GSEB Class 7 Hindi Solutions Chapter 6 मालवजी फौजदार

मालवजी फौजदार अभ्यास

1. निम्नलिखित प्रश्नों के मौखिक उत्तर दीजिए:

Question. मालवजी शिवाजी का वध करने के लिए क्यों तैयार हो गया?
Answer: मालवजी के पिता शिवाजी की सेना में सिपाही थे. उन्होंने देश की रक्षा के लिए अपने प्राण दिए थे. उनको मरे दो वर्ष हो गए थे. तब से मालवजी और उनकी माँ ने किसी भी तरीके से अपना गुजारा किया था. लेकिन पिछले तीन महीनों से उन्हें पेट-भर अन्न मिलना कठिन हो गया था. मालवजी अपनी इसी बुरी हालत के बारे में सोच रहा था. उसी क्षण एक सैनिक ने आकर मालवजी से कहा कि अगर तुम शिवाजी का वध कर दोगे तो मैं तुम्हें पैसे दूँगा. उसी पैसे के लोभ में मालवजी शिवाजी का वध करने के लिए तैयार हो गया.
In simple words: Malvaji wanted to kill Shivaji because his family was very poor after his father died fighting for the country, and a soldier offered him money to do it.

Exam Tip: For cause-and-effect questions, ensure you list all reasons clearly and chronologically as presented in the text.

Question 2. अपनी हत्या के बारे में शिवाजी ने कौन-कौन सी शंकाएँ व्यक्त की?
Answer: शिवाजी जानना चाहते थे कि मालवजी उनका वध क्यों करना चाहता था. क्या वह उन्हें मारकर मराठा साम्राज्य का मालिक बनाना चाहता था? क्या उन्होंने उसे कभी नुकसान पहुँचाने की कोशिश की थी? क्या उन्होंने कभी राष्ट्र की मान पर दाग लगाया था? इस तरह अपनी हत्या के बारे में शिवाजी ने अलग-अलग शंकाएँ बताई.
In simple words: Shivaji wondered if Malvaji wanted to kill him to become king, if he had ever harmed Malvaji, or if he had ever shamed the nation.

Exam Tip: When listing doubts or questions, present them as separate, clear points to ensure full coverage of the answer.

Question 3. तुम इस एकांकी को और कौन-सा शीर्षक देना चाहोगे?
Answer: मैं इस एकांकी को 'शिवाजी की क्षमाशीलता' शीर्षक देना चाहूँगा.
In simple words: I would call this play 'Shivaji's Forgiveness'.

Exam Tip: When suggesting alternative titles, make sure they reflect the main theme or a key character trait highlighted in the story.

Question 4. शिवाजी बालक को सेना में क्यों भर्ती करना चाहते थे?
Answer: बालक अपनी चाल-ढाल और बातों से बहादुर पुत्र और सच्चा लगता था. उसमें बहादुरी पूरी तरह भरी थी. वह अपनी माता का भक्त था. शिवाजी को भरोसा हो गया कि अपनी धरती की सेवा में यह बालक कोई कमी नहीं रखेगा. बालक के ऐसे ही गुणों से प्रभावित होकर शिवाजी उसे अपनी सेना में शामिल करना चाहते थे.
In simple words: Shivaji wanted to recruit the boy because he seemed brave, truthful, loyal to his mother, and ready to serve his motherland wholeheartedly.

Exam Tip: Focus on character qualities and their motivations when explaining why someone acts in a particular way.

Question 5. बालक अपनी माँ का पालन-पोषण करने की जिम्मेदारी शिवाजी को क्यों सौंपता है?
Answer: शिवाजी ने दिखावटी गुस्सा कर बालक को जेलखाने में बंद करने का निर्देश दिया था. उन्होंने अगले दिन उसे मृत्युदंड देने की बात कही थी. बालक यही मानता था कि उसके गलती के लिए शिवाजी उसे मृत्युदंड जरूर देंगे. उसकी मृत्यु के बाद उसकी माँ अकेली और निराश्रित हो जाएगी. अतः वह अपनी माँ का देखभाल करने की दायित्व शिवाजी को सौंपता है.
In simple words: The boy entrusted his mother's care to Shivaji because he believed Shivaji would execute him for his crime, leaving his mother alone and helpless.

Exam Tip: When explaining a character's actions, consider their understanding of the situation and their primary concerns.

2. अंदाज अपना-अपना :

Question. देश की रक्षा के लिए लड़नेवाला सैनिक युद्ध में आहत हुआ है, वह अंतिम साँसें ले रहा है – वह क्या सोचता होगा? बताइए।
Answer: देश की रक्षा के लिए युद्ध में घायल होकर आखिरी साँसें लेता हुआ सैनिक अपने आपको भाग्यशाली मानता होगा कि उसका जीवन देश के लिए उपयोगी साबित हुआ. साथ ही उसे अपने परिवार का भी विचार आया होगा. वह सोचता होगा कि उसके शहीद हो जाने के बाद पता नहीं उसके वृद्ध माता-पिता, पत्नी और बच्चों की क्या हालत होगी. सरकार उनकी सहायता करेगी या नहीं.
In simple words: A dying soldier in battle would feel blessed that his life served the nation, but also worry about his old parents, wife, and children, and if the government would help them.

Exam Tip: When imagining a character's thoughts in a critical situation, consider both their personal feelings (pride, worry) and broader implications (family, nation).

3. नीचे दिए गए शब्द इकाई के जिन-जिन वाक्यों में प्रयोग हुआ हो, उन वाक्यों को पढ़िए
(1) दृष्टि
(2) सत्यवादी
(3) प्रतिष्ठा
(4) न्योछावर
(5) दर्शन
(6) झूठ
(7) विश्वास
(8) मुग्ध
(9) चिंता
(10) हदूंगा
Answer:
(1) दृष्टि : शिवाजी प्यार भरी नजर से तानाजी की ओर देखते हैं.
(2) सत्यवादी : तुम बहादुर बेटे हो, सच्चे हो.
(3) प्रतिष्ठा : क्या मैंने कभी राष्ट्र की मान पर दाग लगाया है?
(4) न्योछावर : उन्होंने देश की रक्षा के लिए अपने प्राण समर्पित कर दिए.
(5) दर्शन : मरने से पहले मैं अपनी पूजनीय माता के एक बार दीदार करना चाहता हूँ.
(6) झूठ : झूठ बोलकर मृत्यु से बचना नहीं चाहता.
(7) विश्वास : मेरा भरोसा है कि अपनी धरती की सेवा में यह बालक कोई कमी नहीं रखेगा.
(8) मुग्ध : मैं तो इसकी बहादुरी और हिम्मत पर मोहित हूँ.
(9) चिंता : दिन-रात मैं इसी चिंता में रहता हूँ कि किस तरह भारतमाता का दुःख दूर करूँ.
(10) हटूंगा : मैं कभी अपनी धरती की सेवा से पीछे न हटूंगा.
In simple words: These are sentences showing how specific words like 'view', 'truthful', 'honor', 'sacrifice', 'sight', 'lie', 'trust', 'enchanted', 'worry', and 'retreat' are used in context.

Exam Tip: When asked to use words in sentences, ensure the sentence clearly demonstrates the meaning of the word in a relevant context.

4. इस एकांकी का नाट्यीकरण कीजिए।
Answer: छात्रों में से चयनित छात्रों को विभिन्न किरदार दिए जाएं. यदि हो सके तो सही पोशाक पहनाई जाए और इस एकांकी को नाटक के रूप में प्रस्तुत किया जाए.
In simple words: Choose students for different parts, dress them in suitable costumes if possible, and perform this play as a drama.

Exam Tip: For performance-based questions, outline the key steps involved, such as character assignment, costume, and presentation format.

मालवजी फौजदार स्वाध्याय

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए :

Question 1. मालवजी शिवाजी का वध करने के कौन से दो कारण बताता है?
Answer: मालवजी शिवाजी का वध करने का पहला कारण यह बताता है कि युद्ध में उसके पिता के मरने के बाद उन्होंने उसके परिवार के देखभाल की परवाह नहीं की. दूसरा कारण यह था कि पैसे के अभाव में वह और उसकी माँ भूखे मर रहे थे. उसी समय एक सैनिक ने उसे शिवाजी की हत्या करने पर पैसे देने का लोभ दिया.
In simple words: Malvaji gave two reasons for wanting to kill Shivaji: first, Shivaji didn't care for his family after his father died in battle; second, he and his mother were starving, and a soldier offered him money to kill Shivaji.

Exam Tip: Always enumerate reasons clearly when the question asks for multiple points.

Question 2. कष्ट होने पर भी मालवजी शिवाजी के पास क्यों नहीं गये?
Answer: मालवजी के पिता शिवाजी की सेना में सिपाही थे. युद्ध में लड़ते हुए उनकी मृत्यु हो गई थी. मालवजी मानते थे कि जिस बहादुर सैनिक ने देश की रक्षा के लिए अपने प्राण दिए, उसके परिवार की चिंता करना शिवाजी का कर्तव्य था. यही सोचकर कष्ट होने पर भी मालवजी शिवाजी के पास नहीं गए.
In simple words: Malvaji believed it was Shivaji's duty to care for his family since his father, a soldier in Shivaji's army, died in battle for the country. Because of this, Malvaji did not approach Shivaji for help despite his hardship.

Exam Tip: Understand the character's perspective and sense of honor to explain their actions and decisions.

Question 3. मृत्युदंड के पहले बालक ने कौन-सी भीख माँगी?
Answer: मृत्युदंड के पहले बालक ने अपनी पूजनीय माता के दर्शन करने की शिवाजी से भीख माँगी.
In simple words: Before his execution, the boy begged Shivaji for permission to see his revered mother one last time.

Exam Tip: For direct questions, state the request precisely as it happened in the story.

Question 4. शिवाजी बालक की परीक्षा लेने के बाद क्या करना चाहते थे?
Answer: शिवाजी बालक की परीक्षा लेने के बाद उसे मृत्युदंड से मुक्त कर अपनी सेना में शामिल करना चाहते थे.
In simple words: After testing the boy, Shivaji wanted to free him from the death penalty and recruit him into his army.

Exam Tip: Identify the ultimate intention or goal of a character's actions once their motives are established.

2. निम्नलिखित उक्ति कौन, किसे कहता है – लिखिए :

Question 1. (1) 'जब तुम्हें इतना कष्ट था, तब तुम मेरे पास क्यों नहीं आये?'
Answer: शिवाजी मालवजी से कहते हैं.
In simple words: Shivaji asks Malvaji this question.

Exam Tip: For dialogue attribution, clearly state who is speaking and to whom.

Question 2. (2) 'मरने से पहले मैं अपनी पूजनीय माता का एक बार दर्शन करना चाहता हूँ।'
Answer: मालवजी शिवाजी से कहता है.
In simple words: Malvaji says this to Shivaji.

Exam Tip: Accurately identify the speaker and listener for each quoted line.

Question 3. (3) 'मैं तो इसकी वीरता और साहस पर मुग्ध हूँ।'
Answer: तानाजी शिवाजी से कहते हैं.
In simple words: Tanaji says this to Shivaji.

Exam Tip: Pay attention to the context of the dialogue to correctly attribute it.

Question 4. (4) 'तुम्हारे ही जैसे सेनानायकों पर भारत माता गर्व करती है।'
Answer: शिवाजी तानाजी से कहते हैं.
In simple words: Shivaji says this to Tanaji.

Exam Tip: Understand the relationship between characters to infer who would say such a line to whom.

Question 5. (5) 'महाराज, एक बालक आप से मिलना चाहता है।'
Answer: दरबान शिवाजी से कहता है.
In simple words: The doorkeeper says this to Shivaji.

Exam Tip: Identify roles and common interactions within a scene to attribute dialogue correctly.

Question 6. (6) 'मैं तुमसे यही आशा करता हूँ।'
Answer: शिवाजी मालवजी से कहते हैं.
In simple words: Shivaji says this to Malvaji.

Exam Tip: Consider the outcome or resolution of the story to determine who would express such an expectation.

Question 7. (7) महाराज, यह शरीर आपका है।'
Answer: मालवजी शिवाजी से कहता है.
In simple words: Malvaji says this to Shivaji.

Exam Tip: This phrase often indicates complete devotion or surrender; identify the character making such a declaration.

3. निम्नलिखित परिच्छेद का मातृभाषा में अनुवाद कीजिए :

Question. पुत्र, जिस प्रकार तुम अपनी माता के दुःख से दुःखी होकर व्याकुल हो रहे हो, उसी प्रकार मैं भी दुःखी हूँ। रात-दिन मैं इसी चिंता में रहता हूँ कि किस प्रकार भारतमाता का दुःख दूर करे। महाराज, यह शरीर आपका है। मैं प्रतिज्ञा करता हूँ कि जब तक इस शरीर में जान है, मैं कभी मातृभूमि की सेवा से पीछे न हदूँगा।
Answer: પુત્ર, જે રીતે તું તારી માતાના દુઃખથી દુઃખી થઈને વ્યાકુળ થઈ રહ્યો છે, તેવી રીતે હું પણ દુઃખી છું. દિવસ-રાત હું એ જ ચિંતામાં રહું છું કે કેવી રીતે ભારતમાતાનાં દુઃખ દૂર કરું? મહારાજ, આ શરીર તમારું છે. હું સોગંધ લઉં છું કે જ્યાં સુધી આ શરીરમાં જીવ છે, હું કદી માતૃભૂમિની સેવામાં પાછી પડીશ નહિ.
In simple words: Son, just as you are distressed by your mother's sorrow, I am also sad. Day and night, I worry about how to remove the sorrow of Mother India. Maharaj, this body is yours. I promise that as long as there is life in this body, I will never back down from serving the motherland.

Exam Tip: For translation tasks, ensure accuracy in meaning and emotional tone, and use appropriate vocabulary in the target language.

4. उदाहरण आधारित नीचे दिए गए शब्दों को उचित क्रम में रखकर अर्थपूर्ण वाक्य बनाइए:

Question. उदाहरण : छोड़कर, पीसने, अपना, बापू, लगे, काम, आटा
वाक्य : बापू अपना काम छोड़कर आटा पीसने लगे।
(1) देखते, दृष्टि, से, प्रेम, शिवाजी, और, उसकी, रहे.
(2) बात, सत्य है, जो, उसे, अवश्य, बता, मैं, दूंगा.
(3) क्या, तुम्हारे, फिर, मन में, बात, थी?
(4) प्राण, न्योछावर, अपने, देश की, लिए, रक्षा के, उन्होंने, कर, दिए.
Answer:
(1) शिवाजी उसकी ओर प्यार भरी नजर से देखते रहे.
(2) जो बात सच्ची है, उसे मैं जरूर बता दूँगा.
(3) फिर तुम्हारे मन में क्या बात थी?
(4) उन्होंने देश की रक्षा के लिए अपने प्राण समर्पित कर दिए.
In simple words: These sentences are reordered to make sense: 1. Shivaji looked at her with love. 2. I will surely tell you the truth. 3. What else was on your mind? 4. They sacrificed their lives to protect the country.

Exam Tip: When reordering words to form sentences, ensure the sentence is grammatically correct and conveys a clear, logical meaning.

5. निम्नलिखित वाक्यों में से विशेषण छाँटकर उनके भेद लिखिए :

Question.
(1) परिश्रमी छात्र कभी असफल नहीं होते.
(2) अब्दुल बीस किलो आटा लाया.
(3) राम ने पाँच मीटर कपड़ा खरीदा.
(4) पचीस छात्रों ने सही उत्तर दिए.
(5) दीपावली पर हमने बहुत मिठाई खरीदी.
(6) रेश्मा के पास तीन किताबें हैं.
(7) कुछ लड़के बगीचे में खेल रहे हैं.
(8) माँ ने चाय में थोड़ा दूध डाला.
(9) वे लड़के शोर मचा रहे हैं.
(10) आप किस आदमी की बात कर रहे हैं?
Answer:
(1) परिश्रमी – गुणवाचक विशेषण
(2) बीस किलो – परिमाणवाचक विशेषण
(3) पाँच मीटर – परिमाणवाचक विशेषण
(4) पचीस – संख्यावाचक विशेषण; सही – गुणवाचक विशेषण
(5) बहुत – परिमाणवाचक विशेषण
(6) तीन – संख्यावाचक विशेषण
(7) कुछ – अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण
(8) थोड़ा – परिमाणवाचक विशेषण
(9) वे – सार्वनामिक विशेषण
(10) किस – सार्वनामिक विशेषण
In simple words: These are answers identifying adjectives and their types from the given sentences: 'diligent' is a quality adjective, 'twenty kilograms' is a quantity adjective, 'five meters' is a quantity adjective, 'twenty-five' is a number adjective and 'correct' is a quality adjective, 'much' is a quantity adjective, 'three' is a number adjective, 'some' is an indefinite number adjective, 'little' is a quantity adjective, 'those' is a demonstrative adjective, and 'which' is an interrogative adjective.

Exam Tip: To identify adjectives, look for words that describe nouns; then, classify them based on whether they indicate quality, quantity, number, or point to a noun.

मालवजी फौजदार योग्यता विस्तार

1. देश के स्वातंत्र्य संग्राम में अपना योगदान देनेवाले कम से कम दस देशभक्तों का परिचय प्राप्त कीजिए।

2. गाँधी जी, सरदार पटेल और शहीद भगतसिंह जैसे देशनेताओं के जीवन पर आधारित फिल्म या धारावाहिक देखिए।

Hindi Digest Std 7 GSEB मालवजी फौजदार Important Questions and Answers

मालवजी फौजदार विशेष प्रश्नोत्तर

1. निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनिए :

Question 1. शिवाजी के कमरे में किसका चित्र था?
(a) लक्ष्मी का
(b) सरस्वती का
(c) भवानी का
(d) अंबाजी का
Answer: (c) भवानी का
In simple words: The picture in Shivaji's room was of Bhavani.

Exam Tip: For MCQ questions, always choose the option that directly answers the question based on the text.

Question 2. मालवजी के पिता को मरे कितने वर्ष हुए थे?
(a) दो
(b) तीन
(c) चार
(d) पाँच
Answer: (a) दो
In simple words: Malvaji's father had been dead for two years.

Exam Tip: Pay close attention to numerical details and facts mentioned in the text for accurate answers.

Question 3. तानाजी ने खुद को शिवाजी का क्या बताया?
(a) मित्र
(b) भाई
(c) स्वामी
(d) दास
Answer: (d) दास
In simple words: Tanaji described himself as Shivaji's servant.

Exam Tip: Understand the relationship dynamics between characters to correctly identify their self-descriptions or titles.

Question 4. तानाजी कौन थे?
(a) पहरेदार
(b) सेनानायक
(c) सैनिक
(d) सेवक
Answer: (b) सेनानायक
In simple words: Tanaji was a commander.

Exam Tip: Recall the specific roles and ranks of key characters in the narrative.

Question 5. शिवाजी के नाम से कौन काँपता था?
(a) मुगलसेना
(b) नामी डाकू
(c) राजपूत सरदार
(d) अंग्रेज
Answer: (a) मुगलसेना
In simple words: The Mughal army trembled at Shivaji's name.

Exam Tip: Remember the historical context and the adversaries of the main characters to answer such questions.

2. कोष्ठक में से उचित शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए : (लाज, वीरता, परीक्षा, रक्षा, मृत्यु, घातक, दूभर, मृत्युदंड)

Question.
(1) हम दोनों को पेट – भर अन्न मिलना __________ हो गया है.
(2) कल इसे __________ दिया जाएगा.
(3) मैं झूठ बोलकर __________ से बचना नहीं चाहता.
(4) ऐसे ही बालक माता – पिता की __________ रखते हैं.
(5) __________ के साथ इतनी दया! धन्य है!
(6) मैं उसकी __________ पर मुग्ध हूँ.
(7) स्वामी की __________ करना दास का कर्तव्य है.
(8) अब तक मैं तुम्हारी __________ ले रहा था.
Answer:
(1) हम दोनों को पेट – भर अन्न मिलना दूभर हो गया है.
(2) कल इसे मृत्युदंड दिया जाएगा.
(3) मैं झूठ बोलकर मृत्यु से बचना नहीं चाहता.
(4) ऐसे ही बालक माता – पिता की लाज रखते हैं.
(5) घातक के साथ इतनी दया! धन्य है!
(6) मैं उसकी वीरता पर मुग्ध हूँ.
(7) स्वामी की रक्षा करना दास का कर्तव्य है.
(8) अब तक मैं तुम्हारी परीक्षा ले रहा था.
In simple words: The completed sentences are: It has become difficult for both of us to get enough food. He will be given the death penalty tomorrow. I do not want to escape death by lying. Such children protect the honor of their parents. Such mercy with a killer! Blessed! I am enchanted by his bravery. It is the duty of a servant to protect his master. So far, I was testing you.

Exam Tip: Read the context carefully and select the word that best fits the meaning and grammar of the sentence from the given options.

3. सही वाक्यांश चुनकर पूरा वाक्य फिर से लिखिए :

Question 1. मनुष्य सब कुछ सहन कर लेता है, परंतु ...
(a) अपना अपमान सहन नहीं कर सकता.
(b) छल – कपट सहन नहीं कर सकता.
(c) पेट की भूख सहन नहीं कर सकता.
Answer: (c) पेट की भूख सहन नहीं कर सकता.
In simple words: A person can endure everything, but cannot endure hunger.

Exam Tip: Choose the option that completes the sentence with a universally accepted truth or a statement directly supported by the text's theme.

Question 2. मालवजी शिवाजी का वध न कर सका, क्योंकि...
(a) उसके हाथ से तलवार गिर पड़ी.
(b) तानाजी ने उसका हाथ पकड़ लिया.
(c) वह अपनी हिम्मत खो बैठा.
Answer: (b) तानाजी ने उसका हाथ पकड़ लिया.
In simple words: Malvaji could not kill Shivaji because Tanaji caught his hand.

Exam Tip: Identify the direct and immediate cause of an event in the story.

Question 3. मालवजी झूठ बोलकर मृत्यु से बचना नहीं चाहता था, क्योंकि ...
(a) वह वीर – पुत्र था.
(b) उसे झूठ बोलना नहीं आता था.
(c) शिवाजी उसे मृत्युदंड देने की घोषणा कर चुके थे.
Answer: (a) वह वीर – पुत्र था.
In simple words: Malvaji did not want to escape death by lying because he was a brave son.

Exam Tip: Connect a character's actions and values (like honesty and bravery) to their core nature as depicted in the story.

Question 4. मारनेवाले से...
(a) बचानेवाला डरता है.
(b) बचाना बहुत कठिन होता है.
(c) बचानेवाले में अधिक शक्ति होती है.
Answer: (c) बचानेवाले में अधिक शक्ति होती है.
In simple words: The one who saves has more power than the one who kills.

Exam Tip: This proverb emphasizes the moral superiority and strength of compassion over destruction; choose the option that reflects this meaning.

4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक – एक वाक्य में दीजिए :

Question 1. मालवजी कौन था?
Answer: मालवजी शिवाजी की सेना के एक सिपाही का पुत्र था.
In simple words: Malvaji was the son of a soldier in Shivaji's army.

Exam Tip: For identity questions, state the character's primary role or relationship directly.

Question 2. मालवजी शिवाजी का वध क्यों करना चाहता था?
Answer: मालवजी पैसे के लोभ में शिवाजी का वध करना चाहता था.
In simple words: Malvaji wanted to kill Shivaji out of greed for money.

Exam Tip: State the primary motive for a character's action concisely.

Question 3. मालवजी को धन का लालच किसने दिया था?
Answer: मालवजी को पैसे का लोभ एक सैनिक ने दिया था.
In simple words: A soldier tempted Malvaji with money.

Exam Tip: Clearly identify the person responsible for the action in the question.

Question 4. शिवाजी ने मालवजी की कौन – सी इच्छा पूरी की?
Answer: अपनी माँ के दर्शन करने की मालवजी की इच्छा शिवाजी ने पूरी की.
In simple words: Shivaji fulfilled Malvaji's wish to see his mother.

Exam Tip: State the specific request that was granted, ensuring it is complete and accurate.

Question 5. शिवाजी ने तानाजी का आभार क्यों माना?
Answer: शिवाजी ने तानाजी का आभार माना, क्योंकि उन्होंने शिवाजी की जान बचाई थी.
In simple words: Shivaji thanked Tanaji because Tanaji had saved Shivaji's life.

Exam Tip: Explain the reason for gratitude by stating the specific action that prompted it.

Question 6. शिवाजी के अनुसार भारतमाता किन पर गर्व करती है?
Answer: शिवाजी के अनुसार भारतमाता तानाजी जैसे सेनापतियों पर गर्व करती है.
In simple words: According to Shivaji, Mother India is proud of commanders like Tanaji.

Exam Tip: Attribute the opinion or statement to the correct character and specify the subject of their pride.

Question 7. मालवजी के बारे में तानाजी की क्या राय थी?
Answer: तानाजी मालवजी की बहादुरी और हिम्मत पर मोहित थे.
In simple words: Tanaji was impressed by Malvaji's bravery and courage.

Exam Tip: Summarize a character's opinion concisely, focusing on their key observations or feelings.

Question 8. तानाजी ने शिवाजी के किस गुण पर आश्चर्य प्रकट किया?
Answer: घातक के प्रति दया दिखाने के शिवाजी के गुण पर तानाजी ने आश्चर्य प्रकट किया.
In simple words: Tanaji was surprised by Shivaji's quality of showing mercy towards an assassin.

Exam Tip: Identify the specific characteristic or action that caused surprise or admiration in another character.

Question 9. मालवजी ने माँ को क्या नहीं बताया?
Answer: मालवजी ने अपने को मिलनेवाले मृत्युदंड की बात माँ को नहीं बताई.
In simple words: Malvaji did not tell his mother about the death penalty he was going to receive.

Exam Tip: Focus on information that was deliberately withheld or kept secret by a character.

Question 10. अंत में मालवजी ने कौन – सी प्रतिज्ञा की?
Answer: अंत में मालवजी ने यह प्रतिज्ञा की कि शरीर में जान रहने तक वह अपनी धरती की सेवा से पीछे नहीं हटेगा.
In simple words: In the end, Malvaji vowed that as long as he lived, he would never back down from serving his motherland.

Exam Tip: State the final commitment or promise made by a character, noting its significance.

5. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए :

Question 1. शिवाजी मालवजी से किस तरह प्रभावित हुए?
Answer: मालवजी शिवाजी का वध करना चाहता था. वध की इच्छा का कारण जानकर शिवाजी उसके प्रति दयालु हो गए थे. उनके हृदय में मालवजी के प्रति प्रेम उभर रहा था. जब तक वह अपनी माँ के दर्शन कर नहीं लौटा, तब तक वे उसी बालक के बारे में सोचते रहे. जब वह बिना किसी डर के सामने आया, तब शिवाजी मालवजी की बहादुरी, निडरता और साहस से बहुत प्रभावित हुए.
In simple words: Shivaji was impressed by Malvaji's courage, fearlessness, and determination, even though he had come to kill him. Learning the reason for Malvaji's attempt and witnessing his return, Shivaji felt great affection and admiration.

Exam Tip: When describing how a character is influenced, mention the specific qualities or actions that caused the impact and the resulting change in perception.

Question 2. शिवाजी ने मालवजी की कौन – सी इच्छा पूरी की? क्यों?
Answer: मृत्युदंड पाने से पहले मालवजी ने अपनी माँ का दर्शन करने की इच्छा प्रकट की थी. शिवाजी ने घर जाने की अनुमति देकर उसकी यह इच्छा पूरी की. मालवजी ने प्रतिज्ञा की थी कि वह अपनी माता के दर्शन कर अवश्य लौट आएगा. शिवाजी उसकी सच्चाई और हिम्मत की परीक्षा लेना चाहते थे. उन्होंने सोचा कि माँ को देखने की अनुमति देने के बहाने मालवजी की परीक्षा हो जाएगी. इसलिए माँ के दर्शन करने की मालवजी की इच्छा शिवाजी ने पूरी की.
In simple words: Shivaji granted Malvaji's wish to see his mother before execution. He did this to test Malvaji's honesty and courage, knowing Malvaji had promised to return.

Exam Tip: Always explain both 'what' was done and 'why' it was done to provide a complete answer.

Question 3. शिवाजी ने मालवजी की परीक्षा कैसे ली?
Answer: शिवाजी ने मालवजी को मृत्युदंड देने का दिखावटी भय दिखाया. मालवजी ने मृत्युदंड पाने से पहले अपनी माँ का दर्शन करने की अनुमति माँगी. उसने प्रतिज्ञा की कि वह माँ के दर्शन कर अवश्य जल्दी लौट आएगा. शिवाजी उसकी परीक्षा लेना चाहते थे. उन्होंने उसे घर जाने की अनुमति दे दी. मालवजी माँ से मिलकर लौट आया. इस प्रकार शिवाजी ने मालवजी की परीक्षा ली.
In simple words: Shivaji tested Malvaji by feigning a death sentence, then granted his wish to see his mother. Malvaji, true to his word, returned, proving his honesty and courage.

Exam Tip: Describe the steps of the test clearly, from its initiation to its resolution, to show a full understanding.

Question 4. शिवाजी मालवजी को अपनी सेना में क्यों भर्ती करना चाहते थे?
Answer: मालवजी क्षत्रिय – पुत्र था. उसमें बहादुरी और हिम्मत पूरी तरह भरे थे. वह सच्चा और अपने वचन का पक्का था. वह अपनी माता का भक्त था. शिवाजी का भरोसा था कि यह बालक अपनी धरती की सेवा में कोई कमी नहीं रखेगा. इसलिए शिवाजी मालवजी को अपनी सेना में शामिल करना चाहते थे.
In simple words: Shivaji wanted to recruit Malvaji because he was a brave Kshatriya son, truthful, reliable, devoted to his mother, and Shivaji believed he would serve the motherland without fail.

Exam Tip: List all positive attributes and potential contributions of a character to fully explain why they are chosen for a role.

मालवजी फौजदार Summary in Gujarati

માલવજી – તે શું?
Answer: શિવાજી – તારી વાતો અને રીતભાત પરથી જણાય છે કે તું વીરપુત્ર છે, સત્યવાદી છે. એથી મને આશા છે.
In simple words: Malvaji: What is it? Shivaji: From your words and manners, it seems you are a brave and truthful son. So, I have hope.

Exam Tip: When summarizing dialogue, ensure that both the speaker and the core message are conveyed accurately, even in translation.

માલવજી – જે વાત સત્ય છે, તે હું અવશ્ય કહી દઈશ. એમાં છુપાવવાની શી જરૂર છે?
Answer: શિવાજી – યુવાન, મને મારીને તું મરાઠા રાજ્યનો માલિક બનવા માંગતો હતો? મેં કયા ગુના માટે તમને મૃત્યુદંડ આપ્યો? પ્રભુ, કંઈ નથી.
In simple words: Malvaji: The truth, I will certainly speak. What is the need to hide it? Shivaji: Young man, by killing me, did you want to become the owner of the Maratha kingdom? For what crime did I give you the death penalty? Malvaji: Lord, nothing.

Exam Tip: In dialogue summaries, capture the essence of each speaker's statement, particularly questions and responses, to maintain the story's flow.

શિવાજી – તો પછી તારા મનમાં શી વાત હતી?
Answer: માલવજી જો આપ પૂછો જ છો, તો સાંભળો. મારા પિતા તમારી સેનામાં સિપાઈ હતા. તેમણે દેશના બચાવ માટે પોતાના જીવ આપી દીધા. આજે તેમને મૃત્યુ પામ્યે બે વર્ષ થયાં છે. આ સમયે ઘરમાં હું અને મારી માતા, ફક્ત બે જ વ્યક્તિ છીએ. આજે ત્રણ મહિનાથી અમને બંનેને પૂરતું અનાજ મળવું કઠિન બન્યું છે. આ દુનિયામાં માણસ બધું જ સહન કરી લે છે, પણ પેટની ભૂખ સહન કરી શકતો નથી. હું આવા વિચારમાં બેઠો હતો કે એક સિપાઈએ આવીને મને કહ્યું કે જો તું શિવાજીને મારી નાખીશ તો હું તને પૈસા આપીશ. મહારાજ, આ લોભમાં પડીને હું તમારી હત્યા કરવા અહીં આવ્યો હતો, પણ અચાનક તે જ સમયે તમારી આંખો ખુલી ગઈ.
In simple words: Shivaji: So what was on your mind? Malvaji: If you ask, then listen. My father was a soldier in your army. He sacrificed his life for the country's protection. It has been two years since he died. Now, only my mother and I are left at home. For three months, we've struggled to get enough food. A person can endure everything in this world, but not hunger. While thinking this, a soldier came and told me if I killed Shivaji, he would give me money. Maharaj, driven by this greed, I came here to kill you, but suddenly your eyes opened at that moment.

Exam Tip: When summarizing a detailed explanation or confession, ensure all key motivations and events are included, maintaining the narrative's integrity.

શિવાજી – જ્યારે તને આટલું દુઃખ હતું, ત્યારે તું મારી પાસે કેમ ન આવ્યો?
Answer: માલવજી – મહારાજ ! મારા આવવાની શી જરૂર હતી? જે વીર સૈનિકે દેશના રક્ષણ માટે પોતાના પ્રાણ તજી દીધા તેના પરિવારના પાલન – પોષણની ચિંતા કરવી એ આપનું જ કર્તવ્ય હતું. (બાળકની નીડરતાની મનમાં પ્રશંસા કરતાં બનાવટી ગુસ્સાથી) શિવાજી – તાનાજી, આ બાળકને લઈ જઈને કેદખાનામાં બંધ કરી દો. કાલે તેને મૃત્યુદંડ આપવામાં આવશે. માલવજી – મૃત્યુદંડ પામતાં પહેલાં એક વાતની ભિક્ષા માગું છું. શિવાજી – તે શું? માલવજી – મરતાં પહેલાં હું મારી પૂજનીય માતાનાં એક વાર દર્શન કરવા ઇચ્છું છું. શિવાજી – જો તું તારી માતાનાં દર્શન કરીને પાછો ન ફરે તો? માલવજી – હું વીરપુત્ર છું. ખોટું બોલીને મૃત્યુથી બચવા ઇચ્છતો નથી. હું સોગંધ લઉં છું કે હું માતાનાં દર્શન કરીને અવશ્ય જલદીથી પાછો આવીશ. શિવાજા - (બાળકની વીરતાની મનમાં પ્રશંસા કરતાં) ભલે જા. એ જ જોવું છે.
In simple words: Shivaji: When you were in such distress, why didn't you come to me? Malvaji: Maharaj! What was the need for me to come? It was your duty to care for the family of a brave soldier who sacrificed his life for the country's defense. Shivaji (feigning anger, while admiring the child's fearlessness internally): Tanaji, take this child and imprison him. He will be executed tomorrow. Malvaji: Before I receive the death penalty, I beg for one thing. Shivaji: What is it? Malvaji: Before I die, I wish to see my revered mother once. Shivaji: What if you don't return after seeing your mother? Malvaji: I am a brave son. I do not wish to escape death by lying. I swear that I will definitely return quickly after seeing my mother. Shivaji (admiring the child's bravery internally): All right, go. I want to see that.

Exam Tip: When summarizing a complex dialogue with multiple turns, ensure all key questions, statements, and character reactions (including unspoken ones) are represented to maintain the scene's tension and resolution.