GSEB Class 11 Maths Solutions Chapter 3 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો Exercise 3.1

Get the most accurate GSEB Solutions for Class 11 Mathematics Chapter 03 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો here. Updated for the 2026-27 academic session, these solutions are based on the latest GSEB textbooks for Class 11 Mathematics. Our expert-created answers for Class 11 Mathematics are available for free download in PDF format.

Detailed Chapter 03 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો GSEB Solutions for Class 11 Mathematics

For Class 11 students, solving GSEB textbook questions is the most effective way to build a strong conceptual foundation. Our Class 11 Mathematics solutions follow a detailed, step-by-step approach to ensure you understand the logic behind every answer. Practicing these Chapter 03 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો solutions will improve your exam performance.

Class 11 Mathematics Chapter 03 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો GSEB Solutions PDF

Chapter 3 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો Ex 3.1

 

Question 1. નીચેના અંશમાપને સંગત રેડિયન માપ શોધો:
(1) 25°
(2) – 47° 30′
(3) 240°
(4) 520°
Answer:
આપણે જાણીએ છીએ કે, \( 180° = \pi \) રેડિયન.
તેથી, \( 1° = \frac{\pi}{180} \) રેડિયન.

(1) \( 25° = 25 \times \frac{\pi}{180} \) રેડિયન
\( = \frac{5 \pi}{36} \) રેડિયન

(2) \( -47° 30' = \left(-47\frac{1}{2}\right)° \)
\( = \left(-\frac{95}{2}\right)° \)
\( = -\frac{95}{2} \times \frac{\pi}{180} \) રેડિયન
\( = -\frac{19 \pi}{72} \) રેડિયન

(3) \( 240° = 240 \times \frac{\pi}{180} \) રેડિયન
\( = \frac{4 \pi}{3} \) રેડિયન

(4) \( 520° = 520 \times \frac{\pi}{180} \) રેડિયન
\( = \frac{26 \pi}{9} \) રેડિયન
In simple words: આપણે જાણીએ છીએ કે 180 ડિગ્રી એટલે પાઇ રેડિયન. તેથી, 1 ડિગ્રીને પાઇ બાય 180 વડે ગુણવાથી તે રેડિયનમાં રૂપાંતરિત થાય છે. આ નિયમનો ઉપયોગ કરીને બધા ડિગ્રી માપને રેડિયન માપમાં બદલી શકાય છે.

Exam Tip: Remember the core conversion factor: \( 180° = \pi \) radians. Use this to convert degrees to radians by multiplying by \( \frac{\pi}{180} \) and radians to degrees by multiplying by \( \frac{180}{\pi} \).

 

Question 2. નીચેના રેડિયન માપને સંગત અંશમાપ શોધો : ( \( \pi = \frac{22}{7} \) લો.)
(1) \( \frac{11}{16} \)
(2) - 4
(3) \( \frac{5 \pi}{3} \)
(4) \( \frac{7 \pi}{6} \)
Answer:
આપણને ખબર છે કે, \( \pi \) રેડિયન \( = 180° \).
તેથી, 1 રેડિયન \( = \frac{180}{\pi} \) અંશ.

(1) \( \frac{11}{16} \) રેડિયન
\( = \frac{11}{16} \times \frac{180}{\pi} \) અંશ
\( = \frac{11}{16} \times \frac{180}{22} \times 7 \) અંશ
\( = \frac{315}{8} \) અંશ
\( = 39\frac{3}{8} \) અંશ
\( = 39° + \frac{3}{8} \times 60 \) મિનિટ (કારણ કે \( 1° = 60 \) મિનિટ)
\( = 39° + \frac{45}{2} \) મિનિટ
\( = 39° + 22\frac{1}{2} \) મિનિટ
\( = 39° + 22' + \frac{1}{2} \times 60 \) સેકન્ડ (કારણ કે \( 1 \) મિનિટ \( = 60 \) સેકન્ડ)
\( = 39° + 22' + 30" \)
\( = 39° 22' 30" \)

(2) - 4 રેડિયન
\( = -4 \times \frac{180}{\pi} \) અંશ
\( = -4 \times \frac{180}{22} \times 7 \) અંશ
\( = -\frac{2520}{11} \) અંશ
\( = -229\frac{1}{11} \) અંશ
\( = -229° + \frac{1}{11} \times 60 \) મિનિટ (કારણ કે \( 1° = 60 \) મિનિટ)
\( = -229° + 5\frac{5}{11} \) મિનિટ
\( = -229° + 5' + \frac{5}{11} \times 60 \) સેકન્ડ (કારણ કે \( 1 \) મિનિટ \( = 60 \) સેકન્ડ)
\( = -229° + 5' + 27" \)
\( = -229° 5' 27" \)

(3) \( \frac{5 \pi}{3} \) રેડિયન
\( = \frac{5 \pi}{3} \times \frac{180}{\pi} \) અંશ
\( = 300° \)

(4) \( \frac{7 \pi}{6} \) રેડિયન
\( = \frac{7 \pi}{6} \times \frac{180}{\pi} \) અંશ
\( = 210° \)
In simple words: રેડિયન માપને અંશમાં બદલવા માટે, આપણે તેને 180/પાઇ વડે ગુણીએ છીએ. જો પાઇની કિંમત 22/7 હોય, તો તેનો ઉપયોગ કરીને ગણતરી કરીએ છીએ. જો જવાબ અપૂર્ણાંકમાં આવે, તો તેને ડિગ્રી, મિનિટ અને સેકન્ડમાં રૂપાંતરિત કરીએ છીએ, જ્યાં 1 ડિગ્રી 60 મિનિટ અને 1 મિનિટ 60 સેકન્ડ બરાબર હોય છે.

Exam Tip: Remember to use \( \pi = \frac{22}{7} \) when specified, and carefully convert fractional degrees into minutes and seconds using the 60-unit conversion for each step.

 

Question 3. એક ચક્ર એક મિનિટમાં 360° પરિભ્રમણ કરે છે, તો તે એક સેકન્ડમાં કેટલા રેડિયન માપ જેટલું ફરશે?
Answer:
ચક્ર એક મિનિટમાં 360° પરિભ્રમણ કરે છે.
તેથી, એક સેકન્ડમાં પરિભ્રમણની સંખ્યા \( = \frac{360}{60} = 6 \).
એક પરિભ્રમણમાં ચક્ર દ્વારા બનતો ખૂણો \( = 360° \).
આથી, 6 પરિભ્રમણમાં ચક્ર દ્વારા બનતો ખૂણો \( = 360° \times 6 = 2160° \).
હવે, 2160 અંશને રેડિયનમાં બદલવા માટે:
\( 2160 \times \frac{\pi}{180} \) રેડિયન (કારણ કે 1 અંશ \( = \frac{\pi}{180} \) રેડિયન)
\( = 12\pi \) રેડિયન.
આમ, ચક્ર એક સેકન્ડમાં \( 12\pi \) રેડિયન માપ જેટલું ફરશે.
In simple words: જો એક ચક્ર એક મિનિટમાં 360 વખત ગોળ ફરે, તો એક સેકન્ડમાં તે 6 વાર ફરશે. દરેક વાર ફરવામાં તે 360 ડિગ્રીનો ખૂણો બનાવે છે, તેથી કુલ ખૂણો 2160 ડિગ્રી થશે. આ ખૂણાને રેડિયનમાં બદલવા માટે 2160 ને પાઇ બાય 180 વડે ગુણવાથી 12 પાઇ રેડિયન મળે છે.

Exam Tip: First calculate the number of revolutions per second, then the total angle in degrees, and finally convert that degree measure to radians.

 

Question 4. 100 સેમી ત્રિજ્યાવાળા વર્તુળના ચાપની લંબાઈ 22 સેમી હોય, તો તેણે કેન્દ્ર આગળ બનાવેલ ખૂણાનું અંશમાપ શોધો. ( \( \pi = \frac{22}{7} \) લો.)
Answer:
ધારો કે, વર્તુળની ત્રિજ્યા \( r \) અને ચાપની લંબાઈ \( l \) છે.
અહીં, \( r = 100 \) સેમી અને \( l = 22 \) સેમી.
ધારો કે, લંબાઈનો ચાપ વર્તુળના કેન્દ્ર આગળ \( \theta \) રેડિયન ખૂણો બનાવે છે.
હવે, \( l = r\theta \).
તેથી, \( \theta = \frac{l}{r} \)
\( \theta = \frac{22}{100} \) રેડિયન.
આપણે રેડિયન માપને અંશમાપમાં બદલવાનું છે.
\( \theta = \frac{22}{100} \times \frac{180}{\pi} \) અંશ (કારણ કે 1 રેડિયન \( = \frac{180}{\pi} \) અંશ)
\( = \frac{22}{100} \times \frac{180}{22} \times 7 \) અંશ
\( = \frac{63}{5} \) અંશ
\( = 12\frac{3}{5} \) અંશ
\( = 12° + \frac{3}{5} \times 60 \) મિનિટ
\( = 12° + 36 \) મિનિટ.
આમ, માંગેલા ખૂણાનું અંશમાપ \( 12°36′ \) છે.
In simple words: એક વર્તુળમાં, ચાપની લંબાઈ અને ત્રિજ્યાના ગુણોત્તર વડે કેન્દ્ર પર બનતો ખૂણો રેડિયનમાં મળે છે. આ રેડિયન માપને ડિગ્રીમાં ફેરવવા માટે, તેને 180/પાઇ વડે ગુણો અને જો પાઇની કિંમત 22/7 હોય, તો તેનો ઉપયોગ કરો. પછી, અપૂર્ણાંક ડિગ્રીને મિનિટમાં બદલો.

Exam Tip: Remember the formula \( l = r\theta \) where \( \theta \) is always in radians. Convert the result to degrees only at the final step, using the given value of \( \pi \).

 

Question 5. 40 સેમી વ્યાસવાળા વર્તુળમાં જીવાની લંબાઈ 20 સેમી છે. જીવાને સંગત લઘુચાપનું માપ શોધો.
Answer:
અહીં, વર્તુળનો વ્યાસ \( = 40 \) સેમી.
તેથી, વર્તુળની ત્રિજ્યા \( r = \frac{40}{2} = 20 \) સેમી.
અને જીવાની લંબાઈ \( = 20 \) સેમી છે.
ધારો કે, વર્તુળનું કેન્દ્ર \( O \) અને જીવા \( AB \) છે.
તેથી, \( OA = OB = 20 \) સેમી (કારણ કે આ વર્તુળની ત્રિજ્યા છે).
વળી, \( AB = 20 \) સેમી (આપેલ છે).
આમ, \( \triangle AOB \) એક સમબાજુ ત્રિકોણ બને છે (કારણ કે તેની બધી બાજુઓ 20 સેમી છે).
તેથી, \( m\angle AOB = 60° \).
હવે, આ ખૂણાને રેડિયનમાં બદલતા:
\( 60° = 60 \times \frac{\pi}{180} = \frac{\pi}{3} \) રેડિયન.
આમ, જીવા \( AB \) વર્તુળના કેન્દ્ર આગળ \( \frac{\pi}{3} \) રેડિયન ખૂણો બનાવે છે.
ધારો કે, લઘુચાપ \( AB \) ની લંબાઈ \( l \) છે.
હવે, \( l = r\theta \).
\( l = 20 \times \frac{\pi}{3} \)
\( l = \frac{20 \pi}{3} \) સેમી.
આમ, જીવાને સંગત લઘુચાપનું માપ \( \frac{20 \pi}{3} \) સેમી છે.
In simple words: જો એક વર્તુળનો વ્યાસ 40 સેમી હોય, તો તેની ત્રિજ્યા 20 સેમી થાય. જો જીવાની લંબાઈ પણ 20 સેમી હોય, તો કેન્દ્રથી જીવાના છેડા સુધીની રેખાઓ અને જીવા મળીને એક સમબાજુ ત્રિકોણ બનાવે છે, જેથી કેન્દ્ર પર 60 ડિગ્રીનો ખૂણો બને. આ ખૂણાને રેડિયનમાં બદલ્યા પછી, ચાપની લંબાઈ શોધવા માટે ત્રિજ્યાને રેડિયન ખૂણા વડે ગુણવામાં આવે છે.

O A B 60°

Exam Tip: Recognize that if a chord length equals the radius, it forms an equilateral triangle with the center, meaning the central angle is 60° (or \( \frac{\pi}{3} \) radians). Then use \( l = r\theta \) to find the arc length.

 

Question 6. જો બે વર્તુળોમાં સમાન લંબાઈના ચાપ કેન્દ્ર આગળ 60° અને 75ના ખૂણા આંતરે, તો તેમની ત્રિજ્યાઓનો ગુણોત્તર શોધો.
Answer:
ધારો કે, વર્તુળોની ત્રિજ્યાઓ \( r_1 \) અને \( r_2 \) છે.
આપેલ છે કે, પ્રથમ ચાપ કેન્દ્ર આગળ \( \theta_1 = 60° \) ખૂણો આંતરે છે.
\( \theta_1 = 60 \times \frac{\pi}{180} = \frac{\pi}{3} \) રેડિયન.
અને બીજો ચાપ કેન્દ્ર આગળ \( \theta_2 = 75° \) ખૂણો આંતરે છે.
\( \theta_2 = 75 \times \frac{\pi}{180} = \frac{15 \pi}{36} = \frac{5 \pi}{12} \) રેડિયન.
ધારો કે, ચાપની લંબાઈ \( l \) છે. બંને ચાપની લંબાઈ સમાન છે.
આપણે જાણીએ છીએ કે \( l = r\theta \).
તેથી, પ્રથમ વર્તુળ માટે: \( l = r_1 \theta_1 \)
અને બીજા વર્તુળ માટે: \( l = r_2 \theta_2 \)
તેથી, \( r_1 \theta_1 = r_2 \theta_2 \).
\( r_1 \left(\frac{\pi}{3}\right) = r_2 \left(\frac{5 \pi}{12}\right) \)
\( \frac{r_1}{r_2} = \frac{\frac{5 \pi}{12}}{\frac{\pi}{3}} \)
\( \frac{r_1}{r_2} = \frac{5 \pi}{12} \times \frac{3}{\pi} \)
\( \frac{r_1}{r_2} = \frac{15}{12} \)
\( \frac{r_1}{r_2} = \frac{5}{4} \).
આથી, \( r_1 : r_2 = 5:4 \).
In simple words: જો બે વર્તુળોમાં સમાન લંબાઈના ચાપ અલગ-અલગ ખૂણા બનાવે, તો તેમની ત્રિજ્યાઓનો ગુણોત્તર શોધવા માટે પહેલા ખૂણાઓને રેડિયનમાં બદલો. પછી, ચાપની લંબાઈનું સૂત્ર \( l = r\theta \) નો ઉપયોગ કરો. બંને ચાપની લંબાઈ સરખી હોવાથી, \( r_1 \theta_1 = r_2 \theta_2 \) લખીને ત્રિજ્યાઓનો ગુણોત્તર શોધી શકાય છે.

Exam Tip: When comparing two circles with equal arc lengths, remember that \( r_1\theta_1 = r_2\theta_2 \). Ensure all angles are converted to radians before using this relationship to find the ratio of radii.

 

Question 7. જો 75 સેમી લંબાઈવાળા લોલકનું અંત્યબિંદુ (1) 10 સેમી (2) 15 સેમી (3) 21 સેમીના ચાપ બનાવે, તો તેણે કેન્દ્ર આગળ બનાવેલ ખૂણાનાં રેડિયન માપ શોધો.
Answer:
ધારો કે, લોલકની લંબાઈ \( r \), તેના છેડા દ્વારા બનતા ચાપની લંબાઈ \( l \), અને કેન્દ્ર આગળ બનતા ખૂણાનું માપ \( \theta \) છે.
અહીં, લોલકની લંબાઈ \( r = 75 \) સેમી છે.
સૂત્ર \( \theta = \frac{l}{r} \) નો ઉપયોગ કરીશું.

(1) જો લોલકનું અંત્યબિંદુ 10 સેમીનો ચાપ બનાવે, તો કેન્દ્ર આગળ બનતો ખૂણો:
\( \theta = \frac{l}{r} = \frac{10}{75} = \frac{2}{15} \) રેડિયન.

(2) જો લોલકનું અંત્યબિંદુ 15 સેમીનો ચાપ બનાવે, તો કેન્દ્ર આગળ બનતો ખૂણો:
\( \theta = \frac{l}{r} = \frac{15}{75} = \frac{1}{5} \) રેડિયન.

(3) જો લોલકનું અંત્યબિંદુ 21 સેમીનો ચાપ બનાવે, તો કેન્દ્ર આગળ બનતો ખૂણો:
\( \theta = \frac{l}{r} = \frac{21}{75} = \frac{7}{25} \) રેડિયન.
In simple words: લોલકની લંબાઈ તેની ત્રિજ્યા બરાબર હોય છે. જ્યારે લોલક કોઈ ચાપ બનાવે છે, ત્યારે કેન્દ્ર પર બનતો ખૂણો શોધવા માટે ચાપની લંબાઈને લોલકની લંબાઈ વડે ભાગવામાં આવે છે. આ ખૂણો હંમેશા રેડિયનમાં મળે છે.

O r \(\theta\)

Exam Tip: For pendulum problems, the length of the pendulum acts as the radius of the circular arc. Use the direct formula \( \theta = \frac{l}{r} \) to find the angle in radians, where \( l \) is the arc length and \( r \) is the pendulum's length.

Free study material for Mathematics

GSEB Solutions Class 11 Mathematics Chapter 03 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો

Students can now access the GSEB Solutions for Chapter 03 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો prepared by teachers on our website. These solutions cover all questions in exercise in your Class 11 Mathematics textbook. Each answer is updated based on the current academic session as per the latest GSEB syllabus.

Detailed Explanations for Chapter 03 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો

Our expert teachers have provided step-by-step explanations for all the difficult questions in the Class 11 Mathematics chapter. Along with the final answers, we have also explained the concept behind it to help you build stronger understanding of each topic. This will be really helpful for Class 11 students who want to understand both theoretical and practical questions. By studying these GSEB Questions and Answers your basic concepts will improve a lot.

Benefits of using Mathematics Class 11 Solved Papers

Using our Mathematics solutions regularly students will be able to improve their logical thinking and problem-solving speed. These Class 11 solutions are a guide for self-study and homework assistance. Along with the chapter-wise solutions, you should also refer to our Revision Notes and Sample Papers for Chapter 03 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો to get a complete preparation experience.

FAQs

Where can I find the latest GSEB Class 11 Maths Solutions Chapter 3 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો Exercise 3.1 for the 2026-27 session?

The complete and updated GSEB Class 11 Maths Solutions Chapter 3 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો Exercise 3.1 is available for free on StudiesToday.com. These solutions for Class 11 Mathematics are as per latest GSEB curriculum.

Are the Mathematics GSEB solutions for Class 11 updated for the new 50% competency-based exam pattern?

Yes, our experts have revised the GSEB Class 11 Maths Solutions Chapter 3 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો Exercise 3.1 as per 2026 exam pattern. All textbook exercises have been solved and have added explanation about how the Mathematics concepts are applied in case-study and assertion-reasoning questions.

How do these Class 11 GSEB solutions help in scoring 90% plus marks?

Toppers recommend using GSEB language because GSEB marking schemes are strictly based on textbook definitions. Our GSEB Class 11 Maths Solutions Chapter 3 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો Exercise 3.1 will help students to get full marks in the theory paper.

Do you offer GSEB Class 11 Maths Solutions Chapter 3 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો Exercise 3.1 in multiple languages like Hindi and English?

Yes, we provide bilingual support for Class 11 Mathematics. You can access GSEB Class 11 Maths Solutions Chapter 3 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો Exercise 3.1 in both English and Hindi medium.

Is it possible to download the Mathematics GSEB solutions for Class 11 as a PDF?

Yes, you can download the entire GSEB Class 11 Maths Solutions Chapter 3 ત્રિકોણમિતીય વિધેયો Exercise 3.1 in printable PDF format for offline study on any device.