्तर दें -

Question (क) स्तुति (वर्ण - विच्छेद करें)
Answer: स् + त् + उ + त् + इ
In simple words: 'स्तुति' शब्द के सभी वर्णों को अलग-अलग किया गया है।

Exam Tip: आधे व्यंजनों के साथ हलंत (_) लगाना न भूलें।

Question (ख) श्रावण, दिवस (इन शब्दों का तद्भव रूप लिखिए)
Answer: श्रावण - सावन
दिवस - दिन
In simple words: तत्सम शब्दों के बदले हुए हिंदी रूप (तद्भव) लिखे गए हैं।

Exam Tip: तत्सम वे शब्द होते हैं जो संस्कृत से ज्यों के त्यों आते हैं और तद्भव बिगड़े हुए रूप होते हैं।

Question (ग) जर्मन, गुजराती (इनकी लिपि बताइए)
Answer: जर्मन - रोमन लिपि
गुजराती - गुजराती लिपि (या देवनागरी से मिलती-जुलती गुजराती लिपि)
In simple words: जर्मन भाषा रोमन लिपि में और गुजराती अपनी गुजराती लिपि में लिखी जाती है।

Exam Tip: विभिन्न भाषाओं और उनकी लिपियों के नाम याद रखें।

Question (घ) बाधा (दो पर्यायवाची शब्द लिखिए)
Answer: बाधा - रुकावट, अडचन
In simple words: बाधा के दो समानार्थी शब्द रुकावट और अडचन हैं।

Exam Tip: एक ही अर्थ वाले शब्दों को पर्यायवाची कहते हैं।

Question (ङ) बच्चे ने अपने-आप खाना खा लिया। (रेखांकित सर्वनाम के भेद का नाम लिखिए)
Answer: निजवाचक सर्वनाम (अपने-आप)
In simple words: 'अपने-आप' शब्द निजता का बोध कराता है इसलिए यह निजवाचक सर्वनाम है।

Exam Tip: जहाँ कर्ता अपने लिए 'आप', 'स्वयं', 'अपने-आप' का प्रयोग करे, वहाँ निजवाचक सर्वनाम होता है।