Official NCERT Book for Class 6 Sanskrit: Chapter 09 Atithidevo Bhava
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Chapter-wise Study Material: Chapter 09 Atithidevo Bhava
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पाठ 9: अतिथिदेवो भव
आतिथ्यदेवो भव
भारतीयसंस्कृतो अतिथीना नितरां महत्त्वम् अस्ति। 'अतिथिदेवो भव' इति उपनिषद् वचनम् अस्ति। असमां देशे न केवलं मनुष्या:, आपि तु अन्ये प्राणिन: आपि अतिथिरूपेण प्रीतिप्रापणं भवन्ति।
अतिथिसेवा पञ्चमहायज्ञेष्ठ अन्तर्भवति। 'अतिथिदेवो भव' इति वचनेन अतिथिसेवया: भाव: सर्वेष जागरित: भवति। तद्वा: सर्वेष्ठ जागरित: भवति। तद्ा: क्षचन प्रसङ्गा: अत्र पाठे दृश्यते।
राधिका एषा दिनेष कुर्द्मना एवं चलति। यत: गृहे नूतना: अतिथय: सन्ति। ते च बिशिष्ठा: सन्ति। माता, पुत्रो, पुत्री च मिलित्वा ते तत्र पञ्च सन्ति। अनोरागं तत्या: चिन्ता एकत्र मन्दे मन्दे पृष्ठत: आगच्छति।
राधिका द्रुष्ट्वा शावका: भीता: न भवन्ति। पितामही: कार्यकलापन दृष्ट्वा हसति।
साराधिका वदति - राधिके! अंतिथे वदतु - 'अतिथिदेवो भव', 'अतिथिदेवो भव'। अनन्तरं साधन्या: भीमं वत्सल्येन वदति -
कारातु: राधिका आदिन् मन्त्रम् इदं बारे बारे वदति - 'अतिथिदेवो भव', 'अतिथिदेवो भव' अनन्तरं साधन्या: भीमं वत्सल्येन वदति -
जानन्ति किम् 'अतिथिदेवो भव'? भवन्त: आपि बदन्तु - 'अतिथिदेवो भव'।
[चित्र: एक लड़की कई बिल्लियों के साथ खेल रही है, पाठ्यपुस्तक में देखें]
शिक्षक की टिप्पणी
'अतिथि' शब्द का अर्थ वह अतिथि है जो बिना सूचना के आये। संस्कृत में 'अतिथि' का अर्थ है जो अप्रत्याशित समय पर आये। इस पाठ में राधिका अपने घर में आने वाले मेहमानों को देवता मानती है और उनकी सेवा करती है। यह भारतीय संस्कृति की एक महत्वपूर्ण परंपरा है।
वर्य: शब्दार्थीन् जानीम:
| शब्दः | अर्थः | हिन्दी | English | मातृभाषमा अर्थ लिखन्तु |
|---|---|---|---|---|
| कुर्द्मना | उच्छलन् कुर्वन्ती | कूदती हुई | Jumping (Female) | |
| नूतना: | नवीना: | नये | New | |
| मिलित्वा | सम्मित्य | मिलकर | Together | |
| अहोरागम् | अहर्निशम् | दिन-रात | Day and night | |
| छद्रा: उपरि | गृहस्य उपरिभागे | छत के ऊपर | On the roof | |
| शावका: | माजारस्य शिशु: | बिल्ली के बच्चे | Kitten | |
| मुन्दे मुन्दम् | शनै: शनै: | धीरे-धीरे | Slowly | |
| पृष्ठत: | पृष्ठभागात: | पीछे-पीछे | From the back | |
| कार्यकलापन् | गतिविधीन् | गतिविधियों का | Activities | |
| हृष्ट्वा | अवलोक्य | देखकर | Having Seen | |
| एतादृशा: | एते: समाना: | इस तरह के | Like these | |
| स्थापयन्ती | स्थापने कुर्वन्ती | डालती हुई | Putting | |
| किमर्थम् | किं निमित्तम् | क्यों / किसलिए | Why | |
| आदिनम् | सम्पूर्ण दिनम् | दिन भर | Whole day | |
| बारे बारम् | पुन: पुन: | बार-बार | Again and again |
वयम् अभ्यास क्षमम्:
- अधोलिखितानां प्रश्नानां उत्तराणि एकपदेन लिखन्तु -
- (क) राधिका कर्थ चलति स्म? - ............................................................
- (ख) गृहे कति अतिथय: सन्ति? - ............................................................
- (ग) कां द्रुष्ट्वा शावका: भीता: न भवन्ति? - ............................................................
- (घ) माजोरी: कति शावका: ? - ............................................................
- (ड) राधिका माजोर्यै किं द्दाति? - ............................................................
- (च) चित्रवर्णन: क: अस्ति? - ............................................................
- अधोलिखितानां प्रश्नानां उत्तराणि पूर्णवाक्येन लिखन्तु -
- (क) माजोर्रशावकानां नामानि कानि? - ............................................................................
- (ख) राधिका माजोर्रशावकानां किं पाठयति? - ............................................................................
- (ग) विशिष्टा: अतिथय: के? - ............................................................................
- (घ) पितामही राधिका किं वदति? - ............................................................................
- (ड) माजोरी कदा राधिकाया: पश्चात: आगच्छति? - ............................................................................
- (च) माजोर्या: शावका: क्रीडुशा: शावका: कीदृशा: सन्ति? - ............................................................................
- अधोलिखितानां बाक्यानां प्रश्न-पूचक-बाक्यानि लिखन्तु -
यथा - लेखनी अत्र अस्ति। - लेखनी कुत्र अस्ति?- (क) वृक्ष: तत्र अस्ति। - ............................................................
- (ख) देवालय: अन्यत्र अस्ति। - ............................................................
- (ग) स: फलानि अध: क्षिपति। - ............................................................
- (घ) बालका: एकत्र तिष्ठन्ति। - ............................................................
- (ड) बिडाल: गृहस्य अन्त: प्रविशति। - ............................................................
- उत्प्रेक्षियां किम् अस्ति? किं नास्ति? इति चित्रं दृष्ट्वा लिखन्तु -
यथा - उत्पीडिकाया: पुस्तकम् अस्ति। उत्पीडिकाया: घटी नास्ति।
यथा - उत्पीडिकाया: पुस्तकम् अस्ति। - उत्पीडिकाया: घटी नास्ति।पुस्तकम्, घटी, लेखनी, चषकः, कूपी, स्पूट:, सडङ्गकम्, बक्षः, फलम्, कन्दुक:
शिक्षक की टिप्पणी
संस्कृत में प्रश्नों का उत्तर देते समय क्रिया-विशेषण (adverbs) का ध्यान रखिए। जब प्रश्न 'कुत्र' (कहाँ) से पूछा जाए, तो उत्तर में स्थान-संबंधी शब्द आएँ। जब 'कति' (कितने) से पूछा जाए, तो संख्या के साथ संज्ञा आए। इस तरह प्रश्न और उत्तर का मेल देखें।
मुख्य बिंदु
- 'अतिथि' वह मेहमान होता है जो अचानक आ जाए। संस्कृत संस्कृति में अतिथि को देवता का दर्जा दिया जाता है।
- इस पाठ में राधिका अपने घर में आने वाली बिल्लियों को अतिथि मानती है और उनकी देखभाल करती है।
- संस्कृत में वाक्य संरचना में कर्ता, कर्म और क्रिया का सही क्रम महत्वपूर्ण है।
- शब्द-भंडार बढ़ाने के लिए रोज़ाना के कार्य-कलापों से संबंधित नए शब्द सीखें।
यह अध्याय के पहले 5 पृष्ठों का पूर्वावलोकन है। पूरा अध्याय पाने के लिए नीचे क्लिक करें।
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