Samacheer Kalvi Class 4 Tamil Solutions Chapter 25 நீதிநெறி விளக்கம்

வாங்க பேசலாம்

Question 1. செய்யுளின் பொருள் உணர்ந்து படித்து மகிழ்க.
Answer: மாணவர்கள் தாங்களாகவே செய்யுளின் பொருளைப் புரிந்துகொண்டு படிக்க வேண்டும். இது அவர்களுக்குச் சுயமாகக் கற்கும் திறனை வளர்க்க உதவும்.
In simple words: கவிதை வரிகளின் அர்த்தத்தை மாணவர்களே படித்துத் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: செய்யுளின் பொருளை விளக்கும்போது, ஒவ்வொரு அடியின் கருத்தையும் தனித்தனியாகப் புரிந்துகொண்டு சுயமாக எழுதப் பழகுங்கள்.

Question 2. முதன்முதலில் மேடையில் பேசிய அனுபவத்தை வகுப்பில் பகிர்ந்து கொள்க.
Answer: நான் இரண்டாம் வகுப்பில் படித்தபோது முதன்முதலில் மேடையில் பேசினேன். விடுதலை நாளன்று திருப்பூர் குமரன் பற்றி பேசினேன். அப்போது எனக்கு நன்றாகப் படிக்கத் தெரியாது. என் அம்மா மீண்டும் மீண்டும் பயிற்சி அளித்தார். விடுதலை நாளன்று மேடையில் நின்றபோது எனக்கு மிகவும் பயமாக இருந்தது, உடல் நடுங்கியது. என் வகுப்பாசிரியர் வந்து, 'பயப்படாதே, நீ என்ன பேசுகிறாய் என்பது உனக்கு மட்டும்தான் தெரியும், பிறரைப் பற்றிக் கவலைப்படாதே' என்று ஊக்கப்படுத்தினார். சில விநாடிகளுக்குப் பிறகு பயம் நீங்கி, நான் தடுமாற்றம் இல்லாமல் பேசி முடித்தேன். எல்லோரும் என்னைப் பாராட்டினார்கள். ஆசிரியர் என்னைத் தட்டிக்கொடுத்துப் பாராட்டினார். என் பெற்றோர் என்னைக் கட்டி அணைத்துக் கொண்டனர். அந்த மகிழ்ச்சியான தருணத்தில் நான் மிகவும் பறப்பது போன்ற உணர்வை அடைந்தேன். அன்று என் மேடைப் பயம் முழுவதுமாக நீங்கியது. இப்போது நான் பயமில்லாமல் மேடைகளில் பேசுகிறேன். இதற்குக் காரணம் என் வகுப்பாசிரியர்தான்.
In simple words: நான் இரண்டாம் வகுப்பில் மேடையில் பேசினேன். முதலில் பயந்தேன். அம்மா பயிற்சி அளித்தார்கள். ஆசிரியர் 'பயப்படாதே' என்று சொன்னார். பிறகு பயம் நீங்கி, நன்றாகப் பேசினேன். எல்லோரும் பாராட்டினார்கள். இப்போது மேடையில் பேச எனக்குப் பயம் இல்லை. என் ஆசிரியருக்கு நன்றி.

🎯 Exam Tip: ஒரு நிகழ்வைப் பற்றி விவரிக்கும்போது, கால வரிசைப்படி நடந்தவற்றைத் தெளிவாகவும் உணர்வுபூர்வமாகவும் எழுதுவது, படிக்கும் கேட்பவருக்கும் எளிதாகப் புரியும்.

சிந்திக்கலாமா?

Question. ஜீனத் நன்றாகப் படிப்பவள். ஆனால், வகுப்பில் ஆசிரியர் ஏதாவது கேள்வி கேட்டால் பதில் சொல்லத் தயங்குவாள். அவள் கூச்சத்தை எவ்வாறு போக்கலாம்?
Answer: ஜீனத்தின் கூச்சத்தைப் போக்க, அவள் வகுப்பில் அடிக்கடி பேசப் பழக வேண்டும். வகுப்பில் நடக்கும் குழுச் செயல்பாடுகளில் பங்கேற்க வேண்டும். பள்ளியில் காலை வழிபாட்டின்போது 'திருக்குறள்' அல்லது 'இன்றைய சிந்தனை' போன்ற தலைப்புகளில் பேசலாம். இப்படி பல முறை மேடையில் பேசும் வாய்ப்புகளைப் பயன்படுத்தும்போது அவளது கூச்ச சுபாவம் தானாகவே நீங்கிவிடும்.
In simple words: ஜீனத் வகுப்பில் நிறைய பேச வேண்டும். பள்ளியில் நடக்கும் குழு வேலைகளில் சேர வேண்டும். காலை வணக்க கூட்டத்தில் திருக்குறள் போன்றவற்றை பேசலாம். இப்படிப் பேசப் பேச அவளின் கூச்சம் நீங்கிவிடும்.

🎯 Exam Tip: இதுபோன்ற நிலைமைகளுக்குத் தீர்வு காண, ஒருவரின் பலவீனத்தைப் படிப்படியாக நீக்கும் வகையில் நடைமுறைச் செயல்பாடுகளைப் பரிந்துரைக்க வேண்டும்.

படிப்போம். சிந்திப்போம்! எழுதுவோம்!

சரியான சொல்லைத் தெரிவு செய்து எழுதுவோமா?

Question 1. 'நவை' என்னும் சொல்லின் பொருள்
(அ) அச்சம்
(ஆ) மகிழ்ச்சி
(இ) வருத்தம்
(ஈ) குற்றம்
Answer: (ஈ) குற்றம்
In simple words: நவை என்றால் தவறு அல்லது குற்றத்தைக் குறிக்கும். இது பழமையான தமிழ்ச் சொல்.

🎯 Exam Tip: செய்யுள் சொற்களுக்குப் பொருள் அறியும்போது, அதன் பொதுவான மற்றும் குறிப்பிட்ட அர்த்தங்கள் இரண்டையும் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

Question 2. 'அவையஞ்சி' – இச்சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது
(அ) அவைய + அஞ்சி
(ஆ) அவை + அஞ்சி
(இ) அவை + யஞ்சி
(ஈ) அவ் + அஞ்சி
Answer: (ஆ) அவை + அஞ்சி
In simple words: அவையஞ்சி என்ற சொல்லைப் பிரிக்கும்போது, 'அவை' என்பதும் 'அஞ்சி' என்பதும் தனித்தனிப் பொருளைக் கொடுக்கும்.

🎯 Exam Tip: பிரித்து எழுதுக கேள்விகளில், பிரிக்கும் சொற்கள் தனித்தனியே பொருள் தர வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

Question 3. 'இன்னலம்' – இச்சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது
(அ) இன் + னலம்
(ஆ) இன் + நலம்
(இ) இனிமை + நலம்
(ஈ) இனிய + நலம்
Answer: (இ) இனிமை + நலம்
In simple words: 'இன்னலம்' என்ற வார்த்தையை 'இனிமை' (அழகு) மற்றும் 'நலம்' (நன்மை) எனப் பிரிக்கலாம். இது ஒரு கூட்டுச் சொல்.

🎯 Exam Tip: புணர்ச்சி விதிகளை நினைவில் கொண்டு, சொற்களைப் பிரிக்கும்போது சரியான ஒலிப்புடன் கூடிய அர்த்தமுள்ள சொற்களை உருவாக்குங்கள்.

Question 4. 'கல்லார்' – இச்சொல்லின் எதிர்ச்சொல்
(அ) படிக்காதவர்
(ஆ) கற்றார்
(இ) அருளில்லாதவர்
(ஈ) அன்பில்லாதவர்
Answer: (ஆ) கற்றார்
In simple words: கல்லார் என்றால் படிக்காதவர்கள். இதற்கு எதிர்ச்சொல் கற்றார், அதாவது படித்தவர்கள்.

🎯 Exam Tip: எதிர்ச்சொல் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும்போது, கொடுக்கப்பட்ட சொல்லின் நேரடியான மறுபொருளைத் தரும் சொல்லைத் தேர்வு செய்யவும்.

வினாக்களுக்கு விடையளிக்க

Question 1. கல்வி கற்றவரின் இயல்பு எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்?
Answer: கல்வி கற்றவர்கள், பலர் கூடியுள்ள சபையில் உடல் நடுங்காமல், எந்தத் தடுமாற்றமும் இன்றி தங்கள் கருத்துக்களைத் தெளிவாக எடுத்துரைக்க வேண்டும். இதுவே கற்றவர்களின் பண்பு. ஒரு கல்வியாளர் தன் அறிவை அச்சமின்றி வெளிப்படுத்த வேண்டும்.
In simple words: படித்தவர்கள் நிறைய பேர் இருக்கும் இடத்தில் பயப்படாமல் பேச வேண்டும். அவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களைத் தெளிவாகச் சொல்ல வேண்டும்.

🎯 Exam Tip: கேள்விக்குரிய பண்புகளை ஒரு கற்றவரின் இயல்புகளுடன் இணைத்து, தெளிவான மற்றும் சுருக்கமான மொழியில் பதிலளிக்கவும்.

Question 2. பொருளற்ற சொற்களை அவையினர் முன் பேசுபவர் யார்?
Answer: பொருத்தமில்லாத அல்லது பயனற்ற சொற்களை மக்கள் கூடியிருக்கும் அவையில் பேசுபவர்கள் கல்வியறிவு இல்லாதவர்களே ஆவர். கற்றவர்கள் எப்போதும் தெளிவாகவும், அர்த்தமுள்ளதாகவும் பேசுவர்.
In simple words: பயனற்ற சொற்களை பலர் முன்னால் பேசுபவர்கள் படிக்காதவர்கள்தான். படித்தவர்கள் அப்படிப் பேசமாட்டார்கள்.

🎯 Exam Tip: ஒருவரின் பேச்சு அவரின் அறிவைக் காட்டும் என்பதை மனதில் கொண்டு, பொருத்தமற்ற பேச்சு எதைக் குறிக்கிறது என்பதைத் தெளிவாகக் குறிப்பிடவும்.

Question 3. பூத்தலின் பூவாமை நன்று என்று நீதிநெறி விளக்கம் எவற்றைக் குறிப்பிடுகிறது?
Answer: நீதிநெறி விளக்கம் நூல், 'மலர்ந்து காய்க்காமல் இருப்பது நல்லது' என்று கீழ்க்கண்டவற்றை ஒப்பிடுகிறது:
• சபையில் பயந்து தங்கள் கருத்துக்களைச் சொல்லத் தயங்கும் கல்வி.
• படிக்காதவர்கள் பேசும் அர்த்தமற்ற, வெறும் சத்தம் போடும் பேச்சு.
• செய்ய வேண்டிய நல்ல காரியங்களைச் செய்யாமல், மற்றவர்களுக்குக் கொடுத்துவிட்டு, மீதமுள்ளவற்றை உண்ணத் தயங்கும் கஞ்சத்தனமான செல்வம்.
• ஏழைகளிடம் இருக்கும் கொடைத்தன்மை போன்ற நல்ல குணங்கள்.
இவற்றை விட, இந்தத் தீய விஷயங்கள் இல்லாமல் இருப்பதே நல்லது என்று நூல் கூறுகிறது. இது ஒரு சமூக நல நோக்கு.
In simple words: நீதிநெறி விளக்கம் நூல், மலர்ந்து பயனற்றதாக இருப்பதை விட மலராமல் இருப்பதே நல்லது என்று சில விஷயங்களைச் சொல்கிறது:
• சபையில் பயந்து கருத்து சொல்லாத கல்வி.
• படிக்காதவர்கள் பேசும் அர்த்தமற்ற பேச்சு.
• செய்ய வேண்டியதைச் செய்யாமல், பிறருக்குக் கொடுத்துவிட்டு தானே உண்ணத் தயங்கும் செல்வம்.
• ஏழைகளிடம் இருக்கும் நல்ல குணம்.
இந்தக் கெட்ட குணங்கள் இருப்பதை விட, அவை இல்லாமலேயே இருப்பது நல்லது என்று நூல் சொல்கிறது.

🎯 Exam Tip: நீதிநெறி விளக்கம் கூறும் ஒவ்வொரு உவமையையும் தனித்தனியாகப் பிரித்து, அதன் பொருளைத் தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

முதல் எழுத்து ஒன்றி வரும் சொற்களைப் பாடலிலிருந்து எடுத்து எழுதுக

Question. முதல் எழுத்து ஒன்றி வரும் சொற்களைப் பாடலிலிருந்து எடுத்து எழுதுக.
Answer: பாடலில் முதல் எழுத்து ஒன்றி வரும் சொற்கள் இங்கே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:
1. அவையஞ்சி - அவையஞ்சா
2. பூத்தலின் - பூவாமை
3. கல்வியும் - கல்லார்
இந்தச் சொற்கள் கவிதையில் ஒலியை அழகூட்டுகின்றன. இது மோனை என்னும் அணி வகையைச் சார்ந்தது.
In simple words: பாடலில் ஒரே முதல் எழுத்தில் தொடங்கும் சொற்கள் இவை: அவையஞ்சி-அவையஞ்சா, பூத்தலின்-பூவாமை, கல்வியும்-கல்லார்.

🎯 Exam Tip: மோனைச் சொற்களைக் கண்டறியும்போது, ஒவ்வொரு அடியின் முதல் எழுத்து அல்லது முதல் சீரின் முதல் எழுத்து ஒத்திருக்கிறதா என்று சரிபார்க்கவும்.

மொழியோடு விளையாடு

Question. குறிப்புகளைப் படி, சொல்லிலிருந்தே சொல்லைக் கண்டுபிடி:
(i) விலங்குகள் வாழுமிடம்
(ii) பூவின் வேறு பெயர்
(iii) பிறருக்குக் கொடுப்பது
(iv) விலங்குகளுக்கு மட்டும் உண்டு
(v) பால் தரும் வீட்டுவிலங்கு
Answer: கொடுக்கப்பட்ட குறிப்புகளுக்கு ஏற்ற சரியான சொற்கள் கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன:
(i) விலங்குகள் வாழுமிடம் - **வனம்**
(ii) பூவின் வேறு பெயர் - **மலர்**
(iii) பிறருக்குக் கொடுப்பது - **கொடை**
(iv) விலங்குகளுக்கு மட்டும் உண்டு - **வால்**
(v) பால் தரும் வீட்டு விலங்கு - **பசு**
இந்தச் சொற்கள் குறிப்புகளுக்குப் பொருத்தமானவையாகும். இவை பொது அறிவுத் தகவல்கள்.
In simple words: குறிப்புகளைப் படித்து, சரியான சொல்லைக் கண்டுபிடி:
(i) விலங்குகள் வாழுமிடம் - வனம்
(ii) பூவின் வேறு பெயர் - மலர்
(iii) பிறருக்குக் கொடுப்பது - கொடை
(iv) விலங்குகளுக்கு மட்டும் உண்டு - வால்
(v) பால் தரும் வீட்டு விலங்கு - பசு

🎯 Exam Tip: புதிர் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கும்போது, ஒவ்வொரு குறிப்பையும் கவனமாகப் படித்து, அதனுடன் பொருந்தக்கூடிய மிகவும் சரியான சொல்லைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

இணைந்து செய்வோம்

Question. சங்குச் சக்கரத்தைச் சுழற்றிக் கல்வியின் பெருமைகளை உணர்த்தும் சொற்றொடர்களை முறையாக எழுதுக.
Answer: சங்குச் சக்கரக் குறியீட்டில் உள்ள கல்வியின் பெருமைகளை விளக்கும் சொற்றொடர்கள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:
1. கல்வி கண் போன்றது
2. கல்விக்கு நிகர் ஏதுமில்லை
3. கல்வியே அழியாச் செல்வம்
இந்த வாசகங்கள் கல்வியின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகின்றன. இவை திருக்குறள் போன்ற அறநூல்களின் கருத்துக்களின் சாரம்.
In simple words: சங்குச் சக்கரத்தில் இருந்து கல்வியின் பெருமைகளை விளக்கும் சொற்றொடர்கள்: 1. கல்வி கண் போன்றது. 2. கல்விக்கு நிகர் இல்லை. 3. கல்வி அழியாத செல்வம்.

🎯 Exam Tip: பட விளக்கக் கேள்விகளுக்கு, படத்தில் உள்ள தகவல்களைத் துல்லியமாக அடையாளம் கண்டு, அவற்றைச் சரியான முறையில் பட்டியலிடவும்.

அறிந்து கொள்வோம்

Question. 'கவையாகிக் கொம்பாகிக் காட்டகத்தே நிற்கும்' என்ற பாடலின் பொருளை விளக்குக.
Answer: நீதிநெறி விளக்கம் நூலில் வரும் 'கவையாகிக் கொம்பாகிக் காட்டகத்தே நிற்கும்' என்ற பாடலின் பொருள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
பல கிளைகளையும் கொம்புகளையும் கொண்டு காட்டில் உயர்ந்து நிற்கும் மரங்கள் உண்மையில் நல்ல மரங்கள் அல்ல. மாறாக, கற்றோர் நிறைந்த சபையில், கையில் கொடுத்த ஓலைச் சுவடியைப் படிக்கத் தெரியாமலும், மற்றவர்களின் மனக் கருத்தை அறிய முடியாமலும் இருப்பவனே நல்ல மரத்தைப் போன்றவன் (அதாவது, மரத்தைப் போல எந்தப் பயனும் இல்லாதவன்).
இதன் மூலம், கல்வி அறிவு இல்லாதவர்களும், பிறர் எண்ணங்களை அறிய முடியாதவர்களும் வெறும் மரத்தைப் போன்றவர்கள் என்று ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார். கல்வி மட்டுமே ஒருவருக்கு மதிப்பைத் தரும். இது கல்வி அறிவின் முக்கியத்துவத்தை உணர்த்துகிறது.
In simple words: காட்டில் இருக்கும் கிளைகள் உள்ள மரங்கள் நல்ல மரங்கள் இல்லை. படித்தவர்கள் இருக்கும் சபையில், படிக்கத் தெரியாமல் இருக்கும் ஒருவரும், மற்றவர்களின் மனதை அறியாதவரும் பயன் இல்லாத மரத்தைப் போன்றவர்கள். படிப்பு இல்லாவிட்டால் மரத்திற்கு சமம் என்று இந்தப் பாடல் சொல்கிறது.

🎯 Exam Tip: செய்யுள் பொருளை விளக்கும்போது, ஒவ்வொரு அடியின் நேரடி அர்த்தத்தையும், பின்னர் அதன் மறைமுகக் கருத்தையும் தெளிவாகக் குறிப்பிடவும்.

கூடுதல் வினாக்கள்

நீரப்புக

Question. கீழ்க்கண்ட வாக்கியங்களை நிரப்புக:
1. 'மெய்' என்பதன் பொருள்
2. 'நல்கூர்ந்தார்' என்ற சொல்லின் பொருள்
3. நீதிநெறிகளை விளக்குவதால் [blank] எனப்படுகிறது.
4. நீதிநெறி விளக்கத்தை இயற்றியவர் [blank]
Answer: கீழ்க்கண்ட கேள்விகளுக்கான சரியான பதில்கள் இங்கு கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:
1. 'மெய்' என்பதன் பொருள் **உடல்**.
2. 'நல்கூர்ந்தார்' என்ற சொல்லின் பொருள் **வறுமையுற்றார்**.
3. நீதிநெறிகளை விளக்குவதால் **நீதிநெறி விளக்கம்** எனப்படுகிறது.
4. நீதிநெறி விளக்கத்தை இயற்றியவர் **குமரகுருபரர்**.
இந்த பதில்கள் அடிப்படை தமிழ் இலக்கணத்தையும் இலக்கியத்தையும் சார்ந்தவை.
In simple words: கீழ்க்கண்டவற்றுக்கு பதில்கள்: 1. மெய் என்றால் உடல். 2. நல்கூர்ந்தார் என்றால் ஏழையானவர். 3. நீதிநெறிகளை விளக்குவதால் நீதிநெறி விளக்கம் என்பார்கள். 4. நீதிநெறி விளக்கத்தை எழுதியவர் குமரகுருபரர்.

🎯 Exam Tip: கோடிட்ட இடங்களை நிரப்பும்போது, கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியத்திற்கு மிகவும் பொருத்தமான மற்றும் துல்லியமான சொல்லைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

வினாக்களுக்கு விடையளிக்க

Question 1. 'ஆகுலச்சொல்' என்றால் என்ன?
Answer: 'ஆகுலச்சொல்' என்பது எந்தப் பொருளும் இல்லாத, வெறும் சத்தமான அல்லது பயனற்ற சொற்களைக் குறிக்கும். இச்சொற்கள் கேட்பதற்கு ஆரவாரமாக இருந்தாலும், பொருள் இருக்காது. இவை பயன் அற்ற பேச்சைக் குறிக்கும்.
In simple words: 'ஆகுலச்சொல்' என்றால் எந்த அர்த்தமும் இல்லாத சத்தமான பேச்சு. வெறும் சத்தம் மட்டுமே இருக்கும், பொருள் இருக்காது.

🎯 Exam Tip: ஒரு கலைச்சொல்லை விளக்கும்போது, அதன் நேரடிப் பொருள் மற்றும் அதன் மூலம் உணர்த்தப்படும் கருத்தையும் தெளிவாகக் குறிப்பிடவும்.

Question 2. நீதிநெறி விளக்கம் குறிப்பு எழுதுக.
Answer: நீதிநெறி விளக்கம் என்பது நீதி மற்றும் ஒழுக்க நெறிகளை விளக்கும் ஒரு தமிழ் இலக்கிய நூல் ஆகும். இந்த நூல் திருக்குறளில் உள்ள பல முக்கியமான அறிவுரைகளைத் தொகுத்து, சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் எடுத்துரைக்கிறது. இந்நூலை இயற்றியவர் குமரகுருபரர் ஆவார். இது மாணவர்களுக்கு நன்னெறிகளைக் கற்றுக்கொடுக்க உதவுகிறது. இது ஒரு அற இலக்கியம்.
In simple words: நீதிநெறி விளக்கம் என்பது ஒரு தமிழ் நூல். இது நீதி மற்றும் நல்ல நடத்தையை விளக்குகிறது. திருக்குறளில் உள்ள நல்ல கருத்துக்களை எளிதாகச் சொல்கிறது. இதை எழுதியவர் குமரகுருபரர்.

🎯 Exam Tip: ஒரு நூலைப் பற்றிய குறிப்பு எழுதும்போது, அதன் ஆசிரியர், உள்ளடக்கம், முக்கியத்துவம் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கி சுருக்கமான தகவல்களை அளிக்க வேண்டும்.