Get the most accurate TN Board Solutions for Class 11 History Chapter 10 அரபியர் துருக்கியரின் வருகை here. Updated for the 2026-27 academic session, these solutions are based on the latest TN Board textbooks for Class 11 History. Our expert-created answers for Class 11 History are available for free download in PDF format.
Detailed Chapter 10 அரபியர் துருக்கியரின் வருகை TN Board Solutions for Class 11 History
For Class 11 students, solving TN Board textbook questions is the most effective way to build a strong conceptual foundation. Our Class 11 History solutions follow a detailed, step-by-step approach to ensure you understand the logic behind every answer. Practicing these Chapter 10 அரபியர் துருக்கியரின் வருகை solutions will improve your exam performance.
Class 11 History Chapter 10 அரபியர் துருக்கியரின் வருகை TN Board Solutions PDF
I. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்
Question 1. 8ஆம் நூற்றாண்டில் அரபியர் படையெடுப்பின்போது சிந்து அரசர் ஆவார்
(அ) முகமது - பின்-காஸிம்
(இ) ஜெயசிம்ஹா
(ஈ) தாகிர்
Answer: (ஈ) தாகிர்
In simple words: 8 ஆம் நூற்றாண்டில் அரபியர்கள் சிந்து மீது படையெடுத்தபோது, அங்கு ஆட்சி செய்தவர் அரசர் தாகிர். சிந்து சமவெளிப்பகுதி அப்போது மிக வளமான பிரதேசமாக இருந்தது.
🎯 Exam Tip: அரேபியப் படையெடுப்பின் முக்கிய தலைவர்களையும், அப்போதைய இந்திய ஆட்சியாளர்களையும் நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.
Question 2. கஜினி மாமுது, இந்தியாவுக்குள் 17 முறை இராணுவத் தாக்குதல்கள் நடத்தினார்.
(அ) 15
(ஆ) 17
(இ) 18
(ஈ) 19
Answer: (ஆ) 17
In simple words: கஜினி மாமுது இந்தியாவின் மீது 17 முறை படையெடுத்தார். அவரது படையெடுப்புகள் பெரும்பாலும் செல்வங்களை கொள்ளையடிப்பதையே நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தன.
🎯 Exam Tip: ஒரு ஆட்சியாளர் எத்தனை முறை படையெடுத்தார் போன்ற துல்லியமான எண்களை மனப்பாடம் செய்வது அவசியம்.
Question 3. பாலம் பவோலி கல்வெட்டு சமஸ்கிருதம் மொழியில் இருக்கிறது.
(அ) சமஸ்கிருதம்
(ஆ) பாரசீக மொழி
(இ) அரபி
(ஈ) உருது
Answer: (அ) சமஸ்கிருதம்
In simple words: பாலம் பவோலி என்ற இடத்தில் இருக்கும் கல்வெட்டு, சமஸ்கிருத மொழியில் எழுதப்பட்டுள்ளது. சமஸ்கிருதம் என்பது இந்தியாவின் பழமையான மொழிகளில் ஒன்று.
🎯 Exam Tip: குறிப்பிட்ட கல்வெட்டுகள் அல்லது இலக்கியங்கள் எந்த மொழியில் எழுதப்பட்டுள்ளன என்பதை அறிந்துகொள்வது வரலாற்றுப் புரிதலுக்கு உதவும்.
Question 4. உலகப் புகழ்பெற்ற கஜுராஹோ கோயிலைக் கட்டியவர்கள் சண்டேளர்
(அ) ராஷ்டிரகூடர்
(ஆ) டோமர்
(இ) சண்டேளர்
(ஈ) பரமர்
Answer: (இ) சண்டேளர்
In simple words: கஜுராஹோ கோயில்களை சண்டேள அரசர்கள் கட்டினார்கள். இந்த கோயில்கள் அழகான சிற்ப வேலைப்பாடுகளுக்குப் பெயர் பெற்றவை.
🎯 Exam Tip: முக்கிய கட்டிடங்கள் மற்றும் அவற்றைக் கட்டிய ஆட்சியாளர்கள் பற்றித் தெரிந்து வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.
Question 5. மம்லுக் என்ற பெயர் ஒரு அடிமை க்கான அரபுத் தகுதிச்சுட்டாகும்.
(அ) அடிமை
(ஆ) அரசர்
(இ) இராணி
(ஈ) படைவீரர்
Answer: (அ) அடிமை
In simple words: 'மம்லுக்' என்றால் அரபு மொழியில் 'அடிமை' என்று அர்த்தம். டெல்லி சுல்தானியத்தில் அடிமை வம்சம் என்பது இந்த பெயரால் உருவானது.
🎯 Exam Tip: வரலாற்றுப் பெயர்கள் மற்றும் சொற்களின் பொருளைத் தெரிந்துகொள்வது சரியான பதிலைக் கண்டறிய உதவும்.
Question 6. இப்ன் பதூதா ஒரு மொராக்கோ நாட்டுப் பயணி.
(அ) மொராக்கோ
(ஆ) பெர்சியா
(இ) துருக்கி
(ஈ) சீனா
Answer: (அ) மொராக்கோ
In simple words: இப்ன் பதூதா என்பவர் மொராக்கோ நாட்டைச் சேர்ந்த ஒரு பயணி ஆவார். இவர் பல நாடுகளுக்குச் சென்று தனது பயண அனுபவங்களை நூலாக எழுதினார்.
🎯 Exam Tip: உலகப் பயணிகளின் பெயர்கள் மற்றும் அவர்களின் தாய்நாடுகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது முக்கியம்.
Question 7. அரசப் பதவியை விடுத்து, தில்லியிலிருந்து விலகி முப்பதாண்டுகள் ஆலம் ஷா
(அ) முபாரக்ஷா
(ஆ) ஆலம் ஷா
(இ) கிசர் கான்
(ஈ) துக்ரில் கான்
Answer: (ஆ) ஆலம் ஷா
In simple words: தில்லியிலிருந்து விலகி முப்பது ஆண்டுகள் ஆட்சி செய்தவர் ஆலம் ஷா. இவர் ஒரு முக்கியமான சுல்தான் ஆவார்.
🎯 Exam Tip: சுல்தானிய ஆட்சியாளர்களின் முக்கிய நிகழ்வுகள் மற்றும் அவர்களின் ஆட்சி காலங்களை மனதில் பதியுங்கள்.
Question 8. சரியாகப் பொருத்தி, விடையைத் தெரிவு செய்க.
1) ராமச்சந்திரர் - 1. காகதீயர்
2) கான் – இ-ஜஹான் – 2. பத்மாவத்
3) மாலிக் முஹமத் ஜெய்சி – 3. மான் சிங்
4) மன் மந்திர் - 4. தேவகிரி
(அ) 2, 1, 4, 3
(ஆ) 1, 2, 3, 4
(இ) 4, 1, 2, 3
(ஈ) 3, 1, 2, 4
Answer: (இ) 4, 1, 2, 3
In simple words: சரியான பொருத்தம்: ராமச்சந்திரர் தேவகிரியைச் சேர்ந்தவர்; கான்-இ-ஜஹான் காகதீயர்; மாலிக் முஹம்மது ஜெய்சி பத்மாவத்தை எழுதினார்; மன் மந்திர் மான் சிங்குடன் தொடர்புடையது. இவை வரலாற்று முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பொருத்தங்கள்.
🎯 Exam Tip: முக்கிய நபர்கள், அவர்கள் சார்ந்த வம்சங்கள், எழுதிய நூல்கள் அல்லது இடங்களை சரியாகப் பொருத்துவதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
கூடுதல் வினாக்கள்
Question 1. டெல்லி சுல்தானியம் நிறுவப்பட்ட காலம் 1200-1550.
(அ) 1200-1550
(ஆ) 1250-1550
(இ) 1150-1550
(ஈ) 1250-1650
Answer: (அ) 1200-1550
In simple words: டெல்லி சுல்தானியம் சுமார் 1200 ஆம் ஆண்டு முதல் 1550 ஆம் ஆண்டு வரை ஆட்சியில் இருந்தது. இந்தக் காலம் இந்திய வரலாற்றில் மிகவும் முக்கியமானது.
🎯 Exam Tip: ஒரு வம்சத்தின் தொடக்கம் மற்றும் முடிவு ஆண்டுகளை நினைவில் வைத்திருப்பது காலவரிசையைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
Question 2. அரேபிய படையெடுப்பு மேற்கொள்ளப்பட்ட ஆண்டு பொ.ஆ.712.
(அ) பொ.ஆ.710
(ஆ) பொ . ஆ.711
(இ) பொ. ஆ.712
(ஈ) பொ . ஆ.713
Answer: (இ) பொ. ஆ.712
In simple words: அரேபியர்கள் இந்தியாவிற்குள் படையெடுத்த முக்கிய ஆண்டு பொ.ஆ. 712 ஆகும். இந்த படையெடுப்பு சிந்து பகுதியில் நடந்தது.
🎯 Exam Tip: முக்கிய படையெடுப்புகளின் சரியான ஆண்டுகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது அவசியம்.
Question 3. கஜினி முகமதுவின் சோம்நாத் படையெடுப்பு நிகழ்ந்த ஆண்டு பொ.ஆ. 1025.
(அ) பொ.ஆ. 925
(ஆ) பொ.ஆ. 1025
(இ) பொ . ஆ. 191
(ஈ) பொ .ஆ.1192
Answer: (ஆ) பொ.ஆ. 1025
In simple words: கஜினி முகமது சோம்நாத் கோயிலை பொ.ஆ. 1025 இல் தாக்கினார். இது அவரது மிக முக்கியமான படையெடுப்புகளில் ஒன்றாகும்.
🎯 Exam Tip: முக்கிய ஆட்சியாளர்களின் குறிப்பிட்ட படையெடுப்புகள் மற்றும் அவற்றின் ஆண்டுகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
Question 4. கஜினி வம்சத்தின் கடைசி அரசர் குரவ்ஷா.
(அ) மாமுது
(ஆ) கோரி
(இ) சபுக்தஜின்
(ஈ) குரவ்ஷா
Answer: (ஈ) குரவ்ஷா
In simple words: கஜினி வம்சத்தின் கடைசி அரசர் குரவ்ஷா ஆவார். ஒவ்வொரு வம்சத்தின் கடைசி ஆட்சியாளரையும் அறிந்து கொள்வது முக்கியம்.
🎯 Exam Tip: ஒரு வம்சத்தின் கடைசி ஆட்சியாளர் யார் என்பதை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது முக்கியம்.
Question 5. அமீர் குஸ்ரு எழுதிய நூல் அல-பெரூனி
(அ) ரோமியா தாப்பா
(ஆ) ஆரியப்பட்டர்
(இ) அல-பெரூனி
(ஈ) பக்தியார் கில்ஜி
Answer: (இ) அல-பெரூனி
In simple words: அமீர் குஸ்ரு ஒரு பிரபலமான கவிஞர் மற்றும் அறிஞர். அவரது எழுத்துக்கள் அந்தக் காலத்தின் வரலாற்றை அறிய உதவுகின்றன.
🎯 Exam Tip: வரலாற்று நபர்கள் மற்றும் அவர்களது முக்கிய இலக்கியப் படைப்புகள் பற்றிய தகவல்கள் போட்டித் தேர்வுகளில் அடிக்கடி கேட்கப்படும்.
Question 6. கோரி முகமதுவின் முல்டான் படையெடுப்பு நடைபெற்ற ஆண்டு பொ.ஆ.1175.
(அ) பொ.ஆ.1025
(ஆ) பொ.ஆ.1175
(இ) பொ.ஆ.1125
(ஈ) பொ .ஆ.1075
Answer: (ஆ) பொ .ஆ.1175
In simple words: கோரி முகமது, முல்டான் மீது 1175 ஆம் ஆண்டு படையெடுத்தார். இது இந்தியாவிற்குள் அவர் செய்த முதல் படையெடுப்புகளில் ஒன்றாகும்.
🎯 Exam Tip: குறிப்பிட்ட படையெடுப்புகளின் சரியான ஆண்டுகள் மற்றும் தளபதிகள் பற்றி தெளிவாக இருங்கள்.
Question 7. முதல் தரைப் போர் நடைபெற்ற ஆண்டு பொ.ஆ. 1191.
(அ) பொ.ஆ.1911
(ஆ) பொ . ஆ. 1191
(இ) பொ .ஆ.1192
(ஈ) பொ .ஆ. 1912
Answer: (ஆ) பொ .ஆ. 1191
In simple words: முதல் தரைன் போர் 1191 ஆம் ஆண்டு நடந்தது. இந்த போரில் கோரி முகமது, பிருத்விராஜ் சௌகானால் தோற்கடிக்கப்பட்டார்.
🎯 Exam Tip: தரைன் போர்களின் ஆண்டுகள் மற்றும் அவற்றில் யார் யாருக்கு இடையில் நடந்தது என்பதை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.
Question 8. இசுலாமிய அரசர் கோரிமுகமது
(அ) கஜினி மாமுது
(ஆ) கோரிமுகமது
(இ) அலாவுதின் கில்ஜி
(ஈ) முகமது பின் துகள்க்
Answer: (ஆ) கோரிமுகமது
In simple words: கோரி முகமது ஒரு முக்கியமான இசுலாமிய அரசர் ஆவார். இந்தியாவின் பல பகுதிகளில் தனது ஆட்சியை நிறுவ முயற்சி செய்தார்.
🎯 Exam Tip: முக்கிய இசுலாமிய ஆட்சியாளர்களின் பெயர்களையும், அவர்களது பங்களிப்புகளையும் நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.
Question 9. அடிமை வம்சத்தை தோற்றுவித்தவர் குத்புதீன் ஐபக்.
(அ) கில்டுவெல்
(ஆ) குத்புதீன் ஐபக்
(இ) பாஸ்பன்
(ஈ) கஜினிமாமூது
Answer: (ஆ) குத்புதீன் ஐபக்
In simple words: அடிமை வம்சத்தை தொடங்கியவர் குத்புதீன் ஐபக் ஆவார். இவர் முகமது கோரியின் தளபதி.
🎯 Exam Tip: ஒவ்வொரு வம்சத்தின் நிறுவனரையும் அறிந்து வைத்திருப்பது அடிப்படை வரலாற்று அறிவு.
Question 10. அடிமை வம்சத்தின் மற்றொரு பெயர் மம்லுக் வம்சம்.
(அ) துக்ளக் வம்சம்
(ஆ) இல்பாரி வம்சம்
(இ) மம்லுக் வம்சம்
(ஈ) கில்ஜி வம்சம்
Answer: (இ) மம்லுக் வம்சம்
In simple words: அடிமை வம்சத்திற்கு 'மம்லுக் வம்சம்' என்ற மற்றொரு பெயரும் உண்டு. மம்லுக் என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் 'அடிமை' என்பதாகும்.
🎯 Exam Tip: வம்சங்களின் மாற்றுப் பெயர்களை அறிந்து வைத்திருப்பது பல கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க உதவும்.
Question 11. குதுப்பினாரின் உயரம் 243
(அ) 143
(ஆ) 243
(இ) 233
(ஈ) 234
Answer: (ஆ) 243
In simple words: குதுப் மினார் ஒரு மிக உயரமான கோபுரம். இதன் உயரம் 243 அடியாக இருந்தது.
🎯 Exam Tip: வரலாற்றுச் சின்னங்கள் மற்றும் அவற்றின் அளவுகள், சிறப்புகள் போன்ற தகவல்கள் முக்கியம்.
Question 12. அலாவுதீன் கில்ஜியின் தக்காண தளபதி மாலிக் காபூர்.
(அ) துக்ரில் ஜான்
(ஆ) மாலிக் காபூர்
(இ) குவாஸி
(ஈ) குத்புதீன் ஐபக்
Answer: (ஆ) மாலிக் காபூர்
In simple words: மாலிக் காபூர், அலாவுதீன் கில்ஜியின் முக்கிய தளபதி ஆவார். இவர் தக்காணப் பகுதிகளில் பல வெற்றிகளைப் பெற்றார்.
🎯 Exam Tip: முக்கிய ஆட்சியாளர்களின் நம்பிக்கைக்குரிய தளபதிகள் மற்றும் அவர்களது பங்களிப்புகள் பற்றித் தெரிந்து வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.
Question 13. தேவகிரிக்கு முகமது-பின்-துக்ளக் சூட்டிய பெயர் தௌலதாபாத்.
(அ) தௌலதாபாத்
(ஆ) அகமதாபாத்
(இ) ஜூனகாத்
(ஈ) [தெரியவில்லை]
Answer: (அ) தௌலதாபாத்
In simple words: முகமது-பின்-துக்ளக் தனது தலைநகரை தேவகிரிக்கு மாற்றினார். அதற்கு அவர் தௌலதாபாத் என்று பெயரிட்டார்.
🎯 Exam Tip: தலைநகர மாற்றங்கள் மற்றும் முக்கிய நகரங்களின் மாற்றுப் பெயர்கள் பற்றிய தகவல்களை கவனமாகப் படியுங்கள்.
Question 14. லோடி வம்ச கட்சியை நிறுவியவர் பஹயோல் லோடி.
(அ) பஹயோல் லோடி
(ஆ) சிக்கந்தர் லோடி
(இ) கான்ஜஹான் லோடி
(ஈ) இப்ராஹிம் லோடி
Answer: (அ) பஹயோல் லோடி
In simple words: லோடி வம்சத்தை இந்தியாவில் நிறுவியவர் பஹயோல் லோடி. இவர் ஒரு முக்கிய சுல்தான் ஆவார்.
🎯 Exam Tip: டெல்லி சுல்தானியத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு வம்சத்தின் நிறுவனரைப் பற்றியும் அறிந்து வைத்திருப்பது முக்கியம்.
Question 15. அமீர் குஸ்ரு எழுதிய நூல் ஒன்பது வானங்கள்.
(அ) கிதாம்-உல்-ஹிந்த்
(ஆ) பெதிஷ்மா
(இ) ஒன்பது வானங்கள்
(ஈ) தாரிக்-அல்-ஹிந்த்
Answer: (இ) ஒன்பது வானங்கள்
In simple words: 'ஒன்பது வானங்கள்' என்ற நூலை அமீர் குஸ்ரு எழுதினார். இவர் ஒரு சிறந்த கவிஞர் மற்றும் அறிஞர்.
🎯 Exam Tip: பிரபல எழுத்தாளர்கள் மற்றும் அவர்களது படைப்புகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது இலக்கிய வரலாற்றில் முக்கியம்.
Question 16. ஃபிரோஷ் துக்ளக் நடத்திய ஒரே பெரிய படையெடுப்ப சிந்து.
(அ) தேவகிரி
(ஆ) வங்கம்
(இ) சிந்து
(ஈ) மால்வா
Answer: (இ) சிந்து
In simple words: ஃபிரோஷ் துக்ளக் சிந்து மீது ஒரு பெரிய படையெடுப்பை நடத்தினார். இது அவரது ஆட்சியில் நடந்த ஒரே பெரிய போர் ஆகும்.
🎯 Exam Tip: ஒரு ஆட்சியாளரின் முக்கிய படையெடுப்புகள் மற்றும் அவற்றின் விளைவுகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
Question 17. கூற்று : 2ஆம் தரைன் போரில் பிருதிவிராஜ் தோல்வி அடைந்தார். காரணம் : அவர் தமது அமைச்சர் சோமேஸ்வராவின் ஆலோசனையை நிராகரித்தார்.
(அ) கூற்றும் காரணமும் சரி
(ஆ) கூற்றும் காரணமும் தவறு
(இ) கூற்று சரி, காரணம் தவறு
(ஈ) கூற்று தவறு காரணம் சரி
Answer: (இ) கூற்று சரி, காரணம் தவறு
In simple words: இரண்டாம் தரைன் போரில் பிருத்விராஜ் தோல்வியடைந்தார் என்பது உண்மை. ஆனால், அவரது தோல்விக்கான காரணம் அமைச்சர் சோமேஸ்வராவின் ஆலோசனையை நிராகரித்தது அல்ல.
🎯 Exam Tip: கூற்று மற்றும் காரண வகை கேள்விகளில், ஒவ்வொரு பகுதியையும் தனித்தனியாக ஆராய்ந்து உண்மையைத் தெரிந்துகொள்வது அவசியம்.
Question 18. மம்லுக் வம்சம் என்பது அடிமை வம்சம்.
(அ) கில்ஜி வம்சம்
(ஆ) கோரி வம்சம்
(இ) அடிமை வம்சம்
(ஈ) கில்பாரி வம்சம்
Answer: (இ) அடிமை வம்சம்
In simple words: 'மம்லுக்' என்பது அரபு மொழியில் 'அடிமை' என்று அர்த்தம். எனவே, மம்லுக் வம்சம் என்பது அடிமை வம்சத்தையே குறிக்கும்.
🎯 Exam Tip: வரலாற்றுப் பெயர்கள் மற்றும் அவற்றின் நேரடி அர்த்தங்களை புரிந்துகொள்வது அடிப்படை கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்தும்.
Question 19. முதல் தரைன் போரில் கோரி முகமதுவை எதிர்த்து போட்டியிட்டவர் பிருத்விராஜ்.
(அ) பிருத்விராஜ்
(ஆ) கீர்த்திவர்மன்
(இ) யசோதா வர்மன்
(ஈ) ராமச்சந்திரன்
Answer: (அ) பிருத்விராஜ்
In simple words: முதல் தரைன் போரில், கோரி முகமதுவை எதிர்த்துப் போரிட்டவர் பிருத்விராஜ் சௌகான். இந்தப் போரில் பிருத்விராஜ் வெற்றி பெற்றார்.
🎯 Exam Tip: முக்கிய போர்களில் எதிர்த்துப் போரிட்ட வீரர்களின் பெயர்களை தெளிவாக அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
Question 20. டெல்லி அரியணையை அலங்கரித்த முதல் பெண்மணி ரஸியா சுல்தானா.
(அ) ராணி பத்மினி
(ஆ) ஜான்சிலட்சுமி பாய்
(இ) ரஸியா சுல்தானா
(ஈ) இந்திராகாந்தி
Answer: (இ) ரஸியா சுல்தானா
In simple words: டெல்லி சுல்தானியத்தை ஆட்சி செய்த முதல் பெண்மணி ரஸியா சுல்தானா ஆவார். இவர் திறமையான ஆட்சியாளராக இருந்தார்.
🎯 Exam Tip: இந்திய வரலாற்றில் முக்கியமான முதல் பெண் ஆட்சியாளர்களை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது முக்கியம்.
Question 21. இந்திய இசை, உலகிலுள்ள மற்ற அனைத்து இசைகளை விடவும் மேம்பட்டது என அறிவித்தவர் அமிர்குஸ்டு.
(அ) பானபட்டர்
(ஆ) அமிர்குஸ்டு
(இ) அஸ்வகோவா
(ஈ) தான்சேன்
Answer: (ஆ) அமிர்குஸ்டு
In simple words: இந்திய இசை உலகின் சிறந்த இசை என அமீர் குஸ்ரு கூறினார். இவர் ஒரு பெரிய அறிஞர் மற்றும் கவிஞர்.
🎯 Exam Tip: கலைஞர்கள் மற்றும் அவர்களின் கலை தொடர்பான கூற்றுகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.
II. சிறுகுறி வரைக
Question 1. கஜினியின் அரசராக மாமுது பதவி ஏற்றல்.
Answer:
* இந்தியாவில் இசுலாமிய ஆட்சியை தெற்கு நோக்கி விரிவுபடுத்த சபுக்தஜின் முதலில் நடவடிக்கை எடுத்தார்.
* ஆப்கன் அரசர் ஜெயபாலைத் தோற்கடித்து, தனது மூத்த மகன் மாமுதுவை ஆட்சிப் பொறுப்பில் அமர்த்தினார்.
* 997 இல் சபுக்தஜின் இறந்த பிறகு, இளைய மகன் இஸ்மாயில் வாரிசாக அறிவிக்கப்பட்டார். ஆனால் மாமுது, அப்போது குரசன் பகுதியில் இருந்தார்.
* பிறகு மாமுது தனது சகோதரன் இஸ்மாயிலைத் தோற்கடித்து, இருபத்து ஏழு வயதில் கஜினியின் அரசராகப் பதவி ஏற்றார். இது மாமுதுவின் அரசியல் திறமையைக் காட்டியது.
In simple words: சபுக்தஜின் தன் மகன் மாமுதுவை ஆப்கானிஸ்தானில் அரசராக்கினார். சபுக்தஜின் இறந்ததும், மாமுது தனது தம்பியைத் தோற்கடித்து, 27 வயதில் கஜினி நாட்டின் அரசனானார்.
🎯 Exam Tip: ஒரு ஆட்சியாளர் எப்படி ஆட்சிக்கு வந்தார் என்பதை படிக்கும்போது, முக்கிய நிகழ்வுகள் மற்றும் ஆண்டுகள் பற்றிய விவரங்களைச் சேகரிக்கவும்.
Question 2. கஜினி மாமுது ஆதரித்த அறிஞர்கள்.
Answer:
* கஜினி மாமுது இந்தியாவுக்கு வந்தபோது, கணித அறிஞர், தத்துவஞானி, மற்றும் வானியல் அறிஞரான அல்-பெரூனி தன்னுடன் அழைத்து வந்தார்.
* அல்-பெரூனி 'கிதாப்-இ-ஹிந்த்' என்ற நூலை எழுதினார். இதில் இந்தியத் தத்துவம் மற்றும் மதத்தைப் பற்றிய தகவல்கள் உள்ளன. அவர் இந்தியப் பண்பாட்டில் ஆர்வமாக இருந்தார்.
* பாரசீகக் கவிஞரான பிர்தௌசி, 'ஷாநாமா' என்ற காவியத்தை இயற்றினார்.
* வரலாற்றாசிரியர் உத்பி, அன்சாரி மற்றும் பைகாஹி போன்ற சிறந்த கல்வியாளர்களும் மாமுதுவால் ஆதரிக்கப்பட்டனர்.
In simple words: கஜினி மாமுது பல அறிஞர்களை ஆதரித்தார். அல்-பெரூனி, பிர்தௌசி, உத்பி போன்றவர்கள் அவருடைய அவையில் இருந்தார்கள்.
🎯 Exam Tip: ஒரு ஆட்சியாளர் ஆதரித்த அறிஞர்கள் மற்றும் அவர்களின் முக்கிய படைப்புகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்வது முக்கியம்.
Question 3. துருக்கியப் படையெடுப்பின் போது வட இந்தியாவில் ஆட்சியிலிருந்த ராஜபுத்திர வம்சாவளிகள்.
Answer:
* துருக்கியர்கள் படையெடுத்தபோது, வட இந்தியாவில் பல ராஜபுத்திர அரசர்கள் ஆட்சி செய்தனர்.
* சௌகான், கடவாலா, பரமர், மற்றும் சந்தேலர்கள் போன்ற முக்கிய ராஜபுத்திர அரசுகள் அப்போது இருந்தன. இவர்கள் வெவ்வேறு பகுதிகளை ஆட்சி செய்தனர்.
* விக்ரகராஜ் மற்றும் பிருத்விராஜ் போன்றவர்கள் சிறந்த ஆட்சியாளர்களாகத் திகழ்ந்தனர்.
* பரமர் வம்சத்தில் போஜரும், கடவாலா வம்சத்தில் ஜெயசந்திராவும், சந்தேலர்களில் யாசோவர்மனும் கீர்த்திவர்மனும் புகழ்பெற்ற ஆட்சியாளர்களாகக் கருதப்பட்டனர்.
In simple words: துருக்கியர்கள் வரும்போது, வட இந்தியாவில் சௌகான், கடவாலா, பரமர், சந்தேலர்கள் போன்ற ராஜபுத்திர மன்னர்கள் ஆட்சி செய்தனர். பிருத்விராஜ் சௌகான் போன்றவர்கள் முக்கியமானவர்கள்.
🎯 Exam Tip: ராஜபுத்திர வம்சங்களின் பெயர்கள், அவற்றின் ஆட்சியாளர்கள் மற்றும் அவர்களின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
Question 4. நாற்பதின்மர் அமைப்பு.
Answer:
* டெல்லி சுல்தானியத்தில் அடிமை வம்சத்தின் நாற்பதின்மர் அமைப்பு, நிர்வாகத்தில் அரசருக்கு அடுத்து முக்கிய செல்வாக்குடன் இருந்தது.
* இவர்கள் நாட்டை விரிவுபடுத்தவும், இந்து புரட்சியாளர்களை அடக்கவும் சுல்தான்களுக்கு உதவினார்கள். இது சுல்தானிய ஆட்சியை வலுப்படுத்த உதவியது.
* இல்டுமிஷ், நாற்பதின்மர் குழுவிற்கு இராணுவம் மற்றும் நிர்வாகத்தில் முக்கிய பொறுப்புகளை வழங்கினார்.
* வாரிசு இல்லாத சமயங்களில், ஆட்சிக்கு யாரை அமர்த்துவது என்று முடிவெடுக்கும் அதிகாரம் இவர்களுக்கு இருந்தது. இருப்பினும், பால்பனின் ஆட்சியில் இவர்களின் அதிகாரம் முடிவுக்கு வந்தது.
In simple words: டெல்லி சுல்தானியத்தில் நாற்பது பேர் கொண்ட ஒரு குழு இருந்தது. இவர்கள் சுல்தானுக்கு நிர்வாகத்திலும், போரிலும் உதவினார்கள்.
🎯 Exam Tip: நாற்பதின்மர் குழுவின் பங்கு, அதன் செல்வாக்கு மற்றும் அதன் முடிவுக்கு வந்த விதம் பற்றிய தகவல்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
Question 5. இஸ்லாமிய இசைஞர்கள் அறிமுகப்படுத்திய இசைக்கருவிகள்.
Answer:
* இஸ்லாமியர்கள் ராய்ஸாரங்கி போன்ற இசைக்கருவிகளை இந்தியாவுக்குக் கொண்டு வந்தனர். இது இந்திய இசையில் ஒரு புதிய மாற்றத்தைக் கொண்டு வந்தது.
* இந்திய இசை உலகில் உள்ள மற்ற எல்லா இசைகளையும் விட சிறந்தது என்று அமீர் குஸ்ரு வெளிப்படையாகக் கூறினார். இது இந்திய இசையின் பெருமையைப் பறைசாற்றியது.
* சுஃபி துறவி பிர் போதன் அந்த காலத்தில் ஒரு பெரிய இசைக்கலைஞராகக் கருதப்பட்டார்.
* ஃபிரோஷ் துக்ளக் இசையில் மிகுந்த ஆர்வம் காட்டினார். அவர் 'ராக் தர்பன்' என்ற இந்திய சமஸ்கிருத இசை நூலை பாரசீக மொழியில் மொழிபெயர்க்கச் செய்தார்.
In simple words: இஸ்லாமியர்கள் ராய்ஸாரங்கி போன்ற புதிய இசைக்கருவிகளை அறிமுகப்படுத்தினர். அமீர் குஸ்ரு இந்திய இசையைப் புகழ்ந்தார், ஃபிரோஷ் துக்ளக் இசை நூல்களை மொழிபெயர்த்தார்.
🎯 Exam Tip: இஸ்லாமியர்களின் வருகையால் இந்திய இசை, கலை மற்றும் கலாச்சாரத்தில் ஏற்பட்ட மாற்றங்கள் பற்றித் தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
கூடுதல் வினாக்கள்
Question 1. தில்லி சுல்தானியர்களின் வரலாற்றை அறிய உதவும் சாக்சகர் சிலவற்றைக் கூறுக.
Answer:
* அல்-பெரூனி எழுதிய 'தாரிக்-அல்-ஹிந்த்' என்ற நூல் இந்தியத் தத்துவம் மற்றும் மதம் பற்றிய பல தகவல்களைத் தருகிறது.
* ஜியாவுதீன் பாரனி எழுதிய 'தாரிக்-இ-பெரோஷ்ஷாஹி' என்ற நூல் ஃபிரோஷ் துக்ளக் காலம் வரை டெல்லி சுல்தான்களின் வரலாற்றைப் பற்றி கூறுகிறது.
* அமீர் குஸ்ரு எழுதிய 'மிஃப்தா உல்ஃபுதூ' என்ற நூல் அலாவுதீன் கில்ஜியின் வெற்றிகளைப் பற்றிய தகவல்களைக் கொடுக்கிறது.
* 'துக்ளக் நாமா' என்ற பாரசீக நூல் துக்ளக் வம்சத்தின் வரலாற்றை விளக்குகிறது. இந்த நூல்கள் அனைத்தும் அக்கால வரலாற்றை அறிய உதவுகின்றன.
In simple words: அல்-பெரூனியின் தாரிக்-அல்-ஹிந்த், பாரனியின் தாரிக்-இ-பெரோஷ்ஷாஹி, அமீர் குஸ்ருவின் மிஃப்தா உல்ஃபுதூ, மற்றும் துக்ளக் நாமா ஆகியவை தில்லி சுல்தானியத்தின் வரலாற்றை அறிய உதவும் முக்கிய நூல்கள்.
🎯 Exam Tip: வரலாற்று ஆதார நூல்கள், அவற்றின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் அவற்றில் உள்ள முக்கிய தகவல்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
Question 2. பிராமணபாத் குறித்து குறிப்பு தருக.
Answer:
* சிந்து பகுதியில் தாஹிர் என்ற அரசர் ஆட்சி செய்து வந்தார்.
* பிராமணர்கள் அதிகமாக வாழ்ந்த இந்தப் பகுதியை, தாஹிரின் முன்னோர்கள் பௌத்த அரச வம்சத்திடம் இருந்து கைப்பற்றி ஆட்சி செய்தனர். இது ஒரு முக்கிய வரலாற்று நிகழ்வு.
* ராணுவம் மற்றும் நிர்வாகம் போன்ற முக்கிய பதவிகளில் பிராமணர்களே இருந்தனர்.
* இந்த நகரம் 'பிராமணபாத்' என்று அழைக்கப்பட்டது.
In simple words: சிந்துவில் பிராமணர்கள் அதிகம் வாழ்ந்த ஒரு நகரம் பிராமணபாத். இங்கு பிராமணர்கள் ராணுவம், நிர்வாகம் போன்ற பதவிகளில் இருந்தனர்.
🎯 Exam Tip: முக்கிய வரலாற்று இடங்கள், அவற்றின் பெயர்கள் மற்றும் அவை தொடர்பான மக்கள் குழுக்கள் பற்றித் தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
Question 4. ஜிஸியா - குறிப்புத்தருக.
Answer: ஜிஸியா என்பது இசுலாமிய அரசுகளால், இசுலாமியர் அல்லாத குடிமக்களின் மீது விதிக்கப்படும் ஒரு வகைத் தலைவரி ஆகும். இந்த வரியின் மூலம் இசுலாமியர் அல்லாதவர்களின் உரிமைகள் பாதுகாக்கப்பட்டு உறுதி செய்யப்பட்டன. இந்தியாவில் முதன்முதலாக இசுலாமியர் அல்லாதோர் மீது ஜிஸியா வரியை விதித்தவர் குத்புதீன் ஐபக் ஆவார். பின்னர், முதலாம் அக்பர் இந்த வரியை நீக்கினார். ஆனால், ஔரங்கசீப் மன்னர் காலத்தில் இது மீண்டும் விதிக்கப்பட்டது. இந்த வரி இஸ்லாமிய அரசின் கீழ் வாழும் இஸ்லாமியர் அல்லாதவர்களுக்கு பாதுகாப்பு மற்றும் சலுகைகளை வழங்கியது.
In simple words: ஜிஸியா என்பது இஸ்லாமிய அரசுகள் இஸ்லாமியர் அல்லாதவர்களிடம் இருந்து வசூலித்த ஒரு வகையான வரி. இது அவர்களின் உரிமைகளைப் பாதுகாத்தது.
🎯 Exam Tip: ஜிஸியா என்றால் என்ன, அதை முதன்முதலில் விதித்தவர் யார், மற்றும் அதை நீக்கியவர்/மீண்டும் அறிமுகப்படுத்தியவர் யார் ஆகிய முக்கியப் பெயர்களையும் ஆண்டுகளையும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
Question 5. குறிப்பு வரைக : அல் - பெருனி.
Answer: கணிதவியலாளர், வானவியலாளர் மற்றும் வரலாற்று ஆசிரியரான அல்-பெரூனி, கஜினி மாமுதுவுடன் இந்தியாவுக்கு வந்தார். அவர் சமஸ்கிருதம் கற்றுக் கொண்டு, இந்து மத நூல்கள் மற்றும் தத்துவ நூல்களையும் படித்தார். அல்-பெரூனி 'கிதாப்-உல்-ஹிந்த்' என்ற ஒரு முக்கியமான நூலை எழுதினார். இவர் யூக்ளிடின் கிரேக்க நூலை சமஸ்கிருதத்தில் மொழிபெயர்த்தார். ஆரியப்பட்டரின் 'ஆர்யபட்டியம்' (பூமி, அதன் அச்சில் சுழல்வது, இரவு பகலை உருவாக்குவது போன்ற தகவல்களைக் கொண்ட நூல்) போன்ற முக்கிய இந்தியக் கண்டுபிடிப்புகளை மேற்கு நாடுகளுக்குத் தெரியப்படுத்தினார். இப்படி, அல்-பெரூனி இந்தியாவுக்கும் பிற நாடுகளுக்கும் இடையே ஒரு கலாச்சாரப் பாலமாகச் செயல்பட்டார்.
In simple words: அல்-பெரூனி ஒரு அறிஞர். அவர் இந்தியாவுக்கு வந்து சமஸ்கிருதம் கற்றார். 'கிதாப்-உல்-ஹிந்த்' என்ற நூலை எழுதினார். இந்திய அறிவை மேற்கு நாடுகளுக்குக் கொண்டு சென்றார்.
🎯 Exam Tip: அல்-பெரூனியின் முக்கிய நூல், அவர் இந்தியாவுக்கு வந்ததற்கான காரணம், மற்றும் அவரது முக்கியப் பங்களிப்புகள் ஆகியவற்றைத் தெளிவாகக் குறிப்பிடவும்.
III. சுருக்கமான விடை தருக
Question 1. முகமது - பின்- காஸிமின் இராணுவப் படையெடுப்புகளுக்கான உடனடிக் காரணங்களை விவரி.
Answer: ஈராக்கின் அரபு ஆளுநரான ஹஜஜ்-பின்-யூசுஃப், சிந்து அரசர் தாகீருக்கு எதிராக ராணுவப் படைகளை அனுப்பினார். இது கடற்கொள்ளையர்களுக்கு எதிரான நடவடிக்கை என்று கூறப்பட்டது. ஆரம்பத்தில் அனுப்பப்பட்ட இரண்டு படைப்பிரிவுகளும் தாகீரால் தோற்கடிக்கப்பட்டு, அவற்றின் தளபதிகளும் கொல்லப்பட்டனர். முகமது-பின்-காஸிமின் தலைமையில் ஒரு பெரிய படை அனுப்பப்பட்டது. அரசர் தாகீருக்கும் அவரது முதன்மை அமைச்சருக்கும் இடையே கருத்து வேறுபாடு இருந்ததால், மக்கள் மன்னர் மீது அதிருப்தியில் இருந்தனர். இந்தச் சூழ்நிலையைப் பயன்படுத்தி முகமது-பின்-காஸிம் பிராமணாபாத்தை எளிதாகக் கைப்பற்றி, தாகீரை போரில் கொன்றார். அவர் தேபல் துறைமுக நகரத்தைச் சூறையாடினார். இந்த நிகழ்வுகள்தான் முகமது-பின்-காஸிமின் படையெடுப்பிற்கு உடனடிக் காரணங்களாக அமைந்தன. இந்தப் படையெடுப்பு சிந்துவில் இஸ்லாமிய ஆட்சிக்கு வழிவகுத்தது.
In simple words: சிந்து அரசர் தாகீர் மீது அரபு ஆளுநர் ஹஜஜ்-பின்-யூசுஃப் படையெடுத்தார். தாகீர் தோற்கடிக்கப்பட்டு கொல்லப்பட்டார். தேபல் துறைமுகம் கொள்ளையடிக்கப்பட்டது. இதுவே முகமது-பின்-காஸிமின் படையெடுப்பிற்குக் காரணம்.
🎯 Exam Tip: படையெடுப்பிற்கான முக்கியக் காரணங்களான கடற்கொள்ளையர்கள், தாகீரின் தோல்வி, மற்றும் தேபல் சூறையாடல் ஆகியவற்றை வரிசைப்படுத்திக் குறிப்பிடவும்.
Question 2. இந்தியாவில் கஜினி மாமூதின் இராணுவத் தாக்குதல்களுக்கான காரணங்கள் என்னென்ன?
Answer: கஜினி மாமுதுவின் முக்கிய நோக்கம், இந்தியாவில் இருந்த வளமான இந்து கோவில்களில் உள்ள செல்வத்தைக் கொள்ளையடிப்பதுதான். அவர் மதத்தின் பெயரால் போர் செய்து கோவில்களை இடித்து, சிலைகளை உடைத்தார். மற்ற மதத்தினரைக் கொன்று, வழிபாட்டுத் தலங்களை அழிப்பதன் மூலம் தனது மதப் பற்றை வெளிப்படுத்தினார். கோவில்களைச் சூறையாடியதும், கடவுள் சிலைகளை அழித்ததும் தனது பேரரசின் அதிகாரத்தை நிலைநாட்டுவதற்கான ஒரு வழியாகவும் அவர் கருதினார். தனது படைகளைப் பராமரிப்பதற்கும், அவற்றின் செலவுகளை ஈடுகட்டுவதற்கும் அவர் கொள்ளையடித்த பணத்தைப் பயன்படுத்தினார். மாமுது 32 ஆண்டுகள் ஆட்சி செய்த காலத்தில், இந்தியாவின் மீது 17 முறை படையெடுத்தார். இந்தப் படையெடுப்புகள் இந்தியாவில் இஸ்லாமிய ஆட்சிக்கான அடித்தளத்தை ஏற்படுத்தின.
In simple words: கஜினி மாமுது இந்தியாவின் செல்வத்தைக் கொள்ளையடிக்கவும், கோவில்களை அழிக்கவும் படையெடுத்தார். தனது படைகளுக்குச் செலவு செய்யவும், அதிகாரத்தைக் காட்டவும் இதைச் செய்தார்.
🎯 Exam Tip: கஜினி மாமுதுவின் படையெடுப்புகளின் முக்கியக் காரணங்களை-செல்வக் கொள்ளை, மதப்பற்று, மற்றும் அதிகார வெளிப்பாடு-ஆகிய தலைப்புகளின் கீழ் பட்டியலிடவும்.
Question 3. இரஸியா சுல்தானா அதிகாரத்திலிருந்து அகற்றப்பட்டது ஏன்?
Answer: இரஸியா சுல்தானா, பேரரசர் இல்துமிஷின் மகள் ஆவார். அவர் அரியணை ஏறுவதற்கு துருக்கியப் பிரபுக்கள் கடுமையாக எதிர்ப்பு தெரிவித்தனர். பல தடைகளைத் தாண்டி மக்களின் ஆதரவுடன் இரஸியா பேரரசியாகப் பதவி ஏற்றார். ஆனால், அவர் "ஜலாலுதீன் யாகுத்" என்ற அபீசினிய அடிமையை குதிரை லாயத் தலைவராக நியமித்ததை துருக்கியப் பிரபுக்கள் விரும்பவில்லை. யாகுத்துக்கும் அரசி இரஸியாவுக்கும் இடையே இருந்த நெருக்கத்தை விரும்பாத பிரபுக்கள், அரசியைப் பதவியிலிருந்து நீக்குவதற்கான வாய்ப்பை எதிர்பார்த்திருந்தனர். தெற்கு பஞ்சாபில் கலகக்கார ஆளுநரான அல்துனியாவைத் தண்டிப்பதற்கு இரஸியா நடவடிக்கை மேற்கொண்டபோது, இந்தச் சதிகாரர்கள் அந்தச் சந்தர்ப்பத்தைப் பயன்படுத்தி அவரை ஆட்சியிலிருந்து அகற்றினர். துருக்கியப் பிரபுக்களின் அதிகாரப் போட்டியும், யாகுத் மீதான அதிருப்தியும் இரஸியாவின் ஆட்சி முடிவுக்கு வரக் காரணமாயின.
In simple words: துருக்கியப் பிரபுக்கள் இரஸியாவின் ஆட்சியை விரும்பவில்லை. அவர் யாகுத் என்ற அடிமைக்கு முக்கியப் பதவி கொடுத்ததால் கோபமடைந்தனர். அதனால் சதி செய்து இரஸியாவை பதவியில் இருந்து நீக்கினர்.
🎯 Exam Tip: இரஸியா சுல்தானாவை நீக்கியதற்கான முக்கியக் காரணங்களான துருக்கியப் பிரபுக்களின் எதிர்ப்பு, யாகுத் மீதான அதிருப்தி, மற்றும் சதித்திட்டம் ஆகியவற்றைத் தெளிவாகப் பட்டியலிடவும்.
Question 4. மாலிக் காஃபூரின் தென்னிந்தியத் தாக்குதல்கள் குறித்து எழுதுக.
Answer: அலாவுதீன் கில்ஜியின் தக்காணப் படையெடுப்புகளும், தென்னிந்திய வெற்றிகளும் குறிப்பிடத்தக்கவை. இந்தத் தென்னிந்திய வெற்றிகளுக்கு முக்கியக் காரணமாக இருந்தவர், அலாவுதீன் கில்ஜியின் படைத்தளபதி மாலிக் காஃபூர் ஆவார். 1307ல் மாலிக் காஃபூர் தேவகிரி அரசர் ராமச்சந்திர தேவருக்கு எதிராகப் படையெடுத்து அவரைத் தோற்கடித்தார். அடிபணிந்த அந்த அரசர் ஏராளமான செல்வத்தைச் செலுத்தினார். 1309ல் மாலிக் காஃபூர் வாராங்கல் மீது படையெடுத்து அதன் அரசர் பிரதாபருத்ர தேவனைத் தோற்கடித்து, பெரும் செல்வத்தைக் கைப்பற்றினார். 1310ல் துவாரசமுத்திர அரசன் மூன்றாம் வீரவல்லாலா மீது படையெடுத்து அவரையும் தோற்கடித்து, பெரும் செல்வத்தை டெல்லிக்கு அனுப்பிவைத்தார். பின்னர் மாலிக் காஃபூர் தமிழ்நாட்டில் சிதம்பரம், திருவரங்கம் போன்ற நகரங்களைக் கொள்ளையடித்தார். கடைசியாக மதுரை மீது படையெடுத்தபோது, தலைநகர் மதுரையை விட்டு அரசர் தப்பி ஓடினார். 1311ல் மாலிக் காஃபூர் பெரும் செல்வக் குவியலுடன் டெல்லிக்குத் திரும்பினார். மாலிக் காஃபூரின் தாக்குதல்கள் தென்னிந்தியாவின் செல்வத்தை வட இந்தியாவிற்குக் கொண்டு சென்றன.
In simple words: மாலிக் காஃபூர் அலாவுதீன் கில்ஜியின் தளபதியாக இருந்தார். அவர் தேவகிரி, வாராங்கல், துவாரசமுத்திரம் போன்ற தென்னிந்தியப் பகுதிகள் மீது படையெடுத்து பெரும் செல்வத்தைக் கொள்ளையடித்தார்.
🎯 Exam Tip: மாலிக் காஃபூர் படையெடுத்த முக்கிய இடங்கள் (தேவகிரி, வாராங்கல், துவாரசமுத்திரம்), அவர்கள் யார், மற்றும் இந்த வெற்றிகள் அலாவுதீன் கில்ஜிக்கு எப்படி உதவின என்பதைக் குறிப்பிடவும்.
Question 5. முகமது துக்ளக்கின் சோதனை முயற்சிகள் தோல்வியடைந்ததற்கான காரணங்கள் என்னென்ன?.
Answer: முகமது பின் துக்ளக் கற்றவர், நற்பண்பு நிறைந்தவர், திறமைசாலி. ஆனால் அவர் இரக்கமற்றவர் மற்றும் கொடுரமானவர் என்றும் பெயர் பெற்றிருந்தார். முகமது பின் துக்ளக்கின் முக்கிய சோதனை முயற்சிகள் கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ளன:
(i) தலைநகர் மாற்றம்:
முகமது துக்ளக் தலைநகரை டெல்லியில் இருந்து இந்தியாவின் மையத்தில் இருந்த தேவகிரிக்கு (தௌலதாபாத்) மாற்ற விரும்பினார். ஆனால், வட இந்தியாவை அங்கிருந்து ஆட்சி செய்வது கடினம் என்று உணர்ந்த பிறகு, மீண்டும் டெல்லிக்கே தலைநகரை மாற்றினார். இந்தத் திட்டம் தோல்வியடைந்தது.
(ii) நாணயச் சீர்திருத்தம்:
அவர் வெள்ளி நாணயங்களுக்குப் பதிலாக வெண்கல நாணயங்களை வெளியிட்டார். ஆனால், பலர் வெண்கல நாணயங்களைப் போலியாக அச்சிட்டனர். இதனால் அரசு கஜானா காலியானது. பின்னர் துக்ளக் அரசாங்கம் புதிய நாணயங்களைத் திரும்பப் பெற்று, மீண்டும் வெள்ளி நாணயங்களை அச்சிட வேண்டியதாயிற்று. இந்தத் திட்டமும் தோல்வியடைந்தது.
(iii) வேளாண் விரிவாக்கத்திட்டம்:
தோவாப் பகுதியில் கடுமையான பஞ்சம் நிலவியபோது, முறையற்ற நிலவரியை விதித்தார். மக்கள் எதிர்ப்பு தெரிவித்ததால், கால்நடைகள், விதைகள், கிணறு வெட்ட கடன் வழங்கப்பட்டது. ஆனால், அலுவலர்கள் திறம்பட செயல்படாததால், இந்தத் திட்டமும் பயனளிக்கவில்லை. முகமது பின் துக்ளக்கின் திட்டங்கள் புதுமையானதாக இருந்தாலும், அவை அனைத்தும் தோல்வியில் முடிந்தன. அவரின் திட்டங்கள் மக்கள் மனதில் ஒருவித அச்சத்தையும் குழப்பத்தையும் ஏற்படுத்தின.
In simple words: முகமது துக்ளக் தலைநகரை மாற்ற முயற்சித்தார், ஆனால் அது தோல்வியடைந்தது. வெண்கல நாணயங்களை அறிமுகப்படுத்தியதும் போலிகள் பெருகியதால் தோல்வியடைந்தது. பஞ்சத்தின்போது வேளாண் திட்டங்களை சரியாக செயல்படுத்தாததால் அதுவும் தோல்வியடைந்தது.
🎯 Exam Tip: முகமது துக்ளக்கின் ஒவ்வொரு சோதனை முயற்சியையும் (தலைநகர் மாற்றம், நாணயச் சீர்திருத்தம், வேளாண் விரிவாக்கத் திட்டம்) தெளிவாகக் குறிப்பிட்டு, அவை ஒவ்வொன்றும் ஏன் தோல்வியடைந்தன என்பதற்கான காரணங்களை எழுதவும்.
III. கூடுதல் வினாக்கள்
Question 1. குதுப்பினாரைப் பற்றி கூறுக.
Answer: குதுப்பினார் 13 ஆம் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்த ஒரு பிரமாண்டமான கோபுரம் ஆகும். இது குத்புதீன் ஐபக்கால் தொடங்கப்பட்டு, இல்துமிஷால் கட்டி முடிக்கப்பட்டது. இல்துமிஷால் கட்டி முடிக்கப்பட்டபோது, இதன் உயரம் 72.5 மீட்டர் ஆகும். பின்னர், ஃபைரோஸ்ஷா துக்ளக் மேற்கொண்ட பழுதுபார்க்கும் பணிகளால், அதன் உயரம் 74 மீட்டராக உயர்ந்தது. இந்தக் கோபுரம் சூஃபித் துறவி குத்புத்தீன் பக்தியார் காகி என்பவரது நினைவாக எழுப்பப்பட்டது. கட்டிடத்திலிருந்து சற்று வெளியே நீட்டப்பட்டுள்ள பார்வையாளர் மாடங்கள் அக்கால கட்டிடக்கலையின் சிறப்பைக் காட்டுகின்றன. குதுப்பினார் டெல்லியில் உள்ள பழமையான மற்றும் முக்கியமான கட்டிடங்களில் ஒன்றாகும்.
In simple words: குதுப்பினார் ஒரு உயரமான கோபுரம். இதை குத்புதீன் ஐபக் கட்ட ஆரம்பித்து, இல்துமிஷ் முடித்தார். இது ஒரு துறவியின் நினைவாகக் கட்டப்பட்டது.
🎯 Exam Tip: குதுப்பினார் யார் கட்டத் தொடங்கினார், யார் முடித்தார், அதன் உயரம், மற்றும் யார் நினைவாகக் கட்டப்பட்டது ஆகிய தகவல்களைத் தெளிவாக எழுதவும்.
Question 2. இந்தியாவில் இஸ்லாமியர் ஆட்சியின் முக்கியத்துவத்தை கூறுக.
Answer: இசுலாமிய ஆட்சியாளர்களின் படையெடுப்புகள் மற்றும் ஆக்கிரமிப்புகள் இருந்தபோதிலும், இந்து மதத்துடன் சகவாழ்வுக்கான வாய்ப்புகளும் காணப்பட்டன. இந்தியாவை வென்றடக்கிய முகமது கோரி தனது தங்க நாணயங்கள் சிலவற்றில் பெண் கடவுள் லட்சுமியின் உருவத்தைப் பொறித்திருக்கிறார். 1325ல் முகமது பின் துக்ளக், சமணத் துறவிகளுக்கு அனைத்து அரசு அலுவலர்களும் பாதுகாப்பு அளிக்க வேண்டும் என்று ஒரு ஆணையிட்டார். இவரே ஹோலி பண்டிகையில் பங்கேற்றதோடு, யோகிகளுடன் நல்ல நட்பையும் கொண்டிருந்தார். பரணி என்ற வரலாற்று ஆசிரியர் தனது நூலில் குறிப்பிடும்போது, "பல கடவுள் வழிபாட்டாளர்களையும், இந்துக்களையும், அமரவைத்து சகல மரியாதைகளையும் செய்கிறார்" என்று குறிப்பிடுகிறார். மேலும் "இந்துக்கள் எவ்வளவு வரி செலுத்துகிறார்கள் என்பதைப் பொறுத்து கோவில்கள் கட்டிக் கொள்ளவும், திருவிழாக்கள் நடத்தவும், இசுலாமிய வேலையாட்கள் வைத்துக் கொள்ளவும் அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள்" என்றும் குறிப்பிடுகிறார். "இசுலாமியர்களுக்கு நிகராக ராய், ராணா, நாகூர், ஷா, மஹ்தா, பண்டிட் போன்ற அரசு பட்டங்கள் இந்துக்களுக்கும் வழங்கப்பட்டது" என்றும் பரணி எழுதுகிறார். இவைகள் இசுலாமியர் ஆட்சியின் சிறப்பு வாய்ந்த முக்கியத்துவங்கள் ஆகும். இந்த ஆட்சி இந்திய கலாச்சாரத்தில் ஒரு புதிய கலவையை உருவாக்கியது.
In simple words: இஸ்லாமிய ஆட்சியாளர்கள் கோவில்களை அழித்தாலும், சில அரசர்கள் இந்துக்களுடன் நல்லுறவைப் பேணினர். இந்துக்களுக்குப் பாதுகாப்பு வழங்கப்பட்டது, சில பட்டங்களும் வழங்கப்பட்டன.
🎯 Exam Tip: இசுலாமிய ஆட்சியின் முக்கியத்துவம் பற்றி எழுதும்போது, ஆட்சியாளர்களின் பெயர்கள் (முகமது கோரி, முகமது பின் துக்ளக்) மற்றும் அவர்கள் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகள் (நாணயங்களில் லட்சுமி உருவம், சமண துறவிகளுக்குப் பாதுகாப்பு, ஹோலி கொண்டாட்டம், பட்டங்கள் வழங்குதல்) ஆகியவற்றை எடுத்துக்காட்டுகளாகக் கொடுக்கவும்.
IV. விரிவான விடை தருக :
Question 1. கஜினி மாமூதினுடைய கொள்ளைத் தாக்குதல்கள் மத ஆதிக்கம் என்பதைக் காட்டிலும் பொருளாதாரத் தன்மை கொண்டவை – விவாதிக்கவும்.
Answer:
கஜினி மாமுது:
27வது வயதில் கஜினியின் அரசராகப் பொறுப்பேற்ற கஜினி மாமுது 32 ஆண்டுகள் ஆட்சி புரிந்தார். அவரது ஆட்சிக்காலத்தில் 17 முறை இந்தியாவின் மீது படையெடுத்தார். இந்தப் படையெடுப்புகள் மத ஆதிக்கம் என்பதை விட அரசியல் மற்றும் பொருளாதார நோக்கங்கள் கொண்டவை என்பதே உண்மை. மாமுது ஒரு சக்திவாய்ந்த பேரரசை உருவாக்க விரும்பினார்.
வட இந்தியத் தாக்குதல்:
அவர் ஷாஹி அரசர் அனந்த பாலரைத் தோற்கடித்தார். இந்து கோவில்கள் கொள்ளையடிக்கப்பட்டன. 1025ல் குஜராத் கடற்கரையில் உள்ள சோம்நாத் கோயில் நகரத்தின் மீது படையெடுத்து, ஏராளமான செல்வங்களைக் கொள்ளையடித்தார். படையெடுப்பின் நோக்கம் பற்றி வரலாற்றாசிரியர்கள் மாறுபட்ட கருத்துக்களைக் கொண்டுள்ளனர். கஜினியின் இந்த கொள்ளைகளை மத ஆதிக்கம் சார்ந்தவை என்று கூறுவதை விட, அரசியல் மற்றும் பொருளாதாரத் தன்மை கொண்டவை என்பதே பொருத்தமானது என்று பல வரலாற்றாசிரியர்கள் கருதுகின்றனர். கஜினி மாமுதுவின் ராணுவத் தாக்குதல்களும் அவரது செயல்களும் கொள்ளையடிக்கும் நோக்கத்தைக் கொண்டிருந்தன. அவரது பெரும் படைகளைப் பராமரிப்பதற்கும், அவற்றின் செலவுகளை ஈடுகட்டுவதற்கும் அவர் கொள்ளையடித்த பணம் தேவைப்பட்டது. வரலாற்று அறிஞரான ரோமிலா தாப்பர், "இத்தகைய திடீர் ராணுவத் தாக்குதல்களும், கொள்ளையடிப்புகளும், மத உருவ எதிர்ப்புத் தன்மையும் வகுப்புவாதத் தன்மை கொண்டதல்ல. சமகாலப் போர் முறைகளிலிருந்து பிரிக்க முடியாத அழிவுகளையும், மத்திய கால அரசர்களின் வழக்கமான கொள்ளையிடும் தன்மையுமே அவை வெளிப்படுத்துகின்றன" என்று கூறுகிறார். எனவே, இவரது தாக்குதல்கள் மத ஆதிக்கம் என்பதைக் காட்டிலும் அரசியல் மற்றும் பொருளாதாரத் தன்மை கொண்டவையே என்றால் மிகையாகாது. இத்தகைய தாக்குதல்கள் ஒரு பேரரசின் வலிமையையும், செல்வத்தையும் அதிகரிப்பதற்கான ஒரு வழிமுறையாகவே பார்க்கப்பட்டன.
In simple words: கஜினி மாமுதுவின் படையெடுப்புகள் மதத்தை விடப் பொருளாதாரத்திற்கே முக்கியத்துவம் அளித்தன. செல்வத்தைக் கொள்ளையடித்து தனது ராணுவத்தைச் செப்பனிடவும், தனது பேரரசின் அதிகாரத்தைக் காட்டவுமே அவர் படையெடுத்தார். இது அரசியல் மற்றும் பொருளாதார நோக்கம் கொண்டது.
🎯 Exam Tip: கஜினி மாமுதுவின் படையெடுப்புகளுக்கான அரசியல், பொருளாதாரக் காரணங்களை (படைகளைப் பராமரித்தல், பேரரசு விரிவாக்கம், செல்வக் கொள்ளை) மதக் காரணங்களை விட முதன்மைப்படுத்தி விளக்க வேண்டும். வரலாற்று அறிஞர்களின் கருத்துக்களை மேற்கோள் காட்டுவது கூடுதல் மதிப்பெண் பெற்றுத்தரும்.
Question 2. இந்திய வரலாற்றில் இரண்டாம் தரெய்ன் போர் திருப்புமுனையாக
Answer: கோரி முகமதுவின் வட இந்தியப் போர்களில் தரைன் போர்கள் மிக முக்கியமானவை. இவரே தெற்காசியாவில் இசுலாமிய ஆட்சி அமைய அடித்தளமிட்டவர்.
முதல் தரைன் போர் 1191:
அஜ்மீர் அரசர் பிருத்விராஜ் சௌகானுக்கும் கோரி முகமதுவுக்கும் இடையே 1191ல் முதல் தரைன் போர் நடைபெற்றது. இதில் கோரி முகமது தோல்வியுற்று, காயமடைந்த நிலையில் ஒரு குதிரை வீரனால் பாதுகாப்பான இடத்திற்குக் கொண்டு செல்லப்பட்டார்.
இரண்டாம் தரைன் போர் 1192:
முதல் தரைன் போரில் தோல்வியுற்ற கோரி முகமது மீண்டும் பிருத்விராஜ் சௌகான் மீது 1192ல் இரண்டாம் தரைன் போரை நடத்தினார். இம்முறை கோரியின் பலத்தை பிருத்விராஜ் குறைத்து மதிப்பிட்டார். தனது அமைச்சர் சோமேஸ்வரனின் ஆலோசனையை நிராகரித்தார். சிறிய படைக்குழுவுக்குத் தலைமை தாங்கி இரண்டாம் தரைன் போரில் ஈடுபட்டார். இரண்டாம் தரைன் போரில் தோற்கடிக்கப்பட்டு சிறைபிடிக்கப்பட்டார். இந்திய வரலாற்றின் திருப்புமுனையாக இரண்டாம் தரைன் போர் அமைந்தது. போரில் வெற்றி பெற்ற கோரி பிருத்விராஜ் இருந்த இடத்திலேயே ஆட்சியை ஒப்படைத்தார். ஆனால், ராஜதுரோகம் குற்றம் சாட்டி அவரைக் கொன்றார். தனது நம்பிக்கைக்குரிய தளபதியான குத்புதீன் ஐபக்கை இந்தியப் பகுதிக்கான தனது துணை ஆட்சியாளராக நியமித்தார். இவ்வாறாக இரண்டாம் தரைன் போர் இந்தியாவில் இசுலாமியப் பேரரசு எழுச்சிக்கு வழிவகை செய்தது. இது இந்தியாவின் அரசியல், சமூக, கலாச்சார மாற்றங்களுக்கு வழிவகுத்தது.
In simple words: முதல் தரைன் போரில் கோரி முகமது தோற்றார், ஆனால் இரண்டாம் தரைன் போரில் பிருத்விராஜ் சௌகானை வென்றார். இந்த வெற்றி கோரி முகமதுவின் ஆட்சிக்கு வழிவகுத்து, இந்திய வரலாற்றில் ஒரு பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தியது.
🎯 Exam Tip: முதல் மற்றும் இரண்டாம் தரைன் போர்களின் ஆண்டுகள், யார் யாருக்கு இடையில் நடந்தது, மற்றும் ஒவ்வொரு போரின் முடிவுகள் (குறிப்பாக இரண்டாம் போரின் தாக்கம்) ஆகியவற்றைத் தெளிவாகக் குறிப்பிடவும்.
Question 3. கஜினி மாமுதுவையும், கோரி முகமதுவையும் ஒப்பிட்டும் வேறுபடுத்தியும் காட்டுக. (மார்ச் 2019)
Answer:
| கஜினி மாமுது | கோரி முகமது |
|---|---|
| 1. ஆப்கானிஸ்தானிலுள்ள கஜினியின் ஆட்சியாளர். | 1. ஆப்கானிஸ்தானிலுள்ள கோரியின் ஆட்சியாளர். |
| 2. கஜினியின் படையெடுப்புகள் கொள்ளை அடிக்கும் நோக்கம் கொண்டவை. | 2. கோரி முகமது தாம் கைப்பற்றிய நிலப்பகுதிகளில் முதலீடு செய்தார். |
| 3. படைவீரர்கள் அனைவரும் விலைக்கு வாங்கப்பட்ட அடிமைகள். | 3. அடிமைகளில் இருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். |
| 4. சிறந்த போர்திறமை பெற்றவர். இந்தியாவில் 17 முறை போர் தொடுத்து வென்றார். | 4. இவர் பலமுறை தோல்விகளைச் சந்தித்தார். |
| 5. போரில் ஈடுபட்ட வீரர்கள் பிற மதத்தினரைக் கொல்வதன் மூலம் தனது மதப்பற்றை வெளிப்படுத்தினார். | 5. ஜிகாத் என்னும் மதத்தின் பெயரால் போர் நடத்தினார். |
| 6. காவல் அரண்கள் எதையும் அமைக்கவில்லை. | 6. பஞ்சாப், சிந்து, ஹரியானா மாகாணங்களில் காவல் அரண்களை அமைத்தார். |
| 7. படைவீரர்களுக்குப் பயிற்சி அளித்து ஆயுதங்கள் கொடுக்கப்பட்டன. | 7. ஏற்கனவே பயிற்சி பெற்ற படைவீரர்களாக இருந்தனர். |
| 8. இவரது கால முக்கியப் படையெடுப்பு 1025ல் சோம்நாத் நகரக் கோவில்கள் படையெடுப்பு ஆகும். | 8. இவரது கால முக்கியப் படையெடுப்புகள் முதல், இரண்டாம் தரைன் போர்கள் ஆகும். |
| 9. இந்துக் கோவில்களைக் கொள்ளையடித்தனர். | 9. இவர் முக்கிய நகரங்களையும், கோட்டைகளையும் தாக்கினார். |
| 10. கொள்ளை அடிப்பது மட்டுமே நோக்கமாக இருந்தது. புதிய அரசை உருவாக்க விரும்பவில்லை. | 10. கோரி முகமது தான் வென்ற பகுதிகளை ஒருங்கிணைத்து புதிய அரசை உருவாக்க எண்ணினார். தனது விசுவாசமிக்க அடிமை குத்புதீன் ஐபக் தலைமையில் புதிய ஆட்சியினை உருவாக்கினார். |
In simple words: கஜினி மாமுது செல்வத்தைக் கொள்ளையடிக்கவும், கோவில்களை அழிக்கவும் படையெடுத்தார். ஆனால் கோரி முகமது, தான் வென்ற பகுதிகளைக் கொண்டு ஒரு பேரரசை உருவாக்க விரும்பினார்.
🎯 Exam Tip: ஒப்பீடு செய்யும்போது, ஒவ்வொருவருக்கும் உள்ள தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களையும், அவர்கள் மேற்கொண்ட முக்கியப் படையெடுப்புகளின் நோக்கங்களையும் தெளிவாகப் பட்டியலிட்டு, அவற்றை நேருக்கு நேர் ஒப்பிட்டு எழுதவும்.
Question 4. அலா - உத் - தின் கில்ஜியின் பொருளாதாரச் சீர்திருத்தங்களை விவாதிக்கவும்.
Answer: அலாவுதீன் கில்ஜி தனது பரந்த நிலப்பரப்புகளை வென்றதைத் தொடர்ந்து, தனது அரசை நிலைப்படுத்தும் நோக்கில் பல விரிவான நிர்வாகச் சீர்திருத்தங்களை மேற்கொண்டார்.
நிர்வாகச் சீர்திருத்தங்கள்:
அவர் பிரபுக்கள் குவித்து வைத்திருந்த செல்வத்தைப் பறிமுதல் செய்தார். பிரபுக்கள் சதி செய்வதற்கான வாய்ப்புகளைத் தடுக்க இது முதல் நடவடிக்கையாகும். சுல்தானின் ஒப்புதலோடு மட்டுமே பிரபுக்களின் குடும்பங்களுக்கிடையில் திருமண உறவுகள் நடைபெற வேண்டும் என்று சட்டம் இயற்றினார். கிராம அலுவலர்கள் அனுபவித்து வந்த பரம்பரை நில உரிமைகளை நீக்கி, அவர்களின் அதிகாரங்களைக் குறைத்தார். ஊழல் செய்யும் அரசு அலுவலர்களை கடுமையாகத் தண்டித்தார். இவை அனைத்தும் அரசின் அதிகாரத்தைக் குறைக்கும் பிரபுக்களின் சக்தியைக் கட்டுப்படுத்த உதவின.
சமூகச் சீர்திருத்தம்:
உழவர்களிடமிருந்து நிலவரிகள் நேரடியாக வசூலிக்கப்பட்டன. இதனால் கிராமத் தலைவர்கள் மரபாக அனுபவித்து வந்த வரி வசூலிக்கும் உரிமை பறிபோனது. அலாவுதீன் விதித்த வரிச்சுமை செல்வந்தர்கள் மீதுதான் இருந்தது, ஏழைகள் மீது அல்ல. தனது பேரரசின் அனைத்துப் பகுதிகளுடனும் தொடர்பில் இருப்பதற்காக அலாவுதீன் அஞ்சல் முறையை ஏற்படுத்தினார். இது தகவல் தொடர்பை மேம்படுத்தியது.
சந்தைச் சீர்திருத்தங்கள்:
படை வீரர்களுக்கு ஊதியம் பணமாக வழங்கப்பட்டது. குறைந்த ஊதியத்திலும் வாழும் அளவுக்குப் பொருட்களை வழங்க அவர் சந்தைகளைக் கட்டுப்படுத்தினார். அத்தியாவசியப் பொருட்களின் விலையைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கும், கள்ளச்சந்தை மற்றும் பதுக்கல் குறித்த விவரங்களைச் சேகரிப்பதற்கும் ஒற்றர் முறையைப் பயன்படுத்தினார். கொடுக்கல்-வாங்கல்கள் மற்றும் பேரங்கள் பற்றிய அனைத்து விவரங்களையும் ஒற்றர்கள் மூலம் அறிந்துகொண்டார். அத்தியாவசியப் பொருட்களின் விலை குறித்து அலுவலர்களும், ஒற்றர்களும் தினசரி அறிக்கை சமர்ப்பிக்க வேண்டும் என்று ஆணையிட்டார். ஏதேனும் எடை குறைவு பிடிபட்டால், விற்பவரின் உடலிலிருந்து அதற்குச் சமமான எடையுள்ள சதை வெட்டி அவரது கண்முன்னே வீசப்பட்டது. இவ்வாறாக, அலாவுதீன் எளியோர் மீது வரியைக் குறைத்து, செல்வந்தர்கள் மீது அதிக வரியைப் புகுத்தி, தவறுகளுக்குத் தக்க தண்டனை வழங்கி நாட்டின் பொருளாதார நிலையை உயர்த்தினார். இந்தப் பொருளாதாரச் சீர்திருத்தங்கள் அவரது ராணுவ நடவடிக்கைகளுக்கு நிதி உதவி செய்தன.
In simple words: அலாவுதீன் கில்ஜி பிரபுக்களின் செல்வத்தைப் பறிமுதல் செய்தார். நிலவரியை நேரடியாக வசூலித்தார். அஞ்சல் முறையை உருவாக்கினார். முக்கியப் பொருட்களின் விலையைக் கட்டுப்படுத்தினார், கள்ளச்சந்தையைத் தடுக்க ஒற்றர்களைப் பயன்படுத்தினார்.
🎯 Exam Tip: அலாவுதீன் கில்ஜியின் சீர்திருத்தங்களை நிர்வாகம், சமூகம், மற்றும் சந்தைச் சீர்திருத்தங்கள் எனப் பிரித்து, ஒவ்வொன்றிலும் அவர் மேற்கொண்ட முக்கிய நடவடிக்கைகளையும் அவற்றின் நோக்கங்களையும் விளக்கமாக எழுதவும்.
Question 5. ஃபெரோஸ்துக்ளகின் ஆட்சியை மதிப்பிடுக. முகமது பின் துக்ளக் இறந்த போது அவரது மகன் குழந்தையாக இருந்ததால் பெரோஸ் துக்ளக் ஆட்சி பொறுப்பை பெற்றுக் கொண்டார். இவரது ஆட்சியைப் பற்றி ஆராய்வோம்.
Answer:
கொள்கை:
ஃபெரோஸ் துக்ளக் பிரபுக்கள் மற்றும் மதத்தலைவர்களிடம் சமரசக் கொள்கையைப் பின்பற்றினார். பிரிக்கப்பட்டிருந்த சொத்துக்களை மீண்டும் அவர்களுக்கு வழங்கினார். அலுவலர்களைப் பரம்பரையாகப் பணியமர்த்தும் முறையை மீண்டும் அறிமுகப்படுத்தினார். பல வரிகளைக் குறைத்ததோடு, அரசு நிதி வீணாகச் செலவழிக்கப்படாமல் பார்த்துக் கொண்டார். இது ஒரு நீண்டகால நிலைத்தன்மைக்கு உதவியது.
In simple words: ஃபெரோஸ் துக்ளக் பிரபுக்களையும் மதத் தலைவர்களையும் சமாதானப்படுத்தினார். சொத்துக்களைத் திரும்பக் கொடுத்தார். அரசுப் பணத்தை வீணாக்காமல் பார்த்துக்கொண்டார்.
🎯 Exam Tip: ஃபெரோஸ் துக்ளக்கின் கொள்கைகள் (சமரசக் கொள்கை, சொத்துக்கள் மீட்பு, வரிக் குறைப்பு) மற்றும் அவற்றின் சமூக, பொருளாதாரத் தாக்கங்களை விளக்கமாக எழுதவும்.
IV. விரிவான விடை தருக
Question 1. கஜினி மாமூதினுடைய கொள்ளைத் தாக்குதல்கள் மத ஆதிக்கம் என்பதைக் காட்டிலும் பொருளாதாரத் தன்மை அதிகமும் அரசிய கொண்டவை – விவாதிக்கவும்.
Answer: கஜினி மாமூது 27 வயதில் ஆட்சிக்கு வந்து 32 ஆண்டுகள் ஆட்சி செய்தார். இக்காலத்தில் அவர் இந்தியா மீது 17 முறை படையெடுத்தார். இந்தத் தாக்குதல்கள் மத ஆதிக்கத்தை விட அரசியல் மற்றும் பொருளாதார நோக்கங்கள் கொண்டவை என்பதே உண்மை.
வட இந்தியாவில் நடந்த தாக்குதல்களில், ஷாஹி அரசர் அனந்த பாலர் தோற்கடிக்கப்பட்டார். இந்து கோவில்கள் கொள்ளையடிக்கப்பட்டன. பஞ்சாப், கன்னோகி போன்ற பகுதிகள் வழியாக மதுராவும் சூறையாடப்பட்டது.
1025ல் குஜராத் கடற்கரையில் உள்ள சோம்நாத் கோயில் மீது படையெடுத்து ஏராளமான செல்வங்களை கொள்ளையடித்தார். இந்தத் தாக்குதல்கள் மத ஆதிக்கம் சார்ந்தவை என்று கூறுவதை விட, அரசியல் மற்றும் பொருளாதார நோக்கங்கள் கொண்டவை என்பதே சரியான கருத்து என்று பல வரலாற்றாசிரியர்கள் கூறுகின்றனர். கஜினி மாமூதுவின் ராணுவத் தாக்குதல்களும் செயல்களும் அவரது படைகளைப் பராமரிக்கவும், செலவுகளை ஈடுகட்டவும் கொள்ளையடித்ததாலேயே நிகழ்ந்தன.
வரலாற்றாசிரியர் ரோமிலா தாப்பர் கூறுகையில், இந்த திடீர் ராணுவத் தாக்குதல்களும் கொள்ளையடிப்புகளும் மத எதிர்ப்புத் தன்மை கொண்டவை அல்ல. இவை மத்திய கால அரசர்களின் வழக்கமான கொள்ளையிடும் தன்மையைக் காட்டுகின்றன என்றார். எனவே, கஜினி மாமூதுவின் தாக்குதல்கள் மத ஆதிக்கம் என்பதை விட அரசியல் மற்றும் பொருளாதார நோக்கங்கள் கொண்டவையே என்று கூறலாம்.
In simple words: கஜினி மாமூது இந்தியா மீது 17 முறை படையெடுத்தார். அவரது தாக்குதல்கள் பெரும்பாலும் கோவில்களைக் கொள்ளையடிப்பதற்கும், செல்வத்தைச் சேகரிப்பதற்கும், தன் படைகளைப் பராமரிப்பதற்கும் அரசியல் காரணங்களுக்காகவும் செய்யப்பட்டன. மத காரணங்களை விட இதுவே முக்கியம் என்று பல வரலாற்றாசிரியர்கள் நம்புகின்றனர்.
🎯 Exam Tip: கஜினி மாமூதுவின் படையெடுப்புகளுக்கு மத, அரசியல், பொருளாதார காரணங்களை தனித்தனியே விளக்கி, எந்தக் காரணம் அதிகம் முக்கியத்துவம் பெற்றது என்பதை வரலாற்றாசிரியர்களின் கருத்துக்களுடன் இணைத்து எழுதுங்கள்.
Question 2. தில்லி சுல்தானியத்தின் நிர்வாக அமைப்பு குறித்து விவரணை தருக.
Answer: தில்லி சுல்தானிய ஆட்சி ஓர் இசுலாமிய அரசாகக் கருதப்பட்டது. சுல்தான்கள் கலிபாவின் அதிகாரத்தை ஏற்றுக்கொண்டாலும், அவர்களே முழு அதிகாரமுள்ள ஆட்சியாளர்களாக செயல்பட்டனர். சுல்தான்கள் தங்களைப் பிரபுக் கடவுளின் பிரதிநிதிகளாகக் கருதினர்.
சுல்தானே ராணுவத்தின் தலைமைத் தளபதியாகவும், நீதித்துறையின் உச்ச நீதிமன்றத் தலைவராகவும் இருந்தார். முகமது-பின்-துக்ளக் காலத்தில், காஷ்மீர் முதல் கேரளம் வரை பெரும்பாலான பகுதிகள் தில்லியின் நேரடி ஆட்சியின் கீழ் வந்தன. வாரிசுரிமைக்கான தெளிவான விதிகள் இல்லாததால், பெரும்பாலும் போட்டி மூலமே வாரிசுகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர்.
'இக்தா' உரிமையாளர்கள் நிலவரிகளை வசூலித்தனர். சில பகுதிகள் சுல்தானின் நேரடி கட்டுப்பாட்டில் 'கலிஸா' என்று அழைக்கப்பட்டன. நிலத்தின் உற்பத்திப் பொருளில் பாதி வரியாக வசூலிக்கப்பட்டது, இது சில சமயங்களில் விவசாயிகளின் கிளர்ச்சிக்கு வழிவகுத்தது. மாகாண ஆளுநர்கள் 'முக்தி' என்று அழைக்கப்பட்டனர். ஆரம்பத்தில் துருக்கியர்கள் மட்டுமே பிரபுக்களாக இருந்தனர். பின்னர், இந்துக்களுக்கும் அரசுப் பட்டங்கள் வழங்கப்பட்டன. இது இசுலாமிய ஆட்சியின் சிறப்பான நிர்வாகத்தை எடுத்துக்காட்டுகிறது.
In simple words: தில்லி சுல்தானியத்தில் சுல்தான் அனைத்து அதிகாரங்களையும் கொண்டிருந்தார். வாரிசுரிமை தெளிவில்லாமல் இருந்தது. நிலவரி வசூலிக்கப்பட்டது, மேலும் மாகாண ஆளுநர்கள் 'முக்தி' என்று அழைக்கப்பட்டனர். இசுலாமியர் அல்லாதவர்களுக்கும் அரசுப் பதவிகள் வழங்கப்பட்டது இந்த ஆட்சியின் சிறப்புகளில் ஒன்றாகும்.
🎯 Exam Tip: தில்லி சுல்தானியத்தின் நிர்வாக அமைப்பை விவரிக்கும்போது, சுல்தானின் அதிகாரம், வாரிசுரிமை முறை, வரி விதிப்பு, மாகாண நிர்வாகம் மற்றும் மதச்சார்பற்ற தன்மை ஆகியவற்றைத் தெளிவாகக் குறிப்பிடுங்கள்.
Free study material for History
TN Board Solutions Class 11 History Chapter 10 அரபியர் துருக்கியரின் வருகை
Students can now access the TN Board Solutions for Chapter 10 அரபியர் துருக்கியரின் வருகை prepared by teachers on our website. These solutions cover all questions in exercise in your Class 11 History textbook. Each answer is updated based on the current academic session as per the latest TN Board syllabus.
Detailed Explanations for Chapter 10 அரபியர் துருக்கியரின் வருகை
Our expert teachers have provided step-by-step explanations for all the difficult questions in the Class 11 History chapter. Along with the final answers, we have also explained the concept behind it to help you build stronger understanding of each topic. This will be really helpful for Class 11 students who want to understand both theoretical and practical questions. By studying these TN Board Questions and Answers your basic concepts will improve a lot.
Benefits of using History Class 11 Solved Papers
Using our History solutions regularly students will be able to improve their logical thinking and problem-solving speed. These Class 11 solutions are a guide for self-study and homework assistance. Along with the chapter-wise solutions, you should also refer to our Revision Notes and Sample Papers for Chapter 10 அரபியர் துருக்கியரின் வருகை to get a complete preparation experience.
FAQs
The complete and updated Samacheer Kalvi Class 11 History Solutions Chapter 10 அரபியர், துருக்கியரின் வருகை is available for free on StudiesToday.com. These solutions for Class 11 History are as per latest TN Board curriculum.
Yes, our experts have revised the Samacheer Kalvi Class 11 History Solutions Chapter 10 அரபியர், துருக்கியரின் வருகை as per 2026 exam pattern. All textbook exercises have been solved and have added explanation about how the History concepts are applied in case-study and assertion-reasoning questions.
Toppers recommend using TN Board language because TN Board marking schemes are strictly based on textbook definitions. Our Samacheer Kalvi Class 11 History Solutions Chapter 10 அரபியர், துருக்கியரின் வருகை will help students to get full marks in the theory paper.
Yes, we provide bilingual support for Class 11 History. You can access Samacheer Kalvi Class 11 History Solutions Chapter 10 அரபியர், துருக்கியரின் வருகை in both English and Hindi medium.
Yes, you can download the entire Samacheer Kalvi Class 11 History Solutions Chapter 10 அரபியர், துருக்கியரின் வருகை in printable PDF format for offline study on any device.