Samacheer Kalvi Class 9 Tamil Solutions Chapter 6.2 இராவண காவியம்

கற்பவை கற்றபின்

Question 1. ஐவகை நிலங்களில் உங்கள் மாவட்டம்/ஊர் அமைந்த நிலவகை பற்றியும் அகன் கவின்மிகு காட்சியையும் படக் கட்டுரையாக்குக.
Answer: என்னுடைய மாவட்டம் கன்னியாகுமரி ஆகும். இங்கு கடலும், கடல் சார்ந்த நிலப்பகுதியும் உள்ளது. எங்கள் மாவட்டம் தமிழகத்தின் தென் எல்லையாக உள்ளது. இது இயற்கை அழகு நிறைந்த பகுதியாகும். இது சுற்றுலாப் பயணிகளின் சொர்க்கம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. அரபிக்கடல், வங்காள விரிகுடா மற்றும் இந்தியப் பெருங்கடல் ஆகிய மூன்று கடல்களும் இங்கு சந்திக்கின்றன. இங்கு நாம் சூரியன் உதிப்பதையும், மறைவதையும் மிக அழகாகக் காணலாம். பல வண்ண நிறங்கள் வானில் பரவி, கண்களுக்கு விருந்தளிக்கும். இது மணல் நிறைந்த கடற்கரையைக் கொண்டுள்ளது. தமிழினத்தை வளப்படுத்திய திருக்குறளை தந்த திருவள்ளுவரின் சிலையையும், இந்தியாவின் வளர்ச்சிக்கு வித்திட்ட சுவாமி விவேகானந்தரின் சிலையையும் இங்கு காணலாம். காமராசர் நினைவாலயம் மற்றும் காந்தி மண்டபம் ஆகியவை இங்கு அமைந்துள்ளன. கடற்கரைக்கு அருகில் குமரியம்மன் கோயில் ஒரு அழகிய சித்திரம் போல் காட்சியளிக்கிறது. பல தேவாலயங்கள் இங்கு இறை அருளை வழங்கிக்கொண்டு இருக்கின்றன. இங்கு புலியைக் கொன்ற பெண்ணின் சிலையும், முல்லைக்குத் தேர் கொடுத்த பாரி மன்னனின் சிலையும் மிக அழகாக செதுக்கப்பட்டுள்ளன. திற்பரப்பில் இருந்து திருவட்டாருக்குச் செல்லும் வழியில் மாத்தூர் என்ற சிற்றூரில் தொட்டிப் பாலம் உள்ளது. ஆற்றுக்கு மேலே கட்டப்பட்டுள்ள இந்தப் பாலம் விவசாய நிலங்களுக்குத் தண்ணீர் கொண்டு செல்லும் கால்வாயாக செயல்படுகிறது. மேலும், இங்கு பல வகையான பழங்கள் கிடைக்கும். கன்னியாகுமரி மாவட்டத்தின் இயற்கை அழகை வர்ணித்துக் கொண்டே இருக்கலாம். இங்கு வந்து இயற்கை இன்பத்தை அனுபவிக்கலாம்.
In simple words: கன்னியாகுமரி மாவட்டம் ஒரு அழகான கடற்கரைப் பகுதி. இங்கு மூன்று கடல்கள் சந்திக்கின்றன. சூரிய உதயம் மற்றும் மறைவு இங்கு மிகவும் அழகாக இருக்கும். திருவள்ளுவர் மற்றும் விவேகானந்தர் சிலைகள், பழமையான கோயில்கள், மற்றும் தொட்டிப் பாலம் போன்ற சிறப்புமிக்க இடங்கள் இங்கு உள்ளன.

🎯 Exam Tip: ஒரு குறிப்பிட்ட மாவட்டத்தின் சிறப்பம்சங்களைக் கேட்கும்போது, அதன் புவியியல், வரலாற்று முக்கியத்துவம், கலாச்சார அம்சங்கள் மற்றும் சுற்றுலாத் தலங்கள் என பல கோணங்களில் தகவல்களை சேகரித்து எழுதுவது முழு மதிப்பெண்களைப் பெற உதவும்.

Question 2. இப்பாடப் பகுதியில் உங்களை ஈர்த்த கவிதைக் காட்சியினை ஓவியமாகத் தீட்டுக.
Answer: இந்தப் பகுதியில் காட்டப்பட்டுள்ள ஓவியம், நீர்நிலைகள் மற்றும் பசுமையான வயல்வெளிகள் கொண்ட ஒரு கிராமப்புறக் காட்சியை சித்தரிக்கிறது. இதில் மலைகள், நதிகள், குளங்கள், வயல்கள், கரும்புத் தோட்டங்கள் மற்றும் கால்நடைகளுடன் கூடிய உழவர் குடும்பம் போன்ற காட்சிகள் உள்ளன. இது ஒரு அமைதியான மற்றும் வளமான கிராம வாழ்க்கையை பிரதிபலிக்கிறது. இங்குள்ள மக்கள் வயல்வெளிகளில் வேலை செய்கிறார்கள், கால்நடைகள் மேய்கின்றன, மற்றும் இயற்கையான நீர் ஆதாரங்கள் விவசாயத்திற்கு உதவுகின்றன.
In simple words: இந்த ஓவியம் ஒரு அழகான கிராமத்தைக் காட்டுகிறது. இதில் மலைகள், நதிகள், வயல்கள், கரும்புகள் மற்றும் வேலை செய்யும் உழவர்கள் உள்ளனர்.

🎯 Exam Tip: ஒரு கவிதை காட்சியின் ஓவியத்தைக் கேட்கும்போது, அதில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள அனைத்து முக்கிய கூறுகளையும் தெளிவான முறையில் படமாக வரைந்து காட்டுங்கள். ஒவ்வொரு பகுதியையும் எளிமையாகவும் தெளிவாகவும் குறிப்பிட வேண்டும்.

Question 3. வைக்கோற் போர், நெற்கதிர், போரடிக்கும் களம் போன்ற உழவுத் தொழிலோடு தொடர்புடையவற்றின் விளக்கங்களைத் தொகுத்து வகுப்பில் கலந்துரையாடுக.
Answer: உழவுத் தொழிலோடு தொடர்புடைய சில முக்கியப் பொருட்களின் விளக்கங்கள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:

நெற்குதிர்: இது நெல் போன்ற தானியங்களைச் சேமித்து வைக்கும் ஒரு பெரிய கொள்கலன் ஆகும். பெரிய குதிர்களில் அதிக அளவு தானியங்களை சேமிக்கலாம். சிறிய குதிர்களில் விதை நெல் போன்றவற்றை சேகரித்து வைப்பார்கள். நெற்குதிர் தானியங்களை பாதுகாப்பாக வைக்க உதவுகிறது.

போரடித்தல்: இது அறுவடை செய்யப்பட்ட நெல் பயிரிலிருந்து நெல் மணிகளைப் பிரிக்கும் செயல்முறையாகும். முதலில், அறுவடை செய்த நெல்லை பரந்த களத்தில் போட்டு, மாட்டைக் கொண்டு சுற்றி வரச் செய்வார்கள். பிறகு, நெல்லையும் வைக்கோலையும் தனித்தனியாகப் பிரிப்பார்கள்.

வைக்கோற்போர்: நெல்லைப் பிரித்தெடுத்த பிறகு கிடைக்கும் தாளை உலர்த்தி சேகரிப்பதே வைக்கோல் ஆகும். இது மாடுகள் போன்ற கால்நடைகளுக்கு உணவாகப் பயன்படும். வைக்கோலை ஈரம்படாமல் உலர்த்தி, அழகாக அடுக்கி, காற்றில் பறக்காமல் இருக்க வைக்கோலால் பின்னப்பட்ட கயிற்றால் கட்டிப் பாதுகாப்பார்கள். இது கால்நடைகளுக்குத் தேவையான உணவை சேமித்து வைக்கிறது.
In simple words: நெற்குதிர் என்பது தானியங்களை சேமிக்கும் இடம். போரடித்தல் என்பது நெல்லில் இருந்து தானியங்களைப் பிரிக்கும் வேலை. வைக்கோற்போர் என்பது மாடுகளுக்கு உணவாகப் பயன்படும் காய்ந்த நெல் தாள்களின் குவியல்.

🎯 Exam Tip: உழவுத் தொழிலோடு தொடர்புடைய கலைச்சொற்களை விளக்கும்போது, ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் தெளிவான, சுருக்கமான விளக்கத்தையும், அதன் பயன்பாட்டையும் சேர்த்து எழுதுங்கள்.

பாடநூல் வினாக்கள்

பலவுள் தெரிக

Question 1. 'பொதுவர்கள் பொலி உறப் போர் அடித்திடும்' நிலப்பகுதி
அ) குறிஞ்சி
ஆ) நெய்தல்
இ) முல்லை
ஈ) கெடுதல்
Answer: (இ) முல்லை
In simple words: 'பொதுவர்கள்' என்று அழைக்கப்படும் மேய்ப்பர்கள், முல்லை நிலப்பகுதியில் அறுவடை செய்த தானியங்களைப் பிரித்தெடுக்கும் வேலைகளைச் செய்வார்கள்.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு நிலப்பகுதிக்கும் உரிய தொழில்கள் மற்றும் மக்கள் வகைகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது இதுபோன்ற கேள்விகளுக்குச் சரியாகப் பதிலளிக்க உதவும்.

குறுவினா

Question 1. இடிகுரல், பெருங்கடல் - இலக்கணக் குறிப்புத் தருக.
Answer:
இடிகுரல் – உவமைத் தொகை (இடி போன்ற குரல்)
பெருங்கடல் - பண்புத் தொகை (பெரிய கடல்)
In simple words: 'இடிக்குரல்' என்பது இடி போல ஒலிக்கும் குரல் என்று ஒப்பிடுவதால் உவமைத் தொகை. 'பெருங்கடல்' என்பது கடலின் பண்பைச் சொல்வதால் பண்புத் தொகை.

🎯 Exam Tip: இலக்கணக் குறிப்பு கேட்கப்படும்போது, அந்தச் சொல்லின் பொருள் மற்றும் அதன் அமைப்பு ஆகியவற்றை மனதில் கொண்டு, அது எந்த இலக்கண வகையைச் சார்ந்தது என்பதைக் குறிப்பிடுங்கள்.

Question 2. பாலை நிலத்தில் பருந்துகள் பறந்ததன் காரணம் என்ன?
Answer: மாலையாக மலர்களை அணிந்த சிறுவர்கள், காளை மாட்டை வெடிக்குமாறு கோலினால் அடித்தனர். அந்தச் சத்தத்தைக் கேட்ட பருந்துகள் பயந்து பறந்து ஓடின. "வெடிக்குமாறு கோலினால் அடிக்கும் ஓசையின் பருந்து அஞ்சி ஓடுமே" என்று கவிதையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இது பாலை நிலத்தில் நடக்கும் ஒரு நிகழ்வாகக் காட்டப்படுகிறது.
In simple words: சிறுவர்கள் காளையை அடித்த சத்தம் கேட்டு பருந்துகள் பயந்து ஓடின.

🎯 Exam Tip: ஒரு நிகழ்வின் காரணத்தைக் கேட்கும்போது, கதையில் அல்லது கவிதையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள தகவல்களைப் பயன்படுத்தி தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் விளக்குங்கள்.

சிறுவினா

Question 1. இராவண காவியத்தில் இடம் பெற்றுள்ள இரண்டு உவமைகளை எடுத்துக் காட்டுக.
Answer: இராவண காவியத்தில் இடம் பெற்றுள்ள இரண்டு உவமைகள்:

1. குன்று போல: முல்லை நிலத்தைச் சேர்ந்த மக்கள், முதிரை, சாமை, கேழ்வரகு, மணி போன்ற கதிர் வகைகளை அறுவடை செய்து களத்தில் குவித்து வைத்திருந்தனர். அந்தக் குவியல் ஒரு சிறிய குன்று போல காட்சி அளித்தது என்று புலவர் குழந்தை தானியக் குவியலை குன்றுடன் ஒப்பிடுகிறார். இது அறுவடை செய்யப்பட்ட தானியங்களின் செழிப்பைக் காட்டுகிறது.

2. மதியம் தொடரும் மேகம் போல: கடற்கரை மணலில் சுற்றித் திரியும் வண்டுகள், தங்கள் நீண்ட சிறகுகளை உலர்த்தியபடி, தாமரை மலரைப் போன்ற பெண்களின் முகங்களைப் பின்தொடர்ந்து செல்கின்றன. இந்தக் காட்சியானது, வானத்தில் முழு நிலவைப் பின்தொடர்ந்து செல்லும் மேகம் போல இருந்தது என்று புலவர் குழந்தை விளக்குகிறார். இது இயற்கையின் அழகிய காட்சியையும், வண்டுகளின் செயலையும் ஒப்பிடுகிறது.
In simple words: தானியக் குவியல் ஒரு குன்று போல இருந்தது. வண்டுகள் பெண்களின் முகத்தைப் பின்தொடர்வது, மேகம் நிலவைப் பின்தொடர்வது போல இருந்தது.

🎯 Exam Tip: உவமைகளைக் கேட்கும்போது, அந்த உவமை என்ன, எதை எதனுடன் ஒப்பிடுகிறது, அதன் பொருள் என்ன என்பதையும் சேர்த்து விளக்கினால் கூடுதல் மதிப்பெண்கள் பெறலாம்.

Question 2. குறிஞ்சி மணப்பதற்கான நிகழ்வுகளைக் குறிப்பிடுக.
Answer: குறிஞ்சி நிலம் மணப்பதற்கான நிகழ்வுகள்:
தீயில் இடப்பட்ட சந்தன மரக் கட்டைகளின் நறுமணம்.
அகில் போன்ற வாசனைப் பொருட்களின் நறுமணம்.
உலையில் இட்ட மலை நெல் அரிசிச் சோற்றின் மணம்.
குறிஞ்சி நிலம் முழுவதும் பரவிக் கிடந்த காந்தள் மலரின் நறுமணம்.
இந்த மணங்கள் எங்கும் பரவி, குறிஞ்சி நிலப்பகுதி முழுவதும் நறுமணம் மிக்கதாக இருந்தது. இது குறிஞ்சி நிலத்தின் செழிப்பையும், அங்குள்ள இயற்கைப் பொருட்களின் சிறப்பையும் காட்டுகிறது.
In simple words: சந்தனம், அகில், மலை நெல் சோறு, காந்தள் மலர் ஆகியவற்றின் மணத்தால் குறிஞ்சி நிலம் நறுமணம் வீசியது.

🎯 Exam Tip: ஒரு நிகழ்வின் காரணங்களைக் கேட்கும்போது, அனைத்துக் காரணங்களையும் பட்டியலிட்டு, ஒவ்வொரு காரணத்தையும் சுருக்கமாக விளக்க வேண்டும்.

நெடுவினா

Question 1. இராவண காவியத்தில் உங்களை ஈர்த்த இயற்கை எழில் காட்சிகளை விவரிக்க.
Answer:
முன்னுரை: இராவண காவியம், பூத்துக் குலுங்கும் சோலைகள், அடர்ந்த மரங்கள், நீர் நிறைந்த நதிகள், குளக்கரைகள், மயில்கள், குயில்கள், கிளிகள் எனப் பல இயற்கை அழகுகளை தனது கவிதை மூலம் நமக்குக் காட்டுகிறது. இக்காவியத்தில் ஐவகை நிலங்களின் இயற்கை வளம் குறித்து புலவர் குழந்தை அழகாக விவரிக்கிறார்.

பொன் மயில் ஆடும்: அருவிகள் பறை ஒலிப்பதைப் போல சத்தமாக விழுகின்றன. பச்சை நிறக் கிளிகள் தாங்கள் அறிந்த இசையைப் பாடுகின்றன. பொன் போன்ற அழகிய மயில்கள் தங்கள் அகன்ற சிறகுகளை விரித்து ஆடுகின்றன. பூக்கள் நிறைந்த மரக்கிளைகளில் அமர்ந்திருக்கும் குரங்குகள், இந்த அழகிய காட்சிகளைக் கண்டு வியப்புடன் பார்த்துக் கொண்டிருக்கின்றன. இது இயற்கையின் இசை மற்றும் நடனத்தை ஒருங்கே காட்டுகிறது.

குயிலும், வண்டும் இசைக்கும்: அழகிய நாகணவாய்ப் பறவைகளும், குயில்களும், அழகான சிறகுகளைக் கொண்ட வண்டுகளும் பாட்டு பாடுகின்றன. புகழ்பெற்ற முல்லை நிலத்தைச் சேர்ந்த மேய்ப்பவர்கள், கொன்றை, ஆம்பல், மூங்கில் போன்றவற்றால் செய்யப்பட்ட புல்லாங்குழலை இசைக்கின்றனர். மேயும் பசுக்கூட்டங்கள் அருகருகே ஒன்று சேர்ந்துள்ள காட்சியும் மிகவும் இன்பம் தருகிறது. இது கிராமப்புற வாழ்க்கையின் அமைதியையும் மகிழ்ச்சியையும் காட்டுகிறது.

பூத்துக்குலுங்கும் காஞ்சி, வஞ்சி: மலையிலிருந்து வரும் நதிகளும், கரையை மோதி நிற்கும் குளங்களும் மனதைக் கவர்கின்றன. முல்லை நிலத்தில் பாய்ந்தோடும் காட்டாற்று வெள்ளம் மருத நிலத்தில் பாய்ந்து வளம் சேர்க்கிறது. நெற் பயிர்களைக் காப்பதற்காக கரும்புகள் வளர்ந்து நிற்கின்றன. நீர் வாய்க்கால்கள் வழியாக வயலில் தேங்கி வளம் சேர்க்கின்றன. இப்படிப்பட்ட வளம் நிறைந்த நிலத்தில் காஞ்சி மலர்களும், வஞ்சி மலர்களும் பூத்துக் குலுங்கி மனதைப் பரவசப்படுத்துகின்றன. இது நிலத்தின் செழிப்பையும், மலர்களின் அழகையும் விளக்குகிறது.

இளைப்பாற்றும் தாய்: வெப்பத்தைத் தாங்க முடியாத தன் குட்டியின் சோர்வை நீக்க நினைத்த தாய் மான், நிழல் இல்லாத இடத்தில் தன் நிழலையே குட்டிக்குக் கொடுத்து இளைப்பாற்றுகிறது. இது தாய்மையின் அன்பையும் இயற்கையின் கருணையையும் காட்டுகிறது. இது விலங்குகளின் பாசத்தை ஒரு சிறந்த உதாரணத்துடன் விளக்குகிறது.

முடிவுரை: இராவண காவியம் ஒரு சிறந்த இலக்கியப் படைப்பு. இது இயற்கை அழகிய காட்சிகளைச் சொற்களால் ஓவியம் போல வரைந்து காட்டுகிறது. இந்த காவியத்தைப் படிக்கும்போது நமக்கு இன்பமே தவிர வேறு எதுவும் இல்லை.
In simple words: இராவண காவியத்தில் அருவிகள், பறவைகள், மயில்கள், குளங்கள், வயல்கள், பூக்கள் மற்றும் தாய் மான் தன் குட்டிக்கு நிழல் கொடுக்கும் காட்சிகள் மிகவும் அழகாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளன.

🎯 Exam Tip: ஒரு காவியத்தில் உள்ள இயற்கை காட்சிகளைக் கேட்கும்போது, ஒவ்வொரு காட்சியையும் தனித்தனி தலைப்புகளில் விவரித்து, அதில் உள்ள முக்கிய அம்சங்களை எளிய தமிழில் விளக்கி எழுதுங்கள். முடிவில் ஒரு சுருக்கமான முடிவுரை எழுதுவது கூடுதல் சிறப்பு.

கூடுதல் வினாக்கள்

பலவுள் தெரிக

Question 1. இருபதாம் நூற்றாண்டின் தனித்தமிழ் பெருங்காப்பியம்.
அ) கம்பராமாயணம்
ஆ) இராவணகாவியம்
இ) தண்ணீர்த்தேசம்
ஈ) பொன்னியின் செல்வன்
Answer: (ஆ) இராவணகாவியம்
In simple words: இராவண காவியம் என்பது இருபதாம் நூற்றாண்டில் தமிழ் மொழியில் எழுதப்பட்ட ஒரு பெரிய தனித்துவமான காவியம் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: தமிழ் இலக்கிய வரலாற்றில் எந்த நூற்றாண்டுக்கு எந்தக் காவியம் சிறப்பு வாய்ந்தது என்பதைத் தெரிந்து கொள்வது இதுபோன்ற கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க உதவும்.

Question 2. இராவண காவியத்தின் பாடல்கள்
அ) 2100
ஆ) 2500
F) 3500
Answer: (F) 3100
In simple words: இராவண காவியத்தில் மொத்தம் 3100 பாடல்கள் உள்ளன.

🎯 Exam Tip: முக்கிய காவியங்களின் பாடல்களின் எண்ணிக்கையை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது நேரடி கேள்விக்கான சிறந்த தயாரிப்பாகும்.

Question 3. இருபத்தைந்து நாளில் திருக்குறளுக்கு உரை எழுதியவர்.
அ) புலவர் குழந்தை
ஆ) மு. வரதராசனார்
இ) சாலமன் பாப்பையா
ஈ) பரிமேலழகர்
Answer: (அ) புலவர் குழந்தை
In simple words: புலவர் குழந்தை என்பவர் வெறும் இருபத்தைந்து நாட்களில் திருக்குறளுக்கு விளக்கவுரை எழுதினார்.

🎯 Exam Tip: தமிழ் இலக்கியப் பங்களித்த முக்கிய ஆளுமைகளின் சாதனைகளைத் தெரிந்து கொள்வது முக்கியமானதாகும்.

Question 4. யாப்பதிகாரம், தொடையதிகாரம் எழுதியவர்
அ) பெருந்தேவனார்
ஆ) வாணிதாசன்
இ) வரந்தருவார்
ஈ) புலவர் குழந்தை
Answer: (ஈ) புலவர் குழந்தை
In simple words: 'யாப்பதிகாரம்' மற்றும் 'தொடையதிகாரம்' ஆகிய நூல்களைப் புலவர் குழந்தை எழுதினார்.

🎯 Exam Tip: முக்கிய நூல்கள் மற்றும் அவற்றின் ஆசிரியர்கள் பற்றிய தகவல்களை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

Question 5. "மன்னிய" - என்பதன் இலக்கணக்குறிப்பு.
அ) பெயரெச்சம்
ஆ) வினையெச்சம்
இ) தொழிற்பெயர்
Answer: பெயரெச்சம்
In simple words: 'மன்னிய' என்ற சொல், ஒரு பெயரை விவரிக்கும் எச்சச் சொல்லாகும்.

🎯 Exam Tip: எச்சச் சொற்களை அடையாளம் காண, அவை ஒரு வினைச்சொல்லின் அல்லது பெயர்ச்சொல்லின் தன்மையை விளக்குகின்றனவா என்பதைக் கவனியுங்கள்.

Question 6. பொருத்துக.
அ. கடறு i) கொம்பு
ஆ. கோடு ii) காடு
இ. துவரை iv) பவளம்
ஈ. செறு iii) வயல்
Answer: அ. ii) ஆ. i) இ. iv) ஈ. iii)
In simple words: 'கடறு' என்றால் காடு; 'கோடு' என்றால் கொம்பு; 'துவரை' என்றால் பவளம்; 'செறு' என்றால் வயல்.

🎯 Exam Tip: பொருத்துக கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கும் முன், ஒவ்வொரு சொல்லின் பொருளையும் சரியாகப் புரிந்து கொள்வது அவசியம்.

Question 7. "பூவை” – என்பது எப்பறவையைக் குறிக்கும்.
அ) காகம்
ஆ) ஆறுமணிக்குருவி
இ) நாகணவாய்ப்பறவை
ஈ) நாரை
Answer: (இ) நாகணவாய்ப்பறவை.
In simple words: 'பூவை' என்ற சொல் நாகணவாய்ப்பறவையைக் குறிக்கும்.

🎯 Exam Tip: இலக்கியச் சொற்களின் நேரடிப் பொருளை அறிந்து கொள்வது இதுபோன்ற கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க உதவும்.

Question 8. எருதின் கொம்பினைப்போல் இருந்த காய் எது?
அ) பாலைக்காய்
ஆ) பாகற்காய்
இ) எலக்காய்
ஈ) வாழைக்காய
Answer: (அ) பாலைக்காய்
In simple words: பாலைக்காய் என்பது எருதின் கொம்பைப் போல நீளமாகவும் வளைவாகவும் இருக்கும்.

🎯 Exam Tip: இயற்கைப் பொருட்களின் உவமைகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது முக்கியம். குறிப்பாகப் பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளின் வடிவ ஒற்றுமைகள்.

Question 9. காஞ்சியும், வஞ்சியும் பூக்கும் நிலம்
அ) குறிஞ்சி
ஆ) முல்லை
இ) மருதம்
ஈ) நெய்தல்
Answer: (இ) மருதம்
In simple words: காஞ்சி மற்றும் வஞ்சி மலர்கள் மருத நிலப்பகுதியில் பூக்கும்.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு திணைக்கும் உரிய பூக்கள் மற்றும் அவற்றின் சிறப்பம்சங்களை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

Question 10. கொன்றை, ஆம்பல், மூங்கில் ஆகியவற்றால் ஆனது
அ) முக்கூடை
ஆ) முக்குழல்
இ) முத்தளிர்
ஈ) முக்கொம்பு
Answer: (ஆ) முக்குழல்
In simple words: கொன்றை, ஆம்பல், மூங்கில் போன்றவற்றால் செய்யப்பட்ட இசைக்கருவி முக்குழல் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: சங்க இலக்கியத்தில் குறிப்பிடப்படும் இசைக்கருவிகள் மற்றும் அவை எவற்றால் செய்யப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

Question 11. இராமாயணத்தில் எதிர்நிலை மாந்தராகப் படைக்கப்பட்டவன்
அ) இராமன்
ஆ) அனுமன்
இ) இராவணன்
ஈ) குகன்
Answer: (இ) இராவணன்
In simple words: இராமாயணக் கதையில் இராவணன் ஒரு எதிர்மறை கதாபாத்திரமாக வருகிறார்.

🎯 Exam Tip: முக்கிய காவியங்களின் கதை மற்றும் கதாபாத்திரங்கள் பற்றிய தெளிவான புரிதல் இதுபோன்ற கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க உதவும்.

Question 12. "மரை முகம்” என்பதன் இலக்கணக் குறிப்பு
அ) உம்மைத்தொகை
ஆ) உவமைத்தொகை
இ) உருவகம்
ஈ) உரிச்சொற்றொடர்
Answer: (அ) உவமைத்தொகை
In simple words: 'மரை முகம்' என்பது மரை போன்ற முகம் என்று ஒப்பிடுவதால் உவமைத் தொகையாகும்.

🎯 Exam Tip: இலக்கணக் குறிப்புகளைப் புரிந்துகொள்ள, சொற்களின் நேரடிப் பொருள் மற்றும் மறைமுகப் பொருள் ஆகியவற்றை ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள்.

Question 13. புரைதபப் பறித்துக் காஞ்சிப் புனை நிழல் அருந்துவாரே – இதில் அமைந்துள்ள நயம்
அ) அடிமோனை
ஆ) சீர்மோனை
இ) அடிஎதுகை
ஈ) சீர்எதுகை
Answer: (அ) அடிமோனை
In simple words: இந்தக் கவிதை வரியில் ஒவ்வொரு அடியின் முதல் எழுத்து ஒரே ஓசையில் இருப்பதால், இது அடிமோனை எனப்படுகிறது.

🎯 Exam Tip: மோனை மற்றும் எதுகை போன்ற நயங்களைக் கண்டறிய, அடிகளின் தொடக்கம், இடைப்பகுதி மற்றும் முடிவு ஆகியவற்றைச் சரிபார்க்கவும்.

Question 14. “வருமலை அளவி" - வருமலை என புலவர் எதனைக் குறிப்பிடுகிறார்.
அ) கடற்காகம்
ஆ) கடற்காளான்
இ) கடலாமை
ஈ) கடல் அலை
Answer: (ஈ) கடல் அலை
In simple words: புலவர் 'வருமலை' என்று கடல் அலையை அழைக்கிறார், ஏனெனில் அலைகள் மலை போல உயர்ந்து வருகின்றன.

🎯 Exam Tip: கவிதைகளில் வரும் உருவகங்கள் மற்றும் மறைமுகப் பொருள்களைப் புரிந்துகொள்ள, சூழலை வைத்து சிந்திப்பது முக்கியம்.

Question 15. கரிக்குருத்து என்பதன் பொருள் யாது?
அ) சேவற்கொண்டை
ஆ) யானைத்தந்தம்
இ) மான்கொம்பு
ஈ) மயிற்தோகை
Answer: (ஆ) யானைத்தந்தம்
In simple words: 'கரிக்குருத்து' என்பதன் பொருள் யானையின் தந்தம் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: அருஞ்சொற்பொருள் கேள்விகளுக்கு, கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் நேரடி மற்றும் இலக்கியப் பொருளைக் கண்டறிய வேண்டும்.

Question 16. 'போர்' அடிக்கும் குரலைக் கேட்டு அஞ்சி ஓடுவது எது?
அ) உழைமான்
ஆ) கவரிமான்
இ) கலைமான்
ஈ) செந்நாய்
Answer: (அ) உழைமான்
In simple words: போர் அடிக்கும் சத்தம் கேட்டு பயந்து ஓடும் விலங்கு உழைமான் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: கதையின் அல்லது கவிதையின் நிகழ்வுகளைப் புரிந்துகொண்டு, அதில் வரும் கதாபாத்திரங்கள் அல்லது விலங்குகள் எதனால் செயல்படுகின்றன என்பதைக் கண்டறிய வேண்டும்.

Question 17. குருளைக்குத் தன் நிழல் தந்த விலங்கு எது?
அ) உழைமான்
ஆ) செந்நாய்
இ) மந்தி
ஈ) வானரம்
Answer: (ஆ) செந்நாய்
In simple words: தன் குட்டிக்கு நிழல் தந்த விலங்கு செந்நாய் ஆகும்.

🎯 Exam Tip: கதையில் வரும் விலங்குகளின் செயல்பாடுகளைக் கவனமாகப் படித்து, சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

குறுவினா

Question 1. இராவண காவியம் குறித்து அண்ணாவின் கருத்து யாது?
Answer: இராவண காவியம் குறித்து அறிஞர் அண்ணாவின் கருத்துக்கள்:
இராவண காவியம் காலத்தின் விளைவு.
இது ஆராய்ச்சியின் அறிகுறி.
இது ஒரு புரட்சிப் பொறி.
உண்மையை உணர்த்தும் சிறந்த நூல் இராவண காவியம் என்பது பேரறிஞர் அண்ணாவின் கருத்தாகும்.
In simple words: இராவண காவியம் என்பது காலத்திற்கு ஏற்ற, ஆராய்ச்சி மற்றும் புரட்சி உணர்வு கொண்ட ஒரு உண்மையான நூல் என்று அண்ணா கருதினார்.

🎯 Exam Tip: முக்கிய இலக்கியப் படைப்புகள் குறித்து அறிஞர்களின் கருத்துக்களைக் கேட்கும்போது, அவர்களின் நேரடி மேற்கோள்களை அல்லது கருத்துக்களைச் சுருக்கமாக பட்டியலிட்டு விளக்குங்கள்.

Question 2. புலவர் குழந்தை - குறிப்பு வரைக.
Answer: புலவர் குழந்தை பற்றிய குறிப்பு:
இராவணக் காவியத்தை இயற்றியவர் புலவர் குழந்தை ஆவார். இவர் ஒரு சிறந்த தமிழறிஞர் மற்றும் கவிஞர்.
தந்தை பெரியாரின் வேண்டுகோளுக்கு இணங்க, இவர் வெறும் 25 நாள்களில் திருக்குறளுக்கு ஒரு விளக்கவுரை எழுதினார். இந்த சாதனை அவரது திறமையைக் காட்டுகிறது.
In simple words: புலவர் குழந்தை இராவண காவியத்தை எழுதினார். பெரியாரின் வேண்டுகோளின்படி, இவர் 25 நாட்களில் திருக்குறளுக்கு உரை எழுதினார்.

🎯 Exam Tip: ஒருவரைப் பற்றிய குறிப்பு எழுதும்போது, அவரின் முக்கியப் படைப்புகள், பங்களிப்புகள் மற்றும் சாதனைகளைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.

Question 3. புலவர் குழந்தையின் படைப்புகளில் ஏதேனும் இரண்டினைக் கூறுக.
Answer: புலவர் குழந்தையின் படைப்புகளில் இரண்டு:
யாப்பதிகாரம்
தொடையதிகாரம்
In simple words: புலவர் குழந்தை எழுதிய நூல்களில் யாப்பதிகாரம் மற்றும் தொடையதிகாரம் முக்கியமானவை.

🎯 Exam Tip: ஆசிரியர்களின் முக்கியப் படைப்புகளைப் பட்டியலிடும்போது, தலைப்புகளை சரியாக எழுதுங்கள்.

Question 4. குரக்கினம் மருண்டு நோக்குமால் - ஏன்?
Answer: குரங்குகள் வியப்புடன் பார்த்ததற்கான காரணங்கள்:
பறை ஒலிப்பதைப் போல சத்தமாக விழும் அருவியின் ஓசை.
அழகாகப் பாடுகின்ற பச்சை நிறக் கிளிகள்.
பொன் போன்ற அழகிய சிறகுகளை விரித்து ஆடும் மயிலின் நடனம்.
இந்தக் காட்சிகள் அனைத்தையும் மரத்தில் அமர்ந்திருக்கும் குரங்குகள் வியப்புடனும், பிரமிப்புடனும் பார்த்தன என்று புலவர் குழந்தை குறிப்பிடுகிறார். இயற்கையின் இந்த அழகிய நிகழ்வுகள் குரங்குகளைக் கவர்ந்தன.
In simple words: அருவியின் சத்தம், கிளிகளின் பாட்டு, மயிலின் ஆட்டம் ஆகியவற்றைக் கேட்டு குரங்குகள் வியப்புடன் பார்த்தன.

🎯 Exam Tip: ஒரு கதாபாத்திரத்தின் உணர்வுகளை அல்லது செயல்களை விளக்கும்போது, அதற்குப் பின்னால் உள்ள காரணங்களை இலக்கியப் படைப்பில் இருந்து எடுத்து எழுதுங்கள்.

Question 5. குன்று போல் குவித்து வைக்கப்பட்டிருந்த தானியங்கள் யாவை? எந்நிலத்தில் வைக்கப்பட்டிருந்தது?
Answer:
குன்று போல் குவித்து வைக்கப்பட்டிருந்த தானியங்கள்: முதிரை, சாமை, கேழ்வரகு, மணி போன்ற கதிர்த்தானிய வகைகளான நெல் ஆகியவை குன்று போல் குவித்து வைக்கப்பட்டிருந்தன.
எந்நிலத்தில் வைக்கப்பட்டிருந்தது: இந்தத் தானியங்கள் முல்லை நிலத்தில் குவித்து வைக்கப்பட்டிருந்தன. முல்லை நிலம் கால்நடை வளர்ப்பு மற்றும் சிறுதானிய விவசாயத்திற்குப் பெயர் பெற்றது.
In simple words: முதிரை, சாமை, கேழ்வரகு போன்ற தானியங்கள் முல்லை நிலத்தில் மலை போல குவித்து வைக்கப்பட்டிருந்தன.

🎯 Exam Tip: ஒரு கேள்விக்கு இரண்டு பகுதிகள் இருந்தால், ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் தனித்தனியாகவும் தெளிவாகவும் பதிலளிப்பது முக்கியம்.

Question 6. கோர்வை / கோவை பற்றிய சொற்பொருள் விளக்கம் தருக.
Answer: கோர்வை / கோவை என்பதன் விளக்கம்:
'கோ' என்பது இதன் வேர்ச்சொல்.
'கோப்பு', 'கோவை', 'கோத்தல்', 'கோத்தான்', 'கோத்தாள்' போன்றவை 'கோ' என்ற வேர்ச்சொல்லின் வழிச் சொற்கள் ஆகும்.
இதன் பொருள் 'நூலைக் கோத்தான்' என்பது போல், ஒரு சேர கோர்ப்பது அல்லது இணைப்பது ஆகும். இது ஒரு தொடர்ச்சியான அல்லது ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அமைப்பைக் குறிக்கிறது.
In simple words: 'கோர்வை' அல்லது 'கோவை' என்றால் பல பொருட்களை ஒன்றாகச் சேர்த்து இணைப்பது அல்லது ஒழுங்காக அடுக்கி வைப்பது என்று பொருள்.

🎯 Exam Tip: ஒரு சொல்லின் பொருளை விளக்கும்போது, அதன் வேர்ச்சொல் மற்றும் அதிலிருந்து பிறந்த பிற சொற்களையும் குறிப்பிடுவது கூடுதல் தகவலாக அமையும்.

Question 7. மைவனம், முருகியம் - என்ற சொற்கள் உணர்த்தும் பொருள் யாவை?
Answer: 'மைவனம்', 'முருகியம்' என்ற சொற்களின் பொருள்கள்:
மைவனம் - மலைநெல் (மலையில் விளையும் நெல்)
முருகியம் - குறிஞ்சிப்பறை (குறிஞ்சி நிலத்திற்கு உரிய ஒரு வகை பறை இசைக்கருவி)
In simple words: மைவனம் என்றால் மலைநெல், முருகியம் என்றால் குறிஞ்சி நிலப்பறை ஆகும்.

🎯 Exam Tip: சங்க இலக்கியத்தில் வரும் திணை சார்ந்த சொற்களின் பொருள்களைத் துல்லியமாகப் படித்து நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள்.

சிறுவினா

Question 1. இராவண காவியத்தின் காண்டங்கள் எத்தனை? அவை யாவை?
Answer: இராவண காவியத்தில் ஐந்து காண்டங்கள் உள்ளன. அவை:
தமிழகக் காண்டம்
இலங்கைக் காண்டம்
விந்தக் காண்டம்
பழிபுரி காண்டம்
போர்க்காண்டம்
In simple words: இராவண காவியத்தில் ஐந்து காண்டங்கள் உள்ளன: தமிழகம், இலங்கை, விந்தம், பழிபுரி, போர்க்காண்டம்.

🎯 Exam Tip: காவியங்களின் காண்டங்கள் அல்லது அத்தியாயங்களின் பெயர்களை வரிசையாக நினைவில் வைத்துக் கொள்வது முக்கியம்.

Question 2. மருதநில சிறுவர்களின் மனமகிழ் செயல்பாடுகளை எடுத்தியம்புக.
Answer: மருதநில சிறுவர்களின் மனமகிழ் செயல்பாடுகள்:
தாமரை மலர்கள் பூத்திருந்த குளத்தில் சிறுவர்கள் நீராடினர்.
அக்குளத்தில் நீந்தும் யானையின் தந்தங்களை அளந்து பார்த்து, அதன் அழகிய வடிவத்தை கண்டு மகிழ்ந்தனர்.
சிறிய காலணிகளை அணிந்த சிறுவர்கள் வைக்கோல் போரில் ஏறி விளையாடினர்.
தென்னை மரத்தில் ஏறி இளநீர்க் காய்களைப் பறித்தனர்.
பின்னர், காஞ்சி மர நிழலில் அமர்ந்து இளநீரைப் பருகி மகிழ்ந்தனர். இந்த செயல்பாடுகள் மருத நிலச் சிறுவர்களின் விளையாட்டு உணர்வையும், இயற்கையோடு இயைந்த வாழ்க்கையையும் காட்டுகின்றன.
In simple words: மருதநிலச் சிறுவர்கள் குளத்தில் குளித்தனர், யானைத் தந்தங்களை அளந்தனர், வைக்கோல் போரில் ஏறினர், இளநீரைப் பறித்து குடித்தனர்.

🎯 Exam Tip: ஒரு நிலப்பகுதியின் மக்கள் பற்றிய கேள்விகளுக்கு, அவர்களின் வாழ்க்கை முறை, தொழில் மற்றும் பொழுதுபோக்கு செயல்பாடுகளை விவரித்து எழுதுங்கள்.

Question 3. நெய்தல் நில வண்டுகள் பற்றி எழுதுக.
Answer: நெய்தல் நில வண்டுகள் பற்றிய விளக்கம்:
தும்பியானது (வண்டுகள்) கரையை நெருங்கி வரும் மலை போன்ற அலைகளைத் தடவிச் சென்றது.
கடற்கரை மணலில் உலவி, காற்றில் தனது நீண்ட சிறகுகளை உலர்த்தியது.
பின்னர், தாமரை மலரை ஒத்த பெண்களின் முகங்களை நோக்கித் தொடர்ந்து சென்றது.
இந்தக் காட்சியானது, வானில் முழு நிலவைத் தொடர்ந்து செல்லும் கருமேகம் போல் இருந்தது என்று கவிதையில் உவமிக்கப்பட்டுள்ளது. இது நெய்தல் நிலத்தின் அழகையும், அங்குள்ள வண்டுகளின் செயலையும் விவரிக்கிறது.
In simple words: நெய்தல் நிலத்தில் வண்டுகள் அலைகளின் மேல் பறந்து, சிறகுகளை உலர்த்தி, பெண்களின் முகத்தைப் பின்தொடர்ந்தன. இது மேகம் நிலவைப் பின்தொடர்வது போல இருந்தது.

🎯 Exam Tip: ஒரு குறிப்பிட்ட நிலத்தின் விலங்குகள் அல்லது தாவரங்கள் பற்றி கேட்கப்படும்போது, அவற்றின் சிறப்பியல்புகள் மற்றும் அவை அந்த நிலப்பகுதியுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையவை என்பதை விவரித்து எழுதுங்கள்.

Question 9. காஞ்சியும், வஞ்சியும் பூக்கும் நிலம்
(அ) குறிஞ்சி
(ஆ) முல்லை
(இ) மருதம்
(ஈ) நெய்தல்
Answer: (இ) மருதம்
In simple words: காஞ்சி மற்றும் வஞ்சி மலர்கள் மருத நிலத்தில் அதிகமாகப் பூக்கும்.

🎯 Exam Tip: மருத நிலத்தில் காணப்படும் முக்கியமான தாவர வகைகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

Question 10. கொன்றை, ஆம்பல், மூங்கில் ஆகியவற்றால் ஆனது
(அ) முக்கூடை
(ஆ) முக்குழல்
(இ) முத்தளிர்
(ஈ) முக்கொம்பு
Answer: (ஆ) முக்குழல்
In simple words: கொன்றை, ஆம்பல், மூங்கில் செடிகளால் செய்யப்பட்ட இசைக் கருவிக்கு முக்குழல் என்று பெயர்.

🎯 Exam Tip: வெவ்வேறு நிலங்களில் இருந்து தயாரிக்கப்படும் கருவிகளின் பெயர்களையும் அவற்றின் பயன்களையும் தெரிந்து வைத்திருக்கவும்.

Question 11. இராமாயணத்தில் எதிர்நிலை மாந்தராகப் படைக்கப்பட்டவன்
(அ) இராமன்
(ஆ) அனுமன்
(இ) இராவணன்
(ஈ) குகன்
Answer: (இ) இராவணன்
In simple words: இராமாயணக் கதையில், இராவணன் இராமனுக்கு எதிராகச் செயல்படும் முக்கிய பாத்திரம்.

🎯 Exam Tip: காவியங்களில் வரும் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

Question 12. "மரை முகம்” என்பதன் இலக்கணக் குறிப்பு
(அ) உம்மைத்தொகை
(ஆ) உவமைத்தொகை
(இ) உருவகம்
(ஈ) உரிச்சொற்றொடர்
Answer: (அ) உவமைத்தொகை
In simple words: "மரை முகம்" என்றால், முகம் தாமரை போல இருக்கிறது என்று அர்த்தம். இது உவமைத்தொகை.

🎯 Exam Tip: இலக்கணக் குறிப்புகளைப் பயிற்சி செய்யும் போது, சொற்றொடர்களின் நேரடிப் பொருளையும் உருவகப் பொருளையும் பிரித்துப் பாருங்கள்.

Question 13. புரைதபப் பறித்துக் காஞ்சிப் புனை நிழல் அருந்துவாரே – இதில் அமைந்துள்ள நயம்
(அ) அடிமோனை
(ஆ) சீர்மோனை
(இ) அடிஎதுகை
(ஈ) சீர்எதுகை
Answer: (அ) அடிமோனை
In simple words: இந்த வாக்கியத்தில் முதல் எழுத்துக்கள் ஒரே மாதிரி வருவதால், இது அடிமோனை வகையைச் சேர்ந்தது.

🎯 Exam Tip: மோனை மற்றும் எதுகை வகைகளைப் புரிந்துகொள்ள, ஒரு அடியில் அல்லது சீரில் முதல் அல்லது இரண்டாம் எழுத்துக்கள் எப்படி ஒத்திருக்கின்றன என்பதைச் சரிபார்க்கவும்.

Question 14. “வருமலை அளவி" - வருமலை என புலவர் எதனைக் குறிப்பிடுகிறார்.
(அ) கடற்காகம்
(ஆ) கடற்காளான்
(இ) கடலாமை
(ஈ) கடல் அலை
Answer: (ஈ) கடல் அலை
In simple words: புலவர், கடல் அலைகளைப் பெரிய மலைகள் போல வருவதாக "வருமலை" என்று சொல்கிறார்.

🎯 Exam Tip: சங்க இலக்கியப் பாடல்களில் இயற்கையைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் உருவகச் சொற்களின் பொருளைக் கவனமாகப் படியுங்கள்.

Question 15. கரிக்குருத்து என்பதன் பொருள் யாது?
(அ) சேவற்கொண்டை
(ஆ) யானைத்தந்தம்
(இ) மான்கொம்பு
(ஈ) மயிற்தோகை
Answer: (ஆ) யானைத்தந்தம்
In simple words: 'கரிக்குருத்து' என்றால் யானையின் பெரிய தந்தம் என்று அர்த்தம்.

🎯 Exam Tip: தமிழ் சொற்களின் சரியான பொருளை அறிய அகராதியைப் பயன்படுத்துங்கள் அல்லது பாடநூலில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள சொற்பொருள்களைக் கவனமாகப் படியுங்கள்.

Question 16. 'போர்' அடிக்கும் குரலைக் கேட்டு அஞ்சி ஓடுவது எது?
(அ) உழைமான்
(ஆ) கவரிமான்
(இ) கலைமான்
(ஈ) செந்நாய்
Answer: (அ) உழைமான்
In simple words: சத்தம் கேட்டு பயந்து ஓடுவது ஒரு வகையான மான், அதற்கு உழைமான் என்று பெயர்.

🎯 Exam Tip: பாடப்பகுதியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

Question 17. குருளைக்குத் தன் நிழல் தந்த விலங்கு எது?
(அ) உழைமான்
(ஆ) செந்நாய்
(இ) மந்தி
(ஈ) வானரம்
Answer: (ஆ) செந்நாய்
In simple words: செந்நாய், தன் குட்டிக்கு நிழல் கொடுத்து வெயிலில் இருந்து காப்பாற்றியது.

🎯 Exam Tip: கதைகளில் வரும் விலங்குகளின் குணங்கள் மற்றும் அவற்றின் செயல்களை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளவும்.

குறுவினா

Question 1. இராவண காவியம் குறித்து அண்ணாவின் கருத்து யாது?
Answer: பேரறிஞர் அண்ணாவின் கூற்றுப்படி, இராவண காவியம் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தில் உருவான ஒரு நூல். இது பல ஆராய்ச்சிகளுக்கு வழிவகுக்கும், மேலும் சமுதாயத்தில் புதிய சிந்தனைகளைத் தூண்டும் புரட்சிகரமான நூல். இந்த நூல் உண்மைகளைப் புரியவைக்கும் ஒரு சிறப்பான படைப்பாகும்.
(i) இராவண காவியம் காலத்தின் விளைவு
(ii) ஆராய்ச்சியின் அறிகுறி
(iii) புரட்சிப் பொறி
In simple words: அண்ணா, இராவண காவியம் ஒரு சிறப்பு வாய்ந்த நூல் என்றும், அது ஆராய்ச்சிகளையும் புதிய சிந்தனைகளையும் உருவாக்கும் என்றும் கூறினார்.

🎯 Exam Tip: குறிப்பிட்ட நூல்கள் குறித்து அறிஞர்கள் கூறிய முக்கியமான கருத்துக்களை மேற்கோளுடன் நினைவில் வைத்துக்கொள்ளவும்.

Question 2. புலவர் குழந்தை - குறிப்பு வரைக.
Answer: புலவர் குழந்தை இராவண காவியத்தை எழுதியவர். இவர் பெரியாரின் கோரிக்கையை ஏற்று, 25 நாட்களிலேயே திருக்குறளுக்கு விளக்கம் எழுதினார். இது அவரது அறிவுத் திறமையைக் காட்டுகிறது.
(i) இராவணக் காவியத்தை இயற்றியவர் புலவர் குழந்தை ஆவார்.
(ii) தந்தை பெரியாரின் வேண்டுகோளுக்கிணங்க 25 நாள்களில் இவர் திருக்குறளுக்கு உரை எழுதியுள்ளார்.
In simple words: இராவண காவியத்தை எழுதிய புலவர் குழந்தை, பெரியார் கேட்டதால் 25 நாட்களில் திருக்குறளுக்கு உரை எழுதினார்.

🎯 Exam Tip: முக்கியமான தமிழ் புலவர்கள் மற்றும் அவர்களின் முதன்மையான படைப்புகள், சிறப்புச் செயல்கள் குறித்துத் தெளிவாகப் படித்துக்கொள்ளுங்கள்.

Question 3. புலவர் குழந்தையின் படைப்புகளில் ஏதேனும் இரண்டினைக் கூறுக.
Answer: புலவர் குழந்தை இயற்றிய படைப்புகளில் யாப்பதிகாரம் மற்றும் தொடையதிகாரம் முக்கியமானவை. இவை தமிழ் இலக்கண நூல்களாகும்.
(i) யாப்பதிகாரம்
(ii) தொடையதிகாரம்
In simple words: புலவர் குழந்தை எழுதிய நூல்களில் யாப்பதிகாரம், தொடையதிகாரம் இரண்டும் குறிப்பிடத்தக்கவை.

🎯 Exam Tip: தமிழ் இலக்கியத்தில் ஒவ்வொரு புலவரின் முக்கியப் படைப்புகளின் பெயர்களைக் குறைந்தது இரண்டாவது நினைவில் வைத்திருப்பது நல்லது.

Question 4. குரக்கினம் மருண்டு நோக்குமால் - ஏன்?
Answer: அருவிகள் பறையின் சத்தம் போல ஆரவாரத்துடன் விழுவதையும், கிளிகள் பாடுவதையும், அழகான மயில்கள் தங்கள் சிறகுகளை விரித்து ஆடுவதையும் மரத்தில் அமர்ந்திருந்த குரங்குகள் வியப்புடன் பார்த்தன. இந்த இயற்கைக் காட்சிகளின் அழகால் அவை மருண்டு பார்த்தன.
(i) பறையின் ஒசையைப் போல் ஆரவாரமாய் விழும் அருவியோசை.
(ii) பாடுகின்ற பைங்கிளிகள்
(iii) பொன் போன்ற அழகிய சிறகினை விரித்து ஆடும் மயில் இவற்றைக் கண்டு மரத்தில் அமர்ந்திருக்கும் குரங்கு மிரட்சியுடன் நோக்கியது என்று புலவர் குழந்தை குறிப்பிடுகிறார்.
In simple words: அருவிகளின் ஓசை, கிளிகளின் பாடல், மற்றும் மயில்களின் ஆட்டம் இவற்றையெல்லாம் கண்டு குரங்குகள் ஆச்சரியத்துடன் பார்த்தன.

🎯 Exam Tip: இலக்கியப் பாடல்களில் வரும் இயற்கை வர்ணனைகளை விரிவாகப் புரிந்துகொண்டு விளக்கமளிக்கப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

Question 5. குன்று போல் குவித்து வைக்கப்பட்டிருந்த தானியங்கள் யாவை? எந்நிலத்தில் வைக்கப்பட்டிருந்தது?
Answer: முல்லை நிலத்தில் முதிரை, சாமை, கேழ்வரகு மற்றும் குதிரைவாலி போன்ற பல தானியங்கள் குன்று போல உயரமாகக் குவித்து வைக்கப்பட்டிருந்தன. இது அறுவடைக்குப் பிறகு தானியங்களைச் சேமிக்கும் ஒரு முறையாகும்.
(i) முதிரை, சாமை, கேழ்வரகு, மணி போன்ற குதிரைவாலி நெல் ஆகியவை குன்று போல் குவித்து வைக்கப்பட்டிருந்தது.
(ii) முல்லை நிலத்தில்.
In simple words: முல்லை நிலத்தில், முதிரை, சாமை, கேழ்வரகு போன்ற தானியங்கள் மலையைப் போல குவித்து வைக்கப்பட்டிருந்தன.

🎯 Exam Tip: ஐவகை நிலங்களில் விளையும் பயிர்கள் மற்றும் அவற்றின் முக்கியத்துவத்தை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

Question 6. கோர்வை / கோவை பற்றிய சொற்பொருள் விளக்கம் தருக.
Answer: 'கோ' என்பது ஒரு வேர்ச்சொல் ஆகும். இதிலிருந்து உருவான சொற்கள் கோப்பு, கோவை, கோத்தல், கோத்தான், கோத்தாள் என்பவை. இந்தச் சொற்கள் ஒன்றாக இணைத்தல் அல்லது வரிசைப்படுத்துதல் என்ற பொருளைக் குறிக்கின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, நூலை ஒன்றோடு ஒன்று கோத்து மாலை செய்வது போல்.
(i) கோ என்பது வேர்ச்சொல்.
(ii) கோப்பு, கோவை, கோத்தல், கோத்தான், கோத்தாள் என்பதே சரி
In simple words: 'கோ' என்பது ஒரு மூலச் சொல். கோப்பு, கோவை போன்றவை அதிலிருந்து வந்தவை. அவை பொருட்களை ஒன்று சேர்த்து வரிசையாக வைப்பதைக் குறிக்கும்.

🎯 Exam Tip: வேர்ச்சொல் மற்றும் அதிலிருந்து வரும் பல்வேறு சொற்களின் பொருளை அறிந்து வைத்திருப்பது தமிழ் இலக்கணத்தில் முக்கியமானதாகும்.

Question 7. மைவனம், முருகியம் - என்ற சொற்கள் உணர்த்தும் பொருள் யாவை?
Answer: 'மைவனம்' என்ற சொல் மலைகளில் விளையும் நெல் வகையைக் குறிக்கிறது. 'முருகியம்' என்பது குறிஞ்சி நிலப்பகுதியில் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு வகை பறை (இசைக்கருவி) ஆகும்.
(i) மலைநெல்,
(ii) குறிஞ்சிப்பறை.
In simple words: 'மைவனம்' என்றால் மலைகளில் விளையும் நெல். 'முருகியம்' என்றால் குறிஞ்சி நிலத்தில் இசைக்கப்படும் ஒரு வகை பறை.

🎯 Exam Tip: சங்க இலக்கியத்தில் பயன்படுத்தப்படும் திணைக்குரிய கலை மற்றும் உணவுப் பொருட்களின் பெயர்களைக் கவனமாகப் படியுங்கள்.

சிறுவினா

Question 1. இராவண காவியத்தின் காண்டங்கள் எத்தனை? அவை யாவை?
Answer: இராவண காவியம் ஐந்து பெரும் பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது. அவை தமிழகக் காண்டம், இலங்கைக் காண்டம், விந்தக் காண்டம், பழிபுரி காண்டம், மற்றும் போர்க்காண்டம் என்பனவாகும். இந்த ஐந்து காண்டங்களும் இராவணனின் வாழ்க்கைக் கதையை விரிவாகப் பேசுகின்றன.
(i) தமிழகக் காண்டம்,
(ii) இலங்கைக் காண்டம்
(iii) விந்தக் காண்டம்
(iv) பழிபுரி காண்டம்
(v) போர்க்காண்டம் என்பவையாகும்.
In simple words: இராவண காவியத்தில் ஐந்து முக்கியப் பகுதிகள் உள்ளன: தமிழகம், இலங்கை, விந்தம், பழிபுரி, போர்க்காண்டம்.

🎯 Exam Tip: ஒரு காவியத்தின் முக்கியப் பிரிவுகளின் பெயர்களை வரிசையாக நினைவில் வைத்துக்கொள்வது முக்கியம்.

Question 2. மருதநில சிறுவர்களின் மனமகிழ் செயல்பாடுகளை எடுத்தியம்புக.
Answer: மருத நிலத்தில் சிறுவர்கள் தாமரை பூத்த குளத்தில் குளித்து மகிழ்ந்தனர். அவர்கள் குளத்தில் நீந்திக்கொண்டிருந்த யானையின் தந்தங்களை அளந்து பார்த்து, அதன் அழகில் வியந்தனர். பின்னர், கால் சலங்கை அணிந்த சிறுவர்கள் வைக்கோல் போரில் ஏறி விளையாடினர். கடைசியாக, காஞ்சி மர நிழலில் அமர்ந்து தென்னையின் இளநீரைப் பறித்து குடித்தனர்.
In simple words: மருத நிலத்துச் சிறுவர்கள் குளத்தில் குளித்தனர், யானை தந்தத்தை அளந்து மகிழ்ந்தனர். வைக்கோல் போரில் ஏறி விளையாடி, காஞ்சி மர நிழலில் இளநீர் குடித்தனர்.

🎯 Exam Tip: ஒரு குறிப்பிட்ட நிலத்தின் மக்களின் வாழ்க்கை முறைகள், குறிப்பாக குழந்தைகளின் விளையாட்டுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளை விளக்கும் கேள்விகளுக்குத் தயாராக இருங்கள்.

Question 3. நெய்தல் நில வண்டுகள் பற்றி எழுதுக.
Answer: நெய்தல் நிலத்தில் உள்ள தும்பி, கரையை நோக்கி வரும் பெரிய அலைகளைத் தொட்டுச் செல்லும். பிறகு, கடற்கரை மணலில் சுற்றி வந்து, தன் நீண்ட சிறகுகளைக் காற்றில் உலர்த்தும். அதன் பிறகு, தாமரை போன்ற பெண்களின் முகத்தை நோக்கி அது பறந்து செல்லும். இது வானத்தில் முழு நிலவைத் தொடர்ந்து செல்லும் மேகத்தைப் போல இருக்கும்.
In simple words: நெய்தல் நிலத்துத் தும்பி, அலைகளைத் தொட்டு, சிறகுகளை உலர்த்தி, பெண்களின் முகத்தைப் பார்த்து, நிலவைத் தொடரும் மேகம் போலப் பறந்தது.

🎯 Exam Tip: இலக்கியப் பாடங்களில் வரும் இயற்கைப் பொருட்களின் செயல்கள் மற்றும் உவமைகளை உள்வாங்கி எழுதுவதைப் பயிற்சி செய்யவும்.