UP Board Solutions Class 8 Sanskrit Chapter 6 Kim Tatam Janati Bhavan

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Detailed Chapter 6 किम तातम जनती भवन UP Board Solutions for Class 8 Sanskrit

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Class 8 Sanskrit Chapter 6 किम तातम जनती भवन UP Board Solutions PDF

किं ततं जानाति भवान्

(तुमुन् क्त-प्रत्ययो विधिलिङलकाएच)

विश्वविद्यालयस्य... विहरतु ।

शब्दार्थाः-विहर्तुम् = घूमने के लिए,
नावम् = नावे पर,
आरूढः = बैठ गया,
जलविहारम् = जलविहार,
वीचीनाम् = तरङ्गों का,
अम्भसाम् = जल की,
अरित्रम् = पतवार, डाँड़,
चतुर्थांशः = चौथाई भाग,
व्यर्थतां गतः = व्यर्थ चला गया,
ईदृशम् = ऐसा,
मे = मेरा,
कुतः = कहाँ से,
नूनम् = निश्चय ही,
अर्धाशः = आधा हिस्सा,
व्यर्थतां नीतः = व्यर्थ कर दिया,
अनुभवन् = अनुभव करता हुआ,
प्रेषितः = भेजा गया,
त्रयो भागाः-तीन भाग।
अपार्थाः=व्यर्थ,
नदे=नदी में,
जलावर्तनम् = भंवर,
जलप्लावनम् = बाढ़,
अकम्पत = डगमगाने लगा,
पश्यतः = देखते-देखते,
जलेन = जल से,
पूरिता = भर गई,
सम्मणे = घबराहट के साथ,
तर्तुम् = तैरने के लिए,
भीतः = डरा हुआ,
तीर्त्वा = तैरकर,
प्रयामि = जाता हूँ,
खलु = निश्चय ही,
बिहरतु = विहार करें,
स्वपृष्ठमारोप्य = अपनी पीठ की सहायता से ।

हिन्दी अनुवाद

विश्वविद्यालय का कोई प्राध्यापक घूमने के लिए नाव में बैठ गया। नाव में जलविहार करने का यह उसका प्रथम अवसर था। बालसूर्य की किरणों में जलक्रीड़ा, तरंगों का नृत्य, जल की अपार राशि, नाव के डाँड़ से नाव को आगे बढ़ना इत्यादि दृश्य देखकर उसने नाविक से इस प्रकार पूछा

प्राध्यापक-अरे नाविक! क्या तुमने कभी गणित पढ़ा है?

नाविक-नहीं पढ़ा ।

प्राध्यापक-क्या गणित पढ़ने विद्यालय नहीं गए? निश्चय ही तुम्हारे जीवन का चौथाई भाग व्यर्थ गया। तुमने रसायन शास्त्र या भौतिक शास्त्र पढ़ा है।

नाविक-ये मेरे भाग्य में कहाँ कि मैं रसायन शास्त्र और भौतिक शास्त्र पढ़ता! "

प्राध्यापक-अवश्य ही तुमने जीवन का आधा भाग व्यर्थ गुजार दिया। बताओ, तुमने अंग्रेजी भाषा पढ़ी है?

नाविक (ग्लानि अनुभव करके), महाशय! मेरे माता-पिता ने मुझे विद्यालय नहीं भेजा। कैसे पढ़ता?

प्राध्यापक-तब तुम्हारे जीवन के तीन हिस्से व्यर्थ हो गए। इसके बाद नदी में बाढ़ आ गई। लहरों। के वेग से नौका डगमगाई। देखते-देखते उनकी नौका जल से भर गई। नाविक ने घबराहट के साथ पूछा,

“महाशय क्या आप तैरना जानते हैं?” प्राध्यापक जल का वेग देख डर कर बोला, “मैं तैरना नहीं जानता!” नाविक बोला- “यदि तैरना नहीं जानते. तो आपका सारा जीवन बेकार गया। मैं तो तैरकर नदी पार कर जाता हूँ। किन्तु यदि आप बुरा न मानें तो मैं आपको अपनी पीठ पर चढ़ाकर पार जाना चाहता हूँ।”

अभ्यासः

 

Question 1. कुरुत पुस्तकाया चे लिखन
Answer: विद्यार्थी इस प्रश्न का उत्तर अपनी पाठ्यपुस्तक की सहायता से स्वयं करें। यह अभ्यास छात्रों के लिए है ताकि वे विषय को समझ सकें और अपने शब्दों में लिख सकें।
In simple words: छात्रों को यह उत्तर खुद अपनी किताब से देखकर लिखना है।

🎯 Exam Tip: ऐसे प्रश्नों में, विद्यार्थी को विषय वस्तु को ध्यान से पढ़कर अपने शब्दों में उत्तर लिखना चाहिए, ताकि अवधारणा की समझ स्पष्ट हो सके।

 

Question 2. एक शब्द में उत्तर दें:
(क) कः विहर्तुं नावम् आरुढः?
Answer: प्राध्यापकः
In simple words: नाव में प्रोफेसर चढ़ा।
(ख) नौकायाः अग्नेसारणं केन माध्यमेन भवति?
Answer: अरित्रेण ।
In simple words: नाव पतवार से आगे बढ़ती है।
(ग) कः ग्लानिम् अन्वभवत्?
Answer: नाविकः ।
In simple words: नाविक को थकान महसूस हुई।
(घ) जलेन पूरिता का जाता?
Answer: नौका ।
In simple words: नाव पानी से भर गई।

🎯 Exam Tip: एक शब्द में उत्तर देते समय, प्रश्न को ध्यान से पढ़कर सही संज्ञा या विशेषण का प्रयोग करें।

 

Question 3. कौन कहता है, यह लिखिए (नाविक या प्राध्यापक):
(क) भवता कदापि गणितं पठितम् ?
Answer: प्राध्यापकः
In simple words: यह प्रोफेसर ने नाविक से पूछा था।
(ख) ईदृशं मे भाग्यं कुतः?
Answer: नाविकः
In simple words: यह बात नाविक ने कही।
(ग) त्वया अर्धाशः जीवनस्य व्यर्थतां नीतः।
Answer: प्राध्यापकः
In simple words: यह वाक्य प्रोफेसर ने बोला।
(घ) अहं तर्तुं न जानामि ।
Answer: प्राध्यापकः
In simple words: यह बात प्रोफेसर ने कही।
(ङ) यदि तर्तुं न जानाति, तदा भवतः सर्वं जीवनं वृथा जातम्।
Answer: नाविकः
In simple words: यह वाक्य नाविक ने कहा।

🎯 Exam Tip: संवाद आधारित प्रश्नों में, पात्रों के वाक्यों को याद रखना महत्वपूर्ण है ताकि यह पता चल सके कि किसने क्या कहा।

 

Question 4. नीचे दी गई धातुओं में तुमुन्-प्रत्यय जोड़कर शब्द बनाइए:
Answer:

धातुप्रत्ययशब्द
खाद्+ तुमुन्= खादितुम्
चल्+ तुमुन्= चलितुम्
हस्+ तुमुन्= हसितुम्
क्रीड्+ तुमुन्= क्रीडितुम्
पठ्+ तुमुन्= पठितुम्
In simple words: तुमुन् प्रत्यय 'के लिए' अर्थ में लगता है। जब हम किसी धातु में तुमुन् जोड़ते हैं, तो वह क्रिया का उद्देश्य बताता है, जैसे 'खादितुम्' का अर्थ 'खाने के लिए' होता है।

🎯 Exam Tip: तुमुन् प्रत्यय हमेशा क्रिया का उद्देश्य व्यक्त करता है, जैसे 'पठितुम्' का अर्थ 'पढ़ने के लिए'। मूल धातु के अंतिम स्वर या व्यंजन में परिवर्तन को ध्यान से देखें।

 

Question 5. नीचे दी गई धातुओं में 'त्वा' (क्त्वा) प्रत्यय जोड़कर शब्द बनाइए:
Answer:

धातुप्रत्ययशब्द
पठ्+ त्वा= पठित्वा
नी+ त्वा= नीत्वा
गम्+ त्वा= गत्वा
लिख्+ त्वा= लिखित्वा
In simple words: 'त्वा' प्रत्यय 'करके' अर्थ में लगता है। यह दिखाता है कि एक क्रिया पहले पूरी हुई, और उसके बाद कोई और क्रिया हुई। जैसे 'पठित्वा' का अर्थ 'पढ़कर' होता है।

🎯 Exam Tip: 'क्त्वा' प्रत्यय का प्रयोग तब होता है जब एक ही कर्ता दो क्रियाएँ करता है और पहली क्रिया को 'करके' के अर्थ में दिखाना हो।

 

Question 6. हिन्दी भाषा में अनुवाद कीजिए:
(क) किं त्वया संस्कृत-भाषा पठिता?
Answer: क्या तुमने संस्कृत भाषा पढ़ी?
In simple words: इसका मतलब है कि क्या तुमने संस्कृत की पढ़ाई की है?
(ख) जीवनस्य त्रयो भागाः अपार्थाः
Answer: जीवन के तीन भाग व्यर्थ हो गए।
In simple words: इसका अर्थ है कि जीवन का तीन-चौथाई हिस्सा बेकार चला गया।
(ग) प्राध्यापकः नावम् आरुढः।
Answer: प्राध्यापक नाव में बैठ गया।
In simple words: प्रोफेसर नाव में बैठ गए।
(घ) भवान् खलु जलमध्ये विहरतु ।
Answer: आप जल में अवश्य तैरते रहें।
In simple words: आप पानी में जरूर घूमते रहें।

🎯 Exam Tip: संस्कृत से हिंदी अनुवाद करते समय, हर शब्द का सही अर्थ समझें और वाक्य संरचना को ध्यान में रखकर सहज हिंदी में व्यक्त करें।

 

Question 7. संस्कृत भाषा में अनुवाद कीजिए:
(क) वह पढ़ने के लिए आता है।
Answer: सः पठितुं आगच्छति ।
In simple words: कोई व्यक्ति पढ़ने के लिए आता है।
(ख) क्या तुम सब तैरना जानते हो?
Answer: किं यूयं सर्वे तर्तुं जानीथ?
In simple words: क्या तुम सब तैरना जानते हो?
(ग) क्या तुम प्रतिदिन खेलते हो?
Answer: किं त्वं प्रतिदिनं खेलसि?
In simple words: क्या तुम रोज खेलते हो?
(घ) हम दोनों घूमने के लिए नदी के किनारे जाते हैं।
Answer: आवां अमन्तुं नदीतीरे गच्छावः ।
In simple words: हम दोनों नदी किनारे घूमने जाते हैं।

🎯 Exam Tip: हिंदी से संस्कृत अनुवाद करते समय, क्रिया के लिंग, वचन और पुरुष का विशेष ध्यान रखें, और प्रत्ययों का सही उपयोग करें।

• नोट – विद्यार्थी शिक्षण-सङ्केतः स्वयं करें।

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FAQs

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