GSEB Class 6 Hindi Solutions Chapter 6 सुबह

अभ्यास

Question 1. उदाहरण के अनुसार निम्नलिखित शब्दों का वाक्य में प्रयोग कीजिए:
उदाहरण : मंडराना - आकाश में काले-काले बादल मंडराने लगे।
(1) बाधा
(2) उत्सुकता
(3) दृढ़ता
(4) बुजुर्ग
(5) व्यस्त
Answer:
(1) बाधा - हमारी राह में कई कठिनाइयाँ आईं।
(2) उत्सुकता - मुझे मेला देखने की बड़ी जिज्ञासा थी।
(3) दृढ़ता - व्यायाम से शरीर में मज़बूती आती है।
(4) बुजुर्ग - हमें बड़े-बुज़ुर्गों का आदर करना चाहिए।
(5) व्यस्त - सुबह होते ही सब अपने-अपने काम में व्यस्त हो जाते हैं।
In simple words: The main question asks to make sentences using certain words, following the example. The answer shows how to create sentences with each given word.

Exam Tip: When using words in sentences, ensure the sentence context clearly shows the word's meaning and usage. Keep sentences concise and grammatically correct.

2. (अ) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए :

Question 1. "दीदी, आपका यह धमाकेदार धक्का मुझे हमेशा याद रहेगा।" - गोलू ने रेशमा से ऐसा क्यों कहा?
Answer: गोलू ने रेशमा से ऐसा कहा क्योंकि उस धक्के के कारण वह पटाखे से जलने से बच गया था। यह धक्का उसकी जान बचाने वाला था।
In simple words: Golu said this because Reshma's push saved him from getting burned by a firecracker.

Exam Tip: For quote-based questions, identify the speaker and the key event or reason behind the statement to provide a complete answer.

Question 2. रेशमा की शारीरिक कमी उसके इरादों में कभी बाधा नहीं बनी - भाव समझाइए।
Answer: पोलियो के कारण रेशमा के दोनों पैर बेजान हो गए थे, लेकिन इस शारीरिक कमी से उसकी हिम्मत में कोई कमी नहीं आई। वह प्रत्येक कार्य पूरे आत्मविश्वास और लगन के साथ करती थी। पोलियो ने उसके पैरों को निकम्मा बना दिया था, पर उसका मन बिलकुल भी कमज़ोर नहीं हुआ था।
In simple words: Reshma's legs were weak from polio, but this physical problem never stopped her. She did everything with full confidence and passion, showing her strong will.

Exam Tip: When explaining a statement, use examples or specific details from the story to illustrate the meaning clearly and completely.

(ब) यदि आपकी कक्षा में रेशमा की तरह का कोई बच्चा दाखिला ले तो आप

Question 1. किन-किन बातों का ध्यान रखेंगे?
Answer: यदि हमारी कक्षा में रेशमा जैसे कोई दिव्यांग बच्चा प्रवेश लेता है, तो मैं उसकी हँसी नहीं उड़ाऊँगा। मैं उसके प्रति पूरी हमदर्दी रखूँगा और इस बात का ध्यान रखूँगा कि मेरे किसी भी व्यवहार से उसके मन को ठेस न पहुँचे।
In simple words: If a child like Reshma joins our class, I would not laugh at them. I would be kind and ensure my actions do not hurt their feelings.

Exam Tip: When answering questions about empathy, focus on respectful behavior and actions that promote inclusion and kindness.

Question 2. किस तरह उसकी सहायता करेंगे?
Answer: मैं खेल-कूद और अन्य गतिविधियों में अपने दिव्यांग सहपाठी को निश्चित रूप से शामिल करूँगा। मैं उसकी किसी भी तरह से उपेक्षा नहीं होने दूँगा।
In simple words: I would involve my disabled classmate in all sports and activities, making sure they are never ignored or left out.

Exam Tip: Highlight practical ways to support and include individuals with disabilities, emphasizing participation and equality.

Question 3. विद्यालय में क्या परिवर्तन करना चाहेंगे?
Answer: मैं आचार्यजी से निवेदन करूँगा कि वे स्कूल में ऐसे कार्यक्रम आयोजित करें, जिनमें दिव्यांग छात्र भी भाग ले सकें।
In simple words: I would ask the teacher to organize school events where students with disabilities can also join in.

Exam Tip: Focus on making specific, actionable suggestions for creating an inclusive environment in educational settings.

Question 4. बाकी बच्चों को, क्या सलाह देंगे?
Answer: मैं अन्य बच्चों को यह सलाह दूँगा कि वे उस दिव्यांग साथी को पूरा समर्थन दें और उसके साथ प्यार भरा व्यवहार करें।
In simple words: I would advise other children to fully support the disabled friend and treat them with kindness.

Exam Tip: Emphasize the importance of collective responsibility and positive peer interactions when advising others about inclusivity.

3. सोचकर बताइए :

Question 1. दीपावली पर आपके परिवार में क्या-क्या विशेष तैयारियाँ की जाती हैं?
Answer: दीपावली पर हमारे परिवार में सबसे पहले पूरे घर की सफ़ाई की जाती है। सभी चीज़ों को झाड़-पोंछकर उन्हें फिर से सही ढंग से रखा जाता है। इसके बाद, कुछ मीठे और कुछ नमकीन पकवान तैयार किए जाते हैं। परिवार के सदस्यों के लिए नए कपड़े सिलवाए या खरीदे जाते हैं।
In simple words: For Diwali, our family first cleans the whole house. Then we make sweets and snacks, and buy or stitch new clothes for everyone.

Exam Tip: When describing traditions, list the activities in a logical sequence, covering different aspects like cleaning, cooking, and shopping.

Question 2. क्या दीपावली पर पटाखे छुड़ाने चाहिए? क्यों?
Answer: दीपावली पर पटाखे नहीं छुड़ाने चाहिए, क्योंकि इनसे थोड़ी-सी खुशी मिलती है, परंतु भारी ख़तरा रहता है। पटाखों के कारण पैसों की बर्बादी होती है और वायु-प्रदूषण भी बढ़ जाता है।
In simple words: No, firecrackers should not be used on Diwali. They cause danger, waste money, and increase air pollution, even though they give a little joy.

Exam Tip: For opinion-based questions, state your stance clearly and provide at least two strong, distinct reasons to support it.

Question 3. किसी ऐसी घटना का वर्णन कीजिए जब आपको किसी ने बचाया हो या आपने किसी की सहायता की हो।
Answer: पिछले वर्ष मैं अपने मामाजी के गाँव गया था। वहाँ नदी में नहाते-नहाते मैं गहरे पानी में चला गया और डूबने लगा। तैरना न आने से मेरे प्राण संकट में थे। मेरे साथ नहाने के लिए आए एक लड़के ने यह देखा। वह तुरंत तैरकर मेरे पास आया और मुझे किनारे तक खींचकर ले गया। उसकी समझदारी और प्रयास से उस दिन मैं डूबने से बच गया। उस घटना को मैं कभी नहीं भूल सकता।
In simple words: Last year, while swimming in a river at my uncle's village, I almost drowned. A boy nearby saw me, quickly swam over, and pulled me to the shore, saving my life.

Exam Tip: When narrating an incident, describe the sequence of events clearly, highlighting the danger, the act of rescue, and the emotion involved.

स्वाध्याय

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए :

Question 1. सुबह से घर के सभी लोग सफाई क्यों कर रहे थे?
Answer: दीपावली का त्योहार पास था। त्योहार से पहले ही सभी घरों में साफ़-सफ़ाई होने लगती है। इसलिए सुबह से घर के सभी लोग सफ़ाई कर रहे थे।
In simple words: Everyone in the house was cleaning since morning because Diwali was near, and people clean their homes before festivals.

Exam Tip: When answering "why" questions, provide the direct cause or reason mentioned in the text.

Question 2. रेशमा को घर की सफाई में क्यों नहीं लगाया गया होगा?
Answer: रेशमा जब पाँच वर्ष की थी, तब उसे पोलियो हो गया था। उसके दोनों पैर बेकार हो गए थे। इसी शारीरिक कमी के कारण उसे घर की सफ़ाई में नहीं लगाया गया होगा।
In simple words: Reshma probably wasn't made to clean the house because her legs were paralyzed by polio when she was five years old.

Exam Tip: Connect the character's physical condition directly to the reason for their non-involvement in an activity.

Question 3. रेशमा ने अपनी माँ के काम में किस तरह मदद की?
Answer: अलमारी से बर्तन और डिब्बे उतारकर साफ़ किए गए थे। रेशमा ने डिब्बों पर लेबल लगाए। फिर वह एक-एक बर्तन और डिब्बा माँ को देती गई और माँ उन्हें व्यवस्थित ढंग से रखती गईं। इस प्रकार, पहियेदार कुर्सी पर बैठे-बैठे रेशमा ने माँ की सहायता की।
In simple words: Reshma helped her mother by labeling boxes and handing her dishes and containers, sitting on her wheelchair.

Exam Tip: Provide specific actions a character performs to illustrate how they contribute or assist.

Question 4. माँ ने रेशमा को बाज़ार क्यों भेजा?
Answer: माँ को लड्डू बनाने के लिए कुछ सामग्री की ज़रूरत थी। पति कार्यालय चले गए थे। बेटा गोलू अभी बहुत छोटा था। दादा और दादी बहुत बूढ़े थे। माँ को परेशान देखकर रेशमा ने उनसे कहा कि आप मुझे सामान की सूची और एक थैली दे दीजिए। सामान मैं ले आऊँगी। रेशमा की आवाज़ में दृढ़ता थी। वह पहले भी एक बार सामान ला चुकी थी। इसलिए माँ ने रेशमा को बाज़ार भेजा।
In simple words: Mother needed ingredients for laddus. With father at work, Golu too young, and grandparents elderly, Reshma offered to go. Her determined voice and past experience made her mother send her.

Exam Tip: Detail all contributing factors and the character's proactive solution when explaining a decision like sending someone to the market.

Question 5. रेशमा ने गोलू को धक्का क्यों मारा?
Answer: गोलू ने एक बुझे हुए पटाखे को छोड़कर चला गया था। कुछ देर बाद उसमें से चिंगारियाँ निकलने लगीं। गोलू की पीठ पटाखे की तरफ़ थी। रेशमा ने यह देखा और चिल्लाकर गोलू को हट जाने के लिए कहा, पर शोरगुल के कारण उसे सुनाई नहीं दिया। रेशमा तुरंत अपनी कुर्सी को ढकेलती हुई गोलू के पास पहुँची और उसे ज़ोर से धक्का मारकर खुद आगे निकल गई। उसी समय पटाखा ज़ोर से फूटा। इस प्रकार, रेशमा ने गोलू को पटाखे से बचाने के लिए उसे धक्का मारा।
In simple words: Reshma pushed Golu because he had left a firecracker he thought was out, but it started sparking. She rushed to save him from getting burned as he couldn't hear her over the noise.

Exam Tip: Focus on the immediate danger and the character's swift, protective action when explaining a sudden physical intervention.

2. रेशमा की जिंदादिली' विषय पर संक्षिप्त में लिखिए :
Answer: पोलियो के कारण रेशमा के पैर बेकार हो गए थे, लेकिन इस शारीरिक कमी का उसके मन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा। वह अपने सभी काम खुद करती है। वह अपने काम के लिए किसी पर निर्भर नहीं रहती। घर के कामों में भी वह पूरी लगन से माँ का हाथ बँटाती है। अपनी पहियेदार कुर्सी पर बैठकर वह बाज़ार से सामान भी ले आती है। सचमुच, रेशमा एक बहुत ही साहसी और जीवंत लड़की है।
In simple words: Despite her legs being paralyzed by polio, Reshma remains spirited and independent. She does all her tasks herself, helps her mother diligently, and even shops from the market, truly living life with courage.

Exam Tip: When writing a brief description of a character, highlight their key traits, challenges, and how they overcome them, using strong adjectives.

3. नीचे दी गई घटनाओं को कहानी के क्रम में लिखिए :
(1) सबने रेशमा की पीठ थपथपाई।
(2) रेशमा ने गोलू को जोर से धक्का मारा।
(3) रेशमा बाज़ार से सामान लाई।
(4) रेशमा का घर दीयों के झिलमिल प्रकाश से जगमगाने लगा।
(5) गोलू अपने दोस्तों के साथ पटाखे छुड़ाने में मस्त था।
(6) माँ ने रेशमा से कहा - "कहीं चोट तो नहीं लगी?"
Answer:
(1) रेशमा बाज़ार से सामान लाई।
(2) रेशमा का घर दीयों के झिलमिल प्रकाश से जगमगाने लगा।
(3) गोलू अपने दोस्तों के साथ पटाखे छुड़ाने में मस्त था।
(4) रेशमा ने गोलू को जोर से धक्का मारा।
(5) माँ ने रेशमा से कहा - "कहीं चोट तो नहीं लगी?"
(6) सबने रेशमा की पीठ थपथपाई।
In simple words: The correct order of events is: Reshma brought goods from the market, the house lit up with lamps, Golu was busy with crackers, Reshma pushed Golu, mother asked if Reshma was hurt, and everyone patted Reshma's back.

Exam Tip: For sequencing questions, read all events first, then identify logical cause-and-effect relationships or chronological markers to arrange them correctly.

4. निम्नलिखित मुहावरों के अर्थ देकर वाक्य में प्रयोग कीजिए :
(1) आँखों का तारा होना
(2) हाथ बँटाना
(3) पीठ थपथपाना
Answer:
(1) आँखों का तारा होना - बहुत प्यारा होना
वाक्य : मोहन अपनी माँ की आँखों का तारा है।
(2) हाथ बँटाना - काम में मदद करना
वाक्य : दीदी घर के कामों में माँ का हाथ बँटाती है।
(3) पीठ थपथपाना - शाबाशी देना
वाक्य : मुझे प्रतियोगिता में इनाम मिलने पर पिताजी ने मेरी पीठ थपथपाई।
In simple words: For "आँखों का तारा होना", it means being very dear, like Mohan is his mother's dearest. For "हाथ बँटाना", it means helping in work, like sister helps mother. For "पीठ थपथपाना", it means praising someone, like father patted my back after winning.

Exam Tip: When defining idioms, provide a clear, simple meaning and then construct a sentence that correctly uses the idiom in a relevant context.

5. उदाहरण के अनुसार शब्द का उपयोग करके वाक्य लिखिए :
उदाहरण : कि - की
कि- उसने कहा कि "मैं निर्दोष हूँ।”
की - मैंने नवीन की सहायता की।
(1) इसलिए - ताकि
(2) क्योंकि - जबकि
(3) ओर - और
(4) मैं - में
Answer:
(1) इसलिए - मदारी तमाशा दिखा रहा है, इसलिए लोग जमा हो गए हैं।
ताकि - मैदान में पुलिस का बंदोबस्त किया गया था ताकि सभा में कोई गड़बड़ी न हो।
(2) क्योंकि - मैंने छाता खरीदा, क्योंकि वर्षाऋतु आ गई थी।
जबकि - बेटी साँवली है, जबकि माँ-बाप दोनों गोरे हैं।
(3) ओर - मैं आपकी ओर ही आ रहा था।
और - भाई और बहन दोनों बहुत अच्छे हैं।
(4) मैं - मैं पढ़ता हूँ।
में - बच्चे घर में शोर मचा रहे हैं।
In simple words: The task is to use word pairs like 'इसलिए-ताकि' to make sentences, showing their different meanings or uses. For instance, 'इसलिए' shows a result, while 'ताकि' shows a purpose.

Exam Tip: Pay close attention to the subtle differences in meaning and grammatical usage for each word pair. Construct sentences that clearly highlight these distinctions.

वचन

नीचे दिए हुए वाक्य पढ़िए :

ऊपर के वाक्यों में रेखांकित शब्दों पर ध्यान दीजिए : 'अ' विभाग में 'लड़का', 'कमरा', 'लड़की', 'पुस्तक' - ये रेखांकित शब्द हैं। 'लड़का' शब्द से एक ही लड़का, 'कमरा' शब्द से एक ही कमरा, 'लड़की' शब्द से एक ही लड़की और 'पुस्तक' शब्द से एक ही पुस्तक सूचित होती है। ये शब्द एकवचन में हैं। 'ब' विभाग में 'लड़के', 'कमरे', 'लड़कियाँ', 'पुस्तकें' - ये रेखांकित शब्द हैं। ये शब्द एक से अधिक लड़के, एक से अधिक कमरे, एक से अधिक लड़कियाँ और एक से अधिक पुस्तकें सूचित करते हैं। ये शब्द बहुवचन में हैं। शब्द के जिस रूप से संख्या सूचित हो, उसे वचन कहते हैं। शब्द के जिस रूप से एक ही प्राणी या वस्तु सूचित हो, उसे एकवचन कहते हैं। जैसे - लड़का, कमरा, लड़की, पुस्तक। शब्द के जिस रूप से एक से अधिक प्राणियों या वस्तुओं का बोध हो, उसे बहुवचन कहते हैं। जैसे- लड़के, कमरे, लड़कियाँ, पुस्तकें।

6. (अ) नीचे दिए गए वाक्यों का वचन-परिवर्तन कीजिए :
उदाहरण : माँ को मिलते ही मेरी खुशी का ठिकाना न रहा।
माँ को मिलते ही हमारी खुशियों का ठिकाना न रहा।
(1) ऐसी कई घटनाएँ मेरे साथ घटी है।
(2) परिचारिका ने मरीज की अच्छी तरह से देखभाल की।
(3) रात को मैंने सुंदर सपना देखा।
(4) भूकंप का झटका आया, फिर भी मैं नहीं घबराया।
Answer:
(1) ऐसी एक घटना मेरे साथ घटी है।
(2) परिचारिका ने मरीजों की अच्छी तरह से देखभाल की।
(3) रात को हमने सुंदर सपने देखे।
(4) भूकंप के झटके आए, फिर भी मैं नहीं घबराया।
In simple words: The task is to change the number (singular to plural or vice versa) of the bolded words in each sentence while keeping the sentence meaningful.

Exam Tip: When changing 'vachan' (number), make sure to also adjust related verbs and adjectives to maintain grammatical agreement within the sentence.

(ब) नीचे दिए गए शब्दों को चित्र में शब्दकोश के क्रमानुसार लिखिए :
मेहनत, भूकंप, सुंदर, मरीज, श्रेष्ठ, निर्दोष, तूफान, अंगूर, आकाश
Answer:
आकाश, अंगूर, तूफान, निर्दोष, भूकंप, मरीज, मेहनत, श्रेष्ठ, सुंदर
In simple words: Arrange the given Hindi words in alphabetical order, as you would find them in a dictionary.

Exam Tip: Remember the Hindi alphabet order (स्वर then व्यंजन, with specific rules for 'संयुक्ताक्षर') to sort words accurately. Look for the first letter, then the second, and so on.

भाषा-सज्जता

विशेषण

निम्नलिखित वाक्य पढ़िए :

(1) साहिल अच्छा लड़का है।
(2) ये महँगे पटाखे हैं।
(3) ग्वाले के हाथ में लंबी लाठी है।
(4) एक नाव किनारे पर खड़ी है।
ऊपर के वाक्यों में रेखांकित शब्दों पर ध्यान दीजिए।
(1) साहिल कैसा लड़का है? - अच्छा
(2) पटाखे कैसे हैं? - महँगे
(3) ग्वाले के हाथ में कैसी लाठी है? - लंबी
(4) किनारे पर कितनी नावें है? - एक
इस प्रकार 'अच्छा', 'महँगे', 'लंबी', 'एक' - ये शब्द अपने साथ वाली संज्ञा की विशेषता या उसका गुण या संख्या बताते हैं। ये रेखांकित शब्द विशेषण हैं।
संज्ञा शब्द की विशेषता बताने वाला शब्द 'विशेषण' कहलाता है।

(अ) निम्नलिखित वाक्यों में से विशेषण छाँटकर लिखिए :
(1) रेशमा हिम्मती लड़की है।
(2) छोटा बच्चा फिसल गया।
(3) कक्षा में दस लड़कियाँ बैठी हैं।
(4) उसकी हर सुबह नई सुबह होती है।
(5) कुत्ता वफ़ादार प्राणी है।
Answer:
(1) हिम्मती
(2) छोटा
(3) दस
(4) हर, नई
(5) वफ़ादार
In simple words: Read each sentence carefully and identify the word that describes a noun (person, place, thing, or idea). These descriptive words are adjectives.

Exam Tip: To find an adjective, ask "What kind?" or "How many?" about the noun in the sentence. The answer will often be the adjective.

(ब) निम्नलिखित वाक्यों में विशेषण शब्दों को रेखांकित कीजिए :
(1) यह एक सुंदर चित्र है।
(2) आसमान में काले-काले बादल छाए हुए हैं।
(3) ऊँचे पेड़ पर सुंदर फल लगे हैं।
(4) बाग में कुछ पेड़ बड़े हैं।
(5) पानी में रंगबिरंगी मछलियाँ हैं।
(6) सफेद बकरी हरी घास खा रही है।
Answer:
(1) यह एक सुंदर चित्र है।
(2) आसमान में काले-काले बादल छाए हुए हैं।
(3) ऊँचे पेड़ पर सुंदर फल लगे हैं।
(4) बाग में कुछ पेड़ बड़े हैं।
(5) पानी में रंगबिरंगी मछलियाँ हैं।
(6) सफेद बकरी हरी घास खा रही है।
In simple words: For each sentence, underline the words that are adjectives. These are the words that tell us more about the nouns in the sentence.

Exam Tip: An adjective typically comes before the noun it describes. Look for words that answer questions like "what kind," "which one," or "how many" about a noun.

योग्यता विस्तार

Question. पटाखें छुड़ाते समय किन-किन बातों का ध्यान रखना चाहिए?
Answer: पटाखे जलाते समय बहुत सावधानी बरतनी चाहिए। इन्हें खुले स्थान पर और बच्चों से दूर रहकर ही जलाना चाहिए। हमेशा पानी की बाल्टी पास रखनी चाहिए और ज्वलनशील वस्तुओं से दूर रहना चाहिए।
In simple words: When lighting firecrackers, always be careful. Do it in an open area, keep children away, have water nearby, and stay clear of things that can easily catch fire.

Exam Tip: When discussing safety, list concrete, actionable precautions that are easy to understand and remember.

Question 1. निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनिए :
(i) रेशमा अब ............ साल की लड़की है।
(a) नौ
(b) दस
(c) ग्यारह
(d) बारह
Answer: (c) ग्यारह
In simple words: Reshma is currently eleven years old.

Exam Tip: Always recall specific details like age or names from the story to answer direct factual questions accurately.

Question 2. रेशमा की माँ क्या बनाना चाहती थी?
(a) पेड़े
(b) बताशे
(c) गुलाबजामुन
(d) लड्डू
Answer: (d) लड्डू
In simple words: Reshma's mother wanted to make laddus.

Exam Tip: Pay attention to the specific food items mentioned in the story to select the correct option.

Question 3. माँ को रेशमा की आवाज में क्या महसूस हुआ?
(a) ममता
(b) दृढ़ता
(c) नम्रता
(d) लाचारी
Answer: (b) दृढ़ता
In simple words: Mother felt determination in Reshma's voice.

Exam Tip: Understand character traits and their portrayal through dialogue or actions to determine the underlying emotions or qualities.

Question 4. रेशma बाज़ार से गोलू के लिए क्या लाई?
(a) बिस्किट
(b) चॉकलेट
(c) पिपरमिंट
(d) टॉफी
Answer: (d) टॉफी
In simple words: Reshma brought toffee from the market for Golu.

Exam Tip: Note specific gifts or items mentioned in the story related to characters for accurate recall.

Question 5. रेशमा किनके साथ फुलझड़ियाँ छुड़ा रही थी?
(a) दादा-दादी
(b) माता-पिता
(c) भाई-बहन
(d) सहेली
Answer: (a) दादा-दादी
In simple words: Reshma was lighting sparklers with her grandparents.

Exam Tip: Pay attention to details about who is performing actions together to correctly identify relationships.

Question 2. कोष्ठक में से उचित शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए :
(दलिया, नुक्कड़वाली, निर्भर, बुजुर्ग, भुलक्कड़, शोर, पोलियो)
(1) ओह ! मैं तो एकदम भुलक्कड़ हो गई हूँ।
(2) रेशमा को पोलियो हो गया था।
(3) रेशमा किसी पर निर्भर नहीं रहना चाहती।
(4) रेशमा को दूध का मेवेवाला दलिया बहुत अच्छा लगा।
(5) रेशमा के दादा-दादी बहुत बुजुर्ग थे।
(6) सारा सामान नुक्कड़वाली दुकान से ही मिल जाएगा।
(7) पटाखों के शोर में रेशमा की आवाज दब गई।
Answer:
(1) ओह ! मैं तो एकदम भुलक्कड़ हो गई हूँ।
(2) रेशमा को पोलियो हो गया था।
(3) रेशमा किसी पर निर्भर नहीं रहना चाहती।
(4) रेशमा को दूध का मेवेवाला दलिया बहुत अच्छा लगा।
(5) रेशमा के दादा-दादी बहुत बुजुर्ग थे।
(6) सारा सामान नुक्कड़वाली दुकान से ही मिल जाएगा।
(7) पटाखों के शोर में रेशमा की आवाज दब गई।
In simple words: Fill in the blanks with the correct words from the provided list to complete each sentence accurately.

Exam Tip: Read each sentence carefully and choose the word from the given options that best fits the context and makes the sentence grammatically correct and meaningful.

Question 3. सही वाक्यांश चुनकर पूरा वाक्य फिर से लिखिए :
(i) रेशमा ने सोचा - जरूर आज कोई खास बात है, क्योंकि ...
(a) माँ लड्डू बना रही थी।
(b) गोलू पिचकारी माँग रहा था।
(c) घर के सभी लोग साफ-सफाई में व्यस्त थे।
Answer: (c) घर के सभी लोग साफ-सफाई में व्यस्त थे।
रेशमा ने सोचा - जरूर आज कोई खास बात है, क्योंकि घर के सभी लोग साफ-सफाई में व्यस्त थे।
In simple words: Reshma thought something special was happening because everyone in the house was busy cleaning.

Exam Tip: When completing sentences, choose the option that logically follows the first part and aligns with the story's context.

Question 2. रेशमा के पाँव बेजान हो गए थे, क्योंकि ...
(a) उसे तेज बुखार आया था।
(b) उसे पोलियो हो गया था।
(c) वह दुर्घटना में घायल हो गई थी।
Answer: (b) उसे पोलियो हो गया था।
रेशमा के पाँव बेजान हो गए थे, क्योंकि उसे पोलियो हो गया था।
In simple words: Reshma's legs became lifeless because she had polio.

Exam Tip: For cause-and-effect questions, ensure the chosen reason is the direct and primary cause mentioned in the narrative.

Question 3. रसोईघर फिर से चमचमाने लगा, क्योंकि ...
(a) वहाँ प्रत्येक वस्तु साफ करके व्यवस्थित ढंग से रखी गई थी।
(b) उसमें नया रंग-रोगान हुआ था।
(c) उसकी खिड़कियों में नए काँच लगाए गए थे।
Answer: (a) वहाँ प्रत्येक वस्तु साफ करके व्यवस्थित ढंग से रखी गई थी।
रसोईघर फिर से चमचमाने लगा, क्योंकि वहाँ प्रत्येक वस्तु साफ करके व्यवस्थित ढंग से रखी गई थी।
In simple words: The kitchen started sparkling again because every item there was cleaned and arranged neatly.

Exam Tip: Focus on the immediate and explicit reason given in the text for a particular outcome when selecting the correct option.

Question 4. रेशमा सबकी आँखों का तारा है, क्योंकि ....
(a) उसका हर काम बहुत व्यवस्थित रहता है।
(b) वह अपने काम खुद कर लेती है।
(c) वह बहुत जिंदादिल, परिश्रमी और हिंमतवाली लड़की है।
Answer: (c) वह बहुत जिंदादिल, परिश्रमी और हिंमतवाली लड़की है।
रेशमा सबकी आँखों का तारा है, क्योंकि वह बहुत जिंदादिल, परिश्रमी और हिंमतवाली लड़की है।
In simple words: Reshma is loved by everyone because she is very spirited, hardworking, and courageous.

Exam Tip: When evaluating why a character is well-regarded, choose the option that best encapsulates their overall positive qualities and impact.

4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-एक वाक्य में दीजिए :

Question 1. रेशमा के घर के लोग किसमें व्यस्त थे?
Answer: रेशमा के घर के लोग साफ़-सफ़ाई करने में व्यस्त थे।
In simple words: Reshma's family members were busy cleaning the house.

Exam Tip: For one-sentence answers, extract the core information directly from the text without adding extra details.

Question 2. दीपावली के त्यौहार का अच्छी तरह आनंद लेने के लिए क्या जरूरी है?
Answer: दीपावली के त्योहार का अच्छी तरह आनंद लेने के लिए घर की सफ़ाई का काम पहले ही कर लेना ज़रूरी है।
In simple words: To fully enjoy the Diwali festival, it is important to complete the house cleaning beforehand.

Exam Tip: Identify the essential prerequisite for enjoying an event as stated in the text.

Question 3. रेशमा ने माँ से क्या शिकायत की?
Answer: रेशमा ने माँ से शिकायत की कि घर की साफ़-सफ़ाई का कोई काम उसे क्यों नहीं सौंपा गया?
In simple words: Reshma complained to her mother about not being assigned any house-cleaning tasks.

Exam Tip: Summarize the specific nature of a complaint directly from the story in a single sentence.

Question 4. रेशमा की माँ क्यों परेशान थी?
Answer: रेशमा की माँ परेशान थी, क्योंकि उस समय बाज़ार से ज़रूरी सामान लाने वाला घर में कोई नहीं था।
In simple words: Reshma's mother was worried because no one was home to fetch the necessary items from the market.

Exam Tip: State the primary reason for a character's emotion clearly and concisely.

Question 5. दीपावली कैसा त्यौहार है?
Answer: दीपावली अंधेरे पर उजाले की जीत का त्योहार है।
In simple words: Diwali is a festival celebrating the victory of light over darkness.

Exam Tip: Define festivals by their core symbolic meaning or significance as described in the text.

Question 6. दीपावली का त्यौहार किस खुशी में मनाया जाता है?
Answer: दीपावली का त्योहार इस खुशी में मनाया जाता है कि इसी दिन श्रीराम रावण को पराजित करके अयोध्या लौटे थे।
In simple words: Diwali is celebrated to commemorate the day Lord Rama returned to Ayodhya after defeating Ravana.

Exam Tip: Accurately recall the historical or mythological event associated with a festival's celebration.

Question 7. फुलझड़ियाँ छुड़ाते समय रेशमा ने क्या देखा?
Answer: फुलझड़ियाँ छुड़ाते समय रेशमा ने देखा कि गोलू ने जिस पटाखे को बुझा हुआ मानकर छोड़ दिया था, उसमें से चिंगारियाँ निकल रही थीं।
In simple words: While lighting sparklers, Reshma saw that the firecracker Golu thought was extinguished was actually emitting sparks.

Exam Tip: Describe the specific observation a character makes that triggers a subsequent event or action.

Question 8. सबने रेशमा की पीठ क्यों थपथपाई?
Answer: सबने रेशमा की पीठ थपथपाई, क्योंकि उसने समझदारी से अपने भाई गोलू को पटाखे से जलने से बचा लिया था।
In simple words: Everyone praised Reshma because she smartly saved her brother Golu from being burned by a firecracker.

Exam Tip: Connect the act of commendation directly to the heroic or clever deed performed by the character.

Question 9. गोलू को हमेशा क्या याद रहेगा?
Answer: गोलू को वह धक्का हमेशा याद रहेगा जो उसे पटाखे से बचाने के लिए रेशमा ने दिया था।
In simple words: Golu will always remember the push Reshma gave him to save him from the firecracker.

Exam Tip: Identify the specific event or action that leaves a lasting impression on a character as described in the story.

Question 10. रेशमा अपना जीवन किस तरह जी रही है?
Answer: रेशमा जिंदादिली और परिश्रम से अपना जीवन जी रही है।
In simple words: Reshma is living her life with great spirit and hard work.

Exam Tip: Use strong adjectives to describe a character's overall approach to life, based on their actions in the story.

Question 11. रेशमा हर सुबह अपने काम में कैसे जुट जाती है?
Answer: रेशमा हर सुबह नए इरादे के साथ अपने काम में जुट जाती है।
In simple words: Every morning, Reshma begins her work with a new sense of purpose and determination.

Exam Tip: Describe a character's routine or daily motivation concisely, highlighting their positive attitude.

5. निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए :
(i) दीपावली के त्यौहार के बारे में दादी ने रेशमा और गोलू को क्या बताया?
Answer: दीपावली के त्योहार के बारे में दादी ने रेशमा और गोलू को बताया कि इसी दिन श्रीराम रावण को पराजित करके अयोध्या लौटे थे। दीपावली का त्योहार सूचित करता है कि बुराई पर अच्छाई और असत्य पर सत्य की सदा जीत होती है। यह अंधकार पर उजाले की जीत का त्योहार है।
In simple words: Grandmother told Reshma and Golu that Diwali celebrates Lord Rama's return to Ayodhya after defeating Ravana. She explained that it signifies the victory of good over evil and truth over falsehood, and light over darkness.

Exam Tip: When explaining cultural or religious significance, include both the narrative origin and the symbolic meaning to provide a comprehensive answer.

प्रवृत्तियाँ

1. पोस्टर बनाइए:

Question 1. पटाखे छुड़ाने से पहले ध्यान दें कि ...
Answer:
(1) पटाखे से आप जल सकते हैं।
(2) पटाखे से आग लग सकती है।
(3) पटाखे से वायु-प्रदूषण फैलता है।
In simple words: Before lighting crackers, remember that they can cause burns, start fires, and pollute the air.

Exam Tip: When listing precautions, use clear, concise points that directly state the risks and consequences.

Question 2. पोलियोग्रस्त बच्चों को ...
Answer:
(1) तुम अपने आपको निराधार मत समझो।
(2) तुम हिम्मत और आत्मविश्वास से जियो।
(3) तुम सब कुछ कर सकने में समर्थ हो।
In simple words: Polio-affected children should know they are capable, live with courage and self-confidence, and believe they can achieve anything.

Exam Tip: When addressing a specific group, tailor your message to offer encouragement, empowerment, and a positive outlook.

2. चित्र बनाइए :

(1) एक अंधे को सड़क पार कराता हुआ एक विद्यार्थी
(2) पोलियो रसीकरण का दृश्य
(3) पहियेदार कुर्सी पर बैठा पोलियोग्रस्त बालक
(4) पटाखे न छुड़ाने के प्रति जागरूकता पैदा करने के लिए एक पोस्टर बनाइए।
In simple words: These are prompts for drawing pictures: a student helping a blind person cross the road, a polio vaccination scene, a polio-affected child in a wheelchair, and a poster promoting awareness against lighting crackers.

Exam Tip: For drawing prompts, ensure your artwork clearly depicts the requested scene or message, focusing on the key elements mentioned.

सुबह Summary in English

Early in the morning Reshma saw that all the family members were engaged in cleaning the house. Someone was dusting the household things while someone was removing the webs of the spiders. Reshma thought, "There must be something special today."

"Mama, is there anything today in the house ? All have begun cleaning the house from early morning.” Reshma asked with curiosity. “Yes, dear Rani! These are the days of festivals, aren't they? We can enjoy the festivals well if we have cleaned all the things in the house before the festivals.” said mother touching Reshma's cheeks lovingly.

"Oh! I have already become forgetful. But, mama, you didn't assign me some work to do. Let me know mama! What can I do?"

Subject Introduction

प्रायः विकलांग व्यक्ति जीवन में निराशा का अनुभव करता है। उसे लगता है कि वह अपने जीवन में कुछ नहीं कर सकता। उसे दूसरों के भरोसे ही जीना पड़ेगा। लेकिन ऐसा नहीं है। हौसला हो तो विकलांग व्यक्ति भी अपने बल पर जी सकता है। अपने साहस और फुर्ती से वह सबको प्रभावित कर सकता है।

Word Meanings (Meanings)

व्यस्त - (काम में) लगे हुए; busy खास - विशेष; special उत्सुकता - तीव्र इच्छा, अधीरता; curiosity, eagerness, impatience त्यौहार - पर्व, उत्सव; a festival भुलक्कड़ - भूलनेवाला; forgetful रुआँसा - रोने जैसा; sad ढकेलना - आगे बढ़ाना; to push ahead दैनिक - दिन के, रोज के; daily, routine बेजान - निर्जीव, जिनमें हरकत न हो; dead इलाज - उपचार; cure medical treatment जान - प्राण, चेतना, हरकत; soul, alive परिवार - कुटुंब a family निर्भर रहना - भरोसे रहना, आधार रखना; to depend on मेवा - सूखा फल; बादाम, काजू, किसमिस आदि; dry fruits; almonds, cashewnuts, dry small grapes etc. दलिया - दरेदरे गेहूँ से बना खाद्य पदार्थ; a sweet made of wheat flour व्यवस्थित - ढंग से, तरीके से; properly चमचमाना - चमकना; to shine दफ्तर - कार्यालय, ऑफिस; office बुजुर्ग - बड़ेबूढ़े; aged, the old दृढ़ता - मजबूती; firmness नुक्कड़ - नाका, गली का छोर; end of the street दीया - दीपक; a lamp जगमगाना - चमकना; to lighten सत्य - सच; truth असत्य - झूठ; false, untruth पराजित करना - हराना; to defeat मग्न - तल्लीन; concentrated कमी - अभाव; shortage इरादा - संकल्प, निश्चय; intention, determination बाधा - रुकावट; obstacle जिंदादिली - खुशमिजाजी, विनोदप्रियता; gay, humour जुट जाना - लग जाना; to engross

Sentence Usage

(1) काम नहीं करना - बेकार हो जाना
वाक्य : अब नानाजी का बायाँ हाथ काम नहीं करता।

(2) जान आना-चेतना आना।
वाक्य : ठंडा पानी पिया तब शरीर में जान आई।

(3) आँखों का तारा होना - बहुत प्यारा होना
वाक्य : राकेश अपनी माँ की आँखों का तारा है।

(4) आवाज देना- बुलाना, पुकारना ।
वाक्य : माँ ने खाने के लिए बच्चों को आवाज दी।

(5) हाथ बंटाना- काम में मदद करना
वाक्य : दीदी घर के कामों में माँ का हाथ बंटाती है।

(6) क्या जमीन क्या आसमान - जमीन और आसमान समान होना
वाक्य : दीपावली में, क्या जमीन क्या आसमान, चारों तरफ रोशनी ही रोशनी थी।

(7) मग्न हो जाना - तल्लीन हो जाना
वाक्य : मैदान में जाकर हम खेल में मग्न हो गए।

(8) आवाज दब जाना - आवाज सुनाई न देना
वाक्य : सोना ने मोना को पुकारा पर शोरगुल में उसकी आवाज दब गई।

(9) पीठ थपथपाना - शाबाशी देना।
वाक्य : मुझे प्रतियोगिता में इनाम मिलने पर पिताजी ने मेरी पीठ थपथपाई।

(10) खिलखिलाकर हँसना - खुलकर हँसना
वाक्य : चुटकुला सुनकर सब खिलखिलाकर हँस पड़े।