Samacheer Kalvi Class 11 History Solutions Chapter 17 ஆங்கிலேயர் ஆட்சியின் விளைவுகள்

I. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

 

Question 1. இந்தியாவில் ஆங்கிலேயரின் ஆதிக்கம் உண்மையில் நிறுவப்படக் காரணமான போராகும்.
அ) பிளாசிப் போர்
ஆ) முதலாம் கர்நாடகப் போர்
இ) பக்சார் போர்
ஈ) வந்தவாசிப் போர்
Answer: இ) பக்சார் போர்
In simple words: பக்சார் போர் என்பது இந்தியாவில் ஆங்கிலேயர்கள் தங்கள் ஆட்சியை உண்மையிலேயே நிலைநாட்ட உதவிய மிக முக்கியமான போராகும். இந்த போர் ஆங்கிலேயர்களுக்கு பெரிய வெற்றியை தந்தது.

🎯 Exam Tip: முக்கியமான போர்களின் பெயர்களையும், அவை நடந்த ஆண்டையும், முக்கிய விளைவுகளையும் நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள். ஒரு சின்ன குறிப்பு அட்டை கூட உங்களுக்கு உதவும்.

 

Question 2. உடன்படிக்கையினால் இரண்டாம் ஷா ஆலம் வங்காளம், பீகார் மற்றும் ஒரிஸாவின் திவானி உரிமையை ஆங்கிலேயருக்கு வழங்க நேரிட்டது.
அ) அலகாபாத்
ஆ) மதராஸ்
இ) பூனா
ஈ) புதுச்சேரி
Answer: அ) அலகாபாத்
In simple words: இரண்டாம் ஷா ஆலம், அலகாபாத் உடன்படிக்கை மூலம் வங்காளம், பீகார், ஒரிஸா ஆகிய பகுதிகளில் வரி வசூலிக்கும் உரிமையை ஆங்கிலேயர்களுக்கு அளித்தார். இதன் மூலம் ஆங்கிலேயர்கள் வருவாய் ரீதியாக பலம் பெற்றனர்.

🎯 Exam Tip: உடன்படிக்கைகளின் பெயர்கள், அவற்றின் முக்கிய அம்சங்கள் மற்றும் யார் யாருக்கு இடையே அவை கையெழுத்தானது போன்றவற்றை தெளிவாக குறித்துக்கொள்ளவும்.

 

Question 3. வங்காளத்தில் இரட்டை ஆட்சியை அறிமுகப்படுத்தினார்.
அ) வாரன்ஹேஸ்டிங்ஸ்
ஆ) டியூப்ளே
இ) காரன்வாலிஸ்
ஈ) ராபர்ட் கிளைவ்
Answer: ஈ) ராபர்ட் கிளைவ்
In simple words: ராபர்ட் கிளைவ் வங்காளத்தில் இரட்டை ஆட்சி முறையை கொண்டு வந்தார். இந்த முறையில், கம்பெனி வரி வசூலிக்கும், ஆனால் நிர்வாகம் நவாபிடம் இருக்கும். இதனால் அதிகாரப் பொறுப்பு இல்லாமல் போனது.

🎯 Exam Tip: பல்வேறு தலைவர்களால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட முக்கியமான நிர்வாக முறைகளையும், அவற்றின் நோக்கங்களையும் தெரிந்து வைத்துக்கொள்வது அவசியம்.

 

Question 4. சட்டம் இந்தியாவில் ஆங்கிலேய வணிகக் குழு ஆட்சியை முறைப்படுத்தியது.
அ) ஒழுங்கு முறைச்சட்டம் (1773)
ஆ) பிட் இந்தியச் சட்டம் (1784)
இ) பட்டயச் சட்டம் (1813)
ஈ) பட்டயச் சட்டம் (1833)
Answer: அ) ஒழுங்கு முறைச்சட்டம் (1773)
In simple words: 1773 ஆம் ஆண்டு கொண்டுவரப்பட்ட ஒழுங்கு முறைச்சட்டம், இந்தியாவில் ஆங்கிலேய கிழக்கிந்திய கம்பெனியின் ஆட்சியை முறைப்படுத்த உதவியது. இது கம்பெனியின் அதிகாரங்களை கட்டுப்படுத்தியது.

🎯 Exam Tip: முக்கிய சட்டங்களின் பெயர்கள், அவற்றின் ஆண்டுகள் மற்றும் ஒவ்வொரு சட்டத்தின் முக்கிய அம்சங்களையும் பட்டியலிட்டு படியுங்கள். இது நினைவில் வைத்துக்கொள்ள உதவும்.

 

Question 5. இந்தியாவில் முதல் ஆங்கிலேய அரசப் பிரதிநிதி இங்கிலாந்து நாடாளுமன்றத்தால் அறிவிக்கப்பட்டவர்.
அ) காரன்வாலிஸ்
ஆ) கானிங்
இ) வெல்லெஸ்லி
ஈ) வாரன்ஹேஸ்டிங்ஸ்
Answer: ஆ) கானிங்
In simple words: கானிங் பிரபு இந்தியாவில் முதல் ஆங்கிலேய அரசப் பிரதிநிதியாக, இங்கிலாந்து நாடாளுமன்றத்தால் அறிவிக்கப்பட்டார். இவர் இந்தியாவில் பிரிட்டிஷ் ஆட்சியின் பல முக்கிய மாற்றங்களை கண்டார்.

🎯 Exam Tip: முதல் ஆளுநர், முதல் அரசப் பிரதிநிதி போன்ற முக்கியமான பதவிகளை வகித்த நபர்களின் பெயர்களையும், அவர்களது பங்களிப்பையும் தெளிவாக நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

 

Question 6. ஜமீன்தார்களோடு காரன்வாலிஸ் நிலையான நிலைவரித் திட்டத்தை மேற்கொண்டார்.
அ) மைசூர்
ஆ) பம்பாய்
இ) வங்காளம்
ஈ) சென்னை
Answer: இ) வங்காளம்
In simple words: காரன்வாலிஸ் பிரபு, வங்காளத்தில் ஜமீன்தார்களுடன் நிரந்தர நிலவரித் திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தினார். இது ஜமீன்தார்களுக்கு நிலத்தின் மீதான உரிமையை வழங்கியது.

🎯 Exam Tip: நிலவரித் திட்டங்களின் பெயர்கள், அவற்றை அறிமுகப்படுத்தியவர்கள் மற்றும் எந்தெந்த பகுதிகளில் அவை செயல்படுத்தப்பட்டன என்பதை தெளிவாக அறிந்துகொள்ளுங்கள்.

 

Question 7. இரயத்துவாரி முறையை அறிமுகப்படுத்தியவர்...
அ) காரன்வாலிஸ்
இ) ராபர்ட் கிளைவ்
ஆ) தாமஸ் மன்றோ
ஈ) வாரன் ஹேஸ்டிங்ஸ்
Answer: ஆ) தாமஸ் மன்றோ
In simple words: தாமஸ் மன்றோ இரயத்துவாரி நிலவரி முறையை அறிமுகப்படுத்தினார். இந்த முறையில், விவசாயிகள் நேரடியாக அரசுக்கு வரி செலுத்தினர்.

🎯 Exam Tip: நிலவரி முறைகள் (நிலையான நிலவரி, இரயத்துவாரி, மகல்வாரி) மற்றும் அவற்றை அறிமுகப்படுத்திய அதிகாரிகளை கவனமாக படித்து நினைவில் வையுங்கள்.

 

Question 8. தக்கர்களை அடக்கிய ஆங்கிலேய அதிகாரி.
அ) வில்லியம் ஆதம்
ஆ) வில்லியம் ஸ்லீமேன்
இ) ஜேம்ஸ் ஹாலந்து
ஈ) ஜான் நிக்கல்சன்
Answer: ஆ) வில்லியம் ஸ்லீமேன்
In simple words: வில்லியம் ஸ்லீமேன், தக்கர்கள் என்ற கொள்ளைக்கார குழுவை அடக்குவதில் முக்கிய பங்கு வகித்தார். இவர் தனது திட்டங்கள் மூலம் தக்கர்களின் நடவடிக்கைகளை முடிவுக்கு கொண்டு வந்தார்.

🎯 Exam Tip: சமுதாய சீர்திருத்தங்கள் அல்லது குற்றங்களை ஒடுக்கிய முக்கிய அதிகாரிகளின் பெயர்கள் மற்றும் அவர்களது சாதனைகளை தெளிவாக தெரிந்துகொள்ளுங்கள்.

 

Question 9. வாரிசு உரிமை இழப்புக் கொள்கையின்படி ஆங்கிலேய அரசுடன் இணைக்கப்பட்ட முதல் மாகாணம்...
அ) நாக்பூர்
ஆ) அவத்
இ) ஜான்சி
ஈ) சதாரா
Answer: ஈ) சதாரா
In simple words: தல்ஹௌசி பிரபுவின் வாரிசு உரிமை இழப்புக் கொள்கையின்படி, சதாரா தான் ஆங்கிலேய அரசுடன் இணைக்கப்பட்ட முதல் இந்திய மாகாணம். இந்த கொள்கை பல இந்திய மன்னர்களின் ஆட்சியை முடிவுக்கு கொண்டு வந்தது.

🎯 Exam Tip: வாரிசு உரிமை இழப்புக் கொள்கையின் கீழ் இணைக்கப்பட்ட முதல் மாகாணம் மற்றும் பிற முக்கிய மாகாணங்களின் பட்டியலை தெரிந்து வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

 

Question 10. நிர்பந்தப்படுத்தி வலுக்கட்டாயமாக வரி வசூலிப்பதை நியாயப்படுத்தியது.
அ) இரயத்துவாரி சட்டம்
ஆ) பிட் இந்தியச் சட்டம்
இ) நிலையான நிலவரித் திட்டம்
ஈ) சித்திரவதைச் சட்டம்
Answer: அ) இரயத்துவாரி சட்டம்
In simple words: இரயத்துவாரி சட்டம், விவசாயிகளிடமிருந்து கட்டாயமாக வரி வசூலிக்கும் முறையை சட்டபூர்வமாக நியாயப்படுத்தியது. இது விவசாயிகளுக்கு நிறைய சுமையை கொடுத்தது.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு சட்டத்தின் முக்கிய நோக்கங்களையும், அது எவ்வாறு மக்களை பாதித்தது என்பதையும் நினைவில் வையுங்கள்.

 

Question 11. இந்தியாவில் ஆங்கில மொழியை அலுவல் மொழியாகவும், பயிற்று மொழியாகவும் அறிமுகப்படுத்தினார்.
அ) காரன்வாலிஸ்
ஆ) வில்லியம் பெண்டிங்
இ) தாமஸ் மெக்காலே
ஈ) தாமஸ் மன்றோ
Answer: இ) தாமஸ் மெக்காலே
In simple words: தாமஸ் மெக்காலே தான் இந்தியாவில் ஆங்கில மொழியை அரசு பணிகளிலும், கல்வி கற்பித்தலிலும் அறிமுகப்படுத்தினார். இது இந்திய கல்வி முறையில் பெரிய மாற்றத்தை கொண்டு வந்தது.

🎯 Exam Tip: இந்தியாவின் கல்வி முறையில் மாற்றம் கொண்டு வந்த நபர்களின் பெயர்கள் மற்றும் அவர்களது முக்கிய பரிந்துரைகளை தெளிவாக தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.

 

Question 12. சென்னைப் பல்கலைக்கழகம் நிறுவப்பட்ட ஆண்டு
அ) 1837
ஆ) 1861
இ) 1844
ஈ) 1857
Answer: ஈ) 1857
In simple words: சென்னைப் பல்கலைக்கழகம் 1857 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்டது. இதே ஆண்டில் மும்பை மற்றும் கல்கத்தா பல்கலைக்கழகங்களும் தொடங்கப்பட்டன.

🎯 Exam Tip: முக்கிய கல்வி நிறுவனங்கள் நிறுவப்பட்ட ஆண்டுகள் மற்றும் அவற்றின் முக்கியத்துவத்தை மறக்காமல் படியுங்கள்.

 

Question 13. என்பவரின் முயற்சியால் இந்தியாவில் சதி எனும் உடன்கட்டை ஏறும் முறை ஒழிக்கப்பட்டது.
அ) வாரன் ஹேஸ்டிங்ஸ்
ஆ) வில்லியம் ஜோன்ஸ்
இ) ராஜாராம் மோகன் ராய்
ஈ) தயானந்த சரஸ்வதி
Answer: இ) ராஜாராம் மோகன் ராய்
In simple words: ராஜாராம் மோகன் ராயின் தொடர்ச்சியான முயற்சிகளால், இந்தியாவில் கணவருடன் உடன்கட்டை ஏறும் சதி எனும் கொடூரமான வழக்கம் ஒழிக்கப்பட்டது. இது இந்திய சமூக சீர்திருத்தத்தில் ஒரு பெரிய படியாகும்.

🎯 Exam Tip: சமூக சீர்திருத்தவாதிகளின் பெயர்கள், அவர்களால் கொண்டுவரப்பட்ட சீர்திருத்தங்கள் மற்றும் அவை தொடர்பான சட்டங்களை தெளிவாக பட்டியலிடுங்கள்.

 

Question 14. தென் இந்தியாவில் முதல் இருப்புப் பாதை போக்குவரத்து 1856ல் சென்னையிலிருந்து வரை இயக்கப்பட்டது.
அ) வாணியம் பாடி
ஆ) காட்பாடி
இ) விழுப்புரம்
ஈ) அரக்கோணம்
Answer: ஈ) அரக்கோணம்
In simple words: தென்னிந்தியாவில் முதல் ரயில் சேவை 1856 ஆம் ஆண்டு சென்னையில் இருந்து அரக்கோணம் வரை இயக்கப்பட்டது. இது தென்னிந்திய ரயில் போக்குவரத்தின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கிறது.

🎯 Exam Tip: இந்தியாவில் ரயில் போக்குவரத்து தொடங்கிய ஆண்டு, முதல் பாதை மற்றும் முக்கிய ரயில்வே திட்டங்களை கவனமாக படிக்கவும்.

 

Question 15. 1869ல் சூயஸ் கால்வாய் திறக்கப்பட்டதன் விளைவாக இந்தியா ஐரோப்பாவிற்கிடையே பயண தூரம் மைல்களாகக் குறைக்கப்பட்டது.
அ) 400
ஆ) 3000
இ) 4000
ஈ) 8000
Answer: இ) 4000
In simple words: 1869 இல் சூயஸ் கால்வாய் திறக்கப்பட்டதால், இந்தியாவுக்கும் ஐரோப்பாவுக்கும் இடையிலான பயண தூரம் 4000 மைல்கள் குறைந்தது. இது வர்த்தகத்தையும் போக்குவரத்தையும் எளிதாக்கியது.

🎯 Exam Tip: முக்கிய புவியியல் கண்டுபிடிப்புகள் அல்லது திட்டங்கள் (எ.கா. சூயஸ் கால்வாய்) உலக வர்த்தகம் மற்றும் போக்குவரத்து மீது ஏற்படுத்திய தாக்கத்தை அறிந்துகொள்ளுங்கள்.

 

Question 16. 'ரயத்' என்ற சொல்லுக்கு என்று பொருள்
அ) உழவர்
ஆ) நாயக்கர்
இ) வரி
ஈ) ஜமீன்தார்
Answer: அ) உழவர்
In simple words: 'ரயத்' என்ற வார்த்தை 'உழவர்' அல்லது 'விவசாயி' என்று பொருள் படும். நிலவரி முறைகளில் இந்த வார்த்தை பயன்படுத்தப்பட்டது.

🎯 Exam Tip: வரலாற்று காலங்களில் பயன்படுத்தப்பட்ட குறிப்பிட்ட சொற்களின் அர்த்தங்களை தெளிவாக அறிந்து வைத்திருப்பது, கருத்துக்களை புரிந்துகொள்ள உதவும்.

 

Question 17. பட்டயச் சட்டங்கள் ஆண்டுகளுக்கு ஒருமுறை புதுப்பிக்கப்பட்டது
அ) 10
ஆ) 15
இ) 20
ஈ) 25
Answer: இ) 20
In simple words: ஆங்கிலேய ஆட்சியில் பட்டயச் சட்டங்கள் 20 ஆண்டுகளுக்கு ஒருமுறை புதுப்பிக்கப்பட்டன. இந்த சட்டங்கள் கிழக்கிந்திய கம்பெனியின் அதிகாரங்களை ஒழுங்குபடுத்தின.

🎯 Exam Tip: சட்டங்களின் கால இடைவெளி மற்றும் அவற்றின் புதுப்பித்தல் விதிகள் போன்ற முக்கியமான விவரங்களை நினைவில் வையுங்கள்.

 

Question 18. "வறுமையும் இந்தியாவில் ஆங்கிலேய முரண் ஆட்சியும்” என்ற நூலின் ஆசிரியர்
அ) வ.உ. சிதம்பரம்
ஆ) தாதாபாய் நௌரோஜி
இ) கோபால கிருஷ்ண கோகலே
ஈ) திலகர்
Answer: ஆ) தாதாபாய் நௌரோஜி
In simple words: "வறுமையும் இந்தியாவில் ஆங்கிலேய முரண் ஆட்சியும்" என்ற நூலை தாதாபாய் நௌரோஜி எழுதினார். இந்த புத்தகம் இந்தியாவின் செல்வச் சுரண்டலை வெளிப்படுத்தியது.

🎯 Exam Tip: முக்கிய வரலாற்று புத்தகங்களின் பெயர்கள் மற்றும் அவற்றை எழுதியவர்களின் பெயர்களை சரியாக நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

 

Question 19. இந்தியாவில் தந்தி போக்குவரத்து துவங்கப்பட்ட ஆண்டு .....
அ) 1851
ஆ) 1852
இ) 1853
ஈ) 1854
Answer: ஈ) 1854
In simple words: இந்தியாவில் தந்தி போக்குவரத்து 1854 ஆம் ஆண்டு தொடங்கப்பட்டது. இது தகவல்களை விரைவாக அனுப்ப உதவியது.

🎯 Exam Tip: தொலைத்தொடர்பு மற்றும் போக்குவரத்து துறைகளில் ஏற்பட்ட முக்கிய மாற்றங்கள், அவற்றின் ஆண்டுகள் மற்றும் தாக்கங்களை படித்துக்கொள்ளுங்கள்.

 

Question 1. 1773 ஆம் ஆண்டு ஒழுங்கு முறைச் சட்டத்தை விவரி.
Answer: 1773 ஆம் ஆண்டு ஒழுங்குமுறைச் சட்டம் பின்வரும் மாற்றங்களைக் கொண்டு வந்தது:

• வங்காளத்தின் ஆளுநராக இருந்த வாரன் ஹேஸ்டிங்ஸ், கவர்னர் ஜெனரல் (தலைமை ஆளுநர்) ஆனார். இது பிரிட்டிஷ் இந்தியாவின் நிர்வாக அமைப்பில் ஒரு முக்கிய படியாக இருந்தது.
• கவர்னர் ஜெனரல் ஒரு இயக்குநர் குழுவால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.
• வணிகக் குழுவின் வருமான மற்றும் செலவு கணக்குகளை பிரிட்டிஷ் கருவூலத்திற்கு தெரிவிக்க வேண்டும்.
• ஆளுநர், தலைமை தளபதி மற்றும் இரண்டு ஆலோசகர்களைக் கொண்ட ஒரு குழு வருவாய் வாரியமாக செயல்பட்டது.

In simple words: 1773 ஆம் ஆண்டு கொண்டுவரப்பட்ட இந்த சட்டம், கிழக்கிந்திய கம்பெனியின் நிர்வாகத்தை ஒழுங்குபடுத்தவும், பிரிட்டிஷ் அரசின் கட்டுப்பாட்டை அதிகரிக்கவும் உதவியது. இது இந்தியாவின் நிர்வாகத்தில் ஆங்கிலேயரின் ஆதிக்கத்திற்கு ஒரு வலுவான அடித்தளத்தை அமைத்தது.

🎯 Exam Tip: ஒழுங்குமுறைச் சட்டத்தின் முக்கிய பிரிவுகள் மற்றும் அதன் மூலம் கொண்டுவரப்பட்ட மாற்றங்களை வரிசைப்படுத்தி எழுதுவது முழு மதிப்பெண்கள் பெற உதவும்.

 

Question 2. ஆளுநர் தாமஸ் மன்றோ பற்றிச் சிறு குறிப்பு வரைக?
Answer: தாமஸ் மன்றோ 1820 ஆம் ஆண்டில் சென்னை மாகாணத்தின் ஆளுநராகப் பொறுப்பேற்றார். இவர் 1822 ஆம் ஆண்டில் இரயத்துவாரி முறையை முறையாக அறிமுகப்படுத்தி அதனைச் செயல்படுத்தினார். இரயத்துவாரி முறை என்பது விவசாயிகள் நேரடியாக அரசுக்கு வரி செலுத்தும் முறையாகும். ஆளுநராக இருந்த காலத்தில் கல்விக்கு மிகுந்த முக்கியத்துவம் கொடுத்தார். எதிர்கால வளர்ச்சிக்கு கல்வியின் அவசியம் குறித்து அவர் வலியுறுத்தினார்.
In simple words: தாமஸ் மன்றோ 1820 இல் சென்னை ஆளுநர் ஆனார். அவர் இரயத்துவாரி முறையை அறிமுகப்படுத்தினார், அங்கு விவசாயிகள் நேரடியாக வரி செலுத்தினர். கல்விக்கு அவர் அதிக முக்கியத்துவம் கொடுத்தார்.

🎯 Exam Tip: தாமஸ் மன்றோ குறித்த குறிப்புக்கு இரயத்துவாரி முறை மற்றும் கல்விக்கான அவரது பங்களிப்பை குறிப்பிடுவது அவசியம்.

 

Question 3. மாகாணம் மற்றும் மாநிலம் - வேறுபடுத்துக.
Answer:
மாகாணம் (Presidency):

• கிழக்கிந்திய கம்பெனியின் தலைமை நிர்வாக அலுவலகம் இருந்த பகுதி மாகாணம் எனப்பட்டது.
• சென்னை, பம்பாய் மற்றும் கல்கத்தா ஆகியவை முக்கியமான மாகாணங்களாக இருந்தன. இந்த மாகாணங்கள் ஆங்கிலேயர்களின் நேரடி கட்டுப்பாட்டில் இருந்தன.

மாநிலம் (Province):

• பின்னர், இந்த மாகாணங்களை நிர்வகிப்பதில் ஏற்பட்ட சிரமங்களால் மத்திய மாநிலம், ஒருங்கிணைந்த மாநிலம் போன்ற சிறிய பிராந்தியங்கள் உருவாக்கப்பட்டன. இந்த மாநிலங்கள் மாகாணங்களை விட சிறிய நிர்வாக அலகுகளாக செயல்பட்டன.

In simple words: மாகாணங்கள் என்பவை கிழக்கிந்திய கம்பெனியின் முக்கிய நிர்வாகப் பகுதிகளாகும். மாநிலங்கள் என்பவை மாகாணங்களை நிர்வகிக்கும் சிரமத்தைக் குறைக்க உருவாக்கப்பட்ட சிறிய நிர்வாகப் பகுதிகளாகும்.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு விளக்கத்திலும் மாகாணங்கள் மற்றும் மாநிலங்களின் முக்கிய குணாதிசயங்களையும், உதாரணங்களையும் குறிப்பிடுவது சிறந்தது.

 

Question 4. இந்தியக் குடிமைப் பணிக்கு காரன்வாலிசின் பங்களிப்பினைப் பற்றிக் கூறுக?
Answer: இந்தியக் குடிமைப் பணிக்கு காரன்வாலிஸின் பங்களிப்பு மிக முக்கியமானது. குடிமைப் பணிகளின் சீர்திருத்தம் அவரது மிகப்பெரிய பணியாகும். அவர் திறமையான மற்றும் நேர்மையான நபர்களை பணியமர்த்த வழிவகை செய்தார். கம்பெனி அதிகாரிகளுக்கு குறைவான சம்பளம் கொடுத்து, அவர்களை தனியாக வியாபாரம் செய்ய அனுமதிக்கும் பழைய முறையை அவர் முடிவுக்குக் கொண்டுவந்தார். இதன் மூலம் ஊழலை கட்டுப்படுத்தவும், நிர்வாகத் திறனை மேம்படுத்தவும் முயன்றார். மேலும், கல்கத்தாவில் 1800 ஆம் ஆண்டில் ஒரு கல்லூரி வணிகக் குழுவின் குடிமைப் பணியாளர்களுக்காக தொடங்கப்பட்டது. இது குடிமைப்பணியாளர்களுக்கான முறையான பயிற்சி அளிப்பதில் ஒரு முக்கியமான படியாகும்.
In simple words: காரன்வாலிஸ் குடிமைப் பணிகளை சீர்திருத்தினார். அவர் நேர்மையானவர்களை வேலைக்கு அமர்த்தினார், ஊழலைத் தடுக்க தனிப்பட்ட வர்த்தகத்தை நிறுத்தினார். பணியாளர்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்க ஒரு கல்லூரியையும் தொடங்கினார்.

🎯 Exam Tip: காரன்வாலிஸின் குடிமைப் பணி சீர்திருத்தங்களில் நேர்மை, ஊழல் ஒழிப்பு மற்றும் முறையான பயிற்சி ஆகியவற்றை முன்னிலைப்படுத்துவது மதிப்பெண்களைப் பெறும்.

 

Question 5. ஆங்கிலேய ஆட்சியின் கீழ் நீர்ப்பாசன முறையின் வளர்ச்சி குறித்து எழுதுக?
Answer: ஆங்கிலேய ஆட்சியின் கீழ் நீர்ப்பாசன முறையின் வளர்ச்சி பெரும்பாலும் புறக்கணிக்கப்பட்டது. பிரிட்டிஷ் அரசு பாசன வசதிகளை உருவாக்குவதற்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கவில்லை. இருப்பினும், ஆர்தர் காட்டன் போன்ற சில பொறியியல் அலுவலர்களின் தனிப்பட்ட முயற்சியால் சில பாசன திட்டங்கள் நிறைவேறின. எடுத்துக்காட்டாக, கொள்ளிடத்தின் குறுக்கே 1836 ஆம் ஆண்டில் ஒரு அணை கட்டப்பட்டது. பிரிட்டிஷ் அரசின் நேரடிக் கட்டுப்பாட்டிற்கு இந்தியா வருவதற்கு முன், சில முக்கியமான பாசன பணிகள் நடைபெற்றன:

• வட இந்தியாவில் 1830 ஆம் ஆண்டில் யமுனா கால்வாய் கட்டப்பட்டது.
• 1857 ஆம் ஆண்டில் கங்கைக் கால்வாய் 450 மைல்கள் வரை நீட்டிக்கப்பட்டது.
• 1856 ஆம் ஆண்டில் பஞ்சாப் பகுதியில் உள்ள பாரி இடைத்துறைக் கால்வாய் தோண்டும் பணி மேற்கொள்ளப்பட்டது.

இந்த திட்டங்கள் உள்ளூர் விவசாயிகளுக்கு பயனுள்ளதாக இருந்தன.
In simple words: பிரிட்டிஷ் ஆட்சி நீர்ப்பாசனத்திற்கு அதிக முக்கியத்துவம் தரவில்லை. ஆர்தர் காட்டன் போன்ற சில அதிகாரிகளின் முயற்சியால் சில கால்வாய்கள் மற்றும் அணைகள் கட்டப்பட்டன, இதனால் விவசாயம் மேம்பட்டது.

🎯 Exam Tip: நீர்ப்பாசனத்தின் மீதான ஆங்கிலேயர்களின் அணுகுமுறை, முக்கிய பொறியாளர் மற்றும் குறிப்பிட்ட திட்டங்களை ஆண்டுடன் குறிப்பிடுவது முக்கியம்.

 

Question 6. டாக்காவின் மஸ்லின் துணி பற்றி ஓர் சிறு குறிப்பு வரைக?
Answer: டாக்கா மஸ்லின் என்பது வங்காளத்தில் ஒரு காலத்தில் மிகவும் புகழ் பெற்ற, பட்டு போன்ற மெல்லிய பருத்தி துணி வகையாகும். இந்த துணிகளை நேர்த்தியான கைத்தறி நெசவாளர்கள் உருவாக்கினர். ஆங்கிலேயர் ஆட்சியில் இந்திய நெசவுத் தொழிலுக்கு ஆதரவு கிடைக்காததால், டாக்கா மஸ்லின் தயாரிப்பு அரிதாகிவிட்டது. இங்கிலாந்தில் இருந்து வந்த இயந்திர தயாரிப்பு துணிகள் சந்தையை ஆக்கிரமித்தன. இதன் விளைவாக, இந்தியாவின் "மான்செஸ்டர்" என்று அழைக்கப்பட்ட நகரம் வறுமையில் மூழ்கியது, அங்கு நெசவாளர்கள் பசியால் செத்து மடிந்தனர். இது இந்திய கைத்தறி தொழிலுக்கு பெரும் இழப்பாக அமைந்தது.
In simple words: டாக்கா மஸ்லின் என்பது வங்காளத்தில் தயாரிக்கப்பட்ட மிக மெல்லிய துணி. ஆங்கிலேயர் ஆட்சியில், இயந்திர துணிகள் வந்ததால், இந்த கைத்தறி துணி தொழில் அழிந்தது.

🎯 Exam Tip: டாக்கா மஸ்லினின் சிறப்பு, அதன் வீழ்ச்சிக்கான காரணம் மற்றும் அதன் சமூகப் பொருளாதார விளைவை சுருக்கமாக விளக்குவது அவசியம்.

 

Question 7. "செல்வவளங்கள் நாட்டை விட்டு வெளியேறியது இந்தியாவை ஏழ்மையாக்கியது - எவ்வாறு?
Answer: ஆங்கிலேயர் ஆட்சியில் "செல்வவளங்கள் வெளியேற்றம்" (Drain of Wealth) இந்தியா ஏழ்மையாவதற்கு ஒரு முக்கிய காரணமாகும். இந்தியாவிலிருந்து பெரும் தொகை உள்நாட்டு செலவினங்கள் மற்றும் கட்டணங்கள் என்ற பெயரில் இங்கிலாந்திற்கு சென்றது. கம்பெனியின் பங்குதாரர்களுக்கு வழங்கப்பட்ட லாபம், ஐரோப்பிய அதிகாரிகள், வியாபாரிகள், தோட்ட முதலாளிகள், ராணுவத்தினர் மற்றும் குடிமைப் பணி அலுவலர்களின் சம்பளம் மற்றும் ஓய்வூதியத் தொகை ஆகியவை இந்த வெளியேற்றத்தில் அடங்கும். ஆர்.சி. தத் என்பவரின் மதிப்பீட்டின்படி, மகாராணி விக்டோரியாவின் ஆட்சிக்காலத்தின் கடைசி 10 ஆண்டுகளில் (1891-1901) மொத்த வருவாயான 647 பவுண்டுகளில், 159 மில்லியன் பவுண்டுகள் இங்கிலாந்திற்கு அனுப்பப்பட்டது. இது மொத்த வருவாயில் சுமார் 24% ஆகும். இவ்வாறு இந்தியாவின் செல்வ வளங்கள் நாட்டை விட்டு வெளியேறி, இந்தியாவை ஏழ்மை நிலைக்கு தள்ளியது.
In simple words: இந்தியாவின் பணம் சம்பளம், லாபம், ஓய்வூதியம் எனப் பல வழிகளில் இங்கிலாந்திற்கு எடுத்துச் செல்லப்பட்டது. இதனால் இந்தியா ஏழையாக மாறியது.

🎯 Exam Tip: செல்வவளங்கள் வெளியேற்றத்தின் முக்கிய வழிகள் (சம்பளம், லாபம்) மற்றும் ஆர்.சி. தத் போன்ற வரலாற்று அறிஞர்களின் மேற்கோள்களை குறிப்பிடுவது சிறந்தது.

 

Question 1. மகல்வாரி முறை பற்றி சிறு குறிப்பு தருக.
Answer: மகல்வாரி முறை என்பது வில்லியம் பெண்டிங் பிரபுவால் 1833 ஆம் ஆண்டில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட ஒரு நில வருவாய் முறையாகும். இம்முறையில், நில வருவாய்க்கான ஒப்பந்தம் தனிப்பட்ட நில உரிமையாளர்களுடன் மேற்கொள்ளப்படாமல், கிராமங்களின் தலைவர்களுடன் (மகால்கள்) செய்யப்பட்டது. ஆனால், நிலவரியானது இறுதியாக பயிர் சாகுபடி செய்பவர்களிடமிருந்தே வசூலிக்கப்பட்டது. இம்முறையின் கீழ், கிராமம் ஒரு முழு அலகாகக் கருதப்பட்டு, வரி வசூலிக்கும் பொறுப்பு கிராமத் தலைவரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டது.
In simple words: மகல்வாரி முறை என்பது பெண்டிங் பிரபுவால் 1833 இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. இதில் நில வரி ஒப்பந்தம் கிராமத் தலைவர்களுடன் செய்யப்பட்டது, ஆனால் வரி விவசாயிகளிடமிருந்து வசூலிக்கப்பட்டது.

🎯 Exam Tip: மகல்வாரி முறையின் அறிமுக ஆண்டு, அறிமுகப்படுத்தியவர் மற்றும் வரி வசூல் முறை ஆகியவற்றை தெளிவாக குறிப்பிடுவது அவசியம்.

 

Question 2. சதி ஒழிப்பிற்கு பெண்டிங் பிரபு செய்த பணிகள் யாது?
Answer: சதி ஒழிப்பு என்பது வில்லியம் பெண்டிங் பிரபுவின் முக்கியமான சீர்திருத்தங்களில் ஒன்றாகும். கணவனை இழந்த மனைவி, கணவனின் சிதையுடன் சேர்த்து எரிக்கப்படும் கொடூரமான சதி எனும் உடன்கட்டை ஏறும் வழக்கம் அப்போது இந்தியாவில் இருந்தது. பெண்டிங் பிரபுவுக்கு முன் எந்த ஆட்சியாளரும் இந்த விஷயத்தில் தலையிடவில்லை. ஆனால், ராஜாராம் மோகன் ராயின் பிரச்சாரங்கள் மற்றும் தொடர்ச்சியான முயற்சிகளால் பெண்டிங் பிரபு ஊக்கம் பெற்றார். அவர் தயக்கமின்றி 1829 ஆம் ஆண்டில் சதி ஒழிப்புச் சட்டத்தை இயற்றி, இந்த மனிதத்தன்மையற்ற முறைக்கு முற்றுப்புள்ளி வைத்தார். ராஜாராம் மோகன் ராயின் சமூக சீர்திருத்தக் கருத்துகளும், பெண்டிங் பிரபுவின் உறுதியான நடவடிக்கையும் சதி ஒழிப்பிற்கு முக்கிய காரணங்களாயின.
In simple words: கணவன் இறந்தால் மனைவி அவருடன் எரிக்கும் சதி என்னும் கொடூர பழக்கம் இருந்தது. வில்லியம் பெண்டிங் பிரபு, ராஜாராம் மோகன் ராயின் உதவியுடன், 1829 இல் சதி ஒழிப்புச் சட்டத்தை கொண்டு வந்து இந்த பழக்கத்தை நிறுத்தினார்.

🎯 Exam Tip: சதி என்றால் என்ன, பெண்டிங் பிரபுவின் பங்களிப்பு மற்றும் ராஜாராம் மோகன் ராயின் பங்கு ஆகியவற்றை தெளிவாக குறிப்பிடுவது அவசியம்.

 

Question 1. இரட்டை ஆட்சி முறை மார்ச் 2019
Answer: இரட்டை ஆட்சி முறை என்பது பிரிட்டிஷ் கிழக்கிந்திய கம்பெனியால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட ஒரு நிர்வாக முறையாகும். பிளாசிப் போருக்குப் பிறகு, வணிகக் குழு முழு அதிகாரத்தையும் தன்வசம் வைத்துக் கொண்டு, நிர்வாகச் சுமையை மட்டும் நவாபிடம் விட்டு வைத்தது. இம்முறையின் கீழ், மேலளவில் ஒரு அதிகாரம் இல்லாத அரசர் இருப்பார். அவரது பின்புலத்தில் வணிகக் குழு அதிகாரிகள் செயல்படுவார்கள். இது பெயரளவில் ஒரு ஆட்சி, ஆனால் உண்மையில் கம்பெனியின் முழு கட்டுப்பாட்டின்கீழ் செயல்படும் முறையாகும். இதன் விளைவாக, நவாபிடம் பொறுப்புகள் இருந்தன, ஆனால் அவருக்கு அதிகாரம் இல்லை, அதே சமயம் கம்பெனியிடம் அதிகாரம் இருந்தது, ஆனால் அதற்கு பொறுப்பு இல்லை.
In simple words: இரட்டை ஆட்சி முறை என்பது, ஆங்கிலேயக் கம்பெனி எல்லா அதிகாரங்களையும் வைத்துக் கொண்டு, நிர்வாகப் பொறுப்பை மட்டும் இந்திய ஆட்சியாளர்களிடம் விட்டது. இதனால் ஆட்சியாளர்களுக்கு அதிகாரம் இல்லை, கம்பெனிக்கு பொறுப்பு இல்லை.

🎯 Exam Tip: இரட்டை ஆட்சி முறையின் அடிப்படை வரையறை, அது எவ்வாறு செயல்பட்டது மற்றும் அதன் விளைவுகளை சுருக்கமாக விவரிப்பது முக்கியம்.

 

Question 2. ஜமீன்தார்கள் அரசாங்கத்தால் வழங்கப்பட்ட நிலங்களுக்குப் பரம்பரை உரிமைகளை எவ்வாறு பெற்றனர்.
Answer: ஜமீன்தார்கள் அரசாங்கத்தால் வழங்கப்பட்ட நிலங்களுக்கு பரம்பரை உரிமைகளை நிலையான நிலவரித் திட்டம் மூலம் பெற்றனர். 1793 ஆம் ஆண்டில் வங்காளம், பீகார், ஒரிசா ஆகிய பகுதிகளில் நிலையான நிலவரித் திட்டம் அமல்படுத்தப்பட்டது. இத்திட்டத்தின் கீழ், சாகுபடி செய்யக்கூடிய நிலங்கள் அளவிடப்பட்டு, அதன் அடிப்படையில் ஒவ்வொரு ஜமீன்தாரும் அரசுக்கு வழங்க வேண்டிய வருவாய் நிர்ணயம் செய்யப்பட்டது. இந்த முறையின் மூலம், வரி வசூலிப்பவர்களாக இருந்த ஜமீன்தாரர்கள், அரசு வழங்கிய நிலங்களின் உரிமையாளர்களாகவும், பரம்பரை உரிமைகளுடன் அவற்றை அனுபவிப்பவர்களாகவும் மாறினர். இது அவர்களுக்கு சமூகத்தில் ஒரு நிலையான அந்தஸ்தையும், பொருளாதாரப் பாதுகாப்பையும் வழங்கியது.
In simple words: 1793 இல் நிலையான நிலவரித் திட்டம் கொண்டுவரப்பட்டது. இதன் மூலம் ஜமீன்தார்கள் நிலங்களுக்கு வரி வசூலிக்கும் உரிமையை மட்டுமல்லாமல், பரம்பரை நில உரிமையையும் பெற்றனர்.

🎯 Exam Tip: நிலையான நிலவரித் திட்டம், அதன் ஆண்டு மற்றும் அது ஜமீன்தார்களுக்கு வழங்கிய பரம்பரை உரிமையின் தன்மையை குறிப்பிடுவது முக்கியம்.

 

Question 3. வாரிசு உரிமை இழப்புக் கொள்கை
Answer: வாரிசு உரிமை இழப்புக் கொள்கை என்பது டல்ஹௌசி பிரபுவால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட ஒரு கொள்கையாகும். இந்து சம்பிரதாயங்களின்படி, ஒரு ஆண் வாரிசு இல்லாத இந்து அரசர் ஒரு ஆண் குழந்தையை தத்தெடுக்க முடியும். ஆனால், டல்ஹௌசி ஆங்கில அரசின் பாதுகாப்பில் உள்ள அரசுகள், வாரிசு நியமனம் பெற அரசின் அனுமதி அவசியம் என்று கூறினார். ஆங்கில அரசு இந்த தத்தெடுப்பை மறுத்தால், வாரிசு இல்லாத அந்த அரசு ஆங்கிலேயர் அரசுடன் இணைக்கப்படும் என்று அறிவிக்கப்பட்டது. இதுவே வாரிசு உரிமை இழப்புக் கொள்கை எனப்படுகிறது. இக்கொள்கையின் கீழ் முதலில் வீழ்ந்த அரசு சதாரா ஆகும். இது பல இந்திய சமஸ்தானங்கள் ஆங்கிலேய ஆட்சியுடன் இணைக்கப்பட வழிவகுத்தது.
In simple words: வாரிசு உரிமை இழப்புக் கொள்கை என்பது டல்ஹௌசி பிரபுவால் கொண்டுவரப்பட்டது. ஒரு இந்திய மன்னருக்கு ஆண் வாரிசு இல்லை என்றால், அந்த அரசு ஆங்கிலேயர் ஆட்சியுடன் சேர்க்கப்படும். சதாரா இந்த கொள்கையின் கீழ் இணைக்கப்பட்ட முதல் அரசு.

🎯 Exam Tip: வாரிசு உரிமை இழப்புக் கொள்கையை அறிமுகப்படுத்தியவர், அதன் அடிப்படை விதி மற்றும் அதனால் இணைக்கப்பட்ட முதல் அரசு ஆகியவற்றை குறிப்பிடுவது முக்கியம்.

 

Question 4. காரன்வாலிஸின் நீதித்துறை நிர்வாகம்
Answer: காரன்வாலிஸின் நீதித்துறை நிர்வாகம், சர் வில்லியம் ஜோன்ஸ் ஆலோசனையின்படி சீரமைக்கப்பட்டது. அவர் ஆட்சியாளர்களை நீதித்துறைப் பொறுப்பிலிருந்து விடுவித்தார். குற்றவியல் மற்றும் உரிமையியல் நீதிமன்றங்கள் முழுமையாக சீரமைக்கப்பட்டன. சதர் திவானி அதாலத்தும், சதர் நிசாமத் அதாலத்தும் நீதித்துறையின் உச்ச நீதிமன்றங்களாக செயல்பட்டன. மேலும், நான்கு பிராந்திய முறையீட்டு நீதிமன்றங்கள் கல்கத்தா, தக்காணம், மூர்ஷிதாபாத் மற்றும் பாட்னா ஆகிய இடங்களில் அமைக்கப்பட்டன. இந்த சீர்திருத்தங்கள் இந்தியாவின் நீதி அமைப்பில் ஒரு நிலையான, முறையான கட்டமைப்பை உருவாக்கின.
In simple words: காரன்வாலிஸ் சர் வில்லியம் ஜோன்ஸ் உதவியுடன் நீதித்துறையை சீர்திருத்தினார். அவர் நீதிமன்றங்களை மேம்படுத்தி, உயர் நீதிமன்றங்களையும், பிராந்திய முறையீட்டு நீதிமன்றங்களையும் நிறுவினார்.

🎯 Exam Tip: காரன்வாலிஸின் நீதித்துறை சீர்திருத்தங்களின் முக்கிய அம்சங்கள் (ஆட்சியாளர்களை விடுவித்தல், நீதிமன்ற வகைகள், உச்ச நீதிமன்றங்கள்) ஆகியவற்றை குறிப்பிடுவது முக்கியம்.

 

Question 5. சார்ல்ஸ் உட் அறிக்கை .
Answer: சார்ல்ஸ் உட் அறிக்கை 1854 ஆம் ஆண்டில் வெளியிடப்பட்டது. இது இந்தியக் கல்வி வரலாற்றில் ஒரு முக்கியமான மைல்கல்லாகும். இந்த அறிக்கை ஆரம்பக்கல்வி முதல் உயர்நிலைப்பள்ளி மற்றும் கல்லூரிப் படிப்பு வரையிலான ஒரு விரிவான கல்வித் திட்டத்தை முன்வைத்தது. பொதுக்கல்வித் துறை தொடங்கப்பட்டு, மூன்று மாகாணத் தலைநகரங்களிலும் ஒரு பல்கலைக்கழகம் நிறுவப்பட்டது. இதன் தொடர்ச்சியாக, 1857 ஆம் ஆண்டில் சென்னை, பம்பாய் மற்றும் கல்கத்தா பல்கலைக்கழகங்கள் தோற்றுவிக்கப்பட்டன. இந்த அறிக்கை நவீன மேற்கத்தியக் கல்வியை இந்தியாவில் பரப்ப ஒரு வழிகாட்டியாக அமைந்தது.
In simple words: சார்ல்ஸ் உட் அறிக்கை 1854 இல் வந்தது. இது ஆரம்பக் கல்வி முதல் கல்லூரி வரை ஒரு திட்டத்தை வகுத்தது. இதன் விளைவாக, 1857 இல் சென்னை, மும்பை, கொல்கத்தாவில் பல்கலைக்கழகங்கள் தொடங்கப்பட்டன.

🎯 Exam Tip: சார்ல்ஸ் உட் அறிக்கையின் ஆண்டு, அதன் முக்கிய பரிந்துரைகள் (கல்வி நிலைகள், பொதுக்கல்வித் துறை) மற்றும் அதன் விளைவாக நிறுவப்பட்ட பல்கலைக்கழகங்களை குறிப்பிடுவது முக்கியம்.

 

Question 6. பிண்டாரிகள் மற்றும் தக்கர்கள்
Answer:
1. பிண்டாரிகள்:
பிண்டாரிகள் என்பது இஸ்லாமியர்கள் மற்றும் இந்துக்கள் என இரு சமயத்தவர்களும் அடங்கிய கொள்ளைக் கூட்டத்தினர் ஆவர். துணைப்படைத் திட்டத்தினால் வேலை இழந்த படை வீரர்கள் பலர் இக்கூட்டத்தில் சேர்ந்தனர். பிரிட்டிஷார் போரின் மூலம் அவர்களை ஒழித்தனர். இந்த நடவடிக்கை மத்திய இந்தியாவில் அமைதியை நிலைநாட்ட உதவியது.
2. தக்கர்கள்:
தக்கர்கள் 14 ஆம் நூற்றாண்டில் டெல்லிக்கும் ஆக்ராவுக்கும் இடைப்பட்ட பகுதிகளில் கொள்ளையடித்துக் கொண்டிருந்த குழுவினர் ஆவர். இவர்களை அடக்குவதற்காக வில்லியம் பெண்டிங் பிரபு ஒரு திட்டத்தை வகுத்து, வில்லியம் ஸ்லீமேனை நியமித்தார். ஸ்லீமேனின் முயற்சியால் 1860 ஆம் ஆண்டு வாக்கில் தக்கர்கள் பிரச்சினை முடிவுக்கு வந்தது. இது வர்த்தகப் பாதைகளில் பாதுகாப்பை உறுதி செய்தது.
In simple words: பிண்டாரிகள் மதத்தைப் பாராமல் கொள்ளையடித்தவர்கள்; ஆங்கிலேயர்கள் அவர்களைப் போரிட்டு ஒழித்தனர். தக்கர்கள் டெல்லி, ஆக்ரா பகுதிகளில் கொள்ளையடித்தவர்கள்; வில்லியம் பெண்டிங் பிரபு வில்லியம் ஸ்லீமேன் மூலம் அவர்களை ஒழித்தார்.

🎯 Exam Tip: பிண்டாரிகள் மற்றும் தக்கர்கள் பற்றிய குறிப்பில், அவர்கள் யார், எங்கு செயல்பட்டனர், மற்றும் அவர்களை அடக்கியவர்கள் யார் என்பதை தெளிவாக குறிப்பிடுங்கள்.

 

Question 7. இந்திய கைத்தறி நெசவாளர்கள் மீது தொழில் துறை புரட்சியின் தாக்கம்
Answer: தொழில் துறை புரட்சியின் தாக்கம் இந்திய கைத்தறி நெசவாளர்களுக்கு மிகவும் பாதகமாக அமைந்தது. ஒரு காலத்தில் உலகின் துணி ஏற்றுமதியில் முதன்மை பெற்று விளங்கிய இந்தியா, இங்கிலாந்தின் லங்காஷயர் பகுதியில் தயாரிக்கப்பட்ட பருத்தி ஆடைக்கு சந்தையாக மாறியது. இங்கிலாந்தில் இயந்திரங்கள் மூலம் தயாரிக்கப்பட்ட பிரிட்டிஷ் பொருள்கள் இந்திய சந்தைகளில் குவிந்தன. இந்தப் பொருள்கள் குறைவான விலையிலும், நீண்ட கால பயன்பாட்டிற்கு ஏற்றதாகவும் இருந்ததால், இந்திய கைத்தறிப் பொருட்களின் உற்பத்தி குறைந்தது. இது பல நெசவாளர்களை வேலை இழக்கச் செய்து, அவர்களின் வாழ்வாதாரத்தை அழித்தது. இதனால் இந்தியாவின் பாரம்பரிய கைத்தறித் தொழில் பெரும் சரிவை சந்தித்தது.
In simple words: தொழில் புரட்சியால் இங்கிலாந்தில் இயந்திர துணிகள் அதிகளவில் தயாரிக்கப்பட்டன. இவை மலிவான விலையில் இந்தியாவுக்கு வந்ததால், இந்திய கைத்தறி நெசவாளர்கள் வேலை இழந்தனர், அவர்களின் தொழில் அழிந்தது.

🎯 Exam Tip: தொழில் புரட்சியின் நேரடி விளைவுகள் (மலிவான இயந்திர துணிகள்), இந்திய கைத்தறித் தொழிலின் வீழ்ச்சி மற்றும் நெசவாளர்களின் பாதிப்பு ஆகியவற்றை உள்ளடக்குவது முக்கியம்.

 

Question 8. ஒப்பந்தத் தொழிலாளர் முறை பற்றி விவரி?
Answer: ஒப்பந்தத் தொழிலாளர் முறை என்பது இன்றைய நவீன தொழிலாளர் திட்டங்களுக்கு முற்றிலும் மாறானது. இது தண்டனைக்குரிய ஒரு கடினமான ஒப்பந்த முறையாகும். இம்முறையின் கீழ், ஒப்பந்தத் தொழிலாளர்கள் (கூலி) சிறைச்சாலை போன்ற கடுமையான சூழ்நிலைகளில் பணிபுரிய வேண்டியிருந்தது. பணியில் அலட்சியம் காட்டினாலோ அல்லது பணிபுரிய மறுத்தாலோ, அவர்களுக்கு கூலி மறுக்கப்படும் அல்லது சிறைத்தண்டனை விதிக்கப்படும். உத்தரவுகளை மீறினாலோ அல்லது ஒப்பந்தக் காலம் முடிவதற்கு முன்பே பணியை விட்டு விலகினாலோ, அவர்களுக்கு கூலி மறுக்கப்படுவதுடன் சிறைத்தண்டனையும் வழங்கப்படும். சிறிய காரணங்களுக்காகக்கூட கூலி மறுக்கப்பட்டு சிறைத்தண்டனை வழங்கப்பட்டது. இது தொழிலாளர்களுக்கு கடும் மன உளைச்சலையும், அடிமைத்தனமான சூழலையும் உருவாக்கியது.
In simple words: ஒப்பந்தத் தொழிலாளர் முறை என்பது மிகவும் கடுமையானது. வேலை செய்ய மறுத்தால் அல்லது தவறு செய்தால் கூலி கிடைக்காது, சிறை தண்டனையும் கிடைக்கும். இது தொழிலாளர்களை அடிமைகள்போல் நடத்தியது.

🎯 Exam Tip: ஒப்பந்தத் தொழிலாளர் முறையின் கடுமையான அம்சங்கள் (கூலி மறுப்பு, சிறைத்தண்டனை), தொழிலாளர் நிலை மற்றும் அதன் மனித உரிமை மீறல்கள் ஆகியவற்றை தெளிவுபடுத்துங்கள்.

 

Question 1. மாகாணம் என்பதற்கும் மாநிலம் என்பதற்குமான வேறுபாடு யாது?
Answer:
மாகாணம் (Presidency):

• கிழக்கிந்திய கம்பெனியின் தலைமை நிர்வாக அதிகாரியின் அலுவலகங்கள் அமைந்திருந்த இடங்களே மாகாணங்கள் எனப்பட்டன. இவை பெரிய நிர்வாகப் பிரிவுகளாக செயல்பட்டன.
• சென்னை, பம்பாய், மற்றும் கல்கத்தா ஆகியவை முக்கிய மாகாணங்களாகும். இவை ஆங்கிலேயரின் நேரடி கட்டுப்பாட்டில் உள்ள நகரங்களை மையமாகக் கொண்டிருந்தன.

மாநிலம் (Province):

• பின்னர், மாகாணங்களை நிர்வகிப்பதில் ஏற்பட்ட சிரமங்களைக் குறைக்க, மத்திய மாநிலங்கள் (Central Provinces), ஒருங்கிணைந்த மாநிலங்கள் (United Provinces) போன்ற சிறிய பிராந்தியங்கள் உருவாக்கப்பட்டன.
• இந்த மாநிலங்கள் பெரிய மாகாணங்களை விட சிறிய அலகுகளாக செயல்பட்டு, நிர்வாகத்தை எளிதாக்கின.

In simple words: மாகாணங்கள் என்பவை கிழக்கிந்திய கம்பெனியின் பெரிய நிர்வாகப் பகுதிகள். மாநிலங்கள் என்பவை மாகாணங்களை நிர்வகிப்பதில் ஏற்பட்ட சிரமத்தைக் குறைக்க உருவாக்கப்பட்ட சிறிய நிர்வாகப் பிரிவுகள்.

🎯 Exam Tip: மாகாணம் மற்றும் மாநிலம் ஆகியவற்றுக்கான வரையறை, அவற்றின் நிர்வாகப் பரப்பளவு மற்றும் எதற்காக உருவாக்கப்பட்டன என்பதை தெளிவுபடுத்துங்கள்.

 

Question 2. குறிப்பு தருக: தாமஸ் மன்றோ
Answer: தாமஸ் மன்றோ 1820 ஆம் ஆண்டில் மெட்ராஸ் மாகாணத்தின் ஆளுநராகப் பொறுப்பேற்று, 1827 ஆம் ஆண்டு வரை பணியாற்றினார். அவர் 1822 ஆம் ஆண்டில் இரயத்துவாரி முறையை முறையாக அறிமுகப்படுத்தி அதனைச் செயல்படுத்தினார். இம்முறையானது விவசாயிகளிடமிருந்து நில வருவாயை நேரடியாக வசூலிப்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஆளுநராக இருந்த காலத்தில், மன்றோ கல்விக்கு மிகுந்த முக்கியத்துவம் கொடுத்தார். எதிர்காலத்திற்கான முதலீடாகவே கல்விக்கான செலவுகளைக் கருதினார். மேலும், இந்தியர்கள் நிர்வாகத்தில் பெருமளவில் பங்காற்றுவதையும் ஆதரித்தார். துரதிர்ஷ்டவசமாக, அவர் ஜூலை 1827 இல் காலரா நோயால் பாதிக்கப்பட்டு உயிரிழந்தார். அவரது மக்கள் நேயமிக்க ஆட்சி காரணமாக, மக்களிடையே அவர் மிகவும் பிரபலமாக இருந்தார்; பலர் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு அவரது பெயரைச் சூட்டினர்.
In simple words: தாமஸ் மன்றோ 1820 இல் சென்னை ஆளுநரானார். இரயத்துவாரி முறையை அறிமுகப்படுத்தினார். கல்விக்கும், இந்தியர்கள் நிர்வாகத்தில் பங்குபெறுவதற்கும் முக்கியத்துவம் கொடுத்தார். 1827 இல் காலராவால் இறந்தார்.

🎯 Exam Tip: தாமஸ் மன்றோ குறித்த குறிப்புக்கு, அவரது ஆளுநர் காலம், இரயத்துவாரி முறை, கல்வி மற்றும் இந்தியர்கள் மீதான அவரது அணுகுமுறை ஆகியவற்றை உள்ளடக்குவது முக்கியம்.

 

Question 3. பட்டயம் (Charter) என்றால் என்ன ?
Answer: பட்டயம் (Charter) என்பது ஒரு நாட்டின் இறையாண்மையின் அதிகாரத்தை மையமாகக் கொண்டு, ஒரு வணிக நிறுவனம், பல்கலைக்கழகம் அல்லது ஒரு நகரம் போன்றவற்றுக்கு சிறப்பு அதிகாரங்களையும் சலுகைகளையும் வழங்கி உருவாக்கப்படும் சட்டப்பூர்வ ஆவணமாகும். எடுத்துக்காட்டாக, கிழக்கிந்திய வணிகக் கம்பெனி, மகாராணி எலிசபெத் 1600 ஆம் ஆண்டில் வழங்கிய பட்டயத்தின் மூலமாகவே துவங்கப்பட்டது. 1773 ஆம் ஆண்டில் வாரன் ஹேஸ்டிங்ஸ் கவர்னர் ஜெனரலாகப் பதவியேற்ற பிறகு, இந்தப் பட்டயங்கள் ஒவ்வொரு 20 ஆண்டுகளுக்கு ஒரு முறை புதுப்பிக்கப்பட வேண்டியது அவசியமாயிற்று. பிரிட்டிஷ் முடியாட்சியின் நேரடி நிர்வாகத்தின்கீழ் இந்தியா வருவதற்கு முன்பு, 1853 ஆம் ஆண்டில் வழங்கப்பட்ட பட்டயமே கடைசியானது ஆகும். இந்த பட்டயங்கள் கம்பெனியின் செயல்பாடுகளையும், இந்திய மீதான அதன் அதிகாரத்தையும் வரையறுத்தன.
In simple words: பட்டயம் என்பது ஒரு அரசு ஒரு நிறுவனம், பல்கலைக்கழகம் அல்லது நகரத்திற்கு சிறப்பு அதிகாரங்கள் வழங்கும் ஒரு சட்டம். கிழக்கிந்திய கம்பெனி 1600 இல் ஒரு பட்டயம் மூலம் தொடங்கப்பட்டது.

🎯 Exam Tip: பட்டயத்தின் வரையறை, அதன் முக்கியத்துவம் (உதாரணம்: கிழக்கிந்திய கம்பெனி) மற்றும் அதன் புதுப்பித்தல் கால அட்டவணை ஆகியவற்றை விளக்குவது அவசியம்.

 

Question 1. வெல்லெஸ்லி அறிமுகப்படுத்திய துணைப் படைத்திட்டத்தினைப்பற்றி விவரி. (மார்ச் 2019)
Answer: கவர்னர் ஜெனரல் வெல்லெஸ்லி, பிரிட்டிஷ் ஆட்சியை இந்தியாவில் உறுதிப்படுத்தும் நோக்கத்துடன் துணைப்படைத் திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தினார். இத்திட்டத்தின்படி:

• அ. துணைப்படைத் திட்டத்தில் சேரும் இந்திய ஆட்சியாளர் தனது சொந்தப் படைகளைக் கலைத்துவிட்டு, பிரிட்டிஷ் படைகளை ஏற்க வேண்டும். மேலும், அனுப்பப்படும் ஒரு பிரிட்டிஷ் அதிகாரியை (ஸ்தானிகரை) தனது அரசவையில் ஏற்க வேண்டும்.
• ஆ. பிரிட்டிஷ் படைகளின் பராமரிப்புச் செலவை இந்திய அரசுகள் ஏற்க வேண்டும். இல்லையெனில், தனது மாகாணத்தின் ஒரு பகுதியை பிரிட்டிஷார் வசம் ஒப்படைக்க வேண்டும்.
• பாதுகாப்புக்கு உட்பட்ட அரசர், பிரெஞ்சு உட்பட பிற ஐரோப்பிய நாடுகளுடனான தனது தொடர்புகளைத் துண்டித்துக் கொள்ள வேண்டும். இதன் மூலம் பிரெஞ்சு செல்வாக்கை அகற்ற வெல்லெஸ்லி முயன்றார்.
• பிரிட்டிஷாரின் அனுமதி இல்லாமல் மற்ற ஐரோப்பியரை பணியில் அமர்த்தக்கூடாது.
• பிற இந்திய அரசுகளோடு கம்பெனியின் அனுமதி இல்லாமல் பேச்சுவார்த்தைகளில் ஈடுபடக்கூடாது.
• எந்த அரசும் பிற அரசுகளின் உள்நாட்டுப் பிரச்சனைகளில் தலையிடக்கூடாது.

இத்துணைப்படைத் திட்டம் கம்பெனி அரசின் ராணுவ பலத்தை உயர்த்தியதுடன், அதன் ஒட்டுமொத்தத் திறனையும் அதிகரித்தது. இதன் விளைவாக, சுதேச அரசுகள் தங்கள் இறையாண்மையை இழந்து, எல்லா வகையிலும் கம்பெனியைச் சார்ந்திருக்கும் நிலை உருவாக்கப்பட்டது. இது பிரிட்டிஷ் சாம்ராஜ்யத்தின் விரிவாக்கத்திற்கு ஒரு முக்கிய கருவியாக செயல்பட்டது.
In simple words: வெல்லெஸ்லி துணைப்படைத் திட்டத்தை கொண்டு வந்தார். இதில் இந்திய அரசர்கள் தங்கள் படையைக் கலைத்து, பிரிட்டிஷ் படைகளை ஏற்க வேண்டும். அவர்களுக்குப் பணம் கொடுக்க வேண்டும் அல்லது நிலம் தர வேண்டும். பிரெஞ்சு மற்றும் பிற ஐரோப்பியருடன் எந்த தொடர்பும் வைத்துக் கொள்ளக்கூடாது. இதனால் பிரிட்டிஷ் ஆட்சி வலுப்பட்டது, இந்திய அரசுகள் பலவீனமடைந்தன.

🎯 Exam Tip: துணைப்படைத் திட்டத்தின் முக்கிய விதிகள், அதன் அறிமுகப்படுத்தியவர் மற்றும் இந்திய அரசுகள் மீது அது ஏற்படுத்திய விளைவுகளை விரிவாக எழுதுங்கள்.

 

Question 2. ஆங்கிலேய கிழக்கிந்திய நிறுவனத்தின் கீழ் கல்வி முறை எவ்வாறு வளர்ச்சி பெற்றது?
Answer: ஆங்கிலேய கிழக்கிந்திய நிறுவனத்தின் கீழ் கல்வி முறை படிப்படியாக வளர்ந்தது. வாரன் ஹேஸ்டிங்ஸ், முஸ்லிம் மாணவர்களுக்காக ஒரு 'மதராசாவை' (இஸ்லாமியக் கல்வி நிறுவனம்) உருவாக்கினார். இது பிரிட்டிஷாரின் முதல் கல்வித் தொண்டாகும். இம்மதராசாவில் 40 மாணவர்களுக்கு உதவித்தொகையுடன் கல்வி வழங்கப்பட்டது. காரன்வாலிஸ் 1791 ஆம் ஆண்டில் வாரணாசியில் ஒரு சமஸ்கிருதக் கல்லூரியை நிறுவினார். ஹேஸ்டிங்ஸ் தாய்மொழிக் கல்வியையும் ஊக்குவித்தார். 1813 ஆம் ஆண்டு பட்டயச் சட்டம் இந்தியர்களுக்கு ஒரு தெளிவான கல்விக்கொள்கையை வகுக்க வலியுறுத்தியது. 1817 ஆம் ஆண்டில் கல்கத்தாவில் இந்துக்கல்லூரியை ஹேஸ்டிங்ஸ் நிறுவினார். பின்னர் 1835 ஆம் ஆண்டில் கல்கத்தா மருத்துவக்கல்லூரியை வில்லியம் பெண்டிங் பிரபு நிறுவினார். அதே ஆண்டில், மெக்காலே பிரபு ஆங்கிலக் கல்வி முறையை இந்தியாவில் புகுத்தினார். 1847 ஆம் ஆண்டில் ரூர்க்கியில் பொறியியல் கல்லூரியும், 1849 ஆம் ஆண்டில் கல்கத்தாவில் பெண்களுக்கான பள்ளியும் துவங்கப்பட்டன. 1854 ஆம் ஆண்டில் உட்ஸ் கல்வி அறிக்கை (Wood's Despatch) ஆரம்பக்கல்வி, உயர்நிலைக்கல்வி, கல்லூரிப் படிப்பை உள்ளடக்கிய தெளிவான மற்றும் விரிவான கல்வி வரைவுகளை அரசாங்கத்திற்கு சமர்ப்பித்தது. இந்த அறிக்கையின் பரிந்துரைகள் இந்தியாவில் நவீன கல்வி முறைக்கு அடித்தளமிட்டன.
In simple words: ஆங்கிலேயர் ஆட்சியில் கல்வி மெதுவாக வளர்ந்தது. முதலில் மதராசா மற்றும் சமஸ்கிருதக் கல்லூரிகள் தொடங்கப்பட்டன. பின்னர் ஆங்கிலக் கல்வி அறிமுகப்படுத்தப்பட்டு, மருத்துவ மற்றும் பொறியியல் கல்லூரிகளும், பெண்களுக்கான பள்ளிகளும் நிறுவப்பட்டன. 1854 உட்ஸ் கல்வி அறிக்கை இந்தியக் கல்விக்கு ஒரு விரிவான திட்டத்தை வகுத்தது.

🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு ஆளுநரின் பங்களிப்பு, முக்கியக் கல்வி நிறுவனங்கள், திட்டங்கள் (மெக்காலே, உட்ஸ் அறிக்கை) மற்றும் அவற்றின் ஆண்டுகள் ஆகியவற்றை வரிசைப்படுத்தி எழுதுங்கள்.

 

Question 3. 1865 ஆம் ஆண்டு இந்திய வனச்சட்டம் பிறப்பிக்கப்பட்டதற்கான சூழ்நிலைகளை விவரி. அதன் விளைவுகள் யாவை?
Answer:
வனச் சட்டம் இயற்றப்படுவதற்கான சூழ்நிலைகள்:

• பிரிட்டிஷ் இந்திய அரசுக்கு நிலமே முக்கிய வருவாய் ஆதாரமாக விளங்கியது. காடுகளை அழித்து விவசாய நிலங்களை விரிவுபடுத்துவது ஒரு காரணமாகும்.
• முதலில் அழிக்கப்பட்ட "ஜங்கிள் மஹல்" பகுதிகளில் சாந்தால் இன பழங்குடி மக்கள் வாழ்ந்தனர். இவர்கள் பிரிட்டிஷ் ஆட்சிக்கு எதிராகக் கிளர்ச்சி செய்தனர்.
• காபி சாகுபடிக்காகவும் காடுகள் அழிக்கப்பட்டன, ஆனால் காபி விவசாயம் செழிக்கவில்லை.
• இருப்புப் பாதை அமைக்க, 1870 ஆம் ஆண்டில் சுமார் 10 லட்சம் மரங்கள் வெட்டப்பட்டன. இங்கிருந்து வெட்டப்பட்ட மரப்பலகைகள் இங்கிலாந்திற்கு ஏற்றுமதி செய்யப்பட்டன.

சட்டத்தின் விளைவுகள்:

• காட்டு வளங்களைப் பாதுகாக்கும் நோக்கத்துடன் 1865 ஆம் ஆண்டில் இந்திய வனச்சட்டம் பிறப்பிக்கப்பட்டது.
• இச்சட்டம் காட்டு வளங்களை பூர்விகக் குடிமக்கள் பயன்படுத்துவதற்கு தடை விதித்தது. இதனால் பழங்குடி மக்கள் தங்களுக்குரிய காட்டு வளங்களை இழந்து கலகத்தில் ஈடுபட்டனர்.
• இந்த கலகங்களை கட்டுப்படுத்த, 1871 ஆம் ஆண்டில் குற்றப் பழங்குடியினர் சட்டம் இயற்றப்பட்டது.
• காலனி ஆட்சியில் இயற்றப்பட்ட இந்த வனச்சட்டங்கள் இன்றளவும் மக்கள் மனதில் அச்சத்தை ஏற்படுத்திக் கொண்டிருக்கின்றன.

In simple words: பிரிட்டிஷ் அரசு வருவாய்க்காகவும், ரயில் பாதை அமைக்கவும், காடுகளை அழித்தது. இதனால் 1865 இல் வனச்சட்டம் கொண்டுவரப்பட்டது. இச்சட்டம் பழங்குடி மக்களைக் காடுகளை விட்டு நீக்கி, அவர்களை கலகம் செய்யத் தூண்டியது.

🎯 Exam Tip: வனச் சட்டம் கொண்டுவரப்பட்டதற்கான முக்கிய காரணங்கள் (வருவாய், ரயில்வே) மற்றும் அதன் விளைவாக பழங்குடி மக்கள் சந்தித்த சவால்கள் (கலகம், குற்றப் பழங்குடியினர் சட்டம்) ஆகியவற்றை தெளிவாகக் குறிப்பிடுங்கள்.

 

VI. விரிவான விடைளி

 

Question 1. ஆங்கிலேய கிழக்கிந்திய நிறுவனத்தின் கீழ் இருப்புப் பாதையும், தபால் தந்தி முறையும் வளர்ச்சிபெற்றதை விவரி.
Answer:
இருப்புப்பாதை வளர்ச்சி:
இந்தியாவில் ரயில்வே அமைப்பதற்கான முதல் கோரிக்கையை ஐரோப்பிய வணிகச் சமூகத்தினர் முன்வைத்தனர். ஆரம்பத்தில், ரயில் போக்குவரத்து திட்டத்தை வெற்றிகரமாக செயல்படுத்த முடியுமா என்று கிழக்கிந்திய கம்பெனிக்கு சந்தேகம் இருந்தது. இருப்பினும், ரயில்வே மூலம் பல பொருளாதார நன்மைகள் கிடைக்கும் என்று டல்ஹௌசி வலியுறுத்தினார். 1857 ஆம் ஆண்டின் பெரும் கிளர்ச்சிக்கு முன்பு வெறும் 300 மைல் தூரத்திற்கு மட்டுமே ரயில் பாதைகள் போடப்பட்டன. 1853 இல் பம்பாய்க்கும் தானேவுக்கும் இடையே இந்தியாவின் முதல் ரயில் பாதை அமைக்கப்பட்டது. 1854-55 ஆம் ஆண்டுகளில் ஹௌராவுக்கும் ராணிகஞ்சுக்கும் இடையே ரயில் பாதை விரிவாக்கப்பட்டது. தென் இந்தியாவில், முதல் ரயில் பாதை 1856 ஆம் ஆண்டில் மதராசுக்கும் அரக்கோணத்திற்கும் இடையே போடப்பட்டது. இந்தத் திட்டங்கள் இந்தியாவின் பரந்த நிலப்பரப்பில் நிர்வாகக் கட்டுப்பாட்டையும், விரைவான தகவல்தொடர்பையும் மேம்படுத்த பெரிதும் உதவின.

தபால் தந்தி முறை:
இந்தியாவில் தந்தி சேவை 1854 ஆம் ஆண்டில் தொடங்கியது. 1857 ஆம் ஆண்டின் பெரும் கிளர்ச்சிக்குப் பிறகு, இதன் முக்கியத்துவம் மேலும் அதிகரித்தது. தந்தி மூலம், லண்டனுக்கும் கல்கத்தாவுக்கும் இடையே தகவல்களைப் பரிமாற பல மாதங்கள் எடுத்த நிலை மாறி, வெறும் 28 நிமிடங்களில் தொடர்பு சாத்தியமானது.
In simple words: ஐரோப்பிய வணிகர்களால் ஆரம்பிக்கப்பட்ட ரயில்வே திட்டம், டல்ஹௌசியின் ஆதரவுடன் வளர்ந்தது; 1853 இல் பம்பாய்-தானே முதல் ரயில் பாதை அமைக்கப்பட்டது. 1854 இல் தொடங்கிய தந்தி சேவை, லண்டன்-கல்கத்தா தகவல்தொடர்பை வெறும் 28 நிமிடங்களில் சாத்தியமாக்கி, 1857 புரட்சிக்குப் பின் மிகவும் முக்கியத்துவம் பெற்றது.

🎯 Exam Tip: இந்த கேள்வியில், ரயில்வே மற்றும் தந்தி சேவை இரண்டின் வளர்ச்சி நிலைகளையும், முக்கிய வருடங்களையும் தெளிவாக குறிப்பிட வேண்டும். நிர்வாக மற்றும் பொருளாதார தாக்கங்களை சேர்ப்பது முழு மதிப்பெண் பெற உதவும்.