Samacheer Kalvi Class 12 History Solutions Chapter 12 ஐரோப்பாவில் அமைதியின்மை

I. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

 

Question 1. நெப்போலியன் முதன்முறை நாடு கடத்தப்பட்டு சிறை வைக்கப்பட்ட இடம் ......... ஆகும்.
(அ) எல்பா
(ஆ) செயின்ட் ஹெலனா
(இ) கார்சிகா
(ஈ) வாட்டர்லூ
Answer: (அ) எல்பா
In simple words: நெப்போலியன் முதன்முதலில் எல்பா தீவில் சிறைவைக்கப்பட்டார். இந்த தீவு மத்திய தரைக்கடலில் உள்ளது.

🎯 Exam Tip: நெப்போலியன் தனது முதல் நாடுகடத்தலுக்குப் பிறகு எல்பா தீவிலிருந்து தப்பிச் சென்று மீண்டும் அதிகாரத்திற்கு வந்தார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

 

Question 2. பிரிட்டிஷ், பெல்ஜிய மற்றும் பிரஷ்யக் கூட்டுப் படைகளால் நெப்போலியன் தோற்கடிக்கப்பட்ட வாட்டர்லூ அமையப்பெற்ற இடம் ......
(அ) பிரான்ஸ்
(ஆ) ஜெர்மனி
(இ) பெல்ஜியம்
(ஈ) இத்தாலி
Answer: (இ) பெல்ஜியம்
In simple words: நெப்போலியன் வாட்டர்லூ போரில் தோற்ற இடம் பெல்ஜியத்தில் உள்ளது. இந்த போர் ஐரோப்பிய வரலாற்றில் மிக முக்கியமானது.

🎯 Exam Tip: வாட்டர்லூ போர் நெப்போலியனின் கடைசி தோல்வியாக அமைந்தது, இது ஐரோப்பாவில் பல மாற்றங்களுக்கு வழிவகுத்தது.

 

Question 3. கூற்று : கற்பனைவாத சோஷலிஸ்டுகள் உற்பத்திக் கருவிகளைப் பொதுவில் கொண்ட மாதிரி சமூகங்களைப் பரிந்துரைத்தனர். காரணம் : அவர்கள் வறுமையும், வேலையின்மை திண்டாட்டமும் ஒழிந்த சோஷலிச சமூகத்தை வளர்த்தெடுக்கும் தொலைநோக்குப் பார்வையைக் கொண்டிருந்தனர்.
(அ) கூற்றும் காரணமும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
(ஆ) கூற்றும் காரணமும் சரி. ஆனால் காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை.
(இ) கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
(ஈ) கூற்று தவறு காரணம் சரி,
Answer: (அ) கூற்றும் காரணமும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
In simple words: கற்பனைவாத சோஷலிஸ்டுகள் அனைவரும் உற்பத்தி செய்யும் பொருட்களை எல்லோருக்கும் சொந்தமாக இருக்க வேண்டும் என்று விரும்பினர். அவர்கள் வறுமையையும் வேலையில்லாப் பிரச்சனையையும் இல்லாமல் செய்ய இப்படி ஒரு சமூகத்தை உருவாக்க நினைத்தனர்.

🎯 Exam Tip: கூற்று-காரண கேள்விகளில், இரண்டு வாக்கியங்களும் உண்மைதானா என்று முதலில் பார்த்து, பிறகு காரணம் கூற்றுக்கு சரியான விளக்கம் தருகிறதா என்று சரிபார்க்கவும்.

 

Question 4. இங்கிலாந்தில் தொழிற்சங்கங்களுக்கு சட்ட அங்கீகாரம் வழங்கப்பட்ட ஆண்டு .....
(அ) 1815
(ஆ) 1822
(இ) 1824
(ஈ) 1827
Answer: (இ) 1824
In simple words: இங்கிலாந்தில் 1824 ஆம் ஆண்டு முதல் தொழிற்சங்கங்கள் சட்டப்படி இயங்க அனுமதி கிடைத்தது. இது தொழிலாளர்களின் உரிமைகளுக்கு ஒரு முக்கியமான படி.

🎯 Exam Tip: முக்கிய சட்டங்கள் மற்றும் அவை நிறைவேற்றப்பட்ட ஆண்டுகளை சரியாக நினைவில் வைத்துக்கொள்ள, அவற்றை அட்டவணைப்படுத்திப் படியுங்கள்.

 

Question 5. கீழ்க்கொடுக்கப்பட்டுள்ள குறியீடுகளில் சரியானவற்றைத் தெரிவு செய்து பொருத்துக

(அ) 2, 3, 4, 1
(ஆ) 3, 4, 2, 1
(இ) 1, 4, 3, 2
(ஈ) 3, 1, 2, 4
Answer: (ஆ) 3, 4, 2, 1
In simple words: இந்த பொருத்துதல் கேள்வி, வெவ்வேறு நூல்களையும், சிந்தனையாளர்களையும் சரியாக இணைக்கச் சொல்கிறது. செயின்ட் சீமோன் 'புதிய கிறித்தவம்' பற்றியும், இராபர்ட் ஓவன் 'சமூகத்தைப் பற்றிய ஒரு புதிய பார்வை' பற்றியும் பேசினர்.

🎯 Exam Tip: பொருத்துதல் கேள்விகளுக்கு, உங்களுக்குத் தெரிந்த சில இணைகளை முதலில் பொருத்தி, மீதமுள்ளவற்றை எளிதாகக் கண்டறியலாம்.

 

Question 6. மார்க்சும், ஏங்கல்சும் தங்களின் கம்யூனிஸ்ட் மேனிபெஸ்டோ என்ற நூலை ..... ஆண்டில் வெளியிட்டனர்.
(அ) 1842
(ஆ) 1848
(இ) 1867
(ஈ) 1871
Answer: (ஆ) 1848
In simple words: கார்ல் மார்க்ஸும், பிரெட்ரிக் ஏங்கல்ஸும் இணைந்து 1848-ஆம் ஆண்டில் 'கம்யூனிஸ்ட் மேனிபெஸ்டோ' என்ற புத்தகத்தை வெளியிட்டனர். இது உலக வரலாற்றில் ஒரு மிக முக்கியமான அரசியல் ஆவணம்.

🎯 Exam Tip: முக்கிய நூல்கள் மற்றும் அவற்றின் வெளியீட்டு ஆண்டுகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ள, அவை எந்த வரலாற்று நிகழ்வுகளுடன் தொடர்புடையவை என்று இணைத்துப் படியுங்கள்.

 

Question 7. கூற்று : மக்கள் உரிமை சாசன இயக்கம் ஒரு கலவரமோ, புரட்சியோ அல்ல. காரணம் : அது தொழிலாளர் வர்க்கத்தின் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட இயக்கமாகும்.
(அ) கூற்றும், காரணமும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
(ஆ) கூற்றும், காரணமும் சரி. ஆனால் காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை.
(இ) கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
(ஈ) கூற்று தவறு காரணம் சரி.
Answer: (இ) கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
In simple words: மக்கள் உரிமை சாசன இயக்கம் என்பது ஒரு கலவரமோ அல்லது புரட்சியோ இல்லை. ஆனால் அது தொழிலாளர் வர்க்கத்தால் மட்டுமே நடத்தப்பட்ட ஒரு கட்டுப்படுத்தப்பட்ட இயக்கம் என்பதும் தவறு. எல்லா மக்களும் அதில் பங்கேற்றனர்.

🎯 Exam Tip: கூற்று-காரண கேள்விகளில், கூற்று உண்மையாக இருந்தாலும், காரணம் அதற்கான சரியான விளக்கமா என்பதையும், காரணம் உண்மையானதா என்பதையும் தனித்தனியாக சரிபார்க்கவும்.

 

Question 8. சாசனத்துவவாதிகளின் முக்கியத்துவம் பெற்ற செய்தித்தாள் ......... ஆகும்.
(அ) ஏழை மனிதனின் பாதுகாவலன்
(ஆ) பட்டயம்
(இ) வடக்கத்திய நட்சத்திரம்
(ஈ) இல் ரிசார்ஜிமென்டோ
Answer: (இ) வடக்கத்திய நட்சத்திரம்
In simple words: சாசனத்துவவாதிகள் தங்கள் கருத்துக்களைப் பரப்ப 'வடக்கத்திய நட்சத்திரம்' என்ற செய்தித்தாளைப் பயன்படுத்தினர். இது ஒரு முக்கியமான பத்திரிக்கையாகும்.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று இயக்கங்களில் முக்கியப் பங்கு வகித்த பத்திரிகைகள், இதழ்கள் மற்றும் புத்தகங்கள் போன்றவற்றை தனித்தனியாகக் குறித்து வைத்துப் படியுங்கள்.

 

Question 9. நெப்போலியன் போனபார்ட்டின் மருமகனான லூயி நெப்போலியன 7-க் கொண்ட பட்டம் ......... என்பதாகும்.
(அ) இரண்டாம் நெப்போலியன்
(ஆ) மூன்றாம் நெப்போலியன்
(இ) ஆர்லியன்ஸின் கோமகன்
(ஈ) நான்காம் நெப்போலியன்
Answer: (ஆ) மூன்றாம் நெப்போலியன்
In simple words: நெப்போலியன் போனபார்ட்டின் மருமகன் லூயி நெப்போலியன், பிரான்சின் மூன்றாம் நெப்போலியன் என்று அழைக்கப்பட்டார். இவர் பிரெஞ்சு வரலாற்றில் ஒரு முக்கிய நபராகும்.

🎯 Exam Tip: மன்னர்களின் வம்சாவளிகள் மற்றும் அவர்களின் பட்டப் பெயர்களை சரியாக நினைவில் வைத்துக்கொள்ள, அவற்றை ஒரு காலவரிசை அட்டவணையாகப் படியுங்கள்.

 

Question 10. காட் டெலா நேச்சர் என்ற நூலின் ஆசிரியர் ......... ஆவார்.
(அ) சார்லஸ் ஃபூரியர்
(ஆ) எட்டியன்-கேப்ரியல் மோராலி
(இ) செயின்ட் சீமோன்
(ஈ) பகுனின்
Answer: (ஆ) எட்டியன்-கேப்ரியல் மோராலி
In simple words: 'காட் டெலா நேச்சர்' என்ற முக்கியமான புத்தகத்தை எட்டியன்-கேப்ரியல் மோராலி எழுதினார். இந்த நூல் சமூக சிந்தனைகளில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.

🎯 Exam Tip: பிரபல நூல்கள் மற்றும் அவற்றின் ஆசிரியர்களின் பெயர்களை சரியாக நினைவில் வைத்துக்கொள்ள, அவற்றை ஒரு பட்டியலாகப் படியுங்கள்.

 

Question 11. கூற்று : தேசியவாதத்திற்கு 1848ஆம் ஆண்டு தனித்துவமான வெற்றிகள் கிடைத்த ஆண்டாகும். காரணம் : சர்வாதிகாரம் மறைந்தது போன்ற பிம்பம் சிறிது காலத்திற்குத் தோன்றியது.
(அ) கூற்றும், காரணமும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
(ஆ) கூற்றும், காரணமும் சரி. ஆனால் காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை
(இ) கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
(ஈ) கூற்று தவறு காரணம் சரி.
Answer: (அ) கூற்றும், காரணமும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
In simple words: 1848 ஆம் ஆண்டு தேசியவாதத்திற்கு ஒரு முக்கிய ஆண்டாக அமைந்தது, ஏனெனில் அந்த நேரத்தில் சர்வாதிகார ஆட்சி மறைந்து, மக்கள் தங்கள் சொந்த நாட்டிற்கான உரிமைகளை வலியுறுத்தினர். இது தேசியவாத எண்ணங்களுக்கு பெரும் ஆதரவைக் கொடுத்தது.

🎯 Exam Tip: கூற்று-காரண கேள்விகளில், காரணம் கூற்றின் சரியான விளக்கமாக இருக்க வேண்டும் என்பதை எப்போதும் கவனத்தில் கொள்ளுங்கள்.

 

Question 12. இரண்டாம் சர்வதேசம் ......... நகரில் துவக்கப்பட்டது.
(அ) பாரிஸ்
(ஆ) பெர்லின்
(இ) லண்டன்
(ஈ) ரோம்
Answer: (அ) பாரிஸ்
In simple words: இரண்டாம் சர்வதேசம் பாரிஸ் நகரில் தொடங்கப்பட்டது. இது தொழிலாளர் இயக்கங்களின் சர்வதேச கூட்டமைப்பாகும்.

🎯 Exam Tip: சர்வதேச அமைப்புகளின் தோற்றுவிக்கப்பட்ட இடங்கள் மற்றும் ஆண்டுகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ள, அவை எந்த வரலாற்றுப் பின்னணியில் உருவானது என்பதை அறியுங்கள்.

 

Question 13. இளம் இத்தாலி இயக்கம் ......... ஆண்டு துவக்கப்பட்டது.
(அ) 1822
(ஆ) 1827
(இ) 1831
(ஈ) 1846
Answer: (இ) 1831
In simple words: இளம் இத்தாலி இயக்கம் 1831 ஆம் ஆண்டு தொடங்கப்பட்டது. இந்த இயக்கம் இத்தாலியை ஒருங்கிணைக்கும் நோக்குடன் செயல்பட்டது.

🎯 Exam Tip: முக்கிய தேசியவாத இயக்கங்கள் மற்றும் அவற்றின் தொடக்க ஆண்டுகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ள, அவற்றை ஒரு காலவரிசைப் பட்டிசயாக எழுதுங்கள்.

 

Question 14. பார்மா, மொடினா, டஸ்கனி ஆகிய பகுதிகள் ......... க்குப் பிறகு பியட்மாண்ட சார்டினியா இராஜ்ஜியத்தோடு இணைக்கப்பட்டது.
(அ) பொதுவாக்கெடுப்பு
(ஆ) சார்லஸ் ஆல்பர்டின் படையெடுப்பு
(இ) சால்ஃபரினோ உடன்படிக்கை
(ஈ) வில்லாஃப்ராங்கா உடன்படிக்கை
Answer: (அ) பொதுவாக்கெடுப்பு
In simple words: பார்மா, மொடினா, டஸ்கனி போன்ற பகுதிகள், மக்கள் பொதுவாக்கெடுப்பு மூலம் வாக்களித்த பிறகு பியட்மாண்ட்-சார்டினியா ராஜ்ஜியத்துடன் இணைக்கப்பட்டன. இது இத்தாலியின் ஒருங்கிணைப்பில் ஒரு முக்கியமான நிகழ்வு.

🎯 Exam Tip: இத்தாலியின் ஒருங்கிணைப்பு வரலாற்றில் பொதுவாக்கெடுப்புகள் மற்றும் உடன்படிக்கைகள் இரண்டின் பங்குகளையும் வேறுபடுத்திப் படியுங்கள்.

 

Question 15. "இரு உலகங்களின் நாயகன் " என கொண்டாடப்பட்டவர் ......... ஆவார்.
(அ) சார்லஸ் ஆல்பிரட்
(ஆ) பிஸ்மார்க்
(இ) மூன்றாம் நெப்போலியன்
(ஈ) கரிபால்டி
Answer: (ஈ) கரிபால்டி
In simple words: கரிபால்டி "இரு உலகங்களின் நாயகன்" என்று அழைக்கப்பட்டார். ஏனெனில் அவர் இத்தாலியிலும், தென் அமெரிக்காவிலும் விடுதலைப் போராட்டங்களில் ஈடுபட்டார்.

🎯 Exam Tip: வரலாற்றுத் தலைவர்களுக்கு கொடுக்கப்பட்ட சிறப்புப் பெயர்கள் மற்றும் அவற்றிற்கான காரணங்களை தெரிந்துகொள்வது, ஒரு கேள்விக்கு நேரடியான பதிலைக் கண்டறிய உதவும்.

 

Question 16. ......... இடையே ஏழு வாரப் போர் நடந்தது.
(அ) டென்மார்க், பிரஷ்யா
(ஆ) பியட்மாண்ட்-சார்டினியா, ஆஸ்திரியா
(இ) பிரான்ஸ், பிரஷ்யா
(ஈ) ஆஸ்திரியா, பிரஷ்யா
Answer: (ஈ) ஆஸ்திரியா, பிரஷ்யா
In simple words: ஆஸ்திரியாவுக்கும் பிரஷ்யாவுக்கும் இடையே ஏழு வாரப் போர் நடந்தது. இந்தப் போர் ஜெர்மனியின் ஒருங்கிணைப்பில் ஒரு முக்கிய கட்டமாகும்.

🎯 Exam Tip: முக்கியப் போர்கள், அவை நடந்த நாடுகள் மற்றும் கால அளவுகளை ஒரு அட்டவணையாகப் படித்து நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

 

Question 17. பிராங்கோ -பிரஷ்யப் போர் உருவாகக் காரணமாக விளங்கியது ......... ஆகும்
(அ) காஸ்டெய்ன் மாநாடு
(ஆ) எம்ஸ் தந்தி
(இ) பிரேக் உடன்படிக்கை
(ஈ) அல்சேஸ், லொரைன் பகுதிகளைக் கட்டுப்படுத்துவதில் எழுந்த சர்ச்சை
Answer: (ஆ) எம்ஸ் தந்தி
In simple words: பிராங்கோ-பிரஷ்யப் போர் உருவாக எம்ஸ் தந்தி ஒரு முக்கிய காரணமாக அமைந்தது. பிஸ்மார்க் இந்த தந்தியின் வார்த்தைகளை மாற்றியமைத்து பிரான்ஸை போருக்குத் தூண்டினார்.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று நிகழ்வுகளுக்கு உடனடி காரணங்களாக அமைந்த சிறிய சம்பவங்களை தெளிவாகப் படியுங்கள், ஏனெனில் அவை பெரிய போர்களுக்கு வழிவகுக்கும்.

 

Question 18. ஜெர்மன் தேசத்திற்கு தொடர் சொற்பொழிவுகளை வழங்கியவர் ......... ஆவார்.
(அ) ஜோஹன் வான் ஹெர்டர்
(ஆ) பிரைட்ரி ஷெலிகெல்
(இ) J.G. ஃபிக்ட்
(ஈ) ஆட்டோ வான் பிஸ்மார்க்
Answer: (இ) J.G. ஃபிக்ட்
In simple words: J.G. ஃபிக்ட் ஜெர்மன் தேசத்திற்கு பல சொற்பொழிவுகளை வழங்கினார். அவர் தேசியவாதக் கருத்துக்களை மக்களிடையே பரப்பினார்.

🎯 Exam Tip: தேசியவாத இயக்கங்களில் முக்கியப் பங்காற்றிய தலைவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பங்களிப்புகளைப் பட்டியலிட்டுப் படியுங்கள்.

 

Question 19. கூற்று : J.G. ஃபிக்ட் ஜெர்மானியர்களிடையே தேசியவாதத்தை ஊட்டினார். காரணம் : ஃபிக்ட் இளம் இத்தாலி இயக்கத்தை சேர்ந்தவர் ஆவார்.
(அ) கூற்றும் காரணமும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
(ஆ) கூற்றும் காரணமும் சரி. ஆனால் காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை
(இ) கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
(ஈ) கூற்று தவறு காரணம் சரி.
Answer: (இ) கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
In simple words: J.G. ஃபிக்ட் ஜெர்மன் மக்களிடையே தேசிய உணர்வை வளர்த்தது உண்மை. ஆனால் அவர் இத்தாலியின் 'இளம் இத்தாலி' இயக்கத்தைச் சேர்ந்தவர் என்பது தவறு. இந்த இயக்கம் இத்தாலியை ஒருங்கிணைக்க உதவியது.

🎯 Exam Tip: கூற்று-காரண கேள்விகளில், ஒவ்வொரு வாக்கியத்தையும் தனித்தனியாக உண்மைத்தன்மைக்காக சோதிக்கவும், பின்னர் அவை ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையதா என்று பார்க்கவும்.

 

Question 20. கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள குறியீடுகளில் சரியானவற்றைத் தெரிவு செய்து பொருத்துக

(அ) 1, 3, 4, 2
(ஆ) 4, 2, 1, 3
(இ) 4, 1, 2, 3
(ஈ) 4, 3, 2, 1
Answer: (ஆ) 4, 2, 1, 3
In simple words: இந்த பொருத்துதல் கேள்வி, வெவ்வேறு வரலாற்று நபர்களையும் அவர்களின் பதவிகளையும் சரியாக இணைக்கச் சொல்கிறது. மெட்டர்னிக் ஆஸ்திரிய-ஹங்கேரியின் பிரதமர் ஆவார். பத்தாம் சார்லஸ் பிரெஞ்சு மன்னர், கிராமோன்ட் பிரெஞ்சு வெளியுறவுத்துறை அமைச்சர், சார்லஸ் ஆல்பர்ட் பியட்மாண்ட்-சார்டினியாவின் ஆட்சியாளர்.

🎯 Exam Tip: பொருத்துதல் கேள்விகளுக்கு, வரலாற்றின் முக்கிய நபர்கள் மற்றும் அவர்களின் நாடுகள்/பதவிகளைத் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

 

II. சுருக்கமான விடையளிக்கவும்

 

Question 1. ஆறு சரத்துகளைக் கொண்ட 1838ஆம் ஆண்டின் மக்களின் பட்டயத்தைப் பற்றி எழுதுக. (மார்ச் 2020)
Answer:
1838 ஆம் ஆண்டின் மக்களின் பட்டயம் ஆறு முக்கியக் கோரிக்கைகளைக் கொண்டிருந்தது. இது இங்கிலாந்தில் தொழிலாளர் உரிமைகளுக்காகப் போராடிய ஒரு முக்கிய ஆவணமாகும்.

• அனைவருக்கும் வாக்குரிமை: ஒவ்வொரு வயது வந்த ஆணுக்கும் வாக்களிக்கும் உரிமை வழங்க வேண்டும்.
• வாக்குச்சீட்டுகள் மூலம் வாக்களித்தல்: வாக்குச் சீட்டுகள் அச்சுறுத்தலைத் தவிர்க்க உதவும்.
• வேட்பாளர்களுக்கு சொத்துத்தகுதி தேவையில்லை: தேர்தலில் போட்டியிட சொத்து வைத்திருப்பது கட்டாயம் இல்லை.
• பாராளுமன்ற உறுப்பினர்களுக்கு நிதி சலுகைகள்: ஏழைகளும் தேர்தலில் போட்டியிடவும், வெற்றி பெற்றால் வாழ்வாதாரத்தை உறுதி செய்யவும் ஊதியம் வழங்கப்பட வேண்டும்.
• சம அளவிலான தேர்தல் மாவட்டங்கள்: அனைத்து தேர்தல் மாவட்டங்களும் சம மக்கள் தொகையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
• வருடாந்திரப் பாராளுமன்றம்: ஒவ்வொரு ஆண்டும் பாராளுமன்றத் தேர்தல்கள் நடத்தப்பட வேண்டும்.

In simple words: 1838-ல் வந்த மக்களின் பட்டயம், அனைவருக்கும் ஓட்டுரிமை, ரகசிய வாக்கெடுப்பு, தேர்தலில் நிற்க சொத்துத் தகுதி இல்லை, பாராளுமன்ற உறுப்பினர்களுக்கு சம்பளம், சம தேர்தல் மாவட்டங்கள், மற்றும் ஆண்டுதோறும் தேர்தல் ஆகிய 6 முக்கிய விஷயங்களைக் கேட்டது.

🎯 Exam Tip: சாசன இயக்கத்தின் ஆறு முக்கிய கோரிக்கைகளை தெளிவாக நினைவில் வைத்துக்கொள்ள, அவற்றை ஒரு பட்டியலாகப் படியுங்கள்.

 

Question 2. அறுபது நபர்கள் வழங்கிய அறிக்கை பற்றி நீவீர் அறிந்தது யாது?
Answer:
1864 ஆம் ஆண்டில், அறுபது நபர்கள் வெளியிட்ட அறிக்கை தொழிலாளர் இயக்கத்தில் ஒரு முக்கிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. இது தொழிலாளர் உரிமைகள் குறித்த விவாதத்தைத் தூண்டியது.

• 1789 ஆம் ஆண்டின் பிரெஞ்சுப் புரட்சி அரசியல் சமத்துவத்தை மட்டுமே கொண்டு வந்தது, பொருளாதார சமத்துவத்தை ஏற்படுத்தவில்லை என்று அந்த அறிக்கை கூறியது.
• அவர்கள் உழைக்கும் வர்க்கத்தினர், தங்களை உழைப்பாளர்களே பிரதிநிதித்துவப்படுத்த வேண்டும் என்று வலியுறுத்தினர்.

In simple words: 1864-ல் அறுபது பேர் ஒரு அறிக்கை வெளியிட்டனர். அதில், பிரெஞ்சுப் புரட்சி அரசியல் சுதந்திரம் மட்டுமே கொடுத்தது, பணக்கார-ஏழை வேறுபாட்டை நீக்கவில்லை என்று சொன்னார்கள். உழைக்கும் மக்கள் தங்கள் பிரதிநிதிகளை அவர்களே தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் என்றும் வலியுறுத்தினார்கள்.

🎯 Exam Tip: முக்கியமான அறிக்கைகள் அல்லது தீர்மானங்களின் முக்கிய அம்சங்கள் மற்றும் அவற்றின் தாக்கங்களைச் சுருக்கமாகப் படியுங்கள்.

 

Question 3. எதனால் 1848ஆம் ஆண்டின் ஜூன் 24 முதல் 26 வரையான காலம் 'இரத்த ஜூன் தினங்கள்' எனக் கொள்ளப்படுகின்றன?
Answer:
1848 ஆம் ஆண்டின் ஜூன் 24 முதல் 26 வரையான காலம் 'இரத்த ஜூன் தினங்கள்' என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது பிரான்ஸ் வரலாற்றில் ஒரு இருண்ட அத்தியாயமாகும். இந்த நிகழ்வுகள் பெரும் வன்முறையையும் இழப்புகளையும் ஏற்படுத்தின.

• ஏப்ரல் 1848 இல் நடந்த தேர்தல்களில் மிதவாதிகள் வெற்றி பெற்றதால், சோஷலிசவாதிகள் மிகக் குறைவான இடங்களையே பெற்றனர்.
• புதிய அரசாங்கம் சமூக ஒழுங்கிற்கு ஆபத்து என்று கருதி, லூயி பிளாங்கின் தேசியப் பட்டறைகளை மூடியது.
• தொழிலாளர்கள் இதற்குப் பதிலடி கொடுத்து அரசாங்கத்தை எதிர்த்துப் போராடினர்.
• ஜூன் 24-26 க்கு இடையில், ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் கொல்லப்பட்டனர். பதினோராயிரம் புரட்சியாளர்கள் சிறையில் அடைக்கப்பட்டு அல்லது நாடுகடத்தப்பட்டனர்.

In simple words: 1848 ஜூலை 24 முதல் 26 வரை 'இரத்த ஜூன் தினங்கள்' என்று அழைக்கப்பட்டது. ஏனென்றால், அந்த நாட்களில் பிரான்சில் ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் கொல்லப்பட்டனர், லட்சக்கணக்கானோர் சிறையில் அடைக்கப்பட்டனர். இது தேசியப் பட்டறைகளை மூடியதால் ஏற்பட்ட தொழிலாளர் போராட்டத்தின் விளைவாகும்.

🎯 Exam Tip: 'இரத்த ஜூன் தினங்கள்' போன்ற வரலாற்று நிகழ்வுகளின் காரணங்கள், நிகழ்ந்த விதம் மற்றும் விளைவுகளைத் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம்.

 

Question 4. மெட்டர்னிக் சகாப்தத்தில் ஐரோப்பிய கூட்டு (Concert of Europe) எத்தகைய பங்காற்றியது என்பதனை விளக்குக.
Answer:
மெட்டர்னிக் சகாப்தத்தில், 'ஐரோப்பிய கூட்டு' (Concert of Europe) ஐரோப்பாவில் ஸ்திரத்தன்மையைப் பராமரிப்பதில் முக்கியப் பங்காற்றியது. இந்த அமைப்பு ஐரோப்பிய நாடுகளுக்கு இடையே அமைதியையும் சமநிலையையும் நிலைநிறுத்த முயற்சித்தது.

• மெட்டர்னிக்கின் தலைமையில் செயல்பட்ட இந்த அமைப்பு, முடியாட்சி மற்றும் பழமைவாதக் கொள்கைகளை ஆதரித்தது. இது முன்னேற்றத்தை விரும்பாத அரசாங்கங்களை ஆதரித்தது.
• ஐரோப்பாவில் ஒழுங்கை நிலைநிறுத்தி, அதிகாரச் சமநிலையைப் பாதுகாப்பதில் ஈடுபட்டது.
• உள்நாட்டுக் கலவரங்களால் பாதிக்கப்பட்ட நாடுகளின் உள்விவகாரங்களில் தலையிட்டது.
• பாதிக்கப்பட்ட நாடுகள் மீது தனது முடிவுகளைத் திணித்தது.

In simple words: மெட்டர்னிக் காலத்தில், ஐரோப்பிய கூட்டு (Concert of Europe) என்பது ஐரோப்பாவில் அமைதியையும், அதிகாரச் சமநிலையையும் பாதுகாக்க ஒரு குழுவாக செயல்பட்டது. இது பழமையான அரசுகளுக்கு ஆதரவாகவும், புரட்சி எண்ணங்களுக்கு எதிராகவும் வேலை செய்தது.

🎯 Exam Tip: 'ஐரோப்பிய கூட்டின்' முக்கிய நோக்கங்கள், செயல்பாடுகள் மற்றும் அதன் தாக்கங்கள் ஆகியவற்றைத் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

 

Question 5. இத்தாலியை மெட்டர்னிக் "வெறும் பூகோள வெளிப்பாடே" என ஏன் கூறினார்?
Answer:
மெட்டர்னிக் இத்தாலியை "வெறும் பூகோள வெளிப்பாடே" என்று குறிப்பிட்டார். ஏனெனில் இத்தாலி அப்போது தனித்தனி சிறு நாடுகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு இருந்தது. இது இத்தாலியின் ஒருங்கிணைப்புக்கு முன் இருந்த நிலையை விளக்கும் ஒரு கருத்தாகும்.

• வியன்னா காங்கிரஸ் இத்தாலியை எட்டு மாநிலங்களாகப் பிரித்தது.
• இத்தாலியின் வடக்குப் பகுதி ஆஸ்திரியர்களின் கட்டுப்பாட்டில் இருந்தது.
• 19 ஆம் நூற்றாண்டில், இத்தாலி 12 வெவ்வேறு மாநிலங்களை உள்ளடக்கியதாக இருந்தது.
• இந்த காரணங்களால், மெட்டர்னிக் இத்தாலியை ஒரு தனி நாடாக அல்லாமல், பல சிறிய புவியியல் பகுதிகளின் தொகுப்பாகக் கருதினார்.

In simple words: மெட்டர்னிக், இத்தாலியை "வெறும் பூகோள வெளிப்பாடே" என்று சொன்னார். ஏனென்றால், அப்போது இத்தாலி பல சிறு நாடுகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு, ஆஸ்திரியாவின் கட்டுப்பாட்டில் இருந்தது. இது ஒரே நாடாக ஒருங்கிணைக்கப்படவில்லை.

🎯 Exam Tip: வரலாற்றுத் தலைவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட நாட்டைப் பற்றி கூறிய முக்கிய மேற்கோள்கள் மற்றும் அவற்றின் அர்த்தங்களை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

 

Question 6. இரவலர் சட்டங்கள் பற்றி விவரமாக எழுதுக. (மார்ச் 2020)
Answer:
இரவலர் சட்டங்கள் (Poor Laws) பிரிட்டனின் எலிசபெத் அரசியின் ஆட்சிக்காலத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன. இந்த சட்டங்கள் ஏழைகளுக்கு உதவவும், சமூகத்தில் ஒழுங்கை நிலைநிறுத்தவும் உருவாக்கப்பட்டன. இது இங்கிலாந்தில் வறுமை நிர்வாகத்தில் ஒரு புதிய அணுகுமுறையைக் குறிக்கிறது.

• பிரிட்டனில் எலிசபெத் அரசியின் ஆட்சிக்காலத்தில் (1597-98) இரவலர் சட்டங்கள் இயற்றப்பட்டன.
• இந்தச் சட்டங்கள் வயது முதிர்ந்தோர், நோயாளிகள், ஏழைச் சிறார்கள், மற்றும் வேலை இல்லாதோருக்கு நிவாரணம் வழங்கின.

In simple words: எலிசபெத் அரசியின் காலத்தில், 'இரவலர் சட்டங்கள்' கொண்டுவரப்பட்டன. இவை முதியோர், நோயாளிகள், ஏழைக் குழந்தைகள் மற்றும் வேலை இல்லாதவர்களுக்கு உதவி வழங்கப்பட்டன.

🎯 Exam Tip: இரவலர் சட்டங்கள் போன்ற சமூக சீர்திருத்தச் சட்டங்களின் முக்கிய நோக்கங்கள் மற்றும் அவை எந்தெந்த பிரிவினருக்கு உதவின என்பதைத் தெளிவாகப் படியுங்கள்.

 

Question 7. 1864இல் துவங்கப்பட்ட முதல் பன்னாட்டு உழைக்கும் ஆண்களின் சங்கம் ஆற்றிய பங்கை விளக்குக.
Answer:
1864 இல் தொடங்கப்பட்ட முதல் பன்னாட்டு உழைக்கும் ஆண்களின் சங்கம் (First International Workingmen's Association) சர்வதேச அளவில் தொழிலாளர் உரிமைகளுக்காகப் போராடிய ஒரு முக்கியமான அமைப்பாகும். இது தொழிலாளர்களை ஒன்றிணைத்து அவர்களின் குரல்களைப் பதிவு செய்ய உதவியது.

• கார்ல் மார்க்ஸின் சிந்தனைகளால் உந்தப்பட்டு, 1864 இல் பன்னாட்டு உழைக்கும் ஆண்களின் சங்கம் உருவானது.
• இந்த அமைப்பின் முக்கிய நோக்கம், பன்னாட்டு உழைக்கும் மக்களை ஒரே கூட்டமைப்பின் கீழ் கொண்டு வருவது ஆகும்.
• இந்த அமைப்பு மிதவாதிகள், ஃபெர்டினாண்ட் லசால் மற்றும் பகுனின் போன்ற சோஷலிசவாதிகள் நுழைந்துவிடாமல் தடுப்பதில் மார்க்ஸ் கவனமாக இருந்தார்.

In simple words: 1864-ல் உருவான முதல் பன்னாட்டு உழைக்கும் ஆண்களின் சங்கம், தொழிலாளர்களை உலக அளவில் ஒன்று சேர்க்கும் நோக்கத்துடன் செயல்பட்டது. கார்ல் மார்க்ஸ் இந்த அமைப்பை சோஷலிசக் கொள்கைகளுக்கு ஏற்ப வழிநடத்தினார்.

🎯 Exam Tip: சர்வதேச தொழிலாளர் இயக்கங்களின் தோற்றம், நோக்கங்கள் மற்றும் முக்கியப் பங்காற்றிய தலைவர்களைப் படியுங்கள்.

 

Question 8. கார்பொனாரி இத்தாலிய ஐக்கியத்திற்கு செய்த தொண்டுகளை முன்வைத்து குறிப்பு வரைக.
Answer:
கார்பொனாரி (Carbonari) என்பது 19 ஆம் நூற்றாண்டில் இத்தாலியில் செயல்பட்ட ஒரு ரகசிய சமூகமாகும். இது இத்தாலியை ஒருங்கிணைக்கும் இலக்குடன் பல முக்கியமான பங்களிப்புகளைச் செய்தது. இது இத்தாலிய தேசியவாத உணர்வுகளை மக்களிடையே பரப்ப உதவியது.

• கார்பொனாரி போன்ற ரகசியக் குழுக்கள் 1820 களில் சுதந்திரக் கருத்துக்களையும் நாட்டுப்பற்றையும் வலியுறுத்தின.
• இந்தக் குழுக்கள் தாராளமயவாதக் கருத்துக்களையும் தேசியவாதத்தையும் உயிர்த்தெழச் செய்தன.
• நேப்பிள்ஸ், பியட்மாண்ட், லம்பார்டி போன்ற பகுதிகளில் புரட்சிகள் வெடிக்க இந்த இயக்கங்கள் காரணமாக அமைந்தன.

In simple words: கார்பொனாரி ஒரு ரகசிய இயக்கம். இது 1820-களில் சுதந்திரம் மற்றும் நாட்டுப்பற்று கருத்துக்களைப் பரப்பியது. இது இத்தாலியில் தேசியவாதம் வளர உதவியது, மேலும் பல பகுதிகளில் புரட்சிகள் நடக்கக் காரணமாக இருந்தது.

🎯 Exam Tip: கார்பொனாரி போன்ற ரகசிய சமூகங்களின் பங்களிப்புகள், அவற்றின் நோக்கங்கள் மற்றும் அவை ஏற்படுத்திய தாக்கங்களை கவனமாகப் படியுங்கள்.

 

Question 9. ஃபிராங்கோய்ஸ் பபேஃப் என்பவர் யார்?
Answer:
ஃபிராங்கோய்ஸ் பபேஃப் (François Babeuf) பிரெஞ்சுப் புரட்சியின் போது ஒரு முக்கியமான அரசியல் கிளர்ச்சியாளர் ஆவார். அவர் தனது புரட்சிகரக் கருத்துக்களால் சமூகத்தில் பெரிய மாற்றங்களை உருவாக்க விரும்பினார். அவர் சமூக நீதி மற்றும் சமத்துவத்தை வலியுறுத்தினார்.
பிரெஞ்சுப் புரட்சி நடந்த காலத்தில் செல்வாக்குப் பெற்றிருந்த அரசியல் கிளர்ச்சியாளரான ஃபிராங்கோய்ஸ் பபேஃப், புரட்சி விவசாயிகள் மற்றும் தொழிலாளர்களின் தேவைகளை வெளிக்கொணரவில்லை என்று வாதிட்டார். அத்தோடு, தனியுடைமையை ஒழித்து, நிலங்களைப் பொதுவுடைமையாக்க வேண்டும் என்று வாதிட்டார். இவரை ஒரு ஆரம்பகால கம்யூனிஸ்ட் என்று கூறலாம்.
In simple words: ஃபிராங்கோய்ஸ் பபேஃப், பிரெஞ்சுப் புரட்சியில் ஒரு தலைவர். அவர் விவசாயிகள் மற்றும் தொழிலாளர்களுக்கு புரட்சி முழுப்பயன் தரவில்லை என்று கூறினார். எல்லா நிலங்களையும் எல்லோருக்கும் பொதுவாக மாற்ற வேண்டும் என்றும் வாதிட்டார்.

🎯 Exam Tip: புரட்சி காலத் தலைவர்கள், அவர்களின் முக்கியக் கொள்கைகள் மற்றும் அவர்கள் முன்வைத்த சமூக மாற்றங்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

 

Question 10. ஸோல்வரெய்ன் (Zollverein) எனப்படுவதன் முக்கியத்துவம் யாது?
Answer:
ஸோல்வரெய்ன் (Zollverein) என்பது ஜெர்மன் மாநிலங்களுக்கு இடையே 1834 இல் பிரஷ்யாவால் உருவாக்கப்பட்ட சுங்கக் கூட்டமைப்பு ஆகும். இது ஜெர்மனியின் பொருளாதார ஒருங்கிணைப்பிற்கு ஒரு முக்கியப் படியாகும்.

• பிரஷ்யா 1834 இல் ஸோல்வரெய்ன் என்ற சுங்க ஐக்கியத்தை வெற்றிகரமாக உருவாக்கியது.
• ஆஸ்திரியாவின் கட்டுப்பாட்டில் இருந்த பகுதிகள் நீங்கலாக, மற்ற ஜெர்மானியப் பகுதிகள் 1840 களில் இணையவும், அவை அனைத்தும் ஒரு பொருளாதார நிர்வாகத்தின் கீழ் வரவும் இது வழிவகுத்தது.

In simple words: ஸோல்வரெய்ன் என்பது 1834-ல் ஜெர்மானிய நாடுகளுக்கு இடையே உருவான ஒரு சுங்கக் கூட்டமைப்பு. இது பொருளாதாரம் வளர உதவியது, மேலும் ஜெர்மனியின் ஒற்றுமைக்கு ஒரு முக்கியமான படியாக இருந்தது.

🎯 Exam Tip: ஸோல்வரெய்ன் போன்ற பொருளாதார அமைப்புகள் ஒரு நாட்டின் ஒருங்கிணைப்பில் எவ்வாறு பங்காற்றின என்பதைப் புரிந்துகொள்ள, அதன் பொருளாதார மற்றும் அரசியல் தாக்கங்களை ஆராயுங்கள்.

 

Question 11. போலியான பொருளாதார பகட்டுக்காலம் பற்றி நீவீர் அறிவு கூறுக.
Answer:
"போலியான பொருளாதார பகட்டுக்காலம்" என்பது 19 ஆம் நூற்றாண்டில் ஏற்பட்ட ஒரு பொருளாதார நிலை. இதில் ஒரு சிலரிடம் மட்டுமே செல்வம் குவிந்திருந்தது, ஆனால் பெரும்பாலான மக்கள் வறுமையிலும் ஏற்றத்தாழ்வுகளிலும் வாழ்ந்தனர். இது சமூகத்தில் பெரும் அதிருப்தியை ஏற்படுத்தியது.

• போலியான பொருளாதார பகட்டுக்காலம் என்பது உழைக்கும் வர்க்கம் தீவிரமாக ஒன்றிணைந்த காலமாகும்.
• சோஷலிசமும், தொழிலாளர் இயக்கங்களும் பல நாடுகளில் பரவி, ஏற்றம் பெறத் தொடங்கின.
• வறுமையும், ஏற்றத்தாழ்வும் அன்றாட சமூக வாழ்வின் ஒரு பகுதியாக மாறின.
• சிலரிடம் மட்டுமே அதிகமாக செல்வங்கள் குவிந்து கிடப்பது வெளிப்படையாகத் தெரிந்தது.

In simple words: 'போலியான பொருளாதார பகட்டுக்காலம்' என்பது, சிலர் மட்டும் பணக்காரர்களாக வாழ்ந்த அதே நேரத்தில், உழைக்கும் மக்கள் வறுமையில் தவித்த ஒரு காலமாகும். இந்த சமத்துவமின்மை சோஷலிச இயக்கங்கள் தோன்ற காரணமாக அமைந்தது.

🎯 Exam Tip: 'போலியான பொருளாதார பகட்டுக்காலம்' போன்ற பொருளாதாரச் சொற்களின் வரையறைகளையும், அவை சமூகத்தில் ஏற்படுத்திய விளைவுகளையும் படியுங்கள்.

III. குறுகிய விடையளிக்கவும்

 

Question 1. பிரான்ஸ் தும்மினால், ஐரோப்பாவிற்கு ஜலதோஷம் - ஒளியுறுத்தி எழுதுக.
Answer: ஐரோப்பாவில் மக்களாட்சி பற்றிய உணர்வும், தேசியவாதப் போக்கும் வளர்ந்து வந்தன. இவற்றை அடக்க, ஆஸ்திரிய-ஹங்கேரியின் பிரதமர் மெட்டர்னிக், "பிரான்ஸ் தும்மினால், ஐரோப்பாவிற்கு ஜலதோஷம் பிடிக்கும்" என்று ஒரு வரலாற்று சிறப்புமிக்க கூற்றைச் சொன்னார். பிரான்சில் 1789, 1830, மற்றும் 1848 ஆம் ஆண்டுகளில் நடந்த புரட்சிகள் ஐரோப்பா முழுவதும் பரவின. சமூக மாற்றங்கள் பெரும்பாலும் ஒரு நாட்டிலிருந்து மற்ற நாடுகளுக்குப் பரவும் தன்மையைக் கொண்டுள்ளன.
In simple words: மெட்டர்னிக் என்ற தலைவர், பிரான்சில் நடக்கும் அரசியல் மாற்றங்கள் ஐரோப்பாவில் மற்ற இடங்களுக்கும் பரவும் என்று கூறினார். பிரான்சில் ஏற்படும் புரட்சிகள் மற்ற நாடுகளையும் பாதிக்கும் என்பது இதன் பொருள்.

🎯 Exam Tip: இந்த கூற்று ஒரு வரலாற்று சிறப்புமிக்க நிகழ்வு என்பதால், இதைச் சொன்னவர் யார், அவர் எந்த நாட்டைச் சேர்ந்தவர் என்பதையும், எந்த நிகழ்வுகளைக் குறிப்பிட்டுச் சொன்னார் என்பதையும் தெளிவாக குறிப்பிட வேண்டும்.

 

Question 2. "சோஷலிச கருத்துக்கள் உருப்பெற தொழில்புரட்சியை முகாந்திரம் அமைத்தது" ஆதாரப் பின்புலத்தோடு உறுதிப்படுத்துக.
Answer: தொடக்கத்தில், ஒழுங்காக ஒன்றுபடாத தொழிலாளர்கள் தங்கள் முதலாளிகளின் கருணையிலேயே வாழ்ந்தனர். ஒருங்கிணைந்த அமைப்பு மற்றும் ஒற்றுமை இல்லாமல் நிரந்தரமான வளர்ச்சி சாத்தியமில்லை என்பதை அவர்கள் பின்னர் புரிந்துகொண்டனர். இதன் காரணமாக, தொழிலாளர்கள் தொழிற்சங்கங்களை உருவாக்கத் தொடங்கினர். 1824 ஆம் ஆண்டில் தொழிற்சங்கங்களுக்கு சட்ட அங்கீகாரம் கிடைத்தது, அதைத் தொடர்ந்து அவற்றின் வளர்ச்சி மிக வேகமாக இருந்தது. இந்த வளர்ச்சி முதலாளித்துவத்திற்கு எதிரான சோஷலிச கருத்துக்கள் வளர வழிவகுத்தது. ஒரு சமூகத்தின் பொருளாதார நிலவரங்கள் புதிய சிந்தனைகளுக்கு அடித்தளம் அமைக்கும்.
In simple words: தொழில் புரட்சியால் தொழிலாளர்கள் முதலாளிகளின் தயவில் இருந்தனர். அவர்கள் ஒன்று சேர்ந்து தொழிற்சங்கங்களை உருவாக்கினர். இது சோஷலிச சிந்தனைகள் வளர உதவியது.

🎯 Exam Tip: சோஷலிச கருத்துகள் எப்படி உருவாகின என்பதை விளக்கும்போது, தொழிலாளர்களின் நிலை, தொழிற்சங்கங்களின் பங்கு, மற்றும் சட்ட அங்கீகாரம் போன்ற முக்கிய காரணிகளை வரிசையாக எழுதுங்கள்.

 

Question 3. தனது தொழிற்சாலையில் பணியிலிருந்த ஊழியர்களின் முன்னேற்றத்திற்கு இராபர்ட் ஓவன் மேற்கொண்ட முன்னோடி தன்மையிலான நடவடிக்கைகளை மதிப்பிடுக.
Answer: மான்செஸ்டர் நகரின் தொழிற்சாலை முதலாளிகளில் இராபர்ட் ஓவன் மிகவும் மனிதாபிமானம் கொண்டவராக இருந்தார். அவர் தனது தொழிற்சாலையில் தொழிலாளர்களின் முன்னேற்றத்திற்காக பல சீர்திருத்தங்களை அறிமுகப்படுத்தினார். 10 வயதுக்கு குறைவான குழந்தைகளை வேலைக்கு அமர்த்த மறுத்தார். மேலும், தனிவுடமை மற்றும் இலாப நோக்கம் ஆகியவற்றையும் விமர்சித்தார். "சமூகத்தின் புதிய பார்வை" என்ற தனது நூலில் தேசிய கல்வி கொள்கை, வேலைவாய்ப்பில்லாதவர்களுக்கு பொதுப்பணி வழங்கல், வறுமை ஒழிப்பு சட்டங்களில் சீர்திருத்தம் போன்றவற்றை விவாதித்தார். சமூக சமத்துவம், ஒத்துழைப்பு ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு கற்பனைவாத சோஷலிச கோட்பாட்டை உருவாக்கினார். அவரது சீர்திருத்தங்கள் தொழிலாளர் நலனில் அக்கறை கொண்ட நிறுவனங்களுக்கு வழிகாட்டியாக அமைந்தன.
In simple words: ராபர்ட் ஓவன் ஒரு தொழிற்சாலை உரிமையாளர். அவர் குழந்தைகளை வேலைக்கு அமர்த்தவில்லை, தனிப்பட்ட இலாபத்தைக் குறைத்து, அனைவருக்கும் கல்வி மற்றும் வேலைவாய்ப்பை வலியுறுத்தினார். இது தொழிலாளர் நலனுக்கான சிறந்த முன்முயற்சியாகும்.

🎯 Exam Tip: ராபர்ட் ஓவன் செய்த சீர்திருத்தங்களை பட்டியலிடும்போது, குழந்தை தொழிலாளர் எதிர்ப்பு, லாப நோக்க விமர்சனம், சமூக சமத்துவம் மற்றும் கல்விக்கான பரிந்துரைகள் ஆகியவற்றை தவறாமல் குறிப்பிட வேண்டும்.

 

Question 4. பிரான்சில் 1830இல் நடந்த ஜூலை புரட்சி ஐரோப்பாவின் பிற்பகுதிகளை எவ்வாறெல்லாம் பாதித்ததென்பதை எடுத்தெழுதுக.
Answer: 1830 ஆம் ஆண்டு பிரான்சில் நடந்த ஜூலை புரட்சி ஐரோப்பாவின் பல பகுதிகளிலும் கிளர்ச்சிகளைத் தூண்டியது. ஐரோப்பாவின் மற்ற பகுதிகளிலும் தொடர்ந்து கிளர்ச்சிகள் வெடித்தன. இந்த புரட்சி நெதர்லாந்தில் வெற்றி பெற்று, பெல்ஜியம் தனியான சுதந்திர நாடாக மாறியது. துருக்கியர்களின் ஆட்சியில் சிக்கித் தவித்த கிரேக்கர்கள் 1832 ஆம் ஆண்டில் விடுதலை அடைந்தனர். ஆனால், ரஷ்ய மன்னருக்கு எதிரான போலந்து நாட்டின் போராட்டம் தோல்வியைச் சந்தித்தது. இது ஐரோப்பிய அரசியல் நிலப்பரப்பில் பெரும் மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியது.
In simple words: 1830 ஜூலை புரட்சிக்குப் பிறகு, ஐரோப்பாவில் பல இடங்களில் போராட்டங்கள் நடந்தன. பெல்ஜியம் சுதந்திரம் பெற்றது, கிரேக்கர்களும் விடுதலை அடைந்தனர். ஆனால் போலந்தின் புரட்சி தோற்றது.

🎯 Exam Tip: 1830 ஜூலை புரட்சியின் விளைவுகளை எழுதும்போது, புரட்சி பரவிய விதம், பெல்ஜியம், கிரீஸ் விடுதலை, மற்றும் போலந்து புரட்சியின் தோல்வி போன்ற முக்கிய நிகழ்வுகளை மறக்காமல் குறிப்பிடவும்.

 

Question 5. இங்கிலாந்தோடும், பிரான்சோடும் முழுமையான தேசங்களாக இத்தாலியும், ஜெர்மனியும் ஏன் உருப்பெற்று வெளிப்பட முடியவில்லை என்பதற்கான காரணங்களைப் பட்டியலிடுக.
Answer: இங்கிலாந்து மற்றும் பிரான்ஸ் போன்ற முழுமையான நாடுகளாக இத்தாலியும் ஜெர்மனியும் உருவாகாததற்கு பல காரணங்கள் இருந்தன:

• இத்தாலியில் பல குறுநாடுகள் இருந்தன. அவற்றில் ஃபிளாரன்ஸின் மெடிஸி, மிலானின் விஸ்கான்டி, மத்திய இத்தாலியின் சீஸர் போர்ஜியா போன்றவர்கள் கொடுங்கோல் ஆட்சி செய்து வந்தனர்.
• புனித ரோமானியப் பேரரசு என்பது பெயரளவிலேயே இருந்தது.
• ஜெர்மனி 300 முதல் 400 வரையான தனித்தனி நாடுகளைக் கொண்டிருந்தது.
• மன்னர்கள் இந்நாடுகளை நிலப்பிரபுத்துவ அராஜகத்திலிருந்து காப்பாற்றி, தேசிய அரசுகளாக மாற்றினர்.
• தேசிய அரசுகளாக உயர தேவையான சூழல், தேசியவாதம் பரவிய 19 ஆம் நூற்றாண்டில்தான் இத்தாலியிலும் ஜெர்மனியிலும் ஏற்பட்டது.

இந்த காரணங்களால், தேசிய ஒருமைப்பாடு உருவாக தாமதமானது.
In simple words: இத்தாலியும் ஜெர்மனியும் பல சிறிய பகுதிகளாகப் பிரிந்து இருந்தன, அங்கு நிறைய குறுநில மன்னர்கள் ஆட்சி செய்தனர். தேசியவாதம் என்ற உணர்வு பரவ தாமதமானதால், இந்த நாடுகள் இங்கிலாந்து மற்றும் பிரான்ஸ் போல விரைவாக ஒன்றுபட முடியவில்லை.

🎯 Exam Tip: இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்கும்போது, இத்தாலி மற்றும் ஜெர்மனியின் அரசியல் பிரிவுகள், உள்ளூர் ஆட்சியாளர்களின் ஆதிக்கம், மற்றும் தேசியவாதத்தின் வளர்ச்சி தாமதமானதன் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்த வேண்டும்.

 

Question 6. பாரிஸ் கம்யூனை நோக்கி வழிநடத்திச் சென்ற சம்பவங்களின் அடிச்சுவட்டை ஆராய்க.
Answer: தேசிய மன்றத்தில் மன்னராட்சி ஆதரவாளர்கள் பெரும்பான்மையாக இருந்தது பாரிஸ் நகர மக்களுக்கு மன வருத்தத்தை ஏற்படுத்தியது. தலைமைக்கு 71 வயதான தையர்ஸ் என்பவரை நியமித்ததும் குடியரசின் மீது மக்கள் நம்பிக்கை இழக்க காரணமாக அமைந்தது. லெக்கோம்ட் என்ற ராணுவத் தளபதி கூட்டத்தை நோக்கி மூன்று முறை சுடச் சொன்னபோதும், ராணுவ வீரர்கள் அந்த உத்தரவை ஏற்கவில்லை. மாறாக, கூட்டம் ராணுவ வீரர்களை சகோதரர்களாகப் பாவித்து, அவர்களின் துணையுடன் லெக்கோம்ட்டையும், அவரது அதிகாரிகளையும் கைது செய்தது. தையர்சும், அவரது அரசும் தலைநகரை விட்டு வெளியேறினர். உலகின் மிகச் சிறந்த நகரங்களில் ஒன்று ஆயுதமேந்திய தொழிலாளர்களின் வசம் இருந்தது. இச்சம்பவங்கள் பாரிஸ் கம்யூன் உருவாவதற்கு முக்கிய காரணங்களாக அமைந்தன.
In simple words: பாரிஸில் மன்னராட்சி ஆதரவாளர்கள் ஆட்சிக்கு வந்ததால் மக்கள் மகிழ்ச்சியாக இல்லை. ராணுவ அதிகாரிகள் மக்களின் கோரிக்கைகளை ஏற்க மறுத்தபோது, மக்கள் ராணுவத்துடன் சேர்ந்து அதிகாரிகளை கைது செய்தனர். இதனால் பாரிஸ் நகரம் தொழிலாளர்களின் கட்டுப்பாட்டிற்கு வந்தது.

🎯 Exam Tip: பாரிஸ் கம்யூனைப் பற்றி எழுதும்போது, தேசிய சட்டமன்றத்தின் மன்னராட்சி ஆதரவு, லெக்கோம்ட் சம்பவம், மற்றும் தொழிலாளர்களின் ஆயுதமேந்திய கட்டுப்பாடு போன்ற முக்கிய நிகழ்வுகளை வரிசையாகக் குறிப்பிடுங்கள்.

 

Question 7. ஏழை மக்களும் உழைக்கும் வர்க்கமும் ஏற்றம் பெற பாரிஸ் கம்யூன் எடுத்த ... விவாதத்திற்கு உட்படுத்துக.
Answer: ஏழை மக்களையும் உழைக்கும் வர்க்கத்தையும் மேம்படுத்த பாரிஸ் கம்யூன் பல நடவடிக்கைகள் எடுத்தது. அது அடிமட்டத்தில் இரவு நேரப் பணியைத் தடை செய்தது. மூடப்பட்ட தொழிற்சாலைகளை தொழிலாளர்களைக் கொண்டே மீண்டும் திறந்தது. விதவைகளுக்கு ஓய்வூதியமும், குழந்தைகளுக்கு கட்டணமில்லா கல்வியும் வழங்கப்பட்டது. முற்றுகை காலத்தில் வாங்கப்பட்ட கடன்களை வசூலிக்காமல் தடுத்தது. இத்தகைய நடவடிக்கைகள் தொழிலாளர்களின் உரிமைகளை பாதுகாத்து, சமூக நீதியை உறுதி செய்தன.
In simple words: பாரிஸ் கம்யூன் தொழிலாளர்களுக்கு இரவு வேலையை தடை செய்தது, மூடிய தொழிற்சாலைகளை திறந்தது, விதவைகளுக்கு ஓய்வூதியம் வழங்கியது, குழந்தைகளுக்கு இலவச கல்வி கொடுத்தது, மற்றும் கடன்களை ரத்து செய்தது. இது ஏழை மக்களின் வாழ்க்கையை மேம்படுத்தியது.

🎯 Exam Tip: பாரிஸ் கம்யூனின் திட்டங்களை எழுதும்போது, தொழிலாளர் நலன், கல்வி, நிதி நிவாரணம், மற்றும் சுய-நிர்வாகம் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகளை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விவரிக்கவும்.

 

Question 8. பிரிட்டனிலும், அமெரிக்காவிலும் நீண்ட கால பெருமந்த காலத்தில் உருவான தொழிலாளர் வர்க்கப் போராட்டங்கள் பற்றி குறிப்பு வரைக.
Answer: பிரிட்டனிலும் அமெரிக்காவிலும் நீண்ட கால பெரும் பொருளாதார மந்தநிலையின் போது பல தொழிலாளர் போராட்டங்கள் நடந்தன. 1892 இல் பிரிட்டனில் ஹோம்ஸ்டெட் எஃகு பட்டறை போராட்டம் துப்பாக்கி சண்டை வரை சென்றது. 1894 இல் அமெரிக்காவில் புல்மேன் வேலை நிறுத்தப் போராட்டம் நடைபெற்றது, அதில் அமெரிக்க ரயில்வே தொழிற்சங்கம் பங்குபெற்றது, ஆனால் இது நிர்வாகத்தால் ஒடுக்கப்பட்டது. 1880 இல் பிரிட்டனில் நடந்த மகளிர் தீப்பெட்டி தொழிலாளர் போராட்டம் வெற்றி பெற்றது. 1889 ஆம் ஆண்டில் கப்பல் பழுதுபார்க்கும் பட்டறை தொழிலாளர் போராட்டம் வெடித்தது. இந்த போராட்டங்கள் தொழிலாளர்களின் உரிமைகளையும், வாழ்க்கை தரத்தையும் மேம்படுத்த முக்கிய பங்காற்றின.
In simple words: பெரிய பொருளாதார மந்தநிலையின் போது, பிரிட்டன் மற்றும் அமெரிக்காவில் பல தொழிலாளர் போராட்டங்கள் நடந்தன. ஹோம்ஸ்டெட் எஃகு போராட்டம், புல்மேன் வேலைநிறுத்தம், மகளிர் தீப்பெட்டி போராட்டம், கப்பல் தொழிலாளர் போராட்டம் போன்றவை முக்கியம்.

🎯 Exam Tip: தொழிலாளர் போராட்டங்களைப் பற்றி எழுதும்போது, ஒவ்வொரு போராட்டத்தின் ஆண்டு, இடம், மற்றும் அதன் முக்கியத்துவத்தை (வெற்றியா, தோல்வியா, விளைவு என்ன) குறிப்பிட மறக்காதீர்கள்.

 

IV. விரிவான விடையளிக்கவும்

 

Question 1. பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் முக்கியத்துவம் பெற்ற கூட்டு சிந்தனையாளர்களை (Collectivist Thinkers) அடையாளப்படுத்தி அவர்கள் சோஷலிச சிந்தனையை செழுமையாக்க ஆற்றிய பங்கைக்ளை எழுதுக.
Answer: 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முக்கிய கூட்டு சிந்தனையாளர்கள் கீழ்வருமாறு:

• எட்டியன்-கேப்ரியல் மொராலி: இவர் கற்பனைவாத சிந்தனையாளர். 1755 இல் தனது "கோட்டேலா நேச்சர்" என்ற நூலில் தனிவுடமையைக் கண்டித்து சமூகத்தை பொதுவுடமை அமைப்பாக மாற்ற முன்மொழிந்தார்.
• க்ளாட்ஹென்றி செயின்ட்-சைமன் (1760-1825): இவர் பிரிட்டிஷாருக்கு எதிராக அமெரிக்க சுதந்திரப் போரில் பங்கேற்ற ஒரு பிரெஞ்சு உயர்குடி மகனாவார். இவர் சமய குருக்களின் இடங்களை விஞ்ஞானிகள் கொண்டு நிரப்ப வேண்டும் என்று பரிந்துரைத்தார். ஒரு நாட்டின் வளர்ச்சிக்கு அறிவியலின் பங்களிப்பு அவசியம் என்பதை இவர் உணர்ந்திருந்தார்.
• சார்லஸ் ஃபூரியர் (1772-1837): சமூக சூழலே மனித இனத்தின் கவலைகளுக்கு முதல் காரணம் என்று நம்பினார். அனைவருக்கும் குறைந்தபட்ச தேவைகள் கிடைத்துவிட்டால், சமூக மற்றும் பொருளாதார ஏற்றத்தாழ்வுகளை கடந்துவிட முடியும் என்று வாதிட்டார். நல்லிணக்கமும், தன்னிறைவும் கொண்ட "ஃபலான்ஸ்டெரெஸ்" என்ற கூட்டுறவு சமூகத்தை கற்பனை செய்தார்.
• இராபர்ட் ஓவன் (1771-1858): மான்செஸ்டர் நகரின் தொழிற்சாலை முதலாளிகளில் மனிதாபிமானம் மிக்கவராக இராபர்ட் ஓவன் திகழ்ந்தார். 1818 இல் தான் வெளியிட்ட "சமூகத்தின் புதிய பார்வை" என்ற நூலில் தேசிய கல்வி கொள்கை, வேலை வாய்ப்பற்றோருக்கு பொதுப்பணி வழங்கல், வறுமை ஒழிப்பு சட்டங்களில் சீர்திருத்தம் ஆகியவற்றை குறிப்பிட்டார். சமூக சமத்துவம் மற்றும் கூட்டுறவை முன்னிறுத்தி ஒரு பெரிய கற்பனைவாத சோஷலிச கோட்பாட்டை உருவாக்கினார்.
• பியர்ரி-ஜோசப் பிரௌதன் (1809-1865): இவர் தான் வெளியிட்ட துண்டுப் பிரசுரத்தில் "உடைமைகள் யாவும் திருடப்பட்டவையே" என்றார். அனைத்து வகையான அரசுகளும் அடக்குமுறை தன்மை கொண்டவையே என்றார்.

இந்த சிந்தனையாளர்கள் சமூக நீதிக்கான வழிகளை ஆராய்ந்தனர்.
In simple words: பல சிந்தனையாளர்கள் சோஷலிச யோசனைகளை வளர்த்தனர். மொராலி தனிப்பட்ட உடைமைகளை எதிர்த்தார். செயின்ட்-சைமன் விஞ்ஞான ஆட்சிக்கு ஆதரவு தெரிவித்தார். ஃபூரியர் சமூகம் ஏற்றத்தாழ்வில்லாமல் இருக்க, எல்லோருக்கும் தேவையானதை கொடுக்க வேண்டும் என்றார். ராபர்ட் ஓவன் தொழிலாளர் நலனுக்காக நிறைய சீர்திருத்தங்கள் செய்தார். பிரௌதன், அரசு மற்றும் உடைமைகள் திருட்டுக்கு சமம் என்றார்.

🎯 Exam Tip: கூட்டு சிந்தனையாளர்களைப் பற்றி எழுதும்போது, ஒவ்வொருவரின் பெயரையும், அவர்களின் முக்கிய கருத்துக்களையும், அவர்கள் எழுதிய நூல்களையும் தெளிவாக குறிப்பிட வேண்டும். இது உங்கள் பதிலுக்கு கூடுதல் மதிப்பெண் பெற்றுத்தரும்.

 

Question 2. 1848ஆம் ஆண்டில் நடந்த பிரெஞ்சுப் புரட்சி ஐரோப்பாவின் பிறபகுதிகளில் அரசியல் தோல்விகளை ஏற்படுத்தியமை குறித்து விவாதித்து எழுதுக.
Answer: பாரிஸ் நகரில் 1848 ஆம் ஆண்டு பிப்ரவரியில் மக்கள் புரட்சி வெடித்தது. பிரான்சில் ஏற்பட்ட இந்த பிப்ரவரி புரட்சியைத் தொடர்ந்து, இத்தாலியின் பியட்மாண்ட்-சார்டினியா, சிசிலி, போப்பாண்டவரின் பகுதிகள், மிலான், லம்பார்டி, வெனிஷியா போன்ற மாநிலங்களில் மீண்டும் கிளர்ச்சிகள் வெடித்தன. இதன் விளைவாக, இந்தப் பகுதிகளில் தாராளவாதக் கூறுகளைக் கொண்ட அரசியல்சாசனம் வழங்கப்பட்டது. புரட்சிப் பகுதிகளின் மன்னர் சார்லஸ், லம்பார்டி மற்றும் வெனிஷியா மீது படையெடுத்தார். ஆனால், ரஷ்யாவின் உதவியுடன் ஆஸ்திரியா அவரைத் தோற்கடித்தது. மன்னர் சார்லஸ் தனது பதவியைத் துறந்து, தனது மகன் இரண்டாம் விக்டர் இம்மானுவேலை அடுத்த மன்னராக்கினார். பியட்மாண்ட்-சார்டினியா தோல்வியடைந்தது போல, பல குறு ராஜ்யங்களில் ஏற்பட்ட கிளர்ச்சிகள் ஒடுக்கப்பட்டாலும், தாராளவாத கருத்துக்களும், தேசியவாதமும் தாக்குப்பிடித்து நின்றன. இது புரட்சிகள் ஒரு முழுமையான வெற்றியைப் பெறவில்லை என்பதைக் காட்டுகிறது.
In simple words: 1848 இல் பிரான்சில் நடந்த புரட்சி ஐரோப்பாவின் மற்ற இடங்களிலும் போராட்டங்களைத் தூண்டியது. ஆனால், மன்னர்களும் பிற நாடுகளும் சேர்ந்து அந்த போராட்டங்களை அடக்கிவிட்டனர். இத்தாலியில் சில அரசியல் மாற்றங்கள் வந்தாலும், நிறைய இடங்களில் புரட்சிகள் தோல்வியடைந்தன.

🎯 Exam Tip: 1848 ஆம் ஆண்டு பிரெஞ்சுப் புரட்சியின் விளைவுகளை விவாதிக்கும்போது, புரட்சி பரவிய விதம், முக்கிய தோல்விகள், மற்றும் தாராளவாத, தேசியவாதக் கருத்துகள் எவ்வாறு நிலைத்து நின்றன என்பதைத் தெளிவாக விளக்க வேண்டும்.

 

Question 3. இத்தாலிய இணைவு எவ்வாறு சாத்தியமாக்கப்பட்டது?
Answer: இத்தாலிய இணைவுக்கு கவூர், மாஸினி, மற்றும் கரிபால்டி ஆகியோர் முக்கிய பங்கு வகித்தனர். மாஸினி ஆன்மாவாகவும், கவூர் மூளையாகவும், கரிபால்டி வாட்படையாகவும் இருந்து இத்தாலியை ஒருங்கிணைத்தனர்.

• மாஸினி (1805-1872): இவர் இத்தாலிய ஒருங்கிணைப்பிற்கு அடித்தளமிட்டவர். 1831 இல் "இளம் இத்தாலி" என்னும் இயக்கத்தைத் தொடங்கி, இத்தாலிய ஒருங்கிணைப்பிற்காகப் பாடுபட்டார். இதனால் கைது செய்யப்பட்டு நாடு கடத்தப்பட்டார். 1848 ஆம் ஆண்டு வடக்கு இத்தாலியில் புரட்சி வெடித்த சூழலைப் பயன்படுத்தி ரோமிற்கு திரும்பினார். குடியரசு பிரகடனப்படுத்தப்பட்ட பின் பொறுப்பேற்ற மூவரடங்கிய நிர்வாகக்குழுவில் மாஸினியும் பங்குபெற்றார்.
• கவுன்ட் கவூர் (1810-1861): இவர் 1847 இல் "ரிசார்ஜிமென்டோ" என்ற செய்தித்தாளை பிரசுரித்தார். அந்த செய்தித்தாளின் பெயரே இத்தாலிய இணைவு சொல்லாக உருவானது. சார்டினியாவின் பிரதமராகப் பொறுப்பேற்ற பின், போரையும் இராஜதந்திரத்தையும் பயன்படுத்தி இத்தாலிய இணைவை ஏற்படுத்த முயன்றார்.
• கரிபால்டி: கொரில்லா போர் முறையைக் கொண்டு இத்தாலியை ஒருங்கிணைக்க முயன்றார். சிசிலிய மக்கள் முடியாட்சிக்கு எதிராக போராடிய நேரத்தில், அவர்கள் அழைப்பை ஏற்று தன்னார்வலர்களுடன் சிசிலியை அடைந்தார். 20,000 படைவீரர்கள் கொண்ட நேப்பிள்ஸ் படைகளை வென்றார். பிரெஞ்சுப் படைகள் 1871 இல் நடந்த பிராங்கோ-பிரஷ்யப் போரில் பின்னடைவைச் சந்தித்து ரோமை விட்டு அகன்றதால், அந்த சந்தர்ப்பத்தைப் பயன்படுத்தி இத்தாலி ரோமை இணைத்துக் கொண்டது. இவ்வாறாக இத்தாலிய இணைவு முழுமை பெற்றது.

இந்த மூன்று தலைவர்களின் கூட்டு முயற்சியே இத்தாலியை ஒரே நாடாக மாற்றியது.
In simple words: இத்தாலியை ஒன்றுசேர்க்க மாஸினி, கவூர், கரிபால்டி என்ற மூன்று தலைவர்கள் பாடுபட்டனர். மாஸினி தேசிய உணர்வைத் தூண்டினார், கவூர் அரசியல் தந்திரம் செய்தார், கரிபால்டி போர்கள் மூலம் பகுதிகளை வென்றார். இறுதியாக, பிரெஞ்சுப் படைகள் வெளியேறிய வாய்ப்பைப் பயன்படுத்தி ரோமையும் சேர்த்து, இத்தாலி முழுமையாக இணைக்கப்பட்டது.

🎯 Exam Tip: இத்தாலிய இணைவு பற்றி எழுதும்போது, மாஸினி, கவூர், கரிபால்டி ஆகிய மூவரின் தனித்தனி பங்களிப்புகளை அவர்களின் பெயர்களுடன் குறிப்பிட்டு, ஒவ்வொருவரும் இணைவுக்கு எவ்வாறு உதவினார்கள் என்பதை விளக்க வேண்டும்.

 

Question 4. ஒருங்கிணைந்த ஜெர்மனியின் உண்மையான வடிவமைப்பாளர் பிஸ்மார்க்கே என ஏன் சொல்லப்படுகிறது?
Answer: பிஸ்மார்க் பிரஷ்யாவின் பிரதமராகப் பதவி வகித்தார். பிரஷ்யாவின் தலைமையில் ஜெர்மனியை ஒன்றிணைக்கப்பட வேண்டும் என்று கருதினார். ஜெர்மனி ஒருங்கிணைவை அடைய "இரத்தமும், இரும்பும்" என்ற வலுவான கொள்கையைக் கைக்கொண்டார். அவரது செயல்பாடுகள் ஜெர்மனியை ஒரு வலிமையான தேசமாக மாற்றின.

• ஷ்லெஸ்விக் - ஹால்ஸ்டின் சிக்கல் (டென்மார்க்குடன் போர்): இப்பகுதிகள் டென்மார்க்கின் கட்டுப்பாட்டில் இருந்த ஜெர்மானிய மாநிலங்களாகும். 1864 இல் ஆஸ்திரிய - பிரஷ்ய கூட்டுப் படைகள் டென்மார்க்கைப் போரில் தோற்கடித்தன. வியன்னா உடன்படிக்கையின் கீழ், டென்மார்க் இவ்விரு பகுதிகளையும் பிரஷ்யா-ஆஸ்திரியாவிடம் ஒப்படைத்தது.
• ஆஸ்திரிய - பிரஷ்யப்போர் (1866): தனது இராஜதந்திர செயல்பாடுகளின் மூலம் பிரான்ஸ் மற்றும் ரஷ்யாவின் நடுநிலையை பிஸ்மார்க் உறுதி செய்தார். பியட்மாண்ட்-சார்டினியாவிடம் ஆதரவைப் பெற்றார். பெரும் சக்திகள் ஆஸ்திரியாவிற்கு ஆதரவளிக்காது என்பதை உறுதி செய்து கொண்ட பிஸ்மார்க், பிரஷ்யாவைத் தாக்க ஆஸ்திரியாவைத் தூண்டும் செயல்களில் ஈடுபட்டார். ஏழு வாரப் போர் நடைபெற்றது. பிரஷ்யா ஆஸ்திரியாவை பொஹிமியாவிலுள்ள கொனிக்ராட்ஸ் போரில் தோற்கடித்தது. பிரேக் உடன்படிக்கை மூலம் போருக்கு முடிவு காணப்பட்டது. ஆஸ்திரியா ஜெர்மானியக் கூட்டமைப்பிலிருந்து விலகியது.
• பிராங்கோ - பிரஷ்யப்போர் (1870-71): தெற்கு ஜெர்மானிய மாகாணங்களை ஒன்றிணைக்கும் பொருட்டு பிரான்சை எதிர்க்க துணிந்தார். பிரஷ்ய மன்னர் பிஸ்மார்க்கிற்கு தந்தி அனுப்பினார். அதனை பிஸ்மார்க் மாற்றியமைத்தார். இதனால் எம்ஸ் தந்தி, பிராங்கோ-பிரஷ்யப் போர் ஏற்பட வழிவகுத்தது. 1871 இல் ஏற்பட்ட பிராங்க்பர்ட் உடன்படிக்கையின் வாயிலாக முடிவு காணப்பட்டது. வெர்செய்ல்ஸ் அரண்மனையில் பிரஷ்ய மன்னர் முதலாம் வில்லியம் வடக்கு ஜெர்மானிய கூட்டமைப்பிற்கும், தெற்கு ஜெர்மானிய மாகாணங்களுக்கும் மன்னராக அறிவிக்கப்பட்டார்.

இவ்வாறாக, இராஜதந்திர உத்திகளையும், போர் நடவடிக்கைகளையும் கொண்டு ஜெர்மானிய ஒருங்கிணைவின் வடிவமைப்பாளராக பிஸ்மார்க் திகழ்ந்தார்.
In simple words: பிஸ்மார்க் ஜெர்மனியை ஒன்று சேர்க்க "இரத்தம் மற்றும் இரும்பு" என்ற கடுமையான கொள்கையைப் பயன்படுத்தினார். அவர் மூன்று பெரிய போர்களில் வெற்றி பெற்று, தனது அரசியல் தந்திரங்களால் ஜெர்மனியை ஒரே நாடாக மாற்றினார். அதனால் அவர் ஒருங்கிணைந்த ஜெர்மனியின் சிற்பி என்று அழைக்கப்படுகிறார்.

🎯 Exam Tip: பிஸ்மார்க்கின் பங்களிப்பை விவரிக்கும்போது, அவரது "இரத்தம் மற்றும் இரும்பு" கொள்கை, மூன்று முக்கிய போர்கள் (டென்மார்க், ஆஸ்திரியா, பிரான்ஸ்), மற்றும் ஒவ்வொரு போரின் விளைவுகளையும் வரிசையாகக் குறிப்பிட வேண்டும். இது அவரது சாதனைகளைத் தெளிவுபடுத்தும்.

 

V. செயல்பாடுகள் (மாணவர்களுக்கானது)

 

I. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

 

Question 1. "பிரான்சு தும்மினால், ஐரோப்பாவிற்கு ஜலதோஷம் பிடிக்கும்" என கூறிய ஆஸ்திரிய-ஹங்கேரி பிரதம் அமைச்சர் ........
(அ) இராபர்ட் ஓவன்
(ஆ) ஜோஸப் பிரௌதன்
(இ) கிளெமென்ஸ் வான் மெட்டர்னிக்
(ஈ) எட்டியன்-கேப்ரியல் மொராலி
Answer: (இ) கிளெமென்ஸ் வான் மெட்டர்னிக்
In simple words: இந்த பிரபலமான வாக்கியத்தை கிளெமென்ஸ் வான் மெட்டர்னிக் என்ற ஆஸ்திரிய-ஹங்கேரிய பிரதமர் சொன்னார். பிரான்சில் நடக்கும் அரசியல் நிகழ்வுகள் மற்ற ஐரோப்பிய நாடுகளையும் பாதிக்கும் என்பதை இது குறிக்கிறது.

🎯 Exam Tip: பிரபலமான மேற்கோள்களைக் கேட்கும்போது, யார் சொன்னார்கள் மற்றும் எந்தப் பின்னணியில் சொன்னார்கள் என்பதைத் துல்லியமாக நினைவுபடுத்துங்கள்.

 

Question 2. கோட் டே லா நேச்சர் (Code de la nature) என்ற நூலை எழுதியவர்
(அ) செயின்ட் சீமோன்
(ஆ) எட்டியன்-கேப்ரியல் மொராலி
(இ) ஃபூரியர்
(ஈ) இராபர்ட் ஓவன்
Answer: (ஆ) எட்டியன்-கேப்ரியல் மொராலி
In simple words: "கோட் டே லா நேச்சர்" என்ற முக்கியமான நூலை எட்டியன்-கேப்ரியல் மொராலி எழுதினார். இந்த புத்தகம் சமூக மற்றும் அரசியல் சிந்தனைகளில் முக்கியமான ஒன்று.

🎯 Exam Tip: முக்கிய நூல்கள் மற்றும் அவற்றின் ஆசிரியர்களின் பெயர்களைத் சரியாகத் தெரிந்து கொள்வது வரலாற்றுத் தகவல்களை நினைவில் கொள்ள உதவும்.

 

Question 3. கூற்று: தொழிற்புரட்சி குடியிருப்போடு இணைந்த தொழில் முறைக்கு முற்றுப்புள்ளி வைத்ததோடு தொழிலாளர்களை தொழிற்சாலைக்கு அருகே குடியமர நிர்பந்தித்தது. காரணம் : கூலியோ ஏற்றுக் கொள்ள முடியாத அளவில் மிகக் குறைவு.
(அ) கூற்றும் காரணமும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
(ஆ) கூற்றும் காரணமும் சரி. ஆனால் காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை
(இ) கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
(ஈ) கூற்று தவறு காரணம் சரி.
Answer: (இ) கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
In simple words: தொழில் புரட்சியால் தொழிலாளர்கள் தொழிற்சாலைகளுக்கு அருகில் வாழ வேண்டியிருந்தது என்பது சரி. ஆனால், அதற்குக் காரணம் கூலி குறைவாக இருந்தது என்பது தவறு. தொழிற்சாலைகள் நகரமயமாக்கலுக்கு முக்கிய காரணமாக அமைந்தன.

🎯 Exam Tip: கூற்று-காரணக் கேள்விகளில், கூற்று மற்றும் காரணம் இரண்டும் தனித்தனியாகச் சரியா என்பதை முதலில் ஆராயுங்கள், பின்னர் காரணம் கூற்றை சரியாக விளக்குகிறதா என்று பாருங்கள்.

 

Question 4. தொழில்சங்கங்களுக்கு சட்ட அங்கீகாரம் கிடைத்த ஆண்டு
(அ) 1814
(ஆ) 1824
(இ) 1813
(ஈ) 1826
Answer: (ஆ) 1824
In simple words: 1824 ஆம் ஆண்டுதான் தொழிற்சங்கங்களுக்கு சட்டம் மூலம் அங்கீகாரம் கிடைத்தது. இந்த அங்கீகாரம் தொழிலாளர்களின் உரிமைகளையும், போராட்டங்களையும் சட்டப்பூர்வமாக்கியது.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நிகழ்வுகளின் ஆண்டுகளைத் தவறாமல் நினைவில் வையுங்கள்; இது காலவரிசைப்படுத்த உதவும்.

 

Question 5. மெட்டர்னிக்கின் சகாப்தம் ........
(அ) 1805-1838
(ஆ) 1810-1843
(இ) 1815-1848
(ஈ) 1825-1858
Answer: (இ) 1815-1848
In simple words: மெட்டர்னிக்கின் சகாப்தம் என்பது 1815 ஆம் ஆண்டு முதல் 1848 ஆம் ஆண்டு வரையிலான காலத்தைக் குறிக்கிறது. இக்காலத்தில் அவர் ஐரோப்பிய அரசியலில் பெரும் செல்வாக்கு செலுத்தினார்.

🎯 Exam Tip: முக்கிய ஆளுமைகளின் ஆட்சி காலங்களை அல்லது அவர்களின் செல்வாக்கு செலுத்திய காலங்களை நினைவு வைத்துக் கொள்ளுங்கள். இது வரலாற்று நிகழ்வுகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.

 

Question 5. "மகளிர் தீப்பெட்டி தொழிலாளர் போராட்டம்” நடைபெற்ற ஆண்டு
(அ) 1874
(ஆ) 1880
(இ) 1884
(ஈ) 1890
Answer: (ஆ) 1880
In simple words: மகளிர் தீப்பெட்டி தொழிலாளர் போராட்டம் 1880 ஆம் ஆண்டில் நடைபெற்றது. இது தொழிலாளர் உரிமைகளுக்காகப் பெண்கள் நடத்திய முக்கியமான போராட்டங்களில் ஒன்றாகும்.

🎯 Exam Tip: தொழிலாளர் போராட்டங்கள் போன்ற சமூக இயக்கங்களின் ஆண்டுகளைத் தெரிந்து கொள்வது சமூக வரலாற்றின் முக்கிய மைல்கற்களை நினைவில் கொள்ள உதவும்.

 

Question 16. மான்செஸ்டர் நகரின் தொழிற்சாலை அதிபர்களில் மனிதாபிமானம் கொண்டவராக திகழ்ந்தார்.
(a) செயின்ட் சீமோன்
(b) இராபர்ட் ஓவன்
(c) பிரௌதன்
(d) கேப்ரியல் மொராலி
Answer: (b) இராபர்ட் ஓவன்
In simple words: மான்செஸ்டர் நகர தொழிற்சாலை அதிபர்களில், தொழிலாளர்கள் மீது இரக்கம் கொண்டவராக இராபர்ட் ஓவன் இருந்தார். அவர் தொழிலாளர்களின் நலனுக்காக பல நல்ல வேலைகளை செய்தார்.

🎯 Exam Tip: இந்த கேள்வியில், சமூக சீர்திருத்தவாதிகளில் ஒருவரான இராபர்ட் ஓவனின் முக்கியத்துவத்தை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

II. சுருக்கமான விடையளிக்கவும்

 

Question 1. நெப்போலியனின் வீழ்ச்சிக்குப் பிறகு ஐரோப்பிய சமூகம் எவ்வாறு இருந்தது?
Answer: நெப்போலியன் வீழ்ந்த பிறகு, ஐரோப்பா சுமார் 40 ஆண்டுகள் நிலையற்ற அமைதியைக் கண்டது. இந்த நேரத்தில், பல போர்கள் நடந்தன. குறிப்பாக 1854 முதல் 1871 வரை இரண்டு பெரிய மோதல்கள் ஏற்பட்டன. புரட்சி காலத்தில் நீக்கப்பட்ட நியாயமற்ற சலுகைகள் மீண்டும் மன்னராட்சி ஏற்பட்டதால், மீண்டும் நடைமுறைக்கு வந்தன. இது சமூகத்தில் அமைதியின்மையையும், புதிய போராட்டங்களையும் தூண்டியது.
In simple words: நெப்போலியன் வீழ்ந்த பிறகு, ஐரோப்பாவில் நீண்ட காலத்திற்கு சமாதானம் இல்லாமல் இருந்தது. மன்னராட்சி மீண்டும் வந்ததால், பழைய சலுகைகள் திரும்பப் பெறப்பட்டன.

🎯 Exam Tip: நெப்போலியனின் வீழ்ச்சி ஐரோப்பாவில் பெரிய அரசியல் மற்றும் சமூக மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

 

Question 2. சார்லஸ் ஃபூரியர் பற்றி குறிப்பு தருக.
Answer: சார்லஸ் ஃபூரியர், ஆரம்பகால கற்பனைவாத சோசலிஸ்ட்களில் ஒருவர். மனிதர்களின் கவலைகளுக்கு சமூக சூழலே முக்கிய காரணம் என்று அவர் நம்பினார். அனைவருக்கும் அடிப்படைத் தேவைகள் கிடைத்தால், சமூக மற்றும் பொருளாதார ஏற்றத்தாழ்வுகளை நீக்க முடியும் என்று அவர் வாதிட்டார். மனித இயல்பு intrinsically நல்ல தன்மை கொண்டது என்று கூறி, "முதற்பாவம்" என்ற சமய மரபுக்கு எதிராக இருந்தார். அவர் கூட்டுறவு சமூகங்களை "ஃபலான்ஸ்டெரெஸ்" என்று அழைத்தார்.
In simple words: சார்லஸ் ஃபூரியர் ஒரு ஆரம்பகால சோசலிஸ்ட். சமூக நிலைமைகள் மனித துன்பங்களுக்கு காரணம் என்று அவர் நம்பினார். அனைவருக்கும் அடிப்படை தேவைகள் கிடைத்தால் ஏற்றத்தாழ்வுகள் குறையும் என்று அவர் கூறினார்.

🎯 Exam Tip: ஃபூரியரின் "ஃபலான்ஸ்டெரெஸ்" (Phalansteres) என்னும் கூட்டுறவு சமூகங்கள் பற்றிய கருத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

 

Question 3. அரசின்மை வாதம் என்பது என்ன?
Answer: அரசின்மை வாதம் என்பது ஒரு அரசியல் சித்தாந்தம். இது அரசு மற்றும் சமூக அமைப்பு மீது நம்பிக்கை இல்லாதவர்களின் கொள்கையாகும். அதிகாரத்தைப் பயன்படுத்தாமல், யாரையும் கட்டாயப்படுத்தாமல், மக்கள் தாமாகவே முன்வந்து கூட்டுறவாக வாழ வேண்டும் என்று இந்த வாதம் சொல்கிறது. இது தனிமனித சுதந்திரத்திற்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது.
In simple words: அரசின்மை வாதம் என்றால், எந்த அரசும் இல்லாமல், மக்கள் தாங்களாகவே ஒற்றுமையாக வாழ வேண்டும் என்ற நம்பிக்கை.

🎯 Exam Tip: அரசின்மை வாதம் என்பது அரசு கட்டுப்பாடுகளை எதிர்த்து தனிமனித சுதந்திரத்தை வலியுறுத்துவதாகும்.

 

Question 4. கம்யூனைப் பற்றிய மார்க்ஸின் கூற்று யாது?
Answer: கம்யூனைப் பற்றி மார்க்ஸ் குறிப்பிடுகையில், அது முதலாளித்துவ உலகத்திற்கு முன்பு இல்லாத பெரிய சவால்களை உருவாக்கியது என்றார். அது முதலாளித்துவத்தை எதிர்க்க ஒரு புதிய வர்க்கத்திற்கு பெரிய உந்து சக்தியாகவும் இருந்தது. தொழிலாளர்கள் தங்கள் உரிமைகளை நிலைநாட்டுவதற்கான ஒரு முக்கியமான படி இது.
In simple words: மார்க்ஸ், கம்யூனை முதலாளித்துவத்திற்கு எதிரான ஒரு பெரிய சவாலாகவும், தொழிலாளர் வர்க்கத்திற்கு உந்துதலாகவும் பார்த்தார்.

🎯 Exam Tip: மார்க்ஸின் பார்வையில், கம்யூன் என்பது தொழிலாளர் அதிகாரத்தின் ஒரு அடையாளமாகும்.

 

Question 5. இரு உலகங்களின் நாயகன் என்று அழைக்கப்படுபவர் யார்? ஏன்?
Answer: இரு உலகங்களின் நாயகன் என்று கரிபால்டி அழைக்கப்படுகிறார். அவர் இத்தாலியை ஒருங்கிணைப்பதில் மிக முக்கியமான பங்கு வகித்தார். அவர் மாஸினியின் இளம் இத்தாலி இயக்கத்தில் சேர்ந்தார். மாஸினி பியட்மாண்டில் செய்த கலகத்திலும் கலந்துகொண்டார். அதன் பிறகு தென் அமெரிக்காவில் அடைக்கலம் புகுந்தார். அங்கே அவர் ரியோகிராண்ட் மற்றும் உருகுவே பகுதிகளில் அர்ஜென்டினாவின் ஆக்கிரமிப்பிலிருந்து போராளிகளுடன் இணைந்து போராடினார். அதனால்தான் அவர் இரு உலகங்களின் நாயகன் என்று அழைக்கப்படுகிறார். அவர் இரண்டு கண்டங்களிலும் சுதந்திரத்திற்காகப் போராடினார்.
In simple words: கரிபால்டி "இரு உலகங்களின் நாயகன்" என்று அழைக்கப்படுகிறார். காரணம், அவர் இத்தாலியிலும், தென் அமெரிக்காவிலும் விடுதலைக்காக போராடினார்.

🎯 Exam Tip: கரிபால்டியின் தியாகங்களையும், அவர் இத்தாலி ஒருங்கிணைப்பில் ஆற்றிய பங்கையும் இந்த கேள்வி மூலம் நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

III. குறுகிய விடையளிக்கவும்

 

Question 1. கற்பனைவாத சோஷலிசம் என்ற சொல்லாடலை விளக்குக.
Answer: கற்பனைவாத சோஷலிசம் என்பது, ஐரோப்பிய சமூகத்தில் உள்ள அனைவரும் வேலைகளைப் பகிர்ந்து கொண்டு, அதன் மூலம் வரும் உற்பத்தியைப் பகிர்ந்து கொண்டு, ஒரு கூட்டுறவு சமூகத்தை உருவாக்கும் யோசனையாகும். கார்ல் மார்க்ஸும், ஃபிரெட்ரிக் ஏங்கல்ஸும் தங்களுக்கு முன் வாழ்ந்த சோஷலிஸ்டுகளைக் குறிப்பிடவே இந்த வார்த்தையைப் பயன்படுத்தினர். கற்பனைவாத சோஷலிசத்தின் நோக்கம், வறுமையும் வேலையின்மையும் இல்லாத ஒரு சோஷலிச சமூகத்தை உருவாக்குவதாகும். இது ஒரு சிறந்த சமூகத்தைப் பற்றிய தொலைநோக்குப் பார்வையாகும்.
In simple words: கற்பனைவாத சோஷலிசம் என்பது, எல்லோரும் வேலைகளைப் பகிர்ந்து கொண்டு, உற்பத்தியையும் பகிர்ந்து கொண்டு வாழும் ஒரு சிறந்த கூட்டுறவு சமூகத்தைப் பற்றிய யோசனையாகும். மார்க்ஸ் இதை பழைய சோஷலிஸ்டுகளைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தினார்.

🎯 Exam Tip: கற்பனைவாத சோஷலிசம் என்பது ஒரு இலட்சியவாத சமூக அமைப்பைப் பற்றிய கருத்து என்பதை புரிந்துகொள்ளுங்கள்.

 

Question 2. கம்யூனிஸ்ட் மேனிபெஸ்டோ பற்றி நீவீர் அறிவதென்ன?
Answer: கார்ல் மார்க்ஸும், ஃபிரெட்ரிக் ஏங்கல்ஸும் சோஷலிச சிந்தனைக்கு நிறைய பங்களித்தவர்கள். 1848இல் புரட்சிகள் நடந்த சமயத்தில், அவர்கள் இருவரும் இணைந்து "கம்யூனிஸ்ட் மேனிபெஸ்டோ" என்ற நூலை வெளியிட்டனர். இந்த நூலில் தொழிலாளர்களைத் திரட்டும் புகழ்பெற்ற கூக்குரல் இருந்தது: "உலகத் தொழிலாளர்களே ஒன்றுபடுங்கள்! நீங்கள் இழப்பதற்கு ஏதுமில்லை, அணிந்திருக்கும் விலங்குகளைத் தவிர." இந்த நூல் உலகெங்கிலும் உள்ள தொழிலாளர்களை ஒன்றிணைக்கும் சக்தியாக செயல்பட்டது.
In simple words: கம்யூனிஸ்ட் மேனிபெஸ்டோ என்பது மார்க்ஸும் ஏங்கல்ஸும் எழுதிய ஒரு புத்தகம். இது தொழிலாளர்களை ஒன்றுசேரச் சொல்லி, அவர்களுக்கு உரிமைகளை எடுத்துச் சொன்னது.

🎯 Exam Tip: கம்யூனிஸ்ட் மேனிபெஸ்டோ தொழிலாளர் இயக்கத்தில் ஒரு முக்கியமான திருப்புமுனையாக இருந்தது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

 

Question 3. 1848 பிப்ரவரி புரட்சியின் விளைவுகள் யாவை?
Answer: 1848 பிப்ரவரி புரட்சியின் விளைவாக, புதிய அரசியல் சாசனம் உருவாக்கப்பட்டு அதன்படி தேர்தல்கள் நடந்தன. லூயி நெப்போலியன் குடியரசுத் தலைவராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். பின்னர் 1852இல் அவர் மூன்றாம் நெப்போலியன் என்ற பெயரில் பிரான்சின் பேரரசராக முடிசூட்டிக் கொண்டார். 1848 ஆம் ஆண்டு தேசியவாதத்திற்கு வெற்றிகரமான ஆண்டாக அமைந்தது. ஐரோப்பாவின் இடைத்தரகராகவும், தேசியவாதத்தின் எதிரியாகவும் கருதப்பட்ட மெட்டர்னிக் மாறுவேடத்தில் வியன்னாவிலிருந்து வெளியேறினார். ஹங்கேரி, பொஹிமியா, வெனிஸ் போன்ற பகுதிகள் விடுதலையான நாடுகளாக மாறின. சார்டினியாவின் மன்னரான சார்லஸ் ஆல்பர்ட், ஆஸ்திரியா மீது போர்ப் பிரகடனம் செய்தார். மிலான் நகரில் ஆஸ்திரியர்கள் வெளியேற்றப்பட்டனர். சர்வாதிகார ஆட்சி மறைந்தது போன்ற ஒரு தோற்றம் சிறிது காலத்திற்கு ஏற்பட்டது.
In simple words: 1848 பிப்ரவரி புரட்சியால் லூயி நெப்போலியன் ஆட்சிக்கு வந்தார். தேசியவாதம் வெற்றி பெற்றது, மெட்டர்னிக் வெளியேறினார், பல பகுதிகள் சுதந்திரம் பெற்றன, சர்வாதிகார ஆட்சி மறைந்தது போல் தெரிந்தது.

🎯 Exam Tip: 1848 புரட்சிகள் ஐரோப்பா முழுவதும் தேசியவாத உணர்வுகளை தூண்டிவிட்டு, பல அரசியல் மாற்றங்களை ஏற்படுத்தின.

 

Question 4. மாபெரும் ஜெர்மனி என்ற சிந்தனையாளர்கள் பற்றி கூறுக.
Answer: 1848இல், தேர்தல் மூலம் சட்டசபை முறை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டு, அதே ஆண்டில் ஃப்ராங்க்பர்ட் அவை கூடியது. இதில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பெரும்பாலான உறுப்பினர்கள் தாராளவாதிகளாக இருந்தனர். அவர்கள் ஜெர்மானிய தேசத்தைக் கட்டியெழுப்ப முடியும் என்று நம்பினர். "மாபெரும் ஜெர்மனி" என்ற சிந்தனையை முன்வைத்த பிரதிநிதிகள், ஹங்கேரி இல்லாத ஆஸ்திரியாவை உள்ளடக்கி, அதிக எண்ணிக்கையிலான ஜெர்மன் மொழி பேசுவோரை ஒன்றிணைத்து ஒரு நாடாக மாற்ற விரும்பினர். இந்த புதிய நாட்டை ஆஸ்திரிய மன்னர் ஆள வேண்டும் என்றும் அவர்கள் நினைத்தார்கள். இதுவே "மாபெரும் ஜெர்மனி" என்ற யோசனையாகும்.
In simple words: "மாபெரும் ஜெர்மனி" என்ற சிந்தனையாளர்கள், ஜெர்மன் பேசும் பகுதிகளை ஒன்றுசேர்த்து, ஆஸ்திரிய மன்னரை தலைவராகக் கொண்டு ஒரு பெரிய ஜெர்மன் நாட்டை உருவாக்க விரும்பினர்.

🎯 Exam Tip: "மாபெரும் ஜெர்மனி" மற்றும் "சிறு ஜெர்மனி" என்ற இரண்டு முக்கிய ஜெர்மன் ஒருங்கிணைப்பு கருத்துக்களை நீங்கள் அறிந்துவைத்திருக்க வேண்டும்.

IV. விரிவான விடையளிக்கவும்

 

Question 1. நெப்போலியன் போனபார்ட்டின் வீழ்ச்சியை விவரி (அல்லது) நெப்போலியன் போனபார்ட்டின் இறுதிகால போர் நிகழ்ச்சிகளையும் விளைவுகளையும் விவரி.
Answer: நெப்போலியன் போனபார்ட்டின் ஆட்சி ஆரம்பத்தில் சில ஆண்டுகள் மட்டுமே வெற்றிகரமாக இருந்தது. 1805இல் பிரிட்டிஷாருடன் நடந்த கடல் போரில் அவர் பெரிய தோல்வியை சந்தித்தார். 1808இல் ஸ்பெயின் நெப்போலியனுக்கு எதிராகக் கிளர்ந்தெழுந்தது. வெலிங்டன் தலைமையிலான பிரிட்டிஷ் படைகள் பிரெஞ்சுப் படைகளை அந்தத் தீபகற்பத்திலிருந்து வெளியேற்றின. 1812இல் நெப்போலியன் 600,000 வீரர்களைக் கொண்ட ஒரு பெரிய படையுடன் போர் தொடுத்து கடுமையான சரிவை எதிர்கொண்டார். இறுதியில், 1814இல் அவர் எல்பாவிற்கு நாடு கடத்தப்பட்டார். 1815இல் பிரான்சிற்குத் திரும்பி அதிகாரத்தைப் பிடிக்க முயன்றபோது, வாட்டர்லூ போரில் பிரிட்டிஷ், பெல்ஜிய மற்றும் பிரஷ்ய கூட்டுப்படைகளால் தோற்கடிக்கப்பட்டார். கடைசியாக, மேற்கு அட்லாண்டிக்கில் தொலைவில் அமைந்த செயின்ட் ஹெலனா தீவில் தனிமையில் சிறைவைக்கப்பட்டு, 1821இல் அங்கேயே இறந்தார். அவரது வீழ்ச்சி ஐரோப்பாவில் பெரும் மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியது.
In simple words: நெப்போலியன் முதலில் வெற்றிகரமாக இருந்தார், ஆனால் 1805இல் கடற்போரில் தோற்றார். ஸ்பெயினிலும், 1812இல் ரஷ்யாவிலும் தோல்வியடைந்தார். 1814இல் நாடுகடத்தப்பட்டு, 1815இல் வாட்டர்லூவில் தோற்று, செயின்ட் ஹெலனா தீவில் இறந்தார்.

🎯 Exam Tip: நெப்போலியனின் வீழ்ச்சிக்கு வாட்டர்லூ போர் ஒரு முக்கிய காரணமாகும், இது அவரது இறுதிப் போராக அமைந்தது.

 

Question 2. பிரான்சில் மூன்றாம் குடியரசு உருவாக்கம் பற்றி விவரி.
Answer: செடானில் நடந்த போருக்குப் பிறகு நெப்போலியன் கைது செய்யப்பட்டார். அவரது அரசு கவிழ்க்கப்பட்டது. ஒரு புதிய அரசியல் சாசனம் உருவாகும் வரை, நாட்டை ஆளும் பொறுப்பு தற்காலிக அரசாங்கத்திடம் விடப்பட்டது. பிப்ரவரி 1871இல் தேசிய சட்டமன்றத்திற்கான தேர்தல்கள் நடந்தன. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பெரும்பாலான உறுப்பினர்கள் முடியாட்சியை ஆதரிப்பவர்களாக இருந்தனர். இதனால், பிரெஞ்சு மக்கள் மன்னராட்சியை விரும்புவதை விட அமைதியை விரும்பினார்கள் என்பதே உண்மையான பொருள். முடியாட்சியை ஆதரிப்பவர்களுக்குள் ஒத்த கருத்து இல்லாததால், 4 ஆண்டுகள் எந்த வகையான அரசாங்கம் அமைய வேண்டும் என்ற குழப்ப நிலையே நீடித்தது. இறுதியாக, ஜனவரி 1875இல் தேசிய மன்றம் கூடி, மக்களாட்சியை நிறுவுவதாக முடிவு செய்தது. இதுவே பிரான்சின் மூன்றாம் குடியரசு உருவாக வழிவகுத்தது. இதன் மூலம் பிரான்சில் பல புதிய அரசியல் மாற்றங்கள் ஏற்பட்டன.
In simple words: செடான் போருக்குப் பிறகு, நெப்போலியனின் ஆட்சி முடிந்தது. புதிய அரசாங்கத்தை அமைக்க பல ஆண்டுகள் ஆனது. இறுதியில், 1875இல் தேசிய சட்டமன்றம் பிரான்சில் மக்களாட்சியை ஏற்படுத்த முடிவு செய்தது. இதுவே மூன்றாம் குடியரசு ஆகும்.

🎯 Exam Tip: பிரான்சின் மூன்றாம் குடியரசு ஒரு நீண்ட அரசியல் நிச்சயமற்ற காலத்திற்குப் பிறகு நிறுவப்பட்டது, இது மக்களாட்சியின் உறுதிப்பாட்டை காட்டியது.

 

Question 3. கார்ல் மார்க்சும், அறிவியல் சார்ந்த சோஷலிசமும் என்பதை ஆய்வு செய்க.
Answer: கார்ல் மார்க்ஸும், ஃபிரெட்ரிக் ஏங்கல்ஸும் சோஷலிச சிந்தனைக்கு நிறைய பங்களித்துள்ளனர். காலப்போக்கில், அவர்களின் சிந்தனை மார்க்சியம் அல்லது கம்யூனிசம் என்று அறியப்பட்டது. அவர்கள் தங்கள் சோஷலிச சிந்தனைகளை "அறிவியல் சார்ந்த சோஷலிசம்" என்று குறிப்பிட்டனர். மார்க்ஸும், ஏங்கல்ஸும் தங்களின் "கம்யூனிஸ்ட் மேனிபெஸ்டோ" என்ற நூலை வெளியிட்டனர். அதில், "உலகத் தொழிலாளர்களே ஒன்றுபடுங்கள்! நீங்கள் இழப்பதற்கு ஒன்றுமில்லை, அணிந்திருக்கும் விலங்குகளைத் தவிர" என்ற புகழ்பெற்ற அழைப்பு இருந்தது. நிலப்பிரபுத்துவத்தை முதலாளித்துவம் எப்படி மாற்றியதோ, அதேபோல முதலாளித்துவத்தை சோஷலிசம் மாற்றும் என்று மார்க்ஸ் நம்பினார். வேலை கொடுப்பவர்களுக்கும், வேலை பெறுபவர்களுக்கும் இடையே தொடர்ச்சியான முரண்பாடு இருப்பதாக அவர் நம்பினார். கல்வி நிலையை மேம்படுத்துவதன் மூலம், தொழிலாள வர்க்க மக்கள் தங்களின் வர்க்க உணர்வால் உந்தப்பட்டு, ஆளும் வர்க்க சிறுபான்மையினரை எதிர்க்கும் நிலையை உருவாக்குவார்கள் என்றார். வர்க்க உணர்வுள்ள தொழிலாளர்கள் அதிகாரத்தைக் கைப்பற்றி, புதிய சமூக அமைப்பிற்கு அடித்தளம் அமைப்பார்கள் என்று அவர் கூறினார். முதலாளித்துவத்தின் மீதான தனது விமர்சனங்களை முன்வைத்து, "தாஸ் காப்பிடல்" என்ற நூலின் முதல் தொகுதியை 1867இல் வெளியிட்டார். இந்நூலில் தொழிலாளர் வர்க்கம் சுரண்டப்படுவதை மார்க்ஸ் அழுத்தமாகக் கூறியுள்ளார். கார்ல் மார்க்ஸின் எண்ணங்களும் எழுத்துக்களும் புரட்சிகரமான மாற்றத்தை கொண்டு வந்தன.
In simple words: கார்ல் மார்க்ஸ் மற்றும் ஏங்கல்ஸ் இணைந்து "அறிவியல் சோஷலிசம்" என்ற கொள்கையை உருவாக்கினர். முதலாளித்துவம் எவ்வாறு நிலப்பிரபுத்துவத்தை மாற்றியதோ, அதேபோல் தொழிலாளர்கள் முதலாளித்துவத்தை மாற்றி புதிய சமூகத்தை உருவாக்குவார்கள் என்று அவர்கள் நம்பினர். அவர்களின் "கம்யூனிஸ்ட் மேனிபெஸ்டோ" தொழிலாளர்களை ஒன்றுபட அழைத்தது.

🎯 Exam Tip: மார்க்ஸும் ஏங்கல்ஸும் சோஷலிசத்தை ஒரு அறிவியல் பூர்வமான பகுப்பாய்வு மூலம் உருவாக்கினர், வெறும் கனவாக அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.