NCERT Class 6 Hindi Malhar Chapter 07 Jalate Chalo (जलाते चलो) PDF Download

Chapter 7: जलाते चलो

जलाते चलो ये दिये स्नेह भर-भर
कभी तो धरा का अँधेरा मिटेगा।
भले शक्‍त‍ि विज्ञान में है निहित वह
कि जिससे अमावस बने पर्णिमा-सी,
मगर विश्‍व पर आज क्यों दिवस ही में
घिरी आ रही है अमावस निशा-सी।
बिना स्नेह विद्‍यु‍त ये जल रहे जो
बझाओ इन्हें, यों न पथ मिल सके गा।।
जला दीप पहला तुम्हीं ने तिमिर की
चुनौती प्रथम बार स्वीकार की थी,
तिमिर की सरित पार करने तुम्हीं ने
बना दीप की नाव तैयार की थी।
बहाते चलो नाव तुम वह निरंतर
कभी तो तिमिर का किनारा मिलेगा।।
युगों से तुम्हीं ने तिमिर की शिला पर
दिये अनगिनत है निरंतर जलाए,
समय साक्षी है कि जलते हुए दीप
अनगिन तुम्हारे पवन ने बझाए।
जलाते चलो मगर बझु स्वयं ज्योति जो दे गए वे
उसी से तिमिर को उजेला मिलेगा।।
दिये और तूफ़ान की यह कहानी
चली आ रही और चलती रहेगी,
जली जो प्रथम बार लौ दीप की
स्वर्ण-सी जल रही और जलती रहेगी।
रहेगा धरा पर दिया एक भी यदि
कभी तो निशा को सवेरा मिलेगा।।

- द्वारिका प्रसाद माहेश्‍वरी

कवि से परिचय

अभी आपने जो कविता पढ़ी है, उसे हिदं ी के प्रसिद्ध कवि द्वारिका प्रसाद माहेश्‍वरी ने लिखा है। बाल साहित्य के चर्चित रचनाकारों में द्वारिका प्रसाद माहेश्‍वरी का नाम प्रमुखता से लिया जाता है। उन्होंने बच्चों के लिए बहुत-सी रचनाएँ लिखी हैं। उनके द्वारा लिखित 'हम सब सुमन एक उपवन के' जैसे गीत आज भी बहुत लोकप्रिय हैं।

[Figure: Photograph of Dwarka Prasad Maheswari (1916-1998), See in your textbook]

मगर बुझ स्वयं ज्योति जो दे गए वे
उसी से तिमिर को उजेला मिलेगा।।
दिये और तफू़ान की यह कहानी
चली आ रही और चलती रहेगी,
जली जो प्रथम बार लौ दीप की
स्वर्ण-सी जल रही और जलती रहेगी।
रहेगा धरा पर दिया एक भी यदि
कभी तो निशा को सवेरा मिलेगा।।

[Figure: Illustration showing contrast between darkness and light with two figures, See in your textbook]

कवि से परिचय

अभी आपने जो कविता पढ़ी है, उसे हिदं ी के प्रसिद्ध कवि ब्रारिका प्रसाद माहेश्‍वरी ने लिखा है। बाल साहित्य के चर्चित रचनाकारों में ब्रारिका प्रसाद माहेश्‍वरी का नाम प्रमुखता से लिया जाता है। उन्होंने बच्चों के लिए बहुत-सी रचनाएँ लिखी हैं। उनके द्वारा लिखित 'हम सब सुमन एक उपवन के' जैसे गीत आज भी बहुत लोकप्रिय हैं।

पाठ से

आइए, अब हम इस कविता से अपनी मित्रता को और घनिष्‍ठ बना लेते हैं। इसके लिए नीचे कुछ गतिविधियाँ दी गई हैं। हो सकता है कि इन्हें करने के लिए आप कविता को फिर से पढ़ने की आवश्यकता अनुभव करें।

मेरी समझ से

(क) नीचे दिए गए प्रश्‍नों का सटीक उत्तर कौन-सा है? उसके सामने तारा (★) बनाइए -

(1) निम्नलिखित में से कौन-सी बात इस कविता में मुख्य रूप से कही गई है?

• भलाई के कार्य करते रहना
• दीपावली के दीपक जलाना
• बल्ब आदि जलाकर अधकार दूर करना
• तिमिर मिलने तक नाव चलाते रहना

(2) "जला दीप पहला तुम्हीं ने तिमिर की, चुनौती प्रथम बार स्वीकार की थी" यह वाक्य किससे कहा गया है?

• तूफ़ान से
• मनुष्यों से
• दीपकों से
• तिमिर से

(ख) अब अपने मित्रों के साथ चर्चा कीजिए और कारण बताइए कि आपने ये उत्तर ही क्यों चुने?

Teacher's Note

When answering multiple-choice questions about poetry, always go back to the poem and find the exact lines that support your answer. For question (1), look at what the poem repeats most often - is it about lights, darkness, or continuing to do good? For question (2), read carefully who the poet is speaking to in that stanza. This habit of connecting your answer to the text will make you confident in exams.

मिलकर करें मिलान

कविता में से चुनकर कुछ शब्द यहाँ दिए गए हैं। अपने समूह में इन पर चर्चा कीजिए और इन्हें इनके सही अर्थों या संदर्भों से मिलाइए। इसके लिए आप शब्दकोश, इटरं नेट या अपने शिक्षकों की सहायता ले सकते हैं।

पाठ से

आइए, अब हम इस कविता से अपनी मित्रता को और घनिष्‍ठ बना लेते हैं। इसके लिए नीचे कुछ गतिविधियाँ दी गई हैं। हो सकता है कि इन्हें करने के लिए आप कविता को फिर से पढ़ने की आवश्यकता अनुभव करें।

मेरी समझ से

(क) नीचे दिए गए प्रश्‍नों का सटीक उत्तर कौन-सा है? उसके सामने तारा (★) बनाइए -

(1) निम्नलिखित में से कौन-सी बात इस कविता में मुख्य रूप से कही गई है?

• भलाई के कार्य करते रहना
• दीपावली के दीपक जलाना
• बल्ब आदि जलाकर अँधकार दूर करना
• तिमिर मिलने तक नाव चलाते रहना

(2) "जला दीप पहला तुम्हीं ने तिमिर की, चुनौती प्रथम बार स्वीकार की थी" यह वाक्य किससे कहा गया है?

• तूफ़ान से
• मनुष्यों से
• दीपकों से
• तिमिर से

(ख) अब अपने मित्रों के साथ चर्चा कीजिए और कारण बताइए कि आपने ये उत्तर ही क्यों चुने?

मिलकर करें मिलान

कविता में से चुनकर कुछ शब्द यहाँ दिए गए हैं। अपने समूह में इन पर चर्चा कीजिए और इन्हें इनके सही अर्थों या संदर्भों से मिलाइए। इसके लिए आप शब्दकोश, इटरं नेट या अपने शिक्षकों की सहायता ले सकते हैं।

Teacher's Note

The words you match in the "मिलकर करें मिलान" activity appear in the poem - tिमिर (darkness), दिया (lamp), अँधेरा (darkness), निशा (night). When you look these up, think about how the poet uses them. Does the poem use these words to describe real things, or do they stand for bigger ideas like hope and despair? This will help you understand the poem's deeper meaning.

Key Points

• The poem "जलाते चलो" uses the image of lamps and darkness as symbols for doing good deeds and fighting evil or ignorance.
• The poet repeats the message to keep going and keep lighting lamps, showing that this effort must continue forever.
• Dwarka Prasad Maheswari was a famous Hindi poet who wrote many popular songs and stories for children.
• When answering questions about poetry, always find proof in the poem itself for your answer.
• The poem teaches that even small acts of kindness, like a single lamp, can eventually bring light and hope to the world.

This is a preview of the first 3 pages. To get the complete chapter, click below.