Official NCERT Book for Class 6 Sanskrit: Chapter 05 Sankhyaganana Nanu Sarala
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Chapter-wise Study Material: Chapter 05 Sankhyaganana Nanu Sarala
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पाठ: 5. संख्यागणना ननु सरला
[चित्र: कक्षा में छात्राएँ और शिक्षक, पाठ्यपुस्तक में देखें]
छात्रा: अत्र कक्षायां भवन्त: कति जना: सनि्त ?
समिति: विष्णनाथ: बीणा, उदिता:, कमला, प्रीति:, निरुपमा, प्रशान्त:, देवेश: अहं च स्म: ।
तर्हि कति छात्रा: सनि्त ?
गणयतु ।
एकम् एकम् एकम् एकम् एकम्
एकम्।
अहो ! भवन्त: संस्कृतेन गणना न जानन्ति ।
अस्तु, अधुना संख्यागणना पठाम: ।
अहम् एकं सुन्दर संख्यागीति गायामि ।
भवन्त: अनुगायन्तु ।
शिक्षक की टिप्पणी
कक्षा में संख्याओं को गणना करते समय, कक्षा के सदस्यों को गिनते समय आप संस्कृत के संख्या शब्दों का उच्चारण ध्यान से सुनिए और दोहराइए। यह आपको संस्कृत में गणना सीखने में मदद देगा।
एक: सूय: चन्द्रोप्येक:
मानवकुलमप्येकम् ।
द्वे नयने ननु जीविनि सकले
प्रभवति सर्वो दृष्टुम् ।
लोकशङ्करखिनयनमूति:
नमास्यहं प्रतिदिवसम् ।
चतुमुर्खोष्य जगत: सप्ता
तेन हि सुष्टि जीवकुलम् ।।
पञ्चादुगलयो मम करकमले
लोके विद्धति गणनाम् ।
सुसेनानी: षप्मुखदेव:
सतत पाठ्यमपरणम् ।।
शिक्षक की टिप्पणी
इस गीत में देवताओं के संख्यात्मक विवरण दिए गए हैं - सूर्य एक है, आँखें दो हैं, शंकर के तीन नेत्र हैं, ब्रह्मा के चार मुख हैं, हाथों की उँगलियाँ पाँच हैं, कार्तिकेय के छः मुख हैं। गीत को दोहराते समय इन देवताओं और संख्याओं को याद रखिए।
वर्ण संख्या गणयाम: (1 - 50)
| शब्द: | अर्थ: | हिंदी | English | मातृभाषया अर्थ लिखन्तु |
|---|---|---|---|---|
| जीविनि | जीवे | प्राणी में | In the living being | |
| सुष्टा | सृष्टिकता ब्रह्मा | सृष्टिकता ब्रह्मा | Creator of universe | |
| करकमले | हस्तारबिन्दे | कमल जैसे हाथ में | In the lotus like hand | |
| विद्धति | कर्वन्ति | करते है | Facilitate | |
| गणनाम् | गणनम् | गिनती | Counting | |
| सुसेनानी: | कार्तिक्रय: | देवों के सेनापति (कार्तिकेय) | Commander-in-chief of Gods | |
| प्राति | रक्षति | रक्षा करता है | Protects | |
| सप्ताहे | दिवससप्तके | सप्ताह में | In a week |
| शब्द: | अर्थ: | हिंदी | English | मातृभाषया अर्थ लिखन्तु |
|---|---|---|---|---|
| ऋषय: | मुनय: | ऋषि-गण | Sages | |
| ऊर्ध्वम् | उपरि | ऊपर | Above | |
| अध: | निम्नभाग | नीचे | Below | |
| उपकृतिशीला: | उपकार-स्वभाव: | उपकार स्वभाववाले | Those who are of helpful nature | |
| अतुलबला: | अतुल्यशक्ति-सम्पना: | असाधारणीय बलवाले | Extraordinarily strong | |
| नियतत्य | नियमितरूपेण | नियामित रूप से | Continuously | |
| दिश: | दिश: | दिशाएँ | Directions | |
| अमितामार्द | अत्यानन्दपूर्वकम् | अति आनन्दपूर्वक | With Great/ limitless delight | |
| क्रतालम् | क्रतलध्वनि: | तालीं | Clap |
वर्ण संख्या गणयाम: (1 - 50)
| 1 - एकम् | 11 - एकादश | 21 - एकविंशति: | 31 - एकत्रिंशत् | 41 - एकचत्वारिंशत् | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 - द्वे | 12 - द्वादश | 22 - द्विविंशति: | 32 - द्वित्रिंशत् | 42 - द्विचत्वारिंशत् | |||||
| 3 - त्रीणि | 13 - त्रयोदश | 23 - त्रयविंशति: | 33 - त्रयत्रिंशत् | 43 - त्रिचत्वारिंशत् | |||||
| 4 - चत्वारि | 14 - चतुर्दश | 24 - चतुर्विंशति: | 34 - चतुस्त्रिंशत् | 44 - चतुश्चत्वारिंशत् | |||||
| 5 - पञ्च | 15 - पञ्चदश | 25 - पञ्चविंशति: | 35 - पञ्चत्रिंशत् | 45 - पञ्चचत्वारिंशत् | |||||
| 6 - षट् | 16 - षोडश | 26 - षट्विंशति: | 36 - षट्त्रिंशत् | 46 - षट्चत्वारिंशत् | |||||
| 7 - सप्त | 17 - सप्तदश | 27 - सप्तविंशति: | 37 - सप्तत्रिंशत् | 47 - सप्तचत्वारिंशत् | |||||
| 8 - अष्ट | 18 - अष्टादश | 28 - अष्टाविंशति: | 38 - अष्टत्रिंशत् | 48 - अष्टचत्वारिंशत् | |||||
| 9 - नव | 19 - नवदश | 29 - नवविंशति: | 39 - नवत्रिंशत् | 49 - नवचत्वारिंशत् | |||||
| 10 - दश | 20 - विंशति: | 30 - त्रिंशत् | 40 - चत्वारिंशत् | 50 - पञ्चाशत् |
व्यायाम अभ्यासः कुरु:
- पाठस्य आधारेण अधोलिखितानां प्रश्नानाम् उत्तराणि लिखन्तु -
(क) क: एक: आस्ति ? - ................................
(ख) क: षप्मुखदेव: आस्ति ? - ................................
(ग) क: त्रिनयनमूति: आस्ति ? - ................................
(घ) का सरला आस्ति ? - ................................
(ड) के अतुलबला: सनि्त ? - ................................
- उदाहरणानुपूर्ण शब्दानां पुरत: उचितां संख्या लिखन्तु -
यथा - आकाशे ..................... सूर्य: विभाति। (1, 2, 3, 4)
(क) मम हस्ते ..................... अङ्गुलय: सनि्त। (1, 5, 8, 6)
(ख) सप्ताहे ..................... वासरा: भवन्ति। (6, 10, 7, 5)
(ग) कार्तिकेयस्य ..................... मुखानि सनि्त। (1, 6, 10, 3)
(घ) व्यांकरणे ..................... वचनानि सनि्त। (10, 1, 3, 5)
(ड) स्वर: कति भवन्ति ? ..................... , (...........)
- उदाहरणानुसार सड्ख्यां सड्ख्यापदं च लिखन्तु -
यथा - भवन्त: कति छात्रा: सनि्त ? पञ्च , (पञ्च)
(क) कति दिश: सनि्त ? ..................... , (...........)
(ख) सप्ताहे कति वासरा: भवन्ति ? ..................... , (...........)
(ग) बर्षे कति मासा: भवन्ति ? ..................... , (...........)
(घ) भवन्त: कति इन्द्रिया: सनि्त ? ..................... , (...........)
(ड) स्वरा: कति भवन्ति ? ..................... , (...........)
मुख्य बिंदु
- संस्कृतमा संख्या एक (1) से पचास (50) पर्यंत गिनने के लिए विशेष शब्द हैं। एकम्, द्वे, त्रीणि, चत्वारि, पञ्च, षट्, सप्त, अष्ट, नव, दश ये दस की संख्याएँ हैं।
- संख्यागीत में देवताओं के साथ संख्याओं को जोड़ा गया है। सूर्य एक है, आँखें दो हैं, शंकर के तीन नेत्र हैं, ब्रह्मा के चार मुख हैं, हाथों की उँगलियाँ पाँच हैं, कार्तिकेय के छः मुख हैं।
- संख्याओं को संस्कृतमा बोलते समय उनका सही उच्चारण करना महत्वपूर्ण है। प्रत्येक संख्या का अपना विशेष नाम है।
- गणना करते समय हमें कक्षा के सदस्यों, दिशाओं, मासों, इंद्रियों आदि को गिनने के लिए संख्याओं का प्रयोग करना चाहिए।
- संस्कृत में संख्याओं का ज्ञान हमें प्राचीन भारतीय ज्ञान परंपरा से जुड़ने में मदद देता है।
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