Samacheer Kalvi Class 6 Tamil Solutions Chapter 9.4 அணி இலக்கணம்

கற்பவை கற்றபின்

 

Question 1. பின்வரும் பாடலைப் படித்து இதில் அமைந்துள்ள அணியைக் குறிப்பிடுக. ஆறு சக்கரம் நூறு வண்டி அழகான ரயிலு வண்டி மாடு கன்னு இல்லாமத்தான் மாயமாத்தான் ஓடுது உப்புப் பாரம் ஏத்தும் வண்டி உப்பிலிப் பாளையம் போகும் வண்டி.
Answer: இந்த பாடல் ஒரு ரயிலை விவரிக்கிறது: "ஆறு சக்கரங்கள், நூறு வண்டிகள், ஒரு அழகான ரயில் வண்டி, மாடுகள் அல்லது கன்றுகள் இல்லாமல் ஓடுகிறது, உப்புச் சுமையை ஏற்றிக்கொண்டு உப்பிலிப்பாளையம் செல்கிறது." பொதுவான விஷயங்களை அவை இருப்பதைப் போலவே விவரிக்கும் பாணி இயல்பு நவிற்சி அணி என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த அணி ஒரு பொருளை மிகைப்படுத்தாமல், அதன் உள்ளார்ந்த குணங்களை மையமாகக் கொண்டு உண்மையை மட்டுமே விவரிக்கிறது.
In simple words: இந்த பாடல் ஒரு ரயிலை மிக எளிமையாக, அதன் உண்மையான தன்மைகளை மட்டுமே விவரிக்கிறது. இந்த விவரிக்கும் முறை இயல்பு நவிற்சி அணி என்று அழைக்கப்படுகிறது.

🎯 Exam Tip: இயல்பு நவிற்சி அணி ஒரு பொருளின் இயல்பான நிலையை மிகைப்படுத்தாமல் விவரிக்கப் பயன்படுகிறது, அதன் உள்ளார்ந்த குணங்களில் கவனம் செலுத்துகிறது.

மதிப்பீடு

குறுவினா

 

Question 1. உள்ளதை உள்ளவாறு கூறும் அணியின் பெயர் யாது?
Answer: ஒரு விஷயத்தை மிகைப்படுத்தாமல் அல்லது அலங்கரிக்காமல், உள்ளதை உள்ளவாறு அப்படியே விவரிக்கும் அணி இயல்பு நவிற்சி அணி என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது ஒரு விஷயத்தின் நேரடியான மற்றும் உண்மையான சித்தரிப்பை வழங்குகிறது. இது இயற்கையான மற்றும் தெளிவான விளக்கத்தைக் கொடுக்கிறது.
In simple words: ஒரு விஷயத்தை அப்படியே, மிகைப்படுத்தாமல் கூறும் அணியின் பெயர் இயல்பு நவிற்சி அணி ஆகும்.

🎯 Exam Tip: இயல்பு நவிற்சி அணி எளிய, உண்மை அடிப்படையிலான விளக்கங்களில் கவனம் செலுத்துகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அதேசமயம் உயர்வு நவிற்சி அணி மிகைப்படுத்தலைப் பயன்படுத்துகிறது.

 

Question 2. உயர்வு நவிற்சி அணி என்பது யாது?
Answer: உயர்வு நவிற்சி அணி என்பது ஒரு பொருளின் அல்லது சூழ்நிலையின் இயற்கையான குணங்கள் மிகைப்படுத்தப்பட்டு விவரிக்கப்படும் ஒரு அணி ஆகும். இது ஒரு விஷயத்தை மேலும் அழகாகவும், பிரம்மாண்டமாகவும் அல்லது கவர்ச்சியாகவும் ஒலிக்கச் செய்யப் பயன்படுகிறது. இந்த நுட்பம் விளக்கத்தின் அழகையும் தாக்கத்தையும் மேம்படுத்துகிறது.
In simple words: உயர்வு நவிற்சி அணி என்பது ஒரு பொருளின் குணங்களை மிகைப்படுத்தி, அதை மேலும் அழகாக அல்லது பிரம்மாண்டமாக விவரிப்பதாகும்.

🎯 Exam Tip: உயர்வு நவிற்சி அணியை அடையாளம் காண, உண்மையில் இருப்பதை விட அதிகமாக மிகைப்படுத்தப்பட்ட அல்லது பிரம்மாண்டமான விளக்கங்களைத் தேடுங்கள்.

சிந்தனை வினா

 

Question 1. நீங்கள் மிகவும் விரும்பிப் பார்த்த இடம் ஒன்றினை இயல்பு நவிற்சியாகவும் உயர்வு நவிற்சியாகவும் விவரிக்க.
Answer: கன்னியாகுமரியை இயல்பு நவிற்சி மற்றும் உயர்வு நவிற்சி ஆகிய இரண்டையும் பயன்படுத்தி விவரிக்கும் முறை இங்கே:
**இயல்பு நவிற்சி (இயல்பான விளக்கம்):** கன்னியாகுமரி தமிழ்நாட்டில் உள்ள ஒரு முக்கியமான நகரமாகும். இது வங்காள விரிகுடா, அரபிக்கடல் மற்றும் இந்தியப் பெருங்கடல் ஆகிய மூன்றும் இணையும் ஒரு பிரபலமான சுற்றுலாத் தலமாகும். இங்கு விவேகானந்தர், காமராசர் மற்றும் மகாத்மா காந்தி ஆகியோரின் நினைவு மண்டபங்கள் உள்ளன. 133 அடி உயர திருவள்ளுவர் சிலை ஒன்றும் உள்ளது, மேலும் மகாத்மா காந்தியின் அஸ்தி இங்கு கரைக்கப்பட்டது.
**உயர்வு நவிற்சி (மிகைப்படுத்தப்பட்ட விளக்கம்):**
(i) கன்னியாகுமரி இந்தியாவின் தென்முனையில் அமைந்துள்ள தமிழ்நாட்டின் மிகப்பெரிய நகரமாகும். வங்காள விரிகுடா, அரபிக்கடல் மற்றும் இந்தியப் பெருங்கடல் ஆகிய மூன்றும் இணையும் ஒரே இடம் இதுதான்.
(ii) இது இந்தியாவின் தென்முனையில் அமைந்துள்ள உலகப் புகழ்பெற்ற ஒரு சுற்றுலாத் தலமாகும். இதன் புகழ் பல கண்டங்களுக்கும் பரவியுள்ளது.
(iii) இங்குள்ள உலகப் புகழ்பெற்ற விவேகானந்தர் நினைவு மண்டபம் பார்ப்பதற்கே பிரமிப்பாக இருக்கும், அது உண்மையிலேயே கம்பீரமானது. 133 அடி உயர திருவள்ளுவர் சிலை வானத்தைத் தொடுவது போல் உயர்ந்து நிற்கிறது, இது ஞானத்தின் கம்பீரமான சின்னமாகும்.
(iv) இந்தியாவின் தேசத் தந்தை மகாத்மா காந்தியின் அஸ்தி இங்குதான் கரைக்கப்பட்டது. காந்தி மற்றும் காமராஜருக்கான புகழ்பெற்ற நினைவு மண்டபங்கள் இங்கு கம்பீரமாக நிற்கின்றன. இவையெல்லாம் கன்னியாகுமரியின் பெருமைக்கு அளப்பரிய பங்களிப்பைச் செய்து, அதை மேலும் பிரகாசமாக்குகின்றன.
In simple words: இயல்பு நவிற்சி என்பது கன்னியாகுமரியை அது இருப்பதைப் போலவே விவரிப்பது, அதாவது கடல்கள் சந்திக்கும் இடம், சிலைகள் உள்ள ஒரு சுற்றுலாத் தலமாக. உயர்வு நவிற்சி என்பது அதை "மிகப்பெரிய நகரம்" அல்லது "சிலை வானத்தைத் தொடுகிறது" என்பது போல மிகைப்படுத்தி, பிரம்மாண்டமாக விவரிப்பதாகும்.

🎯 Exam Tip: இரண்டு பாணிகளையும் பயன்படுத்தி ஒரு விஷயத்தை விவரிக்கும்போது, உண்மையான, எளிய விளக்கங்களை (இயல்பு நவிற்சி) மிகைப்படுத்தப்பட்ட, அலங்கரிக்கப்பட்ட விளக்கங்களிலிருந்து (உயர்வு நவிற்சி) தெளிவாகப் பிரித்துக் காட்டுங்கள்.

மொழியை ஆள்வோம்

 

Question 1. உங்கள் மீது அதிகம் அன்பு செலுத்துபவர்கள் யார்? நீங்கள் யார்யார் மீது அன்பு வைத்திருக்கிறீர்கள்? காரணம் கூறுக.
Answer:
(i) என் மீது என் அம்மா தான் அதிகம் அன்பு செலுத்துகிறார்.
(ii) அம்மா, அப்பா, தாத்தா, பாட்டி, அத்தை, மாமா, சித்தப்பா, சித்தி, பெரியப்பா, பெரியம்மா என என் உறவினர்கள் அனைவர் மீதும் நான் அன்பு வைத்திருக்கிறேன்.
**காரணம்:** நான் ஒரு கூட்டுக்குடும்பத்தில் வாழ்கிறேன். எனக்கு நினைவு தெரிந்த நாளிலிருந்து என் வீட்டில் என் தாத்தா, பாட்டி, அத்தை, மாமா, பெரியப்பா, பெரியம்மா, சித்தப்பா என அனைவரும் இருக்கின்றனர். என் நல்லதும் கெட்டதும் எதுவானாலும் என்னுடன் சேர்ந்து மகிழ்வார்கள் அல்லது வருந்துவார்கள். எனக்கு நடப்பதை அவர்கள் தங்களுக்கு நடந்ததாகவே உணர்வார்கள். எனக்கு ஏதாவது தேவை என்றால் நான் யாரிடம் வேண்டுமானாலும் கேட்பேன், என் தேவைகள் விரைவாக பூர்த்தியாகும். இந்த நெருங்கிய குடும்ப அமைப்பு அனைவரும் ஒருவரை ஒருவர் கவனித்துக்கொள்ள கற்றுக்கொடுக்கிறது. மேலும், என் வயதில் உள்ள மாமா, அத்தை பிள்ளைகள், பெரியப்பா, சித்தப்பா பிள்ளைகள் அனைவரும் ஒருவருக்கொருவர் விட்டுக் கொடுத்து பழகுவோம். இதனால் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்.
In simple words: என் அம்மா தான் என் மீது அதிகம் அன்பு செலுத்துகிறார். நான் என் அம்மா, அப்பா, தாத்தா, பாட்டி, மாமா, அத்தை போன்ற என் அனைத்து உறவினர்கள் மீதும் அன்பு வைத்திருக்கிறேன். நாங்கள் ஒரு பெரிய குடும்பமாக சேர்ந்து வாழ்வதாலும், அனைத்தையும் பகிர்ந்து, ஒருவருக்கொருவர் உதவுவதாலும் நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்.

🎯 Exam Tip: உறவுகளையும் காரணங்களையும் விவரிக்கும்போது, தெளிவான, எளிய வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்துங்கள் மற்றும் உங்கள் பதிலை பொருத்தமானதாகவும் முழுமையாகவும் மாற்ற குறிப்பிட்ட எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குங்கள்.

 

Question 2. நீங்கள் ஒருவருக்குப் பரிசு கொடுக்க விரும்பினால் யாருக்குக் கொடுப்பீர்கள்? என்ன கொடுப்பீர்கள்? எதற்காகக் கொடுப்பீர்கள்?
Answer:
(i) நான் என் நண்பனுக்குப் பரிசு கொடுப்பேன்.
(ii) நான் ஒரு புத்தகத்தை பரிசாகக் கொடுப்பேன்.
(iii) எனக்கும் என் நண்பனுக்கும் புத்தகம் படிப்பதென்றால் மிகவும் பிடிக்கும். மற்ற பரிசுகள் வெறும் காட்சிப் பொருளாக மட்டுமே இருக்கும். ஆனால், ஒரு புத்தகம் அறிவின் ஆதாரமாக இருக்கும். ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பதன் மூலம் பெறும் அறிவை ஒருபோதும் மறக்க முடியாது. வாசிப்பு புதிய உலகங்களையும் எண்ணங்களையும் திறந்துவிடுகிறது. அதனால்தான் நான் ஒரு புத்தகத்தை மட்டுமே பரிசாகக் கொடுப்பேன்.
In simple words: நான் என் நண்பனுக்கு ஒரு புத்தகத்தைக் கொடுப்பேன். எங்கள் இருவருக்கும் வாசிப்பது மிகவும் பிடிக்கும். புத்தகங்கள் மற்ற பரிசுகளைப் போல வெறும் காட்சிக்கு அல்லாமல், என்றென்றும் நிலைத்திருக்கும் அறிவைத் தரும்.

🎯 Exam Tip: உங்கள் பரிசுத் தேர்வை விளக்கும்போது, அதன் நீண்ட கால மதிப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துங்கள், வெறும் பொருள் மதிப்பைத் தாண்டிய சிந்தனையைக் காட்டுங்கள்.

 

Question 3. பின்வரும் தலைப்புகளுள் ஒன்று பற்றி மூன்று மணித்துளிகள் பேசுக. அ) பொதுநலம் ஆ) சமூகத்தொண்டு
Answer:
**அ) பொதுநலம்:** சுயநலம் இல்லாத நலமே பொதுநலம். சுயநலம் என்பது நம்முடன் பிறந்தது. அதை யாரும் நமக்குக் கற்றுத்தர வேண்டிய அவசியமில்லை. அது நம் உணர்வோடு கூடியதாக இருக்கும். நம் வீட்டில் உள்ளவர்களிடம் விட்டுக் கொடுத்துப் பழகும் வழக்கம் இருந்தாலே பொதுநலம் வளரும். தன்னலமற்றவராய் வாழ்ந்தும், இறந்தும் வாழ்ந்து கொண்டிருப்பவர்கள் பலர். அவர்கள் தங்கள் சுக துக்கங்களுக்கு இடம் கொடுக்காமல் பிறர் நலனை மட்டுமே கருதி வாழ்ந்துள்ளனர் என்பது தெளிவாகும். பொதுநலம் என்பது சமூகத்திற்கு உதவுவதாகும். இது பிறர் கேட்பதை மட்டுமல்லாமல், அவர்களுக்குத் தேவையானவற்றைக் கொடுப்பதாகும். கண்தானம், இரத்ததானம் மற்றும் உறுப்புதானம் போன்ற செயல்கள் அனைத்தும் பொதுநலத்தின் எடுத்துக்காட்டுகள். மனிதாபிமானம் எங்கெல்லாம் செழிக்கிறதோ அங்கெல்லாம் பொதுநலம் மலர்கிறது. பொதுநலம் சுயநலமற்றது; அது சாதி, மதம் அல்லது சமூக நிலையைப் பற்றி கவலைப்படாது. இது மற்றவர்களுக்காக உழைப்பது, அவர்களுக்கு உதவுவது, ஏழைகளுக்கு ஆறுதல் அளிப்பது, ஏழை குழந்தைகளுக்கு வழங்குவது போன்றவற்றை உள்ளடக்கியது. கருணை, எளிமை, பொறுமை மற்றும் பொதுவான தன்மை போன்ற குணங்கள் பொதுநலம் விரும்புபவர்களுக்கு அவசியம். இத்தகைய குணங்கள் கொண்டவர்கள் நோய்நொடிகளற்று அமைதியாக வாழ்வார்கள். "என் கடன் பணி செய்து கிடப்பதே" என்று அப்பர் பெருமான் கூறியது ஒரு தன்னலமற்ற அணுகுமுறையை பிரதிபலிக்கிறது. விவசாயிகள் பொதுநலத்தின் முன்னோடிகள், ஏனெனில் உலகம் அவர்களின் கடின உழைப்பால்தான் செழிக்கிறது. ஆம்புலன்ஸ் போன்ற அவசரகால சேவைகளும் பொதுநலனுக்காகவே செயல்படுகின்றன, சூரியன், சந்திரன், காற்று மற்றும் மழை போன்ற பொதுவான உதவிகளை நாம் அனைவருக்கும் சமமாகச் செய்ய வேண்டும் என்பதைக் காட்டுகின்றன.
In simple words: பொதுநலம் என்பது சுயநலமில்லாமல் மற்றவர்களுக்கு உதவுவதாகும். இது அனைவரிடமும் கருணை, பொறுமை, எளிமை போன்ற பண்புகளுடன் இருப்பதும், குறிப்பாக தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவுவதும் ஆகும். விவசாயிகள் மற்றும் அவசரகாலச் சேவைகள் போன்ற நிஜ உலக உதாரணங்கள் பொதுநலத்தின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குகின்றன.

🎯 Exam Tip: பொதுநலம் போன்ற பரந்த கருத்துக்களை விவாதிக்கும்போது, உங்கள் கருத்துக்களை விளக்க நிஜ உலக எடுத்துக்காட்டுகளை (விவசாயிகள் அல்லது ஆம்புலன்ஸ்கள் போன்றவை) பயன்படுத்துங்கள், இது உங்கள் விளக்கத்தை மேலும் உறுதியானதாக மாற்றும்.

 

Question. கட்டத்தில் உள்ள சொற்களை வரிசைப்படுத்துக.

Answer:
1. அன்பு
2. ஆடு
3. இரக்கம்
4. ஈதல்
5. உயிர்
6. ஊக்கம்
7. எளிமை
8. ஏது
9. ஐந்து
10. ஒழுக்கம்
11. ஓசை
12. ஒள வை
In simple words: இந்த அட்டவணையில் உள்ள வார்த்தைகள் இங்கே வரிசைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. இது அவற்றை ஒழுங்கமைக்கவும் நினைவில் வைத்திருக்கவும் உதவுகிறது.

🎯 Exam Tip: வார்த்தைகளை வரிசைப்படுத்தும்போது, அவற்றின் முதல் எழுத்தின் அடிப்படையில் குழுவாக்கி, பின்னர் இரண்டாவது எழுத்து, என்று தொடர்ந்து சரியான அகரவரிசையை உறுதி செய்யுங்கள்.

 

Question. கீழ்க்காணும் தலைப்புகளில் ஏதேனும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்துக் கவிதை எழுதுக.
அ) அன்பு
ஆ) நட்பு
இ) உதவி
Answer:
**அ) அன்பு (Love):**
கேட்டுப் பெறுவதல்ல அன்பு;
கேட்காமலே பெறுதல் சிறப்பு.
அன்பு பேச்சில் மட்டும்
போதுமா? செயலில் வேண்டாமா?
பகையைப் போக்கிடும் அன்பு;
வெற்றியைத் தந்திடும் அன்பு.
கண்களில் அன்பைக் காட்டு;
கண்முன் கடவுளே நிற்பார்.
**ஆ) நட்பு (Friendship):**
காயத்திற்கு மருந்தாகும்;
அழியாச் சுவடாகும்.
தவற்றைச் சுட்டிக்காட்டும்;
குறைகளைத் திருத்தும்.
தனிமையை இனிமையாக்கும்;
சோர்வில் உற்சாகமூட்டும்.
நீயில்லையேல் நான்
மழைக் கானா நிலமாய்
வாடி வருந்துவேன்.
**இ) உதவி (Help):**
கல்லாதார்க்குக் கல்வியைக் கொடு;
இல்லாதார்க்குப் பொருளைக் கொடு.
கைகொடுக்கும் கையாய் இருந்திடு;
கார்மேகத்தைப் போல் இருந்திடு.
உயர்ந்தோர் தாழ்ந்தோர் பார்க்காதே;
உதவி செய்வதில் தயங்காதே.
பிறர்க்கு விதைக்கும் விதையைத்தான் – நீ
அறுவடை செய்வாய் மறவாதே!
In simple words: அன்பு என்பது கேட்டுப் பெறுவதல்ல, செயலில் காட்டுவது முக்கியம், பகையை நீக்கி வெற்றியைக் கொண்டுவரும். நட்பு என்பது காயங்களுக்கு மருந்து, தவறுகளைச் சுட்டிக்காட்டி தனிமையை இனிமையாக்கும். உதவி என்பது கல்வி, பொருள் அற்றவர்களுக்கு உதவுவது, உயர்வு தாழ்வு பார்க்காமல் உதவுவது, நாம் செய்யும் உதவிகள் நமக்குத் திரும்பக் கிடைக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: ஒரு தலைப்பில் கவிதை எழுதும்போது, முக்கியக் கருத்துக்களில் கவனம் செலுத்தி, தெளிவான உவமைகளையும், எளிய, மனதிற்கு நெருக்கமான மொழியையும் பயன்படுத்துங்கள்.

அரசர் ஒருவர் தன் மக்களிடம் 'அமைதி' என்றால் என்ன என்பதை விளக்கும் வகையில் ஓவியமாக வரைந்து கொடுப்பவர்களுக்கு மிகச்சிறந்த பரிசு வழங்கப்படும் என்று அறிவித்தார். இதையடுத்து நாட்டின் முன்னணி ஓவியர்கள் அமைதியை வெளிப்படுத்தும் வகையில் பல ஓவியங்களை வரைந்து அரண்மனைக்குக் கொண்டு வந்தனர். அரசர் ஒவ்வொரு ஓவியமாகப் பார்த்துக் கொண்டே வந்தார். அழகிய மலையின் அடிவாரத்தில் ஓர் ஏரி இருப்பது போல் ஓவியம் ஒன்று இருந்தது. அது மிகவும் சிறப்பாக இருந்தது. பார்த்த உடனே பறிக்கத் தூண்டும் வகையில் மலர்களின் ஓவியம் ஒன்று இருந்தது. இப்படி ஒவ்வொருவரும் அமைதியைத் தங்களுக்குத் தோன்றியபடி ஓவியத்தில் வெளிப்படுத்தி இருந்தனர். ஓர் ஓவியத்தில் ஒரு மலைமேல் இருந்து ஆர்ப்பரித்துக் கொட்டும் அருவியின் படம் வரையப்பட்டிருந்தது. அதிலேயே இடியோடு மழை கொட்டிக் கொண்டு இருந்தது. சற்று உற்றுப் பார்த்தால் அந்த அருவியின் கீழே இருந்த மரம் ஒன்றில் பறவைக் கூட்டில் பறவை ஒன்று தனது குஞ்சுகளோடு இருந்தது. "இந்த ஓவியத்தை வரைந்தது யார்?" என்றார் அரசர் கேட்க. அந்த ஓவியர் வந்தார். "இந்த ஓவியத்தில் அமைதி எங்கே இருக்கிறது?" என்றார் அரசர். அதற்கு ஓவியர் "மன்னா பிரச்சினையும் போராட்டமும் ஆரவாரமும் இல்லாத இடத்தில் இருப்பது அமைதி அன்று. இவை எல்லாம் இருக்கும் இடத்தில் இருந்தும், எதற்கும் கலங்காமலும், தன்னை எதுவும் பாதிக்கவிடாமலும் உள்ளுக்குள் அமைதியாக இருப்பதே உண்மையான அமைதி" என்றார்.

 

Question 1. அமைதி என்றவுடன் உங்கள் மனதில் தோன்றுவது என்ன?
Answer: அமைதி என்றவுடன் என் மனதில் தோன்றுவது "தேவையற்ற பேச்சுக்களைத் தவிர்த்து, அவசியமான வேலைகளை மட்டும் செய்து மற்றவர்களைத் துன்புறுத்தாமல் இருப்பதே அமைதி" என்பதாகும். அதுதான் எனக்கு அமைதி. மேலும், அமைதி என்றால் தியானம் நினைவிற்கு வரும், அமைதிக்கும் சேவைக்கும் உதாரணமாக வாழ்ந்த அன்னை தெரசா நினைவிற்கு வருவார். உள் அமைதி மற்றும் அமைதியான சிந்தனை ஆகியவை உண்மையான அமைதிக்கு மிக முக்கியமானவை.
In simple words: அமைதி என்றவுடன், நான் அமைதியாக இருப்பதும், பயனுள்ள வேலைகளைச் செய்வதும், யாருக்கும் தீங்கு விளைவிக்காமல் இருப்பதும், தியானம் செய்வதும் நினைவிற்கு வரும். அன்னை தெரசாவும் அமைதியின் அடையாளமாக என் மனதில் தோன்றுவார்.

🎯 Exam Tip: அகநிலை கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும்போது, உங்கள் கருத்துக்களை பரந்த கருத்துக்களுடன் அல்லது ஊக்கமளிக்கும் நபர்களுடன் இணைத்து உங்கள் பதிலுக்கு ஆழத்தைச் சேர்க்கலாம்.

 

Question 2. இக்கதையில் அமைதி எங்கு இருப்பதாகக் கூறப்படுகிறது?
Answer: இந்தக் கதையில், உண்மையான அமைதி என்பது பிரச்சனைகள், போராட்டங்கள் அல்லது இரைச்சல் இல்லாத இடத்தில் இல்லை, மாறாக ஒருவருக்குள் இருக்கிறது என்று கூறப்படுகிறது. சவால்கள் மற்றும் குழப்பங்களுக்கு மத்தியிலும், எதற்கும் கலங்காமல், தன்னைப் பாதிக்கும் எதையும் அனுமதிக்காமல், உள்ளுக்குள் அமைதியாக இருப்பதே உண்மையான அமைதி. வெளிப்புறக் குழப்பங்களுக்கு மத்தியிலும் உள் அமைதியைக் கண்டறிவதே அமைதியின் சாராம்சம்.
In simple words: இந்தக் கதை கூறுவது என்னவென்றால், உண்மையான அமைதி என்பது பிரச்சனைகள் இல்லாத இடத்தில் இல்லை. வெளிப்புற சத்தம், போராட்டங்கள் மற்றும் சிரமங்கள் இருந்தாலும், நம் மனதிற்குள் அமைதியாக இருப்பதே உண்மையான அமைதி.

🎯 Exam Tip: அமைதி என்பது ஒரு உள்ளார்ந்த நிலை, மோதலின் வெளிப்புறமான இல்லாமை மட்டுமல்ல என்பதை இந்தக் கதை எடுத்துக்காட்டுகிறது. உங்கள் பதிலில் உள்நோக்கிய அம்சத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

 

Question 3. நீங்கள் இந்த ஓவியப் போட்டியில் பங்கு பெற்று இருந்தால் என்ன ஓவியம் வரைந்து இருப்பீர்கள்?
Answer: நான் இந்த ஓவியப் போட்டியில் பங்கு பெற்றிருந்தால், ஒரு அழகான பெரிய கோவிலை ஓவியமாக வரைந்திருப்பேன். என் ஓவியத்தில், கோவில் மண்டபம், மற்றும் கோவில் குளத்தில் மீன்களுக்குப் பொரி வாங்கிப் போடும் மக்களைச் சித்தரித்திருப்பேன். இந்த அமைதியான காட்சி அமைதியையும் பக்தியையும் பிரதிபலிக்கும்.
In simple words: நான் ஒரு படம் வரைந்தால், ஒரு பெரிய கோவிலை வரைந்திருப்பேன். கோவில் குளத்தில் மக்கள் மீன்களுக்குப் பொரி போடுவதைக் காட்டுவேன். இந்த அமைதியான காட்சிதான் என் அமைதியான எண்ணத்தைப் பிரதிபலிக்கும்.

🎯 Exam Tip: ஒரு கலைப்படைப்பைப் பரிந்துரைக்கும்போது, நீங்கள் தெரிவிக்க முயற்சிக்கும் கருத்தை (எ.கா. அமைதி, மகிழ்ச்சி) காட்சி ரீதியாக பிரதிபலிக்கும் குறிப்பிட்ட கூறுகளை விவரிக்கவும்.

 

Question 4. இக்கதைக்குப் பொருத்தமான தலைப்பு ஒன்று தருக.
Answer: இந்தக் கதைக்கு பொருத்தமான தலைப்பு "எங்கே அமைதி?" என்பதாகும். இந்தத் தலைப்பு கதையில் மன்னரால் எழுப்பப்பட்ட மையக் கேள்வியையும், உண்மையான அமைதியின் தன்மை குறித்து ஓவியர் அளித்த ஆழமான பதிலையும் நேரடியாகப் பிரதிபலிக்கிறது. இது கதையின் அமைதிக்கான தேடலின் சாராம்சத்தைப் படம்பிடிக்கிறது.
In simple words: இந்த கதைக்கு ஒரு நல்ல தலைப்பு "எங்கே அமைதி?". இந்தக் கதை பதிலளிக்க முயற்சிக்கும் முக்கியக் கேள்வியை இது கேட்கிறது.

🎯 Exam Tip: ஒரு நல்ல தலைப்பு சுருக்கமாகவும், கவர்ச்சியாகவும் இருக்க வேண்டும், மேலும் கதையின் முக்கிய கருப்பொருள் அல்லது மைய மோதலைப் பிரதிபலிக்க வேண்டும்.

மொழியோடு விளையாடு

 

Question. மூன்று காலங்களையும் காட்டும் சொற்றொடர்களை அமைக்க.

Answer:
1. நேற்று எங்கள் ஊரில் மழை பெய்தது.
2. இன்று எங்கள் ஊரில் மழை பெய்கிறது.
3. நாளை எங்கள் ஊரில் மழை பெய்யும்.
In simple words: அட்டவணையில் உள்ள வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி, எங்கள் ஊரில் பெய்த மழை (கடந்த காலம்), பெய்யும் மழை (நிகழ்காலம்) மற்றும் பெய்யப் போகும் மழை (எதிர்காலம்) ஆகிய மூன்று காலங்களுக்கும் வாக்கியங்களை உருவாக்குகிறோம்.

🎯 Exam Tip: வெவ்வேறு காலங்களுக்கான வாக்கியங்களை உருவாக்கும்போது, வினைச்சொல் (செயல் சொல்) காலத்துடன் (நேற்று, இன்று, நாளை) சரியாகப் பொருந்துகிறதா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

 

Question. இந்த சொற்களைக் கொண்டு மூன்று காலங்களையும் காட்டும் வாக்கியங்களை எழுதுக.

Answer:
1. நேற்று என் பாட்டி பாடம் சொல்லிக்கொடுத்தார்.
2. இன்று என் பாட்டி பாடம் சொல்லிக்கொடுக்கிறார்.
3. நாளை என் பாட்டி பாடம் சொல்லிக்கொடுப்பார்.
In simple words: இந்த வாக்கியங்கள் என் பாட்டி நேற்று என்ன செய்தார் (கடந்த காலம்), இன்று என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறார் (நிகழ்காலம்), மற்றும் நாளை என்ன செய்வார் (எதிர்காலம்) என்பதைப் பாடங்கள் கற்பிப்பது தொடர்பாகக் காட்டுகின்றன.

🎯 Exam Tip: வினைச்சொல் முடிவுகளில் (எ.கா. -த்தார், -கிறார், -ப்பார்) கவனம் செலுத்துங்கள், ஏனெனில் அவை வாக்கியத்தின் காலத்திற்கு ஏற்றவாறு மாறும்.

 

Question. கட்டங்களில் மறைந்துள்ள அணிகலன்களின் பெயர்களை எழுதுக.

Answer:
மறைந்துள்ள அணிகலன்களின் பெயர்கள்:
1. கம்மல்
2. கடுக்கன்
3. சூளாமணி
4. மோதிரம்
5. சிலம்பு
6. வளையல்
In simple words: இந்த புதிர்க் கட்டத்தில் கம்மல், மோதிரம், வளையல் போன்ற பல்வேறு நகைப் பொருட்களின் பெயர்கள் மறைந்துள்ளன, அவை இங்கே பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன.

🎯 Exam Tip: வார்த்தைப் புதிர்களுக்கு, மறைந்திருக்கும் அனைத்து வார்த்தைகளையும் கண்டுபிடிக்க கிடைமட்டமாகவும், செங்குத்தாகவும், குறுக்காகவும் பாருங்கள். கொடுக்கப்பட்ட வகை (இங்கு, அணிகலன்கள்) தொடர்பான பொதுவான சொற்களின் பட்டியலை மனதில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

நிற்க அதற்குத் தக

 

என் பொறுப்புகள்
Answer:
என் பொறுப்புகள் இங்கே:
1. நான் எல்லாரிடமும் அன்பு காட்டுவேன்.
2. உறுப்பு தானத்தின் முக்கியத்துவத்தை தெரிந்தவர்களிடம் எடுத்துச் சொல்வேன்.
3. என்னால் முடிந்த உதவியைப் பிறருக்குச் செய்வேன்.
4. பிற உயிர்களைத் துன்புறுத்த மாட்டேன்.
5. எப்போதும் மனிதநேயத்துடன் நடந்து கொள்வேன்.
In simple words: என் கடமைகள் யாவரும் மீது அன்பு காட்டுவது, உறுப்பு தானத்தின் முக்கியத்துவத்தைச் சொல்வது, மற்றவர்களுக்கு உதவுவது, எந்த உயிருக்கும் தீங்கு விளைவிக்காமல் இருப்பது, மற்றும் எப்போதும் கருணையுடன் இருப்பது.

🎯 Exam Tip: பொறுப்புகளை பட்டியலிடும்போது, நெறிமுறை நடத்தை மற்றும் சமூகப் பங்களிப்புக்கான உறுதிப்பாட்டை பிரதிபலிக்கும் தெளிவான மற்றும் செயல்படுத்தக்கூடிய அறிக்கைகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.

 

கலைச்சொல் அறிவோம்
Answer:
1. மனிதநேயம் – Humanity
2. கருணை – Mercy
3. உறுப்பு மாற்று அறுவை சிகிச்சை - Transplantation
4. நோபல் பரிசு – Nobel Prize
5. சரக்குந்து – Lorry
In simple words: இந்த பகுதி "மனிதநேயம்" மற்றும் "கருணை" போன்ற சில புதிய வார்த்தைகளையும் அவற்றின் அர்த்தங்களையும் கற்றுக்கொடுக்கிறது, இது பல்வேறு தலைப்புகளை சிறப்பாகப் புரிந்துகொள்ள நமக்கு உதவும்.

🎯 Exam Tip: புதிய கலைச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வது சிக்கலான விஷயங்களைப் புரிந்துகொள்ளவும், உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை மேம்படுத்தவும் உதவுகிறது. அவற்றை சிறப்பாக நினைவில் வைத்திருக்க வாக்கியங்களில் பயன்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள்.

There are no questions located between page 15 and page 16 in the provided content. Therefore, the output is empty.