Official UP Board Solutions for Class 7 Hindi: Chapter 18 रानी चेन्नम्मा
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Chapter-wise Solutions for Hindi: Chapter 18 रानी चेन्नम्मा
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पाठ का सारांश
अभ्यास-प्रश्न
Question 1. अँग्रेज क्यों नहीं चाहते थे कि रानी किसी उत्तराधिकारी को गोद लें?
Answer: अंग्रेज़ चाहते थे कि कित्तूर का राज्य उनके अंग्रेजी शासन में मिल जाए। इसी वजह से वे रानी चेन्नम्मा को कोई उत्तराधिकारी गोद नहीं लेने देना चाहते थे। वे ऐसा इसलिए करते थे ताकि राजा के न होने पर राज्य को आसानी से अपने कब्ज़े में ले सकें।
In simple words: अंग्रेज़ कित्तूर को अपने राज्य में मिलाना चाहते थे। इसलिए उन्होंने रानी को उत्तराधिकारी गोद लेने से मना किया।
🎯 Exam Tip: जब कोई प्रश्न 'क्यों' से शुरू होता है, तो उत्तर में कारण स्पष्ट रूप से बताना चाहिए।
Question 2. रानी चेन्नम्मा के व्यक्तित्व की किन विशेषताओं ने आपको सबसे ज्यादा प्रभावित किया और क्यों?
Answer: रानी चेन्नम्मा की वीरता, साहस, अपने देश के प्रति प्रेम, उदारता और बलिदान की भावना ने हमें बहुत प्रभावित किया। उन्होंने कम संसाधनों के बावजूद आजादी के लिए बहुत हिम्मत दिखाई। यही कारण है कि उनका यह प्रयास एक अनोखा उदाहरण बन गया है।
In simple words: रानी चेन्नम्मा की बहादुरी, साहस, देशप्रेम और उदारता हमें सबसे ज़्यादा प्रभावित करती है। उन्होंने कम साधनों से भी आज़ादी के लिए बहुत संघर्ष किया।
🎯 Exam Tip: व्यक्तित्व की विशेषताओं का वर्णन करते समय, प्रत्येक विशेषता के साथ एक सहायक उदाहरण या कारण दें।
Question 3. इस पाठ में रानी के व्यक्तित्व की किन-किन विशेषताओं पर प्रकाश डाला गया है?
Answer: इस पाठ में रानी चेन्नम्मा के व्यक्तित्व की वीरता, साहस, स्वदेशप्रेम (देशभक्ति) और उदारता जैसी विशेषताओं पर प्रकाश डाला गया है। इन गुणों ने उन्हें एक महान शासक बनाया।
In simple words: पाठ में रानी चेन्नम्मा की बहादुरी, हिम्मत, देश से प्यार और दयालु स्वभाव को दिखाया गया है।
🎯 Exam Tip: ऐसे प्रश्नों का उत्तर देते समय, पाठ में वर्णित मुख्य गुणों को सीधे सूचीबद्ध करें।
पता कीजिए
Question 4. (क) कुछ और वीर महिलाओं के बारे में जानकारी प्राप्त कीजिए, जिन्होंने देश के लिए अपने प्राण न्योछावर कर दिए।
Answer: जिन वीर महिलाओं ने देश के लिए अपने जीवन का बलिदान दिया, उनमें रानी दुर्गावती, चाँद बीबी और लक्ष्मीबाई जैसी वीरांगनाएँ शामिल हैं। इन सभी ने अपने देश की रक्षा के लिए अद्भुत साहस दिखाया।
In simple words: जिन बहादुर औरतों ने देश के लिए अपनी जान दी, उनके नाम हैं - रानी दुर्गावती, चाँद बीबी और लक्ष्मीबाई।
🎯 Exam Tip: ऐतिहासिक व्यक्तित्वों के नाम याद रखें और उनके योगदान को संक्षेप में बताने के लिए तैयार रहें।
Question 4. (ख) नोट: विद्यार्थी अपने शिक्षक/शिक्षिका की सहायता से स्वयं करें ।
Answer: यह कार्य विद्यार्थियों को अपने शिक्षक/शिक्षिका की मदद से स्वयं पूरा करना है।
In simple words: यह काम खुद से या टीचर की मदद से करें।
🎯 Exam Tip: ऐसे प्रश्नों में, यह महत्वपूर्ण है कि छात्र स्वयं जानकारी जुटाने और समझने का प्रयास करें।
Question 5. नोट- विद्यार्थी अपने शिक्षक/शिक्षिका की सहायता से स्वयं करें।
Answer: यह कार्य विद्यार्थियों को अपने शिक्षक/शिक्षिका की मदद से स्वयं पूरा करना है।
In simple words: यह काम खुद से या टीचर की मदद से करें।
🎯 Exam Tip: जब कोई गतिविधि 'स्वयं करें' के रूप में दी गई हो, तो उसे वास्तविक जीवन के उदाहरणों से जोड़ने का प्रयास करें।
Question 6. वर्तनी शुद्ध कीजिए ( वर्तनी शुद्ध करके)
Answer:
व्यक्ती - व्यक्ति (सही शब्द 'व्यक्ति' है)
आकृमण - आक्रमण (सही शब्द 'आक्रमण' है)
आहूति - आहुति (सही शब्द 'आहुति' है)
सौभाज्ञ - सौभाग्य (सही शब्द 'सौभाग्य' है)
वर्तनी को सही करना बहुत ज़रूरी है ताकि शब्द का अर्थ सही बना रहे।
In simple words: शब्दों को सही तरीके से लिखना ही वर्तनी शुद्ध करना कहलाता है।
🎯 Exam Tip: वर्तनी शुद्ध करते समय, शब्दों का सही उच्चारण करने से आपको सही वर्तनी पहचानने में मदद मिलेगी।
Question 7. पाठ में आए मुहावरे छाँटकर अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए (प्रयोग करके)
Answer:
**देखते रह जाना:** बहुत प्रभावित होना या मंत्रमुग्ध हो जाना।
वाक्य प्रयोग: चेन्नम्मा की बहादुरी और सुंदरता देखकर राजा मल्लसर्ज उन्हें देखते ही रह गए।
**अंतिम साँसें गिनना:** मरने के करीब होना।
वाक्य प्रयोग: पुत्र वीरनारायण के अंतिम साँसें गिनते समय भी रानी दुर्गावती ने युद्ध करना नहीं छोड़ा।
**प्राणों की आहुति देना:** बलिदान हो जाना।
वाक्य प्रयोग: चेन्नम्मा के वीर सैनिकों ने कित्तूर की रक्षा के लिए अपने प्राणों की आहुति दे दी।
**टूट पड़ना:** अचानक हमला कर देना।
वाक्य प्रयोग: क्रांतिकारियों ने आराम कर रही अंग्रेजी सेना पर टूट पड़े।
**मुँह की खाना:** हार जाना या पराजित होना।
वाक्य प्रयोग: तराइन की पहली लड़ाई में पृथ्वीराज चौहान के सामने गोरी को मुँह की खानी पड़ी।
**दाल न गलना:** सफल न हो पाना या बात न बन पाना।
वाक्य प्रयोग: कित्तूर पर अधिकार जमाने में अंग्रेजों की दाल नहीं गली, इसलिए उन्होंने फिर हमला किया।
मुहावरे भाषा को अधिक प्रभावशाली बनाते हैं और बात को कम शब्दों में कहने में मदद करते हैं।
In simple words: मुहावरे खास तरह के वाक्य होते हैं जो किसी बात को अलग ढंग से कहते हैं। जैसे, "देखते रह जाना" का मतलब है बहुत हैरान होना।
🎯 Exam Tip: मुहावरों का प्रयोग करते समय, उनके सही अर्थ को समझें और ऐसे वाक्य बनाएँ जो उस अर्थ को स्पष्ट करें।
Question 8. सही विकल्प को चुनिए (सही विकल्प चुनकर) रानी चेन्नम्मा ने अंग्रेजों के सभी प्रलोभन ठुकरा दिए, क्योंकि
(a) वह बहुत संपन्न थीं।
(b) वह कित्तूर की स्वाधीनता बेचने को तैयार न थीं।
(c) उन्हें अंग्रेजों पर विश्वास न था।
Answer: (b) वह कित्तूर की स्वाधीनता बेचने को तैयार न थीं।
In simple words: रानी चेन्नम्मा अपने राज्य की आज़ादी को किसी भी कीमत पर नहीं बेचना चाहती थीं। इसलिए उन्होंने अंग्रेजों के सभी प्रस्ताव ठुकरा दिए।
🎯 Exam Tip: बहुविकल्पीय प्रश्नों में, सभी विकल्पों को ध्यान से पढ़ें और पाठ के संदर्भ में सबसे उपयुक्त विकल्प चुनें।
Question 9. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (पूर्ति करके)
(i) रानी चेन्नम्मा ने प्रण किया कि वे जीते जी कित्तूर को अंग्रेजों के हवाले नहीं करेंगी।
(ii) बेलहोंगल में बना रानी चेन्नम्मा स्मारक तथा धारवाड़ में बना कित्तूर चेन्नम्मा पार्क रानी की वीरता, त्याग व उत्सर्ग की याद दिलाते हैं।
Answer:
(i) रानी चेन्नम्मा ने प्रण किया कि वे जीते जी कित्तूर को अंग्रेजों के हवाले **नहीं करेंगी**।
(ii) बेलहोंगल में बना रानी चेन्नम्मा स्मारक तथा धारवाड़ में बना कित्तूर चेन्नम्मा पार्क रानी की वीरता, त्याग व **उत्सर्ग** की याद दिलाते हैं।
रिक्त स्थानों को भरने से वाक्य पूरे और सही अर्थ वाले बन जाते हैं।
In simple words: इन वाक्यों में खाली जगह को सही शब्दों से भरना था, जिससे वे सही अर्थ दे सकें।
🎯 Exam Tip: रिक्त स्थान भरते समय, वाक्य के अर्थ और व्याकरण के अनुसार सबसे उचित शब्द का चयन करें।
योग्यता विस्तारः
Question. नोट- विद्यार्थी अपने शिक्षक/शिक्षिका की सहायता से स्वयं करें ।
Answer: यह गतिविधि विद्यार्थियों को अपने शिक्षक/शिक्षिका के मार्गदर्शन में स्वयं पूरी करनी चाहिए। इससे उन्हें विषय को गहराई से समझने में मदद मिलेगी।
In simple words: यह काम बच्चों को अपने टीचर की मदद से खुद करना चाहिए।
🎯 Exam Tip: ऐसे अभ्यास जिनमें स्वयं करके सीखने को कहा गया हो, उनमें सक्रिय भागीदारी से ज्ञान को बेहतर तरीके से आत्मसात किया जा सकता है।
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