Class 9 Hindi Solved Model Papers: ICSE Class 9 Hindi Sample Paper with Solutions Set 01
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SECTION - A (40 Marks)
Attempt all questions
Q.1 Write a short composition in Hindi of approximately 250 words on any one of the following topics : [15]
निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर हिन्दी में लगभग 250 शब्दों में संक्षिप्त लेख लिखिए :
1. नैतिक शिक्षा का महत्व और समाज में इसकी भूमिका
2. विद्यालय की पाठ्य सहगामी गतिविधियों का महत्व
3. पर्यावरण संरक्षण में युवकों की भूमिका
4. खेल-कूद का जीवन विकास में महत्व
5. आधुनिक भारत की सामाजिक व्यवस्था
Answer: (Selected Topic 1 - नैतिक शिक्षा का महत्व)
नैतिक शिक्षा का अर्थ है सद्गुण, सच्चरित्र और मानवीय मूल्यों का विकास। नैतिकता मनुष्य को सामाजिक प्राणी बनाती है। बिना नैतिकता के मनुष्य पशु के समान हो जाता है। समाज की प्रगति के लिए नैतिक शिक्षा आवश्यक है। आज का युवा राष्ट्र की धुरी है और उसे नैतिक मूल्यों की शिक्षा देना अत्यंत महत्वपूर्ण है।
नैतिक शिक्षा व्यक्ति के चरित्र निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह शिक्षा मनुष्य को सत्य, अहिंसा, ईमानदारी और दूसरों के प्रति सहानुभूति सिखाती है। नैतिकता से युक्त व्यक्ति समाज में सम्मान और विश्वास पाता है। वह अपने कर्तव्यों का पालन करता है और दूसरों के अधिकारों का सम्मान करता है।
समाज के लिए नैतिक मूल्य बहुत महत्वपूर्ण हैं। एक नैतिक समाज में कानून और व्यवस्था स्थापित रहती है। अपराध, भ्रष्टाचार और अनैतिकता कम होती है। नैतिक शिक्षा देश को शक्तिशाली और विकसित बनाती है। भारत में प्राचीन काल में गुरुकुल प्रणाली नैतिक शिक्षा पर विशेष जोर देती थी।
आज के बाजारवादी समाज में नैतिकता का ह्रास हो रहा है। युवाओं को सही-गलत का भेद सिखाना आवश्यक है। परिवार, विद्यालय और समाज को मिलकर नैतिक मूल्यों को बढ़ावा देना चाहिए। यदि नैतिकता समाप्त हो जाए तो समाज का पतन निश्चित है। अतः नैतिक शिक्षा प्रत्येक व्यक्ति के लिए अनिवार्य है।
Teacher's Note:
a) निबंध लेखन में प्रस्तावना, विषय का विस्तार तथा उपसंहार होना आवश्यक है।
b) भाषा सरल, स्पष्ट और व्याकरण की दृष्टि से शुद्ध होनी चाहिए।
Q.2 Write a letter in Hindi in approximately 120 Words on any one of the topics given below : [7]
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर हिन्दी में लगभग 120 शब्दों में पत्र लिखिए :
(i) अपने विद्यालय के प्रधानाचार्य को छात्रावास की सुविधा बढ़ाने के लिए पत्र लिखिए।
(ii) आपके मित्र की बहन का विवाह है। मंगलकामना करते हुए उसे पत्र लिखिए।
Answer: (Selected Topic - (i))
सेवा में
प्रधानाचार्य महोदय
राजकीय हाईस्कूल
दिल्ली
विषय: छात्रावास की सुविधाओं में सुधार के संबंध में
महोदय
मैं आपका ध्यान विद्यालय के छात्रावास में उपलब्ध सुविधाओं की ओर आकृष्ट करना चाहता हूँ। पिछले कुछ महीनों से छात्रावास में गंभीर समस्याएँ देखी जा रही हैं। शयन कक्षों में भीड़ बहुत अधिक है जिससे स्वच्छता और स्वास्थ्य संबंधी समस्याएँ उत्पन्न हो गई हैं। पेयजल की सुविधा भी अपर्याप्त है।
अतः आपसे विनम्र अनुरोध है कि छात्रावास की सुविधाएँ बढ़ाने के लिए आवश्यक कदम उठाएँ।
सधन्यवाद।
भवदीय
राहुल कुमार
कक्षा - 9-ब
राजकीय हाईस्कूल
दिल्ली
दिनाँक - 5 सितम्बर 2024
Teacher's Note:
a) औपचारिक पत्र लिखते समय प्रारूप का सही पालन करें।
b) भाषा औपचारिक और संक्षिप्त होनी चाहिए।
Q.3 Read the passage given below and answer in Hindi the questions that follow, using your own words as far as possible : [10]
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए। उत्तर यथासंभव आपके अपने शब्दों में होने चाहिए :
लाला झाझलाल एक धनी सेठ थे परंतु उनका मन छोटा था। वे अपना धन किसी को नहीं देते थे। गरीबों की सहायता करना उन्हें पसंद नहीं था। वे सदा अपने धन को बढ़ाने की सोचते रहते थे। एक दिन उन्हें एक कलश मिला। उस कलश में से सोने के सिक्के निकलने लगे। लाला झाझलाल बहुत खुश हो गए। उन्होंने सोचा कि अब तो मेरा धन अनंत हो जाएगा। परंतु जब उन्होंने कलश को खाली करने की कोशिश की तो वह खाली ही निकला। लाला झाझलाल को अपनी लालच की वजह से कुछ नहीं मिला।
1. लाला झाझलाल के बारे में क्या कहा गया है? [2]
Answer:
लाला झाझलाल एक धनी सेठ थे लेकिन उनका मन बहुत छोटा और स्वार्थी था। वे अपने धन को किसी के साथ साझा नहीं करते थे। गरीबों की मदद करना उन्हें पसंद नहीं था। वे हमेशा अपने धन को बढ़ाने के बारे में सोचते रहते थे।
Teacher's Note:
a) गद्यांश के मूल विचार को पकड़ें।
b) सटीक और संक्षिप्त उत्तर दें।
2. लाला झाझलाल को क्या मिला और उन्होंने क्या सोचा? [2]
Answer:
लाला झाझलाल को एक कलश मिला जिससे सोने के सिक्के निकलने लगे। इससे वे बहुत खुश हो गए और उन्होंने सोचा कि अब उनका धन अनंत हो जाएगा और वे और भी ज्यादा अमीर बन जाएंगे।
Teacher's Note:
a) घटनाक्रम को क्रम में समझें।
b) गद्यांश से ही जानकारी लें।
3. कलश के साथ अंत में क्या हुआ? [2]
Answer:
जब लाला झाझलाल ने कलश को खाली करने की कोशिश की तो वह पूरी तरह खाली निकला। उन्हें अपनी लालच और लोभ के कारण कुछ नहीं मिला। इस प्रकार उनका लालच उनके लिए हानिकारक साबित हुआ।
Teacher's Note:
a) कहानी का संदेश समझें।
b) भाषा स्पष्ट रखें।
4. इस कहानी से हमें क्या शिक्षा मिलती है? [2]
Answer:
इस कहानी से हमें यह शिक्षा मिलती है कि लालच और लोभ कभी अच्छा नहीं होता। अत्यधिक धन की चाह से आदमी कुछ नहीं पा सकता। हमें अपने धन से संतुष्ट रहना चाहिए और दूसरों की सहायता करनी चाहिए।
Teacher's Note:
a) कहानी का मुख्य संदेश निकालें।
b) अपने अनुभव के साथ जोड़ें।
Q.4 Answer the following according to the instructions given :
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर निर्देशानुसार लिखिए :
1. निम्नलिखित शब्दों से विशेषण बनाइए : [1]
(i) सुंदर - सुंदरता
(ii) बल - बलवान
Answer:
(i) सुंदर - सुंदरता (संज्ञा)
(ii) बल - बलवान (विशेषण)
Teacher's Note:
a) शब्दों के भेद को समझें।
b) सही रूप से संबंधित शब्द बनाएँ।
2. निम्नलिखित के पर्यायवाची शब्द लिखिए : [2]
(i) पक्षी
(ii) फूल
Answer:
(i) पक्षी - चिड़िया, खग, विहग
(ii) फूल - पुष्प, कुसुम, प्रसून
Teacher's Note:
a) कम से कम दो पर्यायवाची दें।
b) सही वर्तनी का ध्यान रखें।
3. निम्नलिखित के विपरीतार्थक शब्द लिखिए : [2]
(i) सफल
(ii) जीवन
Answer:
(i) सफल - असफल
(ii) जीवन - मृत्यु
Teacher's Note:
a) सही विपरीत शब्द दें।
b) व्याकरण के अनुसार शब्द हों।
4. निम्नलिखित संज्ञाओं को भाववाचक संज्ञा में बदलिए : [2]
(i) बहादुर
(ii) कमजोर
Answer:
(i) बहादुर - बहादुरी
(ii) कमजोर - कमजोरी
Teacher's Note:
a) सही भाववाचक संज्ञा बनाएँ।
b) प्रत्यय का सही उपयोग करें।
5. निम्नलिखित मुहावरों का अर्थ बताइए और वाक्य में प्रयोग कीजिए : [4]
(i) हाथ धोना
(ii) आँख बंद करना
Answer:
(i) हाथ धोना - किसी से संबंध तोड़ लेना
वाक्य: उसकी दुष्टता के कारण मैंने उससे हाथ धो लिए।
(ii) आँख बंद करना - किसी बुरी बात पर ध्यान न देना
वाक्य: माता-पिता को अपने बच्चों की गलतियों पर कभी आँख बंद नहीं करनी चाहिए।
Teacher's Note:
a) मुहावरे का सही अर्थ दें।
b) वाक्य में प्राकृतिक प्रयोग करें।
6. निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए : [4]
(i) वह पढ़ाई करता है। (भविष्य काल में बदलिए)
(ii) राहुल द्वारा पत्र लिखा जाता है। (सक्रिय वाक्य में बदलिए)
Answer:
(i) वह पढ़ाई करेगा।
(ii) राहुल पत्र लिखता है।
Teacher's Note:
a) काल और वाच्य के नियमों को सही लागू करें।
b) अर्थ में कोई परिवर्तन न हो।
SECTION - B (40 Marks)
Attempt all questions
Q.5 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow : [7]
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
मीरा की दृष्टि में मनुष्य का जीवन पूर्ण शुद्धता, पवित्रता और सत्यता के साथ जीने के लिए है। बात अठन्नी की कहानी भी इसी विचार को दर्शाती है। इस कहानी का प्रमुख पात्र अमित एक साधारण ईमानदार युवा है। वह अपने निर्धारित सिद्धांतों पर दृढ़ रहता है और कभी भी बुरे काम के लिए प्रलोभित नहीं होता।
1. मीरा की दृष्टि में जीवन कैसे जीना चाहिए? [2]
Answer:
मीरा की दृष्टि में मनुष्य का जीवन पूर्ण शुद्धता, पवित्रता और सत्यता के साथ जीना चाहिए।
Teacher's Note:
a) गद्यांश के मुख्य विचार को समझें।
b) सटीक उत्तर दें।
2. अमित कौन है और उसकी मुख्य विशेषताएँ क्या हैं? [2]
Answer:
अमित बात अठन्नी की कहानी का प्रमुख पात्र है। वह एक साधारण किंतु ईमानदार और सच्चरित्र युवा है। उसकी मुख्य विशेषताएँ हैं कि वह अपने सिद्धांतों पर दृढ़ रहता है और कभी भी गलत काम के लिए प्रलोभित नहीं होता।
Teacher's Note:
a) पात्र विश्लेषण को ध्यान से करें।
b) उसके गुणों को स्पष्ट करें।
3. इस गद्यांश का उचित शीर्षक क्या हो सकता है? [1]
Answer:
इस गद्यांश के लिए उचित शीर्षक 'ईमानदारी और सत्यता' या 'सद्चरित्र का महत्व' हो सकता है।
Teacher's Note:
a) शीर्षक गद्यांश के मूलभाव को प्रतिबिंबित करे।
b) संक्षिप्त और आकर्षक हो।
Q.6 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow : [7]
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
जामुन का पेड़ एक पुरानी कहानी है जो हमें यह सिखाती है कि बड़ों का सम्मान और आज्ञा पालन करना हमारा कर्तव्य है। इस कहानी में एक बड़ा पेड़ है जो सदियों से एक बाग में खड़ा है। इस पेड़ के आस-पास के सभी छोटे पेड़ बड़े पेड़ से सुरक्षा और मार्गदर्शन पाते हैं।
1. जामुन का पेड़ क्या सिखाता है? [2]
Answer:
जामुन का पेड़ हमें यह सिखाता है कि बड़ों का सम्मान और आज्ञा पालन करना हमारा कर्तव्य है। यह कहानी बताती है कि किस प्रकार अनुभव और ज्ञान से हम दूसरों की सहायता कर सकते हैं।
Teacher's Note:
a) कहानी का मुख्य संदेश समझें।
b) गद्यांश के अनुसार उत्तर दें।
2. पुराने पेड़ की क्या भूमिका है? [2]
Answer:
पुराने पेड़ की भूमिका एक संरक्षक और मार्गदर्शक की है। यह पेड़ सदियों से बाग में खड़ा है और इसके आस-पास के सभी छोटे पेड़ों को सुरक्षा और मार्गदर्शन प्रदान करता है। यह बड़ों के महत्व को दर्शाता है।
Teacher's Note:
a) पेड़ के प्रतीकार्थ को समझें।
b) रूपक का प्रयोग समझें।
3. छोटे पेड़ों को क्या लाभ मिलते हैं? [1]
Answer:
छोटे पेड़ों को बड़े पेड़ से सुरक्षा, मार्गदर्शन और पोषण मिलते हैं। बड़ा पेड़ उन्हें बाहरी खतरों से बचाता है और उन्हें सही दिशा दिखाता है।
Teacher's Note:
a) संबंध को समझें।
b) परस्पर निर्भरता दिखाएँ।
Q.7 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow : [7]
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
महायज्ञ का पुरस्कार एक अत्यंत प्रेरणादायक कहानी है। इस कहानी में एक गरीब स्त्री दिनभर मेहनत करके अपने परिवार का भरण-पोषण करती है। उसकी ईमानदारी और कड़ी मेहनत ही उसका असली धन है। कहानी के अंत में यह दिखाया जाता है कि सच्ची मेहनत कभी बेकार नहीं जाती।
1. महायज्ञ का पुरस्कार कैसी कहानी है? [2]
Answer:
महायज्ञ का पुरस्कार एक अत्यंत प्रेरणादायक कहानी है जो हमें मेहनत के महत्व को सिखाती है। यह कहानी एक गरीब स्त्री के जीवन के बारे में है जो अपनी कड़ी मेहनत से परिवार का भरण-पोषण करती है।
Teacher's Note:
a) कहानी की प्रकृति को समझें।
b) मुख्य संदेश निकालें।
2. स्त्री के लिए क्या असली धन है? [2]
Answer:
स्त्री के लिए उसकी ईमानदारी और कड़ी मेहनत ही असली धन है। आर्थिक संपत्ति की बजाय उसका सद्चरित्र और परिश्रम ही उसकी सबसे बड़ी संपत्ति है।
Teacher's Note:
a) मूल्यों को समझें।
b) आध्यात्मिक दृष्टिकोण दिखाएँ।
3. कहानी का मुख्य संदेश क्या है? [1]
Answer:
कहानी का मुख्य संदेश यह है कि सच्ची मेहनत कभी बेकार नहीं जाती। ईमानदारी और परिश्रम से किए गए कार्यों को अवश्य फल मिलता है।
Teacher's Note:
a) कहानी का सार निकालें।
b) सामाजिक संदेश दिखाएँ।
Q.8 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow : [3]
निम्नलिखित पद्यांश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
"फूल खिलते हैं मन में,
जब पाते हैं प्रेम की बयार।
सुगंध फैलाती है चारों ओर,
जीवन का उजियार।"
1. इस कविता में फूल का क्या प्रतीक है? [2]
Answer:
इस कविता में फूल मानव मन के विकास और सुख का प्रतीक है। जब प्रेम और स्नेह मिलता है तो मन खिल जाता है और जीवन में खुशी का प्रकाश फैल जाता है।
Teacher's Note:
a) प्रतीकार्थ को समझें।
b) रूपक का विश्लेषण करें।
2. कविता का भाव क्या है? [1]
Answer:
कविता का भाव यह है कि प्रेम और स्नेह से जीवन खिल जाता है और सुख-शांति की छाया फैल जाती है।
Teacher's Note:
a) भावात्मक पक्ष को समझें।
b) संवेदनशीलता दिखाएँ।
Q.9 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow : [3]
निम्नलिखित पद्यांश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
"धरती माता की पुकार,
पेड़ों को बचाओ भाई।
न रहेंगे पेड़ बचेंगे न हम,
समझो यह सच्ची कहानी।"
1. कवि द्वारा दी गई संदेश क्या है? [2]
Answer:
कवि द्वारा दी गई संदेश यह है कि हमें पेड़ों को बचाना चाहिए क्योंकि पेड़ हमारे जीवन के लिए अत्यंत आवश्यक हैं। बिना पेड़ों के हमारा जीवन संभव नहीं है।
Teacher's Note:
a) पर्यावरण संदेश को समझें।
b) सामाजिक दायित्व दिखाएँ।
2. धरती माता क्या चाहती है? [1]
Answer:
धरती माता पेड़ों की सुरक्षा चाहती है। वह मनुष्य से विनती करती है कि हरियाली को बचाया जाए।
Teacher's Note:
a) संदेश को समझें।
b) नैतिक दायित्व दिखाएँ।
Q.10 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow : [3]
निम्नलिखित पद्यांश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
"रात की खामोशी में,
तारे बात करते हैं।
मन की बातें सुनते हैं,
चाँद हमें समझाता है।"
1. कविता में किन प्राकृतिक वस्तुओं का वर्णन है? [2]
Answer:
कविता में रात, तारे, चाँद और खामोशी जैसी प्राकृतिक वस्तुओं का वर्णन है। ये सभी प्राकृतिक तत्व मानव मन के साथ संवाद करते हैं।
Teacher's Note:
a) प्रकृति का सौंदर्य दिखाएँ।
b) काव्य-सौंदर्य की प्रशंसा करें।
2. कविता का भाव क्या है? [1]
Answer:
कविता का भाव यह है कि प्रकृति हमारा मित्र है जो हमारी भावनाओं को समझती है और हमें सुख-शांति प्रदान करती है।
Teacher's Note:
a) रहस्यवादी भाव दिखाएँ।
b) आत्मीय संबंध दिखाएँ।
Q.11 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow : [5]
निम्नलिखित एकांकी के अंश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
'एक नई सुबह' एकांकी में एक युवा लड़का है जो अपने गाँव में खेती करना चाहता है लेकिन परिवार के सदस्य उसे शहर जाने के लिए दबाव डालते हैं। युवा लड़का अपने स्वप्न के लिए संघर्ष करता है और अंत में अपने माता-पिता को समझाने में सफल हो जाता है।
1. एकांकी का मुख्य पात्र कौन है? [2]
Answer:
एकांकी का मुख्य पात्र एक युवा लड़का है जो अपने गाँव में खेती करना चाहता है। वह आधुनिक सोच रखता है लेकिन परंपरा और संस्कृति के प्रति भी आस्थावान है।
Teacher's Note:
a) पात्र के गुणों को समझें।
b) उसके संघर्ष को दिखाएँ।
2. युवा लड़का किस चीज़ के लिए संघर्ष करता है? [2]
Answer:
युवा लड़का अपने स्वप्न के लिए संघर्ष करता है कि वह गाँव में ही खेती करे। परिवार के विरोध के बावजूद वह अपने निर्णय पर दृढ़ रहता है और अंत में सफल हो जाता है।
Teacher's Note:
a) संघर्ष को समझें।
b) आत्मविश्वास का महत्व दिखाएँ।
3. एकांकी का मुख्य विषय क्या है? [1]
Answer:
एकांकी का मुख्य विषय गाँवों के विकास, परंपरा और आधुनिकता के बीच संतुलन तथा व्यक्तिगत स्वप्नों का महत्व है।
Teacher's Note:
a) सामाजिक संदेश समझें।
b) आधुनिक दृष्टिकोण दिखाएँ।
Q.12 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow : [5]
निम्नलिखित एकांकी के अंश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
'माता की अंतिम इच्छा' एकांकी में एक बुज़ुर्ग माता है जो अपने बेटों को सिख देती है। उसकी मुख्य शिक्षा यह है कि परिवार में एकता होनी चाहिए। बेटों को आपस में लड़ाई-झगड़े न करके एक-दूसरे की सहायता करनी चाहिए।
1. एकांकी की मुख्य पात्र कौन है? [2]
Answer:
एकांकी की मुख्य पात्र एक बुज़ुर्ग माता है। वह प्रेमपूर्ण होते हुए भी अपने बेटों को सही रास्ता दिखाती है और उन्हें सद्गुणों की शिक्षा देती है।
Teacher's Note:
a) पात्र के व्यक्तित्व को समझें।
b) उसकी भूमिका दिखाएँ।
2. माता क्या शिक्षा देती है? [2]
Answer:
माता अपने बेटों को परिवार में एकता और भाई-चारे की शिक्षा देती है। उसकी मुख्य शिक्षा यह है कि परिवार के सदस्यों को आपस में लड़ाई-झगड़े न करके एक-दूसरे की सहायता करनी चाहिए।
Teacher's Note:
a) नैतिक मूल्यों को समझें।
b) पारिवारिक महत्व दिखाएँ।
3. एकांकी का मुख्य संदेश क्या है? [1]
Answer:
एकांकी का मुख्य संदेश यह है कि परिवार में एकता और प्रेम ही सबसे बड़ी संपत्ति है। आपस में प्रेम-भाव रखने से परिवार मजबूत बनता है।
Teacher's Note:
a) पारिवारिक मूल्य समझें।
b) सामाजिक दायित्व दिखाएँ।
Q.13 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow : [5]
निम्नलिखित एकांकी के अंश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
'सेवा का फल' एकांकी में एक व्यक्ति किसी दरिद्र बूढ़े की सेवा करता है। उसे इस सेवा के लिए कोई अपेक्षा नहीं होती। बाद में पता चलता है कि यह बूढ़ा आदमी कोई साधारण आदमी नहीं था बल्कि वह एक महान विभूति था।
1. एकांकी का मुख्य विषय क्या है? [2]
Answer:
एकांकी का मुख्य विषय निःस्वार्थ सेवा का महत्व है। यह दिखाता है कि निःस्वार्थ भाव से की गई सेवा सदा ही पुरस्कृत होती है और जीवन में सुख-शांति लाती है।
Teacher's Note:
a) सेवा-भावना को समझें।
b) कर्म का सिद्धांत दिखाएँ।
2. पात्र ने बूढ़े की सेवा क्यों की? [2]
Answer:
पात्र ने बूढ़े की सेवा निःस्वार्थ भाव से की। उसे इस सेवा के लिए कोई अपेक्षा या प्रतिदान की चाह नहीं थी। उसका केवल मानवीय दायित्व था कि वह दूसरों की सहायता करे।
Teacher's Note:
a) आत्मीय भाव दिखाएँ।
b) सेवा की परिभाषा समझें।
3. एकांकी का अंत कैसा है? [1]
Answer:
एकांकी का अंत सुखद है। जब पता चलता है कि बूढ़ा व्यक्ति कोई महान विभूति है, तो पात्र को अपनी सेवा का महत्व समझ आता है और उसे जीवन में खुशी मिलती है।
Teacher's Note:
a) पुरस्कार-प्रणाली दिखाएँ।
b) कर्म का फल दिखाएँ।
Q.14 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow : [5]
निम्नलिखित एकांकी के अंश को ध्यान से पढ़िए तथा उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
'नया रास्ता' एकांकी में एक कन्या के माता-पिता परंपरागत जीवन में विश्वास रखते हैं, लेकिन कन्या आधुनिक सोच रखती है। वह अपनी पढ़ाई पूरी करके एक स्वावलंबी महिला बनना चाहती है। अंत में माता-पिता अपनी सोच बदलते हैं और कन्या को आगे बढ़ने का अवसर देते हैं।
1. एकांकी का मुख्य विषय क्या है? [2]
Answer:
एकांकी का मुख्य विषय नारी-शिक्षा और नारी-स्वावलंबन है। यह परंपरा और आधुनिकता के बीच संघर्ष को दिखाता है और यह संदेश देता है कि महिलाओं को शिक्षित होने का अधिकार है।
Teacher's Note:
a) सामाजिक संदेश समझें।
b) नारी-विषयक दृष्टिकोण दिखाएँ।
2. कन्या का अभिप्राय क्या है? [2]
Answer:
कन्या का अभिप्राय अपनी पढ़ाई पूरी करना और एक शिक्षित, स्वावलंबी महिला बनना है। वह अपने जीवन में खुद निर्णय लेना चाहती है और आधुनिक समाज में अपना स्थान बनाना चाहती है।
Teacher's Note:
a) महिला की आकांक्षा समझें।
b) आत्मनिर्भरता दिखाएँ।
3. एकांकी का अंत कैसा है और इससे क्या संदेश मिलता है? [1]
Answer:
एकांकी का अंत सकारात्मक है। माता-पिता अपनी सोच बदलते हैं और कन्या को आगे बढ़ने का अवसर देते हैं। इससे संदेश मिलता है कि समाज को महिलाओं की शिक्षा का समर्थन करना चाहिए।
Teacher's Note:
a) सामाजिक प्रगति दिखाएँ।
b) आशावादी दृष्टिकोण दिखाएँ।
Q.15 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow: [8]
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
उस निर्मय - पत्र को हाथ में लेकर वह फिर अतीत की स्मृतियों में डूब गया। वह अपने को अभागन महसूस कर रहा था। कई लड़के उसे देखकर नापसंद का चुके थे और कई उसके द्वारा ठुकराए जाने के बाद उसे पसंद करने लगे थे। उन बातों को याद करके मीनू उदास हो जाती है और जल्दी से जल्दी अमित को मिलना चाहती है परंतु फिर अपनी स्थिति को संभाल अपनी सहेलियों के साथ बाहर चली गई।
1. यहाँ किसका निर्मय - पत्र का उल्लेख है? [2]
Answer:
यहाँ एक विवाह निर्मय-पत्र का उल्लेख है जो अमित द्वारा मीनू को दिया गया है। यह पत्र उनके विवाह के निर्णय को दर्शाता है।
Teacher's Note:
a) संदर्भ को समझें।
b) पत्र का महत्व दिखाएँ।
2. मीनू के मन में अतीत को लेकर क्या भावनाएँ हैं? [2]
Answer:
मीनू के मन में अतीत को लेकर जटिल भावनाएँ हैं। वह अपने को अभागन समझती है क्योंकि कई लड़कों ने उसे पसंद न किया और कई को उसने ठुकरा दिया। इन सब बातों को याद करके वह उदास हो जाती है।
Teacher's Note:
a) भावनात्मक विश्लेषण करें।
b) मनोविज्ञान को समझें।
3. अपनी स्थिति को संभालकर मीनू क्या करती है? [2]
Answer:
अपनी स्थिति को संभालकर मीनू अपनी सहेलियों के साथ बाहर चली जाती है। वह अपनी भावनाओं को नियंत्रित करती है और समाज के सामने एक सामान्य छवि दिखाती है।
Teacher's Note:
a) आत्मनियंत्रण दिखाएँ।
b) सामाजिकता को समझें।
4. इस गद्यांश से क्या संदेश मिलता है? [2]
Answer:
इस गद्यांश से यह संदेश मिलता है कि जीवन में कई बार हमें अपने अतीत के लिए खेद होता है। परंतु हमें अपनी भावनाओं को नियंत्रित करके आगे बढ़ना चाहिए और भविष्य के लिए सकारात्मक रहना चाहिए।
Teacher's Note:
a) जीवन-दर्शन दिखाएँ।
b) मनोविज्ञान को समझें।
Q.16 Read the extract given below and answer in Hindi the questions that follow: [8]
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और उसके नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर हिन्दी में लिखिए :
घर लौटने पर पिताजी को लगा की माया राम का इंतज़ार कर रहा था। उनकी मन:स्थिति विकल हो गई। कई लड़के उसे देखकर नापसंद का चुके थे और वह कलपना करते ही उसका दिल भर आया। तभी उसने अपाधीन सहेली नीलिमा के विवाह का निमंत्रण पत्र आता है तब वह अतीत की बातों को याद कर बैठा। माता-पिता को अपनी बेटी के साथ बाहर चली गई।
1. घर पर पिताजी को क्या महसूस हुआ? [2]
Answer:
घर पर पिताजी को ऐसा लगा कि माया राम के घर जाने के बाद लड़कियों के लिए परिस्थितियाँ बहुत कठिन हो गई हैं। उन्हें अपनी बेटी के भविष्य के लिए चिंता होने लगी।
Teacher's Note:
a) पितृ-भावना को समझें।
b) सामाजिक संदर्भ समझें।
2. उसका दिल भर आने का कारण क्या था? [2]
Answer:
कई लड़के बेटी को देखकर नापसंद कर चुके थे। इन बातों को सोचकर और अपनी बेटी के भविष्य की चिंता करके उसका दिल भर आया। पिता को अपनी बेटी के भविष्य के बारे में गहरी चिंता है।
Teacher's Note:
a) भावनात्मक गहराई दिखाएँ।
b) पारिवारिक संबंध समझें।
3. नीलिमा का विवाह-निमंत्रण पत्र आने पर क्या हुआ? [2]
Answer:
नीलिमा का विवाह-निमंत्रण पत्र आने पर पिताजी को अतीत की सभी बातें याद आ गईं। उन्हें अपनी बेटी की तुलना अन्य लड़कियों से करने लगे और चिंता बढ़ गई।
Teacher's Note:
a) तुलनात्मक विश्लेषण करें।
b) सामाजिक दबाव दिखाएँ।
4. इस गद्यांश में किस सामाजिक समस्या का उल्लेख है? [2]
Answer:
इस गद्यांश में लड़कियों के विवाह और सामाजिक दबाव की समस्या का उल्लेख है। समाज में लड़कियों को केवल विवाह के लिए ही महत्व दिया जाता है न कि उनकी शिक्षा और आत्मनिर्भरता के लिए।
Teacher's Note:
a) सामाजिक समस्या को समझें।
b) नारी-विषयक दृष्टिकोण दिखाएँ।
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