CBSE Class 2 Revision Worksheet Set 04

1. English

A Note to Parents

The following words are all the sight words that we have practised throughout the term. Your child should spend some time (10 - 15 minutes) each day revising the words with an adult. The amount of time will vary according to the ability of the individual child.

Some tips:

- As you study the list with your child, vary the order of the words.
- If the child has difficulty reading the word, the adult can read the word and underline it and make the child to practice the word regularly till he or she retains it properly.
- Your child's progress with the sight words will be monitored regularly.

This word list is meant to aid your child. Have fun and let them enjoy what they are learning. This is a great way to develop reading habits.

Thank You!

SIGHT WORD LIST TO PRACTICE WITH YOUR CHILD AT HOME:

as   ask   any   which
could   both   by   why
cold   does   don't   work
from   fly   every   would
give   going   had   write
just   how   has   your
know   let   live
or   off   may
pull   read   right
sleep   sit   sing
tell   there   these
use   us   try
upon   very   was

Question 2. Prepare your child for the "Speaking skills" (8-10 lines) parameter to be conducted for FA3. You can choose any one among the following topics given as: 1. Eid celebrations 2. Independence Day 3. How I spent my Summer Holidays
Answer: Here is a sample speech on "How I spent my Summer Holidays" (10 lines):
1. I enjoyed my summer holidays very much this year.
2. I visited my grandparents in the village during the break.
3. We played many games and ate delicious mangoes together.
4. I also joined a drawing and coloring class in the mornings.
5. I completed my holiday homework neatly with my mother's help.
6. In the evenings, I went to the park to cycle with my friends.
7. We planted a small sapling in our garden and watered it daily.
8. I watched some good animated movies with my family.
9. The holidays gave me a chance to learn new things and rest well.
10. I am now happy and excited to be back at school with my friends.
In simple words: [A well-prepared speech helps students speak clearly and confidently in front of the class.]

Exam Tip: Practice speaking loudly, clearly, and with proper pauses and expressions.

Question 3. Make your child to read the following story and prepare her/him for the "Reading skills" parameter for FA3. The Monkey and the cap seller
Answer: Once a cap-seller was going to sell his caps in a village market. He was going through a forest. He was carrying a basket of red caps on his head. He got tired in the heat of the sun. He lay down under a tree to take rest. He put his basket on the ground. He fell asleep.
There were monkeys on that tree. They came down and took the caps. Then they climbed on the tree. When the cap-seller woke up, he was surprised to see that monkeys were wearing his caps. He became sad. He thought of a plan. He threw his own cap on the ground. The monkeys also threw down their caps. He collected his caps and went away.
Moral: Wit works where strength fails.
In simple words: [Smart thinking can help us solve difficult problems when physical strength is not enough.]

Exam Tip: Read aloud with proper pronunciation, correct intonation, and respect for all punctuation marks.

3. Hindi

गर्मियों की छुट्टियों का कार्य (Class: 2nd)

प्रश्न १. नीचे दिए कठिन शब्दों का अभ्यास करिए:-
पठन कार्य दर्पण अध्यापिका दिनांक वर्ग शुक्रवार बुधवार अनुक्रमांक प्यार सिंधु मौसम इसलिए सिंहासन द्वारका कृष्ण सदाबहार फूल क्योंकि उन्हे क्यों क्या
Answer: इन सभी कठिन शब्दों को साफ अक्षरों में पाँच-पाँच बार लिखकर अभ्यास करें ताकि वर्तनी (Spelling) में सुधार हो सके।
In simple words: [कठिन शब्दों के अभ्यास से हिंदी लिखने और पढ़ने की क्षमता बढ़ती है।]

Exam Tip: मात्राओं का विशेष ध्यान रखें और प्रत्येक शब्द को बोल-बोल कर लिखें।

प्रश्न २. किसी एक विषय पर आठ से दस पंक्तियाँ याद करो:- १. ईद २. माँ ३. अच्छी आदतें
Answer: विषय 'माँ' पर आठ पंक्तियाँ:
१. मेरी माँ दुनिया की सबसे अच्छी माँ हैं।
२. वह सुबह बहुत जल्दी उठ जाती हैं।
३. वह हम सबके लिए बहुत स्वादिष्ट खाना बनाती हैं।
४. जब मैं बीमार होता हूँ, तो माँ मेरा बहुत ध्यान रखती हैं।
५. वह मुझे रोज रात को अच्छी-अच्छी कहानियाँ सुनाती हैं।
६. मेरी माँ मुझे पढ़ाती हैं और अच्छे संस्कार सिखाती हैं।
७. मैं अपनी माँ से बहुत प्यार करता हूँ।
८. मेरी माँ मेरी सबसे अच्छी दोस्त हैं।
In simple words: [माँ हमारा सबसे अधिक ध्यान रखती है और हमें प्यार करती है।]

Exam Tip: पंक्तियों को क्रमानुसार याद करें और वाक्य संरचना शुद्ध रखें।

प्रश्न ३. नीचे दी गई कहानी को ध्यान से पढ़ो:-
कहानी:ू चिंटू और चीनी - अरुणा घवाना
चिंटू और चीनी भाई-बहन थे। दोनों एक ही स्कूल में पढ़ते थे। चिंटू और चीनी के स्वभाव बिल्कुल भिन्न थे। चीनी सीधी-सादी थी, जबकि चिंटू को घर में रखी चीजें खाने की बहुत बुरी आदत थी। बिस्कुट हो या नमकीन या चॉकलेट वह कुछ नहीं छोड़ता था। अक्सर माँ उसे इस बात के लिए डाँटती भी थीं। पर उसपर इन बातों का कोई असर नहीं होता था। एक दिन गुस्से में आकर माँ ने उस अलमारी को ही ताला लगा दिया जिसमें बिस्कुट आदि चीजें रखी हुई थीं। उस अलमारी में बिस्कुट आदि के अलावा दवाइयाँ व कुछ अन्य सामान भी रखा हुआ था।
एक दिन चिंटू और चीनी स्कूल से लौटे। चीनी की तबीयत आते ही कुछ खराब हो गई। चिंटू ने माँ को ऑफिस फोन किया और उन्हें चीनी की बिगड़ती हुई तबीयत के बारे में बताया। माँ बोलीं, "चिंटू लगता है चीनी को लू लग गई है। तुम अलमारी में रखे ग्लूकोज को घोलकर पिला दो, तब तक मैं डॉक्टर को फोन करती हूँ। पर तुम ग्लूकोज को घोलकर पिलाते रहना वरना मुश्किल हो जाएगी।"
चिंटू जल्दी से रिसीवर रखकर अलमारी से ग्लूकोज निकालने के लिए ज्यों ही अलमारी के पास पहुँचा, देखा ताला लगा था। उसने इधर-उधर चाबी ढूँढी पर उसे कहीं न मिली। तब उसने फिर से माँ के ऑफिस फोन किया।
माँ बोलीं, "ओह बेटा, चाबी तो मेरे पास है।"
"अब क्या होगा माँ," चिंटू फोन पर ही रो पड़ा, "अब क्या करूँ?"
फिर रोते हुए मम्मी से बोला, "आपने अलमारी को ताला क्यों लगाया। आपको पता था कि उसमें ग्लूकोज है फिर।"
"पर चिंटू तुम्हें भी तो पता था कि उसमें बिस्कुट पड़े हैं जो तुम रोज चुपचाप खा जाते हो।"
चिंटू की हालत खराब! कभी वह चीनी को देखता तो कभी रोता। थोड़ी देर में माँ आ गई।
"आप अकेली आई हैं," माँ के घर में घुसते ही चिंटू ने पूछा, "आपको पता है चीनी की तबीयत कितनी खराब है।"
तभी अंदर से आवाज आई, "मैं तो ठीक-ठाक हूँ भइया।"
"अरे माँ के आते ही तू ठीक हो गई मेरी बहन," कहकर चिंटू ने चीनी को गले से लगा लिया।
"अब मैं कभी चोरी नहीं करूँगा कभी नहीं," कहते हुए चिंटू रो पड़ा।
माँ ने चिंटू और चीनी को गले से लगा लिया।
असल में चीनी और माँ ने ही मिलकर चिंटू को सबक सिखाने की योजना बनाई थी।
शिक्षा:- चोरी करना बुरी बात है।
Answer: यह एक नैतिक कहानी है जो सिखाती है कि बिना पूछे बड़ों की चीजें (चोरी से) खाना गलत आदत है और इससे समय पर मुसीबत आ सकती है।
In simple words: [चिपकर चीजें खाना और चोरी करना बुरी आदत है, जिसका परिणाम बुरा होता है।]

Exam Tip: कहानी के मुख्य पात्रों (चिंटू और चीनी) और नैतिक शिक्षा को अच्छी तरह याद रखें।

4. EVS

Question 1. Take a page of your scrap book and draw lines to separate it into three horizontal sections. Label the top air, the middle land and the bottom water. Colour the sky: blue, the land with green/brown and the water blue. Now paste the pictures of various vehicles in the correct section.
Answer: Steps to complete this scrap book activity:
1. Take a blank page in your EVS scrap book and place it horizontally (landscape view).
2. Draw two horizontal lines across the page to divide it into 3 equal sections.
3. Label the top section as Air, the middle section as Land, and the bottom section as Water.
4. Color the top section light blue (representing the sky/air).
5. Color the middle section green or brown (representing land/ground).
6. Color the bottom section dark blue (representing water/sea).
7. Cut out pictures of airplanes, helicopters, and hot air balloons and paste them in the Air section.
8. Cut out pictures of cars, buses, trains, and bicycles and paste them in the Land section.
9. Cut out pictures of ships, boats, and submarines and paste them in the Water section.
In simple words: [Different means of transport move through different mediums: air, land, or water.]

Exam Tip: Ensure neat cutting, correct categorization of vehicles, and proper labeling of the sections.

Question 2. Draw and label the different parts of a plant on your scrap book.
Answer: Steps to draw and label a plant:
1. Draw a neat diagram of a complete plant in your scrap book showing both underground and above-ground parts.
2. Draw the root system underground with branching roots.
3. Draw the stem (main trunk/stalk) growing upwards.
4. Draw green leaves attached to the stem.
5. Draw colorful flowers and fruits on the plant.
6. Label the parts clearly using arrows: Roots, Stem, Leaf, Flower, and Fruit.
In simple words: [A plant has main parts including roots, stem, leaves, flowers, and fruits, each having special functions.]

Exam Tip: Use a sharp pencil for drawing and crayons or colored pencils to color the plant accurately (green leaves, colorful flowers, brown stem and roots).