Step-by-Step Textbook Solutions for Class 4 Tamil Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி
Review structured textbook solutions for Class 4 Tamil Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி. Built according to TN Board guidelines for the 2026-27 academic year, these downloadable answers support daily revision and problem-solving accuracy.
Download Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி Textbook Solutions PDF
Navigate directly to the solved Tamil textbook exercises using the digital viewer below. Each solution includes detailed step-by-step explanations, allowing students to instantly cross-check their work and identify areas requiring further revision.
வாங்க பேசலாம்
Question 1. கதையை உம் சொந்த நடையில் கூறுக.
Answer: அழகாபுரி மன்னர் சிறப்பாக ஆட்சி செய்து வந்தார். மக்கள் அவரைப் புகழ்ந்தனர். இரத்தினபுரி மன்னர் இதை அறிந்தார். தானும் நன்றாக ஆட்சி செய்தும் ஏன் யாரும் தன்னைப் புகழ்வதில்லை என்று அமைச்சர்களிடம் கேட்டார். அழகாபுரி மன்னரின் ஆட்சி முறையை நேரில் காண ஒரு நாள் அவருடன் சென்று வருமாறு அமைச்சர் ஆலோசனை கூறினார்.
இரத்தினபுரி மன்னர் அழகாபுரிக்குச் சென்றார். அங்கு மன்னர் அலகாபுரியின் அரசவைக்கு ஒரு விறகுவெட்டி வந்தான். அவன் தனக்கு நாள்தோறும் இரண்டு ரூபாய் கூலி கிடைப்பதாகவும், ஆனால் அமைச்சருக்கு மாதம் ஆயிரம் ரூபாய் கிடைப்பதாகவும் குறை கூறினான்.
அழகாபுரி மன்னர், விறகுவெட்டியையும் ஒரு அமைச்சரையும் வெளியே சென்று வண்டியைப் பார்த்துவரச் சொன்னார். விறகுவெட்டி ஒவ்வொரு சிறிய தகவலுக்காகவும் பலமுறை உள்ளேயும் வெளியேயும் சென்று வந்தான். ஆனால் அமைச்சர் ஒருமுறை சென்று அனைத்தையும் விரிவாகச் சொன்னார்.
இதைக்கண்ட விறகுவெட்டி தன் தவறை உணர்ந்தான். அமைச்சரின் அறிவையும் தன் அறியாமையையும் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தான். அவரவர் திறமைக்கேற்ப கூலி பெறுவதே சரி என்று புரிந்துகொண்டான். இதைப் பார்த்த இரத்தினபுரி மன்னரும் நல்லாட்சி எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொண்டார். இந்த நிகழ்வு இரு மன்னர்களுக்கும் ஒரு முக்கியமான பாடத்தைக் கற்றுக் கொடுத்தது.
In simple words: அழகாபுரி மன்னர் சிறந்த ஆட்சி புரிந்தார். இரத்தினபுரி மன்னர் அதைப் பற்றி அறிந்துகொள்ளச் சென்றார். அங்கே ஒரு விறகுவெட்டி தன் குறைபற்றிச் சொன்னான். மன்னர் அளித்த ஒரு வேலையில், விறகுவெட்டிக்கும் அமைச்சருக்கும் இடையே உள்ள திறமை வேறுபாட்டை உணர்ந்தான். இதனால், திறமைக்கேற்ற ஊதியம் அவசியம் எனப் புரிந்தது.
🎯 Exam Tip: ஒரு கதையைச் சொல்லும்போது, முக்கிய நிகழ்வுகளைச் சுருக்கமாகவும், தெளிவான நடையிலும் வரிசையாகக் கூற வேண்டும்.
Question. அமைச்சர் வண்டிக்காரரரிடம் எல்லாத் தகவல்களையும் பெறுவதற்கு என்னென்ன கேள்விகளைக் கேட்டிருப்பார்? எழுதுங்கள்.
Answer: அமைச்சர் ஒருமுறை வெளியே சென்று பல தகவல்களைக் கொண்டுவந்தார். அவர் வண்டிக்காரரிடம் கேட்டிருக்கக்கூடிய சில கேள்விகள் இங்கே:
- வண்டியில் என்ன இருக்கிறது?
- இந்த வண்டி எந்த ஊரிலிருந்து வருகிறது?
- வண்டியில் என்னென்ன பொருட்களை எடுத்துச் செல்கின்றார்?
- வண்டியில் எத்தனை மூட்டைகள் உள்ளன?
- வண்டியில் உள்ள மூட்டைகளில் என்ன பொருட்கள் இருக்கின்றன?
- வண்டி எங்கிருந்து எங்கு செல்கின்றது?
- வண்டியில் யார் யார் பயணம் செய்கிறார்கள்?
- வண்டி எப்போது திரும்பி வரும்?
- வண்டி இவ்வளவு விரைந்து செல்வதற்கான காரணம் என்ன?
In simple words: அமைச்சர் ஒரு வண்டியைப் பற்றி முழுமையாகத் தெரிந்துகொள்ள, அதில் உள்ள பொருட்கள், அது எங்கிருந்து வருகிறது, எங்கு செல்கிறது, யார் பயணிக்கிறார்கள் போன்ற பல கேள்விகளைக் கேட்டிருப்பார்.
🎯 Exam Tip: ஒருவரைப் பற்றி அல்லது ஒரு நிகழ்வு பற்றி முழுமையான தகவல்களைத் திரட்ட, பலவகையான கேள்விகளைக் கேட்பது அவசியம்.
வினாக்களுக்கு விடையளிக்க
Question 1. அழகாபுரி மன்னர் தம் குடிமக்களை எவ்வாறு நடத்தினார்?
Answer: அழகாபுரி மன்னர், தன் குடிமக்களான அமைச்சர், விறகுவெட்டி போன்றோரிடையே எந்த வேறுபாடும் காட்டவில்லை. அவர் அனைவரையும் சமமாகவே நடத்தினார். அனைத்து குடிமக்களுக்கும் ஒரே மாதிரியான நீதியையும் கண்ணியத்தையும் வழங்கினார்.
In simple words: அழகாபுரி மன்னர் தனது குடிமக்கள் அனைவரையும் சமமாகவே நடத்தினார். அவர் ஒருபோதும் பாகுபாடு காட்டவில்லை.
🎯 Exam Tip: ஒரு மன்னனின் நல்லாட்சி என்பது குடிமக்கள் அனைவரையும் சமமாக நடத்துவதில் அடங்கும். இதுவே முக்கியமான பண்பு.
Question 2. விறகுவெட்டி, மன்னரிடம் தம் மனக்குறையாக என்ன கூறினார்?
Answer: விறகுவெட்டி மன்னரிடம் தனது வருத்தத்தைப் பற்றிக் கூறினான். தான் நாள்தோறும் வேலை செய்தாலும் தனக்கு வெறும் இரண்டு ரூபாய் மட்டுமே கூலியாகக் கிடைப்பதாகவும், ஆனால் அமைச்சருக்கு மாதத்திற்கு ஆயிரம் ரூபாய் கிடைப்பதாகவும் அவன் சொன்னான். இந்த கூலி வேறுபாடு தனக்கு மன வருத்தத்தை அளித்ததாகவும், இது நியாயமற்றது என்றும் விறகுவெட்டி மன்னரிடம் தெரிவித்தார்.
In simple words: விறகுவெட்டி மன்னரிடம், தான் குறைவான கூலி பெறுவதாகவும், ஆனால் அமைச்சருக்கு அதிக சம்பளம் கிடைப்பதாகவும், இது நியாயமில்லை என்றும் தனது வருத்தத்தைத் தெரிவித்தார்.
🎯 Exam Tip: ஒருவரின் குறைகளைக் கூறும்போது, தனது வருத்தத்திற்கு என்ன காரணம் என்பதைத் தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் எடுத்துரைக்க வேண்டும்.
Question 3. மன்னர் அமைச்சரிடமும் விறகுவெட்டியிடமும் என்ன வேலை அளித்தார்?
Answer: மன்னர் அமைச்சரிடமும் விறகுவெட்டியிடமும் ஒரே ஒரு வேலையைத்தான் கொடுத்தார். "அரண்மனைக்கு வெளியே ஏதாவது வண்டி செல்கிறதா?" என்று பார்த்துவிட்டு வந்து சொல்லுமாறு பணித்தார். இந்த ஒரு சிறிய வேலை மூலமாக இருவரின் திறமையையும் மதிப்பிட விரும்பினார் மன்னர்.
In simple words: மன்னர் அமைச்சரையும் விறகுவெட்டியையும் வெளியே சென்று அரண்மனைக்கு வெளியே வண்டி வருகிறதா என்று பார்த்துவிட்டு வருமாறு ஒரே ஒரு வேலையைத்தான் கொடுத்தார்.
🎯 Exam Tip: ஒரு வேலையைச் செய்யும்போது, அதைப் பற்றி முழுமையாகக் கவனித்து, தொடர்புடைய அனைத்து தகவல்களையும் திரட்டுவது அவசியம்.
படத்தைப் பார்ப்போம் வினாக்கள் உருவாக்குவோம்
Question. எ.கா. படத்தில் எத்தனை விலங்குகள் உள்ளன?
Answer: (படம் வழங்கப்படவில்லை, ஆனால் கேள்விகள் உருவாக்குவது குறித்த எடுத்துக்காட்டுகள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன)
(i) யானை என்ன செய்கிறது?
(ii) வரிக்குதிரை ஏன் சோகமாக உள்ளது?
(iii) சீறிப் பாயும் விலங்கு எது?
(iv) புலி சண்டை போடுகிறதா?
(v) நடனமாடும் விலங்கு எது?
(vi) படத்தில் எத்தனை பறவைகள் உள்ளன?
In simple words: படத்தில் உள்ள விலங்குகளைப் பார்த்து, அவை என்ன செய்கின்றன, அவற்றின் உணர்வுகள் அல்லது அம்சங்கள் பற்றி பல கேள்விகளைக் கேட்கலாம்.
🎯 Exam Tip: ஒரு படத்தைக் கொடுக்கும்போது, அதில் உள்ள ஒவ்வொரு பகுதியையும் கவனித்து, அதிலிருந்து பலவிதமான கேள்விகளை உருவாக்கப் பழக வேண்டும்.
மொழியோடு விளையாடு
சொல் உருவாக்கப் புதிர்
 |  |  |  |  |  | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ரை | தி | கு | வ | ரி | க் | |
| 01 | | | ||||
| 02 | | | ||||
| 03 | | | ||||
| 04 | | | ||||
| 05 | | | ||||
| 06 | | | | |||
| 07 | | | | | | |
Question. சொல் உருவாக்கப் புதிரில் உள்ள வடிவங்களை இணைத்து சொற்களைக் கண்டறிக.
Answer:
1. - வரி
2. - திரை
3. - குதி
4. - வரை
5. - குரை
6. - குதிரை
7. - வரிக்குதிரை
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட படங்களின் ஒவ்வொரு வரிசையிலும் உள்ள எழுத்துகளைச் சரியாக இணைத்து முழுமையான சொற்களை உருவாக்க வேண்டும்.
🎯 Exam Tip: படப் புதிர்களைத் தீர்க்கும்போது, ஒவ்வொரு படத்திற்கும் உரிய எழுத்தைக் கண்டறிந்து, அவற்றைச் சரியான வரிசையில் இணைத்துப் பார்த்தால் சரியான சொல் கிடைக்கும்.
சொல் எழுதுக சொற்றொடர் அமைக்க
| ண | மணம் | பூக்கள் மணம் வீசும் | |
|---|---|---|---|
| ம | ம் | மனம் | மனிதருக்கு நல்ல மனம் வேண்டும் |
| லை | |||
| க | ளை | ||
| ழை | |||
| ரை | |||
| க | றை | ||
| லை | |||
| இ | ளை | ||
| ழை |
Question. கொடுக்கப்பட்ட எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தி சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் உருவாக்குக.
Answer:
| ண | மணம் | பூக்கள் மணம் வீசும். | |
|---|---|---|---|
| ம | ம் | மனம் | மனிதருக்கு நல்ல மனம் வேண்டும். |
| க | லை | கலை | மான் காட்டில் வாழும். |
| க | ளை | களை | பயிரின் இடையில் வளரும் களையை நீக்க வேண்டும். |
| க | ழை | கழை | கழை கூரை போடுவதற்குப் பயன்படும். |
| க | ரை | கரை | ஆற்றின் கரையில் ஆலமரம் உள்ளது. |
| க | றை | கறை | வெள்ளை ஆடையில் கறை பட்டாலும் தெரியும். |
| இ | லை | இலை | பச்சை இலைகளைப் பார்த்தாலே ஆடு மேயும். |
| இ | ளை | இளை | சரியாக சாப்பிடாததால் கண்ணன் இளைத்துவிட்டான். |
| இ | ழை | இழை | புதிதாக வாங்கிய ஆடையில் நூல் இழை விட்டுவிட்டது. |
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட எழுத்துகளைக் கொண்டு சரியான சொற்களை உருவாக்கவும், பின் அச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி அர்த்தமுள்ள வாக்கியங்களை அமைக்கவும்.
🎯 Exam Tip: சொற்களையும் வாக்கியங்களையும் உருவாக்கும்போது, எழுத்துகளைச் சரியாக இணைத்து, இலக்கணப் பிழையின்றி அமைக்க வேண்டும்.
விடுபட்ட எழுத்துகளை நிரப்பி விடுகதைக்கு விடையைக் கண்டுபிடி
| கா | ம் | ||
|---|---|---|---|
| 01 | கரைந்து அழைப்பேன் நான் யார்? | ச | கு |
| 02 | கடலில் கிடைப்பேன் நான் யார்? | வெ | ங் |
| 03 | சமையலுக்கு உதவுவேன் நான் யார்? | க | ய |
| 04 | இனிப்பாய் இருப்பேன் நான் யார்? | ரு | ம் |
நீண்ட தூரம் தாவிடுவேன் தவளையும் இல்லை
குதித்துக் குதித்து ஓடிடுவேன் குதிரையும் இல்லை
பையைத் தான் கொண்டிருப்பேன் சட்டையும் இல்லை
கண்டுபிடித்த எழுத்துகளை ஒன்று சேர்த்தால் வருவேன் நான் யார்?
Question. விடுபட்ட எழுத்துகளை நிரப்பி, விடுகதைக்கு விடையைக் கண்டறிக.
Answer:
| கா | ங்க | ரு | |
|---|---|---|---|
| 1. | கரைந்து அழைப்பேன் நான் யார்? | சங்கு | சங்கு |
| 2. | கடலில் கிடைப்பேன் நான் யார்? | உப்பு | உப்பு |
| 3. | சமையலுக்கு உதவுவேன் நான் யார்? | வெங்காயம் | வெங்காயம் |
| 4. | இனிப்பாய் இருப்பேன் நான் யார்? | கரும்பு | கரும்பு |
கண்டுபிடித்த எழுத்துகளை ஒன்று சேர்த்தால் நான் யார்? கங்காரு
In simple words: கொடுக்கப்பட்ட விடுகதையின் ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் சரியான விடையைக் கண்டறிந்து, அதன் எழுத்துகளை இணைத்தால் 'கங்காரு' என்ற விலங்கின் பெயர் கிடைக்கும்.
🎯 Exam Tip: விடுகதைகளுக்கு விடை தேடும்போது, ஒவ்வொரு வரியையும் கவனமாகப் படித்து, அதில் மறைந்துள்ள துப்புரவுகளைக் கொண்டு சரியான பதிலைக் கண்டறிய வேண்டும்.
செயல் திட்டம்
Question. பல்வேறு தொழில் செய்பவர்களின் படங்களை ஒட்டித் தொகுப்பு ஏடு தயாரித்து வருக.
Answer: மாணவர்கள் தாங்களாகவே இந்தச் செயல் திட்டத்தைச் செய்ய வேண்டும். வெவ்வேறு தொழில்களில் ஈடுபடும் நபர்களின் படங்களைச் சேகரித்து, அவற்றை ஒரு தொகுப்பு ஏட்டில் ஒட்டி, ஒவ்வொரு தொழில் பற்றியும் சில வரிகள் எழுதலாம். இதன் மூலம், பல்வேறு தொழில்கள் மற்றும் அவற்றின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி மாணவர்கள் அறிந்துகொள்ளலாம்.
In simple words: மாணவர்கள் பல தொழில் செய்பவர்களின் படங்களைச் சேகரித்து ஒரு நோட்டுப் புத்தகத்தில் ஒட்ட வேண்டும். இது ஒரு வகுப்புப் பணி.
🎯 Exam Tip: செயல் திட்டங்களைச் செய்யும்போது, தகவல்களைச் சேகரித்தல், அவற்றை ஒழுங்கமைத்தல், மற்றும் தெளிவாகப் படைத்தல் போன்ற திறன்கள் மேம்படும்.
கூடுதல் வினாக்கள்
Question 1. இரத்தினபுரி மன்னர் ஆலோசனையின் போது அமைச்சர்களிடம் என்ன வினவினார்?
Answer: இரத்தினபுரி மன்னர் தன் அமைச்சர்களை அழைத்து ஆலோசனை கேட்டார். "நானும் சிறந்த முறையில் தான் ஆட்சி செய்து வருகிறேன். ஆனாலும், ஏன் யாரும் என்னைப் புகழ்வதில்லை?" என்று கேட்டார். தனது ஆட்சி நல்லதாக இருந்தும், ஏன் புகழவில்லை என்று மன்னர் ஆச்சரியப்பட்டார்.
In simple words: இரத்தினபுரி மன்னர் தனது அமைச்சர்களிடம், "நான் சிறப்பாக ஆட்சி செய்தும் ஏன் யாரும் என்னைப் புகழ்வதில்லை?" என்று கேட்டார்.
🎯 Exam Tip: ஒரு கேள்விக்கு விடையளிக்கும்போது, முக்கிய சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தி, கேள்விக்கு நேரடியான பதிலைக் கொடுக்க வேண்டும்.
Question 2. இரத்தினபுரி மன்னருக்கு அமைச்சர் கூறிய பதில் என்ன?
Answer: அமைச்சர்கள் மன்னருக்கு ஒரு யோசனை கூறினர். "நான் சொல்வதைத் தவறாக நினைக்காதீர்கள், மன்னா. நீங்கள் அழகாபுரி நாட்டுக்குச் சென்று ஒரு நாள் முழுவதும் அந்த மன்னருடன் உடனிருக்க வேண்டும். அங்குள்ள குடிமக்களை அவர் எவ்வாறு நடத்துகிறார் என்பதை நீங்கள் நேரில் பார்க்க வேண்டும். அதைப் புரிந்துகொண்டால், நாமும் அந்த நல்ல வழிமுறைகளில் சிலவற்றையாவது பின்பற்றலாம்" என்று அமைச்சர் விளக்கினார். இதுவே ஒரு நல்ல ஆட்சியைக் கற்க சிறந்த வழி என்று அவர் உணர்த்தினார்.
In simple words: அமைச்சர் இரத்தினபுரி மன்னரிடம், அழகாபுரி மன்னரின் ஆட்சி முறையைக் கற்றுக்கொள்ள, அவருடன் ஒரு நாள் இருக்க வேண்டும் என்று கூறினார்.
🎯 Exam Tip: ஆலோசனைகளை எழுதும்போது, அவை தெளிவாகவும், உறுதியாகவும், ஆனால் மரியாதையுடனும் இருக்க வேண்டும்.
Question 3. விறகுவெட்டி தன் தவற்றை உணர்ந்த பிறகு மன்னரிடம் என்ன கூறினான்?
Answer: விறகுவெட்டி தன் தவறை உணர்ந்த பிறகு மன்னரிடம் மனம் திறந்து பேசினான். "மன்னா, என்னுடைய மனக்குறை இப்போது நீங்கிவிட்டது. உங்களைப் பற்றி நான் தவறாக நினைத்துவிட்டேன். அமைச்சரின் சிறந்த அறிவையும், அவருடைய திறமையையும் கண்டு நான் வியக்கிறேன். அவருடன் ஒப்பிடும்போது நான் மிகவும் அறியாதவன் என்பதை உணர்ந்து கொண்டேன். ஒவ்வொருவரின் திறமைக்கு ஏற்ற கூலியை வழங்குவதே நியாயம்" என்று விறகுவெட்டி மன்னரிடம் பணிவுடன் கூறினார். இதுவே நீதியின் உண்மையான பொருள் என்பதையும் அவன் புரிந்துகொண்டான்.
In simple words: விறகுவெட்டி தனது மனக்குறை நீங்கிவிட்டதாகவும், அமைச்சரின் அறிவையும் தனது அறியாமையையும் ஒப்பிட்டுப் பார்த்ததாகவும், அவரவர் திறமைக்கேற்ற கூலி கொடுப்பதே நியாயம் என்றும் மன்னரிடம் கூறினான்.
🎯 Exam Tip: ஒருவரின் தவறுகளை உணரும்போது, அதற்கான காரணத்தையும், கற்றுக்கொண்ட பாடத்தையும் தெளிவாக எடுத்துரைக்க வேண்டும்.
Free study material for Tamil
Tamil Class 4 Curriculum Solutions: Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி
Accessing Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி Solutions
Access structured TN Board textbook solutions for Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி. Designed in alignment with the latest academic curriculum for Class 4 Tamil, these answers cover all end-of-chapter exercises to support daily learning and homework completion.
Concept-Driven Answers for Class 4 Tamil
Beyond providing final answers, these guides offer step-by-step breakdowns for complex queries in the Class 4 Tamil module. This approach helps students balance theoretical depth with practical problem-solving skills required for TN Board exams.
Maximizing Study Efficiency
These resources act as an effective roadmap for daily homework tasks and independent study. Supplement your review of Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி with official sample papers and interactive practice tests available on our platform free of charge.
FAQs
The complete and updated Samacheer Kalvi Class 4 Tamil Solutions Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி is available for free on StudiesToday.com. These solutions for Class 4 Tamil are as per latest TN Board curriculum.
Yes, our experts have revised the Samacheer Kalvi Class 4 Tamil Solutions Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி as per 2026 exam pattern. All textbook exercises have been solved and have added explanation about how the Tamil concepts are applied in case-study and assertion-reasoning questions.
Toppers recommend using TN Board language because TN Board marking schemes are strictly based on textbook definitions. Our Samacheer Kalvi Class 4 Tamil Solutions Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி will help students to get full marks in the theory paper.
Yes, we provide bilingual support for Class 4 Tamil. You can access Samacheer Kalvi Class 4 Tamil Solutions Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி in both English and Hindi medium.
Yes, you can download the entire Samacheer Kalvi Class 4 Tamil Solutions Chapter 18 வேலைக்கேற்ற கூலி in printable PDF format for offline study on any device.