Get the most accurate GSEB Solutions for Class 11 English Unit 10 Read 01 Magnificent Mary here. Updated for the 2026-27 academic session, these solutions are based on the latest GSEB textbooks for Class 11 English. Our expert-created answers for Class 11 English are available for free download in PDF format.
Detailed Unit 10 Read 01 Magnificent Mary GSEB Solutions for Class 11 English
For Class 11 students, solving GSEB textbook questions is the most effective way to build a strong conceptual foundation. Our Class 11 English solutions follow a detailed, step-by-step approach to ensure you understand the logic behind every answer. Practicing these Unit 10 Read 01 Magnificent Mary solutions will improve your exam performance.
Class 11 English Unit 10 Read 01 Magnificent Mary GSEB Solutions PDF
Comprehension
Question 1. Why should we salute Mary?
Answer: We should salute Mary for several reasons. Primarily, she chose a boxing career despite being a woman. Furthermore, even after giving birth to twins via C-section and taking a two-year break from the ring, she made a successful comeback and continued her winning streak. Her exceptional performances in various Asian Games and Olympics earned her prestigious national honors such as the Arjuna Award, Padma Shree, Rajiv Gandhi Khel Ratna Award, and Padma Bhushan.
In simple words: Mary Kom is an inspiration because she excelled in boxing as a woman, made a strong comeback after childbirth, and received top national awards for her achievements.
🎯 Exam Tip: Focus on listing Mary Kom's key achievements and challenges to demonstrate why she is a commendable figure, including her resilience and major awards.
Question 2. At what age did Mary firmly think of a career in boxing?
Answer: Mary firmly decided to pursue a boxing career at the age of fifteen. This decision was largely influenced by witnessing the enthusiastic welcome and grand felicitations given to Dingko Singh, a boxer from her north-eastern state of Manipur, who returned with a gold medal from the 1998 Asian Games in Bangkok.
In simple words: Mary decided to become a boxer at fifteen after seeing the celebration for a gold medalist boxer from her state.
🎯 Exam Tip: Remember to specify the age and the inspiring event (Dingko Singh's return) when discussing Mary's career choice.
Question 3. Which challenges did Mary face outside the ring?
Answer: Outside the boxing ring, Mary, as a woman, faced numerous difficulties. She battled constantly against societal prejudice and various challenges, much like fighting opponents inside the ring. Initially, she lacked encouragement and support. Coming from a poor family, she endured hardships for the first four to five years, often without enough money for proper boxing gear or good shoes. She also had to commute long distances by bus or train for her training.
In simple words: Outside boxing, Mary faced prejudice, lack of support, financial struggles for equipment, and long commutes due to her poor background and being a woman in a male-dominated sport.
🎯 Exam Tip: When detailing challenges, categorize them into social (prejudice), financial (kit, shoes), and logistical (travel, lack of support) to provide a comprehensive answer.
Question 4. 'The ninth paragraph starts with the words 'gradually'. Is it rightly used? Explain.
Answer: Yes, the word 'gradually' is used correctly. 'Gradually' denotes 'slowly' or 'over an extended period,' and the paragraph proceeds to describe the incremental positive outcomes of Mary's persistent efforts. Therefore, the adverb is employed appropriately, conveying its meaning accurately and maintaining grammatical correctness.
In simple words: Yes, 'gradually' is rightly used as it means 'slowly' and describes how Mary's hard work showed results over time.
🎯 Exam Tip: Define the adverb in question and link its meaning directly to the context provided in the paragraph to justify its correct usage.
Question 5. List out the weak-points and strong-points of Mary when she was a child.
Answer: As a child, Mary exhibited certain weak points, such as not being particularly strong academically and being highly sensitive, often crying if things did not go her way. However, her strong points included exceptional physical abilities: she could run fast, throw a javelin a considerable distance, and punch very hard. She also possessed a notable trait of firm determination, always chasing and achieving her goals relentlessly once decided.
In simple words: As a child, Mary's weaknesses were poor academics and sensitivity, but her strengths included speed, javelin throwing, powerful punching, and strong determination.
🎯 Exam Tip: Clearly distinguish between weak points and strong points, providing specific examples for each category based on the text.
Short Notes
Question. Write a short note focusing on the questions: Mary Kom-a Great Boxer
Answer: Mary Kom stands as a pioneer in Indian women's boxing. Born on March 1, 1983, in Kangathei, Manipur, she developed traits like fast running, javelin throwing, and hard punching despite not excelling academically. Her boxing journey began after being profoundly inspired by Dingko Singh's gold medal win at the Asian Games in Bangkok. She then approached Narjit Singh at the Sports Authority of India (SAI) centre in Imphal for coaching. Initially denied due to her small stature, her unwavering dedication convinced him. Mary faced significant challenges, including battling prejudice, a lack of financial support for equipment and travel, and discouraging remarks due to her gender and poor family background. Despite these obstacles, her hard work led to immense success. She became a five-time world champion and earned bronze medals at Asian Games and the Olympics, along with a gold medal at other Asian Games. The Indian Government recognized her achievements with the Arjuna Award, Padma Shree, Rajiv Gandhi Khel Ratna Award, and Padma Bhushan. Even after the Caesarean birth of her twins, she made a remarkable comeback, crediting her husband for his unwavering support. Her autobiography 'Unbreakable' and the biopic 'Mary Kom' serve as beacons of hope for individuals striving for progress.
In simple words: Mary Kom is a legendary Indian woman boxer who overcame immense challenges, from a humble background to societal prejudice, to become a multi-time world champion and Olympic medalist, inspiring many through her dedication and achievements.
🎯 Exam Tip: Ensure your short note covers Mary's inspiration, challenges, key achievements (championships, medals, awards), and her inspiring influence, presenting a holistic view of her journey.
Reading Comprehension
Question 1. Read the extracts and answer the questions: She rushed at the Sports Authority of India (SAI) Centre in Imphal to meet Narjit Singh, who coached male boxers. Initially he denied to train Mary because of her short and fragile physical structure. When he came out of the Centre at late evening, Mary was still standing there, weeping. This type of eagerness and dedication of Mary towards the game changed Narjit Singh's mind. He agreed to train her. Then she never looked back, and toiled hard to achieve various national and international awards.
Questions:
(1) Which words in the passage mean 'delicate' and 'devotion'?
(2) What made Narjit Singh to change his mind towards Mary?
Answer:
(1) The word for 'delicate' is 'fragile' and for 'devotion' is 'dedication'.
(2) Narjit Singh initially refused to train Mary, but she remained outside the centre, not returning home. Later in the evening, Narjit Singh observed her still standing and crying. Her profound eagerness and unwavering dedication to the sport ultimately persuaded him to change his decision.
In simple words: 'Delicate' means 'fragile' and 'devotion' means 'dedication'. Narjit Singh changed his mind because Mary showed immense eagerness and dedication by waiting outside the training center despite his initial refusal.
🎯 Exam Tip: For vocabulary questions, provide direct synonyms from the passage. For comprehension questions, identify the cause-and-effect relationship clearly as described in the text.
Question 2. Read the extracts and answer the questions: Her greatest achievement though, has been the fact that much of her success has come after the Caesarean birth of her twins. She frankly accepted, “It was difficult to come back because I had been out of the ring for two years. It was hard to regain my physical fitness. No one expected me to win. Even my parents didn't think it would be possible.” She gave credit to her husband for that comeback, “My husband (K. Onler Kom) didn't stop me. Most Indian men don't give permission to their wives to work after marriage or after having kids. But my husband told me I should continue to play for as many years as I wanted."
Questions:
(1) When did most of her success occur?
(2) Whom does Mary give the credit of her comeback? Why?
Answer:
(1) A significant portion of Mary's success was achieved subsequent to the Caesarean birth of her twin children.
(2) Mary attributes the success of her comeback to her husband. She explained that her husband did not hinder her career; instead, he encouraged her to continue boxing for as long as she wished, which is notable given that many Indian men do not allow their wives to work after marriage or childbirth.
In simple words: Most of Mary's success came after her twins were born via C-section. She credits her husband for her comeback because he supported her continued boxing career, unlike many men who restrict their wives after marriage or children.
🎯 Exam Tip: When answering about key events or motivations, use specific details from the extract, like "Caesarean birth of her twins" and her husband's supportive role.
Question. Find the events that occurred in the following years and note them down in the given blanks:
Answer:
1. 1983 : Mary was born on 1st March in Kangathel in Manipur.
2. 1998: Dingko Singh, a boxer, won a gold medal in the Asian Games at Bangkok.
3. 2000: Mary started her career as a boxer with a victory in the Manipur state Woman's Boxing Championship.
4. 2012: Mary won a bronze medal at Olympics (London-U.K.).
5. 2013: Mary was awarded 'Padma Bhushan' by the Government of India.
In simple words: This lists important life events of Mary Kom chronologically, from her birth in 1983 to receiving the Padma Bhushan in 2013, highlighting key boxing achievements and inspirations.
🎯 Exam Tip: For chronological events, ensure accuracy of years and associated happenings. Present each event clearly and concisely.
Question. Write three names/words from the these categories:
Answer:
1. Men who were motivational for Mary: 1. Dingko Singh 2. Narjit Singh 3. K. Onler Kom-Mary's husband
2. Awards the Government of India conferred on her: 1. Arjuna Award 2. Padma Shree 3. Rajiv Gandhi Khel Ratna Award 4. Padma Bhushan
3. Asian Games : 1. 2010, Guangzhow - China 2. 2014, Incheon - South Korea
4. Words used to describe the qualities of Mary: 1. Leading woman boxer 2. One of the pioneers of women's boxing in India 3. World Champion 4. Magnificent Mary
In simple words: This exercise lists influential people in Mary Kom's life, the prestigious awards she received, key Asian Games she participated in, and various terms describing her esteemed qualities as a boxer.
🎯 Exam Tip: Ensure you categorize the names and words accurately as per the given headings. For lists, provide at least the requested number of items, maintaining factual correctness.
Question 1. What is the status of Mary Kom as a woman boxer in India?
(A) A young woman boxer
(B) A powerless woman boxer
(C) A leading woman boxer
(D) An ordinary woman boxer
Answer: (C) A leading woman boxer
In simple words: Mary Kom is recognized as a prominent and influential female boxer in India.
🎯 Exam Tip: When answering multiple-choice questions, carefully read all options and select the one that most accurately reflects the information presented in the text.
Question 2. At first, why was Mary Kom denied training by the coach?
(A) Because of her amicable nature
(B) Because of her poor financial background
(C) Because of her father's disapproval
(D) Because of her short and fragile physical structure
Answer: (D) Because of her short and fragile physical structure
In simple words: The coach initially refused to train Mary because her physical build was perceived as too small and delicate for boxing.
🎯 Exam Tip: Identify the specific reason for denial mentioned in the text. Avoid distractions from other plausible but unstated reasons.
Question 3. How did Mary's father come to know about her participation in the game of boxing?
(A) He saw her photograph in a newspaper.
(B) His friend informed him.
(C) Mary asked him to give permission.
(D) Mary's coach called him.
Answer: (A) He saw her photograph in a newspaper.
In simple words: Mary's father discovered her boxing involvement by seeing her picture published in a newspaper.
🎯 Exam Tip: Pay close attention to details about how information was conveyed in the narrative. Specific events, like seeing a photograph, are key.
Question 4. Which of the following was not a challenge for Mary?
(A) Poor financial condition
(B) Constant ill-health
(C) Boxing was not considered a respectable game for women
(D) To lead her farming-dependent family towards a better livelihood
Answer: (B) Constant ill-health
In simple words: Among the options, Mary did not face constant ill-health as a challenge; other listed points were actual struggles.
🎯 Exam Tip: For 'not a challenge' questions, eliminate the challenges explicitly mentioned in the text to find the correct answer.
Question 5. According to the text, what is the greatest achievement of Mary?
(A) The civilian award Padma Bhushan
(B) The world championships (five times in arow)
(C) Her success in various competitions even after giving birth to her twins
(D) The bronze medal in Olympics at London
Answer: (C) Her success in various competitions even after giving birth to her twins
In simple words: The text highlights Mary's greatest accomplishment as her continued success in boxing, particularly after giving birth to her twin children.
🎯 Exam Tip: Look for phrases in the text that emphasize a particular achievement as 'greatest' or 'most significant' to identify the correct option.
Question 6. To leave her family quite often is for Mary.
(A) a routine incident
(B) a rare event
(C) a favourite phenomenon
(D) a sacrifice for her country
Answer: (D) a sacrifice for her country
In simple words: For Mary, being away from her family frequently is considered a personal sacrifice made for the benefit of her nation.
🎯 Exam Tip: Understand the underlying tone and implications within the text to interpret Mary's perspective on balancing family and career.
Question 1. Arrange these word-groups to make meaningful sentences:
| A | B | C |
|---|---|---|
| 1. In her childhood | Mary had not | boxing as a career. |
| 2. Till the year 2000 | Mary struggled hard | capacity to punch hard. |
| 3. In the beginning of her career | Mary took up | her parents about the training in boxing. |
| 4. With a view to helping her family | Mary had | enough money to buy a proper kit. |
| 5. After giving birth to her twin-sons | Mary did not inform | for regaining her physical fitness. |
1. In her childhood, Mary had capacity to punch hard.
2. Till the year 2000, Mary did not inform her parents about the training in boxing.
3. In the beginning of her career, Mary had not enough money to buy a proper kit.
4. With a view to helping her family, Mary took up boxing as a career.
5. After giving birth to her twin-sons, Mary struggled hard for regaining her physical fitness.
In simple words: This exercise successfully rearranges scrambled word-groups to form five coherent sentences, detailing various aspects of Mary Kom's life and challenges.
🎯 Exam Tip: For sentence arrangement, look for logical connections between subjects, verbs, and objects across the columns. Identify time markers and cause-and-effect relationships to link parts correctly.
Question 1. Who is Mary Kom? What is she famous for?
Answer: Mary Kom is a prominent woman boxer from India. She is celebrated as one of the pioneers in women's boxing in the country and is recognized as a highly successful sportsperson.
In simple words: Mary Kom is a famous Indian female boxer, known for being a pioneer in the sport and a successful athlete.
🎯 Exam Tip: When introducing a personality, state their primary role and significant contributions clearly. Use descriptive adjectives that highlight their importance.
Question 2. Where did Mary get training?
Answer: Mary received her training at the Sports Authority of India (SAI) centre located in Imphal.
In simple words: Mary trained at the SAI center in Imphal.
🎯 Exam Tip: Provide the exact location and institution for training, as these are specific details crucial for factual accuracy.
Question 3. Which reasons led Mary to choose boxing as a career?
Answer: Mary chose boxing as a career for several compelling reasons. At just 15, she was deeply motivated by witnessing the warm reception and grand felicitations for Dingko Singh, a boxer from her state who won a gold medal at the Asian Games in Bangkok. This event inspired her to become a boxer. Her primary motivation was to improve the livelihood of her farming-dependent family. Additionally, she aimed to challenge and prove wrong those who made discouraging remarks about her, using her success in boxing as a powerful statement.
In simple words: Mary chose boxing to lift her family out of poverty, inspired by Dingko Singh's success, and to prove wrong those who doubted her.
🎯 Exam Tip: List multiple motivations if provided in the text. Differentiate between personal inspiration, family welfare, and societal validation to give a complete picture.
Question 1. Have you watched WWE programmes on TV channel? What feelings do you have while watching?
Answer: Yes, I have watched WWE programmes on TV channels. My feeling while watching them is that they depict mere cruelty and violence. Such games tend to have adverse effects on viewers, particularly children. I question how a participant with a bleeding nose or a broken jaw could serve as a source of motivation for anyone. Personally, I believe that such games or sports should be discouraged from being broadcast on TV.
In simple words: Yes, I've watched WWE, and I find it overly violent and cruel, believing such programs, especially with injuries, should be discouraged from TV for their negative impact on viewers.
🎯 Exam Tip: Express a clear personal opinion, supported by specific reasons or observations (e.g., cruelty, adverse effects on children, injuries). Structure your answer to present both observation and conclusion.
Question 2. What does your father not know about you till now?
Answer: There are a few things my father doesn't know about me. Occasionally, I skip school to go shopping or visit other places, or I go to movies with friends without informing my parents. Sometimes, my mother provides me with pocket money from her savings, unbeknownst to my father. These are personal details my father is unaware of, but I assure that I would never do anything that could bring dishonor to my family.
In simple words: My father doesn't know about times I skip school for fun, go to movies with friends, or receive pocket money from my mother without his knowledge.
🎯 Exam Tip: When sharing personal insights, ensure they are distinct and specific. Maintain a respectful tone, especially when discussing parental awareness.
Question 3. What are your strengths and weaknesses as a student?
Answer: As a student, I am quite dedicated to my studies. My strengths include setting clear career goals and actively working towards them, a strong liking for extra reading, and a keen curiosity about the latest e-gadgets. I often browse the internet to explore topics beyond the scope of a typical 'bookworm'. However, I also have certain weaknesses that could hinder my objectives. I am naturally playful and enjoy playing pranks at school, sometimes leading me to skip classes for movies or shopping. Additionally, I sometimes lack patience to fully listen to advice or counseling from teachers and elders. While I often assist my friends with their studies, I get frustrated if they don't grasp concepts quickly.
In simple words: My strengths as a student are clear goals, love for reading, and curiosity for tech; my weaknesses include being playful, sometimes skipping school, impatience with advice, and frustration when friends learn slowly.
🎯 Exam Tip: Clearly delineate between strengths and weaknesses. Provide specific examples for each to make your answer concrete and relatable.
Question 4. Recall two or three encouraging remarks used for you by your relatives or neighbours.
Answer: While I often receive critical remarks from relatives or neighbors due to my naughty nature, my helpfulness also elicits positive comments, such as:
1. You are a gem among the group!
2. May God bless you and you'll do something great in your life!
3. We envy your parents to have a wonderful son like you!
In simple words: Despite being mischievous, my helpful nature often earns me positive remarks from relatives and neighbors, such as being called a 'gem,' receiving blessings for future greatness, and hearing compliments to my parents.
🎯 Exam Tip: List the encouraging remarks verbatim or paraphrase them closely. Providing a brief context (e.g., about your helpfulness) can add depth to the answer.
Question 5. Do you know your challenges? How would you win over them?
Answer: Yes, I am aware of my personal challenges. Simply memorizing books for exams will not suffice for my goals. Firstly, I must proactively prepare myself for the diverse competitions I will encounter in every field. Secondly, I am an introvert, and despite my intelligence and skills, I realize I won't succeed easily unless I become more outgoing and extroverted. Thirdly, overcoming many of my problems will require me to be physically fit and linguistically proficient.
In simple words: Yes, I know my challenges: preparing for competitions beyond just studying, overcoming introversion to be more outgoing, and improving physical fitness and language skills to tackle problems.
🎯 Exam Tip: Identify specific challenges and propose concrete, actionable strategies for overcoming each. Connect the strategies directly to the identified weakness or obstacle.
Magnificent Mary Summary in Gujarati
મૅરી કૉમ મહિલા મુક્કાબાજીમાં પહેલ કરનાર મહિલાઓમાંની એક છે. ભારતના ઉત્તરપૂર્વી રાજ્ય મણિપુરમાં કંગથેઈ નામના નાનકડા ગામમાં માર્ચ 1, 1983માં જન્મેલ મૅરી કૉમે મુક્કાબાજીમાં અદ્વિતીય સફળતા હાંસલ કરી છે. તેણીના જ રાજ્યના હિગ્યો સિંધને 1998માં મુક્કાબાજીમાં સુવર્ણચંદ્રક મેળવવા બદલ જે સન્માન મળ્યું, તેનાથી પ્રભાવિત થઈ મૅરી કૉમે મુક્કાબાજ બનવાનું નક્કી કર્યું. ઇમ્ફાલના સ્પોર્ટ્સ ઑથોરિટી ઑફ ઇન્ડિયા કેન્દ્રના કોચ નરજીત સિંઘે પહેલાં તો બટકી અને નાજુક મૅરી કૉમને જોઈ તેને કોચિંગ આપવાની ના પાડી દીધી. સાંજ સુધી રડી રહેલી મૅરી કૉમને જોઈને તેમનું દિલ પીગળ્યું અને તેણીને તાલીમ આપવા તૈયાર થયા. મણિપુર રાજ્યની મહિલા મુક્કેબાજી ચૅમ્પિયનશિપમાં તેણીને વિજય મળ્યો અને તેણીની કારકિર્દી શરૂ થઈ. તેણીનો ફોટો વર્તમાનપત્રમાં જોતાં જ તેણીના પિતાએ તેણીને આ કારકિર્દી છોડી દેવા ઠપકો આપ્યો કે નહિ તો તેણીને કોઈ પરણશે નહિ'. પણ તેણી એકની બે ન થઈ. મહિલા હોવાથી તેણીને 4-5 વર્ષ તો ઘણું વેઠવાનું આવ્યું. ગરીબ કુટુંબમાંથી આવતી હોવાથી તેણી પાસે યોગ્ય કીટ ખરીદવા પૈસા નહોતા. બસ કે ટ્રેન પકડવા દૂર સુધી ચાલવું પડતું, પણ તેણીએ તેના કુટુંબને આ ગરીબીમાંથી ઉગારવું હતું. તેથી લોકોની હતાશ કરી નાખે તે હદની ટીકાઓ સહન કરીને પણ તેણી મક્કમ રહી. તેણીના કઠોર પરિશ્રમે તેણીને રાષ્ટ્રીય કક્ષાએ અને આંતરરાષ્ટ્રીય કક્ષાએ ઉજ્જ્વળ સફળતા અપાવી. સળંગ પાંચ વાર તેણી વર્લ્ડ ચેમ્પિયન બની. તેણીએ કાંસ્યથી સુવર્ણ સુધી ઘણા ઍવોર્ડ મેળવ્યા છે. ભારતમાં પણ તેણીને પદ્મશ્રી', 'રાજીવ ગાંધી ખેલરત્ન' તેમજ 'પદ્મભૂષણ' ઍવોર્ડ્સથી નવાજવામાં આવી. જોડિયા બાળકોના સિઝેરિયન ઑપરેશન પછી બે વર્ષ રિંગની બહાર રહેવા છતાં તેણીએ રમતમાં ચાલુ રહી અનેક ઍવોર્ડ્સ જીત્યા, જેમાં તેણીના પતિનો સહયોગ કાબિલે તારીફ રહ્યો. 'અનબ્રેકેબલ નામની તેણીની આત્મકથા અને તેણીના જીવન પર તૈયાર થયેલ ફિલ્મ "મૅરી કૉમ' લોકો માટે પ્રેરણાસ્ત્રોત બની રહ્યા છે. મૅરીને ગર્વ છે કે તેણી દેશ માટે કાંઈક કરી છૂટી છે. તેણીની ભવ્ય સફળતાની કદર કરતાં ભારત સરકારે 2003માં તેણીને અર્જુન ઍવોર્ડ, 2006માં પદ્મશ્રી ઍવોર્ડ, 2009માં રાજીવ ગાંધી ખેલરત્ન ઍવોર્ડ અને 2013માં પદ્મભૂષણ ઍવોર્ડથી સમ્માનિત કરી. તેણીની સૌથી મહાન સિદ્ધિ તો એ ગણાય કે તેણીએ સર્જરી કરાવીને બે જોડિયાં બાળકોને જન્મ આપ્યા બાદ તેણીને સફળતા મળી. તેણીએ નિખાલસતાથી કબૂલ્યું, "હું બે વર્ષ રિંગની બહાર રહી હતી તેથી પરત ફરવું મુશ્કેલ હતું. મારી શારીરિક ક્ષમતા પરત મેળવવી મુશ્કેલ હતી. કોઈએ આશા રાખી નહોતી કે હું જીતીશ. અરે, મારાં માતા-પિતાએ પણ આ (જીત) શક્ય બનશે તેવું નહોતું ધાર્યું." તેણીએ તેના આ પરત ફરવાનો યશ તેણીના પતિને આપ્યો, “મારા પતિએ (કે. ઓન્લર કૉમ) મને રોકી નહિ. મોટા ભાગના ભારતીય પુરુષો (પતિઓ) તેમની પત્નીઓને લગ્ન બાદ કે બાળકો થયા બાદ કામ કરવાની છૂટ આપતા નથી. પણ મારા પતિએ મને હું ઇચ્છું ત્યાં સુધી રમતા રહેવાની છૂટ આપી.” જે લોકો તેના પગલે ચાલવા ઇચ્છતા હોય તે અનેક માટે ભારતમાં મહિલા મુક્કાબાજીની પથપ્રદર્શક મૅરી પ્રેરણારૂપ છે, જે લોકો જીવનમાં પ્રગતિ માટે કઠોર સંઘર્ષ કરતા હોય તેમને માટે તેણીની આત્મકથા અનબ્રેકેબલ (2013) અને ફિલ્મ મૅરી કૉમ (2014) આશાનાં સ્રોત છે. ‘પ્રભાવકારી મેરી' તરીકે જાણીતી તેણી આજે પણ તેણીના માર્ગમાં અવરોધરૂપ અડચણોને પરાસ્ત કરવા દઢનિશ્ચયી છે, તેણીની સિદ્ધિઓ અને ભવિષ્યના કાર્યક્ષેત્ર માટે તે કહે છે, “મને ભારત માટે કાંઈક વિશિષ્ટ કરી ચૂક્વાનું ગૌરવ છે. અને જો હું ભવિષ્યમાં (પણ) કાંઈક વિશેષ કરી શકીશ તો તે મોટી વાત હશે. હું સખત મહેનત કરું છું અને પૂરા ધ્યાનથી તાલીમ મેળવું છું. અલબત્ત, મને મારા કુટુંબ અને મારાં બાળકોની ખોટ સાલે છે. મને તેમની ખૂબ જ ખોટ સાલે છે. પણ મારે મારા દેશ માટે આ બલિદાન તો આપવું જ રહ્યું અને હું મારી સર્વોત્તમ ક્ષમતાથી કામ કરતી રહીશ."
Glossary (શબ્દાર્થ)
magnificent (adj.) (મૅગ્નિફિસન્ટ) excellent, grand -પ્રભાવી, અદ્ભુત, ભવ્ય
boxer (n.) (બોક્સર) one who fights with fists in a sport - મુક્કાબાજ
pioneer (n.) (પાયોનીઅર) initiator, beginner-આરંભ કરનાર, અગ્રગામી પથપ્રદર્શક
achieve (v.) (અચીવ) gain with effort-સિદ્ધિ મેળવવી, મહાપ્રયત્ને પ્રાપ્ત કરવું
paddy (n.) (પેડી) rice, especially in husk-છડ્યા વગરના (મૂળ સ્વરૂપનાં છોડાં સાથેના) ચોખા
javelin (n.) (જૅવિલન) a light spear-હલકા વજનનો ભાલો
considerable (adj.) (કન્સિડરેબલ) (here) to a great distance - (અહીં) ખાસ્સા દૂર સુધીનું
punch (v.) (પંચ) hit-મુક્કો મારવો
felicitation (n.) (ફેલિસિટેશન) congratulation ceremony, an act of acknowledging achiever - અભિનંદન સમારોહ, વિજેતાને નવાજવાનો સમારંભ
teenager (n.) (ટીનેજર) having age between 13 to 19-13થી 19 વર્ષની ઉંમરના
athlete (n.) (ઍથ્લીટ) sportsperson, player -રમતવીર, ખેલાડી
initially (adv.) (ઈનિશ્યલી) in the beginning-શરૂઆતમાં
deny (v.) (ડિનાય) refuse, decline-ના પાડવી
fragile (adj.) (ફ્રેજાઇલ) (here) lacking physical strength, weak, frail, delicate - (અહીં) શારીરિક કમજોર, નાજુક
dedication (n.) (ડેડિકેશન) commitment, assurance - પ્રતિબદ્ધતા, નિષ્ઠા
toil (v.) (ટૉઈલ) labour strenuously-ખૂબ જ પરિશ્રમ કરવો
scold (v.) (સ્કોલ્ડ) rebuke-ઠપકો આપવો
match (n.) (મૅચ) (here) a suitable husband (spouse) - (અહીં) યોગ્ય વર / પતિ, જીવનસાથી
convince (v.) (કન્વિન્સ) make someone agree or realize - સમજાવવું, મનાવી લેવું
amateur (n.) (અમૅટ્યૂર, ઍમચર) a non-professional - શિખાઉ, અવેતન કલાપ્રેમી
professional (adj.) (પ્રફેશનલ) (here) playing as a profession - વ્યવસાયી, ધંધાદારી (અહીં) પૈસા લઈને રમનાર
referee (n.) (રેફરી) an umpire, an official supervising the play - રમતમાં નિર્ણાયક
overcome (v.) (ઓવરકમ) beat, deal with successfully, win over - -ને તાબે / વશ કરવું, -ને વટી જવું
ring (n) (રિંગ) circle for boxing - મુક્કાબાજીનો રમત મંચ
prejudice (n.) (પ્રેજ્યુડિસ) bias, partiality towards an issue or person - કોઈ એક બાબત કે વ્યક્તિ તરફ પૂર્વગ્રહ કે પક્ષપાત
opponent (n.) (અપૉનન્ટ) rival - પ્રતિસ્પર્ધી
recall (v.) (રિકૉલ) remember - યાદ કરવું, પુનઃસ્મરણ કરવું
prime (adj.) (પ્રાઇમ) chief, main - મુખ્ય
livelihood (n.) (લાઈવલીહૂડ) means of earning - આજીવિકાનું/ ગુજરાનનું સાધન
gradually (adv.) (ગ્રેજ્યુઅલી) slowly - ધીરે ધીરે
secure (v.) (સિક્યુર) assure - સુનિશ્ચિત કરવું, મુકરર કરવું
recognition (n.) (રેકગ્નિશન) acceptance, acknowledgement - સ્વીકાર, કદર
Caesarean (n.) (સિઝેરિયન) abdominal delivery through surgery - સર્જરી કરીને બાળકને જન્મ આપવો / પ્રસૂતિ કરાવવી તે
regain (v.) (રિગેઈન) obtain again - પુનઃ પ્રાપ્ત કરવું
autobiography (n.) (ઓટોબાયોગ્રાફી) the story of one's own life - આત્મકથા
biopic (n.) (બાયોપિક) a movie based on a person's life - (એક) વ્યક્તિના જીવન પર આધારિત ચલચિત્ર, મૂવી
obstacle (n.) (ઑબ્સ્ટેકલ) hurdle, obstruction - અવરોધ, વિઘ્ન
Phrases and Idioms
as a result (એઝ અ રિઝલ્ટ) consequently - -ને પરિણામે
by then (બાય ધેન) till that time-ત્યાં સુધીમાં, ત્યારબાદ
in a row (ઇન અ રો) sequentially, consecutively, in a series without interruption - નિરવરોધ એક પછી એક
confer on (કન્ફર ઑન) give honour - માન આપવું, ઉપાધિ આપીને સન્માનવું
follow in (someone's) footsteps (ફોલો ઈન (સમવન'સ) ફૂટ સ્ટેપ્સ) carry on the behaviour, work or tradition of--નું વર્તન, કામ કે પ્રણાલિકાને અનુસરવું
to be determined (ટુ બી ડિટર્મિન્ડ) be firm/resolute - દઢ / કૃતનિશ્ચયી હોવું
come in (someone's) way (કમ ઈન (સમવન'સ) વે) form obstruction - અવરોધ / અડચણ ઊભી કરવી
of course (ઓફ કોર્સ) naturally, obviously - અલબત્ત, હેજીતી રીતે
ભાષાંતર
મૅરી કૉમ એ ભારતની એક અગ્રગણ્ય મહિલા મુક્કાબાજ છે. બે ભારતીય મહિલા મુક્કાબાજોનો
આરંભ કરનારમાંની એક છે. એક ખેલાડી તરીકે તેણીએ ભવ્ય સફળતા મેળવી છે.
માંગટે ચુંગનેઇજંગ મેરી કોમ (ભારતના) પૂર્વોત્તર મણિપુર રાજ્યના કંગથેઈ નામના એક નાનકડા ગામમાં
માર્ચ 1, 1983ના દિને જન્મી હતી. બાળપણમાં મૅરી તેની બે નાની બહેનો અને એક ભાઈ સાથે ચોખાનાં
ખેતરોમાં કામ કરતી, ઘરકામ કરતી અને શાળાએ જતી. તેણી અભ્યાસમાં એવી હોશિયાર નહોતી, પણ
તેણી ઝડપથી દોડી શકતી, તેણી હલકા વજનનો ભાલો પણ ખાસ્સો દૂર સુધી) ફેંકી શકતી અને સૌથી
વધારે તો તેણી જબરદસ્ત મુક્કો (પંચ) મારી શકતી.
1998માં મૅરીના (જ) રાજ્યના એક મુક્કાબાજ - કિંગ્ડો સિંધ બેંગકોકમાં યોજાયેલી એશિયન
રમતોત્સવમાંથી એક સુવર્ણપદક જીતી આવ્યા. તેમનું મણિપુર રાજ્યમાં (કરવામાં આવેલું) ઉષ્માભર્યું
સ્વાગત અને (તેમના માનમાં યોજાયેલ) ભવ્ય અભિનંદન સમારોહ આ ટિનેજર ખેલાડી(બાળા)ને ખૂબ જ
પ્રભાવિત કરી. આ કારણે તેણીએ મક્કમપણે મુક્કાબાજ બનવાનો નિર્ધાર કર્યો.
તેણી ઇમ્ફાલ (સ્થિત) ભારતીય રમત સત્તામંડળ(SAI)ના (તાલીમ) કેન્દ્ર પર પુરુષ મુક્કાબાજોને તાલીમ
આપનાર નરજીત સિંઘને મળવા દોડી ગઈ. પહેલાં તો તેણીના ઠીંગણા અને કમજોર શારીરિક માળખાને
લીધે તેણે મૅરીને તાલીમ આપવા ના (જ) પાડી દીધી. (પણ) જ્યારે તે મોડી સાંજે (તાલીમ) કેન્દ્રની બહાર
આવ્યા, ત્યારે તેમણે જોયું કે, મૅરી હજુય ત્યાં ઊભી હતી (અને) રડી રહી હતી. આ પ્રકારની રમત પ્રત્યેની
મૅરીની ઉત્કંઠા અને તાલાવેલીએ નરજીત સિંઘના વિચારમાં પરિવર્તન આણ્યું. તેઓ તેણીને તાલીમ
આપવા સંમત થયા. પછી (તો) તેણીએ કદીયે પાછું વળીને જોયું નહિ, અને વિવિધ રાષ્ટ્રીય તેમજ
આંતરરાષ્ટ્રીય ખિતાબો મેળવવા કાળી મજૂરી કરી.
મણિપુર રાજ્ય મહિલા મુક્કાબાજ હરીફાઈમાં વિજેતા બનવાની સાથે વર્ષ 2000માં તેણીની મુક્કાબાજ
તરીકેની કારકિર્દીની શરૂઆત થઈ ત્યાં સુધી તેણીએ તેનાં માતા-પિતાને તેણીની મુક્કાબાજની તાલીમ
વિશે કશુંય જણાવ્યું નહોતું. જ્યારે તેણીએ રાજ્યની સ્પર્ધા જીતી ત્યારે સ્થાનિક વર્તમાનપત્રમાં આવેલો
તેનો ફોટો તેના પિતાએ જોયો. તેમણે તેણીને (ખૂબ જ) ગંભીરતાથી ઠપકો આપ્યો અને મુક્કાબાજી છોડી
દેવા સૂચના આપી. કારણ કે તેમણે માની લીધું કે તેમના માટે તેણીનો (યોગ્ય જીવનસાથી શોધવાનું મુશ્કેલ
બની જશે.
મહામહેનતે તેણી આ રમત ચાલુ રાખવાનું તેણીના પિતાને ગળે ઉતારી શકી. તેણીએ અવેતન મુક્કાબાજી
અને વ્યાવસાયિક મુક્કાબાજી વચ્ચેનો ભેદ (તેણીના પિતાના મનમાં સ્પષ્ટ કર્યો. તેણીએ અવેતન
મુક્કાબાજી વિશેના નિયમો વિશે તેમને કહ્યું કે, જો (આ પ્રકારની મુક્કાબાજીમાં) કોઈ ઈજા થાય, તો રેફરી
(નિર્ણાયક) ખેલ અટકાવી દે છે. ત્યારબાદ તેણીના કુટુંબે તેણીને કારકિર્દીમાં આગળ વધવા પૂર્ણ સહયોગ
કર્યો.
સ્ત્રી હોવાને લીધે તેણીએ ઘણો સંઘર્ષ કરવો પડ્યો. તેણીના માટે રિંગની અંદરના મુકાબલામાં સામે જેટલો
સંઘર્ષ કરવાનો થાય તેટલો જ (સંઘર્ષ) રિંગની બહાર હેપ (પક્ષપાત) અને પડકારોને તાબે નહિ થવા સતત
કરતું રહેવું પડ્યું. તેણીએ મુક્ત મને સ્વીકાર્યું કે જ્યારે તેણીએ શરૂઆત કરી ત્યારે તેણીને કોઈ પ્રોત્સાહન
કે સહકાર મળ્યો નહોતો. અતિશય મુશ્કેલ એ હતું, કારણ કે તેણી એક ગરીબ કુટુંબમાંથી આવતી હતી
અને તેણીએ શરૂઆતનાં 4થી 5 વર્ષ ખૂબ જ મુશ્કેલીઓ વેઠવી પડી. તેણીએ એ દિવસો યાદ કર્યા જ્યારે
તેણી પાસે એક પેપર કીટ કે સારાં જૂતાં ખરીદવા પૈસા નહોતા અને તેણીએ બસ કે ટ્રેન દ્વારા લાંબા
અંતરની મુસાફરી કરવી પડતી.
મૅરીનું મુક્કાબાજીની કારકિર્દી લેવાનું મુખ્ય કારણ ખેતી પર આધારિત તેણીના કુટુંબને સારી આજીવિકા
ઊભી કરી આપવાનું હતું. બીજું મજબૂત કારણ એ હતું કે જે લોકોએ તેણીના માટે જે હતાશાજનક
ટીકાઓ કરી હતી, તેમને ખોટ સાબિત કરવા માગતી હતી. મુક્કાબાજી સ્ત્રીઓ માટે સમ્માનજનક રમત
ગણાતી નહોતી અને મૈરી મુક્કાબાજીમાં સર્વશ્રેષ્ઠ (સાબિત) થશે તેવું કોઈ માનવા તૈયાર નહોતું. તેણીના
પડોશીઓ અને સંબંધીઓ મૅરી માટે ગમે તેવું બન્ને રાખતા. પણ મૅરી કૃતનિશ્ચયી હતી. તેણી લોકોને
બોલતા તો બંધા કરી શકે તેમ નહોતી, પરંતુ તેણી પોતાની સફળતાથી એ લોકોને ખોય સાબિત કરશે.
કાળક્રમે (ધીમે ધીમે) તેણીના કઠોર પરિશ્રમે તેને રાષ્ટ્રીય તેમજ આંતરરાષ્ટ્રીય કક્ષાએ ઝળહળતી સિદ્ધિ
અપાવી. તેણી એક વાર નહિ. પરંતુ સતત પાંચ વાર વિશ્વ મુક્કાબાજ ચેમ્પિયન બની, તેણીએ 2010માં
ગુઆન્ઝો, ચીન ખાતે યોજાયેલી એશિયન રમતોમાં અને 2012માં લંડન, યુ.કે. ખાતે યોજાયેલ
ઑલિમ્પિક્સમાં કાંસ્યપદક અને 2014માં ઇન્ડિાઓન, દક્ષિણ કોરિયા ખાતે યોજાયેલ એશિયન રમતોમાં
સુવર્ણપદક હાંસલ કર્યો.
તેણીની ભવ્ય સફળતાની કદર કરતાં ભારત સરકારે 2003માં તેણીને અર્જુન ઍવોર્ડ, 2006માં પદ્મશ્રી
ઍવોર્ડ, 2009માં રાજીવ ગાંધી ખેલરત્ન ઍવોર્ડ અને 2013માં પદ્મભૂષણ ઍવોર્ડથી સમ્માનિત કરી.
તેણીની સૌથી મહાન સિદ્ધિ તો એ ગણાય કે તેણીએ સર્જરી કરાવીને બે જોડિયાં બાળકોને જન્મ આપ્યા
બાદ તેણીને સફળતા મળી. તેણીએ નિખાલસતાથી કબૂલ્યું, "હું બે વર્ષ રિંગની બહાર રહી હતી તેથી પરત
ફરવું મુશ્કેલ હતું. મારી શારીરિક ક્ષમતા પરત મેળવવી મુશ્કેલ હતી. કોઈએ આશા રાખી નહોતી કે હું
જીતીશ. અરે, મારાં માતા-પિતાએ પણ આ (જીત) શક્ય બનશે તેવું નહોતું ધાર્યું." તેણીએ તેના આ પરત
ફરવાનો યશ તેણીના પતિને આપ્યો, “મારા પતિએ (કે. ઓન્લર કૉમ) મને રોકી નહિ. મોટા ભાગના
ભારતીય પુરુષો (પતિઓ) તેમની પત્નીઓને લગ્ન બાદ કે બાળકો થયા બાદ કામ કરવાની છૂટ આપતા
નથી. પણ મારા પતિએ મને હું ઇચ્છું ત્યાં સુધી રમતા રહેવાની છૂટ આપી.”
જે લોકો તેના પગલે ચાલવા ઇચ્છતા હોય તે અનેક માટે ભારતમાં મહિલા મુક્કાબાજીની પથપ્રદર્શક મૅરી
પ્રેરણારૂપ છે, જે લોકો જીવનમાં પ્રગતિ માટે કઠોર સંઘર્ષ કરતા હોય તેમને માટે તેણીની આત્મકથા
અનબ્રેકેબલ (2013) અને ફિલ્મ મૅરી કૉમ (2014) આશાનાં સ્રોત છે.
‘પ્રભાવકારી મેરી' તરીકે જાણીતી તેણી આજે પણ તેણીના માર્ગમાં અવરોધરૂપ અડચણોને પરાસ્ત કરવા
દઢનિશ્ચયી છે, તેણીની સિદ્ધિઓ અને ભવિષ્યના કાર્યક્ષેત્ર માટે તે કહે છે, “મને ભારત માટે કાંઈક વિશિષ્ટ
કરી ચૂક્વાનું ગૌરવ છે. અને જો હું ભવિષ્યમાં (પણ) કાંઈક વિશેષ કરી શકીશ તો તે મોટી વાત હશે. હું
સખત મહેનત કરું છું અને પૂરા ધ્યાનથી તાલીમ મેળવું છું. અલબત્ત, મને મારા કુટુંબ અને મારાં બાળકોની
ખોટ સાલે છે. મને તેમની ખૂબ જ ખોટ સાલે છે. પણ મારે મારા દેશ માટે આ બલિદાન તો આપવું જ રહ્યું
અને હું મારી સર્વોત્તમ ક્ષમતાથી કામ કરતી રહીશ."
Free study material for English
GSEB Solutions Class 11 English Unit 10 Read 01 Magnificent Mary
Students can now access the GSEB Solutions for Unit 10 Read 01 Magnificent Mary prepared by teachers on our website. These solutions cover all questions in exercise in your Class 11 English textbook. Each answer is updated based on the current academic session as per the latest GSEB syllabus.
Detailed Explanations for Unit 10 Read 01 Magnificent Mary
Our expert teachers have provided step-by-step explanations for all the difficult questions in the Class 11 English chapter. Along with the final answers, we have also explained the concept behind it to help you build stronger understanding of each topic. This will be really helpful for Class 11 students who want to understand both theoretical and practical questions. By studying these GSEB Questions and Answers your basic concepts will improve a lot.
Benefits of using English Class 11 Solved Papers
Using our English solutions regularly students will be able to improve their logical thinking and problem-solving speed. These Class 11 solutions are a guide for self-study and homework assistance. Along with the chapter-wise solutions, you should also refer to our Revision Notes and Sample Papers for Unit 10 Read 01 Magnificent Mary to get a complete preparation experience.
FAQs
The complete and updated GSEB Class 11 Solutions Unit 10 Read 1 Magnificent Mary is available for free on StudiesToday.com. These solutions for Class 11 English are as per latest GSEB curriculum.
Yes, our experts have revised the GSEB Class 11 Solutions Unit 10 Read 1 Magnificent Mary as per 2026 exam pattern. All textbook exercises have been solved and have added explanation about how the English concepts are applied in case-study and assertion-reasoning questions.
Toppers recommend using GSEB language because GSEB marking schemes are strictly based on textbook definitions. Our GSEB Class 11 Solutions Unit 10 Read 1 Magnificent Mary will help students to get full marks in the theory paper.
Yes, we provide bilingual support for Class 11 English. You can access GSEB Class 11 Solutions Unit 10 Read 1 Magnificent Mary in both English and Hindi medium.
Yes, you can download the entire GSEB Class 11 Solutions Unit 10 Read 1 Magnificent Mary in printable PDF format for offline study on any device.