Get the most accurate TN Board Solutions for Class 5 Tamil Chapter 09.4 மரபுத்தொடர்கள் here. Updated for the 2026-27 academic session, these solutions are based on the latest TN Board textbooks for Class 5 Tamil. Our expert-created answers for Class 5 Tamil are available for free download in PDF format.
Detailed Chapter 09.4 மரபுத்தொடர்கள் TN Board Solutions for Class 5 Tamil
For Class 5 students, solving TN Board textbook questions is the most effective way to build a strong conceptual foundation. Our Class 5 Tamil solutions follow a detailed, step-by-step approach to ensure you understand the logic behind every answer. Practicing these Chapter 09.4 மரபுத்தொடர்கள் solutions will improve your exam performance.
Class 5 Tamil Chapter 09.4 மரபுத்தொடர்கள் TN Board Solutions PDF
மதிப்பீடு
வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.
படிப்போம்! சிந்திப்போம்! எழுதுவோம்!
அ. கீழ்க்காணும் தொடர்களில் ஏற்ற மரபுத்தொடரைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக.
Question 1. நாங்கள் உழவுத்தொழில் செய்து வருகிறோம். (வாழையடி வாழையாக/விடிவெள்ளியாக)
Answer: வாழையடி வாழையாக. இந்த மரபுத்தொடர் ஒரு தலைமுறையிலிருந்து அடுத்த தலைமுறைக்கு தொடர்வதைக் குறிக்கிறது.
In simple words: நாங்கள் தலைமுறை தலைமுறையாக விவசாயம் செய்கிறோம்.
🎯 Exam Tip: மரபுத்தொடரைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, வாக்கியத்தின் பொருளுக்குப் பொருத்தமான ஒன்றைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.
Question 2. அவனுக்கு நடைமுறை அறிவு எதுவும் கிடையாது. அவன் ஒரு.... (அவரசக்குடுக்கை /புத்தகப்பூச்சி) –
Answer: புத்தகப்பூச்சி. இவன் உலக நடப்பு தெரியாமல், எப்போதும் புத்தகங்களுடன் மட்டுமே இருப்பான்.
In simple words: அவனுக்கு உலக நடப்பு தெரியாது, அவன் வெறும் புத்தகப்புழு.
🎯 Exam Tip: ஒருவரைப் பற்றி விவரிக்கப் பயன்படும் மரபுத்தொடர்களின் பொருளைத் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
Question 3. பாரதிதாசன் கவிதை உலகில் பறந்தார். (பற்றுக்கோடாக/கொடி கட்டி)
Answer: கொடி கட்டி. இதன் பொருள் மிகவும் புகழுடன் வாழ்வது.
In simple words: பாரதிதாசன் கவிதை உலகில் பெரும் புகழுடன் விளங்கினார்.
🎯 Exam Tip: 'கொடி கட்டிப் பறந்தார்' என்பது ஒரு துறையில் மிகவும் வெற்றிகரமாக இருந்தார் என்பதைக் குறிக்கும்.
ஆ. பொருத்துக
Question. 1. கயிறு திரித்தல் - பொய் அழுகை
2. ஓலை கிழிந்தது - விடாப்பிடி
3. முதலைக் கண்ணீர்- இல்லாததைச் சொல்லல்
4. குரங்குப்பிடி - மறைந்து போதல்
5. நீர் மேல் எழுத்து - வேலை போய்விட்டது
Answer:
1. கயிறு திரித்தல் - இல்லாததைச் சொல்லல் (கயிறு திரித்தல் என்பது இல்லாத ஒன்றைச் சொல்வது.)
2. ஓலை கிழிந்தது - வேலை போய்விட்டது (ஓலை கிழிந்தது என்றால், வேலை முடிந்துவிட்டது.)
3. முதலைக் கண்ணீர் - பொய் அழுகை (முதலைக் கண்ணீர் என்பது பொய்மையாக அழுவதைக் குறிக்கிறது.)
4. குரங்குப்பிடி - விடாப்பிடி (குரங்குப்பிடி என்பது பிடிவாதமாகக் கடைப்பிடிப்பது.)
5. நீர் மேல் எழுத்து - மறைந்து போதல் (நீர் மேல் எழுத்து என்பது நிலைக்காமல் மறைந்து போவது.)
In simple words: மரபுத்தொடர்களையும் அவற்றின் சரியான பொருளையும் இங்கே இணைத்துள்ளோம். ஒரு மரபுத்தொடருக்கு ஒரு பொருள் மட்டுமே இருக்கும்.
🎯 Exam Tip: மரபுத்தொடர்களை அவற்றின் நேரடிப் பொருளில் அல்லாமல், அவை குறிக்கும் மறைமுகமான பொருளை அறிந்து சரியாகப் பொருத்த வேண்டும்.
Question. இ. காலை வாரிவிடுகிறது - இம்மரபுத்தொடர், கீழ்க்காணும் எந்தத் தொடருக்குப் பொருத்தமாக அமையும்?
1. காலம் பொன் போன்றது. இருந்தாலும் நம்மைக் .......
2. காலை எழுந்தவுடன் தூக்கம், நம்மைத்
3. மறதி நம்மை அடிக்கடி
4. இளமைக்காலம் நம்மை அடிக்கடி.
Answer: (3) மறதி நம்மை அடிக்கடி காலை வாரிவிடுகிறது
In simple words: 'காலை வாரிவிடுகிறது' என்றால் ஒருவர் ஒரு முக்கியமான நேரத்தில் தடுமாறி விழுவது போலாகும். மறதி வந்தால் அது நம்மை தோல்வி அடையச் செய்யும்.
🎯 Exam Tip: ஒரு மரபுத்தொடர் எந்தச் சூழ்நிலைக்குப் பொருந்தும் என்பதைக் கண்டறிய, அதன் உட்பொருளை நன்கு புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
Question. ஈ. மலையேறி விட்டது – இம்மரபுத்தொடர் குறிக்கும் பொருளைத் தேர்ந்தெடுக்க.
1. மாயச் செயல்
2. கதை விடுதல்
3. மாற்றம் பெறுதல்
4. பயனில்லாது இருத்தல்
Answer: (3) மாற்றம் பெறுதல்
In simple words: 'மலையேறி விட்டது' என்றால் அது பழையதாகி, மாற்றம் அடைந்துவிட்டது என்று அர்த்தம்.
🎯 Exam Tip: இந்த மரபுத்தொடர் ஒரு விஷயம் பழங்காலத்துச் செயலாக மாறிவிட்டது என்பதைக் குறிக்கிறது.
உ. வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.
Question 1. மரபுத்தொடர் என்றால் என்ன? ஓர் எடுத்துக்காட்டு தருக.
Answer: இணைமொழிகள் போன்று ஆழமான பொருளையும், அழகிய நடையையும் கொண்ட தொடர்கள், தலைமுறை தலைமுறையாக வழக்கில் பயன்படுத்தப்பட்டு வருவது மரபுத்தொடர் எனப்படும். இவை மக்களின் பேச்சு வழக்கில் பல நுட்பமான கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துகின்றன.
எ.கா. கானல் நீர்
In simple words: மரபுத்தொடர் என்பது ஒரு தனிச் சொல்லைப் போல பல அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்களின் தொகுப்பு. இவை காலம் காலமாக பயன்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன.
🎯 Exam Tip: மரபுத்தொடரின் இலக்கணத்தை எழுதி, பொருத்தமான ஒரு பொதுவான எடுத்துக்காட்டையும் தர வேண்டும்.
Question 2. பின்வரும் மரபுத்தொடர்களைக் கொண்டு தொடரமைத்து எழுதுக.
அ) தோலிருக்கச் சுளை விழுங்கி
ஆ) மதில் மேல் பூனை
Answer:
அ) தோலிருக்கச் சுளை விழுங்கி: தோலிருக்கச் சுளை விழுங்கியது போல் அத்தனை உப்புக்களையும் கபளீகரம் செய்திருக்கிறது இந்த பேயாறு.
ஆ) மதில் மேல் பூனை: கண்ணன் மதில் மேல் பூனை போல் படிப்பில் ஒரு நிலையில்லாமல் இருந்தான்.
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட மரபுத்தொடர்களைப் பயன்படுத்தி அர்த்தமுள்ள வாக்கியங்களை அமைத்துள்ளோம். ஒவ்வொரு வாக்கியமும் அந்த மரபுத்தொடரின் பொருளை உணர்த்த வேண்டும்.
🎯 Exam Tip: மரபுத்தொடர்களை வாக்கியங்களில் பயன்படுத்தும்போது, அதன் அர்த்தம் வாக்கியத்தில் தெளிவாக வெளிப்பட வேண்டும்.
கற்பவை கற்றபின்
Question. மரபுத்தொடர்களின் பொருளை அறிந்துகொள்க முயல்க.
Answer:
| மரபுத்தொடர் | பொருள் |
|---|---|
| 1. ஏட்டுச்சுரைக்காய் கறிக்குதவாது | பட்டறிவில்லாத படிப்பறிவு |
| 2. முதலைக் கண்ணீர் | பொய்யழுகை |
| 3. கானல் நீர் | இருப்பது போல் தோன்றும் ஆனால் இராது. |
| 4. குட்டிச்சுவர் | பயனின்றி இருத்தல் |
| 5. கொட்டியளத்தல் | மிகுதியாகப் பேசுதல் |
| 6. வாழையடி வாழை | தலைமுறை தலைமுறையாக |
| 7. ஆயிரங்காலத்துப் பயிர் | நீண்ட காலத்திற்கு உரியது |
In simple words: இங்கே சில மரபுத்தொடர்களும் அவற்றின் உண்மையான பொருள்களும் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. இவை நாம் பேச்சு வழக்கில் பயன்படுத்தும் மறைமுகமான அர்த்தங்கள் ஆகும்.
🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு மரபுத்தொடரின் பொருளையும் நன்கு புரிந்துகொள்வது, அதை சரியான இடங்களில் பயன்படுத்த உதவும்.
Question 2. அன்றாட வாழ்வில் நம்மைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் பேச்சில் காணப்படும் மரபுத்தொடர்களைத் தொகுத்து வருக.
Answer:
1. அள்ளிக்குவித்தல்
2. அண்டப்புலுகன்
3. அரக்கப்பறக்க
4. ஆகாயக்கோட்டை
5. அகலக்கால் வைத்தல்
6. ஈவிரக்கம்
7. உதவாக்கரை
8. ஆழம் பார்த்தல்
9. எதிர்நீச்சல்
10. கட்டுக்கோப்பு
In simple words: நாம் அன்றாட வாழ்க்கையில் கேட்கும் சில பொதுவான மரபுத்தொடர்கள் இங்கே பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. இவை நம் பேச்சுக்கு அழகு சேர்க்கும்.
🎯 Exam Tip: இந்த மரபுத்தொடர்களைப் பயன்படுத்தி வாக்கியங்கள் அமைத்துப் பயிற்சி செய்வது, அவற்றின் பொருளை ஆழமாகப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
Question 3. மரபுத்தொடர்களைப் பயன்படுத்தி தொடர்கள் எழுதுக.
Answer:
• அடுப்பூதும் பெண்ணுக்குப் படிப்பதற்கு என்று சொன்ன காலம் மலையேறிவிட்டது. (பெண்களுக்கு கல்வி மறுக்கப்பட்ட காலம் மாறிவிட்டது.)
• திருமணம் நிகழ்வதைப் பெரியோர் ஆயிரங்காலத்துப் பயிர் என்பார்கள். (திருமணம் என்பது நீண்ட கால உறவை குறிக்கும்.)
• அரசியல்வாதிகளின் வாக்குறுதி ஆகாயத்தாமரை போல் உள்ளது. (அரசியல்வாதிகளின் வாக்குறுதிகள் நிறைவேற வாய்ப்பில்லை.)
• கந்தன் எடுத்ததெற்கெல்லாம் முதலைக்கண்ணீர் வடிப்பான். (கந்தன் அடிக்கடி பொய் அழுகை அழுது அனைவரையும் ஏமாற்றுவான்.)
• என் தங்கையின் செயல் எல்லாமே அவலை நினைத்து உரலை இடிப்பது போல இருக்கும். (என் தங்கையின் செயல்கள், ஒரு வேலையைச் செய்யாமல் தேவையற்ற வேறு ஒரு வேலையைச் செய்வது போல இருக்கும்.)
In simple words: மரபுத்தொடர்களைப் பயன்படுத்தி சரியான வாக்கியங்களை உருவாக்கியுள்ளோம். ஒவ்வொரு மரபுத்தொடரும் வாக்கியத்தில் அதன் பொருளைத் தெளிவாக உணர்த்தும் வகையில் அமைந்துள்ளது.
🎯 Exam Tip: மரபுத்தொடரைப் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைக்கும்போது, அந்தத் தொடரின் உண்மையான பொருளை உணர்த்தும் வகையிலேயே வாக்கியம் அமைய வேண்டும்.
மொழியை ஆள்வோம்
பேசுதல்
Question 1. உனது வாழ்வின் உயர்வுக்கு எந்தெந்தப் பண்புகள் உதவியாக இருக்கும்? கலந்துரையாடுக.
Answer:
மாணவன்-1 : வணக்கம்! நான் வாழ்வில் உயர்வதற்கு எந்தெந்தப் பண்புகளை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும் என்று என் அப்பாவிடம் கேட்டேன்.
மாணவன்-2 : அப்படியா! என்னவென்று கூறேன். அனைவரும் அறிந்து கொள்ளலாம். (இப்போது சொல்லு, மற்றவர்களும் தெரிந்துகொள்ளட்டும்.)
மாணவன்-1 : முதல் பண்பு ஒழுக்கத்துடன் இருத்தல் வேண்டும். (முதலில் நாம் ஒழுக்கமாக இருக்க வேண்டும்.)
மாணவன்-2 : ஒழுக்கம் என்றால் நாம் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும்? (ஒழுக்கம் என்றால் எப்படி நடந்துகொள்ள வேண்டும்?)
மாணவன்-1 : பள்ளி மாணவர்களாகிய நமக்குத் தேவையான ஒழுக்கம்.
1. பள்ளிக்கு நேரத்துடன் செல்லல்.
2. ஒழுங்கான சீருடையுடன் பள்ளிக்குச் செல்லல்.
3. வாரம் ஒருமுறை நகம் வெட்டுதல்.
4. மாதம் ஒருமுறை தலைமுடியை வெட்டுதல்.
5. பாடங்களை எழுதியும், படித்தும் பழக வேண்டும். (படிப்பிலும் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.)
மாணவன்-2 : இவையெல்லாம் நாம் கடைப்பிடிப்பதுதான். (இவை அனைத்தையும் நாம் பின்பற்ற வேண்டும்.)
மாணவன்-1 : சரியாகச் சொன்னாய். இவற்றுடன் பெற்றோரை மதித்தல், பெற்றோர் கூறும் அறிவுரைகளைக் கேட்டு நடத்தல், அனைவரிடமும் அன்புடன் பழகுதல் ஆகியவையும் நற்பண்புகளாகும். (பெற்றோரைப் மதிப்பதும் அவர்கள் சொல்வதைக் கேட்பதும் முக்கியம்.)
மாணவன்-2 : அன்புடன் பழகுதல் மற்றும் அதனுடன் பணிவுடன் திகழ்தல் போன்றவையும் நற்பண்புகள்தான். (அன்புடன் இருப்பதுடன் பணிவாகவும் இருக்க வேண்டும்.)
மாணவன்-1 : ஆம்! மற்றவர்களைப் புண்படுத்தும்படிப் பேசக்கூடாது. பிறருடைய எண்ணங்களுக்கும் கருத்துகளுக்கும் மதிப்பளித்தல். இந்தப் பணிவு, அன்புடன் பழகுதல், விட்டுக்கொடுத்துப் பழகும் குணம் இவையெல்லாம் பெற்றோரிடம் பாசமுடன் வளரும் குழந்தைகளிடன் இயல்பாகவே அமையும். இப்பண்புகளின் தொகுப்பே ஒழுக்கம் ஆகும். (மற்றவர்களின் உணர்வுகளுக்கு மதிப்பளிப்பது அவசியம்.)
மாணவன்-2 : அப்படியா? இனிமேல் நாம் அனைவரும் இந்தப் பண்புகளைப் பின்பற்றி வாழ்வோம் என உறுதியேற்போம். (நாம் அனைவரும் நல்ல பண்புகளைப் பின்பற்றுவோம் என்று உறுதி எடுத்துக்கொள்வோம்.)
In simple words: மாணவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையை மேம்படுத்திக் கொள்ள உதவும் சில நல்ல பழக்கவழக்கங்களைப் பற்றி பேசுகிறார்கள். ஒழுக்கமாக இருத்தல், பெற்றோரைப் மதித்தல், அன்பாக இருத்தல் போன்றவை வாழ்வில் வெற்றி பெற உதவும்.
🎯 Exam Tip: கலந்துரையாடலைப் புரிந்துகொண்டு, கேள்வியின் நோக்கத்தை நிறைவு செய்யும் வகையில் ஒழுக்கம், அன்பு, மரியாதை போன்ற முக்கியமான பண்புகளை விவரிக்க வேண்டும்.
Question 2. அன்னை தெரேசாவின் தொண்டுகளைப் பற்றி 5 மணித்துளி பேசுக.
Answer: அவையோர்க்கு வணக்கம்!
'அன்னை' என்று இந்திய மக்களால் பெருமையுடன் குறிப்பிடப்படுபவர் தெரேசா. இவர் அயல்நாட்டைச் சேர்ந்தவராக இருந்த போதிலும் இந்திய மண்ணையே தனது தாய் மண்ணாக எண்ணி வாழ்ந்து சிறந்தவர்தான் அன்னை தெரேசா. (அன்னை தெரேசா இந்தியராக இல்லாவிட்டாலும், இந்தியாவைத் தன் தாய்நாடாகக் கருதினார்.)
இவர் இந்தியக் குடியுரிமை பெற்ற உரோமன் கத்தோலிக்க அருட்சகோதரி ஆவார். இவர் 1910 ஆம் ஆண்டு ஆகஸ்ட் மாதம் 27 ஆம் நாள் யுகோஸ்லாவியா நாட்டில் பிறந்தவர். இவருடைய இயற்பெயர் ஆக்னஸ் என்பதாகும்.
அன்னை தெரேசா கிறித்துவ மதத்தைப் பரப்பும் எண்ணத்துடன்தான் இந்தியாவிற்கு வருகை புரிந்தார். கல்கத்தாவில் ஒரு ஆசிரியையாக தன் பணியினைத் தொடங்கினார். கல்கத்தாவில் அவரைச் சூழ்ந்துள்ள பகுதிகளின் வறுமை நிலை அவரை அதிகமாக மனம் கலங்கச் செய்தது. பஞ்சம் ஒரு புறம் இந்து - முஸ்லிம் வன்முறை மற்றொரு புறம். இதனால் தெரேசா மிகவும் மனம் வருந்தினார். (அவர் இந்தியாவின் ஏழ்மையைப் பார்த்து மிகவும் வருந்தினார்.)
1948 ஆம் ஆண்டு தனது சேவையை ஆரம்பித்தார். நீல கரையிடப்பட்ட சாதாரண வெண்ணிற பருத்தி புடவையை அணிந்தவராய், இந்திய குடியுரிமையினைப் பெற்றுக் கொண்டு குடிசைப் பகுதிகளுக்குள் சேவை செய்தார். ஆதரவற்றோர் மற்றும் பசியினால் வாடுவோரின் தேவைகளை நிறைவேற்றத் தொடங்கினார். அதனைத்தொடர்ந்து பிறர் அன்பின் பணியாளர் சபையைத் தொடங்கினார். உண்ண உணவற்றவர்கள், வீடற்றவர்கள், தொழு நோயாளிகள் போன்றோர்களைக் கவனித்தல் போன்ற பணிகளைச் செய்வதனைக் குறிக்கோளாய்க் கொண்டார். (ஏழைகள், நோய்வாய்ப்பட்டவர்களுக்கு உதவ சபையைத் தொடங்கினார்.)
1952 இல் கொல்கத்தா நகரில் ஒதுக்கப்பட்ட இடத்தில் அன்னை தெரேசா இறப்பின் வாயிலிருப்போருக்கு முதல் இல்லத்தை ஏற்படுத்தினார். இந்திய அதிகாரிகளின் துணை கொண்டு அவர் ஏழைகளுக்கான நல்வாழ்வு மையமாக மாற்றினார். இவ்வில்லத்திற்குக் கொண்டு வரப்படுபவர்களுக்கு அவரவர் சமயத்திற்கேற்ப நல்லடக்கம் செய்ய ஏற்பாடு செய்தார். (அவர் இறக்கும் தருவாயில் உள்ளவர்களுக்கு இல்லம் அமைத்தார்.)
இவருக்கு இங்கிலாந்து, டென்மார்க், ஜெர்மனி, அமெரிக்கா போன்ற நாடுகள் அவருடைய சேவைகளுக்காகப் பொருளுதவி செய்து மகிழ்ந்தன. (பல நாடுகள் அவரது சேவைக்கு நிதியுதவி செய்தன.)
அன்பிற்கோர் எடுத்துக்காட்டாய் வாழ்ந்த அன்னை தெரேசாவின் வாழ்க்கையை நினைவில் வைப்போம். நம்மால் இயன்ற தொண்டினைச் செய்வோம். வாய்ப்பளித்தமைக்கு நன்றி கூறி விடைபெறுகிறேன்.
In simple words: அன்னை தெரேசா ஒரு அயல்நாட்டவர். அவர் இந்தியாவைப் போலத் தன் தாய்நாடாக நினைத்தார். இந்தியாவின் வறுமையையும், மக்களின் துன்பங்களையும் பார்த்து மிகவும் மனம் வருந்தினார். ஆதரவற்றவர்களுக்கும், நோயுற்றவர்களுக்கும் சேவை செய்ய அவர் தனது வாழ்க்கையை அர்ப்பணித்தார்.
🎯 Exam Tip: அன்னை தெரேசாவின் முக்கியப் பணிகள், அவரது சேவை மனப்பான்மை, அவர் எங்கு பிறந்தார், எங்கு சேவை செய்தார் போன்ற முக்கிய தகவல்களைச் சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் கூற வேண்டும்.
எழுதுதல்
Question 1. சொல்லக் கேட்டு எழுதுக.
Answer:
1. பெண்ணின் பெருமையைப் பாடியவர் பாரதிதாசன்.
2. பாரதிதாசன் பெயரால் விருது வழங்கப்படுகிறது.
3. கவிஞர் வாணிதாசன் புதுச்சேரியைச் சேர்ந்தவர்.
4. வானம் வசப்படும் என்ற நூலை எழுதியவர், பிரபஞ்சன்.
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியங்களை சரியாகப் பிழையில்லாமல் எழுதியுள்ளோம்.
🎯 Exam Tip: கேட்கப்படும் வாக்கியங்களை நிறுத்தக்குறிகள், எழுத்துப் பிழைகள் இல்லாமல் சரியாக எழுத வேண்டும்.
Question 2. சொற்களைத் தொடரில் அமைத்து எழுதுக.
1. பொறுமை -
2. நூல்கள் –
3. தமிழ்மொழி -
4. அன்பு-
5. கவிஞர் -
Answer:
1. பொறுமை - நிலத்தைப் போல் நாம் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும். (நாம் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும்.)
2. நூல்கள் - நூலகத்தில் பல துறை நூல்கள் பெருகி இருக்கும். (நூலகங்களில் பல வகையான புத்தகங்கள் இருக்கும்.)
3. தமிழ்மொழி - நம் தமிழ்மொழி மிகவும் தொன்மையானது. (நம் தமிழ் மொழி மிகவும் பழமையானது.)
4. அன்பு - எல்லோரிடமும் அன்புடன் பழகுதல் வேண்டும். (நாம் அனைவரிடமும் அன்பாகப் பழக வேண்டும்.)
5. கவிஞர் – இருபதாம் நூற்றாண்டுக் கவிஞர்களுள் பாரதியார் பெரும்புகழ் பெற்றவர். (பாரதியார் ஒரு சிறந்த கவிஞர்.)
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு சொல்லையும் பயன்படுத்தி, அதன் பொருளை உணர்த்தும் வகையில் வாக்கியங்களை உருவாக்கியுள்ளோம்.
🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு சொல்லையும் பயன்படுத்தி வாக்கியம் அமைக்கும்போது, அந்தச் சொல் வாக்கியத்தின் பொருளுக்கு ஏற்றவாறு பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்க வேண்டும்.
Question 3. பொருத்துக
பாரதியார் - என் தமிழ் இயக்கம்
பாரதிதாசன் - கொடி முல்லை
வாணிதாசன் - குயில் பாட்டு
திருமுருகன் - வானம் வசப்படும்
பிரபஞ்சன் - தமிழியக்கம்
Answer:
1. பாரதியார் – குயில் பாட்டு
2. பாரதிதாசன் - தமிழியக்கம்
3. வாணிதாசன் - கொடி முல்லை
4. திருமுருகன் - என் தமிழ் இயக்கம்
5. பிரபஞ்சன் - வானம் வசப்படும்
In simple words: எழுத்தாளர்களையும் அவர்கள் எழுதிய புத்தகங்கள் அல்லது அவர்களுடன் தொடர்புடைய இயக்கங்களையும் சரியாக இணைத்துள்ளோம்.
🎯 Exam Tip: எழுத்தாளர்கள் மற்றும் அவர்களின் படைப்புகள் அல்லது அவர்களுடன் தொடர்புடைய தகவல்களை மனப்பாடம் செய்வது இந்தப் பகுதிக்கு உதவும்.
Question 4. அண்ணல் காந்தியடிகளின் உள்ளம் கவர்ந்த குஜராத்திய பாடலின் தமிழாக்கம் செய், எல்லாரும் ஒன்று என்பதைக் கூறும் மனித நேயப் பாடலைப் படித்து உணர்க.
Answer:
உண்ணும் நீர் தந்த ஒருவனுக்குக் கைம்மாறாய் (குடிக்கும் தண்ணீர் தந்த ஒருவனுக்கு உதவி)
விண்ணமுதைப்போல் அன்னம் விரும்பிப் படைத்திடுவாய்! (அமுதத்தைப் போல உணவை அன்புடன் கொடு.)
அன்போடு கும்பிட்டால் அடிபணிந்து நீ தொழுவாய்! (அன்போடு கும்பிட்டால் பணிவுடன் வணங்கு.)
செம்பான காசுக்குச் செம்பொன்னைத் தந்திடுவாய்! (சாதாரண காசுக்குத் தூய பொன்னைக் கொடு.)
உயிர்காத்தோன் துன்பத்தை உயிர்கொடுத்து நீ துடைப்பாய்! (உயிர் காப்பவனின் துன்பத்தைப் போக்க நீயும் உயிரைத் தரத் தயங்காதே.)
செயலாலும் சொல்லாலும் சிந்தையினாலும் பெரியோர் (செயலாலும், சொல்லாலும், எண்ணத்தாலும் சிறந்தவர்கள்)
சின்னஞ்சிறு உதவி செய்தவர்க்கு எந்நாளும் (சின்ன உதவி செய்தவர்க்கும் எப்போதும்)
ஒன்றுக்குப் பத்தாய் உவந்து செய்வர் பேருதவி! (ஒன்றுக்குப் பத்தாகப் பெரிய உதவி செய்வார்கள்.)
வையத்தார் எல்லாரும் ஒன்றெனவே மாண்புடையோர் (உலக மக்கள் எல்லோரும் சமம் என்று நினைக்கும் பெரியோர்)
ஐயப்பாடின்றி அறிந்திருக்கும் காரணத்தால் (சந்தேகமில்லாமல் அறிந்திருப்பதால்)
இன்னா செய்தாரை ஒறுக்க அவர் நாண (தீங்கு செய்தவர்களும் வெட்கப்படும்படி)
நன்னயம் செய்துவிடுவர் இந்த நானிலத்தே! (இந்த உலகில் நன்மை செய்வார்கள்.)
In simple words: இந்தப் பாடல் மனிதநேயத்தைப் பற்றி பேசுகிறது. ஒருவர் செய்யும் உதவிக்கு மேலும் உதவி செய்ய வேண்டும். அனைவரும் சமம், ஒருவருக்குத் தீங்கு செய்பவருக்கும் நன்மை செய்ய வேண்டும் என்று கூறுகிறது.
🎯 Exam Tip: பாடலின் ஒவ்வொரு வரிக்கும் சரியான தமிழாக்கத்தைத் தர வேண்டும். மனிதநேயம், சமத்துவம் போன்ற மையக் கருத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டலாம்.
Question 5. ஆம் வகுப்பு பிறமொழிச் சொற்கள் கலவாமல் எழுதுக. அழகன், பிரெண்ட்ஸோடு கிரவுண்டுக்குச் சென்றான். அங்கு அனைவருடனும் ஜாலியாகக் கிரிக்கெட் விளையாடினான். அதனால், அவன் மிகவும் டையர்டாக இருந்தான்.
Answer: அழகன், நண்பர்களுடன் திடலுக்குச் சென்றான். அங்கு அனைவருடனும் மகிழ்ச்சியாகக் மட்டைப்பந்து விளையாடினான். அதனால், அவன் மிகவும் சோர்வாக இருந்தான். (பிரெண்ட்ஸ் என்பதை நண்பர்கள் என்றும், கிரவுண்டு என்பதை திடல் என்றும், ஜாலியாக என்பதை மகிழ்ச்சியாக என்றும், கிரிக்கெட் என்பதை மட்டைப்பந்து என்றும், டையர்டாக என்பதை சோர்வாக என்றும் மாற்றியுள்ளோம்.)
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியத்தில் இருந்த ஆங்கிலச் சொற்களை நீக்கிவிட்டு, அதற்குப் பதிலாக சரியான தமிழ்ச் சொற்களைப் பயன்படுத்தியுள்ளோம்.
🎯 Exam Tip: பிறமொழிச் சொற்களை நீக்கித் தமிழில் எழுதும்போது, சரியான தமிழ்ச் சொல்லைக் கண்டறிந்து, வாக்கியத்தின் பொருள் மாறாமல் எழுதுவது முக்கியம்.
Question 6. பாடலை நிறைவு செய்க. im 7
Answer:
1. அம்மா இங்கே வந்தாங்க!
அன்பாய் இருக்கச் சொன்னாங்க!
நானும் அதைக் கேட்பேன்
அதன் படியே நடப்பேன்.
2. அப்பா இங்கே வந்தாங்க!
அடக்கமாய் இருக்கச் சொன்னாங்க!
நானும் அதைக் கேட்பேன்
அதன்படியே நடப்பேன்.
3. மாமா இங்கே வந்தாங்க!
மரியாதையாய் இருக்கச் சொன்னாங்க!
நானும் அதைக் கேட்பேன்
அதன் படியே நடப்பேன்.
4. பாட்டி இங்கே வந்தாங்க!
பண்புடன் இருக்கச் சொன்னாங்க!
நானும் அதைக் கேட்பேன்
அதன்படியே நடப்பேன்.
In simple words: அம்மா, அப்பா, மாமா, பாட்டி ஆகியோர் சொன்ன நல்ல விஷயங்களை கேட்டு நடப்பேன் என்று பாடலின் வரிகளை நிறைவு செய்துள்ளோம். பெரியவர்கள் சொல்படி கேட்பது நல்ல பண்பு.
🎯 Exam Tip: ஒரு பாடலை நிறைவு செய்யும்போது, அதன் ஓசை நயத்திற்கும், பொருளுக்கும் ஏற்றவாறு சரியான சொற்களையும் வாக்கியங்களையும் பயன்படுத்த வேண்டும்.
Question 7. பின்வரும் விளம்பரத்தைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.
Answer:
கபடி விளையாட்டுப் பயிற்சி
அனைத்துப் பள்ளி மாணவ, மாணவியருக்கு ஒரு நற்செய்தி
இலவசப் பயிற்சி
இடம் : அண்ணா விளையாட்டு மைதானம், சென்னை.
காலம்: மாணவர் - காலை 9 மணி முதல் 11 மணி வரை
மாணவியர் - காலை 11 மணி முதல் 12 மணி வரை
In simple words: இது கபடி பயிற்சி பற்றிய விளம்பரம். அனைத்து பள்ளி மாணவ, மாணவியருக்கும் சென்னை அண்ணா விளையாட்டு மைதானத்தில் இலவசப் பயிற்சி வழங்கப்படுகிறது. மாணவர்களுக்கு காலை 9 முதல் 11 மணி வரையிலும், மாணவியருக்கு காலை 11 முதல் 12 மணி வரையிலும் பயிற்சி அளிக்கப்படும்.
🎯 Exam Tip: விளம்பரத்தைப் படிக்கும்போது, முக்கியத் தகவல்கள் (என்ன, எங்கே, எப்போது, யாருக்கு, எதற்காக) ஆகியவற்றை குறித்துக்கொள்ள வேண்டும்.
வினாக்கள் :
Question 1. நீங்கள் மேலே படித்தது என்ன?
அ) பாடல்
ஆ) கதை
இ) விளம்பரம்
Answer: (இ) விளம்பரம்
In simple words: மேலே கொடுக்கப்பட்டது ஒரு விளம்பரம்.
🎯 Exam Tip: விளம்பரம், கதை, பாடல் போன்ற வடிவங்களை சரியாக அடையாளம் காண வேண்டும்.
Question 2. பயிற்சி அளிக்கப்படும் விளையாட்டு எது?
அ) மட்டைப்பந்து
ஆ) கபடி
இ) சதுரங்கம்
Answer: (ஆ) கபடி
In simple words: விளம்பரத்தில் கபடி விளையாட்டுப் பயிற்சி அளிக்கப்படுவதாகக் கூறப்பட்டுள்ளது.
🎯 Exam Tip: விளம்பரத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள விளையாட்டு எது என்பதைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.
Question 3. மாணவர்களுக்கு எத்தனை மணி நேரம் பயிற்சி வழங்கப்படுகிறது?
அ) 1 மணி
ஆ) 2 மணி
இ) 3 மணி
Answer: (ஆ) 2 மணி
In simple words: மாணவர்களுக்கு காலை 9 மணி முதல் 11 மணி வரை, அதாவது 2 மணி நேரம் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது.
🎯 Exam Tip: பயிற்சி நேரம் காலை 9 முதல் 11 மணி வரை என்பதால், மொத்த மணி நேரத்தை சரியாகக் கணக்கிட வேண்டும்.
Question 4. மைதானம் - இந்தச் சொல்லுக்குரிய பொருள் எது?
அ) பூங்கா
ஆ) அரங்கம்
இ) திடல்
Answer: (இ) திடல்
In simple words: 'மைதானம்' என்ற சொல்லுக்கு 'திடல்' என்பது சரியான பொருள்.
🎯 Exam Tip: கொடுக்கப்பட்ட சொற்களின் சரியான பொருளை அறிந்து குறிக்க வேண்டும்.
Question 5. விளம்பரத்திலிருந்து நீங்கள் புரிந்து கொண்டது என்ன?
அ) கபடி விளையாட்டுப் பயிற்சி இலவசமாகக் கற்றுத் தரப்படுகிறது.
ஆ) கபடி விளையாட்டில் மாணவர் மட்டுமே சேர்த்துக் கொள்ளப்படுவர்.
இ) கபடி விளையாட்டு நடைபெறுமிடம் பெரியார் விளையாட்டு மைதானம்.
Answer: (அ) கபடி விளையாட்டுப் பயிற்சி இலவசமாகக் கற்றுத் தரப்படுகிறது.
In simple words: இந்த விளம்பரத்தின் மூலம், கபடி விளையாட்டிற்கு இலவசப் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது என்பது தெளிவாகிறது.
🎯 Exam Tip: விளம்பரத்தின் முக்கிய நோக்கம் அல்லது அதில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள சிறப்பம்சம் என்ன என்பதை சரியாகப் புரிந்துகொண்டு எழுத வேண்டும்.
மொழியோடு விளையாடு
Question 1. குறுக்கெழுத்து புதிர்
Answer:
| நா | பா | ர | தி | யா | ர் | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| வ | ட | L | மி | து | ரு | வி |
| அ | ல் | க | ன | வு | ழா | ன் |
| ன் | நூ | கு | ம் | ழி | மொ | |
| பு | றா | லை | த | டு | வி |
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட கட்டத்தில், இடமிருந்தும், மேலிருந்தும் சொற்களை நிரப்பி புதிரை நிறைவு செய்துள்ளோம். இது தமிழில் உள்ள சொற்களைக் கண்டறியும் ஒரு விளையாட்டு.
🎯 Exam Tip: குறுக்கெழுத்து புதிரை நிரப்பும்போது, கொடுக்கப்பட்ட குறிப்புகளையும், ஏற்கனவே நிரப்பப்பட்ட எழுத்துக்களையும் கொண்டு சரியான சொற்களைக் கண்டறிய வேண்டும்.
Question 3. சுதந்திரத்தைக் குறிக்கும் தமிழ்ச்சொல்
Answer: விடுதலை
In simple words: விடுதலை என்ற சொல் சுதந்திரம் என்பதைக் குறிக்கிறது. இது அடிமைத்தனம் இல்லாமல் இருப்பதைச் சொல்கிறது.
🎯 Exam Tip: ஒரு சொல்லின் பொருளைக் கேட்கும்போது, அச்சொல்லைத் தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் எழுத வேண்டும்.
குறுக்கும் நெடுக்குமாக
Question 1. முத்தமிழுள் ஒன்று
Answer: நாடகம்
In simple words: தமிழ் மொழியில் உள்ள மூன்று பிரிவுகளில் நாடகம் என்பதும் ஒன்றாகும். இது கலை வடிவமாகும்.
🎯 Exam Tip: முத்தமிழின் மூன்று பிரிவுகளையும் (இயல், இசை, நாடகம்) நினைவில் கொள்வது முக்கியம்.
Question 2. குறிப்புகள் கொண்டு விடை எழுதுக.
(1) தலைகீழாய் என் வீடு. -
(2) என் பார்வை கூர்நோக்கு. -
(3) நானும் ஒரு தையல்காரி. -
(4) வருமீன் வரும்வரை காத்திருப்பேன். -
(5) எனக்கு வீடு கட்டத் தெரியாது. -
Answer:
(1) தலைகீழாய் என் வீடு. -தூக்கணாங்குருவி
(2) என் பார்வை கூர்நோக்கு. - கழுகு. கழுகுகள் மிக உயரத்திலிருந்து சிறிய இரைகளையும் காணும் திறன் கொண்டவை.
(3) நானும் ஒரு தையல்காரி. - சிட்டுக்குருவி
(4) வருமீன் வரும்வரை காத்திருப்பேன். - கொக்கு.
(5) எனக்கு வீடு கட்டத் தெரியாது. - குயில்
In simple words: இந்த குறிப்புகள் ஒவ்வொரு பறவையின் தனிப்பட்ட பண்புகளைக் குறிக்கின்றன. தூக்கணாங்குருவி தலைகீழாக கூடு கட்டும், கழுகின் பார்வை கூர்மையானது, சிட்டுக்குருவி கூட்டிற்குள் மென்மையாகப் பட்டு நூல்போல இழைக்கும், கொக்கு மீனுக்காகக் காத்திருக்கும், குயில் தனது முட்டைகளை மற்ற பறவைகளின் கூட்டில் இடும்.
🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு குறிப்பையும் நன்கு படித்து, எந்தப் பறவையின் இயல்பு அதற்குப் பொருந்துகிறது என்று கவனமாக சிந்தியுங்கள்.
Question 3. சொல்லிருந்து புதிய சொல்
(1) பாரதியார் . -
(2) மணிக்கொடி
(3) பாவேந்தர்
(4) நாடகம்
(5) விடுதலை –
Answer:
(1) பாரதியார் – பா, ரதி, யார், பார், பாதி
(2) மணிக்கொடி - மணி, கொடி, மடி. மணிக்கொடி என்பது ஒரு அழகான தாவரம்.
(3) பாவேந்தர் - பா, வேந்தர், வேர், பார்
(4) நாடகம் - நா, நாம், நாகம், கடம்
(5) விடுதலை - விடு, தலை, விலை, தடு
In simple words: ஒரு பெரிய சொல்லில் இருந்து சிறிய சிறிய வார்த்தைகளை உருவாக்குவது. கொடுக்கப்பட்ட சொல்லின் எழுத்துக்களைக் கொண்டு புதிய வார்த்தைகளைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.
🎯 Exam Tip: ஒரு சொல்லில் உள்ள எழுத்துக்களை மட்டுமே பயன்படுத்தி புதிய சொற்களை உருவாக்க வேண்டும். எந்த எழுத்தையும் சேர்க்கவோ நீக்கவோ கூடாது.
Question 4. கொண்டு புதிய தொடர் உருவாக்குக.
எ.கா. உண்மை - நாம் எப்பொழுதும் உண்மையே பேச வேண்டும்.
(1) பெருமை
(2) பாடல்
(3) நாடகம்
(4) தோட்டம்
(5) பரிசு -
Answer:
(1) பெருமை - நாம், பிறர் பெருமைப்படும் செயல்களைச் செய்ய வேண்டும். நம் ஒவ்வொரு செயலும் மற்றவர்களுக்கு ஒரு உதாரணமாக இருக்க வேண்டும்.
(2) பாடல் - திருவிழாக்கள் என்றாலே மக்கள் ஆடல் பாடல் என்று மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள்.
(3) நாடகம் – தொலைக்காட்சியில் வரும் நாடகங்களைப் பார்த்து நேரத்தை வீணாக்கக்கூடாது.
(4) தோட்டம் – கந்தன் அவன் வீட்டில் மாடித் தோட்டம் அமைத்துள்ளான்.
(5) பரிசு - கோகிலா பேச்சுப் போட்டியில் முதல் பரிசு பெற்றாள்.
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை ஒரு வாக்கியத்தில் பயன்படுத்த வேண்டும். அந்த வாக்கியம் ஒரு முழுமையான அர்த்தத்தைக் கொடுக்க வேண்டும்.
🎯 Exam Tip: வாக்கியம் அமைக்கும் போது, கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் பொருள் மாறாமல், தெளிவாகவும் இலக்கணப் பிழையின்றியும் எழுத வேண்டும்.
Question 5. முறைமாறியுள்ள சொற்களை முறைப்படுத்தித் தொடரமைக்க.
(1) பெருமை பாரதிதாசன் தமிழுக்குச் சேர்த்துள்ளார்.
(2) பறவை அழகான புறா
(3) தமிழ் உண்டாகிறது மேல் ஆர்வம்.
(4) போற்றும் உலகம் எழுத்தாளர் உயர்ந்த
Answer:
(1) பாரதிதாசன் தமிழுக்குப் பெருமை சேர்த்துள்ளார். பாரதிதாசனின் பாடல்கள் தமிழ் மொழிக்கு மிகவும் முக்கியம்.
(2) புறா அழகான பறவை.
(3) தமிழ் மேல் ஆர்வம் உண்டாகிறது.
(4) உலகம் போற்றும் உயர்ந்த எழுத்தாளர்.
In simple words: கலைந்துள்ள சொற்களை சரியான வரிசையில் வைத்து ஒரு முழுமையான, அர்த்தமுள்ள வாக்கியத்தை உருவாக்க வேண்டும். இது வாக்கிய அமைப்பை மேம்படுத்த உதவும்.
🎯 Exam Tip: வாக்கியத்தின் தொடக்கம், முடிவு, மற்றும் சொற்களின் இணைப்பு ஆகியவற்றை கவனமாகப் பார்த்து சரியான தொடரை உருவாக்குங்கள்.
மனிதநேயம்
அன்பென்று கொட்டு முரசே
மக்கள் மக்கள் அத்தனை பேரும் நிகராம்
இன்பங்கள் யாவும் பெருகும் - இங்கு
யாவரும் ஒன்றென்று கொண்டால்
நிற்க அதற்குத் தக
1. உயிர்களிடத்தில் அன்பு செலுத்துவேன்.
2. நல்ல நல்ல நூல்களைத் தேடிப் படிப்பேன்.
3. மரக்கன்றுகளை நட்டு வளர்ப்பேன்.
செயல் திட்டம்
Question. தமிழ்மொழி வளர்ச்சிக்குத் தொண்டாற்றிய கவிஞர்களுள் ஐவரின் ஒவ்வொருவரையும் பற்றி 5 வரிகள் எழுதி வருக.
Answer:
(1) மகாகவி பாரதியார்:
* பெற்றோர் - சின்னசாமி அய்யர் - லட்சுமி அம்மாள்.
* சிறுவயதிலேயே கவி பாடும் ஆற்றல் பெற்றதால் 'பாரதி' என்ற பட்டத்தைப் பெற்றவர். இவர் கவிதைகள் மூலம் தேசப்பற்றை வளர்த்தார்.
* தமது கவிதைகள் மூலம் தமிழ் மக்களுக்குத் தமிழ்ப்பற்றையும், தேசபக்தியையும் ஊட்டி வளர்த்தவர் பாரதியார்.
* சென்னையில் 'இந்தியா' என்ற வார இதழைத் தொடங்கியவர்.
* பாரதியார் கண்ணன் பாட்டு, குயில் பாட்டு, பாஞ்சாலி சபதம் போன்ற பல நூல்களை எழுதினார்.
(2) புரட்சிக் கவிஞர் பாரதிதாசன்:
* பெற்றோர் - கனகசபை - மகாலட்சுமி. பாரதிதாசன் தமிழ் மொழி மீது பெரும் பற்று கொண்டவர்.
* தமிழைத் தனது உயிராய்க் கொண்டு வாழ்ந்து, தனது புரட்சிக் கவிதைகளால் தமிழில் மறுமலர்ச்சி ஏற்படுத்தியவர்.
* பாரதியார் மீது கொண்ட பற்றினால் தம் பெயரைப் பாரதிதாசன் என மாற்றிக் கொண்டவர்.
* இருண்ட வீடு, குடும்ப விளக்கு, அழகின் சிரிப்பு, பாண்டியன் பரிசு முதலிய நூல்களை இயற்றியுள்ளார்.
* புரட்சிக் கவிஞர், புதுமைக் கவிஞர், பாவேந்தர் என்றெல்லாம் போற்றப்பட்டார்.
(3) நாமக்கல் கவிஞர் ராமலிங்கம் பிள்ளை:
* பெற்றோர் – வெங்கட்ராமன் - அம்மணி அம்மாள். இவர் ஒரு சிறந்த தேசபக்திக் கவிஞர்.
* தமிழக அரசின் முதல் அரசவைக் கவிஞர் என்ற சிறப்புப் பெயர் பெற்றவர்.
* இவர் ஓவியம் வரைவதில் வல்லவர். 1912ஆம் ஆண்டு 5 ஆம் ஜார்ஜ் மன்னரின் முடிசூட்டு விழாவையொட்டி டெல்லியில் நடந்த ஓவியக் கண்காட்சியில் இவரது ஓவியம் இடம் பெற்றுத் தங்கப்பதக்கம் பரிசு பெற்றது.
* நாடகங்களுக்குப் பாட்டு எழுதிக் கொடுப்பார்.
* காந்தியக் கொள்கைகளால் ஈர்க்கப்பட்டவர். உப்புச் சத்தியாகிரகத்தின்போது வழிநடைப் பாடலாகக் 'கத்தியின்றி இரத்தமின்றி யுத்தமொன்று வருகுது' பாடலைப் பாடினார்.
(4) ஈரோடு தமிழன்பன்:
* பெற்றோர் – செ.இரா. நடராசன், வள்ளியம்மாள். இவர் தமிழ்த் தொண்டாற்றிய சிறந்த கவிஞர்.
* சிறந்த கவிஞராகவும், தொலைக்காட்சியில் செய்தி வாசிப்பதிலும் முத்திரை பதித்தவர்.
* புரட்சிக் கவிஞர் பாரதிதாசனுடன் பத்தாண்டுகள் பழகியவர்.
* அமெரிக்கத் தமிழ்ச் சங்கங்களின் அழைப்பை ஏற்று அமெரிக்காவில் சுற்றுப் பயணம் செய்து, இலக்கியச் சொற்பொழிவுகள் நிகழ்த்தினர்.
* "வசந்தத்தில் ஒரு வானவில்" என்ற படத்திற்குக் கதை எழுதினார். 1983ல் ரோம் நகரில் நடந்த சர்வதேச படவிழாவில் இப்படம் பரிசு பெற்றது. இவருடைய நூல்களில் பல ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன.
(5) உவமைக் கவிஞர் சுரதா:
* பெற்றோர் - திருவேங்கடம் - செண்பகம். உவமைகளை அழகாகக் கையாளுவதில் இவர் வல்லவர்.
* புரட்சிக் கவிஞர் பாரதிதாசன் பரம்பரையில் வந்தவர் முதுபெரும் கவிஞர் சுரதா.
* பாரதிதாசன் மீது கொண்ட பற்றினால் சுப்புரத்தினதாசன் என்று மாற்றிக் கொண்டார். இதன் சுருக்கமே சுரதா என்றானது.
* 'காவியம்' என்ற கவிதை வார இதழைத் தொடங்கி நடத்தியவர். கவிதைக்காகவே தொடங்கப்பட்ட முதல் வார இதழ் ஆகும்.
* 'தேன்துளி' மற்றும் 'மங்கையர்க்கரசி' போன்ற கவிதை நூல்களும் இவரது படைப்புகள். கலைமாமணி பட்டம் பெற்றவர்.
In simple words: தமிழ் மொழிக்குப் பெரிய தொண்டு செய்த ஐந்து கவிஞர்களைப் பற்றி இங்கு எழுதப்பட்டுள்ளது. ஒவ்வொரு கவிஞரும் தமிழ் வளர்ச்சிக்கு எப்படி உதவினார்கள், அவர்களின் பெற்றோர் யார், முக்கியப் படைப்புகள் என்ன என்பதை சுருக்கமாகக் காணலாம்.
🎯 Exam Tip: கவிஞர்களின் பெயர்கள், அவர்கள் பெற்றோர், முக்கியப் படைப்புகள், மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட சிறப்புகள் போன்றவற்றை நினைவில் வைத்துக் கொள்வது நல்லது.
Free study material for Tamil
TN Board Solutions Class 5 Tamil Chapter 09.4 மரபுத்தொடர்கள்
Students can now access the TN Board Solutions for Chapter 09.4 மரபுத்தொடர்கள் prepared by teachers on our website. These solutions cover all questions in exercise in your Class 5 Tamil textbook. Each answer is updated based on the current academic session as per the latest TN Board syllabus.
Detailed Explanations for Chapter 09.4 மரபுத்தொடர்கள்
Our expert teachers have provided step-by-step explanations for all the difficult questions in the Class 5 Tamil chapter. Along with the final answers, we have also explained the concept behind it to help you build stronger understanding of each topic. This will be really helpful for Class 5 students who want to understand both theoretical and practical questions. By studying these TN Board Questions and Answers your basic concepts will improve a lot.
Benefits of using Tamil Class 5 Solved Papers
Using our Tamil solutions regularly students will be able to improve their logical thinking and problem-solving speed. These Class 5 solutions are a guide for self-study and homework assistance. Along with the chapter-wise solutions, you should also refer to our Revision Notes and Sample Papers for Chapter 09.4 மரபுத்தொடர்கள் to get a complete preparation experience.
FAQs
The complete and updated Samacheer Kalvi Class 5 Tamil Solutions Chapter 9.4 மரபுத்தொடர்கள் is available for free on StudiesToday.com. These solutions for Class 5 Tamil are as per latest TN Board curriculum.
Yes, our experts have revised the Samacheer Kalvi Class 5 Tamil Solutions Chapter 9.4 மரபுத்தொடர்கள் as per 2026 exam pattern. All textbook exercises have been solved and have added explanation about how the Tamil concepts are applied in case-study and assertion-reasoning questions.
Toppers recommend using TN Board language because TN Board marking schemes are strictly based on textbook definitions. Our Samacheer Kalvi Class 5 Tamil Solutions Chapter 9.4 மரபுத்தொடர்கள் will help students to get full marks in the theory paper.
Yes, we provide bilingual support for Class 5 Tamil. You can access Samacheer Kalvi Class 5 Tamil Solutions Chapter 9.4 மரபுத்தொடர்கள் in both English and Hindi medium.
Yes, you can download the entire Samacheer Kalvi Class 5 Tamil Solutions Chapter 9.4 மரபுத்தொடர்கள் in printable PDF format for offline study on any device.